高一年级组第二学期开学工作总结

高一年级组2015～2016学年度第二学期开学工作总结时光荏苒，送走2015，迎来2016。对于高一全体师生来说，2016既是奋斗年，也是挑战年，留有我们的便只有风雨兼程。高一年级第二学期的工作目标除延续以往“营造规范、和谐、积极的年级氛围的目标外，本学期大力实施分类分层管理与教学，学生进行文理、艺术、对口分流，为后两年的会考和高考工作打下坚实的学习基础和行为习惯基础。

本学期自开学以来，高一年级立足于既定的教育教学目标，先后召开多场年级会议以及班主任会议，制定学期战略规划，强调在行为规范、日常教学、班干部培养等各方面工作要更为细化、内化和成效化，并在常规工作的基础上有所创新。教师要继续贯彻学校“预导练清”教学模式，推陈出新，守好学校办学的生命线。班主任继续狠抓班级学生一日常规等行为习惯，让学生做到收心、潜心、静心。其次，把握好班级学生动态，及时做好学生学情分析、为后期的分类分层打下坚实的基础。

为抓好学生的日常行为习惯，高一年级部在立足于上学期的班主任巡查制度的基础上，实施班主任巡查，无缝对接。做到时时跟踪、条条反馈，每日及时通报、及时整改。利用中午或晚上送寝查房时段，以短会的形式加以总结，以便实时消息。切实抓好学生的行为习惯常规管理工作：考勤、卫生、做操、纪律等；抓好学生的学习习惯常规管理工作：作业、考试工作；做好班级学生干部的培训、管理和使用工作；开好四会，形成教育合力。班主任会、年级组会、班级会议、以及家长会；落实学校各项教育教学任务，搞好文理分科工作的宣传与操作。

为做好后期文理分科、艺术、对口分类分层工作，年级部于开学前就拟好《高一年级致家长的一封信》，并于学生报到时发给家长，告知家长有关本学期分层分类的各项注意事宜，对艺术、对口做了较为细致的宣传工作，为后期的工作降低难度。班主任通过微信群、QQ群等多种渠道解答学生家长的各种疑惑，做到及时沟通。

课堂教学是学校教育教学的根本，关系到整个教育战线的成败。老师是课堂的导演，老师怎样引导，学生就怎样学习。因此如何帮助教师队伍的快速成长，一直是我们高一年级部极为重视的课题。为此，级部倡导年轻教师多听课、多交流，学期末评选先进个人，以资奖励。其次，级部要求各备课组成员勤做高考试

卷，把握高考命题方向。做到高考怎么考，我们教师就怎么教。做到能教书，教好书。每一大周各备课组上交备课笔记、做的高考试卷以备案。

2016虽然是奋斗年、是挑战年，但也是收获年。在学校领导的关怀下、在各位高一教职工的同心同德的拼搏下、在高一全体学生的努力学习之下，我们有理由相信我们的高一能够取得更加辉煌的成绩。纵使前方道路艰辛、纵使由于年轻而经验不足，我们有信心能够披荆斩棘、及时更正航向，重新扬帆起航。