完美版带教老师竞聘PPT

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专业的知识技能
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解决问题能力 | Solve The Problem
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发现问题
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解决问题
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核心 竞争力
领导力 | Leadership
学习力
教导力 感召力
领导力
组织力 决策力
执行力
领导力
领导技能主要包括以下内容： 从经验中学习，沟通，倾听，果断， 提供建设性反馈。对有效的压力管 理的指导；构建技术方面的任职能 力，与上级构建良好的关系；与同 事构建良好的关系，设置目标，惩 罚，召开会议。而发挥领导力的最 有效途径，就是领导者以身作则。 “身教”往往比“言传”更为有效。 领导者要坚持以身作则。
荣誉奖项 | Honor Award
成绩优异，获得国家 一等奖学金。
全年销售业绩第一， 获得公司最杰出新人 称号。
带领的区域销售团队 夺得年度销售总冠 军。
升任公司副总裁，被 评为公司年度风云人 物。
语言能力 | Language
新TOFEL考试120分
英语 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
个人简介
岗位认知
目录
胜任能力
工作规划
与其说这节课给他们解决了多少问题,还不如说这节课给他们脑子里产生了好多问题,比如说,有的组 汇报,摆锤的重量影响摆的快慢,而有的组汇报说摆的快慢与重量没有关系,矛盾呀!到底谁说得对?摆 的角度到底起多大作用?他们有很多想法,回家他可能会继续研究,我想我的目的就达到了。我的目的 就是激励孩子自己去探索,自己去研究,尽管他们现在还不会,尽管他还不知道怎样去研究,假如我们继 续让孩子自己去探索,自己去研究,继续给这样的机会,我想我们孩子的能力会进一步提高。所以我想 一开始给孩子提出问题,不是自然课,是科学课。我
第一部分 | 个人简介
• 基本信息 • 荣誉奖项
• 个人履历 • 语言能力
基本信息 | Information
姓名：花木兰 年龄：25岁 体重：55kg 籍贯：上海 婚姻状况：未婚 联系方式：1234567890 电子邮箱：Mikl@163.com 现在住址：深圳宝安新区
性别：女 民族：汉族 身高：168cm 学历：硕士 政治面貌：党员
专业技能 | Professional Skills
技能进修
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总结经验
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消化技能
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专业
年轻
有梦想
行动 力强
个人履历 | Resume
2005
2003
2009
2012
2007
2003-2005
北京大学 工商管理专业， 学士学位
2005-2007
芝加哥大学 工商管理MBA
2007-2008
XX市XX公司 中层管理
2009-2011
XX市XX公司 出任COO
2012-2015
XX市XX公司 执行总裁
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结合实践
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创新力 | Innovation Skills
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观测执行公司 的企业文化
向心力
全面负责日常 管理工作
决策力
统筹力
协调力 管理销售市场
执行公司的各 项制度和流程
执行力
领导力
团队建设与人 才培养
第三部分 | 胜任能力
• 领导力 • 协调技能
• 专业技能 • 团队合作
• 创新力 • 执行力
核心竞争力 | Core Competence
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普通话水平测试1级甲等
汉语 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
能够满足正常交流
粤语 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
第二部分 | 岗位认知
• 知识技能 • 岗位职责
• 解决问题能力
知识技能 | Knowledge
想自然课和科学课没什么本质的区别,只是名称的不同。但从我们的指导思想上,是不是应该有个变 革。我们过去教自然太重视知识结论,这节课下课的时候必须把正确的结论告诉大家,而这节课孩子 们的脑子里面基本上还是混乱的。有的孩子认识到摆线的长短是跟摆的快慢有关系了,但是摆重是不 是与摆的快慢有关系,现在还不知道或是模糊的,由他们自己接着去研究。所以,我原来说过的,淡化知 识的传授这句话,我想通过这节课是不是体现了这种想法。 孩子得出了错误的结论怎么办?你也不 必告诉他“你错了!摆的重量根本与摆的快慢没有关系”。我
?
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分析问题
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总结思考
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岗位职责 | Responsibilities
岗位名称：销售经理 所在部门：销售部 直接上级：销售总监 直接下级：销售、后勤 本职:经总公司授权，全面负贵子 公司的管理工作，保证子公司经 营目标的实现
人力资源管理意识
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持之以恒的毅力wk.baidu.com
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良好的人文素质修养
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良好的心态
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全面的知识结构
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