学校结核病患者密切接触者筛查处理意见书
学校肺结核病防治工作管理制度及流程
学校肺结核病防治工作管理制度及流程一、总则学校作为人群密集的公共场所，肺结核病的防治工作尤为重要。
为了保障师生的身体健康，维护学校的正常教学秩序，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1.学校成立肺结核病防治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、校医、安全保卫部门负责人、学生辅导员等为成员。
2.领导小组负责制定学校肺结核病防治工作计划，组织实施各项防控措施，协调解决防治工作中的问题。
3.校医负责学校肺结核病的日常监测、报告、流行病学调查、健康教育和指导学生预防性服药等工作。
4.安全保卫部门负责对学生进行出入校管理，防止结核病患者进入校园。
5.学生辅导员负责学生日常管理，关注学生的健康状况，及时发现和报告疑似病例。
三、防控措施1.学校每年组织新生和新入职教职工进行肺结核病筛查，定期组织在校学生和教职工进行健康体检。
2.学校加强师生健康教育，普及肺结核病防治知识，提高师生的自我防护意识。
3.学校加强通风设施建设，保证教室、宿舍等公共场所的通风换气，降低空气污染。
4.学校建立师生健康档案，对有肺结核病史或疑似病例的师生进行跟踪管理，定期进行健康检查。
5.学校发现疑似肺结核病例后，立即启动应急预案，采取隔离措施，防止疫情扩散。
6.学校与当地疾病预防控制中心密切合作，及时报告疫情，配合开展流行病学调查和防控工作。
四、工作流程1.发现疑似病例：学校校医或教师发现学生出现疑似肺结核症状，立即通知领导小组，启动应急预案。
2.隔离措施：疑似病例立即隔离治疗，密切接触者进行医学观察。
3.疫情报告：校医及时向当地疾病预防控制中心报告疫情，配合开展流行病学调查。
4.病例确诊：疑似病例由医疗机构确诊，并根据病情采取相应的治疗措施。
5.密切接触者筛查：对疑似病例的密切接触者进行肺结核病筛查，及时发现和治疗潜在病例。
6.健康教育：学校加强健康教育，普及肺结核病防治知识，提高师生的自我防护意识。
学校结核疫情处置
六、密切接触者筛查
密切接触者筛查的目的： 1、早期识别肺结核可疑症状者。 2、发现活动性肺结核患者和结核潜伏感染者。
3、对结核病潜伏感染者早期预防性治疗和进行医学观察。
三、筛查时间 一旦发现确诊病例，学校应配合慢病院，在一周内组织开展病例密切接触 者筛查和流行病学调查（如学生因假期或实习离校的，应指导学校通知密切接 触者到当地结核病定点医疗机构进行检查，并报告检查结果），三个月后开展 第二次密切接触者筛查。
对不符合预防性治疗指征的密切接触者应开展医学观察，要特别关注其1年内肺结核可疑症状的出现情 况，并在首次筛查后3个月末、6个月末和12个月末各进行1次症状筛查，如发现有肺结核可疑症状者，应告 知其立即至定点医疗机构就诊。
《学校结核病疫情流行病学调查和现场处置专家共识》分级处置：
1、同一学校（校区）同一学期内发现1例活动性肺结核患者，县（区）级结防机构应当及时向患者 所在学校反馈，并做好患者登记、追踪和明确诊断等工作。
访复查，作好记录；对于不规律服药或未完成全疗程服药的对象，应在首次筛查后的3个月末、6个月末和12 个月末进行胸片复查。完成全疗程的服药对象，在疗程结束时进行胸片复查。 （2）拒绝预防性治疗者的医学观察
督促密切接触者在首次筛查后3个月末、6个月末和12个月末各进行1次症状筛查和胸片检查，如发现有 肺结核可疑症状者或胸片检查发现异常者，应告知其立即至定点医疗机构就诊。 （3）不符合预防性治疗者的医学观察
结素反应的临床意义
阴性反应：未受结核杆菌感染或免疫反应窗口期。 阳性反应：已受结核杆菌感染。但不能作为结核病确诊依据。
卡介苗接种后免疫反应已建立。 3岁以内未种卡者提示体内存在结核病灶（即使胸部X线检查正常）。 非结核分枝杆菌交叉反应（一般＜10mm）
学校结核病疫情处置流程
学校结核病疫情处置流程一、引言结核病是一种严重危害人类健康的慢性传染病，具有较强的传染性。
学校作为人群密集的场所，结核病疫情的控制尤为重要。
本文将详细介绍学校结核病疫情处置流程，以帮助学校更好地应对结核病疫情，保障师生的健康。
二、疫情发现与报告1. 疫情发现（1）学校应建立健全传染病监测体系，定期开展学生健康检查，发现疑似结核病患者。
（2）教师、家长、学生及校医应提高警惕，发现咳嗽、咳痰、发热、盗汗等症状的学生，应及时报告校医。
（3）学校应加强与当地疾病预防控制机构的沟通，了解结核病疫情动态。
2. 疫情报告（1）学校发现疑似结核病患者后，应在24小时内向当地疾病预防控制机构报告。
（2）报告内容应包括患者的基本信息、病情、发病时间、接触史等。
三、疫情处置1. 疫情评估（1）疾病预防控制机构接到疫情报告后，应立即组织专业人员对疫情进行评估。
（2）评估内容包括疫情严重程度、传播风险、防控能力等。
2. 防控措施（1）隔离治疗①对于确诊的结核病患者，应立即采取隔离措施，防止疫情扩散。
②学校应协助疾病预防控制机构对结核病患者进行追踪管理，确保患者得到规范治疗。
（2）密切接触者筛查①学校应配合疾病预防控制机构对密切接触者进行筛查，发现疑似病例及时隔离治疗。
②密切接触者应进行医学观察，期间不得与健康人群接触。
（3）环境消毒①学校应对病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒。
②消毒工作应在专业人员指导下进行，确保消毒效果。
（4）健康教育与宣传①学校应加强结核病健康教育，提高师生对结核病的认识。
②通过举办讲座、发放宣传资料等形式，普及结核病防治知识。
（5）防控措施调整①根据疫情发展，学校应适时调整防控措施。
②对于疫情严重的班级或学校，可采取停课、调整教学计划等措施。
3. 疫情追踪与总结（1）学校应建立疫情追踪制度，定期了解结核病患者和密切接触者的健康状况。
（2）疫情结束后，学校应组织专业人员对疫情进行总结，分析防控经验教训，为今后类似疫情的处置提供借鉴。
学校肺结核病应急预案文本
学校肺结核病应急预案一、目的为了及时有效地控制和预防肺结核病在学校内的传播，保障师生的身体健康，确保学校正常的教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校范围内发生的肺结核病疫情应急处理工作。
三、组织机构1. 成立学校肺结核病应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、卫生保健老师、年级主任、班主任等为成员。
2. 设立疫情监测组、防控组、宣传教育组、后勤保障组等，明确各组职责，协调配合，共同应对肺结核病疫情。
四、疫情监测与报告1. 学校卫生保健老师负责对肺结核病疫情进行监测，及时了解和掌握疫情动态。
2. 发现疑似肺结核病患者，应立即报告学校肺结核病应急指挥部，同时将患者送往定点医疗机构进行检查和治疗。
3. 对确诊肺结核病患者，学校应立即启动应急预案，采取隔离措施，防止疫情扩散。
4. 学校应建立健全疫情报告制度，确保疫情信息畅通，及时、准确、完整地报告疫情。
五、防控措施1. 隔离治疗：对确诊肺结核病患者，学校应协助卫生部门将其送往定点医疗机构进行隔离治疗，确保患者得到及时救治。
2. 密切接触者筛查：对确诊肺结核病患者的密切接触者进行筛查，发现疑似病例，立即报告学校肺结核病应急指挥部，并采取相应措施。
3. 健康教育：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，加强肺结核病防治知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识。
4. 环境卫生：加强学校环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所通风换气，减少肺结核病菌的传播。
5. 定期体检：学校应定期组织师生进行体检，及时发现和治疗肺结核病患者。
六、应急响应1. 学校肺结核病应急指挥部在接到疫情报告后，应立即启动应急预案，组织各小组开展应急处理工作。
2. 疫情监测组：加强对疫情的监测，及时了解和掌握疫情动态，向指挥部提供决策依据。
3. 防控组：采取有效措施，防止疫情扩散，配合卫生部门做好疫情防控工作。
新生入学结核病筛查
04
筛查工作的组织与实施
组织领导位，确保工作有序 开展。
02
制定详细的工作计划和实施方案，明确各部门职责 和任务。
03
建立有效的协调机制，加强各部门之间的沟通与协 作。
宣传教育与培训
广泛开展结核病防治知识宣传教 育，提高新生对结核病的认知水
筛查的重要性
及早发现患者
通过筛查，可以及早发现新生中 的结核病患者，避免病情恶化， 同时减少传染源，降低校园内结
核病的传播风险。
保障师生健康
筛查有助于保障广大师生的身体健 康，提高学校的教学质量和学生的 学习效率。
控制疫情传播
及时发现并隔离结核病患者，是控 制结核病疫情传播的重要手段。
筛查流程简介
建立健全学校结核病防控工作机制，明确各部门职责，确保防控措施的有效实施。
加强学校环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，保持空气 流通。
严格落实新生入学结核病筛查工作，对发现的疑似病例及时进行隔离和治疗。
提高师生健康意识
加强结核病防治知识宣传教育，提高 师生对结核病的认识和重视程度。
问卷调查
新生入学时，需填写结核病筛查问卷，了解个人及家庭结核病病史、 接触史等信息。
体格检查
对新生进行体格检查，包括肺部听诊、淋巴结触诊等，初步判断是否 存在结核病的可疑症状。
实验室检查
对可疑症状者进行结核菌素皮肤试验、胸部X线检查等实验室检查， 进一步明确诊断。
结果处理
根据筛查结果，对确诊的结核病患者进行隔离治疗，对密切接触者进 行医学观察，对一般人群进行健康教育和预防措施宣传。
结果反馈机制
个体反馈
学校涂阳肺结核密切接触者筛查及预防性服药效果分析
学校涂阳肺结核密切接触者筛查及预防性服药效果分析作者：张习梅来源：《锦州医科大学报》2020年第12期【摘要】目的; 探究学校涂阳肺结核密切接触者筛查及预防性服药的效果。
方法; 选择2010年1月～2016年6月我校5例涂阳肺结核患者为研究对象，采用PPD试验问卷调查法对密切接触肺结核患者的学生进行筛查，并对PPD试验强阳性的患者给予预防性用药，观察其用药1.5月后的病情变化。
结果; 5例患者中与其密切接触者共102人，一般接触者为28人，密切接触者中PPD筛查强阳性32例，其中18例行预防性用药（56.25%），随访1年后未发病，14例未服药（43.75%），随访1年后发病有4人（28.6%），预防性用药过程中，出现轻度胃肠道反应的1人，肝功能异常的1人，停药后自行好转，无其他不良反应发生。
结论; PPD试验筛查能有效判断密切接触者结核分枝杆菌感染情况，并根据结果针对性的用药，对疫情的扩散有显著的控制作用。
【关键词】学校;涂阳肺结核;密切接触者;预防性服药【中图分类号】R573; 【文献标识码】A; 【文章编号】2026-5328（2020）12-109-02结核病属于严重危害人类健康的慢性疾病，有报道指出，我国约有5.5亿人感染结核菌[1]。
学校属于一个特殊环境，由于人员密度大，互相接触的频率高，所以结核病在校园内的传播率强且广。
高中属于结核病发病的上升阶段，而48%的学生并不知道出现疑似结核病也要到专门的诊疗结构进行筛查和治疗[2]。
感染结核菌后，进行一定的预防性治疗能有效降低结核病的发病机会，是低疫情区与结核高危人群疾病控制的重要手段之一。
对结核病爆发过程中与其密切接触的人群，都应当进行预防性用药，能降低暴发流行后续病例的发生率。
本文回顾性分析了学校涂阳肺结核密切接触者的筛查和预防性用药效果，现将其作如下报道。
1资料与方法1.1一般资料1.2方法1.2.1筛查方法对本次密切接触者与一般接触者进行PPD筛查，经专业人员在前臂下1/3处将0.1ml的PPD试剂经皮注射，于72h后观察结果，若注射边缘出现硬结，则对硬结的横径与纵径进行测量，并得出平均直径=（横径+纵径）/2。
学校结核病疫情处理
学校结核病疫情处理一、引言近年来，随着人口流动的增加和公共卫生问题的复杂性，学校结核病疫情的发生逐渐引起广泛关注。
学校作为人员密集场所，一旦出现结核病疫情，不仅影响学生的身心健康，还可能导致疫情的快速传播。
因此，制定和实施有效的学校结核病疫情处理策略至关重要。
二、疫情监测与发现1. 建立健全监测体系：学校应建立健全结核病疫情监测体系，包括疫情报告、病例追踪、流行病学调查等环节。
2. 病例发现：学校应定期组织学生进行健康体检，及时发现疑似结核病患者。
此外，教师、家长及学生应提高对结核病的认识，一旦出现咳嗽、发热等症状，应及时就医。
3. 病例报告：发现疑似病例后，学校应及时向上级卫生部门报告，并协助开展疫情调查。
三、疫情调查与诊断1. 流行病学调查：卫生部门接到疫情报告后，应立即组织流行病学调查，了解病例的接触史、活动轨迹等信息。
2. 病例诊断：根据流行病学调查结果，对疑似病例进行详细的临床检查，包括胸部影像学检查、痰涂片检查等，以明确诊断。
四、疫情控制与处理1. 隔离治疗：确诊的结核病患者应立即隔离治疗，避免与人群接触，减少传播风险。
2. 密切接触者筛查：对确诊患者的密切接触者进行筛查，包括胸部影像学检查和痰涂片检查，及时发现潜在感染者。
3. 环境消毒：学校应对患者所在班级、宿舍等场所进行彻底消毒，减少病原体传播。
4. 健康教育：学校应加强结核病健康教育，提高师生对结核病的认识，增强自我防护意识。
五、疫情追踪与评估1. 疫情追踪：对确诊患者和密切接触者进行长期追踪，了解病情变化和治疗效果。
2. 疫情评估：定期对疫情进行评估，分析疫情发展趋势，调整防控策略。
六、具体案例分析以下是一个具体的学校结核病疫情处理案例：某市一所中学发现一名学生确诊为结核病。
学校立即启动应急预案，采取以下措施：1. 病例报告：学校立即向上级卫生部门报告疫情。
2. 隔离治疗：确诊学生被送往指定医院进行隔离治疗。
3. 密切接触者筛查：学校组织密切接触者进行胸部影像学检查和痰涂片检查，发现3名学生为潜伏感染者。
学校结核病应急处理预案
学校结核病应急处理预案一、目的为了有效控制结核病在我校的发生、流行，保障广大师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校结核病的预防、控制和应急处理工作。
三、组织架构1. 成立学校结核病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
2. 设立学校结核病防控工作办公室，负责日常工作的组织实施，成员由教务处、学生处、后勤处、保卫处等相关部门人员组成。
四、预防和控制措施1. 宣传教育开展结核病防治知识宣传教育，提高师生员工的防控意识和能力。
2. 健康检查对新入学的学生、教职工进行结核病筛查，定期开展学生健康检查，及时发现和隔离结核病患者。
3. 环境卫生保持校园环境整洁，加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，降低结核病传播风险。
4. 防控培训定期组织结核病防控培训，提高校医、班主任等关键岗位的防控能力。
5. 疫情报告建立健全结核病疫情报告制度，确保疫情信息的及时、准确、完整。
五、应急处理流程1. 发现疑似病例一旦发现疑似结核病病例，立即启动应急预案，将患者隔离，并报告学校结核病防控工作办公室。
2. 确诊和治疗确诊患者需休学隔离治疗，由结核病防治机构负责患者的治疗与管理。
患者治愈后，需凭县级及以上结核病防治机构的证明复学。
3. 密切接触者筛查对患者的密切接触者进行结核病筛查，及时发现和隔离感染者。
4. 疫情调查和处置学校结核病防控工作办公室组织相关部门开展疫情调查，了解疫情来源、传播途径、波及范围等，并根据调查结果采取相应的控制措施。
5. 疫情通报学校应及时向上级教育行政部门和卫生行政部门报告疫情，并通报相关部门。
六、保障措施1. 人员保障确保学校结核病防控工作办公室成员具备相关知识和技能，满足应急处理需要。
2. 物资保障配备必要的防控物资，如口罩、消毒剂等。
3. 经费保障保障学校结核病防控工作的经费，确保应急预案的实施。
学校结核病工作管理制度
一、总则为了有效预防和控制学校结核病疫情，保障师生身体健康，维护学校正常的教学秩序，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，特制定本制度。
二、组织领导1. 学校成立结核病防控工作领导小组，负责全校结核病防治工作的组织、协调和监督。
2. 学校设立结核病防治办公室，负责日常结核病防治工作的具体实施。
3. 各部门、各班级应积极配合结核病防治工作领导小组的工作，落实各项防控措施。
三、预防措施1. 定期开展结核病健康教育，提高师生对结核病的认识，增强自我防护意识。
2. 建立健全学校结核病监测网络，定期开展师生健康体检，将结核病检查纳入体检内容。
3. 对新入学学生进行结核病筛查，对在校师生进行定期结核病筛查。
4. 对疑似结核病患者，及时隔离治疗，并做好病情监测和随访工作。
5. 加强学校环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，保持室内空气流通。
6. 加强学校食堂食品安全管理，确保师生饮食安全。
四、病例处理1. 确诊结核病患者，应及时隔离治疗，并向当地疾病预防控制机构报告。
2. 对密切接触者进行筛查，发现疑似病例，及时隔离治疗。
3. 对已治愈的结核病患者，做好随访工作，确保其不再传播疾病。
五、宣传教育1. 利用学校广播、板报、宣传栏等渠道，广泛宣传结核病防治知识。
2. 定期组织专题讲座，邀请专家为学生、教职工讲解结核病防治知识。
3. 开展校园结核病防治知识竞赛，提高师生对结核病的认识。
六、应急处理1. 制定学校结核病突发事件应急预案，明确应急处理流程。
2. 加强应急物资储备，确保在发生疫情时能够迅速应对。
3. 定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
七、监督检查1. 学校结核病防控工作领导小组定期对各部门、各班级的结核病防治工作进行监督检查。
2. 对违反本制度的行为，依法依规进行处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校结核病防控工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
学校肺结核病疫情指导意见书
新登记学校肺结核病疫情指导意见书被指导单位：负责人：电话：根据《中华人民共和国传染病防治法》、《肺结核病防治管理办法》、《学校结核病防控工作规范（试行）》（2010年版）和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和卫生部办公厅、教育部办公厅《关于进一步规范学校结核病防控工作的通知》卫办疾控发〔2009〕53号文件精神，现对你（校/辖区校内）（）新登记肺结核病疫情提出以下指导意见：1、患者必须隔离治疗并实施休学管理，同时严格按照《中国结核病防治规划实施指南》（2008年版）要求的方案正规治疗；2、患者规则治疗2个月后连续三次痰检（隔月1次）均为“阴性”方可复学/上课；3、对新登记的肺结核病患者的家属及所在班级的学生、老师和前后3个寝室的学生等密切接触者进行肺结核病筛查，同时及时向学生和家长说明情况，开展健康教育，避免造成不必要的恐慌；4、采取多种形式在校内经常性地开展结核病防治宣传和健康促进活动，倡导学生养成良好的卫生习惯：戴口罩、正确处理痰液和咳嗽捂口鼻等；5、每天对学生进行晨检，对因病缺勤学生应作好登记，一旦发现学生有咳嗽、咳痰≥2周或痰中带血、抗生素连续治疗2周效果欠佳的情况，请立即与当地卫生院或社区卫生服务中心联系，必须督促学生尽快到医疗机构确诊，相关情况及时反馈县疾控中心；6、对教室、寝室等区域进行消毒，对住校学生的被褥进行彻底清洗，对棉絮等不宜清洗的物品，置于阳光下每面暴晒3小时，每天对教室和寝室应开窗通风6小时以上；7、搞好环境卫生和学生个人卫生，清除卫生死角；8、及时了解学校结核病流行动态，特别重视聚集性病例的监测工作，对可能发生的结核病疫情及时预警，及时动员和组织进行肺结核病筛查，防止学校结核病的发生与流行；9、建立学校传染病疫情登记制度，明确突发公共卫生事件报告人，规范报告程序、报告内容、报告时限；10、按规定组织学生进行健康体检，对学校结核病疫情进行卫生监测，促进学生身心健康。
鹤岗市第十七中学初二3班结核病例处理情况
鹤岗市第十七中学初二3班结核病例处理情况发表时间：2018-07-09T14:53:22.937Z 来源：《健康世界》2018年8期作者：杨桂荣张雪峰朱兆芬[导读] 肺结核均为呼吸道传染病具有传染性强，隔离阻断难，教室通风不畅极易造成传染病的暴发和流行鹤岗市疾病预防控制中心 154100摘要：2017年4月1日接到结核所告知国家结核病信息系统发现1例活动性肺结核病例为我市第十七中学学生王梓安，立即电话告知校医，上报孙主任并与结防所第一时间赶赴十七中学进行流调核实。
患者：王梓安，男，13岁，系我市第十七中学初二3班学生，该患者左肺下有空洞，痰结核菌阳性。
医院已建议休学住院治疗。
二、病例分析1、由于少年儿童生理特点的原因，对很多传染病易感，学校作为人群密集高度集中，通过人与人之间密切接触而传播，肺结核均为呼吸道传染病具有传染性强，隔离阻断难，教室通风不畅极易造成传染病的暴发和流行。
2、青少年正在长身体，学习负担重，压力大，精神紧张加上生活不规律。
3、生活条件不富裕，各种营养补充不够。
个别中学生不注意卫生习惯抽烟。
4、春天气温升高，人员流动大，加之学生身体瘦小免疫力并且家中有结核病患者，传染结核病的机率大大提高。
三、已采取的措施：市疾控中心已将调查情况及时向市卫计委、省结核病防治所进行了报告，并落实了以下工作：1、病例管理：已对该病例进行住院治疗，纳入结核病病人管理。
医院诊断建议休学治疗，需经过3个月规律治疗有传染医院复课证明方可返校2、根据《学校结核病防控工作规范》规定，对初二3班全体同学开展密切接触者筛查。
由于全班年龄均为15周岁以下，因此要进行肺结核可疑症状和结核菌素皮肤试验筛查，对结核菌素皮肤试验强阳性者开展胸部X光片检查。
3、结核菌素筛查情况：首先我们向学校送达了密切接触者结核菌素筛查告知书，经家长同意签字后进行。
该班共有学生48人，其中32人家长同意筛查，15名家长拒绝筛查。
接着（4月11日）就对初二3班的32名学生进行了结核菌素试验，4月14日查看结核菌素试验反映结果，发现3名学生结核菌素强阳性（PPD≥15mm）。
2024年学校结核病防治应急处置预案范文(三篇)
2024年学校结核病防治应急处置预案范文一、背景介绍结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，对人类健康具有严重威胁。
尤其在学校这样人群密集的地方，结核病的传播更加容易，给学生的健康和安全带来了很大的风险。
因此，制定一份科学合理的结核病防治应急处置预案，对学校管理和学生健康具有重要意义。
二、预案目标1. 提高全校师生对结核病的认识和预防知识的掌握程度；2. 加强结核病的监测和筛查工作，及时发现和治疗；3. 提高学校内结核病的传播风险评估能力；4. 合理部署和调度资源，迅速处置结核病疫情，避免疫情扩散。
三、预案内容1. 卫生教育（1）加强结核病的宣传教育，提高全校师生对结核病防治的认识。
定期组织学生参加结核病知识讲座，通过学校广播、宣传栏、班会等途径向全体师生宣传结核病预防知识，提高防护意识。
（2）组织师生参加结核病防控技能培训。
定期邀请专业人士为教职工进行结核病防治知识培训，提高教职工的应急处置能力。
2. 监测和筛查（1）建立学校结核病监测和筛查机制。
每学期进行一次学生的结核病筛查工作，重点针对校园内疫情高发区域、薄弱环节进行有针对性的监测。
（2）对筛查出的结核病患者及时进行隔离，并追踪其密切接触者，进行相关检测。
3. 安排检查和治疗（1）学校设立结核病专责医生岗位。
负责学校结核病的防控工作，及时了解疫情，对发现的病例进行诊断和治疗。
（2）配备必要的医疗设备和药品，在校内设立结核病检查和治疗点，便于学生就医和治疗。
4. 校园环境卫生管理（1）重视校园环境的卫生管理，保持校园内的通风环境良好。
（2）加强校园内的卫生消毒工作，定期对学生宿舍、教室等进行消毒。
（3）设置并及时更新校园内的卫生防护设施，如洗手池、饮水机、垃圾桶等。
5. 疫情报告和处置（1）学校建立结核病疫情报告机制，发现结核病疑似病例，及时上报当地疾控中心。
（2）学校在接到疾控中心的处置意见后，要迅速组织相关人员进行疫情处置，如封闭疫情暴发区域、隔离病例等。
学校结核病 医院处置流程
学校结核病医院处置流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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学校肺结核的应急预案
学校肺结核应急预案一、目的和原则为了有效预防和控制学校肺结核病的传播，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校的正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，制定本预案。
本预案遵循预防为主、防治结合的原则，实行科学防控、精准施策，确保肺结核病疫情得到有效控制。
二、组织架构1. 学校肺结核病应急指挥部：由校长担任指挥长，分管副校长、卫生保健老师、保卫科长、年级组长、班主任等为成员。
负责学校肺结核病疫情的应急处置和协调工作。
2. 学校肺结核病防控小组：由卫生保健老师、班主任、后勤保障人员等组成。
负责学校肺结核病的预防、宣传、监测、报告和应急处置等工作。
三、预防和控制措施1. 健康教育：通过校园广播、班会、宣传栏等形式，普及肺结核病防治知识，提高师生的自我防护意识。
2. 定期体检：对新入学的学生和教职工进行结核病筛查，定期开展学生和教职工的健康体检，及时发现和隔离肺结核病患者。
3. 通风换气：确保教室、宿舍、食堂等场所的良好通风，增加自然光照，降低肺结核病传播风险。
4. 消毒灭菌：定期对学校公共场所进行消毒灭菌，减少肺结核病病原体传播。
5. 健康监测：学校卫生保健老师要密切关注师生健康状况，发现疑似肺结核病患者，要及时报告并采取隔离措施。
6. 协调配合：学校要与当地疾病预防控制中心、医疗机构等密切协作，共同做好肺结核病防治工作。
四、报告和应急处置1. 发现肺结核病病例：师生中发现肺结核病病例，要立即报告学校卫生保健老师。
2. 核实情况：学校卫生保健老师要立即进行核实，了解病例的基本情况、活动轨迹等。
3. 启动应急预案：学校肺结核病应急指挥部要立即启动应急预案，组织防控小组开展应急处置工作。
4. 隔离治疗：对确诊肺结核病患者，要及时采取隔离治疗措施，防止疫情扩散。
5. 密切接触者筛查：对肺结核病患者的密切接触者进行筛查，发现疑似病例，要及时报告并采取隔离措施。
6. 信息报告：学校要及时向当地疾病预防控制中心报告疫情，并按照要求定期更新病例信息。
学校结核病信息处理意见
XXXXX关于阳信县第二实验学校
结核病疫情处置通知单
2019年5月22日上午九点55分县结防所接到大疫情网结核病疫情报告，报告信息为xxxx学校八年级四班学生XXX 患有肺结核病，目前住院治疗。
为确保全校师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校结核病防控工作规范（2017版）》要求，对xxxxx学校疫情提出以下处置意见：
1、学校严格落实晨、午检制度、因病缺勤学生教师病因追踪制度，并做好登记工作。
2、做好教职工健康促进，了解结核病防治的相关知识，提高师生对结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。
3、学校按《学校结核病防控工作规范（2017版）》做好密切接触者筛查工作。
4、对师生做好健康教育和心理疏导工作，避免对学生的学业造成不利影响。
5、督导师生做好个人卫生及教室卫生工作，加强教室和宿舍开窗通风次数，做好公共场所紫外线消毒，保持室内空气新鲜。
处置机构：结核病防治所疫情处理人：xxx
联系电话：xxxxxxx
学校：xxxxxxx
联系人：
联系电话：
xxxxxxxx。
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学校结核病患者密切接触者筛查处理意见书
Prepared on 22 November 2020
学生肺结核患者密切接触者筛查处置意见
XX中学：
贵校X年级（X）班学生：XX，男，13岁（出生日期：2002年X月14日），201X年X月7日经XX医院结核病防治门诊诊断为肺结核，菌阳（传染性）。
XX疾控中心结防科依据《传染病防治法》、《结核病防治管理办法》及卫生部、教育部联合下发的《学校结核病防控工
作规范（试行）》（卫办疾控发[2010]133号）等法律法规和工作要求对患者本人及监护人进行了结核病疫情调查。
一、个案调查基本情况
X中学学生：X，男，13岁，X年级（X）班，走读生，班级学生人数名，教师名。
患者临床症状：咳嗽咳痰二周，
伴盗汗、发热。
首次症状出现时间：201X年X月X日。
既往史：无。
结核病密切接触史：有，其母亲王XX201x年X月被诊断为肺结核，201X年X月治愈。
二、患者所在班级询问调查情况
班主任诉：1、本班既往（是、否）发现过结核病学生患者。
2、近期（有、无）因病缺课的学生。
具体情况:
___________________________________________________
3、本班老师中目前（有、无）患者，（有、无）既往结核史的老师。
具体：
_________________________________
三、初步处置意见
X疾控中心、X镇卫生院根据以上情况对X中学提出以下处置意见：
（一）卫生部门落实工作：
1、对该学生患者密切接触者（全班同学、所有任课老师）进行结核病筛查（PPD试验），以便发现结核病感染者。
该项工作由X卫生院具体落实。
学校须提前向X卫生院提供该班全体学生和教师名单，商定ＰＰＤ试验工作和72小时查看试验结果时间点。
ＰＰＤ试验工作开始时，学校做好师生的组织工作，并提供其他必要的协助工作。
2、对ＰＰＤ试验强阳性者（PPD试验硬节，学生结
果>=15ＭＭ，教师结果>=20ＭＭ），到医院进行胸部X片检查。
若X片检查发现肺部有异常阴影（考虑肺结核者）必须转送至X医院结防门诊进一步做结核病感染筛查。
3、若该班在本次筛查中再次发现结核病患者，则对该班的同教学楼层或宿舍楼的同楼层学生的全体师生开展ＰＰＤ试验筛查等进一步筛查工作（需要另制定方案）。
（二）教育部门落实工作：
1、X同学暂时休学，居家治疗2月后复查，病情稳定且连续三次痰为阴性后，凭X医院结防门诊出具的同意复学的医疗证明复课；
2、对学生患者所在班的师生做好健康教育和心理疏导工作，避免对学生的学业造成不利影响。
3、学校严格落实晨检、因病缺课等工作，密切关注后续的可疑症状者，加强发现和报病工作。
4、做好结核病的宣传教育工作：建议以黑板报、放发宣传传单或播放视频等形式向同学们宣传结核病知识，使其了解结核病临床症状、传染途径、预防知识等；
5、督促师生做好个人卫生及教室卫生工作，加强教室或宿舍开窗通风次数，保持室内空气新鲜。
6、对学生患者所在教室地面做好消毒：建议使用84消毒液等含氯制剂进行消毒，如拖地等。
7、师生密切接触者筛查（ＰＰＤ试验）费用由区卫计局基本公卫经费支出，不需要学生承担。
ＸＸ疾控制中心疾控疫情处理人：ＸＸ、ＸＸ
加泽卫生院疫情处理人：ＸＸ
201Ｘ年Ｘ月Ｘ
日
四、学校法人代表或负责人：联系电话：
学校对该“处置意见”的意见：
校方此事负责人已知晓以上内容，1、同意落实以上措施。
2、不同意落实，校方承担一切因此造成的后果。
（选择一项）
X中学负责人签字：
201Ｘ年Ｘ月Ｘ日。