分数的初步认识几分之一精品PPT课件
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其中的一份就是 ．
×
把一个圆平均分成两份, 其中的一份就是这个圆 的．
课堂小结
本节课你学到了哪些知识？
1、要得到一个分数,必须平均分。 2、把一个物体（图形）平均分成几份，
每份就是它的几分之一。 3、分数的写法、读法及各部分的意义。 4、平均分的份数越多，每份就越小。
请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分 数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
()
()
()
()
六、用分数表示下面各图中的红色部分。
（1）
————
（3）
（1）
————
（5）
（1）
————
（6）
（1） 4 ————
（）
小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，
也想用我们今天学习的分数，它们都想吃
的多。小猴子想：“我要吃这个西瓜 的１－２ 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多， 要吃这个西瓜的 １－。”
毛里求斯
波兰
德国
乌克兰 俄罗斯
毛里求斯
波兰 德国 巴拿马
一、看图估一Leabharlann Baidu，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
二、判断题
（1）
1
（）
— 没有平均分
4
1
（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的
不一定是平均分
— 7
。
（
）
（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的
1 —
。（
）
3
五、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
人教版三年级数学上册
分数的初步认识
几分之一
一天，熊大和熊二一起去超市买 食物，它们买到了４个大 。
熊大说：“我要吃３个。”熊二 说：“不行，我们应该一样多。”
你说它们应该怎么分？
每只熊分到( 2 )个。
第二天，熊大和熊二又一起
去超市买食物，这次，它们买到
了２个大
，它们每只熊可
以分得（１）个。
第三天，熊大和熊二又一起
它的(三 )分之一,写作 1 。
(3
)
分数的写法
分数的写法：
先写分数线，
再写分母，
1
分子
最后写分子。
分数线
2
分母
读作：二分之一。
动手做一做
折出一个正方形的
1 4
方法一
方法二
方法三
1
1
4
1
4
4
1
4
返回
1
1
4
4
1
1
4
4
返回
1 4 1 4 1 4 1 4
返回
欣赏世界各国国旗
乌克兰
俄罗斯
巴拿马
去超市买食物，只买到了１个
大
。两只熊傻眼了，应该
怎么分呢？
每只熊分到(半)个。
１ － ２ 读作：二分之一
半个 半个
把一个
平均分成２份，
每１份是它的二分之一，写作 1 。 2
１ － ２
把月饼分成2份， 这样表示对吗？
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
它的( )分之一,写作 1 。 ()
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4
么？
它们俩谁吃的多呢？为什
你能从这些图中发现什么吗？
１
１ －
－ ４
１ －８
２
１
１
１
－＞－＞－
２
４
８
平均分的份数越多，每份就越小。
用分数表示图中红色部分，并 在 里填上“ ”或“ ”。
1
1
4
5
用分数表示图中红色部分，并 在 里填上“ ”或“ ”。
1
1
6
3
把一个圆分成两份,
就是 ．对吗？
×
把一个圆平均分成两份,
×
把一个圆平均分成两份, 其中的一份就是这个圆 的．
课堂小结
本节课你学到了哪些知识？
1、要得到一个分数,必须平均分。 2、把一个物体（图形）平均分成几份，
每份就是它的几分之一。 3、分数的写法、读法及各部分的意义。 4、平均分的份数越多，每份就越小。
请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分 数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
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六、用分数表示下面各图中的红色部分。
（1）
————
（3）
（1）
————
（5）
（1）
————
（6）
（1） 4 ————
（）
小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，
也想用我们今天学习的分数，它们都想吃
的多。小猴子想：“我要吃这个西瓜 的１－２ 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多， 要吃这个西瓜的 １－。”
毛里求斯
波兰
德国
乌克兰 俄罗斯
毛里求斯
波兰 德国 巴拿马
一、看图估一Leabharlann Baidu，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
二、判断题
（1）
1
（）
— 没有平均分
4
1
（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的
不一定是平均分
— 7
。
（
）
（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的
1 —
。（
）
3
五、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
人教版三年级数学上册
分数的初步认识
几分之一
一天，熊大和熊二一起去超市买 食物，它们买到了４个大 。
熊大说：“我要吃３个。”熊二 说：“不行，我们应该一样多。”
你说它们应该怎么分？
每只熊分到( 2 )个。
第二天，熊大和熊二又一起
去超市买食物，这次，它们买到
了２个大
，它们每只熊可
以分得（１）个。
第三天，熊大和熊二又一起
它的(三 )分之一,写作 1 。
(3
)
分数的写法
分数的写法：
先写分数线，
再写分母，
1
分子
最后写分子。
分数线
2
分母
读作：二分之一。
动手做一做
折出一个正方形的
1 4
方法一
方法二
方法三
1
1
4
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4
4
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4
返回
1
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返回
1 4 1 4 1 4 1 4
返回
欣赏世界各国国旗
乌克兰
俄罗斯
巴拿马
去超市买食物，只买到了１个
大
。两只熊傻眼了，应该
怎么分呢？
每只熊分到(半)个。
１ － ２ 读作：二分之一
半个 半个
把一个
平均分成２份，
每１份是它的二分之一，写作 1 。 2
１ － ２
把月饼分成2份， 这样表示对吗？
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
它的( )分之一,写作 1 。 ()
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4
么？
它们俩谁吃的多呢？为什
你能从这些图中发现什么吗？
１
１ －
－ ４
１ －８
２
１
１
１
－＞－＞－
２
４
８
平均分的份数越多，每份就越小。
用分数表示图中红色部分，并 在 里填上“ ”或“ ”。
1
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4
5
用分数表示图中红色部分，并 在 里填上“ ”或“ ”。
1
1
6
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把一个圆分成两份,
就是 ．对吗？
×
把一个圆平均分成两份,