新初中英语语法知识—名词的知识点总复习
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结一、名词1.名词的定义及分类（普通名词、专有名词、抽象名词、可数名词、不可数名词）2.单数名词和复数名词的转化规则3.名词所有格的构成和用法二、代词1.代词的定义及分类（人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、反身代词）2.代词在句子中的作用和位置三、冠词1.冠词的定义及分类（定冠词、不定冠词、零冠词）2.冠词的用法和特殊情况四、形容词1.形容词的定义和用法2.形容词的比较级和最高级的构成和用法3.形容词修饰词语的顺序五、副词1.副词的定义和用法2.副词的比较级和最高级的构成和用法六、动词1.动词的定义和分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）2.动词的时态和语态的构成和用法3.动词的语态变化和被动语态的构成和用法4.动词的非谓语形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）的构成和用法5.动词的时态语态变化对句子结构的影响和句子变换的规则七、介词1.介词的定义和用法2.介词短语的构成和用法3.介词短语在句子中的位置八、连词1.连词的定义和分类（并列连词、从属连词、转折连词、因果连词）2.连词连接句子和短语的用法3.连词引导的从句的语序和时态的变化九、语序1.英语语序的基本规则2.疑问句、条件句、祈使句的语序特点十、主谓一致1.主谓一致的基本原则和判断方法2.单数主语和复数主语的一致关系及其特殊情况十一、定语从句1.定语从句的构成和位置2.引导定语从句的关系词的选择和用法3.定语从句的语序和时态的变化十二、状语从句1.状语从句的构成和位置2.引导状语从句的从属连词的选择和用法3.状语从句的语序和时态的变化。
名词考点知识点总结
名词考点知识点总结一、名词的定义和分类名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念的词语。
名词可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词专有名词是特指某一人、事物的名词，通常以大写字母开头。
如：Tom, London, Coca-Cola等。
2、普通名词普通名词是泛指某一类人或事物的名词，分为可数名词和不可数名词两类。
（1）可数名词可数名词指的是可以用数目来计算的名词，可以用a/an或数词修饰。
如：apple, cat, book 等。
（2）不可数名词不可数名词指的是无法用数目来计算的名词，通常没有复数形式。
如：milk, water, music 等。
二、名词的单数形式和复数形式1、名词的单数形式和复数形式的变化规则（1）大部分名词在单数后加-s构成复数，如：book-books, cat-cats等。
（2）以s, sh, ch, x, o结尾的名词在单数后加-es构成复数，如：box-boxes, wish-wishes等。
（3）以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es构成复数，如：baby-babies, city-cities等。
（4）以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加-es构成复数，如：leaf-leaves, wife-wives等。
（5）大部分名词在单数和复数形式相同，如：sheep-sheep, fish-fish等。
2、名词的复数形式不规则变化有一些名词的复数形式没有固定规律，需要记忆。
如：man-men, woman-women, child-children等。
三、名词所有格的构成名词所有格是表示所属关系的一种语法形式，分为词尾加-apostrophe和词尾加-apostrophe+s两种形式。
1、词尾加-apostrophe构成名词所有格若名词以s结尾，只需在词尾加-apostrophe即可。
如：James' car, girls' school等。
初中英语语法总复习-名词
第一章名词名词-———--- 表示人、事物、时间、地点、现象或者抽象概念的名称.可数名词的单数规则变化可数名词的复数不规则变化复合名词的复数变化名词的数集体名词的数常见的不可数名词不可数名词的数不可数名词的数量表达方式专有名词的数名词‘s所有格名词所有格of 所有格双重所有格名词在句中的作用名词的修饰语一、名词的数1。
可数名词的单数:可数名词的单数形式前面一般加冠词a或an，表示“一”的概念.2。
可数名词的复数可数名词的复数构成形式有两种:一种为规则变化,另一种则为不规则变化（其变化形式需要特别记忆)。
（1）规则变化:一般是在名词后加—s或者—es构成，有规律可循。
（2）不规则变化①元音字母发生变化：man —men 男人；woman - women 女人; foot - feet 脚；tooth —teeth 牙齿②词尾发生变化：child —children 孩子；mouse —mice 老鼠③单、复数形式相同：deer 鹿；fish 鱼；sheep 绵羊；Chinese 中国人;Japanese日本人考点提示:单、复数形式相同的名词在使用时,要注意其谓语动词的变化形式：All Chinese are proud of it. 所有中国人都为此感到骄傲.A Japanese is among the visitors. 游客中间有一位是日本人。
④某些集合名词的单数形式具有复数意义：people 人们；police 警察；public 公众⑤有些以—s结尾的名词通常被看做单数形式：physics物理；politics 政治；news新闻⑥有些名词通常只有复数形式：clothes 衣服；trousers裤子;glasses 眼镜（3）复合名词的复数变化①一般情况下只变词尾:classroom —classrooms 教室；highway —highways公路；bookshelf —bookshelves 书架②把中心名词复数:passer—by —passers—by 过路人;looker—on —lookers—on 旁观者③没有中心词,则在最后部分变化：grown—up —grown—ups 成年人考点提示：○German - Germans 德国人human —humans 人类○man或者woman 修饰另一名词时,man 或woman与被修饰的名词都要变为复数：a man doctor —men doctors 男医生；a woman teacher - women teachers 女教师3。
初中英语知识点归纳名词的分类与用法
初中英语知识点归纳名词的分类与用法名词是英语语法中最为常见的词类之一，用于表示人、事、物、地点等。
在初中阶段，学生需要掌握名词的分类和用法，以便正确地运用在英语的学习和交流中。
本文将对初中英语的名词进行分类归纳，并介绍它们的常见用法。
一、可数名词可数名词是指可以计数的名词，可以用数词进行限定。
可数名词可以分为单数和复数形式，根据具体情况决定是否需要加上冠词或其他限定词。
1. 单数可数名词单数可数名词指一个人、一件事或一个物品。
常见的单数可数名词有：book（书）、pen（钢笔）、student（学生）等。
在句子中，单数可数名词通常需要添加限定词或冠词，如：- I have a book.（我有一本书。
）- The student is late.（那个学生迟到了。
）2. 复数可数名词复数可数名词指表示两个或两个以上的人、事物或物品。
复数名词通常以-s或-es结尾，但也有一些特殊的复数形式需要记忆。
常见的复数可数名词有：books（书）、pens（钢笔）、students（学生）等。
在句子中，复数可数名词通常不需要添加限定词或冠词，如：- She has many books.（她有很多书。
）- The students are playing soccer.（学生们正在踢足球。
）二、不可数名词不可数名词是指不能用数词进行计数的名词，在句子中一般不能直接用复数形式表示。
常见的不可数名词有：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）等。
不可数名词在句子中通常不能直接加上冠词"a"或"an"，但可以加上限定词或量词来表示具体的含量。
- I need some water.（我需要一些水。
）- She wants a glass of milk.（她想要一杯牛奶。
）三、可数和不可数名词同时存在有些名词既可以用作可数名词，也可以用作不可数名词，根据具体的语境和含义来决定。
初中英语名词知识点总结
初中英语名词知识点总结名词在英语中属于词性的一种，用来指代人、事物、植物、动物等。
在初中英语学习中，掌握名词的基本知识是非常重要的。
本文将围绕初中英语名词的定义、分类、单复数形式及用法等知识点进行总结。
一、名词的定义名词是用来表示人、事物、植物、动物等具体或抽象事物的名字的词语。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable nouns）可数名词是指可以以单独的个体计数的名词，可以有单数形式和复数形式。
例：book（单数）、books（复数）2. 不可数名词（Uncountable nouns）不可数名词是指无法以单独的个体计数的名词，只有单数形式。
例：water（水）、milk（牛奶）二、名词的分类名词可根据其义态进行分类，常见的名词分类有以下几种。
1. 具体名词（Concrete nouns）具体名词是指能够通过五官感觉来感知的人、事物、植物和动物等。
例：dog（狗）、chair（椅子）2. 抽象名词（Abstract nouns）抽象名词是指无法通过五官感觉来感知的观念、情感、状态等。
例：love（爱）、belief（信仰）3. 物质名词（Material nouns）物质名词是指表示材料、物质的名词。
例：gold（金）、iron（铁）4. 集体名词（Collective nouns）集体名词是指表示一组人或事物的名词。
例：family（家庭）、team（团队）5. 给予名词（Possessive nouns）给予名词是指表示所属关系的名词。
例：Tom's book（汤姆的书）三、名词的单复数形式1. 可数名词的单数形式和复数形式大部分可数名词的复数形式是在单数形式后面加上“s”，但也有一些特殊情况需要注意。
例：book（单数）、books（复数）特殊情况：- 以“s”结尾的名词，单数和复数形式相同。
例：bus（单数）、buses（复数）- 以“x”或“o”结尾的名词，复数形式在单数形式后面加“es”。
初中英语名词用法归纳总结(汇编)
初中英语语法之名概念：是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
一、名词的分类注意：1、专有名词用来指具体的人、地点、日子或物体的专有名称。
其特点是：第一个字母大写，通常不与冠词连用，无复数形式。
2、由普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。
二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。
•▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；•▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water(水), oil(油), population(人口), cake(蛋糕), paper(纸), thread(线), cloth(布),furniture(家具), coal(煤), news(新闻), advice(意见), information(信息), work(工作), meat(肉)1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。
2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。
3）辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。
4）以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。
以o 结尾+s：radios，zoos，bamboos，pianos，kilos，photos等。
5）以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。
直接+ s 的名词：roofs proofs, gulfs, beliefs等。
注意：两人两菜一火山。
（+es）中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 名词的复数形式：a. 大多数名词在词尾加-s：book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es：box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es：family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es：leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则：man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格：a. 单数名词在词尾加-'s：Tom's book（汤姆的书）b. 复数名词在词尾加-'：the boys' bikes（男孩们的自行车）4. 名词的用法：a. 作主语：A dog is an animal.（狗是一种动物）b. 作宾语：I like apples.（我喜欢苹果）c. 作表语：The book is interesting.（这本书很有趣）d. 作定语：a car key（一把车钥匙）e. 作宾补：I find the movie exciting.（我觉得这部电影很刺激）二、冠词（Article）1. 不定冠词a/an：a. a用于以辅音音素（consonant phoneme）开头的词前：a book（一本书）b. an用于以元音音素（vowel phoneme）开头的词前：an apple（一个苹果）2. 定冠词the：a. 用于特指某一事物或人：the book（这本书）b. 用于上文已提及的事物或人：There is a book. The book is interesting.（这里有一本书。
名词归纳知识点总结初中
名词归纳知识点总结初中一、名词的基本概念名词是指代人、事物、地点、时间、感觉等概念的词语。
名词可以分为专有名词和普通名词两种。
专有名词是表示特定人、事物、地点或团体名称的名词，一般首字母要大写，如：Tom、London、America等。
普通名词是表示一般人、事物、地点或抽象概念的名词，如：dog、cat、book、table等。
二、名词的分类1.根据名词的意义和用法，可以分为以下几种类型：（1）人名、地名、机构名等专有名词（2）可数名词和不可数名词可数名词是指可以计数的名词，可以用单数形式和复数形式表示，如：book→books、table→tables等。
不可数名词是指无法用单数形式和复数形式表示，或者只有单数形式的名词，如：water、milk、rice等。
（3）名词单数形式和复数形式名词单数形式表示一个人、一个事物或一个单位，复数形式表示多个人、多个事物或多个单位。
名词的复数形式一般在单数形式后面加-s或-es，如：book→books、watch→watches等。
2.根据名词的形式构成，可以分为以下几种类型：（1）单数名词：表示一个人、一个事物或一个单位的名词，如：book、pencil、desk等。
（2）复数名词：表示多个人、多个事物或多个单位的名词，如：books、pencils、desks 等。
（3）不可数名词：表示不能分为单位的名词，如：water、milk、rice等。
三、名词的用法1.作主语或谓语：名词可以作为句子的主语或谓语的一部分，如：Tom is a student.（主语）The book is interesting.（谓语）2.作宾语：名词可以作为及物动词或介词的宾语，如：I like cats.（动词的宾语）He is good at playing basketball.（介词的宾语）3.作表语：名词可以作为表示状态的表语，如：The teacher is a woman.（表语）4.作定语：名词可以作为修饰其他名词的定语，如：The bookshelf is full of books.（定语）四、名词的用法和习惯搭配在日常语言中，名词还有很多用法和习惯搭配，学生在掌握名词基本概念和分类的基础上，也需要掌握一些常用的句式和表达方式。
初中英语语法基础知识汇总
初中英语语法基础知识汇总初中英语语法基础知识汇总 (1)英语语法基础知识词类-名词 Noun名词（Noun．-n．）第一部分：名词基础知识定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。
人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生）地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约）物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水）事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理）注：1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如Edison，New York，China。
2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。
所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。
例如：a book（一本书）two books（两本书）one boy（一个男孩） some boys（一些男孩）one girl（一个女孩） many girls（许多女孩）名词在句子中的主要功能如下：（1）作句子的主语，例：Miss Lin is our English teacher．（林小姐是我们的英语老师。
）（2）作句子的主语补语或宾语补语，例：John and Tom are good friends．（约翰和汤姆是好朋友。
—主语补语）I call my puppy “Luck”．（我叫我的小狗“来福”。
—宾语补语）（3）作及物动词的直接宾语，例：Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？）（4）作介词的宾语，例：You can go by taxi．（你可以乘出租车去。
）第二部分：名词单复数-单数变复数一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es 构成复数。
新初中英语语法知识—名词的知识点总复习含答案解析(2)
一、选择题1．Thanks for the two _______________you gave（给）to me.A．tape player B．tapes players C．tape players D．taper players 2．—Do _________ like going to ___________?—I don’t know.A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 3．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment.A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect4．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world?—Yes, it’s bigger than _______ city in China.A．the biggest city; any B．the biggest cities; anyC．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other5．—Why do you get up so early?—Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride.A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’6．Some ________went to Japan to help when they knew that many ________ lost their homes in the earthquake.A．Germen; Japanese B．Frenchmen; Japaneses C．Germans; Japanese 7．—What does your mother have for dinner？—A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．8．My mother often________when she was a young girl.A．keep diaries B．keep diary C．kept diaries D．kept diary 9．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are!A．is having B．are having C．have D．has 10．—Look.There’re lots of______h ere.—Great.We can make______soup.A．egg；egg B．eggs；eggC．egg；eggs D．eggs；eggs11．—What is your _______, Lingling?—I really enjoy reading _______ stories at night.A．interests; interesting B．interests; interestC．interest; interesting D．interesting; interest12．I’m hungry. I want some _________.A．water B．bread C．toys D．homework 13．The computer is _______________.A．Amy's and Lily's B．Amy and Lily C．Amy's and Lily D．Amy and Lily's 14．—Whose desk is it? Is it the ________?—Yes. It is ________.A．twins'; Liz's and Lillie's B．twin's; Liz's and Lillie'sC．twins'; Liz and Lillie's D．twin's; Liz and Lillie's15．I am hungry. But there is little left. I have to go and buy some.A．sandwiches B．potatoes C．water D．bread 16．—Let's ____________ some salad.—Sorry, I don't like ____________ .A．have; them B．to have; it C．have; it D．to have; them 17．I’m happy ________ a friend of ________.A．to visit, my B．visiting my C．to visit, mine D．visiting, my 18．I want to buy ________.A．a bread B．some breads C．two piece of bread D．two bags of bread 19．Animals are our ________, and we should be ________ to them.A．friend; friendly B．friends; friendly C．friendly; friends D．friendly; friend 20．These aren’t.They’re my brother’s.A．pen;mine B．pens;mineC．pen;my D．pens;my21．________he_______big________?A．Does; has; foot B．Does; have; feet C．Do; have; foots 22．This is ________ bedroom. Jenny shares it ________ her twin sister.A．Jenny and Maria’s; of B．Jenny and Maria’s; withC．Jenny’s and Maria’s; about D．Jenny’s and Mar ia; with23．________mothers work in the same hospital.A．Tim’s and Peter’s B．Tim’s and Peter C．Tim and Peter’s D．Tim and Peter 24．In fact, he didn’t explain the cause the accident us clearly.A．for; to B．of; to C．for; for D．of; for 25．— How much are the __________?— Eight yuan a kilo.A．broccoli B．potatoes C．beef D．bread【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：谢谢你给我的两台录音机。
名词知识点的归纳总结
名词知识点的归纳总结名词是英语语法中的一类词汇，它用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
在英语学习中，掌握名词的用法和特点是非常重要的。
本文将对名词的知识点进行归纳总结，以帮助读者更好地掌握名词的使用。
1. 名词的基本特点名词有以下几个基本特点：- 可数性：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示可以计数的事物，可以有单数和复数形式；不可数名词表示无法具体计数的事物，只有单数形式。
- 单数与复数形式：可数名词有单数和复数形式，复数形式一般是在词尾加-s 或-es；不可数名词只有单数形式。
- 冠词的使用：名词前面可以有冠词(a, an, the)或其他限定词修饰。
- 可以用作主语、宾语、表语、定语等。
2. 可数名词与不可数名词可数名词表示可以计数的事物，可以有单数和复数形式。
例如：book（书），books（书籍）。
不可数名词表示无法具体计数的事物，只有单数形式。
例如：water（水），information（信息）。
3. 单数与复数形式的变化规则大多数可数名词的复数形式是在词尾加-s或-es。
例如：book（书），books （书籍）；box（盒子），boxes（盒子）。
但也有一些名词的复数形式需要遵循特定的规则，例如：man（男人），men（男人们）；child（孩子），children（孩子们）。
4. 不规则复数形式的名词有一些名词的复数形式不遵循一般的规则，需要特殊记忆。
例如：woman（女人），women（女人们）；mouse（老鼠），mice（老鼠们）；tooth（牙齿），teeth（牙齿）。
5. 名词的所有格名词的所有格用来表示所属关系或所有关系。
通常在名词的后面加-apostrophe （'）和-s。
例如：John's book（约翰的书）；the girl's hat（女孩的帽子）。
6. 名词的分类名词可以根据其所表示的事物的性质或特点进行分类。
常见的名词分类包括：- 人名词：表示人的名字，如John（约翰）。
中学英语名词知识点归纳
中学英语名词知识点归纳一、名词的基本概念名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词语，它可以作为句子的主语、宾语、表语等。
名词的首字母通常大写。
二、可数名词与不可数名词1. 可数名词：表示可以计数的事物或个体，有单数形式和复数形式。
例：book（书）- books（书籍）2. 不可数名词：表示不可分割的整体或抽象概念，只有单数形式。
例：water（水），knowledge（知识）三、名词的单复数形式1. 一般情况下，加-s或-es构成复数。
例：boy（男孩）- boys（男孩们）2. 以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词，复数形式加-es。
例：box（盒子）- boxes（盒子们）3. 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es。
例：baby（婴儿）- babies（婴儿们）4. 以-f或-fe结尾的名词，变f或fe为v，再加-es。
例：wolf（狼）- wolves（狼们）5. 有些名词的单复数形式不规则，需背诵。
例：man（男人）- men（男人们）四、名词所有格1. 一般情况下，名词所有格在名词后加-apostrophe+s。
例：the boy’s book（男孩的书）2. 如果名词以-s结尾，只需在名词后加-apostrophe来表示所有格。
例：the boys’ books（男孩们的书籍）五、专有名词专有名词用于特指某一特定的人、地点、组织、事件等。
一般情况下，专有名词的首字母大写。
例：China（中国），John（约翰）六、可数名词的量的表示1. a/an：表示一，用于不可数名词和单数可数名词前。
2. some：表示一些，用于肯定句中的不可数名词和复数名词前。
3. any：表示任何，用于否定句和疑问句中。
七、复合名词复合名词由两个或更多的词组合而成，表示一个新的概念。
一般情况下，复合名词中的主要成分在前，修饰成分在后，并用连字符连接。
例：mother-in-law（岳母）八、集体名词集体名词是用来表示一组人、动物或事物的名词。
新初中英语语法知识—名词的知识点总复习含答案解析(1)
一、选择题1．In fact (事实上), she ________ ________ many ________.A．doesn’t has; toies B．don’t has; toies C．doesn’t have; toys D．don’t have; toys 2．—Let’s make a banana milk shake.—How many ________ do we need?A．bananas B．cup of milk C．honey3．There are two________ near our school.A．shoe shops B．shoes shops C．shoe's shops D．shoes' shops 4．There is a______ shop and two_______ shops not far away from my school. A．sports; shoe B．sports; shoesC．sport; shoe D．sport; shoes5．—Why do you get up so early?—Becaus e my home is far from the science museum. It’s ________bus ride.A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’6．This is Mary and that is Kate.______ my______．A．She's； friend B．They're； friends C．They're； friend 7．—What does your mother have for dinner？—A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．8．Look, this is________ bedroom.A．my father and mother’s B．my father’s and mother’sC．my father’s and mother D．my father and mother9．There________some water in the bottle.A．is B．am C．are D．be 10．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 11．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are!A．is having B．are having C．have D．has12．I’m hungry. I want some _________.A．water B．bread C．toys D．homework 13．—It’s convenient(方便的) to travel from Suzhou to Shanghai by car?—Yes. It’s said that_________is enough.A．two hours drive B．two-hours driveC．two hour’s drive D．two hours’ drive14．When National Day comes, we have a ____ holiday.A．seven-day B．seven-days C．seven days15．— How _______ is it from Xi'an to Dunhuang? — It's less than 3 _______ flight.A．long; hour's B．far; hour's C．long; hours' D．far, hours'16．I to be popular in school, but now I get attention everywhere I go. A．wasn’t used; many B．didn’t use; tons of C．used not; many 17．—What do animals eat?—Some eat_______ and some eat_______.A．meat ,leafs B．meats, leafsC．meat ,leaves D．meats ,leaves18．She ______ her______every evening at home.A．does；homework B．does；homeworksC．do；homework D．do；homeworks19．—May I take your order，sir? —________.A．Chicken with vegetables and two bowls of ricesB．Chicken with vegetables and two bowls of riceC．Chickens with vegetable and two bowl of ricesD．Chickens with vegetables and two bowls of rices20．I want to buy ________.A．a bread B．some breads C．two piece of bread D．two bags of bread 21．—Do you like apples?—Yes, I do. But my son likes _______.A．tomatos B．tomatoes C．tomato D．banana 22．This is Bob Smith. His last name is________.A．Bob B．Smith C．Bob Smith23．________he_______big________?A．Does; has; foot B．Does; have; feet C．Do; have; foots24．He has over 20 years teaching ________. I bet he is quite________.A．experience; experience B．experience; experienced C．experienced; experience D．experienced; experienced25．—What is your _______, Lingling?—I really enjoy reading _______ stories at night.A．interests; interesting B．interests; interestC．interest; interesting D．interesting; interest【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：事实上，她没有很多玩具。
初中英语语法知识点归纳
初中英语语法知识点归纳一、名词1. 名词的定义：名词是表示人、事物、地点、概念等的词。
2. 名词的分类：（1）可数名词：有具体数量的名词，如：boy, girl, book, pen。
（2）不可数名词：没有具体数量的名词，如：water, air, rice。
（3）专有名词：表示特定的人、地点、事物等，如：China, Beijing, Mr. Wang。
二、代词1. 代词的定义：代词是用来代替名词或名词性短语的词。
2. 代词的分类：（1）人称代词：表示人称，如：I, you, he, she, it, we, they。
（2）物主代词：表示所有关系，如：my, your, his, her, its, our, their。
（3）指示代词：表示指示关系，如：this, that, these, those。
（4）疑问代词：表示提问，如：who, what, where, when, why, how。
（5）关系代词：表示关系，如：who, which, that。
三、形容词和副词1. 形容词的定义：形容词是用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征等的词。
2. 副词的定义：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念的词。
3. 形容词和副词的分类：（1）形容词：-限定形容词：表示名词的限定范围，如：some, any, every, much, little。
-描述形容词：表示名词的性质、状态、特征，如：beautiful, tall, happy, loud。
-疑问形容词：表示提问，如：which, what。
（2）副词：-限定副词：表示动词、形容词、其他副词的限定范围，如：now, then, here, there。
-描述副词：表示动词、形容词、其他副词的程度、时间、地点等，如：quickly, carefully, always, never。
初中英语语法知识归纳
初中英语语法知识归纳英语语法是学习英语的基础，掌握好语法知识对于初中阶段的学习者来说尤为重要。
在这篇文章中，我将为大家归纳初中英语语法知识的要点，帮助大家更好地理解和运用。
一、名词（Nouns）名词是表示人、事物、地方、抽象概念等的词语。
一般来说，名词可以用定冠词（the）或不定冠词（a/an）修饰，并且可以变复数形式（加-s或-es）。
另外，有些名词在复数形式上有特殊变化，例如：man - men，woman - women，child - children。
还有一些名词只有复数形式，例如：scissors，glasses等。
名词还可以有所有格形式来表示所属关系，一般在名词后面加上's。
如果名词已经是复数形式，在名词后面加上'即可。
二、形容词（Adjectives）形容词用于描述名词的特征和性质。
形容词一般位于名词之前，并且可以有三种级别：原级、比较级和最高级。
形容词的原级表示一个人或事物的普通程度，比较级表示两个人或事物之间的比较，最高级表示三个或三个以上人或事物之间的比较。
形容词的比较级一般在原级形式后面加上-er，并且在句子中使用than引导比较。
最高级一般在原级形式前面加上the，并且在句子中使用of引导比较。
形容词也可以用来修饰不定代词，例如：something interesting、someone kind 等。
三、介词（Prepositions）介词用于表示人或事物之间的关系，比如位置、方向、时间、原因、目的等。
常用的介词包括：in、on、at、of、to、from、for、with等。
介词通常位于名词或代词之前，并且在句子中起到连接作用。
四、动词（Verbs）动词用于表示一个人或事物的动作或状态。
动词可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词后面通常要接宾语来表示动作的承受者。
而不及物动词一般不需要接宾语。
动词也会有时态的变化，常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
完整版初中英语语法名词专项复习
第一讲名词知识梳理专有名词可数名词名词的分类普通名词不可数名词规则变化可数名词的数词不规则变化名词的数名不可数名词的数所有格的构成及用法's所有格的构成及用法of名词所有格双重所有格的构成及用法名词作定语专有名词考点一专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称。
专有名词的第一个字母要大写。
专有名词大致分为以下五类。
人名。
有时与表示称呼、称号或职位的普通名词连用。
1. Dr. Green 格林博士例：Professor Frank 弗兰克教授。
布朗夫妇Mr. and Mrs. Brown Mike 迈克12. 地名。
有些地名常与普通名词连用。
有些带定冠词，有些不带定冠词。
例：Asia 亚洲London 伦敦Tibet西藏the Great Wall长城Room 301 301房间3. 时间名。
例：May五月Sunday 星期日Christmas Day 圣诞节4. 报刊名。
许多报刊名带冠词the。
例：The Times《泰晤士报》Beijing M Morning Post 《北京晨报》5. 单位团体名。
例：Class Two, Grade Eight 八年级二班the United Nations 联合国[典例] —When will the 2010 word Expo (世博会) come to a close ? —It'll close at the end of_______A. SeptemberB. OctoberC. NovemberD. June解析：本题考查表示时间的专有名词的认知及生活常识，众所围知，世博会在十月底结束，故B项正确。
2考点二可数名词的复数变化规则可数名词按其所表示的事物性质分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
名词的复数形式的部分规则如下。
1. 规则变化2. 不规则变化。
S加后面。
注：某国人变复数巧记：中日不变英法变，其余Germans Frenchmen 例：①改变元音字母。
初中英语知识点总结名词
初中英语知识点总结名词初中英语知识点总结：名词一、名词的定义名词（Noun）是英语中的一种词性，用来表示人、事物、地点、概念等。
名词可以作为句子的主语、宾语，也可以用来修饰其他名词，起到指代和说明的作用。
二、名词的分类1. 具体名词（Concrete Nouns）：指代具体的人、物、地点等。
例如：teacher（老师）、dog（狗）、city（城市）。
2. 抽象名词（Abstract Nouns）：指代无法触摸的概念、情感、状态等。
例如：happiness（幸福）、freedom（自由）、knowledge（知识）。
3. 可数名词（Countable Nouns）：可以用数字计数的名词，有单数和复数形式。
例如：book（书）、child（孩子）、city（城市）。
4. 不可数名词（Uncountable Nouns）：不能用数字直接计数的名词，通常表示物质、概念等。
例如：water（水）、information（信息）、advice（建议）。
5. 专有名词（Proper Nouns）：指特定的人名、地名、机构名等，通常首字母大写。
例如：Beijing（北京）、Harry Potter（哈利·波特）、United Nations（联合国）。
三、名词的数1. 单数和复数：可数名词有单数和复数两种形式，表示一个或多个。
- 规则变化：一般在词尾加-s或-es。
例如：cat - cats（猫），box - boxes（盒子）。
- 不规则变化：一些名词的复数形式不遵循规则，需要特别记忆。
例如：man - men（男人），child - children（孩子）。
- 单复数同形：某些名词单数和复数形式相同。
例如：sheep（绵羊）、series（系列）。
- 特殊名词：有些名词通常只用单数形式，表示集合概念。
例如：people（人们）、police（警察）。
四、名词的所有格名词的所有格用来表示所有关系或归属关系。
初中名词语法知识点
初中名词语法知识点一、名词的分类。
1. 专有名词。
- 表示特定的人、地方、组织、机构等的名称。
例如：China（中国），Tom（汤姆），the Great Wall（长城）。
专有名词的首字母通常大写。
2. 普通名词。
- 可数名词。
- 个体名词：表示单个的人或事物。
如：book（书），student（学生）。
- 集体名词：表示一群人或事物的集合体。
例如：family（家庭），class（班级）。
- 不可数名词。
- 物质名词：表示无法分为个体的物质。
像water（水），air（空气），paper （纸，作“纸张”讲时为不可数）。
- 抽象名词：表示抽象概念的词。
例如：love（爱），happiness（幸福）。
二、名词的数。
1. 可数名词复数的规则变化。
- 一般在词尾加 -s。
如：book - books，pen - pens。
- 以s，x，sh，ch结尾的词加 -es。
例如：bus - buses，box - boxes，brush - brushes，watch - watches。
- 以辅音字母+y结尾的词，变y为i，再加 -es。
如：baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v，再加 -es。
例如：leaf - leaves，knife - knives。
但也有一些直接加 -s的，如：roof - roofs。
2. 可数名词复数的不规则变化。
- 改变元音字母。
如：man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth。
- 单复数同形。
如：fish（表示鱼的种类时可加 -es），sheep，deer等。
- 表示“某国人”的复数形式：- 单复数同形：Chinese（中国人），Japanese（日本人）。
- 词尾加 -s：American - Americans，German - Germans。
- 把 -man变为 -men：Englishman - Englishmen，Frenchman - Frenchmen。
名词相关知识点总结
名词相关知识点总结1. 名词的分类名词可以按照不同的标准进行分类，常见的分类包括：（1）按照语义划分- 专有名词：表示独特的人、地点或约定的名称，如人名、地名、组织名等。
专有名词的首字母通常要大写。
- 普通名词：表示一类事物的名称，包括可数名词和不可数名词。
（2）按照语法划分- 可数名词：表示可以数清的事物，有单数和复数之分。
- 不可数名词：表示不能数清的事物，通常没有复数形式。
（3）按照形式划分- 单数名词：表示一个事物的名称，如“cat”（猫）。
- 复数名词：表示多个事物的名称，通过在单数名词后加-s或-es来构成。
2. 名词的词性名词是英语中的一种词性，它在句子中可以表现为主语、宾语、定语、补语等不同的语法成分，承担着不同的句子成分。
名词还可以通过连词与其他词语连接成各种不同的句子结构。
3. 名词的用法名词在句子中有不同的用法，主要包括：（1）作主语名词可以作为句子的主语，对于主语的数词一般取决于谓语的数。
- 例句：The cat is sleeping.（这只猫正在睡觉。
）（2）作宾语名词可以作为句子的宾语，表示动作的承受者或事物的承受者。
- 例句：I love cats.（我爱猫。
）（3）作定语名词可以用来修饰其他名词，起到对名词进行具体化或限定的作用。
- 例句：a cat toy（猫玩具）4. 名词的复数形式名词的复数形式通常通过在单数名词后加-s或-es来构成，但也有一些特殊的复数形式需要记忆。
主要的变化规律包括：（1）一般情况下，在名词后加-s构成复数形式，如“cat-cats”（猫-猫们）。
（2）以s,sh,ch,x结尾的名词在后面加-es构成复数形式，如“bus-buses”（公共汽车-公共汽车们）。
（3）以“-y”结尾的名词，变复数时，变y为i加es,如“baby-babies”(宝宝-宝宝们）。
（4）以“-f或-fe”结尾的名词，变复数时将f（fe）变为v并加es，如“wolf-wolves（狼-狼们）,leaf-leaves（叶子-叶子们）”。
新初中英语语法知识—名词的知识点总复习附答案解析
一、选择题1．—The milk shake tastes good .How do you make it?—It's easy, just follow the_________.A．discussions B．instructions C．resolutions D．directions2．Is it a picture_________ your school?A．of B．to C．and D．with3．—Let’s make a banana milk shake.—How many ________ do we need?A．bananas B．cup of milk C．honey4．There is a______ shop and two_______ shops not far away from my school.A．sports; shoe B．sports; shoesC．sport; shoe D．sport; shoes5．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn h as come.A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes6．—I hear your family have made up their ________ to India next month. Have a pleasant journey.—Thank you.A．mind travelling B．minds travellingC．mind to travel D．minds to travel7．—Why do you get up so early?—Be cause my home is far from the science museum. It’s ________bus ride.A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’8．This is Mary and that is Kate.______ my______．A．She's； friend B．They're； friends C．They're； friend9．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are!A．is having B．are having C．have D．has10．Thanks for the two _______________you gave（给）to me.A．tape player B．tapes players C．tape players D．taper players 11．I guess __________bikes are yellow. They have many things in the same color.A．Lucy's and Lily's B．Lucy and Lily's C．Lucy and Lily D．Lucy's and Lily 12．-Can I help you?-Yes. I'd like__________ rice.A．a small bar of B．a slice of C．a large bag of D．a piece of 13．There was no bus in that small town. We had a_______ walk to get to the museum.A．5 kilometers B．5 kilometer’s C．5-kilometer D．5-kilometers 14．—These days, more and more kids have problems with their sight.— They should do eye________and take________every day.A．exercises; exercises B．exercises, exerciseC．exercise. exercises D．exercise, exercise15．--What kind of noodles you like?--I’d like noodles．A．do；tomatoes B．would；tomato C．do；tomato D．would；tomatoes 16．—Is that your schoolbag?—No, it isn’t. It’s _____.A．her. B．Bob’s C．Bob D．him 17．(2017·甘肃白银、武威·7)“It depends on my ________ decision.” the mother said and looked at her two sons.A．children B．children's C．child D．child's 18．These aren’t.They’re my brother’s.A．pen;mine B．pens;mineC．pen;my D．pens;my19．This is Bob Smith. His last name is________.A．Bob B．Smith C．Bob Smith20．Is that your ________?A．a picture B．photos C．photoes D．picture21．He has over 20 years teaching ________. I bet he is quite________.A．experience; experience B．experience; experienced C．experienced; experience D．experienced; experienced22．There are some ________and ________ on the table.A．potatoes; tea B．chicken; sweets C．tomatos; porks D．tomatos; milk 23．That is my ________ and my ________ are on it.A．desk; books B．desks; book C．desks; books D．desk, book 24．—How far is it from here to the hospital? —It’s about ride.A．fifteen minute’s B．fifteen minutesC．fifteen minutes’D．fifteen-minutes25．— How _______ is it from Xi'an to Dunhuang? — It's less than 3 _______ flight. A．long; hour's B．far; hour's C．long; hours' D．far, hours'【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：——奶昔的味道很好，你是怎么做的？——这很容易，只要按照操作指南去做。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、选择题1．I’m happy ________ a friend of ________.A．to visit, my B．visiting my C．to visit, mine D．visiting, my 2．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come.A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 3．Look, this is________ bedroom.A．my father and mother’s B．my father’s and mother’sC．my father’s and mother D．my father and mother4．Those _________ plans for the holiday sound great. How about ________?A．girl’s ; yours B．girls’; youC．girls ; your D．girls’; yours5．Good food and_______help her_______better.A．exercise; study B．exercise; studiesC．exercises; studying D．exercises; to study6．—Look.There’re lots of______here.—Great.We can make______soup.A．egg；egg B．eggs；eggC．egg；eggs D．eggs；eggs7．Peter would like a bowl of ________noodles.A．tomato and egg B．tomato and eggsC．tomatoes and eggs D．tomatoes and egg8．—What is your _______, Lingling?—I really enjoy reading _______ stories at night.A．interests; interesting B．interests; interestC．interest; interesting D．interesting; interest9．The computer is _______________.A．Amy's and Lily's B．Amy and Lily C．Amy's and Lily D．Amy and Lily's 10．Thanks for the two _______________you gave（给）to me.A．tape player B．tapes players C．tape players D．taper players 11．I am hungry. But there is little left. I have to go and buy some. A．sandwiches B．potatoes C．water D．bread 12．________the________Mike’ s and Jack’s?A．Is, rooms B．Are, room C．Are, rooms D．Is, room 13．—What do animals eat?—Some eat_______ and some eat_______.A．meat ,leafs B．meats, leafsC．meat ,leaves D．meats ,leaves14．—________ shows are getting more and more popular.—That's true. And many people are truly________.A．Talent; talent B．Talent; talented C．Talented; talented D．Talented; talent 15．—May I take your order，sir? —________.A．Chicken with vegetables and two bowls of ricesB．Chicken with vegetables and two bowls of riceC．Chickens with vegetable and two bowl of ricesD．Chickens with vegetables and two bowls of rices16．—What would you like for breakfast? —I'd like ________.A．tomato noodle B．tomato noodlesC．tomatoes noodle D．tomatoes noodles17．--What kind of noodles you like?--I’d like noodles．A．do；tomatoes B．would；tomato C．do；tomato D．would；tomatoes 18．I want to buy ________.A．a bread B．some breads C．two piece of bread D．two bags of bread 19．—_______everyone with kindness even those who are impolite to you. Remember: not because they are worth it, but because you are nice.一Everyone should treat others with_______.A．To treat; warmly B．Treat; warmth C．Treating; warm 20．These aren’t.They’re my brother’s.A．pen;mine B．pens;mineC．pen;my D．pens;my21．Learning English in a classroom is important, but using English in real ________ will improve skills greatly.A．conditions B．situations C．events D．positions22．He has over 20 years teaching ________. I bet he is quite________.A．experience; experience B．experience; experienced C．experienced; experience D．experienced; experienced23．Mary, please get some ________for me.A．orange B．pear C．tomato24．—How many________ doctors are there in your hospital?—________ them________ over one hundredA．woman; The number of; is B．women; The number of; isC．women; A number of; are25．I share my room ______ a friend of _________.A．to, me B．with, mine C．with, me D．from, mine【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】【详解】句意：我很开心去拜访我的一个朋友。
考查非谓语动词形式和物主代词。
visit是动词原形，意为“拜访，参观”，to visit是动词不定式，visiting是动名词。
my形容词性物主代词，作定语；mine名词性物主代词，可作主语，表语或者宾语。
be happy to do sth.意为“很高兴去做某事”；我的一个朋友a friend of my friends=a friend of mine。
故选C。
2．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：看地上的叶子，它告诉我们秋天已经来了。
考查名词。
leaf叶子，单数；leaves树叶，复数，根据所给空后面的it’s telling us可知，应该用的是可数名词单数，故选B。
3．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：看，这是我爸爸和妈妈的房间。
考查名词所有格。
my father and mother’s我爸爸和妈妈的；my father’s and mother’s我爸爸的和我妈妈的；my fat her’s and mother我爸爸的和妈妈；my father and mother我爸爸和妈妈。
分析“Look, this is________ bedroom.”可知，此处只有一个卧室，所以是爸爸妈妈共有的，所以在后一个名词后加’s表所有格即可。
故选A。
【点睛】如果表示两者共有的，只需在后一个词后加’s；如果是两人分别有的，需要在两个词后都加’s。
例句：Mary’s father and Amy’s father are both doctors. 玛丽的爸爸和艾米的爸爸都是医生。
Mary and Amy’s father is a doctor. 玛丽和艾米的爸爸是一名医生。
4．D解析：D【解析】试题分析：句意：这些女孩的假期计划听起来很棒。
你的（计划）怎么样？根据those可知girl是复数，结合句意可知第一空用名词复数的所有格；结合句意可知第二空是名词性物主代词，故选D。
考点：考查名词所有格的用法。
5．A解析：A【解析】【详解】句意：好的饮食和锻炼帮助她学习更好。
考查名词辨析及非谓语动词。
exercise锻炼，运动，是不可数名词；练习，早操，可数名词。
study学习，动词原形；studies第三人称单数形式；studying动名词或现在分词形式；to study动词不定式。
根据句意可知，第一个空中的exercise指“锻炼”，是不可数名词，没有复数形式，先排除C和D；第二个空考查句型help sb. (to) do sth.“帮助某人做某事”，故选A。
6．B解析：B【解析】【详解】句意：——看，这里有许多的鸡蛋。