《整理与评价》探索乐园教材课件PPT
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三年级上册数学课件整理与评价z.3四则混合运算、探索乐园冀教版
64
(2)可以发现，从第2项起，每一项比它前一项的2倍少1，
先说一说运算顺序，再计算。 从港口乘船去望海岛有几条航线？全部写出来。
一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。
72÷(72- 68) (3)1，3，7，15，31，( )。
按规律填出横线上的数。
137-42÷6
(2)可以发现，从第2项起，每一项比它前一项的2倍少1，
＝72÷4 学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。
2．数一数连了几条线，即为所求组合数。
＝137－7
上面两个数的和是下面一个数。
＝18 (3)1，3，7，15，31，( )。
四年级去的人是三年级的4倍。
＝130
＝12×9
如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？
＝90 冀教版 数学 三年级 上册
＝108
(63-21)÷7
＝42÷7 ＝6
100-(26+64)
＝100－90 ＝10
四则混合运算、探索乐园
张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。 还剩多少千克？
365－34×7 ＝365－238 ＝127（千克） 答：还剩127千克。
四则冀混教合版运算数、学探索三乐年园级 上册
整理与评价
四则混合运算、探索乐园
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
四则混合运算、探索乐园
复习导入
按规律填出横线上的数。 3，15，35，63，99， __1_4_3__ ，195
【解析】这个数列可以表示为：1×3，3×5， 5×7，7×9，9×11……，按照这个规律， 可知横线上的数应为11×13=143。
所以括号中的数应该是：31×2+1=63。
(2)可以发现，从第2项起，每一项比它前一项的2倍少1，
先说一说运算顺序，再计算。 从港口乘船去望海岛有几条航线？全部写出来。
一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。
72÷(72- 68) (3)1，3，7，15，31，( )。
按规律填出横线上的数。
137-42÷6
(2)可以发现，从第2项起，每一项比它前一项的2倍少1，
＝72÷4 学校买了86盆红菊花、54盆黄菊花。
2．数一数连了几条线，即为所求组合数。
＝137－7
上面两个数的和是下面一个数。
＝18 (3)1，3，7，15，31，( )。
四年级去的人是三年级的4倍。
＝130
＝12×9
如果把这些菊花摆成4个花坛，平均每个花坛要摆多少盆？
＝90 冀教版 数学 三年级 上册
＝108
(63-21)÷7
＝42÷7 ＝6
100-(26+64)
＝100－90 ＝10
四则混合运算、探索乐园
张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。 还剩多少千克？
365－34×7 ＝365－238 ＝127（千克） 答：还剩127千克。
四则冀混教合版运算数、学探索三乐年园级 上册
整理与评价
四则混合运算、探索乐园
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
四则混合运算、探索乐园
复习导入
按规律填出横线上的数。 3，15，35，63，99， __1_4_3__ ，195
【解析】这个数列可以表示为：1×3，3×5， 5×7，7×9，9×11……，按照这个规律， 可知横线上的数应为11×13=143。
所以括号中的数应该是：31×2+1=63。
冀教版数学五年级下册整理与评价统计与探索乐园课件(共19张)
（3）图中的横虚线表示什么？
答：图中的横虚线表示人体 的正常体温。
1. 下面是一位病人三天中记录体温的折线统计图。
看图回答下列问题：
（4）用自己的语言说明病人体温 较高 ，从3月6日0时病人体温开始降落 ，病情好转，3月7日病人体温一 直处于正常状态。
（合理即可）
；
（2）B表示
喜欢下象棋的人
；
（3）C表示 既喜欢下围棋又喜欢下象棋的人 ；
（4）D表示 不喜欢这两类棋的人
。 不喜欢这两类 棋的有多少人？
3. 某社区老年俱乐部有39名老年人。喜欢下围棋的有15人，喜 欢下象棋的有23人，其中既喜欢下围棋的又喜欢下象棋的有9人。 用下图表示俱乐部的老年人的爱好情况。
（台）
（2）从统计图中你发现了哪些数学问题？
答：我发现8月份是空调的销售旺季，5月份、10月 份是热水器的销售旺季。
（合理即可）
（3）空调和热水器的销售情况有什么不同？ 答：热水器销售量升降差距不那么大，空调销售量 升降差距很大。
（合理即可）
（4）请你用自己的语言简单描述一下这两种电器2010年的 销售情况。
义务教育冀教版五年级下册
整理与评价
第5课时 统计与探索乐园
知识梳理
认真回忆学过的统计与探索乐园相关知识，选择 自己喜欢的方式进行整理。
折线统计图
单式折线统计图 特殊单式折线统计图 复式折线统计图 读统计图
用集合图表示问题 探索乐园
比赛场次问题
综合应用
(教材P97 T17)
1. 下面是一位病人三天中记录体温的折线统计图。 看图回答下列问题：
(教材P98 T18)
2. 下面是某商场2010年全年空调和热水器的销售情况统计图。
答：图中的横虚线表示人体 的正常体温。
1. 下面是一位病人三天中记录体温的折线统计图。
看图回答下列问题：
（4）用自己的语言说明病人体温 较高 ，从3月6日0时病人体温开始降落 ，病情好转，3月7日病人体温一 直处于正常状态。
（合理即可）
；
（2）B表示
喜欢下象棋的人
；
（3）C表示 既喜欢下围棋又喜欢下象棋的人 ；
（4）D表示 不喜欢这两类棋的人
。 不喜欢这两类 棋的有多少人？
3. 某社区老年俱乐部有39名老年人。喜欢下围棋的有15人，喜 欢下象棋的有23人，其中既喜欢下围棋的又喜欢下象棋的有9人。 用下图表示俱乐部的老年人的爱好情况。
（台）
（2）从统计图中你发现了哪些数学问题？
答：我发现8月份是空调的销售旺季，5月份、10月 份是热水器的销售旺季。
（合理即可）
（3）空调和热水器的销售情况有什么不同？ 答：热水器销售量升降差距不那么大，空调销售量 升降差距很大。
（合理即可）
（4）请你用自己的语言简单描述一下这两种电器2010年的 销售情况。
义务教育冀教版五年级下册
整理与评价
第5课时 统计与探索乐园
知识梳理
认真回忆学过的统计与探索乐园相关知识，选择 自己喜欢的方式进行整理。
折线统计图
单式折线统计图 特殊单式折线统计图 复式折线统计图 读统计图
用集合图表示问题 探索乐园
比赛场次问题
综合应用
(教材P97 T17)
1. 下面是一位病人三天中记录体温的折线统计图。 看图回答下列问题：
(教材P98 T18)
2. 下面是某商场2010年全年空调和热水器的销售情况统计图。
三年级上册数学课件-整理与评价 z.3 四则混合运算、探索乐园 冀教版(共15页)
四则混合运算、探索乐园
知识梳理
在一个算式里，只有加、减法或者只
不带括号的四 有乘、除法，从左往右按顺序计算。
则混台运算 一个算式里，既有乘法、除法，又
有加法、减法，要先算乘法、除法。
四则混 合运算
在将分步计算的算式改写成一个算式时， 如果算式中既有乘法、除法，又有加法、
减法，并且需要先算加、减法时，只需把
四则冀混教合版运算数、学探索三乐年园级 上册
整理与评价
四则混合运算、探索乐园
复习导入
知识梳理 课后作业
四则混合运算、探索乐园
复习导入
按规律填出横线上的数。 3，15，35，63，99， __1_4_3__ ，195
【解析】这个数列可以表示为：1×3，3×5， 5×7，7×9，9×11……，按照这个规律， 可知横线上的数应为11×13=143。
四则混合运算、探索乐园
根据第一幅图的规律填出空格里的数。
三年级上册数学课件-整理与评价 z.3 四则混合运算、探索乐园 冀教版(共15页)
50
49
80
上面两个数的和是下面一个数。
29
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四则混合运算、探索乐园
按规律数。
从港口乘船去望海岛有几条航线？全部写出来。
1.①-③ 2.①-④ 3.①-⑤
4.②-③ 5.②-④ 6.②-⑤
答：有6条航线。
三年级上册数学课件-整理与评价 z.3 四则混合运算、探索乐园 冀教版(共15页)
四则混合运算、探索乐园
填空
1.找规律填数。 4、14、24、34、 _4_4____ 、 ___5_4__ 、 ___6_4__。 2.找出下面数列的规律，并根据规律在横线上填出适当的数。 180、155、131、108、 _8_6____ 、 ___6_5__ … 3.找出下列各数的排列规律，在横线上填数。 0，3，8，15，24， __3_5___ ，48，63
三年级上册数学导学课件-整理与评价z.3四则混合运算、探索乐园冀教版
带括号的四 则混台运算
加法或减法算式加上小括号，就可以改变 原来的运算顺序。
一个算式里，如果有括号，要先算
括号里面的。
三年级上册数学课件-整理与评价 z.3 四则混合运算、探索乐园 冀教版（2014秋）(共15张PPT)
四则混合运算、探索乐园
图形规律
做规律题时，先找出排列规律，用 分组的方式求出商和余数。
(63-21)÷7
＝42÷7 ＝6
100-(26+64)
＝100－90 ＝10
三年级上册数学课件-整理与评价 z.3 四则混合运算、探索乐园 冀教版（2014秋）(共15张PPT)
四则混合运算、探索乐园
张阿姨摘了365千克西红柿，运走了7筐，每筐34千克。 还剩多少千克？
365－34×7 ＝365－238 ＝127（千克） 答：还剩127千克。
四则冀混教合版运算数、学探索三乐年园级 上册
整理与评价
四则混合运算、探索乐园
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
四则混合运算、探索乐园
复习导入
按规律填出横线上的数。 3，15，35，63，99， __1_4_3__ ，195
【解析】这个数列可以表示为：1×3，3×5， 5×7，7×9，9×11……，按照这个规律， 可知横线上的数应为11×13=143。
三年级上册数学课件-整理与评价 z.3 四则混合运算、探索乐园 冀教版（2014秋）(共15张PPT)
三年级上册数学课 导件 学-课整件理-整与理评与价评价z.3z.3四四则则混混合合运运算算、、探探索索乐乐园园冀教版版（2014秋）(共15张PPT)
四则混合运算、探索乐园
一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？
四则混合运算、探索乐园
五年级数学下册教材课件-第8单元探索乐园整理与评价-冀教版(共59张PPT)精选全文完整版
3+2+1=6(局)
3
1
1
1
P95~98知识与技能
1.填空。 在 中，当a（ ）时， 等于1； 当a（ ）时， 没意义； 当a（ ）时， 是真分数； 当a（ ）时， 是假分数；
最多可以装60个。如下图所示。
每排放5个,一层可放15个,2.08米高,可以放4层,共60个。
7.有一批有线数字电视机顶盒，外形尺寸是34厘米×25厘米×8厘米。（1）请你设计一个能装20个有线数字电视机顶盒的包装箱。
34×2=68(厘米)
25×2=50(厘米)
8×5=40(厘米)
做长68厘米、宽50厘米、高40厘米的纸箱能装20个。
(2+1)×2=6(种)
2.聪聪、红红、亮亮和丫丫4人进行跳棋比赛。比赛实行单循环制，每2人都要赛一局。（1）一共比赛几局？（2）最后一局，聪聪赢了丫丫。前几局，红红、丫丫和亮亮赢的局数相同。他们各赢了几局？ 聪聪赢了 局； 亮亮赢了 局； 红红赢了 局； 丫丫赢了 局。
2分米=20厘米
16×20=320(立方厘米)
15.胜利小学新挖一个长方体沙坑，沙坑的长是4米，宽是2米，深是0.4米。需要多少立方米的黄沙才能填满？每立方米黄沙重1.4吨，这些黄沙重多少吨？
4×2×0.4=3.2(立方米)
1.4×3.2=4.48(吨)
16.一个长方体鱼缸的长是6分米，宽是4分米，高是3分米。（玻璃厚度不计）（1）做这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃？
41
50
3
5
1
40
1
3
25
9
20
1
4
1
5.在下面的圈里填上＞或＜。 〇 〇 〇 〇
2
3
1
1
1
P95~98知识与技能
1.填空。 在 中，当a（ ）时， 等于1； 当a（ ）时， 没意义； 当a（ ）时， 是真分数； 当a（ ）时， 是假分数；
最多可以装60个。如下图所示。
每排放5个,一层可放15个,2.08米高,可以放4层,共60个。
7.有一批有线数字电视机顶盒，外形尺寸是34厘米×25厘米×8厘米。（1）请你设计一个能装20个有线数字电视机顶盒的包装箱。
34×2=68(厘米)
25×2=50(厘米)
8×5=40(厘米)
做长68厘米、宽50厘米、高40厘米的纸箱能装20个。
(2+1)×2=6(种)
2.聪聪、红红、亮亮和丫丫4人进行跳棋比赛。比赛实行单循环制，每2人都要赛一局。（1）一共比赛几局？（2）最后一局，聪聪赢了丫丫。前几局，红红、丫丫和亮亮赢的局数相同。他们各赢了几局？ 聪聪赢了 局； 亮亮赢了 局； 红红赢了 局； 丫丫赢了 局。
2分米=20厘米
16×20=320(立方厘米)
15.胜利小学新挖一个长方体沙坑，沙坑的长是4米，宽是2米，深是0.4米。需要多少立方米的黄沙才能填满？每立方米黄沙重1.4吨，这些黄沙重多少吨？
4×2×0.4=3.2(立方米)
1.4×3.2=4.48(吨)
16.一个长方体鱼缸的长是6分米，宽是4分米，高是3分米。（玻璃厚度不计）（1）做这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃？
41
50
3
5
1
40
1
3
25
9
20
1
4
1
5.在下面的圈里填上＞或＜。 〇 〇 〇 〇
2
《整理与评价》探索乐园PPT课件
十位上1个珠子表示1个十。 个位上1个珠子表示1个一。
18里面有（ 1 ）个十和（ 8 ）个一。 由1个十和3个一组成的数是（ 1ห้องสมุดไป่ตู้ ）。
比大小：
5 ＜ 3 13 ＜ 18 14 ＝ 14
15 ＞ 3＋11
15－7 ＜ 9
数与运算：20以内的加法、减法
12＋3 ＝ 15 6－ 4 ＝ 2 15－8 ＝ 7 14＋4 ＝ 18
17 98
12 75
9 72
15 6 ？9
1？9 18 1
岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。 用最少的浪费面对现在。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
进行比较。 比大小：看一看，然后比一比。 比轻重：用手掂一掂进行比较。 想一想：你还有其他的方法吗？
比高矮：
高
矮
比长短：
长 短
比大小：
大
小
认识图形：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
11＋2＋6＝ 19 14－4－5＝ 5 17－9＋1＝ 9 0＋12－2＝ 10
202X春冀教版数学二下第八单元《探索乐园》(第2课时 测量物品的质量)ppt课件
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
一个西瓜重3千克，根据下面的天平图 推算。
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 5.309:1 4:3109: 14May-213-Ma y-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。09:14: 3109:1 4:3109: 14Monday, May 03, 2021
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年5月上 午9时1 4分21. 5.309:1 4May 3, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年5月3 日星期 一9时14 分31秒 09:14:3 13 May 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午9时14 分31秒 上午9 时14分0 9:14:31 21.5.3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
二年级数学下册习题课件 《整理与评价PPT(知识与技能)》 冀教版PPT(共24页)
504＋198＝702 139＋270＝409
400－215＝185 327－108＝ 219
10、
187＋136＋463 568－（218＋182）
＝323＋463
＝568－400
＝786
＝168
812－227－375 346＋177＋195
＝585－375
＝523＋195
＝210
＝718
11、
105 ＜ 150 ＜ 501 ＜ 510
5、填空。 3米＝（ 30 ）分米 2千克＝（2000）克 200厘米＝（ 2 ）米 4000克＝（ 4 ）千克 5分米＝（ 50 ）厘米 1米2分米＝（ 120 ）厘米
6、在（ ）里填上核事故的质量单位。 小明的体重是25（ 千克 ）。 一只鸡重2（ 千克 ）。 一个乒乓球大约重3（ 克 ）。 一袋味精重100（ 克 ）。
7、小熊的体重是小羊的（7 ）倍。 56 ÷ 8 7
8、口算。
36＋43＝ 79 27＋18＝ 45 76－25＝ 51 80＋90＝170 160－70＝ 90 500＋130＝630 120＋50＝170 510－300＝210120－40＝80
9、计算下面各题并验算。
375＋83＝ 458 421－316＝105
15、说一说下面四边形的名称和特征。
长方形：
正方形： 平行四边形：
对边相等； 四条边相等； 对边相等；
四个角是直角。四个角是直角。对角相等；
不稳定性。
16、下面的拼图是由右边拼块中的4块拼 成的。在拼图中标出数字。
15 6 4
17、搭一搭，算一算。 小明、小强和小丽分别搭出下面三种形状。
16
12
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
冀教版六年级数学上册《整理与评价》课件
2360 3101
今年成活率：3180 ×100%≈97.5% 97.5%＞96.0%，今年成活率高。 97.5%-96.0%=1.5%，高1.5%。
返回
说出服装面料成分中百分数的含义。
羊毛占88%， 羊绒占12%， 涤纶占26.5%
根据面料所占的百分比叙 述，如上衣中，棉占面料 成分的73.5%。
返回
比和比例之间有什么联系与区别?
返回
巩固练习
化简比: 4:8 = (4÷4) : (8÷4)=1:2
0.15: 0.75 = (0.15×100) : (0.75×100)= 15:75 = (15÷15) :(75÷15)= 1:5 求比值: 4:8 = 4÷8＝0.5 0.15:0.75 ＝0.15÷0.75＝0.2
100
67%读作：百分之六十七。 “%”是百分号。百分数又叫做百分比或百 分率。
返回
百分数和小数、分数互化及大小的比较方法。
2
24
8
==25来自25 4 1002
25 = 2÷25 = 0.08
6%=
6 100
=6÷100
=0.06
返回
小数化成百分数的方法：只有小数点 向右移动两位（位数不够时，用“0” 补足），同时在后面填上百分号。
冀教版 数学 六年级 上册
整理和评价
百分数
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
百 分 数 的 意 义 和 写 法
百分数
百分数和小数 互化、百分数 与分数互化及 大小的比较方 法。
用 百 分 数 解 决 问 题
返回
知识梳理
百分数的意义和写法
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫 做百分数。 67 通常写成67%。
今年成活率：3180 ×100%≈97.5% 97.5%＞96.0%，今年成活率高。 97.5%-96.0%=1.5%，高1.5%。
返回
说出服装面料成分中百分数的含义。
羊毛占88%， 羊绒占12%， 涤纶占26.5%
根据面料所占的百分比叙 述，如上衣中，棉占面料 成分的73.5%。
返回
比和比例之间有什么联系与区别?
返回
巩固练习
化简比: 4:8 = (4÷4) : (8÷4)=1:2
0.15: 0.75 = (0.15×100) : (0.75×100)= 15:75 = (15÷15) :(75÷15)= 1:5 求比值: 4:8 = 4÷8＝0.5 0.15:0.75 ＝0.15÷0.75＝0.2
100
67%读作：百分之六十七。 “%”是百分号。百分数又叫做百分比或百 分率。
返回
百分数和小数、分数互化及大小的比较方法。
2
24
8
==25来自25 4 1002
25 = 2÷25 = 0.08
6%=
6 100
=6÷100
=0.06
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小数化成百分数的方法：只有小数点 向右移动两位（位数不够时，用“0” 补足），同时在后面填上百分号。
冀教版 数学 六年级 上册
整理和评价
百分数
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百 分 数 的 意 义 和 写 法
百分数
百分数和小数 互化、百分数 与分数互化及 大小的比较方 法。
用 百 分 数 解 决 问 题
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知识梳理
百分数的意义和写法
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫 做百分数。 67 通常写成67%。
《整理与评价(问题与思考)》教学课件(1)
整理与评价
拓展探索
1、生活中的数。
拓展探索
2、用虚线分成几个不同的图形。
拓展探索
3、灯笼可以怎样挂？
拓展探索
4、猜一猜：盒子里有几颗珠子？
拓展探索
5、找过了，画Biblioteka 形。拓展探索6、利民饭店要从李大爷的菜摊上购买 100千克土豆。
拓展探索
6、按规律，填出最后一块表上的时刻。
拓展探索
7、找规律，在横线上填上合适的数字。 1，1，2，1，1，2， 1 ， 1 ，
2，1 ，1 ， 2 ，
拓展探索
8、按规律填数。
23 32 33 34
43
43 44 54 64
65
拓展探索
9、想一想：下面（1）（2）（3）三个 图，哪个填在阴影处合适？为什么？
拓展探索
9、想一想：下面（1）（2）（3）三个 图，哪个填在阴影处合适？为什么？
拓展探索
1、生活中的数。
拓展探索
2、用虚线分成几个不同的图形。
拓展探索
3、灯笼可以怎样挂？
拓展探索
4、猜一猜：盒子里有几颗珠子？
拓展探索
5、找过了，画Biblioteka 形。拓展探索6、利民饭店要从李大爷的菜摊上购买 100千克土豆。
拓展探索
6、按规律，填出最后一块表上的时刻。
拓展探索
7、找规律，在横线上填上合适的数字。 1，1，2，1，1，2， 1 ， 1 ，
2，1 ，1 ， 2 ，
拓展探索
8、按规律填数。
23 32 33 34
43
43 44 54 64
65
拓展探索
9、想一想：下面（1）（2）（3）三个 图，哪个填在阴影处合适？为什么？
拓展探索
9、想一想：下面（1）（2）（3）三个 图，哪个填在阴影处合适？为什么？
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17 － 9 ＋ 1 ＝ 9
8 9
数与运算：综合应用
又 开开走2来辆6车辆，车现，在一有共几辆？
9＋6＝15 9－2＝7
先开来6辆，再开走2辆，现在停车场 有几辆？
9＋6－2＝13
分类
分类的方法
可以根据事物的特征（如颜色、形状、 大小……）、制作材料、功能和用途 （如衣、食、住、行……）等事物的特 点确定分类标准，然后再按照分类标准 把事物分类。
1.排列规律。
☺☺☺☺☺☺ ☺
1.加法计算中的规律。
6＋9＝9＋
＝（ 6 ）
8＋4＝4＋
＝（ 8 ）
找规律， ？应9 72
15 6 ？9
1？9 18 1
数与运算：0~20 各数的认识。
数一数，连一连。
十位上1个珠子表示1个十。 个位上1个珠子表示1个一。
18里面有（ 1 ）个十和（ 8 ）个一。 由1个十和3个一组成的数是（ 13 ）。
比大小：
5 ＜ 3 13 ＜ 18 14 ＝ 14
15 ＞ 3＋11
15－7 ＜ 9
数与运算：20以内的加法、减法
12＋3 ＝ 15 6－ 4 ＝ 2 15－8 ＝ 7 14＋4 ＝ 18
9＋4 ＝ 13 13－4 ＝ 9
9＋6 ＝ 15 17－6 ＝ 11
你算对了吗？交流一下你的计算方法吧！
破十法
9 + 4 = 13 13 － 4 = 9
－1 3 10
3 10 － ＋6
凑十法
因为9＋4＝13， 所以13－4＝9。
长方体 ：是长长方方的，有平平的面；
正方体：是四四方方的，有平平的面；
圆柱 ：是直直的，上下一样粗细， 两头是圆的，平平的；
球 ：是圆圆的。
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
数一数，填一填。
（1）长方体有（ 3 ）个，正方体有（ 2 ）个。 （2）圆柱有（ 3 ）个，球有（ 3 ）个。
想加算减
数与运算：连加、连减、加减混合。
13－4＋6＝ 15 15－4＋2＝ 13 13＋2＋3＝ 18 9－4＋11＝ 16
11＋2＋6＝ 19 14－4－5＝ 5 17－9＋1＝ 9 0＋12－2＝ 10
你算对了吗？交流一下你的计算方法吧！
11＋ 2 ＋ 6 ＝ 19 13
14 － 4 － 5 ＝ 5 10 5
分类的标准
1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不 同的属性的过程，事物之间有几个不同属性， 就有几个分类标准。
2.分类的标准不同，分类的结果也不同。
把下面物体分类，把序号填在（ ）里。
水果有（② ④ ⑥ ）；动物有（③ ⑤ ⑧）； 交通工具有（ ① ⑦ ⑨）。
把下面每组中不同类的圈出来。
找规律
进行比较。 比大小：看一看，然后比一比。 比轻重：用手掂一掂进行比较。 想一想：你还有其他的方法吗？
比高矮：
高
矮
比长短：
长 短
比大小：
大
小
认识图形：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
冀教版数学一年级上册第十单元 探索乐园
整理与评价
比一比： 高矮、长短、大小、轻重
认识图形：长方体、正方体、圆柱、球
一年级
0~20 各数的认识
上册
数与运算 20 以内的加法、减法 连加、连减、加减混合
分类 其他
探索乐园：找规律
比一比：
比高矮：放在同一水平面上，进行比较。 比长短：在同一水平面上，一端放齐之后
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
8 9
数与运算：综合应用
又 开开走2来辆6车辆，车现，在一有共几辆？
9＋6＝15 9－2＝7
先开来6辆，再开走2辆，现在停车场 有几辆？
9＋6－2＝13
分类
分类的方法
可以根据事物的特征（如颜色、形状、 大小……）、制作材料、功能和用途 （如衣、食、住、行……）等事物的特 点确定分类标准，然后再按照分类标准 把事物分类。
1.排列规律。
☺☺☺☺☺☺ ☺
1.加法计算中的规律。
6＋9＝9＋
＝（ 6 ）
8＋4＝4＋
＝（ 8 ）
找规律， ？应9 72
15 6 ？9
1？9 18 1
数与运算：0~20 各数的认识。
数一数，连一连。
十位上1个珠子表示1个十。 个位上1个珠子表示1个一。
18里面有（ 1 ）个十和（ 8 ）个一。 由1个十和3个一组成的数是（ 13 ）。
比大小：
5 ＜ 3 13 ＜ 18 14 ＝ 14
15 ＞ 3＋11
15－7 ＜ 9
数与运算：20以内的加法、减法
12＋3 ＝ 15 6－ 4 ＝ 2 15－8 ＝ 7 14＋4 ＝ 18
9＋4 ＝ 13 13－4 ＝ 9
9＋6 ＝ 15 17－6 ＝ 11
你算对了吗？交流一下你的计算方法吧！
破十法
9 + 4 = 13 13 － 4 = 9
－1 3 10
3 10 － ＋6
凑十法
因为9＋4＝13， 所以13－4＝9。
长方体 ：是长长方方的，有平平的面；
正方体：是四四方方的，有平平的面；
圆柱 ：是直直的，上下一样粗细， 两头是圆的，平平的；
球 ：是圆圆的。
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数一数，填一填。
（1）长方体有（ 3 ）个，正方体有（ 2 ）个。 （2）圆柱有（ 3 ）个，球有（ 3 ）个。
想加算减
数与运算：连加、连减、加减混合。
13－4＋6＝ 15 15－4＋2＝ 13 13＋2＋3＝ 18 9－4＋11＝ 16
11＋2＋6＝ 19 14－4－5＝ 5 17－9＋1＝ 9 0＋12－2＝ 10
你算对了吗？交流一下你的计算方法吧！
11＋ 2 ＋ 6 ＝ 19 13
14 － 4 － 5 ＝ 5 10 5
分类的标准
1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不 同的属性的过程，事物之间有几个不同属性， 就有几个分类标准。
2.分类的标准不同，分类的结果也不同。
把下面物体分类，把序号填在（ ）里。
水果有（② ④ ⑥ ）；动物有（③ ⑤ ⑧）； 交通工具有（ ① ⑦ ⑨）。
把下面每组中不同类的圈出来。
找规律
进行比较。 比大小：看一看，然后比一比。 比轻重：用手掂一掂进行比较。 想一想：你还有其他的方法吗？
比高矮：
高
矮
比长短：
长 短
比大小：
大
小
认识图形：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
冀教版数学一年级上册第十单元 探索乐园
整理与评价
比一比： 高矮、长短、大小、轻重
认识图形：长方体、正方体、圆柱、球
一年级
0~20 各数的认识
上册
数与运算 20 以内的加法、减法 连加、连减、加减混合
分类 其他
探索乐园：找规律
比一比：
比高矮：放在同一水平面上，进行比较。 比长短：在同一水平面上，一端放齐之后
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