考研《传播学概论》思维导图记忆法

（物质载体与精神内容统一）社会信息 ← 开放性 子系统 自我创造 自完 双重偶然性 传播障碍 ↓ 结构 功能 ↓ 制度 渠道
传播 ↓
→ 特点 人内 人际 群体 组织 大众（5个特点）
特点 ← 系统性 → 类型
传播隔阂 ↓ 无意误解 有意曲解
马克思物质交往与精神交往的辩证关系（传播观） 决定 ↓ 起源于 受制约 反映着 （能动性）反作用（独立性） ↓ 推动 主矛盾 特殊规律
1、国家和政府的政治控制 所有制-活动-信息内容-事业 2、利益群体和经济势力的控制 垄断-干预-间接控制 3、广大受众的社会监督控制 信息反馈-结成团体-法律-销售市场
社会主义制度下的~ → 以俄为代表的 民主参与理论 ↓ 民众有权 为受众 有自己的媒介 小、双更好 我国 ↓ 公有制 党性原则 社会职能 经济功能 发展中国家 ↓ 与国家政策保持同一 自由与责任并重 优传本 优发中 国家有权监管
组织内传播 上行 下行 纵向 横向 正式渠道 组织外传播 信息输入活动 信息输出活动 公关宣传 广告宣传 企业标识系统宣传
非正式渠道 ↓ 特点 形式 作用
第七章 大众传播
媒介 → “便士报”特点；电视特性 ↑ 定义 ← 大众传播 → 社会影响 特点 ↓ 专业化的媒介组织 现金技术，产业化手段 社会上一般大众 商品属性，文化属性 单向流，无反馈 制度化的传播 功能 ↓ 拉斯韦尔“三功能说”：环境监视，社会协调，社会遗产传承 赖特“四功能说”：环境监视，解释与规定，社会化功能，提供娱乐 施拉姆：政治，经济，一般社会功能（贡献：经济功能） 拉扎斯菲尔德、默顿的功能观：社会地位赋予，社会规范强制，“麻醉作用” 大众媒介与现代人的生活：受众接触媒介的动机 两种观点：乐观，怀疑 人与环境的互动关系 信息环境→拟态环境→拟态环境环境化
（既不能忽视物质生产、物质交往，也不能忽视精神生产、精神交往）
第二章 人类传播活动的历史与发展
人类传播的发展阶段 口语 人类思维 社会 作用 局限 ↓ 时间 空间 文字 印刷 电子 远距离、快速 题外话声音、影像信息 文化传承 只是积累
突破 局限 经、政、文、教 ↓ 时空 交流 政府特权、效率低、规模小、成本高
第九章 传播媒介的性质与作用
地位稳固 能力效率高 目标，结构 信息可信 生产资料的使用者 规范，机制 ↑ ↑ 特点 优势
公共性
公益性
麦克卢汉 ↓
←
工具和手段 ↓
←
↑ 定义 传播者与~ ~组织目标 “把关”过程的实质 ↑ ↑ ↑ ↑ 卢因 传播媒介 → 社会组织 → “把关人”理论 怀特
制约因素 ↑ 宣传 经营
示现 再现 机器 信息社会 定义 特点 信息高速公路 体外化信息系统分化与统合 “媒介即人的延伸” 传播媒介 ↑ → 分类
其进化对社会发展的意义 “媒介即讯ຫໍສະໝຸດ Baidu”
经济主体、劳动力主体、交易结算、全球贸易
第三章 人类传播的符号与意义
象征性互动理论 ↓ 象征性社会互动 ↓ 共同的意义空间 符号化 符号解读 客观，自然因果性 一对一 表述理解 传达 思考
传播学概论
概述
专业一150分，其中传播学的比重在90-110分，比较很大。
由于郭庆光这本《传播学概论》相关的详细的知识点笔记很多，因此复习材料主要采用 思维导图和关键词的形式梳理内容，关联记忆，更容易运用。 其中，第12章-第14章没有思维导图，梳理了重点内容；第15章简单了解即可。
第一章 传播学的研究对象与基本问题
传播过程中的意义
明示、暗示 外延、内涵 指示、区别
↑ 分类 ← 意义（定义）
传播者的意义 受传者的意义 情境意义
（物质载体）信息（精神内容）
功能 ← 符号（定义） 象征符 → 特点 语言符号
特点 ←（一切自然符号）信号 非语言符号 类型
人工符号 既抽象又具体 非遗传，可学习 可自由创造，随意性
暧昧性（模糊性；多义性） 物化、活动化、程式化 （独立性、能动性） 服装、饮食、仪式
有目的的取舍加工 与媒介方针一致 “把关”是传媒组织 立场体现
媒介即讯息 媒介：人的延伸 “冷媒介”与“热媒介” 意义与局限性
现实社会影响 新媒介 ↓ “电视人”“容器人” 媒介依存症 电视与人的“充裕主义” ↓ “他律性欲望主义”
趋势 意义 “电子乌托邦” ↓ 评价
业务标准 ← 体现 新闻价值 新闻选择 ← 制约 市场标准 新闻要素 → 九种 ↓ 依据三个前提：附加刑、补偿性、排除性
第八章 传播制度与媒介规范理论
定义 ← 传播制度 → 媒介控制 ↓
媒介规范理论 ↓ 极权制度下的~ 资本主义制度下的~ ↓ ↓ 自由主义~ 社会责任理论 负责，维护 ↓ ↓ 绝对服从 不得批判 出版自由 责任、义务 合法检查 有权批判 专业标准 批判、制裁 不受强制 自我约束 真理“谬论” 高品位
↓ 施拉姆的大众传播模式：连结性、交织性、初具系统模式特点 构成要素 德弗勒的互动过程模式：补充反馈，拓展了噪音，但没超过程本身 ↓ 传播者 受传者 讯息 媒介 反馈 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 信源 信宿 符号 工具 反作用
多重结构（相对独立） 广泛联系 ↑ 赖利夫妇的系统模式 马莱兹克的系统模式 系统模式 ← 社会传播 → 总过程理论 田中义久大众传播过程图示 唯物史观下的社会传播总过程
三、大众传播的潜移默化效果-“培养”理论
1、“培养”理论的起源和背景 2、“培养”理论关于社会与传播的基本观点 3、“培养”理论的外围
四、 大众传播与信息社会中的阶层分化-从“知沟”到“数字鸿沟”
1、“知沟”理论产生的背景 2、“知沟“理论及其反命题 3、从“知沟”到“数字鸿沟”-“知沟”理论的应用研究及其意义
受众传媒接触动机和使用形态 ← “使用与满足” → 传媒接解的社会条件因素 ↓ ↓ ↓ 广播 印刷 电视 卡兹“使用与满足”过程基本模式 评价 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 1喜欢知识 1读书动机 麦奎尔的满 竹内郁郎的补充 1 、意义 竞赛的心 2报纸使用 足四种类型 ↓ 2 、局限性 ↓ 理需求 形态 目的 条件 印象 结果 修正 心绪转换 2收听肥皂 人际关系 剧的动机 自我确认 环境监视
2、信息与国家主权问题 3、文化帝国主义问题
第十四章 传播研究史和主要学派
只需掌握传播学的主要流派（重点），传播学的起源形成了解即可
1、经验学派：方法、意义、局限性、主要成果 2、批判学派：四个流派及特点（重中之重）
↓ 定义 定义 生存的基础条件 ↑ ↑ ↓ 共同目标 协作意愿 传播互动机制 → 群体传播 → 集合行为 群体意识 包括 群传在~中的作用 ↓ 群体规范 功能
机制 条件
目标、规范合意 群体感情 归属意识
群体压力 → 趋同心理 ↓ 作用 信息压力
流量
结构特点 ↑
流向
定义 ↑
内
外
定义 ← 组织 → 组织传播 → 功能
第五章 人内传播和人际传播
定义←
人内传播
→ 特点
↓ 作为社会心理过程的人内传播 ↓ 米德“主我与客我” 布鲁默“自我互动”
外部环境 社会实践反映 积极能力（创造性思维成果 基础）
米德“内省式思考”（人内传播一种形式）
交流渠道，协作纽带 传承工具，发展途径
功能←
人际传播
→ 动机
获取信息 社会协作关系→ 自我认知，相互认知 精神心理需求 ↓ 库利“镜中我”
语言符号伴生符 体态 （副语言） （形成语境） 声音大小高低、文字字体 手势、动作
第四章 人类传播的过程与系统结构
动态性 序列性 结构性
拉斯韦尔的“五W”模式：单向、无反馈 直线模式 香农-韦弗模式（传播过程数学模式）：噪音，技术设备 ↓ 缺陷：角色关系固定化；无反馈 特点 ← 传播过程 → 模式 完全平等不现实，面对面，非大众 奥斯古德和施拉姆的循环模式 都是主体，角色功能，互动性
渠道、方法
特点 ↓ 意义丰富、复杂 双、互、反
定义
非制度化
第六章 群体传播与组织传播
本质特征 ↑ 定义← 群体 目标取向共同性 主体共同性
目标 归属感 互动 集合体
社会功能：社会化-社会秩序，连续性，团结力量-社会发展 个人意义：满足需求-信息来源，安全感-表现，实现
群体暗示、群体感染 群体模仿“匿名性” “信息流”→流言→特点
第十一章 传播效果研究
构成两个方面 ← 双重含义
传播主体与~ 传播技巧与~ 传播对象与~
大众传播的社会效果的三个层面 ↑
传播效果
影响传播效果的要素和环节
产生过程与制约因素 ←
→ 大众传播效果的四种类型（戈尔丁）
大众传播的效果和 研究的历史与发展 影响的三个理论 ↓ （麦奎尔） 20世纪初-30年代末 40年代-60年代 ↓ ↓ 传播流 子弹论/魔弹论 说服性传播效果研究 ↓ “使用与满足” 核心观点 缺陷 理论背景 评价 政治即有倾向假说 选择性接触假说 意见领袖和两级传播 大众传播效果类型 ↓
70年代 ↓ 宏观理论共同点 子弹论与宏观理论不同 媒介技术与对社会发展、 生活的影响
传播流
《人民的选择》 《个人影响》→“中介因素”、《创新与普及》 → 大众传播过程两方面-补充两级传播 《大众传播效果》 → 有限效果论（五项一般定理）-缺陷
第十二章 大众传播的宏观社会效果
本章，全章节重点 一、大众传播与环境认知-议程设置功能理论 1、“议程设置理论”的概要和特点 2、对议程设置功能理论的研究 3、议程设置理论的意义、问题和网络传播环境额挑战 二、大众传播、社会心理与舆论“沉默的螺旋”理论 1、“沉默的螺旋”理论的概要 2、“沉默的螺旋”理论的特点 3、对“沉默的螺旋”理论的研究与评价
第十三章 国际传播与全球传播
本章，第一、三重点记忆，第二了解即可
一、从国际传播到全球传播 1、国际传播与全球传播的概念 2、全球信息化的影响和冲击 二、关于世界信息传播秩序的争论 1、世界信息生产和流通的失衡状况 2、新世界信息秩序论争 三、国际传播与全球传播研究的若干重要课题
1、国际报道中的新闻价值问题
第十章 大众传播的受众
作为“大众”的受众观 ↑ “伊里调查” ← 作为社会群体成员的受众 ← 受众观 → 作为“市场”的受众 建立的基础 局限性 ↓ ↓ ↓ 基本观点 麦奎尔观点 作为权力主体的受众 ↓ “反论权” ↓ “受众”的定义 传播权 知晓权 传媒接近权 → 三个方面的影响 “意见广告” 多频道有线电视领域 一种受众行为理论 ↓