【学案导学设计】2020高中政治 第十一课 面对经济全球化学案 新人教版必修1
高中政治 《面对经济全球化》导学案 新人教版必修1
4.11.1《面对经济全球化》导学案【学习目标】----------- -明确目标有的放矢1.识记经济全球化及其主要的表现形式；理解经济全球化的实质、影响（利弊）。
2.运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。
3.培养辩证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，提高运用所学知识分析实际问题的能力。
4.通过分析经济全球化带来的挑战，树立振兴中华的伟大志向，并增强忧患意识，增强使命感。
【基础导学案】------ 把握基本夯实基础1、经济全球化的含义及其主要表现。
2、经济全球化的实质及其影响。
【诱思探究案】------ 探究提高理解运用阅读材料：《经济全球化对非洲意味着什么》当全球商品、资金、技术和劳动力随着经济自由化而迅速自由流动时，那些能够利用日益增长的商品和服务而跨国扩张的西方大国如虎添翼。
它们一方面分享着经济全球化成果，一方面利用不公正的国际贸易体制，不断向非洲国家政府施压，要求它们进一步开放市场，实现经济自由化和产业私有化，以便进一步掠夺当地的资源和市场，利用那里廉价的劳动力，牟取暴利。
许多非洲国家为了得到经济、贸易和资金方面的优惠，被迫接受发达国家强加的苛刻条件，成为被剥削的对象。
与此同时，发达国家为了保护自己的市场，设立了重重壁垒。
据世界经济论坛提供的数字，经合组织成员国为了维护自己的农产品市场，每年用于农产品的补贴高达3000亿美元，相当于非洲国家国民生产总值的总和。
此外，发达国家所制定的反倾销政策，所征收的高关税以及所设置的贸易壁垒，使撒哈拉以南的非洲国家每年损失200亿美元，这一数字大大超过它们从发达国家得到的援助。
经济全球化对非洲形成的挑战是巨大的，但非洲并不是在被动地接受西方大国的安排。
在各种国际场合，越来越多的非洲国家公开批评不合理的国际经济秩序，要求主宰自己命运的呼声日益高涨。
同时，非洲联合自强的意识也在加强，区域合作和经济一体化的步伐加快，这将有助于非洲迎接经济全球化的挑战。
高中政治 第十一课 面对经济全球化学案 新人教版必修1(1)
第1课时面对经济全球化一、经济全球化深入发展1．经济全球化的内涵与表现(1)经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在______________流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
(2)经济全球化主要表现为________全球化、________全球化和________全球化。
2．经济全球化的载体。
____________的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。
***生产全球化、贸易全球化、资本全球化三者之间是相互影响、相互作用、相互联系的，不可分割。
生产全球化是贸易全球化的基础，没有生产全球化，就谈不上贸易全球化和资本全球化。
反过来，贸易全球化与资本全球化又促进了生产全球化的提高。
***二、经济全球化的影响1．经济全球化是________________的产物，它又推动了生产力的发展。
它推动了世界范围内____________效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
2．现阶段，经济全球化实质上是以________________国家为主导的。
这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，____________更加严重。
3．经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的____________构成极大的威胁。
4．对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是________，又是________。
在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。
我们应当______________，积极参与，____________，防范风险，勇敢地迎接挑战。
***因为经济全球化的主导者是发达资本主义国家，所以它对发达国家是利大于弊。
对发展中国家既是机遇，又是挑战，是把“双刃剑”。
对广大发展中国家来说，正确的态度不是反对经济全球化，而是抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
高中政治 第十一课 第1课时 面对经济全球化学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案
第十一课经济全球化与对外开放第1课时面对经济全球化1.了解经济全球化的含义及其表现;2.了解跨国公司的作用;3.分析经济全球化的影响。
1.比较生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
2.分析经济全球化的双重影响的表现、原因与对策。
一、判一判:1.经济全球化是指商品在全球范围内流动和配置。
( )2.经济全球化主要是生产全球化、贸易全球化和劳动力全球化。
( )3.跨国公司经营的目的是推动经济全球化。
( )4.经济全球化使各国同等收益。
( )5.经济全球化对发展中国家有利有害。
( )二、生产全球化、贸易全球化与资本全球化的关系:生产全球化是基础,决定着贸易全球化和资本全球化的发展;反过来,贸易全球化与资本全球化又进一步促进了生产全球化程度的提高。
三、对经济全球化的态度要避免出现两个极端:一是由于经济全球化能够促进生产力的发展,就一味强调经济全球化的好处;二是由于经济全球化会对经济安全带来威胁,就割裂本国市场与世界市场的联系。
四、正确判断经济全球化的表现:如果看到各国企业共同生产某一产品的不同部件即“国际分工”等材料,可以判断为生产全球化;如果看到某国产品在世界市场销售即“进出口贸易”等材料,可以判断为贸易全球化;如果看到国际投资、跨国收购等材料,可以判断为资本全球化。
1.经济全球化使经济发展超越了国家界限,国际间经济联系日益扩大和加深,表现为商品和要素跨国流动日益频繁,规模日益庞大,覆盖面日益广泛。
这说明( )。
①经济全球化是生产力发展的产物②经济全球化使世界各国的经济紧密联系在一起③当今世界是开放的世界④经济全球化使世界经济发展日趋平衡A.①③B.②④C.①④D.②③2.跨国公司是当今国际经济活动的行为主体,其全球化的经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等要素在全球范围内的流动,这说明跨国公司( )。
A.跨越了不同社会制度的界限B.为经济全球化提供了强有力的载体C.成为世界各国发展经济的最好形式D.使发达国家难以掠夺和剥削发展中国家3.人民币银联卡现在已经扩大到中国香港、澳门地区使用,而且持卡人还可以在韩国、泰国等国家刷卡消费。
高中政治111面对经济全球化学案新人教版必修1
面对经济全球化2021届新高考化学模拟试卷一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．在微生物作用下电解有机废水(含CH3COOH)，可获得清洁能源H2其原理如图所示，正确的是（）A．通电后，H+通过质子交换膜向右移动，最终右侧溶液pH减小B．电源A极为负极C．通电后，若有22.4LH2生成，则转移0.2mol电子D．与电源A极相连的惰性电极上发生的反应为CH3COOH-8e-+2H2O=CO2↑+8H+2．下列反应的离子方程式正确的是A．铜跟稀HN O3反应：3Cu+8H++2NO3-=3C u2++2N O↑+4H2OB．向硫酸铝溶液中加入过量氨水：Al3++3OH-= AlO2-+2H2OC．向Ag(NH3)2N O3溶液中加入盐酸：Ag(NH3)2++2H+=Ag++2NH4+D．NaHS O4溶液和Ba(OH)2溶液混合后溶液呈中性：Ba2++OH-+H++SO42-=BaS O4↓+H2O 3．工业上可在高纯度氨气下，通过球磨氢化锂的方式合成高纯度的储氢材料氨基锂，该过程中发生反应：LiH(s)+NH3(g)=LiNH2(s)+H2 (g)。
如图表示在0.3MPa下，不同球磨时间的目标产物LiNH2的相对纯度变化曲线。
下列说法正确的是 ( )A．工业生产中，在0.3MPa下合成LiNH2的最佳球磨时间是2.0hB．投入定量的反应物，平衡时混合气体的平均摩尔质量越大，LiNH2的相对纯度越高C．在0.3MPa下，若平衡时H2的物质的量分数为60%，则该反应的平衡常数K=1.5 D．LiH和LiNH2都能在水溶液中稳定存在4．下列各组离子能在指定溶液中，大量共存的是（）①无色溶液中：K+，Cu2+，Na+，MnO4-，SO42-②使pH=11的溶液中：CO32-，Na+，AlO2-，NO3-③加入Al能放出H2的溶液中：Cl-，HCO3-，NO3-，NH4+④加入Mg能放出H2的溶液中：NH4+，Cl-，K+，SO42-⑤使石蕊变红的溶液中：Fe3+，MnO4-，NO3-，Na+，SO42-⑥酸性溶液中：Fe2+，Al3+，NO3-，I-，Cl-A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑤D．①②④5．下列化学用语的表述正确的是()A ．离子结构示意图：可以表示16O2－，也可以表示18O2－B ．比例模型：可以表示甲烷分子，也可以表示四氯化碳分子C ．氯化铵的电子式为D．CO2的结构式为O—C—O6．分别进行下表所示实验，实验现象和结论均正确的是（）选项实验操作现象结论A 测量熔融状态下NaHSO4的导电性能导电熔融状态下NaHSO4能电离出Na+、H+、SO42-B 向某溶液中先加入氯水，再滴加KSCN溶液溶液变红色溶液中含有Fe2+C向浓度均为0.1mol/L的MgSO4、CuSO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液先看到蓝色沉淀生成K sp[Cu(OH)2]<K sp[Mg(OH)2]D 将AlCl3溶液加热蒸干得到白色固体白色固体成分为纯净的AlCl3A．A B．B C．C D．D7．人体血液中存在的平衡：H2CO3HCO3-，使血液pH保持在7.35 ~ 7.45之间，否则就会发生酸中毒或碱中毒。
高中政治 第十一课第一节导学案面对经济全球化 新人教版必修1
高中政治第十一课第一节导学案面对经济全球化新人教版必修1感受经济全球化的进程，了解经济全球化给我们带来的影响。
【学习目标】1、如何准确理解经济全球化2、经济全球化的影响及我们的应对态度【自主梳理】一、经济全球化趋势：1、经济全球化的含义：2、经济全球化的表现：（1）（2）（3）3、经济全球化的载体——跨国公司（1）跨国公司的含义（2）跨国公司的作用二、经济全球化的影响：1、经济全球化的影响（1）积极影响（机遇）：（2）消极影响（挑战）：2、经济全球化的实质：3．发展中国家应对经济全球化的正确态度：（1）抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
（2）坚定不移地实行对外开放政策，坚持把引进来与走出去相结合；坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，充分利用国际、国内两个市场、两种资源，促进国民经济又好又快发展。
（3）积极参与国际分工与合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢的方向发展；积极推进建立公正合理的国际政治经济新秩序。
（4）对风险要有清醒的认识，坚持独立自主、自力更生的原则，进行经济结构调整，促进科技进步和创新，提高国际竞争力，提高抵御和化解风险的能力，维护国家经济安全。
【补充理解】1．经济全球化只会拉大贫富差距吗？（1）经济全球化是社会生产力和科技发展的客观要求和必然趋势。
（2）在经济全球化进程中，由于不平等带来的各种人为因素，使发达国家与发展中国家之间的差距会继续拉大；各发达国家之间，发展中国家之间的分化也会加大。
（3）在这一进程中，加强国际合作与对话，在平等互利的基础上，经过各国的共同努力，经济全球化不仅会给各国、各地区的发展带来新的机遇，而且会促进世界和平、稳定和可持续发展，有利于缩小贫富差距。
（4）认为“经济全球化只会拉大贫富差距“是片面的。
2．辨析：经济全球化就是一体化。
（1）全球化与一体化不是一个概念。
（2）经济全球化是同世界的多极化相伴随的。
经济全球化从生产力运动和发展角度分析是一个历史过程：一方面在世界范围内各地区的经济相互交织、相互影响、相互融合成为统一整体即形成“全球统一市场”；另一方面在世界范围内建立了规范经济行为的全球规则，并以此为基础建立了经济运行的全球机制。
高中政治 11.1面对经济全球化学案(含解析)新人教版必
第十一课经济全球化与对外开放本课知识预览通过本课学习，掌握经济全球化的含义、表现、载体、影响及发展中国家应对措施，了解世界贸易组织的性质、作用及我国现阶段对外开放的新战略、必须坚持的原则及提高开放型经济水平的措施。
第一框面对经济全球化【学习目标】知识目标：经济全球化的含义及其主要的表现形式；经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
能力目标：培养学生辨证的思维能力；培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力；情感、态度与价值观目标：树立开放包容的心态；培养独立自主、自力更生的精神；培养忧患意识，自觉维护国家经济安全；坚定自主创新的信念。
【重难点指引】重点：经济全球化的主要表现、实质和影响。
难点：跨国公司是经济全球化的载体。
一、课前预习1、经济全球化的含义：是指______、______、______、______在全球范围内流动和配置，使各国经济日益__________、__________的趋势。
2、经济全球化的表现：是多方面的，其中最主要的是_________、_______和_________。
3、经济全球化的载体____________。
4、现阶段经济全球化的实质：是以____________________为主导的。
发达国家具有和上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的，主导着的发展，左右着国际经济的“”。
5、发展中国家应对经济全球化的态度：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇也是挑战，我们应当___________，___________，___________，___________，勇敢地迎接挑战。
课前预习答案1、商品劳务技术资金相互依赖相互联系2、生产全球化贸易经济全球化资本经济全球化3、跨国公司4、发达资本主义国家经济科技现代信息技术世界市场游戏规则5、抓住机遇积极参与趋利避害防范风险二、易错易混知识点1、经济全球化一定会使世界各国普遍受益。
经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
高一政治 第十一课 经济全球化与对外开放 第一框 面对经济全球化导学案 新人教版
3、经 济全球化是一把“双刃剑”。一方面，它依靠科技加速了世界经济的发展和繁荣；另一方面，它给发达国家和发展中国家带来不均等 、不公平的竞争机会，扩大了贫富差距。面 对经济全球化的趋势，我国应当（）
①大力发展经济，增强综合国力②加速科技进步和技术创新③避开全球化趋势，保护民族工业④与发达国家联盟，提高开放水平
第十一课经济全 球化与对外开放第一框面对经济全球化
考纲要求
经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响
学习目标
说出经济全球 化的含义、主要表现、影响、实质跨国公司在经济全球化进程中的作用
发展中国家应 对经济全球化的正确态度
重难点
经济全球化的含义、表现、影响以及我们的应对态 度
学习过程
学生笔记
【教材导读】：阅读教材P91-95，回答并掌握下列内容：
A、①②B、②③C、①③D、②④
4、有的认识。
【总结反思】：1、构建本节课知识体系：
2、学法总结：
3、你还有哪些疑 问？
①以上几个国家的产品以出口为主 ②生产全球化迅速发展③经济全球化促进了国际分工水平的提高④生产领域的国际协作提高了劳动效率，提高了商品价格，增强了市场竞争力
A、①②③B、②③C、③④D、②④
2、经济全球化极大地推动了生产力的发展。这表现在（）
①经济全球化促进生产要素的自由流动和优化配置②经 济全球化有利于国际贸易的发展③经济全球化有利于国际分工水平的提高④经济全球化有利于实现经济的同步增长
一、经济全球化深入发展（P 91-93）
1、经济全球化的含义（P91）
2、经济全球化的表现（P91-92）：
5、经济全球化的实质（P94）：
6、经济全球化的弊端（P9 4）：
2019-2020年高中政治 第四单元 第十一课 第1框 面对经济全球化导学案新人教版必修1
2019-2020年高中政治第四单元第十一课第1框面对经济全球化导学案新人教版必修1第一框面对经济全球化【学习目标】 .1. 经济全球化的含义、表现和影响2. 跨国公司的作用【学习活动】活动一：经济全球化1.通读．．．．教材P91-94页，在书本上划出下列基础知识，并在书上相应位置做好标注（1）什么是经济全球化？（2）经济全球化的主要表现是什么？★（3）经济全球化的影响有哪些？（积极和消极）（4）我们如何应对经济全球化？活动二：跨国公司1.通读．．．．教材93页，在书本上划出下列基础知识，并在书上相应位置做好标注（1）什么是跨国公司？（2）跨国公司有什么作用？活动三：课堂小结活动四：达标检测<一>判断并改错：经济全球化使各国普遍受益。
经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
（3）经济全球化有利于发达国家而不利于发展中国家<二>单项选择1．美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，而制动装置生产在韩国，在美国生产燃油泵，在加拿大生产自动驱动器，在澳大利亚生产发动机……一部整车从设计到装配，竟涉及8个国家。
这反映了( )A．生产的全球化 B．市场的全球化 C．资金的全球化 D．科技开发和应用的全球化2.为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，欧盟各成员国达成协议拿出7 500亿欧元救市。
受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。
这表明A．欧盟是最具代表性、权威性的国际组织 B．一国经济发展必然影响他国经济发展C．世界各国经济相互依赖、相互联系 D．跨国公司促进资本在国际间快速流动3.最早实行食品标准化的是美国，随后，欧盟对上市的蔬菜瓜果也制定了相关标准，导致非洲大量蔬果因长相不佳而被无情地逐出市场。
这表明 ( )①经济全球化有利于发达国家而不利于发展中国家②经济全球化是由发达资本主义国家主导的③经济全球化可以最大限度地维护消费者的利益④发达国家凭借经济和科技上的优势左右着国际经济的“游戏规则”A．①② B．②③ C．①③ D．②④4.由美国次贷危机引发的全球性的金融危机，使国际经济环境恶化。
人教版高中政治必修一 11.1面对经济全球化学案学生版
11.1面对经济全球化学案【学习目标】知道经济全球化的含义和了解经济全球化的主要表现形式；理解经济全球化的实质和经济全球化的利弊影响；明确发展中国家应对经济全球化的态度。
【重点难点】重点: 经济全球化的表现及利弊影响。
难点：经济全球化的实质。
【课前预习】1.经济全球化的含义经济全球化，是指、、、在全球范围内流动和配置，使各国经济日益、趋势。
2.经济全球化的表现⑴全球化⑵全球化⑶全球化3.经济全球化的载体——跨国公司⑴含义：跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的企业。
⑵特征：生产经营方式的。
⑶作用：促进了等在全球服务内的流动，推动了的提高。
4.经济全球化的影响⑴利：①表现：促进在全球范围内流动，提高和迅速发展，从而推动世界范围内的提高、各国的发展，为各国经济提供了国家广阔的发展空间。
②原因：经济全球化是的产物。
⑵弊：①A.表现：经济全球化使世界经济发展更加，更加严重。
B.原因：经济全球化实质是。
发达国家具有优势，掌握技术，主导发展，左右“规则”。
②A。
表现：一个国家的经济波动会影响他国甚至整个世界，加剧，尤其对构成极大威胁。
B．原因：经济全球化使世界各国的在一起。
5.应对经济全球化的态度⑴态度：我们应当，，同时，，。
⑵原因：对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是，也是。
【合作探究】当今世界是开放的世界，经济全球化对世界各国产生了深远影响。
材料一：2008年以来，包括美、日等发达国家以及中国、印度、巴西等发展中国家在内的二十国集团（G20）日益成为继八国集团（G8，由美、日等发达国家组成）之后全球重要的经济合作平台，在国际经济治理机制中，发展中国家更加平等地与发达国家对话，据国际货币基金组织（IMF）统计，2010年发展中国家的GDP占全球的45%。
材料二：根据2008年的改革方案，发展中国家在IMF（187个成员国）中的投票权比例从40.5%上升为42.1%，发达国家则相应地由59.5%下降为57.9%。
高中政治《经济生活》第十一课 第一框 面对经济全球化学案 新人教版必修1
第一框面对经济全球化一、本节重难点提要——解解你的疑惑1、重点：经济全球化的表现；2、难点：经济全球化的影响。
二、考点透视——找找书本考点1、经济全球化的含义；2、经济全球化的主要表现；3、经济全球化的推动力和根本因素；4、跨国公司的含义和作用；5、跨国公司的活动及目的；6、经济全球化的影响；7、经济全球化的实质；8、发展中国家对待经济全球化的正确态度；9、经济全球化的载体。
三、问题探究——试试你的能力1、请查阅和了解相关资料回答：在我国有哪些外国企业？2、它们为什么要到我国来？3、这些企业对我国的经济发展有什么作用？四、教材提前知——看看预习效果（一）经济全球化深入发展1、经济全球化的含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内的流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的主要表现：生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
知识拓展：生产全球化的作用：有利于世界各国充分发挥优势，节约社会劳动，使生产要素达到合理配置，提高经济效益，促进世界经济大发展。
3、经济全球化的载体：跨国公司的迅速发展。
4、跨国公司的含义：是指在本国拥有一个总部，并在其他国家和地区拥有子公司的国际性企业。
5、跨国公司的活动和目的：为了实现自己的最大利益，跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，经营活动几乎延伸到世界的每个角落。
6、跨国公司全球化生产经营的意义和作用：其全球化的生产经营方式大大的促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
（二）经济全球化的影响1、经济全球化和生产力之间的关系：经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展。
2、经济全球化的影响：（1）积极影响：①经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动；②促进了国际分工水平的提高；③促进了国际贸易的迅速发展；④推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展；（2）消极影响：①现阶段，经济全球化实质上是以发达国家主导的；②经济全球化使世界贫富分化更加严重；③使世界经济更加不平衡，尤其是威胁到发展中国家的经济安全。
高中政治第4单元第11课第1框面对经济全球化学案新人教版必修
第十一课第一框面对经济全球化课程标准1.知道经济全球化的含义。
2.了解经济全球化的主要表现。
3.了解跨国的作用。
4.理解经济全球化的实质与影响。
5.知道发展中国家应对经济全球化的正确态度与措施。
学习重点教学重点：准确理解经济全球化教学难点：经济全球化的影响及应对课前预习1、什么是经济全球化？经济全球化的主要表现有哪些？其载体是什么？P.92932、经济全球化的实质是什么？其积极影响和消极影响各有哪些？发展中国家应如何应对？P.943、我国应如何参与经济全球化（单元综合探究后再完成）P.98100问题导入在日常生活中，购物是必不可少的一个环节（教材91页图：“中国市场上的外国货”“外国市场上的中国货”）。
试问：你平时接触过哪些外国品牌的商品？你知道哪些中国商品在国际上畅销？这些现象说明了什么？说明当今世界，生产、贸易日益走向国际化并影响着人们的生活，经济全球化成为不可逆转的趋势。
课堂探究（分组讨论回答问题并写出书面作业）1、快速抢答：情景一：欧洲空中客车在全球拥有员工24.5万人，在法国、德国、英国、西班牙、荷兰等国设有16个，每个只生产飞机的一个部件，如法国负责生产机身中段和机头，德国专门生产机身前后两段，英国专门生产机翼。
各部分生产完毕后，分别运到法国和德国得两个总装进行总装。
（见教材92页图示）（1）上述材料体现了经济全球化的哪个方面表现？生产全球化（2）为什么一架飞机要由许多国家和许多企业共同生产？（答案见教材92页）情景二：资本的跨国运动（图示即教材93页）（1）漫画体现了经济全球化的哪个方面表现？资本全球化（2）结合图示分析资本为什么要跨国运动？是竞争的需要，是追求最大利益的必然选择。
情景三：2008年《世界投资报告》指出，全球79，000跨国及其790，000国外分支机构仍在继续进行海外扩张，其FDI（国际直接投资）股本2007年达15万亿美元。
据估计，跨国的销售总额为31万亿美元，比2006年增长21%。
高中政治 11.1面对经济全球化学案 新人教版必修1
11.1 面对经济全球化学案【学习目标】1.知道经济全球化的含义。
2.了解经济全球化的主要表现。
3.了解跨国公司在经济全球化进程中的作用。
4.理解经济全球化的实质与影响。
5.知道发展中国家应对经济全球化的正确态度。
【课前预习】一、经济全球化深入发展1．含义：指商品、劳务、技术、资金在________范围内流动和配置，使各国经济日益________、________的趋势。
2．表现：________全球化、________全球化、________全球化。
3．载体——跨国公司。
(1)含义：是指在本国拥有一个________，并在其他国家或地区拥有子公司的________企业。
(2)地位：为经济全球化提供了强有力的________。
(3)作用：跨国公司以其全球化的________方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了________水平的提高。
二、经济全球化的影响1．积极作用。
(1)经济全球化是生产力发展的产物，又推动________的发展。
(2)它促进________在全球范围内的流动、国际分工水平的提高和________迅速发展。
(3)推动世界范围内资源________的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广阔的发展空间。
2．经济全球化的实质。
(1)是什么：经济全球化实质上是以________________为主导的。
(2)为什么：发达国家具有________和________上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。
3．消极影响。
(1)经济全球化使世界经济发展更加________，两极分化更加严重。
一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。
(2)经济全球化加剧了全球经济的________，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
4．发展中国家应对经济全球化的正确态度。
对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是________。
高中教案学案高中政治-11.1面对经济全球化教案-新人教版必修1
我们应该正确对待。
老师讲解后询问学生是否能够理解，有没有疑问成共识第二层级合作探究一老师布置P84《重点难点探究》（一）中的问题，要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示，小组展示的形式可以多样：在座位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过多媒体展示。
其间，老师要在全班走动，观察各组学生的讨论情况，并进行指导。
学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。
老师归纳点评：对各小组展示的内容进行点评，多肯定、鼓励，并强调经济全球化的作用及表现分小组共同讨论问题，人人参与，有疑惑举手问老师，并积极举手抢答。
一方面对本组代表发言进行补充，加一方面注意倾听其他小组的发言，做好补充的准备PPT展示合作探究二老师布置P84《重点难点探究》(二）中的问题，要求同上。
老师归纳点评：经济全球化是一种趋势，利弊同在，只有抓住时机，迎接挑战，才会促进我国经济发展，另外在这个过程中我们要积极应对贸易保护主义同上拓展应用要求全班同学思考P85《思维拓展应用》中的练习，并进行提问，注意提问时不要局限于少数学生，要注意照顾不同层次的学生，给所有人机会学生独立完成，积极举手发言，倾听其他同学的答案和老师的点评第三层级课内巩固布置学生完成P85～P86《基础智能检测》和《全新视角拓展》中的练习，根据时间进行提问和讲解快速完成练习并同桌对比答案、进行讨论第四层级课堂总结反思老师对本节课内容进行总结，师生共同完成P86《思维导图构建》，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思完成并理解掌握《思维导图构建》，对本节课内容进行总结，课后进行反思PPT展示板书设计课后巩固布置学生完成《固学案》P41～P42（必做1、2、3、5、6、7、10题，其余选做）高中政治答题技巧政治作为文科中不可缺少的一部分，很多知识点也是让同学们头疼的。
哲学，制度等知识点让同学们背坏了头。
高一政治(人教版 必修一)导学案：4.11.1《面对经济全球化》
11.1《面对经济全球化》教案课题：11、1面对经济全球化 第 课时 时间：课标要求：感受经济全球化进程。
教学 目标知识目标：识记经济全球化及其主要的表现形式。
理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。
能力目标：培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
情感、态度与价值观目标：使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。
增强自己的使命感、民族自豪感。
教学 重点准确理解经济全球化、经济全球化的影响及我们的应对态度。
教学 难点比较优势原理、经济全球化趋势的动力和因素 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
是否有课件有课时设计 1课时 教学过程(集体备课)课后 补充问题设计与 双边活动 授课内容通过展示国内外的知名品牌，让学生对经济全球化有深刻的认识。
教学过程（一）导入新课讨论回答： 1、你平时接触过（购买）哪些外国品牌的商品？为什么你要选购这些商品？ 2、你知道哪些中国商品在国际市场上畅销?国际知名品牌：可口可乐，耐克，三星，肯德基中国知名品牌：海尔，李宁，康佳，劲霸 （二）进行新课一、 经济全球化深入发展（课件展示）通过以上的图片，我们可以看出，从家电到生活用品，洋货是随处可见，中国制造的商品也纷纷走出国门，总之，我们可以处处感受到经济全球化的影响，那么什么是经济全球化呢？它又有什么具体的表现呢？我们这儿就深入的分析一5分钟通过多媒体课件展示，引导学生主动的去思考问题，通过海尔的下：1、什么是经济全球化？指商品、劳务、技术、资金在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、互相联系的趋势。
2、经济全球化的表现：（一）生产全球化多媒体课件展示：欧洲“空中客机”的生产们看到画面的是最新的“空中客车”A380，2019年5月诞生，将于2019年试飞，它的一般客舱可以容纳800多人，比747型和400型客机多35%的载客量。
高中政治第四单元第十一课第一框面对经济全球化导学案(无答案)新人教版必修1
第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化一、目标导学1、重点：经济全球化对世界经济的影响。
2、难点：经济全球化的含义及成因、弓|进来和走出去的关系。
二、开放教学1、(1)经济全球化是指______________________ 在全球范围内流动和配置，使各国经济 ______________________的趋势。
(2)__________________________________ 经济全球化的表现最主要的表现是全球化、全球化、全球化。
(3)________________________________ 经济全球化是通过实现的。
(4)__________________________ 经济全球化是 _________________________ 发展的产物，同时也推动了的发展。
(5)___________________________________________________________ 现阶段，经济全球化实质上是以_____________________________________________________________________ 为主导的。
(6 )对广大发展中国家来说，经济全球化是把“双刃剑”，既是_____ 又是__________________ 。
三、合作学习1、走出误区(1)、经济全球化只会拉大贫富差距。
错因分析：这一观点看到了全球化的对世界经济发展特别对广大发展中国家的不利影响，但缺乏辩证思维，忽视了其积极的一面。
思路解析：(1)现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，这种全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。
一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。
(2)在这一进程中，加强国际之间的合作与对话，在平等互利的基础上，经过各国的共同努力，经济全球化不仅会给各国各地区的发展带来新的机遇，而且会促进世界和平，稳定可持续发展，会有利于缩小贫富差距。
高中政治 11.1《面对经济全球化》导学案 新人教版必修1
第1课时面对经济全球化学习目标1.知识目标:(1)感受经济全球化进程、了解跨国公司的含义、作用;(2)经济全球化的主要表现、经济全球化的实质、经济全球化的利弊影响及发展中国家对经济全球化的态度;(3)结合典型事例,分析在经济全球化进程中,我国应如何抓住机遇,迎接挑战。
2.能力目标:在分析经济全球化的影响时,引导学生既看到利的一面,又看到弊的一面,既看到机遇又要看到挑战,以培养学生辩证地、全面地分析问题的能力。
3.情感态度价值观:(1)通过分析经济全球化趋势带来的挑战,使学生认识到,要应对这些挑战,关键在于我们自己的努力,使学生树立起努力学习、为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向;(2)增强自己的责任感和使命感,树立开放观念。
预习检测一、经济全球化1.含义:指①在全球范围内的流动和配置,使各国经济日益②的趋势。
2.表现:多方面的,其中主要是③。
3.经济全球化的载体:跨国公司(1)含义:它是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
(2)目的:实现自己的④。
(3)意义:促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动,推动了⑤的提高。
二、经济全球化的影响1.积极影响经济全球化是⑥的产物,它又推动了生产力的发展。
它促进了⑦在全球范围内的流动、⑧的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内⑨的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
2.消极影响(1)不平衡:现阶段,经济全球化的实质是⑩的。
这种全球化使世界经济发展更加不平衡,更加严重。
一边是发达国家财富的不断积累,一边是。
(2)不稳定:经济全球化使世界各国的经济,这在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧全球经济的不,尤其对发展中国家的构成极大的威胁。
3.发展中国家如何面对经济全球化对来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是,也是。
在经济全球化趋势面前,任何国家都无法。
第十一课第一框《 面对经济全球化》导学案
第四单元发展社会主义市场经济第十一课第一框《面对经济全球化》导学案班级：姓名：一、学习目标（一）知识目标1.了解经济全球化的含义及其主要的表现形式。
2.理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。
3.运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。
（二）能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。
增强自己的使命感、民族自豪感。
二、学习重难点1、经济全球化的主要表现和实质。
2、经济全球化的影响及我们的应对态度三、学法指导自主学习，小组合作探究四、问题导学1、经济全球化产生和发展的原因？2、经济全球化的含义和主要表现是什么？3、经济全球化的载体是什么？何谓跨国公司？跨国公司在经济全球化中有什么作用？你熟悉哪个跨国公司？请简要介绍。
4、经济全球化的实质是什么？如何看待经济全球化的影响？合作探究一材料：甲国每人的劳动生产粮食800千克或生产肉６00千克，乙国每人的劳动生产粮食1000千克或生产肉1200千克。
问题：甲、乙两国的比较优势分别是什么？如果甲乙两国进行贸易，双方应如何充分发挥自己的相对优势？在国际市场上，我国哪些产品具有优势？哪些产品不具优势？合作探究二材料：某种品牌玩具洋娃娃，由中国内陆生产棉质衣服，台湾地区生产塑料身体，日本制造尼龙头发，马来西亚负责组装，最后在美国贴上标签在全球销售。
问题：材料从一个侧面反映了什么经济现象？这种现象会导致什么后果？我们应如何应对?五、思维导图六、达标检测1、经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内进行跨国界流动和配置，使全国经济日益相互依赖，相互联系的趋势，这一趋势的最主要表现是（）①生产全球化②贸易全球化③资本全球化④政治一体化A.①②B.①②③C.①②③④D.①③2、经济全球化已成为21世纪世界经济发展的大趋势，极大地推动了生产力的发展，这表现在（）①经济全球化促进生产要素的自由流动和优化配置②经济全球化有利于国际分工水平的提高③经济全球化有利于国际贸易的发展④经济全球化有助于实现全球经济的同步增长A. ①②③B. ①②③④C. ②③④D. ①③④3、近年来，以信息技术革命为中心的高技术迅猛发展，不仅冲破国家的界限，而且缩小了各国和各国的距离，使世界经济越来越融为整体，世界经济出现了全球化趋势，经济全球化产生的原因是（）①生产力发展的内在原因②生产关系发展的必然结果③资本追逐利润的本性要求实现经济全球化④生产社会化和国际分工的客观要求A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ③④4、20世纪90年代以来，跨国公司蓬勃发展，在经济全球化进程中的作用是越来越大，这说明跨国公司（）①它是指在本国拥有一个总部，并在其他国家成地区拥有子公司的国际性企业②经济全球化是通过跨国公司实现的③跨国公司推动了国际分工水平的提高④跨国公司的最大利益是实现经济全球化A. ①②③④B.①②③C.①②④D. ①③④5、美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，而制动装置生产在韩国，在美国生产燃油泵，在加拿大生产自动驱动器，在澳大利亚生产发动机……一部整车设计到装置，竟涉及到8个国家，这反映了（）A.市场的全球化B.生产的全球化C.资金的全球化D.科技开发与应用的全球化七、学习反思预习中不明白的弄清楚了吗？你还有哪些问题没弄明白？第四单元发展社会主义市场经济第十一课第一框《面对经济全球化》导学案问题二：以下材料分别体现了经济全球化哪些方面的表现？并思考完成相应的问题。
高中政治 第十一课第一框 面对经济全球化教案 新人教版必修1
第十一课第一框题面对经济全球化
一、教学目标
（一）课程标准的基本要求
1、知识目标：识记经济全球化、国际分工、跨国公司的含义；理解经济全球化产生和发展的原因、经济全球化的主要表现形式、实质、影响及发展中国家对经济全球化的态度；运用典型事例，分析在经济全球化进程中，我国应如何抓住机遇，迎接挑战。
2、能力目标：在分析经济全球化影响时，引导学生既看利的一面，又看弊的一面，既要看到机遇又要看到挑战，以此培养学生辩证地、全面地分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标：通过分析经济全球化趋势带来的挑战，使学生认识到，要应对这些挑战，关键在于我们自己的努力，从而增强学生的责任感和使命感，树立开放观念。
（二）教学重点
经济全球化的主要表现经济全球化的影响
（三）教学难点
跨国公司是推动经济全球化的载体经济全球化的实质。
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第1课时面对经济全球化一、经济全球化深入发展1．经济全球化的内涵与表现(1)经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在______________流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
(2)经济全球化主要表现为________全球化、________全球化和________全球化。
2．经济全球化的载体。
____________的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。
***生产全球化、贸易全球化、资本全球化三者之间是相互影响、相互作用、相互联系的，不可分割。
生产全球化是贸易全球化的基础，没有生产全球化，就谈不上贸易全球化和资本全球化。
反过来，贸易全球化与资本全球化又促进了生产全球化的提高。
***二、经济全球化的影响1．经济全球化是________________的产物，它又推动了生产力的发展。
它推动了世界范围内____________效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
2．现阶段，经济全球化实质上是以________________国家为主导的。
这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，____________更加严重。
3．经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的____________构成极大的威胁。
4．对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是________，又是________。
在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。
我们应当______________，积极参与，____________，防范风险，勇敢地迎接挑战。
***因为经济全球化的主导者是发达资本主义国家，所以它对发达国家是利大于弊。
对发展中国家既是机遇，又是挑战，是把“双刃剑”。
对广大发展中国家来说，正确的态度不是反对经济全球化，而是抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
***基础达标知识点一经济全球化深入发展1．美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，制动装置生产在韩国，燃油泵生产在美国，自动驱动器生产在加拿大，发动机生产在澳大利亚……一部整车生产从设计到装配涉及8个国家。
这反映了( )A．生产全球化B．资本全球化C．贸易全球化D．市场全球化2．北京李女士的朋友分别从美国和英国寄给她女儿的生日礼物：一个令人忍俊不禁的玩具熊和一套精美的小衣服。
她打开一看，礼物上都标着“Made in China”。
材料反映了( )A．世界经济对中国的依赖性强B．中国的劳动生产率高，成本低C．中国产品在国际市场的占有率高D．中国制造业技术力量雄厚，水平高假如甲国和乙国生产同样数量与质量的布料和洗衣机消耗的劳动量(若干数量的人劳动一天)如下表所示。
据此回答3～4题。
布料洗衣机3.一个精明的商人捕捉到的商机是( )①从甲国贩卖布料到乙国，再在乙国买洗衣机到甲国去卖②从甲国贩卖洗衣机到乙国，再在乙国买布料到甲国去卖③从乙国贩卖洗衣机到甲国，再在甲国买布料到乙国去卖④从乙国贩卖布料到甲国，再在甲国买洗衣机到乙国去卖A．①③ B．②③ C．①④ D．②④4．面对激烈的国际市场竞争，甲、乙两国都进行产业结构调整，它们的选择可能是( )①甲国扩大布料生产，减少洗衣机生产②甲国扩大洗衣机生产，减少布料生产③乙国扩大布料生产，减少洗衣机生产④乙国扩大洗衣机生产，减少布料生产A．①③ B．②③ C．①④ D．②④5．跨国公司是当今国际经济活动的行为主体，其全球化的经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等要素在全球范围内的流动。
这说明跨国公司( ) A．跨越了不同社会制度的界限B．为经济全球化提供了强有力的载体C．成为世界各国发展经济的最好方式D．使发达国家难以掠夺和剥削发展中国家6．2020年11月3日，南京大学商学院副院长、博士生导师刘厚俊教授作了题为“经济全球化与世界经济发展的基本格局”报告。
下列选项中对经济全球化认识不正确的是( )A．经济全球化是世界市场经济发展的必然结果B．参与经济全球化有利于我国经济发展C．经济全球化加剧了全球经济的不稳定性D．经济全球化使世界各国普遍受益知识点二经济全球化的影响7．近年来我国经济高速增长，贸易顺差也居高不下。
但过大的顺差既不利于全球经济均衡发展，也加深了我国经济的不平衡。
这告诉我们( ) A．经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战B．我国经济有了很大发展，已开始进入发达国家行列C．经济全球化可以为各国经济提供广阔的发展空间D．经济全球化其实就是风险全球化8．读漫画《不平等的赌局》。
如果这一漫画反映的是经济全球化过程中存在的现象，那么这种现象产生的根本原因是( )不平等的赌局A．发展中国家对外开放的力度不如发达国家大B．发展中国家的自然资源不如发达国家丰富C．经济全球化使世界各国的经济联系在一起D．经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导9．《经济日报》报道，作为一种全新的国际生产分工模式，国际生产网络的形成是生产全球化不断演进和深化的结果，它的形成与发展使世界各国和地区的经济联系日益紧密，并深刻地影响着当代世界经济的运行和未来走向。
这种经济联系带来的积极影响是( )①以发达资本主义国家为主导②推动世界范围内资源配置效率的提高③促进各国生产力的发展④加剧了全球经济的不稳定性A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．经济全球化是一把“双刃剑”，既给发展中国家提供了发展的机遇，又给发展中国家带来严峻的挑战。
对此正确的态度是( )A．不与发达国家进行经济往来B．加强区域经济合作，减少与其他国家和地区的往来C．抓住机遇，回避风险D．抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战11．目前，金融危机回温转暖，这是世界各国共同努力的结果，说明经济全球化极大地推动了生产力的发展，表现在( )①经济全球化促进生产要素的自由流动和优化配置②经济全球化有利于国际贸易的发展③经济全球化有利于国际分工水平的提高④经济全球化有助于实现经济的同步增长A．①②③ B．①②③④C．②③④ D．①③④12．第五次中美战略经济对话在北京举行，中美双方承诺继续采取切实的必要措施保证金融市场的稳定。
中美能携手应对全球金融危机的根本原因是( ) A．中美经济具有较强的互补性B．经济全球化下面临着共同风险与利益C．中国能够主导两国经济发展D．资本主义市场经济体制存在弊端综合提升13．2020年11月底，一则由中国商务部全球投放的以“中国制造，世界合作”为理念的形象广告，开始在美国有线电视新闻网(CNN)中播出：一名矫健的晨跑者风驰而过，他的跑鞋是糅合了美国科技元素的“中国制造”；豪华住宅内，主妇端着豆浆，她打开的冰箱是融合了欧洲风格的“中国制造”；一枚MP3播放器装在跑车上，它是使用了硅谷软件的“中国制造”；还有模特身上华丽的服饰，是由法国设计师设计的“中国制造”；穿梭、往来世界各地的商务飞机，更是全球合作下的“中国制造”。
运用经济生活知识，对广告的内容及用意作出分析。
14．美国联邦储备委员会2020年11月3日宣布推出第二轮定量宽松货币政策，到2020年6月底以前购买6 000亿美元的美国长期国债，以进一步刺激美国经济复苏。
当前，中美双方应当加强交流与合作，准确把握宏观经济政策的方向和力度，及时完善政策措施，促进经济稳定健康发展。
运用经济全球化的知识回答，中美两国为什么应加强协调、促进经济增长？答案知识清单一、1.(1)全球范围内(2)生产贸易资本 2.跨国公司二、1.生产力发展资源配置 2.发达资本主义两极分化 3.经济安全 4.机遇挑战抓住机遇趋利避害课时作业1．A [材料中涉及的是生产领域的经济全球化。
]2．C [在美国和英国，中国制造的产品都大有市场，这说明中国产品在国际市场的占有率高，但并不能因此认为世界对中国的依赖性强，故A错误，C正确；仅仅从中国产品的占有率高看不出劳动生产率和技术力量等信息，故B、D不符合题意。
]3．A [可以看出，甲国生产布料的劳动生产率高于乙国，而生产洗衣机的劳动生产率却低于乙国，也就是说甲国的布料和乙国的洗衣机具有比较优势。
此商人应该做的是把一个国家的优势产品卖到不具优势的国家中。
]4．C [应该扩大优势产品的生产，减少劣势产品的生产，出口优势产品，进口劣势产品，这样可以节约社会劳动，实现资源的优化配置。
]5．B [从材料的意思看，强调的是跨国公司促进了生产要素的全球流动，换言之，跨国公司促进了经济全球化，是经济全球化有力的载体。
]6．D [由于经济全球化是以发达资本主义国家为主导，经济全球化的深入发展并没有使世界各国普遍受益。
D理解错误，符合题意。
]7．A [材料表明，顺差既能给我们带来好处，也会带来风险，这是经济全球化两面性的体现，这说明经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。
] 8．D [首先应该搞清楚漫画的寓意。
漫画显示，在这场不平等的赌局中，指针总是指向有利于发达国家的一方，当然赌注也悉数归发达国家所有。
既然这是反映经济全球化过程中的现象，所以漫画反映的是：经济全球化使发达国家财富不断积累，而发展中国家的贫困不断加剧。
造成这一现象的根本原因是：经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导。
]9．B [本题考查的是经济全球化的积极影响，①属于经济全球化的实质；④属于经济全球化的消极影响；只有②③属于经济全球化的积极影响。
] 10．D [经济全球化把各国经济联系在了一起，不往来是错误的。
A、B观点错误；C中“回避风险”说法错误。
]11．A [④观点中的“同步增长”是错误的，排除。
]12．B [中美经济的互补性是决定中美经贸关系持久发展的基础，A说法正确，但构不成应对危机的原因；C说法错误；D明显与题目无关；因此，选B。
] 13．(1)经济全球化使各国经济日益相互依赖、相互联系。
“中国制造”都是在全球合作下进行的，这是生产全球化的体现；中国向世界推介“中国制造”，这是贸易全球化的体现。
(2)“中国制造”走俏世界市场，表明了中国对外开放水平提高，表明了中国产品国际竞争力的增强。
(3)中国向世界宣传“中国制造”，有利于重新打造与巩固“中国制造”在全球市场上的声誉，进一步推动中国产品“走出去”，形成经济全球化条件下参与国际经济合作与竞争的新优势。
解析材料中“中国制造，世界合作”是关键语句，既能体现经济全球化形势下中国与世界的关系，又能反映出中国对外开放的成果，还能体现出中国着眼于提升产品形象的意图。
14．(1)经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势，中美两国都无法置身事外。
(2)经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济的不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。