鲁滨逊漂流记——名著导读
人教部编版六年级下册第六单元名著导读《鲁滨逊漂流记》阅读交流课教学设计
人教部编版六年级下册第六单元名著导读《鲁滨逊漂流记》阅读交流课教学设计《鲁滨逊漂流记》阅读交流课教学设计【教学内容】《鲁滨逊漂流记》（英）笛福著高娜编译【设计意图】通过阅读后平等、自由、开放的交流，展现学生对于整本书有话想说、有话好说的状态，让不同层次的学生均有所收获。
因此，课堂结构有意避免过于精细、问题指向过于理性、表达形式过于正式的设计，让儿童在宽松、愉悦的氛围中感受阅读趣味，习得阅读方法：精读、泛读、读思结合、读写结合等。
【教学目标】1．通过交流，使学生进一步把握内容，感受鲁滨逊面对困境所表现出来的坚忍不拔、积极乐观、创造开拓的精神，学习正确面对困难和挫折。
2.激发学生阅读经典的兴趣，感悟经典的语言魅力，培养良好的阅读态度和习惯，提高读后交流、分享的能力。
3.通过交流，把握阅读整本书的基本策略。
尝试体会本小说在表达方面的艺术特色：特定情境中的心理描写、以细节描写来丰满人物形象。
【教学重点】激发学生阅读经典的兴趣，感悟经典的语言魅力，培养良好的阅读态度和习惯。
把握阅读整本书的基本策略。
【教学难点】尝试体会本小说在表达方面的艺术特色。
【教学准备】1.学生对整本书的充分阅读、小组针对精彩之处的集体研究。
2.按4人为一小组团坐。
【课时安排】一课时【教学过程】一、导入1.同学们，本学期学校给大家推荐了两本必读书目：一本是《水浒传》，一本是《鲁滨逊漂流记》。
《水浒传》是我国四大名著之一，《鲁滨逊漂流记》则是外国文学杰作，两本书都堪称经典，值得我们好好阅读。
前段时间同学们阅读《鲁滨逊漂流记》的热情很高涨，这节课，咱们就来交流分享彼此的阅读感受。
【设计意图】从学校阅读工程和学生阅读实际两个方面聊读书，很自然地引入本节交流课的学习。
二、热身闯关（配乐）先来个热身，请同学们举手抢答，答对者奖励一枚书签。
抢答题目：1.《鲁滨逊漂流记》的作者是（）国小说家（），被誉为“英国与欧洲的（）”。
2.鲁滨逊热衷于（）。
3.《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三部分，第一部分写的是（）。
《鲁滨逊漂流记》名著导读
《鲁滨孙漂流记》名著导读【第一阶段阅读指南】……………………………………………………………丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家。
早年经商，到过欧洲大陆各国，并以写政论和讽刺诗著称。
晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。
主要代表作有：《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《大疫年日记》等。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事，漂流到一座荒岛之上，在那里独自生活了28年。
他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色。
文章塑造了一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的勇者形象。
鲁滨逊是一位不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。
——丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》是一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典……每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。
——卢梭鲁滨逊代表一般的人性，无论他的智力还是道德都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特殊的是这种“结合了事业与漫游的精神”。
——柯勒律治《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第1～4周我会阅读____________至____________的内容。
第一章（第１节）出海内容概要 鲁滨逊从小就痴迷于航海，鲁滨逊的父母劝诫他留在家乡从事一门好的职业，在舒适的环境里平安幸福地度过一生。
1651年，鲁滨逊不顾父母的劝阻，悄悄离开了家乡，踏上了第一次航海之旅，结果途中遭遇风暴，险些丢了性命。
积极建造住所，寻找可以赖以生存的食物和生活用品。
阅读目标①刚到荒岛的时候，鲁滨逊面临着哪些困难？②鲁滨逊列举出的“好事”和“坏事”分别有哪些？（在书中标出相关语句）阅读技巧运用学过的方法整理资料。
（对应教材P93单元导读要求）阅读完了《鲁滨逊漂流记》第一章（第1节）至第二章（第3节），书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个章节的主要情节内容，请试着根据名著的内容将关键词补充完整。
五年级名著导读课《鲁滨逊漂流记》教学设计
五年级名著导读课《鲁滨逊漂流记》教学设计作者：韩放佟宁宁来源：《黑龙江教育·小学》2017年第11期教学目标：1.了解《鲁滨逊漂流记》的作者与故事梗概。
2.能够根据原著内容展开合理的想象。
3.体会主人公在意外的事情来临时，能够学会接受和面对，用一颗积极乐观的心去看待世界，对世界和明天抱有美丽的渴望、期待与信念。
4.通过导读能够激发学生课下读原著的愿望。
教学重、难点：学生能够根据部分情节展开合理想象并产生阅读期待。
教学过程：一、读前畅聊、猜测，激起阅读期待师：今天我想邀请大家共同来跟我品读一部名著。
这本书我也是在你们这个年龄的时候读的。
这究竟是一本什么书呢？在揭开神秘面纱之前，我有几个问题想问问大家。
你的理想是什么呢？如果多年以后有人站出来反对你去实现你的理想，你又会怎样选择呢？师：你们的勇气值得我为你们点赞！今天书中的主人公有一个航海梦，你们看这两个人当中就有一位是这本书的主人公！师：同学们猜一猜，这两个人物的身份，在谈论什么，结果怎样。
师：父亲以及家人的极力劝阻也没有阻挡他去实现自己的航海梦，他毅然驶向了大海，他就是英国著名作家笛福笔下《鲁滨逊漂流记》一书的主人公鲁滨逊。
今天我们就一起走近鲁滨逊的传奇人生！（出示书的封皮。
）二、读序言，了解作者师：让我们一起翻开这本书，先来读读它的序言。
师：读过了序言，谁能谈谈你的感受？师：能够写出这样一部伟大的作品，一定是一位了不起的作家。
让我们先认识一下这部书的作者。
（介绍作者笛福。
）三、读原文（配乐指名读），设置情境畅谈故事情节师：了解了这么多，想不想跟着我的脚步去看看主人公身上的传奇经历？好，那我们继续往下读。
师：首次出海的鲁滨逊没有任何的航海经验，他对大海一无所知，那么他会面临那些困难？这就是鲁滨逊第一次出海时的场景，我们一起来读一读。
（出示原文。
）师：这就是主人公鲁滨逊第一次出海的遭遇，如果你是死里逃生的鲁滨逊，接下来你会怎样做，是就此止步还是勇往直前？出于自尊心和对航海的挚爱，他选择了第二次出海。
名著导读课 浅层阅读
名著导读课浅层阅读鲁滨逊漂流记》[英]笛福这就是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，也就是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。
三百多年去在世界各地的读者中广为流传，历久不衰。
该书就是以17XX年一名苏格兰水手航海落水，最后漂到一个荒岛上，并且单独避居了四年才被救出这一真实故事做为素材，加工而变成的。
小说的主人公鲁滨逊早年于一个英国中产阶级家庭，一生志在遨游四海。
一次在回去非洲航海的途中碰到风暴，只身一人漂到一个无人的荒岛上，已经开始了一段与世隔绝的生活。
鲁滨逊凭着强健的意志与坚持不懈的不懈努力，在荒岛上不屈不挠地存活下来。
经过了整整28个年头，才存有一艘英国船路经该岛，鲁滨逊以求回到故乡。
笛福顺利地刻画了一个理想的资产阶级所应当具有的一切特征――坚强、智慧、理性、勤奋、勇敢，也说人们不论碰到何种困难，都必须不屈不挠地存活，上帝也许可以舍弃你，但自己永远不要舍弃自己！《格列佛游记》：[英] 斯威夫特这是英国作家斯威夫特创作的一部长篇小说。
本书是以主人公格列佛自述的口吻展开叙述的，这部作品共分为四卷，主要叙述了格列佛一生经历的四次航海生活，第一次是在一艘名叫“羚羊号”的远航太平洋的船上，后来船在途中触礁沉没而漂流到了利立浦特小人国。
第二次格列佛乘坐一艘名叫“冒险号”的船只要再次出海，又意外地来到了另一个国度――布罗丁奈大人国。
格列佛的第三次航行乘坐的是“好望号”，这次航行他先后游历了“飞岛国”、“巫人岛”等地。
格列佛第四次航行是受聘为“冒险号”的船长，这次他来到的国度是“慧�S智马国”，在这里马是一种高贵而有理性的动物。
作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面地对十八世纪前半期的英国社会进行了全面的批判，尤其是对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
钢铁就是怎样吉克的》[苏]奥斯特洛夫斯基本书就是一部在苏联国内外享有盛誉、颇受我国读者钟爱的、影响了几代人的世界名著。
《鲁滨逊漂流记》名著导读
19. 鲁滨逊的四个住房条件？ 有水源、有树阴、可以防野兽、能看到海面。 20. 写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅品质 的话。
●一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不 到的东西，是没有用的。
●我的脾气是只要决心作一件事情，不成功 是决不放手的。
●害怕危险的心理比危险的本身更可怕！
●我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不 肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒 下……”（答案不唯一）
• 敢于冒险，勇于追求 自由自在、无拘无束 的生活，顽强，刚毅 ，面对人生困境，鲁 滨逊的所作所为显示 了一个硬汉子的坚毅 性格和英雄本色，体 现了资产阶级上升时 期的创造精神和开拓 精神。
星期五的人物形象
• 星期五是鲁滨逊在一次偶然机会下救 下来的野人，后来成了鲁滨逊的仆人 。
• 他忠诚老实，知恩报恩，对主人忠心耿耿，惟命 是从。紧要关头，他愿意牺牲生命来保护主人。 他性格开朗又疾恶如仇，同时也很有学习的天赋 ，聪明伶俐。
最后有船用，有面包吃，有陶器用， 有种植园，有牧场，有两处较“豪 华”的住所……
17. 鲁滨逊是怎样回到英国的？
28年后一天，有一艘英国船因水手闹事 而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长 夺回了他的船，跟他一起回到了英国。
18. 我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？ 他不是一个随遇而安、消极待命的人，而 是一个意志品质极为坚强，生存信念十分 执著的人，并且务实肯干，勤于创造。 鲁滨逊身上具有不屈不挠的冒险精神，肯 于劳动并且善于劳动，热爱生活。
《鲁滨逊漂流记》名著导读
《鲁滨逊漂流记》是一 部家喻户晓的回忆录式冒 险小说，是18世纪英国 著名作家 笛福 受一
个苏格兰水手海上遇险的 经历启发写成的。
内容简介（识记红色部分）
部编版六下语文快乐读书吧考点练习卷(附答案)
快乐读书吧一、填空题1．填空。
小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历，他能够在孤岛上艰难地生存28年，靠的是（填四字词语）这从的情节中可以看出来，你由此得到的启示是。
2．名著导读。
《鲁滨逊漂流记》小说主人公鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一野人为奴，取名“ ”，后来，这一野人成为他的忠实的仆人和朋友。
鲁滨逊在荒岛上度过了28年的孤独时光，后来，他的名字成为家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
3．整本书阅读。
（1）《骑鹅旅行记》中尼尔斯骑着雄鹅旅行途中，和结下了深厚的友谊，共同对付凶恶的狐狸斯密尔。
（2）《汤姆•索亚历险记》的作者是美国作家。
（3）鲁滨逊在荒岛上度过了28年后，终于回到了。
4．填空题1．《鲁宾逊漂流记》这部小说是按顺序叙述的，鲁滨逊逃离了奴隶生活，来到了。
他发现岛上最多，他看见能带回祖国的人后说的第一句话是。
2．在《洞中历险》这个片段中，写了三个小“海盗”在岛的清晨生活，充分展现了三个少年的的酣畅心境。
3．《骑鹅旅行记》一书中有许多有趣的故事，如、。
4．尼尔斯被渔夫以的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的。
5．整本书阅读。
（1）读《鲁宾逊漂流记》：我知道鲁滨逊在岛上种的粮食有和；我还知道鲁滨逊在买了一块庄园，曾在那儿过了年安稳的庄园主生活。
（2）读《爱丽丝漫游奇境》：我知道爱丽丝尾随兔子进了洞，后来掉进了一个里；爱丽丝变小后，跌进了自己的积成的池塘里。
（3）读《骑鹅旅行记》：我知道小灰雁邓芬身上的伤是治好的；我还知道大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为。
6．填空题1、爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻( ) 和( ) 。
2、兔子派可怜的( )进屋对付变大了的爱丽丝。
3、爱丽丝和王后进行了( )比赛。
4、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是( )，是( )国人。
5、爱丽丝发现了一瓶药水，上面写着( )两个大字，喝完后，她发觉身体变小了。
6、爱丽丝从玻璃盒子里拿出一块点心，上面用葡萄干嵌着( )两个字，吃完后，吃完后她的身体迅速长高。
鲁滨逊漂流记——名著导读
鲁滨逊漂流记——名著导读《鲁滨逊漂流记》（⼀）考点1、⽂段选⾃哪⾥，作者资料（名字、国家），主⼈公（鲁宾逊），野⼈（星期五）2、概括上⽂的故事情节，或与此相关的故事情节。
-----了解基本的故事情节。
3、通过上⽂表现出主⼈公或星期五什么⽅⾯的性格特点。
------⼈物的性格特征。
为什么要写某个部分某个内容-----这部分可以表现主⼈公什么性格特征。
他是如何做的，表现什么------概括，并表现⼈物的性格特征。
4、概括⽂段中的内容，做了什么事，什么⼼理活动。
5、语⾔特点并分析。
6、阅读启⽰。
（⼆）基础知识1、《鲁宾逊漂流记》-----英国作者：丹尼尔·笛福⼈物：鲁宾逊星期五（野⼈）2、内容简介英国青年鲁宾逊在⼀次航海过程中，在太平洋上不幸罹难，船上的⼈都葬⾝海底，惟有他⼀⼈得以奇迹般地活下来，并只⾝来到⼀座荒芜⼈烟的孤岛上。
他在孤岛上劳作⽣息，开拓荒地，圈养牲畜，⽣产⽔稻和⼩麦，年复⼀年与孤独为伴，克服了种种常⼈难以克服的困难。
他曾与野兽⽃智，也曾与吃⼈⾁的野⼈⽃勇。
后来他搭救了⼀个⼟⼈，称他为“星期五”，把他收作仆⼈。
性格坚强的鲁滨逊在岛上独⽴⽣活了28年。
⼀直到⼀艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的⽔⼿，才返回英国。
这时他⽗母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把⼀部分赠给那些帮助过他的⼈们。
概括：航海过程中遇难，克服种种意想不到的困难，靠顽强意志和⾃⼰掌握的科学知识，在岛上⽣活了28年，最后遇救返回故乡。
第⼀部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第⼆部分是⼩说的主要部分，写鲁滨逊在⼀座荒⽆⼈烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
（精华、重点）第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄⽛回英国途中遇狼群的经历。
3、性格特点（背）鲁宾逊：个性⾃由、敢于冒险，充满劳动热情，乐观勤劳，机智能⼲，坚毅刚强，不向苦难屈服，具有创造精神和开拓精神，有坚定的意志和恒⼼，是新兴资产者的英雄形象。
名著导读
初中文学名著导读《鲁滨逊漂流记》内容精要英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。
一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。
他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。
《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。
他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。
他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。
一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。
这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
时代背景本书是18世纪英国著名作家丹尼尔·笛福(约1660—1731)受一个名叫塞尔柯克的苏格兰水手的海上历险经历启发而写成的。
书中主人公鲁滨逊在流落荒岛以后所体现出来的进取精神以及挑战自然的信心与勇气受到了人们的广泛推崇，而笛福也因本书的成功而被喻为“英国小说之父”。
作者生平丹尼尔.笛福（1660-1731）被誉为“英国与欧洲的小说之父”，他的作品《鲁滨逊漂流记》、《摩尔.弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。
笛福生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人，他从事过内衣业、烟酒贸易，还开过砖瓦厂。
经历过破产。
他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子，并因此被捕，后来靠疏通关系才得以出狱。
此后他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是因为言论关系。
人教部编版六年级下册第六单元名著导读《鲁滨逊漂流记》课堂实录
人教部编版六年级下册第六单元名著导读《鲁滨逊漂流记》课堂实录《鲁滨逊漂流记》课堂实录师：同学们，今天让我们一起走进一本书。
美国的女诗人狄金森写过一首诗，我们在晨诵的时候读过，叫《没有一艘船能像一本书》生：没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样把人带往远方这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车承载着人的灵魂“漂流”师：今天就让我们借着《鲁滨逊漂流记》这本书，就让这本书带入我们一起去远方。
这本书的名字叫——生：《鲁滨逊漂流记》师：你知道什么叫漂流吗？生：流浪师：你看看“漂流”这两个字都带着——生：三点水师：那意思就是说，这东西在水上。
东西在水上漂有什么特点呢？生：浮浮沉沉的。
师：随波逐流。
水到哪儿，它就跟到哪儿，没有定所。
那么，我们这本书中的主人公鲁滨逊，他都漂到了哪些地方？师：（出示课件）这个叫鲁滨逊的人，他出生在一个叫约克郡的地方。
他长到18岁左右，有一次就背着父母偷偷的出海，在海上遇到了大的风暴，又获救来到了伦敦。
谁能接力往下说，说说鲁滨逊的下一站？生：他出海遇到了海盗，被俘虏去了沙利，生活了两年就……师：这个地方叫什么？生（齐声）：萨利师：谁来接力往下说，说说他的下一站？生：他从萨利出逃，再次出海，被一位船长带到了巴西，在那里生活了六年。
师：到了巴西生活了几年啊？（学生答案不统一）师：三四年左右，是不是？谁来接力往下说他的下一站？生：到了巴西之后，他再次出海，又遭遇到了大的风暴被卷到了一个孤岛，大约住了28年。
师：荒芜一人的孤岛。
在孤岛上生活了？生（齐声）：28年师：谁来接力说他的下一站？生：鲁滨逊他从孤岛上得救了之后，返回了他的家乡英国的约克郡。
师：在孤岛上鲁滨逊收复了一条大船，借着这条大船，他回到了家乡。
回到了家乡之后，他有没有停下来啊？生：没有师：谁来接力说他的下一站？生：他又去了巴西，去向老船长讨钱，然后又到了孤岛。
师：他到了葡萄牙的里斯本，为的是打理他在巴西的种植园。
2024《鲁滨逊漂流记》名著导读ppt课件
丹尼尔·笛福生平及主要成就丹尼尔·笛福（Daniel Defoe）1660年出生于英国伦敦，是英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”、“英国小说之父”和“英国报纸之父"等。
主要成就笛福创作了《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等许多脍炙人口的小说，这些作品受读者欢迎，历久不衰。
0102笛福受一个真实故事的启发，以苏格兰水手亚历山大·塞尔柯克在荒岛上的真实经历为蓝本，并运用自己的想象力和写作才华进行文学加工，创作了这部广为流传的小说。
笛福生活的时代，正是英国资本主义开始大规模发展的年代，同时也是资产阶级与劳动人民矛盾日益尖锐化的时期，他的作品反映了这一时代的特点。
《鲁滨逊漂流记》创作背景时代背景：18世纪英国社会风貌18世纪的英国，经过资产阶级革命，资产阶级已经巩固了自己的统治，经济上得到了迅速的发展，出现了“工业革命”的浪潮。
社会上，中产阶级崛起，他们开始追求物质上的满足和精神上的享受，文学和艺术也得到了极大的发展。
同时，英国在海外大肆扩张殖民地，进行奴隶贸易，给殖民地人民带来了深重的灾难，这也为《鲁滨逊漂流记》的创作提供了社会背景。
文学地位与影响《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，它的成功标志着英国现实主义小说的诞生。
这部小说对后来的文学作品产生了深远的影响，许多作家都从它那里汲取了灵感和创作素材。
《鲁滨逊漂流记》不仅是一部文学名著，也是一部具有深刻社会意义和人生哲理的作品，它教育了无数读者，成为一部不朽的传世之作。
介绍鲁滨逊对航海的向往以及他初次航行的经历。
鲁滨逊的航海梦想与初次航行详述鲁滨逊所乘船只失事的经过，以及他如何在孤岛上生存下来的过程。
船只失事与孤岛生存分析鲁滨逊在孤岛上所面临的挑战，以及他如何运用智慧和勇气一一应对。
孤岛生活的挑战与应对讲述鲁滨逊如何被救援并重新回到文明社会的经过。
救援与回归文明社会主要情节梳理01鲁滨逊本书的主人公，一个富有冒险精神、智慧、勇气和毅力的英国青年。
中考语文 名著导读 鲁宾逊漂流记课件
最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人；
最可怜的人是与书无缘的人。
同学们，让我们与书为伴，
让阅读成为我们终生的承诺！
第三页，共三十七页。
作者 介绍 (zuòzhě)
2021/12/10
第四页，共三十七页。
笛福：英国小说家。早年从事 过许多行业，59岁开始写小说。受
___笛__福，他是该国文学史上第一个重要的小说
家，有 ________英__国__(yī的nɡ ɡ美uó)小誉说，之他父的文章影
响了后来期刊文章和报纸的发展。
2.《鲁宾孙漂流记》是以第___人一称写的长篇
小说。
3.鲁宾孙第一次出海的目的地是 ______伦，敦不(l料ún dūn) 却遇到了可怕的风暴，好容易才保住性命。
鲁滨逊漂流记 笛福（英）
2021/12/10
第一页，共三十七页。
2021/12/10
阅读，终生(zhōngshēng)的承诺
世界上最动人的皱眉, 是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻,
是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书； 工作再忙也要谈书；
收入再少也要买书；
住处(zhù chǔ)再挤也要藏书；
2021/12/10
第九页，共三十七页。
第四章
巴西因为人工不足,有几个种植园主知 道鲁滨逊曾为做生意而到过非洲的一些奴 隶市场口岸,他们竭力哄诱他作一次航行,到 那一带去为他们的种植园买些黑奴回来.想不 到,他们的船在南美洲北岸一个无名岛上触 了礁,所有的水手(shuǐshǒu)及乘客全都淹死了, 只有他一个人被高高的海浪卷到了岸上,保 住了一条命。
2021/12/10
初中语文名著导读《鲁宾逊漂流记》专题训练
初中语文名著导读《鲁宾逊漂流记》专题训练1．有句歌词说：“我们扬帆出海，不是出去旅游观光，而是为了实现心中的梦想。
”结合《格列佛游记》或《鲁滨孙漂流记》的内容，简要叙述格列佛或鲁滨孙四次出海的经历。
【答案】格列佛第一次出海到小人国，第二次到大人国，第三次到飞岛国，第四次到慧骃国。
鲁滨孙第一次出海的目的地为伦敦，可是遇到大风浪，船只沉没，好不容易才保住性命。
第二次出海是去非洲经商，赚了一笔钱。
第三次出海遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，后来划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。
船到巴西后，在那里买下一个庄园，做了庄园主。
第四次出海是去贩卖黑奴，遭遇飓风，当行驶到一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
【解析】【详解】一、乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》这是一部杰出的游记体讽刺小说，以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。
通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
1、第一次出海：利立浦特（小人国）格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。
不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。
利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。
当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。
但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。
这时，王后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。
于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。
部编版语文六年级下册名著导读《鲁滨逊漂流记》课件(共29张PPT)
主要内容： 一个叫鲁滨逊的英国人，出身于商人之家，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。风暴将船打翻，鲁滨逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上。 在荒岛上他凭借自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争。后来，鲁滨逊在荒岛上遇到了食人族，勇敢的鲁滨逊从食人族手中解救出一个野人，给他起名“星期五”。从此，鲁滨逊和星期五两个人在荒岛上快乐地生活着。直到二十八年之后，鲁滨逊才搭乘一艘商船，返回到了自己的故乡英国。 小说的主要部分就是对他这段荒岛生活的生动记述。
艺术手法
《鲁滨逊漂流记》之所以成为文学史上不朽的名著，还在于它的故事的新颖性和不凡的艺术表现力。在《鲁滨逊漂流记》诞生之前，欧洲的长篇小说大都是以帝王将相的业绩或骑士美女的浪漫传奇为主要内容，笛福开始尝试用日常语言来描写普通人的生活。小说虽是一个虚构的故事，但对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真而自然，表现了作者非凡的想象力和艺术表现力。此外，小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素而生动。
二、简答题下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（B）。《鲁滨孙漂流记》中，主人公鲁滨孙因出航时遭遇风暴，船被打翻，他一个人被海浪抛到一座荒芜人烟的海岛上，在那里度过了28年的孤独时光。《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上，他积极地与大自然做不屈的斗争，用火枪和《圣经》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。鲁滨逊一共出海4次：第一次出海的目的地是伦敦，不料遇到可怕风浪；第二次出海是去非洲经商，这次他成功了；第三次出航遇到土耳其海盗，被俘后沦为奴隶，逃出来后抵达巴西；第四次航行目的是去贩运黑奴，遭遇飓风。
第六单元名著导读《鲁滨逊漂流记》知识梳理及练习语文六年级(五四学制)下册
六下《鲁滨逊漂流记》名著梳理与训练张开想象的翅膀【作者简介】丹尼尔·笛福，英国作家。
启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”“英国小说之父”等。
【作品简介】本书以鲁滨逊冒险的经历为线索展开叙述，讲他如何在被海盗俘虏后逃脱、流落孤岛，如何在岛上恶劣的环境中生存，以及如何回到英国，又如何去巴西成了百万富翁并最终回国定居的经过。
【情节串联】【专题训练】 《鲁宾逊漂流记》1.1）上面连环画的内容取材于 ① 国作家笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》，图4横线处应填 ② 。
（2分）（2）说说你为什么喜欢这组连环画。
（2分）2. 根据《鲁滨逊漂流记》的内容，按照先后为下面情节排序。
（2分）①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险按先后排序为：3、 请从下列名著片断中任选一个，简要概述主要内容，并简要评价主要人物。
（5分）【甲】鲁滨逊搭救“星期五” 【乙】祥子人生中的一次起落主要内容： 评价人物：4、结合《鲁滨逊漂流记》的阅读积累，完成第⑴－⑵题。
（共5分）⑴鲁滨逊在荒岛上凭借自己的生存技能生活了28年，他的哪项生存技能最令你钦佩？说说你钦佩的原因。
（2分）⑵“荒野求生”是美国一档电视真人秀节目，由英国冒险家贝尔·格里尔斯主持，他走进沙漠、沼泽、森林等危险的野外境地，在极为恶劣的环境下，设法寻找回到文明社会的路径，被称为“现代鲁滨逊”。
结合你的阅读积累，说说贝尔为什么被称为“现代鲁滨逊”。
（3分）5.阅读下面的连环画，完成第⑴⑵题。
（5分）⑴连环画是对原著的编绘，允许一定程度的改编。
请找出以上四幅连环画和原著该部分在主要情节上有什么不同，并说说这四幅连环画和原著该部分都能体现鲁滨逊哪些性格特点和精神品质。
（3分）⑵简要说说你从鲁滨逊造船经历中获得的人生启示。
（2分）6. 阅读下面的文字，回答问题。
（4分）丹尼尔·笛福的小说《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊能够在荒岛上生存28年多。
中考语文 名著导读 鲁宾逊漂流记习题课件
练习题
2021/12/10
第一页，共三十六页。
填空题
2021/12/10
第二页，共三十六页。
笛福
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家___ 。 2．他在一座无人荒岛上星生期活五多年后，收得一 土人为奴，取名“_______”，后来，这一土人
成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写（鲁滨 逊在荒岛上的经历）是全书的精华(jīnghuá)。在岛上
生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，
得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人
到岛上继续垦荒，他的名字叫_______，这部作 品叫（《鲁鲁滨滨逊逊漂流记》）。
2021/12/10
第三页，共三十六页。
3．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福
，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有
________英__国__小__说__(_xi_ǎo_sh_uō_)和__报_的刊美文誉学，之他父的文章 影响了后来期刊文章和报纸的发展。 4．鲁滨逊在荒岛上生活了_____年，高度浓缩(nónɡ suō)地体现着人的本质和人类进步28的历程，他成 了一位独自创造文明的英雄。 5．鲁滨逊在_______买了一块庄园，曾在那儿
27.逃离(táo lí)了奴隶生涯,鲁滨逊来到了黑_人__岛__。__ 28.他刚刚到岛上时思考了____生__存__问__题 _物__质__问__题__ __精__神__问__题__.
2021/12/10
第九页，共三十六页。
选择题
2021/12/10
第十页，共三十六页。
C 1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？（ ）
2021/12/10
父亲
第二十三页，共三十六页。
【2009·烟台】名著阅读。(6分)(1)班级开展“读名著说人
读书分享读书交流会《鲁滨逊漂流记》课件
内容梗概二
他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上 来举行人肉宴。他从中救出一个土人，收为自己的奴 隶，取名“星期五”。他在岛上生活了帮一名舰长28 叛变的水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物， 成为巨富，并派人到他经营的岛.上继续垦殖。
“主要内容(在荒岛上做的事)
1、在破船上拿过几次有用的东西 2、建造别墅和房子、地窖 3、造过三、四艘船 4、围羊圈抓小羊和母羊来驯养 5、制造工具，制作陶器 6、建了两个住所 7、制造葡萄干、面包 8、写荒岛日记 9、种植小麦、大麦、采集烟草 10、营救星期五 11、帮船长夺回了他的船
《鲁滨逊漂流记》
创作背景
《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔笛福生活在启蒙运动 时期，世界格局产生巨变，政治、经济都面临着巨大危机， 战争也接踵而来，价值观面临崩溃。欧洲在“法国七月革 命”的引导下，欧洲各国陆续从封建主义向资本主义过渡， 在此背景下，“现实主义文学” 产生。
这个故事的创作背景是由亚历山大塞尔扣克的亲身经 历所启示。苏格兰人亚历山大.塞尔，扣克曾流落于智利南 太平洋岛的一个小岛。
《鲁滨逊漂流记》
——世界文学名著导读
The adventures of Robinson Crusoe
20XX.XX.XX
speaker：xxx
复习目标
1.掌握文学常识。 2.概述经典情节。 3.分析人物形象。 4.把握艺术特色。 5.谈谈阅读启示。
《鲁滨逊漂流记》
笛福
(1660-1731)
《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》
练习
英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁
的语言写出这部小说的内容提要。
《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分：
名著导读之《鲁滨孙漂流记》知识梳理_中考语文
名著导读之《鲁滨孙漂流记》知识梳理_中考语文《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福的一部长篇小说。
该书首次出版于1719年4月25日。
《鲁滨孙漂流记》作者简介：丹尼尔.笛福（1660-1731）被誉为。
笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。
在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。
笛福直到晚年才开始创作小说。
写《鲁滨逊漂流记》时，他已59岁了。
此后，他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔.弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的影响以及作用。
创作背景：笛福生活的时代，正是英国资本主义开始大规模发展的年代。
1702年，他发表《消灭不同教派的捷径》，讽刺政府的宗教政策，因而被捕，并被判处枷示三次。
出狱后，从事编辑报刊，还写了不少政治、经济方面的小册子，因言论关系又曾三次被捕。
1719年，笛福发表了他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。
这部小说是以亚历山大.赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。
据当时英国杂志报导：1704年4月，赛尔柯克在海上叛变，被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。
4年零4个月后被航海家发现而获救。
那时，赛尔柯克已忘记了人的语言，完全变成了一个野人。
笛福受这件事的启发，构思了鲁滨逊的故事。
但在小说的创作过程中，笛福从自己对时代的观感和感受出发，以资产阶级上升时期的冒险进取精神和18世纪的殖民精神塑造了鲁滨逊这一形象。
内容简介鲁滨逊.克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。
他瞒着父亲出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。
第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。
他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。
名著导读：《鲁滨逊漂流记》导读单
《鲁滨逊漂流记》导读单1.《鲁滨逊漂流记》是以第人称写的长篇小说，作者是英国作家__ __。
他是该国文学史上第一个重要的小说家，有的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
2．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为，他收得一土人为奴，取名“”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
3．《鲁滨逊漂流记》是一部小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
他的名字，已经成为家的代名词。
4．小说中描写是全书的精华。
鲁滨逊在荒岛上生活了年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
5．鲁滨逊在买了一块庄园，曾在那过了年安稳的庄园主生活。
6．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是，由于担心弹药用完，他就把它们捉住饲养起来。
7．鲁滨逊认为荒岛上可分两季：和。
一个偶然机会鲁滨逊抖装饲料袋子，过了雨天抖袋子的地方长出了苗和苗。
8．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫。
9．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了和，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成。
10. 鲁滨逊用近年的时间造了一只独木船，还挖了一条尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
11．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个人，是海船失事后逃上去的。
12．鲁滨逊第一次出海的目的地是，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
鲁滨逊第二次出海是去经商，这一次他成功了。
13．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个，生活过得很顺利。
14．鲁滨逊第四次航行是去，遭遇飓风，一连十二天。
当行驶到洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
15．鲁滨逊有一包钱币，约值_____金镑。
可对于岛上的生活来说，它们却是，都已经发霉了。
16．请你用简洁的语言概括《鲁滨逊漂流记》这部小说的内容。
17.《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。
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《鲁滨逊漂流记》（一）考点1、文段选自哪里，作者资料（名字、国家），主人公（鲁宾逊），野人（星期五）2、概括上文的故事情节，或与此相关的故事情节。
-----了解基本的故事情节。
3、通过上文表现出主人公或星期五什么方面的性格特点。
------人物的性格特征。
为什么要写某个部分某个内容-----这部分可以表现主人公什么性格特征。
他是如何做的，表现什么------概括，并表现人物的性格特征。
4、概括文段中的内容，做了什么事，什么心理活动。
5、语言特点并分析。
6、阅读启示。
（二）基础知识1、《鲁宾逊漂流记》-----英国作者：丹尼尔·笛福人物：鲁宾逊星期五（野人）2、内容简介英国青年鲁宾逊在一次航海过程中，在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒芜人烟的孤岛上。
他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。
他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。
性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。
一直到一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。
这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
概括：航海过程中遇难，克服种种意想不到的困难，靠顽强意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，最后遇救返回故乡。
第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
（精华、重点）第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
3、性格特点（背）鲁宾逊：个性自由、敢于冒险，充满劳动热情，乐观勤劳，机智能干，坚毅刚强，不向苦难屈服，具有创造精神和开拓精神，有坚定的意志和恒心，是新兴资产者的英雄形象。
星期五：鲁滨逊救起的白人俘虏，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。
勤劳、真诚、知恩图报、忠心耿耿、对主人惟命是从，没有脾气，性格开朗、诚恳待人，疾恶如仇，聪明伶俐（学语言）4、部分情节（1）鲁宾逊生长在中下层的资产阶级家庭，本可以安于守成，过小康生活，不必去冒什么风险。
但他却不顾父亲的反对，宁愿航海经商，到外面闯荡。
（2）刚到荒岛，克服最初的悲观绝望情绪，立即投入到征服大自然的斗争。
（3）身陷绝境，找到了哪些活下去的理由：A、在海难中，同船的11个人中，死了10个，就他一人活着，这是上帝对他的特别关照；B、从搁浅的船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的格外恩赐。
C、他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中地体现了鲁滨逊要顽强活下去的理由。
（4）从搁浅的破船上取走了几乎所有可以取走的东西。
利用船上留下的简单工具，克服无数困难，为自己的生存创造了条件。
鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。
他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海。
（5）挖掘山洞，修筑栅栏，驯养山羊，种植谷物，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包。
使自己的“生活过得很富裕”。
（6）花了半年的时间造了一只能坐24人的独木舟，但它放进海里却需要花12年的工夫挖条小河，只好放弃这条船，又用了一年时间另造一只。
（7）发现野人的脚印时的恐慌及与野人激战，搭救星期五。
5、小说特点（1）小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想象力和艺术表现力。
（2）注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展，用人物行动具体表现人物性格。
（细节描写！）（3）常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。
（非常值得一读）（4）采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来。
（以第一人称回忆的好处：是主人公鲁滨逊亲眼所见，亲耳所闻，亲身感受或思考的，读来既感到新奇，又觉得真实可信。
）（5）小说语言明白晓畅，朴素生动。
6、启示：当面对困难时，我们要勇敢顽强，不断努力，乐观坚强的精神，相信自己一定能走出困境。
……（三）重点补充《鲁滨孙漂流记》作者是英国人笛福。
小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：人物相关故事性格特征鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人"星期五"，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神"王国"。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
"鲁滨孙"已成为冒险家的代名词。
（四）练习题一、填空题1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。
2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
小说中描写鲁滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫鲁滨逊，这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。
4．鲁滨逊在荒岛上生活了28年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
5．鲁滨逊在巴西买了一块庄园，曾在那儿。
过了四年安稳的庄园主生活。
6．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
7．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了稻和麦苗。
8．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫波儿。
9．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了两斗大米和两斗大麦，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成面包。
10.鲁滨逊在岛上还用羊皮制作了一把伞。
11．鲁滨逊用近两年的时间造了一只独木船，还挖了一条六尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
12．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个西班牙人，是海船失事后逃上去的。
13．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有英国小说和报刊文学之父的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
14．《鲁滨逊漂流记》是以第一人称写的长篇小说。
15．鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
16．鲁滨逊第二次出海是去非洲经商，这一次他成功了。
17．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个种植园，生活过得很顺遂。
18．鲁滨逊第四次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连十二天。
当行驶到南美洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
19．鲁滨逊有一包钱币，约值36金镑。
可对于岛上的生活来说，它们却是倒霉而无用的东西，都已经发霉了。
20．鲁滨逊来到岛上第23年，突然发现岛上出现了一群野人。
两年后，他救下一个俘虏，那天是，因此，这个俘虏名叫星期五，他成了鲁滨逊的仆人。
21． 1686年12月19日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了_28年。
22．鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季23.鲁滨逊流落的荒岛叫什么岛绝望岛。
24.我第一夜在哪里睡觉树上。
25.鲁滨逊的全名叫什么答案;鲁滨孙·克鲁斯26.鲁滨逊的爸爸是哪国人答案;德国布莱梅人27.鲁滨逊父亲想让鲁迅做一个什么职业答案；做一个律师。
28．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_现实主义_小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
29.《鲁滨逊漂流记》的作者是根据什么来写这本书的根据一些航海家和流亡者的记载30.这部小说用（第一人）人称按（时间）顺序来叙述。
31.鲁滨逊给那个野人起的名字是星期五32. 鲁滨逊给那个野人根据什么起名字(时间) 救"星期五"时候正好是星期五,.33.书中的主人公曾经在哪个国家做过烟草生意而发财巴西34.主人公救野人时,野人还有父亲吗有35.鲁滨逊教会鹦鹉说波儿36.主人公救野人时,野人吃什么食物人肉37. 在<<奴隶生涯>>中，鲁滨逊被留在了谁的家里做奴隶海盗船长38.在孤岛上有什么与他做伴答:一只狗,两只猫,一只鸟,一些书。
39.他找到几本什么书祈祷书和圣经40.主人公的鸟会说话么会41.他刚刚到岛上时思考了哪些问题⑴生存问题⑵物质问题⑶精神问题42. 鲁滨逊在逃亡时，把一个小孩留了下来，那个小孩叫什么名字佐立43.他的衣服是什么做的兽皮二、选择题1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁A.莎士比亚B.雨果C.笛福D.雪莱 C2.《鲁滨逊漂流记》的发行时间B3.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐C4.野人一共抓了几个俘虏被解救了几个,2 ,3 ,1 ,1 C5.鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久（四舍五入）年年年年 B6.鲁滨逊是哪个国家的人A.葡萄牙B.西班牙C.法国D.英国 D7.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的A.手枪B.指南针C.英镑D.面粉 B9.鲁滨逊上岸后的第一个家是（）A一个山洞 B一座小木屋 C一顶帐篷 C10.鲁滨逊在岛上最危险的是（）A断粮 B遇上野兽 C落入吃生人番手里C11.鲁滨逊（）岁时重返自己的祖国。
A45岁 B 50岁 C55岁 C12.鲁滨逊遇到海盗船后，后又（）A负隅顽抗举手投降 B 被俘获逃跑成功 C顽强抵抗成功逃脱 B13.鲁滨逊上岛后最想吃的是（）A饼干 B 面包 C面条 B三、简答题1．英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。