五年级数学看图列方程练习课件
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谢 谢！
让我们共同进步
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解简易方程练习课
一、回味堂
1、什么样的式子是方程？方程的两要素是
什么？
含有未知数的等式叫做方程。
2、解方程的依据是什么？你能用自己的语 言叙述出来吗？
等式的性质
3、解方程的目标是什么？
得到x=？的形式
二、训练场
第一关 解简易方程（选一道检验） x-0.4=1.5 0.5x=5 0.4+x=1.5 x÷0.5=5
第二关 用方程表示下面的数量关系 （只列式不求解）
（1）2.6与x的和是8.4。（2.6加上x等于8.4）
2.6+x=8.4
（2）8与x的差是3.1。 （8减去x等于3.1）
8－x=3.1
（3）5个x是0.5。
（5与x的积是0.5）
5x=0.5
（4）x的一半是0.25。 （x除以2的商是5）
x÷2=0.25
x=2.8
第四关 终极挑战（只列式）
C=40cm x cm
12cm
2（12+x）=40 2×12+2x=40
50 xx
30
100 100
2x+50=100×2+30
三、归纳厅
解文字叙述及看图列方程题需注意： 1、找准关键词、数量关系再列式；
2、书写格式要正确，过程要完整（检验）。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
第三关 看图列方程并求解。
原价：x元 降价：13元 现价：45元
原价－降的价钱=现价
变式：
原价：58元 优惠：x元 现价：45元
10支
一盒35元 每支x元
单价×数量=总价
x米
变式： x米
5.2米
1.2米
1.2米
1.2米
5.2米
x+1.2×2=5.2
解： x+2.4=5.2
x+2.4-2.4=5.2-2.4
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解简易方程练习课
一、回味堂
1、什么样的式子是方程？方程的两要素是
什么？
含有未知数的等式叫做方程。
2、解方程的依据是什么？你能用自己的语 言叙述出来吗？
等式的性质
3、解方程的目标是什么？
得到x=？的形式
二、训练场
第一关 解简易方程（选一道检验） x-0.4=1.5 0.5x=5 0.4+x=1.5 x÷0.5=5
第二关 用方程表示下面的数量关系 （只列式不求解）
（1）2.6与x的和是8.4。（2.6加上x等于8.4）
2.6+x=8.4
（2）8与x的差是3.1。 （8减去x等于3.1）
8－x=3.1
（3）5个x是0.5。
（5与x的积是0.5）
5x=0.5
（4）x的一半是0.25。 （x除以2的商是5）
x÷2=0.25
x=2.8
第四关 终极挑战（只列式）
C=40cm x cm
12cm
2（12+x）=40 2×12+2x=40
50 xx
30
100 100
2x+50=100×2+30
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2、书写格式要正确，过程要完整（检验）。
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第三关 看图列方程并求解。
原价：x元 降价：13元 现价：45元
原价－降的价钱=现价
变式：
原价：58元 优惠：x元 现价：45元
10支
一盒35元 每支x元
单价×数量=总价
x米
变式： x米
5.2米
1.2米
1.2米
1.2米
5.2米
x+1.2×2=5.2
解： x+2.4=5.2
x+2.4-2.4=5.2-2.4