大班美术圣诞树教案【三篇】
大班美术优质课教案《美丽圣诞树》
大班美术优质课教案《美丽圣诞树》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，发展幼儿的创造力和动手能力。
2.引导幼儿观察圣诞树的形状和特点，学会用不同的材料进行装饰。
3.培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美的感知和欣赏能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会用不同的材料装饰圣诞树，培养幼儿的创造力和动手能力。
2.教学难点：圣诞树的制作技巧和装饰方法。
三、教学准备1.教具：圣诞树模板、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、贴纸、挂饰等。
2.学具：每组一张圣诞树模板、剪刀、胶水、贴纸、挂饰等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一颗装饰简单的圣诞树，引导幼儿观察并说出圣诞树的特点。
（2）教师提问：“谁知道圣诞树是什么节日里的装饰品？”2.基本环节（1）讲解圣诞树的制作方法（2）分组讨论将幼儿分成若干小组，每组发放一张圣诞树模板，让幼儿讨论如何用不同的材料进行装饰。
（3）制作圣诞树幼儿根据讨论结果，选择合适的材料进行装饰。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（4）展示作品3.拓展环节（1）教师出示一颗装饰丰富的圣诞树，引导幼儿观察并说出装饰方法。
（2）教师讲解圣诞树的寓意，让幼儿了解圣诞节的起源和习俗。
（1）教师邀请幼儿分享制作过程中的感受和收获。
五、作业与拓展1.课后让幼儿回家后，与家长共同制作一颗家庭版的圣诞树，培养幼儿的动手能力。
2.家长协助幼儿拍摄制作过程，到班级群，互相学习、交流。
一、导入1.教师出示一颗装饰简单的圣诞树，引导幼儿观察并说出圣诞树的特点。
2.教师提问：“谁知道圣诞树是什么节日里的装饰品？”二、基本环节1.讲解圣诞树的制作方法（1）剪出圣诞树的形状。
（2）用胶水将圣诞树粘贴在彩色纸上。
（3）选择喜欢的材料进行装饰，如贴纸、挂饰等。
2.分组讨论将幼儿分成若干小组，每组发放一张圣诞树模板，让幼儿讨论如何用不同的材料进行装饰。
3.制作圣诞树幼儿根据讨论结果，选择合适的材料进行装饰。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
大班美术《圣诞树》教案精选
大班美术《圣诞树》教案精选教案修正与优化建议一、教学内容细节优化1. 文化背景深化：在介绍圣诞节时，可以加入一些关于圣诞节在世界各地的不同庆祝方式，以及它在全球文化中的地位，让幼儿了解多元文化。
2. 圣诞树特征拓展：不仅仅局限于圣诞树的视觉特征，还可以引导幼儿探讨圣诞树在不同文化中的象征意义，例如在西方文化中代表生命力和希望，在东方文化中可能有哪些类似的象征物。
二、教学目标细节优化1. 情感态度培养：在教学过程中，除了审美能力和创造力的培养，还可以关注幼儿的情感态度和价值观的培养，例如教育幼儿分享、互助和尊重。
2. 可持续发展理念：引导幼儿思考圣诞树的环保问题，例如使用回收材料制作圣诞树，或者讨论如何在不浪费的前提下庆祝节日。
三、教学难点与重点细节优化1. 实践操作分解：对于手工制作圣诞树，可以将步骤分解得更加详细，确保每个幼儿都能跟上进度，并理解每个步骤的重要性。
2. 创意表达引导：鼓励幼儿表达自己的创意，即使他们的作品与标准答案有所不同，也要给予积极的反馈。
四、教具与学具准备细节优化1. 安全考量：确保所有教具学具在使用过程中对幼儿安全无害，如使用无毒颜料、剪刀和胶水等。
2. 多样性：提供不同类型的材料和工具，让幼儿能够自由选择，发挥自己的想象力。
五、教学过程细节优化1. 个别化教学：在实践环节，教师应针对不同能力水平的幼儿给予个别化指导，帮助他们克服困难，提高自信心。
2. 反馈与评价：在展示环节后，教师应提供具体、积极的反馈，帮助幼儿了解自己的进步和提升空间。
六、板书设计细节优化1. 互动性增强：板书可以设计成互动式的，例如让幼儿上来标记或更改某些部分，使他们更加参与其中。
2. 视觉吸引力：使用颜色、图片和图表等元素，使板书更加吸引幼儿的注意力。
七、作业设计细节优化1. 个性化：鼓励幼儿在作业中加入自己的个性化元素，如自己的装饰设计或对圣诞树的个人理解。
2. 家校联系：可以通过作业让幼儿向家长介绍他们在课堂上学到的内容，加强家校之间的联系。
大班美术《圣诞树》教案（精选13篇）
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案（精选13篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班美术《圣诞树》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术《圣诞树》教案篇1教学目标1、知道圣诞树由来的故事。
2、发挥想象画出理想中的圣诞树。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
教学准备画纸、铅笔、彩笔。
圣诞树故事的视频。
各种各样的圣诞树图。
教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的`出现啊?请自由说一说。
2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。
3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。
4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么?5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。
7、小朋友们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小朋友们来共同欣赏好不好?8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看，发现画法有不对的地方，要及时给纠正过来。
9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的“圣诞树”。
大班美术《圣诞树》教案篇2活动目标：1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。
2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、让学生了解节日的习俗。
5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、范画、圣诞老人的挂件。
2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。
2023年大班美术《圣诞树》教案(6篇)
2023年大班美术《圣诞树》教案(6篇)大班美术《圣诞树》教案11、能结合生活阅历画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色调要相互衬托。
3、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、感受作品的美感。
发展想象，自由装饰圣诞树。
1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。
2、幼儿操作材料。
1、谈话导入活动，引起幼儿爱好。
提问：圣诞节快要到了，商店里，公路上摆放了很多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？2、出示范画，引起幼儿作画的爱好。
提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？3、老师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形态呈三角形，再给树上画很多礼物，最终用水粉涂底色，把整张纸都涂满。
4、与幼儿探讨画法。
（1）提问：这种画法叫脱水画。
为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更艳丽呢？（2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。
运用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能相互衬托，圣诞树才更好看。
（3）老师今日，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵漂亮的圣诞树。
你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画，老师指导。
提示幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形态的礼物，大胆涂底色。
6、请幼儿相互观赏作品，介绍自己画的礼物。
赞许色调显明、线条清楚、想象力丰富的作品。
幼儿制作一些圣诞礼物送给好挚友。
老师和幼儿可以共同布置教室，欢庆圣诞节。
在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰漂亮的圣诞树，既学到了技能又感受到了胜利的欢乐，在活动中，我为小挚友打算了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小挚友视察圣诞树，说一说圣诞树上有什么?小挚友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。
我拿出打算好的圣诞树请小挚友也来装饰，小挚友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着深厚的爱好，而且，我还有一个意外的发觉：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，干脆交给老师说：“老师，我做完了”。
大班美术《圣诞树》教案（9篇）
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案(9篇)作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班美术《圣诞树》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术《圣诞树》教案1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。
【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。
2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。
3、装饰物：彩色纸片若干。
【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。
（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。
教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。
师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。
你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。
教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。
教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。
（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。
（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。
教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。
师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《美丽圣诞树》含反思
2024年幼儿园大班美术精彩教案《美丽圣诞树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日的色彩》，详细内容为《美丽圣诞树》。
通过本节课的学习，孩子们将了解圣诞树的造型特点，运用色彩和贴纸等元素，创作出属于自己的美丽圣诞树。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，培养幼儿对色彩的感知能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用色彩和贴纸进行创作，表现出圣诞树的造型特点。
教学重点：让幼儿了解圣诞树的含义，培养幼儿对色彩的感知能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树图片、色彩鲜艳的贴纸、画纸、画笔、调色盘、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、贴纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示圣诞树图片，引导幼儿谈论圣诞节的来历，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：介绍圣诞树的特点，引导幼儿观察并说出自己喜欢的圣诞树元素。
3. 示范：教师现场演示如何运用贴纸和画笔创作美丽圣诞树，讲解操作步骤。
4. 实践：幼儿分组进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，互相学习、交流。
六、板书设计1. 圣诞树的图片2. 色彩鲜艳的贴纸3. 创作步骤a. 画出圣诞树的轮廓b. 贴上色彩鲜艳的贴纸c. 添加装饰物，完善作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人创作一幅美丽圣诞树，并将作品带给老师。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示、示范、实践等环节，让幼儿了解了圣诞树的特点，培养了幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对贴纸的使用不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家人分享圣诞树的意义，了解其他国家的圣诞节习俗，拓宽幼儿的视野。
2024年大班美术《圣诞树》教案精选
2024年大班美术《圣诞树》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材第四章《节日装饰》中的《圣诞树》。
详细内容包括：了解圣诞树的起源和意义，学习圣诞树的绘制技巧，运用彩色笔、水粉等材料创作个性化的圣诞树。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞树的起源和意义，培养他们的文化素养。
2. 让学生掌握圣诞树的绘制技巧，提高他们的绘画能力。
3. 培养学生的创新意识，激发他们创作个性化作品。
三、教学难点与重点难点：圣诞树的绘制技巧和个性化创作。
重点：了解圣诞树的起源和意义，掌握绘制技巧。
四、教具与学具准备教师准备：圣诞树图片、范画、彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学生准备：彩色笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示圣诞树图片，引导学生说出圣诞树的名称。
（2）提问：“你们知道圣诞树是怎么来的吗？”引导学生了解圣诞树的起源和意义。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解圣诞树的绘制技巧。
（2）示范绘制圣诞树，强调重点和难点。
（3）学生跟随教师一起绘制圣诞树。
3. 实践环节（10分钟）（1）学生自主创作个性化的圣诞树。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，进行自评和互评。
（2）教师点评，给予鼓励和建议。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题，讲解解题思路。
（2）学生进行随堂练习，巩固所学知识。
（2）拓展延伸：引导学生思考如何将圣诞树元素运用到其他节日装饰中。
六、板书设计1. 圣诞树的起源和意义2. 圣诞树的绘制技巧3. 个性化圣诞树创作七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅个性化的圣诞树作品。
答案：见学生作品。
2. 作业要求：运用所学技巧，创作出具有创意的圣诞树作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使学生了解了圣诞树的起源和意义，掌握了绘制技巧，并创作出了个性化的作品。
在课后反思中，教师应关注学生的绘画能力和创新意识，针对不同学生进行有针对性的指导。
2024年幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》
2024年幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日风俗》，详细内容为《美丽圣诞树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的起源和意义，掌握用彩纸、画笔等材料制作圣诞树的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，知道圣诞树是圣诞节的重要装饰，培养幼儿对多元文化的认知。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作圣诞树，提高幼儿的美术创作技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿用彩纸、画笔等材料制作出富有创意的圣诞树。
教学重点：让幼儿掌握圣诞树的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树图片、彩纸、画笔、水粉、剪刀、胶水、范例作品等。
2. 学具：每人一份彩纸、画笔、水粉、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞树图片，让幼儿观察并讲述圣诞树的来历和意义，激发幼儿对圣诞节的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）介绍圣诞树的制作方法，引导幼儿发挥想象力和创造力，设计自己的圣诞树。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范制作圣诞树，讲解步骤和技巧，强调制作过程中的注意事项。
4. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据示范，利用彩纸、画笔等材料制作圣诞树，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师挑选几份幼儿作品进行展示，让其他幼儿评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 圣诞树的来历与意义2. 圣诞树制作步骤3. 制作圣诞树的注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有创意的圣诞树。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、动手操作等环节，让幼儿掌握了圣诞树的制作方法，提高了幼儿的动手操作能力和想象力。
但在评价环节，可以多让幼儿参与，培养他们的表达能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作圣诞树，了解其他国家的圣诞节习俗，拓展幼儿的知识面。
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为《美丽圣诞树》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的造型特点，学会使用不同的材料制作圣诞树，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，知道圣诞树是圣诞节的重要象征。
2. 培养幼儿运用不同材料进行美术创作的能力，提高幼儿的动手操作技巧。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行创作，表现出圣诞树的美丽。
教学重点：让幼儿掌握圣诞树的基本结构，学会使用剪刀、胶水等工具进行创作。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、剪刀、胶水、绿色卡纸、彩色纸、亮片、彩球等。
学具：每组一套绿色卡纸、彩色纸、亮片、彩球等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述圣诞节的来历，引导幼儿关注圣诞树，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）展示圣诞树图片，让幼儿观察圣诞树的结构特点。
（2）示范如何用绿色卡纸制作圣诞树的主体，彩色纸制作装饰品。
（3）讲解如何将装饰品粘贴到圣诞树上，使圣诞树更加美丽。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发材料，让幼儿自行选择喜欢的颜色和材料。
（2）引导幼儿按照示范步骤制作圣诞树。
（3）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家。
（2）引导幼儿互相评价，说出自己喜欢的圣诞树。
（2）鼓励幼儿课后尝试用其他材料制作圣诞树，将作品带回家与家人分享。
六、板书设计1. 圣诞树结构：树干、树枝、装饰品材料：绿色卡纸、彩色纸、亮片、彩球2. 制作步骤（1）制作圣诞树主体（2）制作装饰品（3）粘贴装饰品七、作业设计1. 作业题目：制作一棵美丽的圣诞树2. 答案：（1）使用绿色卡纸制作树干和树枝。
（2）使用彩色纸、亮片、彩球等制作装饰品。
2024年大班美术《圣诞树》教案
2024年大班美术《圣诞树》教案教学目标：1.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手能力和创造思维。
2.让幼儿了解圣诞树的基本构造和特点，学会运用不同的材料进行创作。
3.培养幼儿的观察能力、想象力和表达能力。
教学重点：1.圣诞树的基本构造和特点。
2.运用不同材料进行创作。
教学难点：1.圣诞树的立体创作。
2.色彩搭配和装饰设计。
教学准备：1.纸张、剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画材料。
2.圣诞树图片、实物圣诞树（可选）。
3.欣赏圣诞树的音乐、歌曲等。
教学过程：一、导入1.教师出示一颗实物圣诞树，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道圣诞树有什么特点吗？二、讲解示范1.教师讲解圣诞树的制作方法，包括纸张剪裁、粘贴、上色等步骤。
2.教师示范制作一颗简单的圣诞树，边示范边讲解注意事项。
三、创作环节1.教师发放绘画材料，引导幼儿自由创作圣诞树。
2.幼儿根据教师的讲解和示范，动手制作圣诞树，教师巡回指导，解答幼儿的问题。
3.在创作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，运用不同的材料进行装饰。
四、作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
2.教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，提出建议。
2.教师鼓励幼儿在今后的美术活动中，继续发挥自己的想象力和创造力。
1.导入教师出示一颗实物圣诞树，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道圣诞树有什么特点吗？2.讲解示范教师讲解圣诞树的制作方法，包括纸张剪裁、粘贴、上色等步骤。
教师示范制作一颗简单的圣诞树，边示范边讲解注意事项。
3.创作环节教师发放绘画材料，引导幼儿自由创作圣诞树。
幼儿根据教师的讲解和示范，动手制作圣诞树，教师巡回指导，解答幼儿的问题。
a.纸张剪裁：教师指导幼儿剪出圣诞树的轮廓。
c.上色：教师指导幼儿用颜料或画笔为圣诞树上色。
d.装饰：教师鼓励幼儿运用不同的材料（如亮片、彩带、纽扣等）进行装饰。
4.作品展示教师邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，提出建议。
2024年幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选
2024年幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的造型特点及其在圣诞节中的象征意义，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞树的造型特点，知道它在圣诞节中的重要性。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作水平。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：圣诞树的造型特点及其制作方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出富有个性化的圣诞树。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、彩色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、水粉等。
学具：每组一份圣诞树图片、彩色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、水粉。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞树图片，向幼儿介绍圣诞树的造型特点及其在圣诞节中的象征意义，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解圣诞树制作的步骤，示范制作过程，让幼儿了解制作方法。
3. 制作圣诞树（15分钟）1）分发材料，提醒幼儿注意安全使用剪刀。
2）引导幼儿按照步骤制作圣诞树，鼓励他们发挥想象力和创造力。
3）巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，评价哪棵圣诞树最有创意，培养幼儿的审美观念。
1）邀请幼儿分享制作圣诞树的心得体会。
2）评选出最有创意的圣诞树，给予表扬。
六、板书设计1. 圣诞树图片2. 圣诞树制作步骤3. 制作注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个家庭版的圣诞树，拍照留念。
2. 答案：无固定答案，以幼儿与家长共同创作为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了圣诞树的制作方法，培养了他们的动手操作能力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意安全使用剪刀，避免发生意外。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他节日的传统习俗，引导他们尝试制作其他节日的美术作品，如春节的灯笼、端午节的粽子等。
2024年大班美术美丽圣诞树教案
2024年大班美术美丽圣诞树教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材第十章——《节日里的色彩》。
详细内容包括圣诞树的绘制与色彩搭配，通过实践活动，让学生了解圣诞节的色彩文化，提高审美观念和色彩运用能力。
二、教学目标1. 让学生掌握圣诞树的绘制方法，培养其观察力和动手能力。
2. 使学生了解圣诞节的色彩搭配，提高其色彩运用和审美能力。
3. 培养学生的合作精神，激发其创意思维。
三、教学难点与重点难点：圣诞树的细节描绘和色彩搭配。
重点：掌握圣诞树的绘制方法和色彩运用技巧。
四、教具与学具准备教具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、圣诞树图片。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解圣诞树的来历和意义，展示圣诞树的图片，引导学生关注圣诞树的形态和色彩。
2. 新课导入（10分钟）介绍圣诞树的绘制方法，指导学生观察圣诞树的细节。
示范绘制圣诞树，讲解色彩搭配技巧。
3. 例题讲解（10分钟）出示范例，分析圣诞树绘制过程中的要点和注意事项。
讲解色彩搭配的原理，引导学生发挥创意。
4. 随堂练习（15分钟）学生自主绘制圣诞树，教师巡回指导。
学生互相交流，分享绘制心得。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 圣诞树的绘制步骤2. 色彩搭配原理3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅美丽的圣诞树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了圣诞树的绘制方法和色彩搭配技巧，但部分学生在细节描绘方面仍需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集其他节日的元素，尝试创作具有特色的节日画作。
重点和难点解析1. 圣诞树的绘制方法与细节描绘2. 色彩搭配原理与应用3. 学生创意思维的激发与培养一、圣诞树的绘制方法与细节描绘1. 绘制步骤：用铅笔在画纸上轻轻勾勒出圣诞树的基本轮廓，注意树干的倾斜度和树枝的分叉。
用细笔描绘出树叶的形状，可以采用三角形、椭圆形等，注意树叶的大小和排列。
大班美术圣诞树优质教案【】
大班美术圣诞树优质教案【】教学内容：本节课选自大班美术课程，涉及教材的第六章《节日装饰》中的第三节《圣诞树的制作》。
详细内容包括：了解圣诞树的起源和意义；学习圣诞树的制作方法和装饰技巧；掌握色彩搭配和审美能力。
【教学目标】1. 让学生了解圣诞树的起源和意义，培养他们的节日文化素养。
2. 学习圣诞树的制作方法和装饰技巧，提高学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生色彩搭配和审美能力，激发他们对美术创作的兴趣。
【教学难点与重点】教学难点：圣诞树的装饰技巧和色彩搭配。
教学重点：圣诞树的制作方法和步骤。
【教具与学具准备】教具：圣诞树样品、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
学具：每组一份圣诞树制作材料。
【教学过程】1. 导入（5分钟）通过图片和故事，引导学生了解圣诞树的起源和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 示范讲解（15分钟）（1）展示圣诞树样品，引导学生观察圣诞树的结构和特点。
（2）分步骤讲解圣诞树的制作方法，强调重点和难点。
3. 实践操作（45分钟）（1）学生分组，每组按照示范步骤制作圣诞树。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导学生完成作品。
4. 色彩搭配与装饰（20分钟）（1）学生根据个人喜好选择彩纸，进行色彩搭配。
（2）教师示范装饰技巧，学生模仿并自由发挥，完成圣诞树的装饰。
5. 展示与评价（10分钟）（1）每组展示自己的作品，分享创作心得。
（2）师生共同评价，从制作技巧、色彩搭配和创意等方面进行评价。
【板书设计】1. 圣诞树的起源和意义2. 圣诞树的制作方法3. 色彩搭配与装饰技巧【作业设计】1. 作业题目：制作一颗独特的圣诞树。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥创意，制作出一颗独特的圣诞树。
【课后反思及拓展延伸】1. 反思：本节课学生的参与度较高，制作过程中大部分学生能掌握制作方法和色彩搭配。
但在装饰环节，部分学生创意不足，需要加强引导。
2. 拓展延伸：课后可让学生了解其他节日的装饰，尝试运用不同材料和方法制作装饰品，提高学生的美术素养和创造力。
大班艺术《圣诞树》教案
大班艺术《圣诞树》教案教学背景在圣诞节将至之际，为了增强大班幼儿对圣诞文化的了解，我设计了一节围绕圣诞树的艺术课。
在本节课中，我们将学习圣诞树的由来、形态和装饰，体验节日气氛，并发挥自己的创意和想象力，创作一棵独一无二的圣诞树。
教学目标1.了解圣诞树的历史和文化背景；2.学习圣诞树的形态和装饰元素；3.锻炼幼儿的手工制作能力和表达能力；4.体验圣诞节的气氛，增强节日情感。
教学内容及教学方法教学内容本课程将安排以下内容：1.圣诞树的历史和文化背景的介绍；2.讲解圣诞树的形态和装饰元素；3.分小组制作圣诞树模型，利用材料及工具创作一棵独一无二的圣诞树；4.开展分享环节，让孩子们展示自己的作品，分享制作过程和创意。
教学方法1.通过幼儿园漫画、短视频、图片等多元素让孩子了解圣诞树的历史文化背景；2.通过教师讲解、图片、实物模型等多种方式向孩子们介绍圣诞树的形态和装饰元素；3.培养幼儿的团队协作和创意想象能力，在老师指导下分小组互帮互助，制作属于自己的圣诞树；4.分享环节中教师引导每个小组分享创意、制作过程和感想，充分肯定孩子们的努力和成果。
教学准备本课程需要以下教学准备：1.圣诞树相关的图片、视频资料；2.圣诞树实物、模型等资料；3.手工材料：颜色纸、彩带、珠子等；4.手工工具：剪刀、胶水、颜色笔等；5.联络卡片、珠链、游戏币等小物品，用于作为装饰元素。
教学流程第一步：导入通过PPT、资源库等多种方式让孩子们了解圣诞节的含义及历史文化背景，并引出今天的教学内容。
第二步：讲解教师通过图文方式，向孩子们介绍圣诞树的形态、装饰元素以及制作方法，并在图文中穿插一些激发创意的提示，让孩子们产生自己独特的想法。
第三步：制作分小组让孩子们自由发挥创意，利用材料和工具，创作属于自己的圣诞树，并在制作过程中通过互帮互助的方式促进团队协作。
第四步：分享小组展示直至完成后，让孩子们展示自己的作品，并分享制作过程和创意，课堂氛围轻松愉悦、积极向上。
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日的色彩》，详细内容为《美丽圣诞树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的造型特点，掌握色彩搭配技巧，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解圣诞树的起源和意义，认识圣诞树的造型特点。
2. 学会使用水粉、蜡笔等材料进行圣诞树的创作，掌握色彩搭配技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的造型特点及色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、水粉颜料、蜡笔、画纸、调色板、画笔、范例作品。
学具：水粉颜料、蜡笔、画纸、调色板、画笔。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过讲述圣诞老人的故事，引导幼儿了解圣诞节的来历，激发幼儿对圣诞树的兴趣。
2. 实践操作（10分钟）（1）展示圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的造型特点，如三角形、绿色等。
（2）教师示范圣诞树的绘画步骤，讲解色彩搭配技巧。
（3）幼儿动手操作，根据自己的想象绘制圣诞树。
3. 例题讲解（5分钟）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，教师进行个别指导，并及时讲解。
4. 随堂练习（5分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 圣诞树的造型特点：三角形、绿色。
2. 色彩搭配技巧：绿色、红色、黄色等。
3. 绘画步骤：画树干、画树叶、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人共同完成一幅圣诞树作品。
2. 答案：无标准答案，以幼儿的想象力和创造力为主。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过情境导入、实践操作、例题讲解等方式，使幼儿了解了圣诞树的造型特点和色彩搭配技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
拓展延伸：组织幼儿开展“我心中的圣诞树”主题活动，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的圣诞树作品。
2024年幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选
2024年幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日装饰》，详细内容为《圣诞树》。
通过本节课的学习，让孩子们了解圣诞树的寓意和特点，掌握制作圣诞树的基本技巧，提高孩子们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解圣诞节的来历和圣诞树的寓意，培养孩子们的节日氛围感知能力。
2. 学习制作圣诞树的基本技巧，提高孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们的合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树的制作技巧，如何将不同材料巧妙地结合在一起。
2. 教学重点：培养孩子们的动手能力和创造力，让孩子们在制作过程中体验到美术创作的乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树图片、示范作品、彩纸、剪刀、胶水、装饰材料（如彩球、彩带、雪花等）。
2. 学具：每组一份彩纸、剪刀、胶水、装饰材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示圣诞树图片，让孩子们说出圣诞树的名称，引导孩子们谈论圣诞树的寓意和特点。
2. 示范讲解（10分钟）教师现场示范制作圣诞树的过程，讲解制作技巧，让孩子们了解制作圣诞树的基本步骤。
3. 孩子们动手制作（10分钟）孩子们分组进行制作，教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）孩子们互相展示自己的作品，分享制作心得，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 圣诞树的寓意和特点2. 制作圣诞树的步骤和技巧3. 孩子们作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭圣诞树答案：孩子们可以运用所学技巧，结合家庭现有材料，创作一个具有个性的家庭圣诞树。
2. 作业题目：用圣诞树装饰家庭环境答案：孩子们可以尝试将圣诞树用作家庭装饰，如放在客厅、卧室等，为家庭营造节日氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？孩子们对圣诞树的认识和制作技巧掌握程度如何？2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭中积极参与节日装饰，将所学知识应用到实际生活中，提高孩子们的实践能力。
2024年幼儿园大班美术优质课教案《美丽圣诞树》
2024年幼儿园大班美术优质课教案《美丽圣诞树》一、教学目标•认识圣诞树的由来和意义；•学习用简单的材料制作美丽的圣诞树；•提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备•白纸、彩纸、彩笔、胶水、剪刀等制作材料；•讲解PPT；•认识圣诞树的图片或实物。
三、教学过程第一步：导入1.展示圣诞树的图片或实物，让幼儿了解圣诞树；2.给幼儿讲解圣诞树的由来和代表的意义。
第二步：制作圣诞树1.分发制作材料，让幼儿动手制作圣诞树；2.引导幼儿用彩纸剪成不同形状的片状，再贴在白纸上，形成圣诞树的图案；3.老师在旁边给予指导，帮助幼儿完成作品；4.鼓励幼儿在制作中发挥想象力，创造出独特的圣诞树作品。
第三步：展示与分享1.让每个幼儿陈列自己制作的圣诞树作品；2.引导幼儿互相欣赏、分享制作过程中的乐趣和收获。
四、总结与评价通过本节课的学习，幼儿们不仅了解到圣诞树的相关知识，也通过动手制作的过程培养了自己的动手能力和创造力。
希望孩子们在以后的学习生活中，能够继续保持对美术创作的热爱，不断提升自己的艺术修养。
五、教学反思在本次课程中，发现幼儿们对于制作圣诞树的过程非常感兴趣，但在操作中还存在部分幼儿活动能力不足的情况，需要在以后的教学中加强练习和引导，以提升幼儿们的操作能力。
六、延伸与拓展可以邀请一些美术老师到班级中指导幼儿们进行更多复杂、有挑战性的美术创作，拓展他们的视野，激发更多创造力。
七、家园合作老师可将本节课的教案和教学成果发送给家长，帮助家长了解孩子的学习状况，促进家园之间的合作。
以上为本节课教案内容，希朝能有效提高孩子们的美术水平，激发他们的创造力和想象力。
大班美术圣诞树教案【】
大班美术圣诞树教案【】教案反思：在本节课中，我以圣诞树为主题，引导幼儿进行美术创作。
通过观察圣诞树的图片，让幼儿了解圣诞树的基本结构和装饰物品，如彩球、彩带、彩灯等。
在教学过程中，我使用了大班美术活动手册第8册，第34页的教材，以引导幼儿系统地了解圣诞树的绘画方法。
从教学效果来看，幼儿在创作过程中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
但在教学过程中，我也发现了一些不足之处，如下：1. 教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，确保内容既符合幼儿的认知水平，又能激发幼儿的兴趣。
在今后的教学中，我可以尝试引入更多与圣诞树相关的教学内容，如圣诞卡片制作、圣诞装饰品设计等，让幼儿深入了解圣诞文化。
2. 教学方法的运用：在教学过程中，我应注重运用多种教学方法，如观察、讲解、示范、创作等，让幼儿在实践中学习，提高幼儿的动手能力。
例如，在观察圣诞树图片环节，我可以设计一些富有启发性的问题，引导幼儿思考和表达。
3. 教学评价：在课后，我对幼儿的作品进行了评价，关注幼儿在创作过程中的表现，既要肯定幼儿的优点，也要提出改进的建议。
但在评价过程中，我应注意评价的语言和方式，避免过于严格或过于宽松，以保护幼儿的自尊心和积极性。
4. 教学拓展：在今后的教学中，我可以尝试引入更多与圣诞树相关的教学内容，如圣诞卡片制作、圣诞装饰品设计等，让幼儿深入了解圣诞文化。
同时，我还可以鼓励幼儿在家中与家长一起进行圣诞主题的创作活动，提高幼儿的实践能力。
5. 教学反馈：加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同促进幼儿的成长。
同时，我还可以向家长反馈幼儿在课堂上的表现和进步，让家长了解幼儿的学习情况。
在今后的教学中，我将根据幼儿的特点和需求，调整教学内容和方法，以提高教学效果，促进幼儿的全面发展。
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【导语】随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，班级里也布置了与圣诞有关的各种装饰品……无忧考网为大家准备了大班美术圣诞树教案【三篇】，希望对大家有所帮助！美丽的圣诞树
活动目标
重点难点
1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰
2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法
活动内容：
1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。
————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？
2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。
1）教师演示制作立体圣诞树的方法。
2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？
3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。
指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行）
（2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。
指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？
3、幼儿个别操作，教师巡视。
指导语：请小贴纸来装饰圣诞树哦。
1）教师交代制作的内容
2）幼儿制作，教师进行个别指导。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么？
（2）小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！
活动延伸：
教师可在美工区放置圣诞树，让幼儿继续练习用棉签点画装饰圣诞树。
活动反思：
结合圣诞的气氛，我准备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。孩子们很感兴趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。如果下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较容易出效果。美丽的圣诞树
1）教师交代制作的内容
2）幼儿制作，教师进行个别指导。圣诞树
相关知识：
最早出现在古罗马，近代起源于德国，是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树。逐步在世界范围内流行起来，成为庆祝圣诞节中最有名的传统之一。
活动背景：
随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，班级里也布置了与圣诞有关的各种装饰品……这些引起了孩子们的兴趣。孩子们经常会站在圣诞树旁边看着，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
活动目标：
1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。
2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。
3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。
活动准备：
经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。
环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。
物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸
活动流程：
1、观察圣诞树，激发兴趣。
（1）出示圣诞树，幼儿观察。
指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？
（2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。
（3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。
2、示范装饰圣诞树，学习装饰。
（1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。
4.幼儿用书
活动内容：
1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。
————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？
2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。
1）教师演示制作立体圣诞树的方法。
2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？
3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。
活动目标
重点难点
1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰
2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法
3.感受圣诞节的欢乐气氛
活动准备
1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事
2.范例一个：立体圣诞树
3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份
3.感受圣诞节的欢乐气氛
活动准备
1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事
2.范例一个：立体圣诞树
3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份
4.幼儿用书