一景一物总关情
一景一物总关情作文初中
一景一物总关情作文初中
《公园的一角》
哎呀呀，要说这一景一物总关情啊，我就想起了咱小区旁边那个公园的一个小角落。
那个公园可真是个热闹的地儿，啥人都有。
有遛弯儿的大爷大妈，有撒欢儿跑的小孩，还有那甜蜜腻歪的小情侣。
但我最喜欢的还是那个静静的角落。
记得有一次，我心情不好，就溜达着去了公园。
走着走着就到了那个小角落。
嘿，那有棵大树，长得那叫一个壮实，就像个大巨人似的。
我走过去，一屁股坐在大树下面的长椅上。
这时候啊，阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，可有意思了。
我就那么坐着，看着来来往往的人。
有个小家伙，也就三四岁吧，跑着跑着就摔倒了，那哭声哟，响亮得很。
他妈妈赶紧跑过去，把他抱起来，又是哄又是亲的，小家伙马上就不哭了，还咧着嘴笑呢。
我看着看着就笑了，心情也一下子好了不少。
还有一对老夫妻，手挽着手慢慢地走着，一边走还一边说着话，脸上都是幸福的笑容。
看着他们，我突然觉得时间好像都变慢了。
在这个角落里，我感受到了生活的各种小美好，小温暖，小幸福。
就这么一个普通的地方，却有着这么多的情感在里面。
每次我心情不好或者无聊的时候，就会来这里坐坐，看看这些人和景，感觉自己的心都变得温柔起来啦。
可不就是一景一物总关情嘛，这个小角落啊，以后也会一直留在我心里的哟！。
一景一物总关情作文5篇 .doc
一景一物总关情作文5篇2016年广西南宁中考作文题目：想象作文想象力是一种重要的智慧，借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。
下面的这些词语，引发了你怎样的联想？数字3河流梯子夏天逗号请从中选择一个，自由地发挥联想与想象，自拟题目，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，字数在600字以上。
（2）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
三：2016年北京中考满分作文：北京的初雪初雪，急匆匆地驾着西风赶来，轻轻落入大地怀抱。
秋色慢慢褪去，冬的号角在田野上奏响，雪花行色匆匆，漫天飞舞，弥漫天空，有些急不可耐，在将谢幕的秋景里，尽情飘洒。
收获过的原野，在酣畅的西风里，轻哼一首快乐的歌，欢迎这初雪的将临。
肥沃田地早已露出厚实的胸膛，迎接等待一年的恋人，雪花轻舞着美丽的舞蹈，像无数小小的天鹅，静静地拥入大地的怀抱，纯净洁白雪花，深情感天动地，大地感动的泪流满面，天空感动的喜泪点点，树林感动的拱手致敬。
人们闻听初雪而至，快步跑出大门，在雪里尽情跳舞歌唱，喜迎这久违的美丽天使。
小城，静静等候，这冬的使者，像似在等远方恋人。
雪花在小城的街上，楼上，人工湖里，随风飘舞。
把个小城打扮的洁白晶莹，纯洁美丽。
小城美美的陶醉了，任雪花抚摸自己的全身，轻吻自己的脸。
雪花轻盈在街道上洒下一层厚厚的情，在公园的松树上留下许多美丽的倩影，在小湖边轻闻恋人们的嬉笑，在游嬉广场见证了恋人们双双足迹。
小城拥着初雪在夕阳的余辉里，红妆素裹，像恋人似的情深意切，静静相守，白头到老。
雪花默默地落满我的窗台，像似在等待什么。
也许它们知道，我已经等它们一年了，就像等我离去多年的恋人。
初雪飘飘，如鹅毛朵朵，煞是好看！它，曾经无数次在我梦中，演绎那段刻骨铭心的爱情。
洁白茫茫的雪野，古朴的小屋，清晰的两行脚印，飘扬的红色围巾，在我记忆天空里，如云朵般美丽，每次，思念在雪花飞舞里，会疯长成一棵参天大树，然而，失望却在一次次的等待中，如石子落满心田。
一枝一叶总关情--析《永遇乐·京口北固亭怀古》的借景抒情手法
析《永遇乐·京口北固亭怀古》的借景抒情手法
一枝一叶总关情。
辛弃疾一生主张收复中原,但壮志难酬,只得将满腔忠烈之气化为豪放慷慨的词句。
作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤来写《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词的。
作品中作者深沉的情感不仅通过用典将其表现出来,更通过借景抒情手法隐晦地展示了词人的内心世界。
原文：
永遇乐·京口北固亭怀古宋代：辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
永遇乐·京口北固亭怀古运用了借景抒情，借古喻今的表现手法。
辛弃疾调任镇江知府以后，登临北固亭，感叹报国无门的失望，凭高望远，抚今追昔，于是写下了这篇传唱千古之作。
这首词用典精当，有怀古、忧世、抒志的多重主题。
江山千古，欲觅当年英雄而不得，起调不凡。
开篇借景抒情，由眼前所见而联想到两位著名历史人物——孙权和刘裕，对他们的英雄业绩表示向往。
接下来讽刺当朝用事者韩侂胄，又像刘义隆一样草率，欲挥师北伐，令人忧虑。
老之将至而朝廷不会再用自己，不禁仰天叹息。
其中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”写北方已非宋朝国土的感慨，表达了作者悲痛的情感。
一景一物总关情600字
一景一物总关情600字
冬日寒若冰霜，踏入客栈老门前，一片雪白的景象映入眼帘。
我深吸一口气，只觉肺腑之间热潮澎湃，仿佛烟雾缭绕的古乡，也在记忆里浮现出它古老而宁静的模样。
客栈的墙壁沾满积雪，两侧白茫茫的，彷佛一幅瑰丽的画卷，给人一种无比沉静而安宁的感觉。
积雪所营造的景象，围绕着苍茫而古老的老门，简约而朴素，令人彷佛置身于冰雪湖面之上，感受到一种美妙而凄美的气氛。
抬头望去，看到的是一座高大的建筑，犹如长阳之角，屹立在这雪白的冬苑之上，令人百思不得其解。
四周白雪皑皑，如银如玉，像是一块天然的宝石，令人着迷。
雪花纷纷飘落，纯净洁白，深夜的景色是如此的美妙，令人心旷神怡。
漫天的星星似乎也窃窃私语着什么，安静而宁静的空气中，充满着令人神往的感觉。
远处山谷里，古老的梦想仍像当初那样岁月静好，它那沉静而坚持的精神，激励着人们勇往直前，对未来充满信心。
这一刻，我深深体会到冬日的景象，在老门前，洁白如银的世界，温暖而宁静，让人深深体会到祥和宁静的景象，它给人以某种不可言喻的恩赐与祝福，我怀揣着深深感谢，挥笔写下这一幅瑰丽唯美的画卷，在心底留下一份无比的纪念。
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[一景一物总关情作文]关于景的作文
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[一景一物总关情作文]关于景的作文关于景的作文篇(1):有关景色的作文关于景色的作文（一）：有人喜欢泰山的壮丽景色，也有人喜欢香山红叶似火的景色，可我却喜欢月下朦胧的景色。
这天，我又像往常一样拿着小板凳坐在院子里，观赏着美丽而又迷人的夜景。
我深深的陶醉着。
夜里，蛙鸣声好像在开演唱会。
伴着皎洁的月光，在漆黑的夜里，蛙鸣、月光、深夜组成了一幅天然的水墨画。
尤其是那月光，在黑夜的衬托下显得异常美丽。
那月光照在装满水的白钢盆中，白钢盆顽皮地向月亮眨了眨眼睛，盆中的水泛起了波澜，一圈又一圈地荡漾开来。
正巧这时月光照在水面上，金光闪闪，好似无数个小星星正在眨眼睛。
月光和小星星好像飞上了天，因为我看见天上的星星又多了几颗，刚刚。
中秋过去了，但让我不解的是月亮为何还是那样的像玉盘？已经是深夜了，我依依不舍地回到了房间，甜甜地睡着了。
月亮还在工作着。
我喜欢月下迷人、朦胧、不同凡响的景色，更喜欢那平淡无奇的美！关于景色的作文（二）：垂柳轻柔的挥着手，送走了依依不舍的夕阳，而大地却还是像被包在蒸笼里一样，知了也叫个不停；天空早已做好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生；最后一抹彩霞也在天空中悄然离去；轻风来回地在每个人的耳边喃喃低语，宣布着夏夜的来临。
夜幕降临了，我搬着小板凳和爸爸、妈妈一齐到楼顶乘凉，但一点凉意也没有，虫鸣声谱出了一曲夏夜的赞歌。
我一边扇扇子，一边欣赏起夏夜的美景来。
夏夜的星空多么美丽呀！那些闪烁不定的星星既像一只只幼稚、可爱而又充满智慧、神秘的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。
它们好像在和我们玩捉迷藏的游戏。
它们凭着自己灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得人眼花缭乱。
突然，一颗流星像离弦的箭一样从天空中划过，“我找到你了！我找到你了！”我叫起来。
但是，一眨眼，它就又不见了。
一阵微风吹来，似乎在告诉我们月亮出来了。
果然，我抬头一看，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地探出半个脑袋，向外面观察着，直到她发现没有异常动静时，才一转身，出此刻天空中。
中小学优选作文之2022年中考作文真题一景一物总是情
2022年中考作文真题一景一物总是情【作文题目】阅读下面的问题，按要求作文。
清代大学问家王国维在《人间词话》中说，诗词作品中，“一切景语皆情语”。
确实，我们所读过的很多名篇，都能证明王国维先生的这一论断。
不单所读的作品如此，在现实生活中，人们所见之景，所用之物，哪一样不关联着人的感情?现代著名作家矛盾显示在《风景谈》中甚至说：人是风景的构成者，人类高贵精神的辐射，增添了自然的景色，其实，人是最好的风景。
请根据你的认识、经历或想象，以“一景一物总关情”为题，写一篇文章。
提示与要求：(1)内容自选，立意自定，请打开你的思路，选择熟悉的人、事、物、景、情作文，表达自己的真实感受。
(2)文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的问题作文。
(3)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。
(4)文章不少于600字，诗歌不少于20行。
(5)不得抄袭。
【范文】《长亭送别》是王实甫《西厢记》中最为脍炙人口的精彩片段之一。
这一折以景物描写设置戏剧环境，渲染气氛，与主人公的离愁别恨浑然天成，达到情景高度交融的艺术境界。
下面我们就来欣赏一下本文的这一艺术特色。
《送别》一折，历来被誉为写离愁别恨的绝唱。
它的情、景描写真正达到了“交融”的高度。
开篇[端正好]一曲，点染了一幅空间广阔，色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。
前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑的心情，后两句是莺莺自问自答，为离别的痛苦而流了一夜的眼泪之后，在莺莺的心目中，此时经霜的树林恰是被她的离情感动而变红的，一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入了凝重的离愁，蒙上了一层沉郁忧伤的色彩。
萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，创造了委婉深沉，令人感伤的悲凉意境。
综观全曲，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
”全篇句句是景，只一“泪”字是情，但一个“泪”字，就使全篇景物都闪耀出别离的泪光，它们都成了传情之物，画龙点睛，境界全出。
一景一物总关情的作文600字
一景一物总关情的作文600字一景一物总关情的作文600字歌手赵雷唱到：“回忆是的愁。
”落花无情时间亦，在这个霜结满枝头的季节，走过那一块早已枯黄的草坪，一切早已不在，不禁，泪沾裳，青衫湿。
两年前，我有一个最疼我的姥姥，她有着满头白发，和蔼的.眼眸，“三寸金莲”在，温情在，痛苦在，亦在。
她每每看到我，总会摸摸我的头，说：“又长高了，我又老了……”轻叹一声，又变法戏似的掏出我最喜欢吃的“大白兔”奶糖。
可好景不长，从嘉峪关传来姥姥患有心脏病，已经住院的噩耗，我们急忙赶到姥姥身边，想陪姥姥度过最后的时日。
我们把姥姥接回了宁夏，不但为“落叶归根”，更为姥姥在最后的时光里幸福，安逸与快乐。
姥姥喜欢听秦腔。
那部智能手机，姥姥却认为它是一个“魔术盒”。
姥姥在上面听秦腔，看她的儿女们的圈，而我呢，则在姥姥的身边，做一些力所能及的事情。
有一天，我和姥姥去那块草坪附近散步，突然从里面蹦出一只可爱的小狗，水汪汪的眼睛，不解地看向我们，看向这个未知的世界，姥姥很喜欢它，于是，我们经常来这块草坪散步，和那只有着一双水汪汪眼睛的小狗一起。
那里的欢笑常常能传出好远好远……在这块草坪上，我教小奶狗扑，立，坐，和它一起玩儿寻回游戏，姥姥总是坐在小凳子上，笑意盈盈地看着我们之间玩闹。
渐渐地，小奶狗长大了，它开始听话，奶奶坐在凳子上晒太阳时，它总是在凳子周围玩，想逗姥姥笑，累了，就趴在姥姥脚边休息。
它总是在姥姥视线以内活动。
姥姥总会偷偷地做家务。
放学回家时，却发现她强忍着病痛，为了不拖累我们，不当累赘忍着病痛也爬起来扫地，做饭。
姥姥劳苦的一生，也不愿安度晚年。
我总是自责，是不是如果当时我制止姥姥做家务，姥姥就可以多陪陪我……她走了，不知怎的，草坪枯了，小狗也走了。
时间如流水，回首，故人已去，不知，何时再见，相守在昔日。
【一景一物总关情的作文600字】。
初中满分作文：一景一物总关情1
初中满分作文：一景一物总关情1
又下雪了。
今年雪比以往来的早了一些，也许是那些雪花精灵按不住冬天的喜悦，情不自禁地来到人间，顿时把人间装扮成银色的童话世界。
漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。
一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。
雪是一位魔法师，她将她那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。
这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。
他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。
她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。
这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。
“嘿，哈哈。
”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。
“呼——呼——”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。
雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。
只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。
一景一物总关情优秀作文800字
一景一物总关情_优秀作文800字一景一物总关情——我的校园篇作为一名学生，我的校园生活中有很多美好而难忘的回忆，其中最难忘的就是那些与校园景物和物品有关的经历。
这些景物和物品不仅给我带来了美好的回忆，还让我更深刻地感受到了校园的温馨与关爱。
第一幅景物，是学校门口的绿化带。
我对它的印象非常深刻，因为每天早上我都会在这里等校车。
这里有成排的绿植，蕴含着生命的力量，让整个校园充满了生机和活力。
尤其是在春天，花开满树，春风轻拂，让我感受到了一种无法言喻的美好。
同时，这里还经常有早晨锻炼的老人们，在阳光下跳起了广场舞，让我感受到了人与自然、人与人之间的和谐。
第二幅景物，是学校里的图书馆。
这里不仅给我提供了大量的学习资源和富有启发性的读物，还给我提供了一个安静、舒适的学习环境。
每当我走进图书馆，就感受到了一种宁静与祥和，仿佛整个世界都与我无关，只有书籍在陪伴着我。
在这里，我可以静下心来，认真阅读，思考人生、社会和未来。
同时，图书馆的工作人员也十分友好和热心，给我提供了很多帮助和指导。
第三幅景物，是学校里的食堂。
虽然它不如图书馆那样安静，但却给我提供了一个品尝美食和交流情感的场所。
在这里，我可以与同学们一起用餐，一起谈论学习和生活中的点滴。
同时，食堂里的阿姨也十分亲切和热情，给我们提供了美味可口的饭菜，让我们感受到了一种家的温馨。
我想，这也是我最喜欢的景物之一。
除了这些景物，我还时常与一些物品产生深厚的情感联系。
比如，我的文具盒，是我在小学时买的，已经陪伴了我好几年。
虽然它已经不再年轻，但它的内部还保存着我当时用的笔、橡皮和尺子，每次打开它，我都会想起那段美好而难忘的小学时光。
还有，我的校服，是我和同学们一起穿的，代表着我们在这所学校里共同学习、成长和奋斗的经历。
每次穿上校服，我都会感受到一种归属感和责任感，因为这是我们作为学生的象征，也是我们作为校园一份子的标志。
总之，一景一物总关情，我的校园篇，让我更加深刻地感受到了校园的温馨、关爱和美好。
一景一物总关情700字
一景一物总关情700字一景一物总关情，这是中国传统文化中一种非常深刻的表达方式，也是我们日常生活中经常能够感受到的一种情感体验。
一景一物，是指周围的环境和景物，包括大自然的风光、建筑、文化遗迹等等。
这些景物不仅仅是我们的视觉对象，更是我们内心情感的投射和表达。
当我们在观赏一处美景时，往往会被其独特的魅力所吸引，产生愉悦、平静、思考等不同的情感体验。
而当我们身处不同的场景中，也会感受到不同的情感氛围，或兴奋、或孤独、或忧郁。
总关情，是指这些景物和环境与我们内心的情感有着密切的联系。
它们不仅仅是我们的视觉对象，更是我们情感表达的媒介和载体。
当我们身处不同的景物中时，会不自觉地将其融入到自己的情感体验中，从而产生不同的情感反应。
比如，当我们走进一座古老的建筑时，会感受到一种庄重、神秘的气息，从而产生一种敬畏、崇高的情感体验。
在中国传统文化中，一景一物总关情被赋予了更加深刻的内涵和意义。
它是中国文化中一种非常重要的美学观念，也是我们民族文化传承的重要组成部分。
在中国古代的诗词、绘画、音乐等艺术形式中，艺术家们经常通过描绘景物和环境来表达自己内心的情感和思想，从而创造出更加深刻、更加感人的艺术作品。
在现代社会中，一景一物总关情也具有非常重要的现实意义。
随着城市化进程的加速和人们生活节奏的加快，人们对于周围的景物和环境往往缺乏足够的关注和体验。
而当我们慢下来、静下来，去观察周围的景物和环境时，就会发现它们所蕴含的情感和意义是无穷无尽的。
通过观察景物和环境，我们可以更好地理解自己内心的情感和思想，从而更好地面对生活中的挑战和困难。
总之，一景一物总关情是我们生活中非常重要的情感体验和文化表达方式。
通过观察周围的景物和环境，我们可以更好地理解自己内心的情感和思想，从而更好地面对生活中的挑战和困难。
同时，也希望更多的人能够关注周围的环境和景物，从中感受到中国传统文化的魅力和精神内涵。
[一景一物总关情作文]景的作文
![[一景一物总关情作文]景的作文](https://img.taocdn.com/s3/m/bfb7f73d5627a5e9856a561252d380eb629423af.png)
[一景一物总关情作文]景的作文第一篇景的作文:2022秋天的风景的作文600字深秋，寒风瑟瑟，空气凉爽而清新，浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。
清晨，一进校门，就看见只有教学楼旁边的几棵柏树没有换上金黄色的新装。
柏树左边有一个圆形的大花坛，花坛里种着许多花，有粉红的月季，淡黄的菊花，紫色的紫罗兰，深红的鸡冠花。
教学楼正前面有一个大操场，操场四周环绕着一排排槐树，它们的叶子变黄了，一阵柔和的秋风吹来，树叶争先恐后地往下掉，叶子落在操场的地上，给操场铺了一块金色的地毯。
操场右边有一块大草坪，草坪里的小草们已经失去了春天那生机勃勃的样子，变得枯黄了，这景象使我想起了白居易写的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”下课了，同学们都已经换上了五颜六色的秋装，他们有的在扫落叶，有的在玩游戏，还有的在赛跑，真像一群快乐的小鸟!教学楼后面有一个圆形的小水池，水池里有几条小金鱼在快活地游来游去，突然，有一条白里透金的小金鱼停了下来，吹了几个小泡泡，好像在说：“秋天来了，秋天来了，校园的秋天真美啊!”谢谢你，金色的秋天，你把校园点缀得如此绚丽多彩!凉爽的秋天到了，小草脱下绿衣裳，换上黄色的秋衣裳。
风一吹，树叶纷飞，犹如天女散花，十分美丽。
秋姑娘来到田野里，用她的魔术棒一挥，麦子立刻变成了金黄色，高粱涨红了脸，低下了头。
她来到树林里，打开颜料盒，拿起画笔，把树上的叶子都涂成了金色。
一只小燕子飞来，把颜料盒给打翻了，绿色落在了松柏树上，它们便成了绿色，还万古长青;红色落在了枫树上，枫树叶就变成了红色。
秋姑娘来到草地上，把金色颜料一洒，草地马上变成了金黄色。
秋姑娘看着自己的杰作，感到非常满意，心想：这真是太美了，我真是个天才，现在该给大家发“信号”了!“信号”是什么呢噢，原来是那红的、黄的叶子啊!经秋姑娘轻轻一吹，落了下来，有的落在草地上;有的落在了池塘里;有的落在了鸟巢里。
小蚂蚁看到了，急忙跑回家，来告诉大家冬天即将来临，要做好过冬的准备;鱼儿们看见了，说：“冬天来了，冬天来了，我们要去姥姥家过冬了，因为姥姥家最暖和。
一景一物总关情800字
一景一物总关情800字
在我们的生活中，有很多景物，有些是我们常见的，有些则是我们不常见的。
这些景物或大或小，或高或低，或重要或不重要，都给我们留下了许多的回忆和感动。
我记得有一次，我和家人一起去爬山，在山上我看到了一棵老树。
这棵老树高大挺拔，树干宽达两人合抱，树叶枝繁叶茂，挡住了炎热的阳光。
我走近这棵老树，感觉到它和我之间有了一种特别的联系。
我想这棵老树一定经历了许多事情，它见证了这片土地的历史，见证了这片土地的变化。
这棵老树让我想起了我们的祖先，他们也像这棵老树一样，看到了很多事情，承受了很多压力，但他们始终坚强地生活下来了。
除了景物之外，我们的生活中还有很多的物品，他们或多或少都有着一些感情色彩。
比如说，我有一只旧的笔记本电脑，虽然它已经很老了，但我仍然舍不得它。
因为这只电脑在我的成长历程中扮演了很重要的角色，它帮助我完成了很多重要的学习任务。
这只电脑虽然已经不能再使用了，但我仍然放在我的书房里面，每次看到它，都会让我回忆起我的学生时代。
在我们的生活中，景物和物品都可以成为我们情感的载体，它们让我们感受到了生活的温度和美好。
我们应该珍惜这些景物和物品，因为它们都是珍贵的记忆。
我们也应该学习这些景物和物品的坚强与勇敢，面对生活中的困难和挑战，我们也应该保持一种乐观的心态，坚持走下去。
总之，景物和物品都是我们生活中不可或缺的一部分，它们可以激发我们的情感和思考。
我们应该好好地保护它们，让它们成为我们生活中的美好记忆。
一景一物总关情范文600
一景一物总关情（范文）
夏日的午后，阳光透过树枝洒在湖面上，波光粼粼，仿佛是一面镜子，映出了整个湖泊的美丽景色。
湖边有一座小亭子，亭子上方挂着几串风铃，微风吹过时，风铃发出清脆的声音，悦耳动听。
亭子的旁边有一株垂柳，柳枝轻柔地垂下来，抚摸着湖面，宛如一个轻轻摇摆的童谣。
湖水中有几只小船，静静地停在岸边，等待着游客的踏上。
湖面上浮着几朵白色的睡莲，花瓣洁白如雪，展现着它们的高雅与纯洁。
远处的山峦环绕着湖泊，山峰云雾缭绕，宛如一幅山水画。
山脚下是一片绿油油的田野，稻谷随风摇摆，仿佛迎来了一个丰收的季节。
远处还有一座古老的桥梁，那是连接两岸的纽带，承载着人们往来的脚步。
这幅景象让人陶醉其中，沉浸在大自然的怀抱中。
湖水清澈见底，令人心旷神怡。
湖面上的光影交织，犹如织就了一幅美丽的图画，让人忘却了尘世的烦恼与疲惫。
静静地坐在亭子里，聆听湖水的涛声，感受微风的拂面。
这一刹那，内心平静而宁静，仿佛与大自然融为一体。
在这个美丽的景色面前，人的小我被放大，心灵得到放松与净化。
这个景色也让我想到了人生的意义。
湖泊如同人生的旅途，风铃如同幸福的乐章，垂柳如同时光的编织者。
人生也有起伏和摇摆，但只要我们保持美好的心灵，总会找到内心的平静和宁静。
这一景一物勾勒出了一个美丽而宁静的画面，不仅让人流连忘返，也让人深思人生的意义。
面对人生的种种困扰和挑战，我们需要像这湖泊般平静，像这亭子般坚固，从容面对，懂得欣赏生命中的美好与纯粹。
无论何时何地，都不要忘记在纷扰中看待问题，保持宁静与清澈，把握每一个前行的脚步，为自己的生命增添更多美妙与意义。
一景一物总关情初一优秀作文
一景一物总关情初一优秀作文一景一物总关情初一优秀作文“好雨知时节，当春乃发生。
”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。
淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。
霏霏细雨，丝丝缕缕。
独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。
好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲般的呵护。
我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。
经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。
微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号;满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏……鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。
折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。
我忍不住笑了。
看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。
此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。
万类春天竞自由!在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。
我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。
”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢?凉凉的雨丝拉回了我的思绪。
感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
【译文】我们这些小小的州县官，老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。
【出典】清朝郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》注：1、《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
2、注释：潍县：今属山东。
年伯：古称同榜考取的人为同年，称同年的父辈为年伯。
包大中丞括：包括，字银河，钱塘（今浙江杭州）人，乾隆年间曾任山东布政使，署理巡抚，故称“中丞”。
衙斋：官衙中的书斋。
些小：微小，指官职卑'潍县署中画竹呈年伯包大微。
吾曹：我们，我辈。
一枝一叶：借以比喻细微末事，指民生疾苦。
关情：关心。
3、译文1：在书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。
我们虽然只是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们（州县官吏）的感情。
译文2：在一个凄风冷雨的夜晚，我在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。
我们这些小小的州县官，老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。
4、郑板桥（1693-1765），原名郑燮（xiè音：“谢”），字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。
应科举为康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年（1736）进士。
官河南范县、山东潍县县令，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。
”做官前后，均居扬州，以书画营生。
工诗、词，善书、画。
诗词不屑作熟语。
画擅花卉木石，尤长兰竹。
兰叶之妙以焦墨挥毫，藉草书中之中竖，长撇运之，多不乱，少不疏，脱尽时习，秀劲绝伦。
书亦有别致，隶、楷参半，自称“六分半书”。
间亦以画法行之。
印章笔力朴古逼文、何。
为人疏放不羁，以进士选县令，日事诗酒，及调潍县，因岁饥为民请赈，忤大吏，罢归，居扬州，声誉大着。
恣情山水，与骚人、野衲作醉乡游。
一景一物总关情(集锦5篇)
一景一物总关情(集锦5篇)一景一物总关情作文(集锦5篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
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一景一物总关情作文1房间的角落，躺着一只布满灰尘的纸鸢，捡起它，吹散灰尘，思绪却不禁飘回过往。
那年暑假，回到老家的我，仿佛脱了缰野马——玩疯了，早上下河摸鱼，正午逗鸡抓青蛙，黄昏院子放风筝。
爷爷每天便站在院里，慈爱的望着我与伙伴玩疯玩。
黄昏，慈爱地望着我归来的身影。
巧了，爷爷可是做风筝的一把好手，看着伙伴们手上。
随心所欲翻飞的风筝，我的心里充满了羡慕。
央求着爷爷给我做一风筝。
爷爷却摆摆手：“老了，不中用了，做的哪有外面的好？”我却追求特立独行——伙伴们买来的风筝，我偏偏又要纯手工制作的。
爷爷拗不过我，连夜赶制一纸鸢。
我自己仍清楚记得，爷爷交给我风筝时的神态。
双眼布满血丝，却充斥着欣喜慈爱。
脸上皱纹交叉，却仍咧出一个快乐的笑容，双手颤颤巍巍将风筝递增给我。
夏日夜晚，蝉鸣随着和风入耳。
月亮微露脸，洒下一抹结月光。
我刚拿到风筝，喜从天降，在院中放起风筝，纸鸢在夜空下只是一帆孤独而模糊的影子，但对我，他是整片星空。
正午，骄阳当空，迎着烈阳，不顾爷爷的阻挠，我还是在院中撒泼的跑起来，一不留神跌了个狗啃泥——这下可吓坏了爷爷，他漫着笨拙的步伐冲了过来，扶着我的头，脸上满是关切与心疼，将自己亲自制作的纸鸢愤然丢掉——“什么玩意儿？伤我孙子，都不是好东西！”享受着爷爷的关切问候，我的心却涌出一股暖流。
此后时间紧急，没空再回老家，但那是被爷爷丢掉纸鸢，却被我放在角落之中我永久不会遗忘这只纸鸢，它凝聚了爷爷对我们的关爱，寄予着我对爷爷的思念。
小小纸鸢，寄深厚感情。
一景一物总关情作文2在我的心中，总有一种感情，它像茉莉般纯净无瑕，它像水仙般亭亭玉立，它像牡丹般富丽堂皇，它像玫瑰般热情奔放这一种感情，是那样美妙，它总能让我观察那一景一物。
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一景一物一双人一景一物总关情作文一景一物总关情作文600字燕早已回来，在自己筑的暖巢里好生安顿着。
南国的春来得早，去得也早。
前几日，刚看到柳条上冒出新芽，如今却是柳絮纷飞。
柳絮似雪一般，给这暮春平添了一份凄凉。
溪边的柳树是在很久之前栽下的，如今在水滨生长的正是茂盛。
那时风还带着些凉意，柳条却早已抽青，动了筋骨，冒出不少嫩绿的新芽，远远看去，就像毕加索笔下的一抹新绿。
柳条飞扬，调皮地去挑逗湖面，点出圈圈笑靥，染了不少绿意。
现如今，时间把我们带到了暮春——也还是热闹。
江南这个水乡正如李煜所吟的一般：“船上管弦江面绿，满城飞絮辊轻尘。
”实在忙杀看花人，大家看得兴致高，情侣小踏步上前拍张照;小女孩被大人抱起抓柳絮，咯咯地笑了;年轻人穿着运动服面无表情地匆匆跑过。
柳絮把这小城包裹着，一尘不染。
它要飞哪儿呢?没人知道，只看见它愈来愈远，然后消失在自己看不见的地方。
我静静地在河边走着，前面就是码头——今天，要送走一个挚友。
算是两小无猜吧!在我们那个小镇里，我们俩算是最调皮的了——总爱去敲别人家的窗户。
“咚咚”——敲完了，蹲下，就静静地瞅着那大人不解的眼神，小手捂着嘴巴偷偷地笑，看着对方的小眼睛——我想那时，黑色的瞳孔里也只剩下得意了吧!然后渐渐长大，玩得“高级”一点了，我俩一起去学自行车了。
他比我聪明，学得比我快。
我一脚一脚使劲地蹬啊蹬，他在一旁捧着肚子笑我像只鸭子，我一生气把他撞进隔壁奶奶家的一小块鸡窝里去了。
后来，两个人还是以捶捶胸口为和解的标志，勾着肩出门玩去了。
可是现在，河边的柳树已过了多久呢?他已换上了立体成熟的脸，有着沉着冷静的气质，是个少年了。
柳条一直舞着它轻盈的身姿，一直延续着它的生命‘而有些人，不是自然中生命的轮回，终究要离开，然后连杳无音讯的担心的感觉也渐渐消失，只留下哪天感觉心里空落落的地方。
我停下脚步，在那株无人关注的柳树上，轻轻地折下了一小段柳，安放在口袋里。
我摸了摸那细得让人心疼的枝干，在心里殷切地希望：愿你常青。
一事一情传心志 一景一物总关情
一事一情传心志一景一物总关情——哲理类文章的阅读安阳县二中戚永刚邮编 455000 电子邮箱qyg8234@ 植物、动物、景物、事物和人类一起构成了我们丰富多彩的世界，每天我们呼吸风景，牵手生灵，与多彩多姿的万象共生在一处，与林林总总的事物和谐相处在一起。
许多作家将自己的所思所感借眼前之物、生活之事表达出来，从古至今“咏物类诗文”、“叙事性篇章”充满哲理的文张已成为文学百花园中最美的奇葩。
“一事一情传心志，一景一物总关情”，阅读这些文章，我们要通过对所咏之物的赏析、所记事件的理解，体悟作者的情思，还原作者的情志。
【名作导读】丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。
只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。
房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。
有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。
石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。
常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。
每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。
果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
一景一物总关情作文初中
一景一物总关情作文初中
《公园里的温暖记忆》
哎呀呀，让我来给你们讲讲我记忆中的一景一物吧，那可得从我们家附近的那个小公园说起啦。
那小公园里呀，有一片小小的树林，还有一条弯弯的小路。
每次我走进那公园，都感觉像是走进了一个特别的世界一样。
有一回呀，我在公园里溜达，看到一个小娃儿正蹲在地上瞅着啥呢，我好奇呀，就凑过去看。
原来呀，这小家伙在看一群蚂蚁搬食物呢！只见那些小蚂蚁排着长长的队伍，嘿哟嘿哟地努力搬着一块面包屑。
那小娃儿看得可认真啦，眼睛一眨不眨的，还时不时地用小手比划着，嘴里还嘟囔着一些我听不懂的话。
我就在旁边看着，忍不住笑出声来，这场景太有意思啦！我突然想起我小时候也干过这样的事儿，也是这样好奇地观察着那些小小的生命。
就在我胡思乱想的时候，那小娃儿的妈妈过来啦，喊他回家，小娃儿还不情愿呢，最后被妈妈拉着小手一步三回头地走了。
我看着他们离去的背影，心里暖暖的。
从那以后呀，每次我再去那个公园，都会想起那个可爱的小娃儿和那群努力的蚂蚁。
这公园的一景一物啊，都承载着我好多好多的回忆和情感呢。
它不只是一个普通的公园，对我来说，更是一个充满温暖和故事的地方呀。
嘿嘿，这就是我和那小公园里一景一物的故事啦，你们觉得有意思不？。
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一景一物总关情
愁雨闲风皆有意，一景一物总关情-----题记
连着几天的闷热后，一场暴雨如期而至。
雨点狂击地面，似乎要荡涤掉几天来积攒的污浊。
我望着窗外的大雨，思绪却飘到了“杨柳岸”，恍惚见“晓风残月”……
一位才子正在江边依依不舍的与佳人告别，“此一去，应是良辰好景虚设”。
他们执手相看泪眼，竟无语凝噎。
秋风冷落，残叶飘零，恰是离人情怀。
江中一叶扁舟正催促才子出发。
风声、雨声，抵不过这惜别声，就让风雨带走这一片离愁，随滔滔江水向东流。
就在我徜徉在柳永的缠绵悱恻的诗句时，暴雨已经停住，雨后清新的气息带着青草的绿意迎面扑来，伴随着清新的空气，我的思绪又飘到了远方。
西子河畔，长髯一绺，峨冠独立，西湖的美景无论是“水光潋滟”还是山色空蒙”，都像少女一般清丽明朗，垂柳低斜，微波荡漾，花香四溢，远处山峦如黛，苍翠的树木倒映水中，如诗如画，任谁见了都会生发愉悦的情怀。
望着眼前的湖光山色宛如一位倾国倾城的美人，他情不自禁的挥毫泼墨写下“淡妆浓抹总相宜”，赞美之词跃然纸上。
苏轼，这位宋代的大才子，虽屡遭贬谪，依旧“英姿勃发”，因为他有青山为侣，绿水作伴，人生何等快意。
洞庭湖边，皓月千里，静影成壁，把酒临风，心旷神怡，范仲淹的人生怎能不快哉？秋来篱下，菊花开遍，念巾帼怎能让须眉，秋瑾的人生怎能甘于平凡？橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，到中流击水，浪遏飞舟，风华正茂的少年，毛泽东的人生怎能不壮丽？
这风，这雨，这景，这物，或给我们启示，或给我们力量，或给我们消遣。
或许小草无言，却能“春风吹又生”，或许大树无语却能“青松挺且直”。
尘世间，无物不关情。