医院规培学员入科教育登记表
1入科教育
规培学员入科教育
一、严格遵守科室的各项规章制度。
二、严格遵守规培医师规范化培训的细则。
三、不迟到、不早退，要求每天在登记室签到，不能代签，只能
签自己姓名。
四、医德医风
1.尊敬带教老师及科室其他老师。
2.服装穿戴整齐，佩戴胸卡。
3.文明用语，不许大声喧哗。
4.礼貌待人，周到服务。
5.不许玩手机。
6.有事情需向管理老师请假，科室管理老师只有一天准假资格，一天以上时间请去主管部门开请假条交予科室，否则视为旷课、旷工。
五、学习：根据科室规培教学计划，每位学员都由专门老师带教，
学生出诊时间与带教老师一致，每月按照教学计划进行集中的教学小讲课。
六、出科考核：科室每月安排具体时间进行出科考核，由考核小
组审定后决定是否出科。
规培学员签名：。
住院医师规范化培训登记手册
住院医师规范化培训登记手册一、轮转科室与时间二、书写大病历（233份）三、各专业病种与基本技能要求(-)普通外科1、普通外科病种学习的数量要求与实际完成情况2、普通外科手术与操作技能的要求与实际完成情况(2)破伤风：1例(3)痈：1例(8)肛瘦、肛乳头炎、肛门周围感染：5例(14)腹外疝：5例(15)甲状腺瘤或者结节性甲状腺肿：5例(18)胆囊结石：5例(20)肠梗阻:5例4、普通外科基本技能操作记录注：此项要求的基本操作例数应为独立完成的操作例数5、普通外科要求完成的手术记录（1）腹股沟疝手术（腹股沟疝修补术、成型术）：术者5例（2）阑尾切除手术：术者5例（3）体表肿物切除活检手术：术者5例（4）甲状腺瘤手术（甲状腺腺瘤/结甲手术）：术者5例（5）甲亢或者双侧甲状腺次全切术：助手10例(6)结肠切除术：助手5例(7)乳腺癌改良根治或者根治术：助手5例(8)胆囊切除术(含腹腔镜胆囊切除术)：助手10例(9)胃大部切除术：助手5例(10)肠梗阻、肠切除术：助手2例(11)胆总管探查术(含胆管空肠吻合术)：助手2例2、骨科手术与操作技能的要求与实际完成情况3、骨科病种登记4、骨科基本技能操作5、骨科要求完成的手术记录（1）常见骨折的手法复位、夹板、石膏外固定：术者10例（2）关节脱位手法复位：术者5例(3)骨牵引：术者5例(4)手外伤手术：助手5例(5)开放性骨折清创、切开、复位、内固定手术：助手5例(6)腰椎或者颈椎手术：助手3例(7)人工关节置换术：助手2例(8)四肢骨及软组织肿瘤手术：助手2例(9)其他手术例(三)泌尿外科1、要求学习的病种与实际完成情况2、泌尿外科手术与操作技能的要求与实际完成情况3、泌尿外科病种登记(1)泌尿生殖系炎症：10例(2)睾丸鞘膜积液：1例(3)前列腺增生症：5例(4)隐睾：1例(5)精索静脉曲张：2例(6)尿路结石：6例(7)膀胱肿瘤：4例(8)肾肿瘤：2例(9)前列腺癌：1例4、泌尿外科基本技能操作注：此项要求的基本操作例数应为独立完成的操作例数注：此项要求的基本操作例数应为独立完成的操作例数5、泌尿外科要求完成的手术记录(1)膀胱造痿术：术者1例(2)精索静脉高位结扎术：术者1例(3)睾丸鞘膜翻转术：术者1例(5)膀胱部分切除术：助手1例(6)肾切除：助手3例(7)肾或者输尿管切开取石术：助手2例(9)尿道狭窄手术；助手1例(10)泌尿生殖系成型术：助手1例(11)腔内泌尿外科手术：助手3例7、参加泌尿外科门、急诊诊治病种记录。
2.2XX医院助理全科学员入科教育登记表
科 室：
学员入科时间：年 月 日
入科教育内容
1、介绍科室情况，包括专科情况、人员情况、科室分组情况、科室床位及医师管床安排等。
2、安全教育。
3、工作纪律要求。
4、医疗核心制度。
5、电子病历书写规范和注意事项、交班记录书写规范及注意事项、管床职责、新收病人管理、新收病人处理流程、在院病人管理、在院病历排序、查房工作流程、拟出院病人管理、出院小结撰写注意事项、终末病历质控流程、终末病历排序。
6、科室管理制度、工作内容、学习制度及相关的规定。
7、本科室常见病、多发病、常用诊疗手段、诊疗常规及操作常规。
8、科室对学员的培训计划和要求。
9、
说明：1、科室须在规培学员入科后1周内按要求完成入科教育。
2、完成入科教育后填写此表、科室存档，备查。
住院医师规范化培训入科教育记录
医德医风：依法行医，文明行医、科学行医、廉洁行医、诚信行医、规范行医、医护人员发扬“救死扶伤”人道主义精神。
科室规章制度：三级查房制度、科室查房制度、教学查房制度、交班制度、病历书写制度、处方书写制度、会诊制度、医疗安全。
劳动纪律、医疗法律法规、突发事件等应
急预案如医疗纠纷、自杀、火灾等。
学科特点及学习要求：呼吸专科设置呼吸门诊、病房，我科学习任务主要在病房内完成，病房设置呼吸抢救室、普通病床共40余张，肺功能室、支气管镜室。
1.重点掌握
呼吸科疾病：上呼吸道感染、急性气管-支气管炎、咳嗽诊治指南、肺炎、肺结
核、支气管哮喘、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病、肺癌、肺源性心脏病、肺血
管疾病、肺间质疾病等疾病诊治。
2.了解呼吸科常用药物如呼吸科合理使用抗生
素、化痰止咳药物、支气管舒张剂、皮质激素等合理应用。
3.呼吸科氧疗（包括
机械通气、气道管理）。
3.呼吸科常见操作：掌握血气分析操作、解读血气分析
临床意义、胸腔穿刺及胸腔闭式引流术、骨髓穿刺；了解支气管镜检查、气管插
管术（经口、经鼻支气管镜引导下气管插管）、气道管理、肺通气功能检查操作
及报告解读。
定期进行教学查房及呼吸专科讲课，能阅读英文文献，对实习生有
一定带教能力。
注意事项：按规范化培训要求完成我科学习任务及要求，在学习专业知识及技能同时，应严格遵守医院及科室各项规章制度，与同事协同合作沟通能力，在科主任及带教医
师的指导下，掌握医患沟通技巧，了解医疗法律法规，防止医疗纠纷伤害。
规培工人入科教育登记表
规培工人入科教育登记表
个人信息
- 姓名：[请输入姓名]
- 性别：[请输入性别]
- 出生日期：[请输入出生日期]
- 身份证号码：[请输入身份证号码]
- 联系[请输入联系电话]
- 电子邮箱：[请输入电子邮箱]
- 家庭住址：[请输入家庭住址]
- 婚姻状况：[请选择婚姻状况]
教育信息
- 毕业院校：[请输入毕业院校]
- 专业名称：[请输入专业名称]
- 学历：[请输入学历]
- 毕业时间：[请输入毕业时间]
- 是否有相关工作经验：[请选择是否有相关工作经验]
培训信息
- 培训机构名称：[请输入培训机构名称]
- 培训课程：[请输入培训课程]
- 培训时间：[请输入培训时间]
健康状况
- 是否患有传染病：[请选择是否患有传染病]
- 是否有身体残疾：[请选择是否有身体残疾]
- 是否接种过疫苗：[请选择是否接种过疫苗]
其他信息
- 是否了解并遵守相关规章制度：[请选择是否了解并遵守相关规章制度]
- 是否愿意接受岗前培训：[请选择是否愿意接受岗前培训]
我确认以上填写内容真实准确，如有不实，请承担相应的法律责任。
- 签名：[请输入签名]
- 日期：[请输入日期]
以上是规培工人入科教育登记表，请如实填写相关信息，并确保信息的真实准确性。
感谢您的配合和填写！。
急诊科住院医师规范化培训基地入科教育1(1)
梁海峰
第二月 第三月
1.气管插管的基本知识2.气管插管的相关知识培训3.实践：气管插管操作
梁海峰
1.电除颤的相关知识培训2.实践：电除颤3.复习考核：理论考试：试卷操作：心肺复苏，气管 梁海峰
插管，电除颤随机抽选一题回答
相关培训顺序可能随病房病人情况而改变。
入科教育 病例讨论 教学查房 小讲课
接好电源，打开呼吸机电源、气源总开关，仔细检查整机 各部分是否有漏气；确认呼吸机能正常工作后再使用。
呼吸机
开机操作程序
检测呼吸机是否漏气，工作是否正常 调整各项参数，如潮气量、呼吸频率、吸呼比报警值等 将管路接到病人身上，开启呼吸机。 观察呼吸机的各项测量数据，并作相应的参数调整。 呼吸机治疗结束后，关闭呼吸机和蒸发罐开关，如不需要
前路
颈内静脉 中路
锁骨下静脉 后路
股静脉
颈内静脉穿刺
锁骨下静脉穿刺
有创动脉穿刺并置管术
桡动脉 肱动脉 足背动脉 股动脉
主要内容
1 2 3 4 5
基地简介 培训计划 工作制度 麻醉操作技术
仪器设备使用
31
呼吸机的组成
监护系统
风箱 流量计
呼吸回路
蒸发器 机架
呼吸机
使用前准备
开机前首先应检查呼吸机各管路的链接是否正确、可靠、 包括呼吸机与中央供气口连接的进气管及病人回路等。
主要内容
1 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 3 4 5
基地简介 培训计划 工作制度 急诊操作技术
仪器设备使用
17
麻醉操作技术
麻醉操作
全身麻醉 椎管内麻醉 周围神经阻滞 中心静脉穿刺及动脉穿刺并置管术
其他
18
上呼吸道解剖图示
住院医师培训神经内科入科教育记录【范本模板】
住院医师规范化培训内容与标准（试行)
神经内科培训细则
神经内科学是针对中枢神经系统、周围神经系统和骨骼肌疾病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗及预防为主要内容的临床二级学科。
神经内科的疾病具有临床表现多样、病情复杂和预后不佳等特点,且特殊辅助检查的专业性极强.因此,神经内科医师必须具备扎实的理论基础和较强的临床实践能力。
一、培训目标
能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历,了解各轮转科室诊疗常规(包括诊疗技术）和临床路径,基本掌握神经内科门、急诊常见疾病的诊断和处理,正确诊治神经内科常见病和急症.培训结束时,住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，能独立从事神经内科临床工作.
二、培训方法采取在神经内科及其相关临床科室轮转的方式进行。
轮转的临床科室及时间安排见下表.
注：如轮转精神科1个月，则神经外科仅轮转1个月。
通过管理病人，参加门急诊工作,疑难病例、教学病例讨论和各种教学活动,完成规定的病种和基本技能操作数量,学习神经内科的专业理论知识。
住院医师要认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；规范书写病历；低年资住院医师参与见习/实习医生的神经内科临床教学工作，高年资医师指导低年资医师.
三、培训内容与要求
（一）理论培训内容和学时
注:理论培训内容应为自学与授课两种形式相结合。
住院医师规范化培训表格
身份证号码
培训医院名称
基地名称
学科名称 学科代码 培训起始时间
籍贯
婚否
户籍所在地
现居住地
最终学历 最终学位
毕业院校
毕业专业
最终学历 有无医师 执业资格证 毕业年份 资格证 书编号
医师资格 注册执业范围 类别
外语水平
计算机水平
家庭地址
邮政编码
家庭电话
手机
电子邮箱
所获何种奖励
起止年月
学校名称
教育经历（ 所学专业 所获学位
（自大学起） 起止年月
学校名称Байду номын сангаас
所学专业 所获学位
起止年月
单位名称
工作科室
培训经历 担任职务 起止年月
单位名称
工作科室 担任职务
起止年月
单位名称
工作经历 工作科室 担任职务 起止年月
单位名称
工作科室 担任职务
规培研究员入科教育登记表
规培研究员入科教育登记表基本信息- 姓名：[填写姓名]- 性别：[填写性别]- 年龄：[填写年龄]- 所在院校/机构：[填写所在院校或机构名称]- 联系[填写联系电话]- 电子邮箱：[填写电子邮箱]- 学历：[填写学历]- 专业：[填写专业]- 研究方向：[填写研究方向]教育经历[填写教育经历1]- 学位：[填写学位]- 院校/机构：[填写院校或机构名称]- 研究时间：[填写研究时间][填写教育经历2]- 学位：[填写学位]- 院校/机构：[填写院校或机构名称] - 研究时间：[填写研究时间]研究经历[填写研究经历1]- 学位：[填写学位]- 院校/机构：[填写院校或机构名称] - 研究时间：[填写研究时间][填写研究经历2]- 学位：[填写学位]- 院校/机构：[填写院校或机构名称]- 研究时间：[填写研究时间] 发表论文[填写论文1]- 论文题目：[填写论文题目] - 作者：[填写作者]- 发表时间：[填写发表时间] [填写论文2]- 论文题目：[填写论文题目] - 作者：[填写作者]- 发表时间：[填写发表时间] 获奖情况[填写获奖情况1]- 奖项名称：[填写奖项名称]- 颁发机构：[填写颁发机构]- 获奖时间：[填写获奖时间][填写获奖情况2]- 奖项名称：[填写奖项名称]- 颁发机构：[填写颁发机构]- 获奖时间：[填写获奖时间]以上是本人的真实信息，如有冒用他人信息，愿承担一切法律责任。
---注意：请填写以上信息，并在所提供的文件中签名确认真实性。
住院医师规范化培训工作记录本
住院医师规范化培训
工作记录本
基地/科室：_________教学主任：教学秘书：
南昌大学第三附属医院
南昌市第一医院
2017 年
目录
一、本年度培训工作计划
二、导师及带教老师基本情况表
三、轮转人员名单
四、入科教育内容
五、教学活动安排表
六、学员出科考核登记表
七、会议记录
八、本年度培训工作总结
九、住院医师反馈表
一、本年度工作计划
二、导师及带教老师基本情况
三、轮转人员名单
三、轮转人员名单（续）
四、入科教育内容
五、教学活动安排表
1、教学查房
2、病案讨论
3、小讲课
4、学员自主小讲课
六、学员出科考核登记表
六、学员出科考核登记表（续）
七、会议记录
八、本年度培训工作总结
年月日
南昌市第一医院住院医师规范化培训学员反馈表
各位住院医师：
请对培训科室进行评估，以便了解各科室对住院医师培训工作的质量，改进我们的工作。
非常感谢你对我们工作的大力支持！
1、您最希望临床基地在哪方面作出调整：
2、其他意见和建议：
年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8.手卫生制度。
9.本科室常见病、多发病、常用诊疗手段、诊疗常规及操作常规。
10.科室对学员的培训计划和要求。
培训教师签名：年 月 日
规培学员签名：年 月 日
说明：1.科室须在规培学员入科后1周内按要求完成入科教育。
2.完成入科教育后填写此表、科室存档，备查。
医院规培学员入科教育登记表
科 室：
学员入科时间：年 月 日
入科教育内容
1.介绍科室情况，包括科室人员情况、住院医师规范化培训管理小组成员、科室床位及医师管床安排、科室优势等。
2.安排有资质的带教老师。
3.安全教育。
4.工作纪律要求。6.电子病历书写规范和注意事项、交班记录书写规范及注意事项、管床职责、新收病人管理、新收病人处理流程、在院病人管理、在院病历排序、查房工作流程、拟出院病人管理、出院小结撰写注意事项、终末病历质控流程、终末病历排序。