一年级数学下册第三单元《分类与整理-复习课》教学课件

小学数学名师课件
一年级 下册 第三单元
分类与整理 复习课
SHUXUE
教师： 周韶华 学校： 新世纪学校
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
这个单元我们学习了分类与整理，谁能举例说一说在生活中什 么地方用到了这些知识？
交说流一第说3你1页是第怎5样题用。分回类答与问整题理：的知识收拾书包的，并展示一下分类 结果要。把这些动物分成两组，按什么标准分类？
怎分样别才说能一准说确你数是出怎地样上表跑示的分和类天结上果飞的的。各有多少？ 观察统计结果，你发现了什么信息？你还能提出什么问题？
按顺序，做标记才不容易数错。
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一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
这是一（1）班同学最喜 欢的小动物的情况，仔细 观察，你发现了什么？ 能把收集到的信息用统计 表进行整理吗？ 交流统计结果，回答下面 问题。
（2）如果把这些树叶分成两组，可 以怎么分？把分组的结果表示出来。
个数
绿色 红色
9
6
【知识点3】多种标准分类
（1）按水果的种类分一分 ，在下面涂一涂、填一填。
（ ）个 （ ）个 （ ）个
（1）按水果的种类分一分 ，在下面涂一涂、填一填。
（1）按水果的种类分一分 ，在下面涂一涂、填一填。
（ 5 ）个 （ 4 ）个 （ 6 ）个
（2）按卡片的形状分一分 ，在下面涂一涂、填一填。
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【知识点4】根据分类结果获取信息 宣萱制作的各种颜色幸运星的情况如下图：
（1）（ 红 ）色的幸运星最多。 （2）（ 蓝 ）色和（ 黄 ）的幸运星同样多。 （3）你还能提出什么问题？提问并解答。
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（1）按不同的活动分一分，填写下表。 （2）如果分成两组，可以怎样分？ 还能提出什么问题？同桌合作，一分人成提几问类，?一标人准回是答什。么?
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分类可以让我们的生活更整洁、便捷。 分类时，首先要根据事物的特点，确定分类标准，再根据标准有 顺序地数一数。 记录分类结果时，可以用画图的方式，也可以用统计表的方式。 分类不仅可以让数据更清晰、明了，而且还便于我们比较和获得 更多的信息。
同学们，通过本节课 的复习，你有哪些收获？
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【知识点1】分类 在水果下面画“○”。
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【知识点2】单一标准分类
数量
文具 5
玩具 服装鞋帽
3
4
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【知识点3】多种标准分类
（1）按树叶的种类分一分 再涂一涂，把每种树叶的 数量填源自文库括号里。
根据上图填写下表。
根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢什么动物的人数最多？ （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （3）你能提出什么数学问题？
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