中学教师党员示范岗先进事迹材料
教师共产党员先进事迹材料范文
教师共产党员先进事迹材料范文教师，以教育为生的职业，这个职业是人类社会最古老的职业之一。
那么关于教师共产党员先进事迹材料该怎么写呢？下面是小编给大家整理的教师共产党员先进事迹材料范文_教师共产党员事迹材料4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师共产党员先进事迹材料范文篇一__，男，汉族，生于1982年3月，现年30岁，本科学历，红星二场学校教师。
2004年8月参加工作。
2010年7月加入中国共产党。
参加工作以来，我始终坚持严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，创造了优异的成绩，呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将本人先进事迹介绍如下：一、坚持党的理论知识学习，坚定政治信念，树立党员形象。
做为一名教师，必须做到学高为师，身正为范。
在平时的教学与生活中，认真贯彻落实科学发展观，在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。
在平时的工作中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作,教书育人，积极完成组织分配的各项任务。
二、关爱学生，落实以人为本的教育理念，培养全面发展的人才。
“没有爱的教育是残缺不全的。
”教师职业道德的精髓就是一个字“爱”，这就需要我们无私奉献“爱心”，需要我们坚守一份“责任。
”在教育教学工作中，创新班级管理机制，逐步形成学生自主管理的责任制，每个人都是班级的一员，人人树立“班级是我家，我们都爱它”的观念。
在班级中，要做到“我为人人，人人为我”。
让每位同学都以主人翁的姿态参与到班级建设中来。
经过全体同学的努力，我们班在学校运动会，合唱比赛，国学诵读等活动中都取得了优异的成绩，学生行为习惯有了很大改观，班级多次荣获流动红旗。
爱孩子，讲方法。
做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。
党员教师个人先进事迹材料【2篇】
优秀党员教师个人先进事迹材料【优秀2篇】优秀党员教师个人先进事迹材料篇一xx老师是一名教育工，也是一名普通的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”（即有理想、有责任、有能力、形象好）对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。
一、平凡岗位，党员本色1988年7月，丹桂飘香，菊花闹艳。
华师大毕业的xx老师默默的走上了三尺讲台。
就这样他一干就是21年。
xx老师以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。
教学工作，看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。
xx老师认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行。
二十多年的教育教学工作，xx老师历历在目。
每一节课前，xx老师都会用去两个多小时钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。
课堂上，xx老师深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。
课后，xx老师根据每课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，个别学生还会耐心辅导。
在他的努力下，历年来所带班级的学生的高考成绩都比较理想。
对于后进生，xx老师坚持用心去感化，用言行作表率，用情去陶冶。
xx老师记得曾经教过这样的一个学生。
他（蒋寒清同学）在家里绝对是个“小皇帝”，在学校无心向学。
每天总是迟到，学习成绩总是很差。
老师们只要一提到这一位同学的大名，就只有一个动作——摇头。
为了转化他，xx老师当了一回“侦探”，深入了解他的家庭情况，了解他的喜爱，了解他的每一天。
掌握种种情况后，xx老师在转化过程中做到“三个坚持”：一是每天早上坚持做同一件事，讲同一句话。
教师党员先锋岗事迹材料
教师党员先锋岗事迹材料近年来，教师队伍中不少教师党员以先锋岗身份走在了最前沿，为广大学生树立了良好的榜样，在学生的成长中起到了重要的推动和引领作用。
以下，笔者为大家介绍几位教师党员的先锋岗事迹。
1. 王老师——坚守一线王老师是某中学的数学教师，他执教近十年，一直坚守在教学一线。
在学校整体师德风尚较差的情况下，王老师以其扎实的数学功底和严谨的教学态度，深得学生和家长的赞誉。
每天放学后，王老师仍然留在教室里备课，处理学生的问题。
在学生考试前，王老师总是提前给学生们开展汇总复习，深入了解学生的掌握情况，提供有针对性的辅导。
此外，王老师还经常组织学生参加省内的数学竞赛，尽可能给学生创造更多的机会和平台，着力提高学生的综合素质。
2. 李老师——以身作则李老师是一名语文教师，在多年的教学中，他充分发挥了教师的光荣职责和使命感，不断进取，以身作则，率先垂范，做到了“以我为首的党员先锋队员”的样板。
他在教学中时时注重学生的思想教育，重视对学生的心态、知识、能力、情感等方面的全面塑造，并注重在学生的思想品德教育中发挥典范作用。
他认真落实好新课改的教学内容，结合新媒体为学生制作教学用的PPT，将教学中知识点的灵活应用与学生的兴趣爱好相结合，让学生们在轻松中收获更多的知识点。
3. 张老师——勇于担当张老师是一名学科教研组长，在担任这个职务后，他勇于担当，于工作中发挥了先锋岗的模范作用。
他敢于对学科教学提出自己的看法与改进建议，善于总结一线教学经验，及时发现教学中的不足和问题，进一步促进了学科教研的深入开展。
此外，张老师还荣膺“全国名师黑板报道籍”和“全省课堂教学质量标兵”的荣誉称号，为全校师生树立了高尚的典范。
以上，就是几位教师党员先锋岗事迹的简单介绍。
他们努力工作的同时，也给了广大教师一个不断追求进步的动力，以他们为榜样，让我们共同为教育事业的发展做出更大的贡献。
中学教师党员示范岗先进事迹材料最新三篇
中学教师党员示范岗先进事迹材料最新三篇我们党支部围绕市教育局党委党建工作的总体部署，申报了创建市级“共产党员示范岗”。
我们党支部一直认真贯彻十七大和“三个代表”重要思想，在上级党委的关心和指导下，我们党支部扎扎实实推进创建工作，通过创建工作，提高了党建工作整体水平，开创了党建工作新局面，达到了“班子精干高效、党员形象突出、自身建设过硬”;在学校两个文明建设和教育教学工作中做出了显著成绩并起到了示范作用。
现将创建工作总结如下：一、领导高度重视，促使创建工作有利开展为了加强争创“共产党员示范岗”工作的领导和管理，我们学校专门任成立了创建领导小组，召开全校师生动员大会，听取意见，并把创建工作列入学校中长期发展规划和学校计划中。
二、统一部署，高标准要求我们一直朝着“创建共产党员示范岗”的目标奋斗，我们党支部就方案对创建“共产党员示范岗”的范围和标准、程序及方法都作了详细的规定和安排部署，提出了具体要求。
(一)指导思想创建“优秀共产党员示范岗”必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，着眼于保持党的先进性，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，用“共产党员示范岗”的创建来推动学校的教育教学质量的全面提高，用教育教学质量来展示创建的成效。
为打造学校品牌，提升办学的品位，实施素质教育提供坚实的队伍保障，让广大群众能真正看到党员的先锋模范作用，感受到党组织是推进学校发展的重要力量。
(二) 创建必须达到四个基本标准。
1、认真学习贯彻党的十七大精神，模范执行党的路线、方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想。
2、积极宣传和正确执行党的纪律、教育政策法律法规，切实转变工作作风，推行校务公开，坚持依法治校和正确的办学方向，各项工作成效显著。
3、教学水平和教学质量提高，主动为群众教师排忧解难。
4、坚持佩戴共产党员徽章，自觉接受社会监督，无群众投诉。
我们党支部在校园醒目的地方悬挂“创建共产党员示范岗”匾牌，活动开展过程中组织人员检查、考核、评比，考评结果作为评先表彰的依据。
优秀党员教师先进事迹材料
优秀党员教师先进事迹材料引言党员教师作为一线的引领者和教育工作者，肩负着培养学生健康成长、传承社会价值观念的使命。
优秀党员教师不仅在教学工作中展现出过硬的专业素养，还在育人过程中展现出强大的党性修养和奉献精神。
下面,我将给大家介绍一位优秀党员教师的先进事迹，让我们一同学习和感受他/她的教育理念和付出精神。
个人简介姓名：张XX 性别：男年龄：40岁所在学校：XX中学党员状态：正式党员职称：高级教师所授科目：语文先进事迹教学工作上的突出表现张老师教学工作上始终以培养学生的综合素质为根本目标，创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
他充分结合学生的实际，设计出一系列有趣且富有挑战性的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中快速掌握知识，提高学习效果。
在教学内容上，张老师善于挖掘和发掘课文中的内涵，引导学生深入思考，注重培养学生的批判性思维能力。
他还经常组织学生进行小组讨论和互动交流，鼓励学生表达个人观点，增强他们的口头表达能力。
同学们普遍称赞张老师的课堂生动有趣，寓教于乐，他的课堂气氛融洽，每个学生都能积极参与，充分体验到了学习的乐趣。
爱岗敬业，无私奉献的精神除了教学工作外，张老师还积极参与学校的各项教育活动和社会公益事业。
每年，他都会亲自组织学生参加社区的志愿服务活动，让学生用实际行动关爱社会、帮助他人。
在灾难面前，张老师更是义不容辞地积极投身抗灾救灾工作，用实际行动诠释着党员教师的责任与担当。
积极践行党的教育方针作为一名党员教师，张老师时刻牢记自己的党员身份，积极践行党的教育方针。
他注重学生思想道德的培养，通过开展形式多样的主题班会、读书沙龙和心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
他还经常对学生进行党性教育和思想政治学习，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的爱国情怀和社会责任感。
结语张老师作为一名优秀党员教师，始终把党和人民的事业放在第一位，全心全意为学生奉献自己的智慧和力量。
他以身作则，用实际行动影响和感染着身边的每一个人。
党员示范岗事迹材料
党员示范岗事迹材料党员示范岗事迹材料范文率先垂范，勤奋工作，为纳税人服务的表率，真正起到了共产党员先锋模范作用，无愧于一名优秀共产党员的称号。
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党员示范岗事迹材料范文一：三年组共6名成员，其中党员3名，她们是湖北省优秀教师胡利平，处优秀共产党员xxx，处十佳班主任xxx，她们充分发挥党员教师的先锋模范作用，带动其他党员和群众做好学校各方面的工作。
一、勤于学习，提高素质为了提高自身的政治素养，三年组的党员们把坚持政治学习和交流作为塑造党员的重要一环，她们深入学习贯彻党的方针政策，自觉践行“八个方面”的良好风气，从而在群众中形成良好的党员形象，增强党员的向心力。
积极参与到“党员示范岗”创建活动中。
全组党员认真学习关于开展“创建”活动的实施方案，明确了创建目标和创建标准，决心立足岗位，在工作中创一流业绩。
二、深入开展责任区工作党员教师深入开展了“岗位作贡献，责任区作奉献。
”活动。
在党支部的带领下，三年组的三位党员积极宣传和带头执行党的路线、方针、政策，认真学习“八个方面”，坚持用“三个代表”重要思想精神指导，开展本责任区工作，他们分工合作、密切配合，能按时定期地找积极分子谈话，从思想上、工作上、生活上给予关心和帮助，并做好详细的责任区记录。
他们在一起谈得最多的学生、教学。
张世青和胡利平两位老师年复一年，日复一日，从教材研究、备课、课前准备、上课、作业布置和批改等方面有商有量，分工合作，这不仅促进课堂教学效率的提高，同时也让我们感受到党员老师的敬业精神，更让我们孩子感受到了学习的乐趣和愉悦。
“一个党员就是一面旗帜。
”组里的事带头做、抢着做。
姜慧军是年级组长，热心、积极地为大家服务，谁有困难都够会伸出援助之手；勤恳敬业的胡利平，经常说的一句话是：“班主任工作太多、太忙，办公室的清洁我们要多做点。
”开学前扫扬尘，清废报纸、擦电扇……在她的带动下，大家齐心协力干得开心；年纪最长的张世青工作扎实肯干，由于颈椎引起不少疾病，大家时时提醒她一定要注意身体，可组里的事他不少干，大家劝她，她说：“组里的事我应该尽自己的一份力。
学校中学语文教师优秀共产党员事迹材料范文三篇
学校中学语文教师优秀共产党员事迹材料范文三篇范文一：XXX，男，汉族，1975年11月出生，江苏无锡人。
现为某中学语文教师，硕士学位，中共党员。
XXX自小热爱学习，拥有卓越的语文素养和教育教学经验。
他注重学生的全面发展，尤其重视培养学生的创新能力和思维能力。
他经常参与各类教育培训，不断提升自身的知识水平和教学能力，为学生提供高质量的教育教学服务。
XXX教师受到广大学生和家长的喜爱和尊重。
他用耐心、细致的教学方式深受学生们的喜欢，他注重与学生的交流互动，积极引导学生主动思考和解决问题。
他经常组织各类课外活动，让学生感受到语文学习的乐趣和意义。
作为一名优秀共产党员，XXX充分发扬党员先锋模范作用，积极关心学生的成长和全面发展。
他经常组织班级党员开展普及党史和社会主义核心价值观教育活动，引导学生正确树立社会主义核心价值观，培养他们的家国情怀和责任意识。
XXX教师在工作中积极履行党员义务，关心教职工的权益，帮助解决工作中遇到的困难和问题。
他积极参与学校党支部组织的各类活动，为学校的建设和发展贡献了自己的力量。
XXX教师以其杰出的业绩获得多项荣誉，多次受到校区和市教育局的表彰和奖励。
他坚持不懈地追求卓越，始终将教育教学事业放在首位，为学生的成长和社会主义事业的发展做出了突出贡献。
范文二：XXX，男，汉族，1983年9月出生，山东烟台人。
现为某中学语文教师，硕士学位，中共党员。
XXX从事语文教学工作十余年，具有丰富的教学经验和教育教学理论知识。
他注重学生的个性发展，针对不同学生的特点制定教学方法，并通过寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣和积极性。
他注重培养学生的创新思维和批判思维，注重学生的实际应用能力的培养。
XXX教师以其渊博的知识和优秀的教学能力赢得了学生和家长的赞誉。
他为人和蔼可亲，与学生建立了良好的师生关系，受到学生们的喜爱和尊敬。
他关注每一个学生的成长，了解学生的困难和需求，并给予及时的帮助和指导。
优秀党员教师先进事迹5篇
优秀党员教师先进事迹5篇优秀党员教师先进事迹篇1聂__每一个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。
这些素质就像火花，要点燃它，就需要火星。
聂老师懂得孩子的心，能用自己的满腔热情去启迪学生的心灵。
从毕业踏出校门起，她就遇见了人生中第一波小天使们，故事也由此开始了正是由于热爱与坚持，她的工作受到了学生、同事和家长的一致好评。
工作中，她始终遵循爱与尊重是教育的出发点的原则。
因为有爱，所以善于用快乐的眼光去发现孩子们身上的闪光点，而且对他们充满耐心和信心。
她是孩子们眼中的孩子王，一下课最热闹的角落就是她的办公桌周围，孩子们和她开心地分享着自己的点点滴滴。
教学中，她认认真真，兢兢业业。
认真研读教材，根据学生的特点，引导学生进行数学思考，培养学生良好的数学学习习惯，掌握恰当的数学学习方法，努力打造高效课堂。
团队工作中，她热情投入，勇于承担。
因为知识渊博，被团队的小伙伴亲切地称为小百度，而且她思路清晰、想法多、行动力强，在团队中和小伙伴一起不断钻研，不断提升。
教育的艺术不在于传授的本领，而在于激发、唤醒孩子学习的内驱力，力求让每一个孩子都能成为更好的自己。
相信在她的带领下，孩子们都能成为幸福的人。
优秀党员教师先进事迹篇2我想把这个平安果送给蒋老师，我现在在高中收获的奖励都是来自于她那时对我的细心教导与鼓励。
2020年平安夜那天傍晚，已经初中毕业的学生张同学获得高中老师的奖励，奖品是一个苹果，他当时就想着要赶在平安夜给蒋老师送去平安果，他的愿望就是希望蒋老师健健康康，平平安安。
他说，原本自己数学成绩很差，是蒋老师的细心教导他中考数学以98分的优异成绩考了一个好高中，在他心里，蒋老师就是他人身路上的指路标。
今年35岁的___，研究生毕业，是岳阳市教体系统优秀共产党员，2017年通过岳阳市四海揽才工程招聘到岳阳市二中担任数学老师。
在三尺讲台，她已坚守了9年。
工作中的她，爱岗敬业，爱生如子，用爱心滋润每个学生心田。
爱生如子受到家长认可自从来到市二中以后，我感觉自己像打了鸡血一样，更加的忙碌了，每天能看到自己的学生进步一点，这让我感到特别自豪。
中学优秀共产党员事迹材料五篇
中学优秀共产党员事迹材料五篇第一篇：中学优秀共产党员事迹材料优秀共产党员事迹材料在学校领导的正确指导、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。
在此特将工作情况汇报如下。
一、加强学习，提高思想素质。
我在任职时，就立志要尽一名党员的责任，干好本职工作，力争使我校的政教工作更上一个台阶。
首先，我加强了理论学习。
通过认真学习党的重要思想、教育管理理论、法律法规，使我有了较为扎实的理论知识。
在正确理论的指导下，我大胆开展政教工作。
坚持依章办事、说理教育、以行动服人。
认真贯彻党的方针、政策，严格履行党的宗旨，切实按照党对教育的要求竭力做好政教工作。
二、注重实践，提高工作能力。
政教工作除了抓好学生纪律管理、学籍管理外，更主要的工作是按照《中学德育大纲》、《爱国主义实施纲要》的精神和具体要求，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。
在这个基础上，引导他们逐步树立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟。
围绕这三方面的中心任务，结合我校的实际，我开展了以下工作，简述如下：我校的办学思想是“育人为本，特色为先，质量立校、稳步发展”，我紧紧围绕这一中心任务大力开展德育工作。
具体工作如下：（一）、修改和完善了各项管理制度。
我根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的具体要求，结合学校的实际修订了《学生个人道德常规量化考核办法》、修改了《班级量化管理制度》。
通过制度来约束学生的日常行为，并且让班主任在管理中找到依据。
（二）、加强班主任和班级管理。
由于我校学生生源少，基础差，学习兴趣不浓，所以，调皮学生较多，纪律松懈。
在这个基础上进行德育教育，将会得不偿失。
要加强学生纪律管理，首先是加强班主任管理，因为班主任是管理学生的关键。
为了客观、公正、公平地评价班主任的工作，我修改了原《班主任工作考评方案》，改变了班主任津贴的发放方式，班主任津贴与对学生的过程管理、效果管理紧密联系；为了向班级管理要质量、水平、艺术，要求每位班主任每学期写一篇德育交流论文，在每学期中段组织班主任交流各自的管理经验，同时解决管理中出现的问题。
党员教师先进事迹：爱岗敬业的好党员
党员教师先进事迹：爱岗敬业的好党员党员教师先进事迹：爱岗敬业的好党员（通用10篇）在学习、工作、生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是店铺帮大家整理的党员教师先进事迹：爱岗敬业的好党员，欢迎大家分享。
党员教师先进事迹：爱岗敬业的好党员篇1她个子不高，一头短发，一副眼镜架在不高的鼻子上，走起路来风风火火的，她就是郭x。
我们在一组已经五年了，彼此还是比较了解的。
她对待工作一板一眼，认认真真，写得一手漂亮字，让我们都自愧不如。
说起她的，除了平时她总能认真备课，精心上好每一节语文课；班级管理细致到位；和家长沟通耐心、讲方法；主要有一件事给我留下了深刻的印象。
话要说到前年，她的女儿因得病而住进医院，当我们得知后一问才知道，孩子得的是一种叫EB病毒的病，又叫传单，是一种挺严重的病。
厉害了可能会得白血病，即使好了，也会得上别的病。
于是我们都劝她，给孩子看病重要，工作先放一放，有什么需要，我们都可以帮忙。
但郭老师却坚决不给大家添麻烦，她说；“你们都有很多自己的工作，大家都很不容易，我能行，家里有奶奶和孩子的爸爸呢。
”看着她暗淡的脸色，我们都很心疼。
又过了几天，她和我们说到，孩子要抽骨髓。
我们又劝她去陪陪孩子，这可是很痛的，但她还是没有请假。
我们都说她是一个心狠的妈妈。
随后，孩子在医院住了将近一个月，每天都是爸爸和奶奶去医院陪伴孩子，可她因为工作的原因，只有周末的时间才能去看望孩子。
最后，她自己都笑着跟我们学舌说，孩子见到她说：“你怎么来了？”孩子看到她甚至都感到意外了。
直到现在我依然能记得，当她提到孩子的心脏因得这病受到了损害时，眼中泛起的隐隐泪光。
这泪光里有对孩子的愧疚，有对家人的愧疚，而她无愧的却是教师这神圣的职业。
在她无私的身教下，孩子也学会了什么叫坚强。
初中教师优秀党员事迹（通用3篇）
初中教师优秀党员事迹（通用3篇）初中教师优秀党员事迹篇1是区XX中学的一名青年教师，现担任XX学校初三年级实验班班主任，是一位有20xx年党龄、20xx年教龄的中学教师。
从教以来，我热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。
在不断的学习、实践、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成绩比较好，学生、家长对我也非常满意，为了我的学生，我快乐着，并不断努力实践着自己人生的诺言，默默的做着自己该做的工作，现在回想起来，可谓平平淡淡，从从容容。
我与20xx年9月调入**学校。
校领导委以重任，于是，我成了实验班的班主任兼任课教师。
虽说是实验班，但是学生的知识水平，养成习惯，还存在一定的问题。
我深知：我的教育教学行为在学校起着多么至关重要的作用。
一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂范文之家志中获取丰富的理论知识。
我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔?卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。
每一次阅读后我都大有收获。
工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。
当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
二、关爱有加，抓养成教育我不会忘记这届学生上初一时的生活，每天第一个到校，每天很晚离校，全班38名学生，每一名学生都需要关心，每一件小事都不能忽略，每一个教育契机都不能错过。
常常是整天扎在学生堆里，甚至连午饭时间都会忘记。
我想：在校的每一分钟时间都应当很好的利用。
党员教师个人先进事迹材料
党员教师个人先进事迹材料做一名党员教师，在工作中就要对自我高标准，严要求，不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。
以下是优秀党员教师先进事迹材料范文：1教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。
勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。
做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。
同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。
1999年毕业的我直到2001年才走上教师的讲台，使我更加珍惜这份来之不易的职业，我誓言要无愧于这神圣的事业，2015年光荣入党至今，更是无怨无悔践行着我的誓言。
从教11年，历任大队辅导员、班主任等职务，能做到忠诚党的教育事业，始终以1个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做着踏踏实实的事。
先后被评为乡级优秀辅导员、区优秀团员、学校优秀辅导员、连续3年被评为街道优秀教师、连续5年被评为校优秀班主任等，今年又被学校推荐为局优秀网格管理先进工作者。
一、爱岗敬业，默默奉献作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。
2015年，我被调到了____中学小学部，并一直工作到现在。
在这个和谐的校园里工作，我心情舒畅，工作愉快。
从06年9月开始，我担任1个班级的语文教学兼班主任工作至今。
五年的时间里，我不断打磨自己的教学能力，努力激发学生对语文课的兴趣，不断提高学生的语文成绩。
中学教师党员示范岗先进事迹材料
中学教师党员示范岗先进事迹材料中学教师党员示范岗先进事迹材料许身孺子终不悔，一片爱心育桃李“真正的好老师一定对自己的工作充满热情，能够在教书育人的过程中实现自身的价值，享受生命的意义。
”七星农场第一中学教师__就是这样一位在教书育人的过程中实现着自身价值，享受着生命意义的普通教育工作者。
____年_月__老师从克山师专数学系毕业后分配到了八五九农场中学工作，____年，__调入七星农场第一中学。
在__年的时间里，他用自己默默奉献的行动书写出人生不平凡的业绩——获建三江分局首届职工行业技能大赛教育系统第一名，被授予“行业状元”称号，分局级数学骨干教师、农场优秀党员、农场优秀教师等多项称号，如今，已成为名师的他依然坚守在属于自己的三尺讲台上，传道授业，无私奉献，默默地耕耘在教育教学的第一线，成就了上千名学生的理想与希望。
对教育事业的挚爱奠定了他坚实而广博的知识基础正是因为对教学工作有着执著的爱，才使他创下了累累硕果，作为一名教育工作者，“教学严谨”是对他教育教学态度的高度概括。
十多年来，他大部分年份带毕业班。
虽然对中学数学教材掌握娴熟，但从未懈怠对教学内容、教学方法，教材结构及框架、学生学习方法指导的钻研，能潜心学习教育学、心理学、数学教学论、数学思维论、数学方法论、数学教学艺术等教育理论。
在对自己所教学科知识力求做到精益求精的同时，还能涉猎其它一些如语文、历史、政治、物理、化学等学科的有关知识，从教学的个性与共性出发来从事教学与研究，使自己的知识结构尽可能完善、合理，知识面尽可能加宽加厚，基本形成了以数学学科为中心，还能涉猎临近学科的宽广的知识结构，做到了驾驭学生得心应手，教学方法切合实际，适应了素质教育观对数学教学的要求，教学功底扎实可靠，具有高屋建瓴的把握教学全过程的能力。
爱学生，教他们做人做事做学问__老师从走上教学工作岗位起，连续十二年担任班主任工作，中间从无间断，长期以来形成了一套比较科学合理的爱严结合、培才育人的教育观念和教育方法。
党员示范岗事迹材料
党员示范岗事迹材料篇一：党员示范岗事迹材料党员先进事迹材料该同志一贯忠诚党的教育事业，凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对本职工作的热爱、负责，全部默默溶铸于自己从事的教育教学工作中。
用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。
现将其先进事迹介绍如下：一、信念坚定，志存高远。
为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，他结合学校党支部开展的“两学一做”学习教育活动，认真地参加学校组织的政治理论学习，贯彻和学习党中央的重要思想，规范个人的言行，紧密团结在学校党支部周围，让自己的思想行动和组织保持一致，具有高度的责任感和事业心，将全部的精力和热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任。
二、勤于钻研、业务精湛。
作为一名富有经验的初三化学教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，始终是高标准严要求对待自己。
讲了几十遍的化学，他仍然开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，认真备课、认真上课，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
为此，同学们都认为他是值得信赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，他从不照本宣科，而是以新思路、新方法来指导工作，不断营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，出色地完成教学任务。
三、为人师表、关爱学生。
做为一名党员教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中。
以“两学一做”作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他教师和学生。
“爱心”是老师工作中不可缺的情操，也是老师工作的主旋律，因此他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱好学生，不放弃差生，关心每一位同学的健康成长，让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
2020年度教师优秀党员先进事迹的材料
2020年度教师优秀党员先进事迹的材料引言2020年度教师优秀党员先进事迹的材料旨在表彰在教育领域表现卓越的党员教师，他们不仅在教学工作上取得了优异成绩，还在思想政治工作、师德师风建设、教育改革等方面做出了突出贡献。
本文档将详细介绍他们的先进事迹，以激励更多的教师党员投身教育事业，为我国的教育事业做出更大的贡献。
一、优秀党员教师先进事迹概述1. 张三，男，汉族，1975年出生，2000年加入中国共产党，现任某中学语文教师。
张三同志始终坚定信仰，忠诚党的事业，教育教学成绩优异，多次荣获校级优秀教师称号。
他积极参与教育改革，探索创新教学方法，注重培养学生的综合素质，所带班级多次荣获校级优秀班级称号。
2. 李四，女，汉族，1980年出生，2005年加入中国共产党，现任某小学数学教师。
李四同志严于律己，勤奋敬业，教育教学成绩显著。
她关心学生的成长，善于发现学生的潜能，因材施教，帮助学生克服困难，取得了优异成绩。
她积极参与学校教育教学改革，推动数学教学方法的创新。
3. 王五，男，汉族，1970年出生，1995年加入中国共产党，现任某大学物理教师。
王五同志致力于物理学研究，教学水平高超，深受学生喜爱。
他关注学生的科技创新活动，指导学生参加各类竞赛，取得了优异成绩。
他积极参与教育改革，推动课程建设，为提高教学质量做出了贡献。
二、优秀党员教师的突出贡献1. 在教育教学方面，张三、李四、王五三位同志均取得了优异成绩。
他们忠诚于教育事业，始终坚定信仰，以党员的标准严格要求自己，教育教学成绩优异，为我国的教育事业做出了突出贡献。
2. 在教育改革方面，张三、李四、王五三位同志积极参与，勇于探索，推动教学方法的创新。
他们的实践为提高我国教育质量提供了宝贵经验，为教育改革作出了重要贡献。
3. 在师德师风建设方面，张三、李四、王五三位同志严于律己，勤奋敬业，关心学生的成长，积极参与学校思想政治工作，为提高教师队伍的整体素质做出了贡献。
宜安中学优秀共产党员教师先进事迹材料(6)优秀党员教师事迹材料
宜安中学优秀共产党员教师先进事迹材料(6)优秀党员教师事迹材料宜安中学优秀共产党员教师先进事迹材料(6) 奉献教育无悔青春周zz老师是安宜高级中学一名优秀的客籍青年教师，中共党员，本科学历，于1982年出生于江西省武宁县。
参加工作六七年以来，她爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，始终以最饱满的工作激情投入教学工作中，在教育教学等各项工作中取得了突出的成绩。
周老师的优秀首先体现在关心学生成长，做学生的良师益友上。
古人云:亲其师，信其道”;，良好的师生关系是教师教学取得成功的关键。
在教学中，周老师深深的体会到，情感是沟通师生关系的桥梁。
自04年上岗以来，她就很注重和学生的情感沟通。
当时周老师带两个班英语课，其中一个班是当时全校出名的调皮班级。
全班共40个人，分为史地和物生两个班型。
人数虽不多，但个个都是精英”;，没有一个学生能让老师省心。
即使是班上稳居第一的徐同学竟然也上课多次被发现用手机和MP3. 这样的班级无论是纪律还是成绩都几乎让老师绝望。
但是周老师没有放弃，她尽快地熟悉了学生的习性，学生犯错误时她不用厌恶的神情，不用命令的语气，不用尖酸刻薄的话伤害学生，而是在严格要求的基础上多肯定、多鼓励、多表扬，让学生受到重视，充满自信，热爱学习。
她相信做学生良师，就要先做学生益友。
做学生的益友,就要用师爱去关心、爱护学生，把自己作为普通一员去与学生交往。
在与这些学生无数次交流中，她放下所谓的师道尊严”;和身份”;架子，以平等的心态对待学生。
就这样她渐渐地同学生们建立了和谐平等的关系和浓厚的感情。
这个出了名的班级她一教就是三年，尽管这是极其漫长且又艰难的三年。
过程是痛苦的，但她很感谢这段教学经历，感谢那届学生。
周老师认为自己的成长离不开与他们的斗智斗勇。
情感方面周老师也收获很多，班上绝大多数的学生如今都成为了她的朋友。
今年的教师节的前一天，她还收到了那届学生从外省邮寄过来的礼物。
去年一个下雪天，当周老师上完课走出暖洋洋的空调教室时，她看到一位军人正在走廊外面等着，竟然是她第一届学生，学生说：老师，我退伍了，来学校看看你”;。
漳县草滩中学优秀党员教师材料
草滩中学优秀党员教师报送材料张宝平同志生于1976年1月，汉族，中共党员，本科学历，1998年9月参加工作。
现为中学一级教师，漳县草滩中学校长。
一、坚定理想信念，树立党员形象党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。
一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。
作为一名党员，他深刻知道到他的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。
所以，在日常生活和平时的工作中，他坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。
在平时的工作中，他时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。
把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织“双培两促进”、“联村联户”等活动时受到了群众的高度评价，特别是开展结对帮扶活动时，联系帮扶的我校七年级（3）班学生刘冰玉，不仅给予了物质和精神上的支持，而且经常不厌其烦的辅导，使学习一般的刘冰玉现成绩名列全级前茅。
他始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
二、勇于开拓创新，努力做好本职工作作为学校校长，他重视以制度来管理学校工作。
主持制定了《草滩中学教职工考核细则》、《草滩中学班级量化管理细则》、《草滩中学政教处（教务处）精细化管理细则》、《草滩中学新课改实施方案》、《草滩中学新课改教学模式》等各项学校管理制度，以制度来管理学校工作，各项具体工作有计划、有安排、有过程、有总结，为规范学校的教学、提高工作效率作出了重要贡献。
优秀共产党员教师事迹材料
优秀共产党员教师事迹材料宋xx，中共党员，中学高级教师，定州二中教研处主任。
1996年参加工作，其间九年任班主任、六年任高三班主任工作，曾获“河北省高三班主任”“保定优秀班主任”“定州市政府嘉奖”等荣誉。
自XX——XX年担任年级主任工作，所分部主管的XX年高考，本二突破800人大关，所分部主管的XX年高考，本二突破900人大关，本人荣获“XX年度定州十项十佳爱岗敬业模范”。
平凡的工作岗位，矢志不渝的投入，对教育的无限执着，把自己的工作热情和付出化到极致，这就是定州二中宋xx老师的人生素描。
无私奉献，甘于平淡在九年的班主任工作、六年的高三毕业班工作中，宋xx老师都始终坚持“跟紧、管严、抓细”的常规工作方法，尽最大量度与学生战斗在一起。
每个凌晨五点多走在早自习的路上，还是晨风浸体、孤星隐没，晚上十一点学生们入睡后回家时，已是天籁无声，暮气四合。
数度寒暑往来，几千个日日夜夜昭示了他对事业的不懈追求，见证了他对教育的无限忠诚。
而一个骄人的成绩，则是对宋老师倾心奉献的最好回报，因此，他所送的六届毕业班均成绩辉煌，其中XX年本二上线35人，XX年本二上线57人，XX年本二上线44人，得到了全校师生的高度赞扬和肯定。
合理创新，周密严谨自XX年到XX年，宋xx老师一直担任年级主任工作。
角色的转化，使他感到了更大的压力和责任。
几年间，他始终贯彻“管理硬、教学活、团队和谐”的工作思想，抓时促效，务实苦干。
在教学指导上，以实效为核心，优化教学环节，简化工作程序，科学构思、科学设置，明确阶段性工作推进的层次性和连续性。
认真贯彻大课表制，突出数学学科的核心地位，强调练习的时效性；提倡控制理论，对教学节奏、教学密度、讲练比例、科目的时间配置进行合理处理；优化课堂结构，创建高效课堂和活力课堂；优化三轮复习，突破各自任务；优化课表，根据学科特点安排合适授课时间，重点学科重点安排。
在日常管理上，以常规为主线、以创新为调配，规范管理的各环节，竭力打造无缝隙管理模式，扫除纪律盲区，为教学强力护航。
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中学教师党员示范岗先进事迹材料
许身孺子终不悔，一片爱心育桃李“真正的好老师一定对自己的工作充满热情，能够在教书育人的过程中实现自身的价值，享受生命的意义。
”七星农场第一中学教师XX就是这样一位在教书育人的过程中实现着自身价值，享受着生命意义的普通教育工作者。
1997年7月XX老师从克山师专数学系毕业后分配到了八五九农场中学工作，XX年，XX调入七星农场第一中学。
在14年的时间里，他用自己默默奉献的行动书写出人生不平凡的业绩——获建三江分局首届职工行业技能大赛教育系统第一名，被授予“行业状元”称号，分局级数学骨干教师、农场优秀党员、农场优秀教师等多项称号，如今，已成为名师的他依然坚守在属于自己的三尺讲台上，传道授业，无私奉献，默默地耕耘在教育教学的第一线，成就了上千名学生的理想与希望。
对教育事业的挚爱奠定了他坚实而广博的知识基础正是因为对教学工作有着执著的爱，才使他创下了累累硕果，作为一名教育工作者，“教学严谨”是对他教育教学态度的高度概括。
十多年来，他大部分年份带毕业班。
虽然对中学数学教材掌握娴熟，但从未懈怠对教学内容、教学方法，教材结构及框架、学生学习方法指导的钻研，能潜心学习教育学、心理学、数学教学论、数学思维论、数学方法论、数学教学艺术等教育理论。
在对自己所教学科知识力求做到
精益求精的同时，还能涉猎其它一些如语文、历史、政治、物理、化学等学科的有关知识，从教学的个性与共性出发来从事教学与研究，使自己的知识结构尽可能完善、合理，知识面尽可能加宽加厚，基本形成了以数学学科为中心，还能涉猎临近学科的宽广的知识结构，做到了驾驭学生得心应手，教学方法切合实际，适应了素质教育观对数学教学的要求，教学功底扎实可靠，具有高屋建瓴的把握教学全过程的能力。
爱学生，教他们做人做事做学问
XX老师从走上教学工作岗位起，连续十二年担任班主任工作，中间从无间断，长期以来形成了一套比较科学合理的爱严结合、培才育人的教育观念和教育方法。
他对学生的要求是严格的，然而严格的过程中却处处充满着爱，他认为爱学生是当好班主任的必备条件，用爱的雨露去滋润学生的心田是教师的天职。
班上的一名学生，在入秋时节仍然穿着凉鞋，这一细节没有逃过XX老师的眼睛。
经了解这是位贫困生，XX老师带头为她捐款捐物，随后班上的同学踊跃捐款，解决了那个学生的燃眉之急。
教师，传道授业解惑也。
站在三尺讲台上，他深感自己肩上的重担——既教书又育人。
首先要培养学生形成科学严谨的态度，扎实掌握理论基础知识，俯下身去认真学习，反对学风的浮躁。
他常说：“没有调查就没有发言权，科学来不得半点虚假。
”其次是培养学生吃苦耐劳的精神，树
立正确的人生观，教育学生不要怕吃亏，常用自己的生活经历和体会教育学生，告诫学生做学问前先要学会做人，学会了做人才能成为有用之人，否则人生的路是走不远的。
他对每一个学生都能做到平等对待，对尖子学生不溺爱，对后进学生不冷漠，做到了爱而不纵，怨而不弃，以诚相待，沟通心灵，他非常理解和尊重学生的人格，能根据青少年的特点，晓之以理，动之以情，总是以爱动其心，以严导其行，因势利导的打开学生心灵的大门，他是学生的导师，又是学生的益友。
XX老师的知识领域特别宽，在他那儿总有学不完的东西。
对于学生提出的问题他总是灵活运用启发式、“回旋后撤式”教学法，常常提醒学生“以前的方法能不能用在这”、“选什么方法好”、“你是怎么想的”等等，不但活跃了课堂气氛，而且增强了学生的学习兴趣和求知欲，使学生的思维始终处在活跃状态，从而更具灵活性、深刻性和创造性。
教研并举，以研促教结硕果
XX老师一手抓教学，一手抓教研，非常重视对教学的点滴积累与总结，先后在省、地级刊物发表论文十余篇。
XX年《数学“看做查导”教学法》获教育部“十五”重点课题成果奖。
XX年撰写的《培养学生解题的严谨性和技巧性》论文获国家一等奖。
XX年《如何在初中数学教学中实施素质教育》一文获国家一等奖。
XX年研讨课《平行四边形性质》被评为总局优质课，XX年公开课《与平行四边形面积有关的问题》
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被评为分局优质课。
XX年《正方形变换》优质课评比中荣获现场赛课二等奖。
XX年获分局“说、讲、评”展示一等奖。
XX年获分局第二届“创新杯”数学“说、讲、评”展示特等奖。
XX年获总局第二届“创新杯”数学教学展评一等奖。
XX 年在分局第二届“绿色米都杯”数学说课在赛一等奖。
他在自己搞好教学研究的同时，还带动和指导其他老师们一起搞好教学与教研工作，数学组的青年教师，在他的精心指导下，已日趋成熟，绝大部分成了教学和教研的骨干和中坚力量。
柔韧处有刚直，用人文管理激发教师工作的热情
“人文”顾名思义，即以人为中心，以人的文化为基点，构成的一种思维体系。
XX老师从XX年起开始担任九年级学年部主任，他总是用人文管理的观念做好九年级的工作，在教师中营造一种宽松、真诚的民主氛围。
能关注人际之间的沟通与互相接纳，拆除人与人心灵上的篱笆，使学校成为一个“有话能说，有话敢说；言者无过，闻者可鉴”的温馨的、充满个性碰撞与灵气挥发的合作发展空间。
那么，我们的教师能不以学校为家，以教学为中心，以教育学生为己任吗？一次，学校在安排下午的自习课辅导时，给包括中、老年教师在内的所有任课教师都排了自习辅导课，这些中、老年教师中有许多人的课时量重，他们意见很大，纷纷跑到教务处提意见，个别老师情绪激动，言辞过分，XX同志
始终耐心地听取他们的意见，并答应一定给他们以最快的答复。
XX同志立刻把老师们的意见向学校领导做了汇报，很快一个新的更合理的安排方案出台了。
这样就使得许多老师从繁重的工作中解放了出来，老师们在这样一种情感融洽的环境中学习和工作，他们的积极性和创造性怎么能不提高呢？
有句话说得好：水至清则无鱼。
鱼缸里的水虽然清澈见底，但生长在其中的鱼长不大，活不长。
江海的水虽然混浊，却能够容纳更多更大的鱼。
从管理学的原理来看，在管理的方方面面留有余地，反而顺理成章，和谐有序。
每一个组织中的成员都有好劣之差。
有优秀者就存在较差者。
作为年级组长，首先应该承认并学会欣赏人与人之间与生俱来的差异性。
学会巧妙利用学校教师彼此之间素质的落差性。
使优秀者与“弱势群体”者加以弥补、中和。
可能会使事情办得更加顺利。
哪一位领导不希望自己手下的兵个个都是“帅”,优秀教师越多越好。
但事实上，任何一个单位都有能力强的和能力弱的人，优秀者也罢，劣质者也罢，关键是领导者怎样合理搭配，做领导的要懂得“水至清而无鱼”的道理，合理运用每个人的特长，充分发挥其优势。
使每个人的个性得到充分发展，使每个人的才能得到充分发挥。
所以在每学期的任课教师的安排上，XX同志总是能做到最合理的搭配。
人总是有优点，找到他的一点点优点就适时运用，将“绊脚石”变成“垫脚石”。
由此体现一位优秀管理者的管理艺术，既
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让优秀者获得成功后的喜悦，又能让“弱势群体”者获得自信，在工作中找到自我。
“敬业、创业、乐业，是一个人职业生涯的最高境界，对于自己的职业，只有投入其中，乐在其中，才能有所成就。
”这就是XX老师对自己从教十多年来的感言。
他呕心沥血，情系教育，在三尺讲台上用粉笔和黑板的清纯丰富了学生的心灵，在长青园地里用赤诚和才智的甘霖浇灌着绚丽的云霞。