抬起头作文600字4篇

抬起头作文600字4篇
也许我的外貌并不美丽，但我可以抬起头告诉他人：没关系，我的心灵很美.也许我的家境并不富裕，但我仍可以抬起头告诉他人：没关系，我很快乐.也许我的衣着并不华丽，可我依然可以抬起头告诉他人：没关系，它很整洁！
上帝绝对不会创造出一个完美无暇的艺术品，于是我们每个人的身上都或多或少有一些瑕疵，人们面对这些瑕疵的态度不同，所得到的结果也就有所不同.自信的人，在不断发现并克服这些瑕疵的过程中，变得越来越坚强，越来越接近完美；可自卑的人刚好相反，他们对自身不足感到十分恐惧，于是便发现自身的瑕疵越来越多，越来越大；而自傲的人呢？他们以自身瑕疵为荣，处处炫耀！
就像登一座高山，自卑的人抬头望了望，便认为自己无法攀上顶峰，于是早早的就放弃了；自傲的人头也不抬, 便认为自己定能轻而易举地登上山巅，于是毫无准备就发起冲刺，而结果往往是不如人意；可自信的人望见高山，在努力地做好一切准备后，方才迈起稳健的步伐，一步步向上攀登，成功了，就努力再去登另一座更高的山，失败
T,就努力寻找原因，重头再来!
同学们，抬起头来，让微风吹走你心中的阴霾，留下久违的灿烂笑颜；抬起头来，让阳光照耀你心中的愁云，刻下最完美的青春印记；抬起头来，让自信洋溢在你我心间，让自卑与怯弱从此消散；抬起头来，让我们大声对自己说：我行，我一定行！
篇二：堕落了重新抬起头
或许真的堕落了……作为一个在老师眼中的好学生真的很累，我不要了，我不争了，我退出。

明眼的神，你听见了吗？我要放弃了，可以吗？“不可以！” 一个声音在我脑海中想起，我不知道这是谁的声音，但总觉得在哪听过。

语文，原是我最喜欢的一门课。

现在的我怎么了？真的要退出赛场了吗？是自动放弃，还是被迫无奈？我真的不知道。

难道就因为那一次的失误？老师的谈心，好友的安慰难道还不够弥补心中的失落吗？在考卷发下来那一瞬间，或许我的心就堕落了，坠落在深深的崖谷间，永远地暗无天日。

在经历风吹雨打过后，露水滋润了那颗心，海浪洗去了那颗心的污秽。

哦，我明白了。

我真的明白了，我不该放弃。

即使为了我最喜欢的老师，我最亲爱的好友，甚至是微不足道的自己，我就不
该放手，继续在赛场上奔跑。

圣母玛利亚啊，我不放弃了，我想好了。

我应该坚持。

继续做老师心中的好学生，同学心中的好老师。

“砰！” 一锤定音。

擦干眼角的泪花，不再为过去了的忧愁，往事毕竟逝去，未来在向我招手。

顺水飘舟，到岸弹指一挥间；逆流行船，行程坎坷多险。

尽管这样，还是应该为自己加油，就算不是为自己，也要为别人，因为有许多人在乎你。

堕落了，重新抬起头，才能看见东方的曙光。

此时的我，绿叶已经枯萎。

但是，新芽正在哺育。

不久之后，堕落了的我，将重新放回光彩。

堕落了，重新抬起头。

篇三：抬起头，微笑
人生纵有风雨雷电，微笑等待彩虹出现
——题记
在窗内有一只丑小鸭在看着窗外的絮絮花香，淡青小草。

我知道，我明白，我清楚，我并不是一只白天鹅。

这景色不属于我。

所以，我只能在无人的一旁静静地凝
我是一只丑小鸭，从小便是。

在人群中我抬起头，因为我
不想让别人看到我丑陋的脸上的丑陋的伤疤。

至于这伤疤是怎么弄的，请恕无可奉告。

当然，也无人想知，试想，有谁会去注意，一只丑小鸭呢？有谁会去了解一只像我这样的丑小鸭呢？大概不会有吧！一一我是这么想的。

那一年，那个小男孩，不过八九岁。

一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：学校要筹款，每个学生都要捐钱。

对小孩子来说，直接想到的人，就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。

小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，但没开口。

妈妈注意到了，问他：怎么啦。

小男孩低着头说：昨天，同学们筹款卡交给老师时，
捐的都是10 0块、50块。

小男孩就读的当地著名的'贵族学校'，校们外，每天都有小轿车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学，不是家里捐款较多，就是成绩较好。

当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。

他一向认真对待老师交待的功课，这一次，他想把自己的' 功课'做好。

况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班级已领先了，他不想、拖累全班。

妈妈把小男孩的头托起来说：不要低头，要知道，你的同学家庭背景，非富则贵。

我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。

你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。

第二天，小男孩抬头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。

当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。

从此以后，小男孩在达官贵人、富贵豪绅的面前，一直抬起头来做人。

妈妈说的那一翻话，深深地刻在小男孩心里。

那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的成绩的人言教育。

非常幸运，就这第一次，他学习到'捐'的意义，以及别人所不能捐到的、自己独一无二的价值。