泵与风机教案资料
流体力学泵与风机课件
详细描述
流量是泵在单位时间内输送的流体体积或质量，是衡量 泵输送能力的重要参数。扬程是泵所输送流体的出口压 力与入口压力之差，反映了泵对流体所做的功。功率是 泵在单位时间内所做的功或消耗的能量，反映了泵的工 作效率。效率是泵的实际输出功率与输入功率之比，反 映了泵的工作效率。转速是泵轴的旋转速度，反映了泵 的工作速度。这些性能参数是选择和使用泵的重要依据 。
详细描述
风机的工作原理主要是通过叶轮旋转产生的离心力或升力，使气体获得能量，如 压力和速度等。当叶轮旋转时，气体被吸入并随叶轮一起旋转，在离心力的作用 下，气体被甩向叶轮的外部，并获得能量，然后通过导流器将气体排出。
风机的性能参数
总结词
风机的性能参数
详细描述
风机的性能参数主要包括流量、压力、功率和效率等。流量表示单位时间内通过风机的气体体积或质 量，压力表示气体通过风机时所受到的压力，功率表示风机所消耗的功率，效率表示风机输出功率与 输入功率之比。这些性能参数是衡量风机性能的重要指标。
具有流动性、连续性和不 可压缩性，对流体的作用 力可以分解为法向应力和 切向应力。
流体静力学
静压力
静压力计算
流体在平衡状态下作用在单位面积上 的力，与重力加速度和高度有关。
通过压强计或压力传感器测量流体中 的静压力。
静压力特性
静压力沿重力方向递增，垂直方向上 静压力相等。
流体动力学
流量与速
流量是单位时间内流过某 一截面的流体体积，流速 是单位时间内流过某一截 面的距离。
05
CATALOGUE
泵与风机的应用场景
泵的应用场景
工业用水处理
泵在工业用水处理中用 于输送水、悬浮物和化
学药剂等。
农业灌溉
泵与风机通用课件(课堂版)
泵与风机的常见故障及排除方法
风机不能启动
检查电源是否正常，检查风机的 电机是否正常，检查风机的机械
部分是否正常。
风机流量不足
检查风机的入口和出口管道是否堵 塞，检查风机的叶轮是否磨损或堵 塞，检查风机的转速是否正常。
风机振动过大
检查风机的安装基础是否牢固，检 查风机的机械部分是否正常，检查 风机的电机是否正常。
定期清洗泵的内部
长期使用会使泵内部积累杂质，影响泵的性能和使用寿命，应定期 清洗。
风机的维护与保养
定期检查风机的运行状态
01
包括风机的振动、声音、轴承温度等，确保风机处于正常工作
状态。
定期更换轴承润滑油
02
轴承润滑油能够减少轴承磨损，提高风机的工作效率和使用寿
命，应定期更换。
定期清理风机外壳
03
长期使用会使风机外壳积累灰尘和污垢，影响风机的性能和使
用寿命，应定期清理。
泵与风机的常见故障及排除方法
泵不能启动
检查电源是否正常，检查泵的电 机是否正常，检查泵的机械部分 是否正常。
泵流量不足
检查泵的入口和出口管道是否堵 塞，检查泵的叶轮是否磨损或堵 塞，检查泵的转速是否正常。
泵与风机的常见故障及排除方法
• 泵振动过大：检查泵的基础是否牢固，检查泵的机械部分 是否正常，检查泵的电机是否正常。
其他类型泵的工作原理与结构
螺杆泵
利用螺杆旋转来输送液体，具有 密封性好、压力稳定等特点。
齿轮泵
利用齿轮旋转来输送液体，具有 结构简单、维护方便等特点。
真空泵
利用负压来抽取气体或液体，具 有抽气速度快、密封性好等特点
。
03 风机的工作原理与结构
CHAPTER
泵与风机第二版教学设计
泵与风机第二版教学设计一、教学目标1.掌握泵与风机的基本原理、类型及其在工业应用中的特点与作用；2.熟悉常用泵与风机的结构、工作原理、性能参数、选型及维护；3.能够使用Matlab等辅助工具对泵与风机的性能进行仿真分析，并对实际应用进行优化设计；4.具备泵与风机在工程实践中的安装、调试及故障排除等综合素养。
二、课程内容1.泵的基本原理与类型：–流体力学基本原理；–常见泵的类型、结构及其特点；–泵的选型及其应用；–泵的性能参数测量与分析；–泵的运行与维护。
2.风机的基本原理与类型：–流体力学基本原理；–常见风机的类型、结构及其特点；–风机的选型及其应用；–风机的性能参数测量与分析；–风机的运行与维护。
3.泵与风机的仿真分析工具：–Matlab的基本使用方法；–应用Matlab进行泵与风机性能仿真分析；–分析结果及其应用。
4.泵与风机在工程实践中的应用：–泵与风机在石化、冶金等行业中的应用；–泵与风机在电力、水利等行业中的应用；–泵与风机的安装、调试和故障排除等技术技能；–泵与风机的现代化应用及未来趋势。
三、教学方法本课程将通过以下方式进行授课：1.理论授课：讲授泵与风机的基本原理、类型及其在工业应用中的特点与作用，介绍常用泵与风机的结构、工作原理、性能参数、选型及维护。
2.实践教学：通过计算机仿真分析工具及模拟实验平台，进行泵与风机的性能参数测量与分析，并对实际应用进行优化设计。
3.现场观摩：参观泵与风机在工程实践中的应用，深入了解泵与风机的安装、调试和故障排除等技术技能。
4.讨论交流：通过课程讨论或小组讨论等形式，加深学生对泵与风机的基本原理与应用的理解。
四、教学评估本课程通过以下方式进行评估：1.平时表现：包括课堂表现、作业质量等。
2.实验报告：对实践教学中的实验结果进行报告撰写。
3.期末考试：针对课程内容设置的考试。
五、参考文献1.《泵与风机》，王山川、张乾根，科学出版社；2.《流体力学基础与工程应用》，陈堰、徐志强，清华大学出版社；3.《工程流体力学》，唐红阳，高等教育出版社；4.《Matlab工程技术计算实例精解》，吴裕敏、邓柏宏，电子工业出版社。
流体力学泵与风机总教学案
（一）、本学期教学目的要求：以任务引领课程为目标要求学生掌握水流和空气的特性、流动阻力和能量损失。
了解伯努利方程对流体动力学的意义。
掌握泵与风机的工作原理和构造;熟练掌握离心式泵与风机运行，调节及选用方法。
（二）、采用教材：名称:流体力学泵与风机习题集：复习思考题，自编习题版本:中国建筑工业出版社主要参考书：制冷空调设计（三）、教学大纲：上海科技管理学校编“泵与风机“教学大纲。
（四）、教学时数：总教学时数：36，分1学期完成。
已授时数：0，本学期时数36 (每周时数：2 ),后继时数：0 。
（五）、本学期教学范围：（从册章(课)始，至册章止）从第一篇第一章(课)始，至第二篇第九章(课)止。
（六）、作业布置次数及批改要求：布置10次以上作业，课堂练习，对作业中存在的问题进行分析讨论。
（七）、提高教学质量的打算和措施：以任务引领课程为目标，抓授课中的基础知识，化解课中难点，结合泵与风机基础知识及日常操作中易碰到的问题，分析讲解，力求通俗易懂，积极地调动学生学习本课程的积极性。
（八）、考核办法：本课程为考查课程。
平时测验加期末考试。
2、讲解示范任务：假设一个工作场景,某商场中央空调的风量调节主讲教师通过假设的工作场景引出以下几个流体力学概念:1、压力流和无压流压力流：空调系统的送风无压流：河流2、恒定流和非恒定流流场中任何空间一点上的运动要素都不随时间而改变，这样的流动称为恒定流。
如果流场中任何空间一点上的任何一个运动要素随时间而变化，这种流动称为非恒定流。
（举例说明）3、过流断面、流量、断面平均流速圆管、方管的管道截面积；平均流量：体积流量 m3/s；质量流量kg/s4、连续性方程：Q1=Q2；V1A1=V2A2；举例：例3-1、例3-2以典型设备辅以多媒体课件，进行讲解，解释流体动力学中流量、连续性方程的含义，并举例说明大多数学生能掌握流体动力学的概念3、操作训练各组学生完成相应的课堂练习工作任务为：P书66：3-1、3-2、3-3讲授法、项目教学法学生能够独立完成习题4、教师点评对各组学生检查课堂练习的结果通过课堂练习情况，了解学生学习掌握的情况，点评学生学习情况。
泵与风机完整课件
混流式 往复式
容积式：回转式：叶 罗 罗氏 杆 茨风 风 风机 机 机
1.叶片式（动力式）
离心式 (小流量，高扬程)
7
轴流式 (大流量，低扬程)
混流式
(中流量，中扬程)
风机
轴流式静叶可调引风机
动叶
入口静叶 出口静叶
入口静叶调节机构
8
2、容积式
柱塞泵
9
（往复泵）
工作原理（活塞式）：活塞向左 移动→泵缸容积↑ →泵体压力 ↓，排出阀门关阀，吸入杆打开， 液体吸入； 活塞向右移动→泵缸容积↓ → 泵体压力↑ →排出阀门打开， 吸入杆关闭，液体排出。 特点：单动泵由于吸入阀和排出 阀均在活塞一侧，吸液时不能排 液，排液时不能吸液，所以泵排 液不连续，不均匀。优点是流量 小，压力高。
容积损失：由于泵的泄漏、液体 的倒流等所造成，使得部分获得 能量的高压液体返回去被重新作 功而使排出量减少浪费的能量。 容积损失用容积效率ηv表示。
h
24实 理际 论压 压头 头
100 %
He HT
100％
V
实际流量 理论流量
100 %
Qe QT
100％
24
1.机械损失和机械效率
• 机械损失主要包括轴端密封与轴承的摩擦损失及叶轮前后盖板外表面 与流体之间的圆盘摩擦损失两部分。
•旋转的叶轮发生摩擦而产生能量损失，约占轴功率的2
%~10%，是机械损失的主要部分。
25
Pm Pm1Pm2
m
P
Pm P
25
减小机械损失的一些措施 （1）合理地压紧填料压盖，对于泵采用机械密封。
（2）对给定的能头，增加转速，相应减小叶轮直径。
（3）试验表明，将铸铁壳腔内表面涂 漆后，效率可以提高2%～3%，叶轮盖板 和壳腔粗糙面用砂轮磨光后，效率可提高 2%～4% 。一般来说，风机的盖板和壳腔 较泵光滑，风机的效率要比水泵高。
泵与风机课件(课堂版)
03
风机的分类与性能参数
风机的分类
01
02
03
按工作原理
可以分为离心式、轴流式、 混流式和贯流式等。
按用途
可以分为鼓风机、通风机、 压气机等。
按气流方向
可以分为离心式（径流 式）、轴流式、混流式和 贯流式等。
风机的主要性能参数
流量
表示风机在单位时间内 所输送的空气量，单位 为立方米/秒或立方米/
风机的设计
根据实际需求和工况，对风机的 结构、材料、传动方式等进行优
化设计。
考虑因素
效率、噪声、振动、可靠性等。
泵与风机的安装与维护
安装要求
注意事项
根据不同类型和型号的泵与风机，按 照相应的安装规范进行安装，确保设 备的正常运行。
遵循操作规程，注意安全事项，确保 人员安全和设备稳定运行。
维护保养
定期对泵与风机进行检查、清洗、润 滑等保养工作，及时发现并解决潜在 问题。
04
泵与风机的选型与设计
泵的选型与设计
泵的选型
根据输送介质、流量、扬 程、温度、压力等参数， 选择合适的泵类型和型号。
泵的设计
根据实际需求和工况，对 泵的结构、材料、密封方 式等进行优化设计。
考虑因素
效率、可靠性、维修性、 安全性等。
风机的选型与设计
风机的选型
根据风量、风压、介质等参数， 选择合适的风机类型和型号。
小时。
风压
功率
效率
表示风机对空气的压缩 程度，单位为帕斯卡。
表示风机所消耗的功率， 单位为千瓦。
表示风机的工作效率， 是衡量风机性能的重要
参数。
风机的效率与损失
效率
指风机所输送的空气量与所消耗 的功率之比，是衡量风机性能的 重要参数。
泵与风机教案§
泵与风机教案一、教学目标1. 了解泵和风机的基本概念和作用；2. 掌握不同类型的泵和风机的工作原理及应用领域；3. 能够分辨泵和风机的区别，并能够正确选择和使用；4. 能够进行泵和风机的维护保养工作。
二、教学重点1. 泵和风机的基本概念和作用；2. 不同类型的泵和风机的工作原理及应用领域；3. 泵和风机的选择和使用方法。
三、教学内容1. 泵的基本概念和作用1.1 泵的定义和分类1.2 泵的工作原理1.3 泵的应用领域2. 泵的种类及其工作原理 2.1 压力泵和力泵2.2 往复式泵和离心泵 2.3 水泵和真空泵2.4 其他类型的泵3. 泵的选择和使用3.1 泵的选择要点3.2 泵的安装和调试3.3 泵的运行和维护4. 风机的基本概念和作用 4.1 风机的定义和分类 4.2 风机的工作原理4.3 风机的应用领域5. 风机的种类及其工作原理5.1 离心风机和轴流风机5.2 往复式风机和推力风机5.3 通风风机和工业风机5.4 其他类型的风机6. 风机的选择和使用6.1 风机的选择要点6.2 风机的安装和调试6.3 风机的运行和维护四、教学方法本教学内容以理论课为主，结合实际案例和示范操作，注重实践操作，培养学生的实际操作能力。
五、教学评价通过考试和实际操作的评价，检测学生对于泵和风机相关知识和技能的掌握情况。
六、教材参考1. 《泵与风机原理与应用》2. 《泵与风机维修与保养》3. 《泵与风机实验教程》4. 《泵与风机技术手册》5. 《泵与风机选型手册》七、教学进度安排本教学内容预计需要授课10个学时，其中包括理论讲授、实际操作和实验实践等环节。
八、教学资源教师将准备相关教学课件和案例，提供实践操作所需的泵和风机设备。
九、教学宣传通过校内公告、教务网站等途径宣传本次泵与风机教学活动，并邀请感兴趣的学生参加。
十、教学效果评估在教学结束后，将进行学生对本次教学的评估，以收集学生的反馈和建议，以进一步优化教学设计和教学内容。
流体力学泵与风机第三版教学设计
流体力学泵与风机第三版教学设计引言流体力学泵与风机是流体力学领域的重要研究对象，其在工程领域内应用广泛。
本教学设计旨在以第三版《流体力学泵与风机》为教材，通过对泵与风机的原理、结构、性能等方面的系统讲解，培养学生的基本理论知识、设计能力和实验技能，为学生之后的专业发展奠定基础。
教学目标本教学设计旨在让学生掌握以下技能：1.了解流体力学泵与风机的基本原理和结构；2.掌握流体力学泵与风机的工作原理及其性能参数；3.熟悉流体力学泵与风机的常见应用领域；4.能够通过实验掌握流体力学泵与风机的性能测试方法，并分析测试结果。
教学内容第一章泵的基本知识1.1 泵的定义与分类•泵的定义•泵的分类1.2 泵的性能参数•泵的流量与扬程•泵的效率1.3 泵的工作原理•泵的吸入与排出•泵的水力特性曲线第二章风机的基本知识2.1 风机的定义与分类•风机的定义•风机的分类2.2 风机的性能参数•风机的风量与风压•风机的效率2.3 风机的工作原理•风机的吸入与排出•风机的风量特性曲线第三章泵与风机的设计3.1 泵的设计•泵的设计流量与扬程•泵的叶轮设计3.2 风机的设计•风机的设计风量与风压•风机的叶片设计第四章泵与风机的测试4.1 泵的测试•泵的试验台•泵的性能测试方法4.2 风机的测试•风机的试验台•风机的性能测试方法教学方法本教学旨在采用讲授和实验相结合的方式进行。
具体方式如下：1.讲授法：教师以PPT为媒介，介绍流体力学泵与风机的基本原理、分类和性能参数等内容；2.实验法：学生在实验室内进行泵与风机的性能测试，掌握实验技能和分析能力；3.分组讨论法：学生以小组为单位，根据学习内容进行讨论和答疑，提高分析和解决问题的能力；4.实物演示法：教师采用实物模型进行演示，帮助学生理解泵与风机的结构和工作原理；5.上机操作法：学生在计算机上进行泵与风机的设计和模拟分析，提高设计和计算能力。
教学评价本教学设计采用多元化的教学方法，形式丰富、内容全面，能够让学生全面掌握流体力学泵与风机的基本理论知识、实验技能和设计能力。
泵与风机完整通用课件
检查电源连接、电机和泵的机械部件 是否正常，如有问题及时维修或更换 。
流量不足
检查泵的入口和出口管道是否堵塞、 叶轮是否磨损或堵塞，根据情况进行 清理或更换。
噪音过大
检查泵的机械部件是否松动或损坏、 润滑是否良好，根据情况进行紧固或 更换。
温度过高
检查泵的运行环境是否良好、润滑是 否良好、泵的机械部件是否正常，如 有问题及时处理。
风机的常见故障及处理方法
风机振动过大
流量不足
检查风机的安装基础是否牢固、机械部件 是否松动或损坏，根据情况进行加固或更 换。
检查风机的入口和出口管道是否堵塞、叶 片是否磨损或松动，根据情况进行清理或 更换。
噪音过大
温度过高
检查风机的机械部件是否正常、润滑是否 良好，根据情况进行维修或更换。
检查风机的运行环境是否良好、润滑是否 良好、机械部件是否正常，如有问题及时 处理。
泵的选型与设计
详细描述 根据工艺流程和介质特性选择泵的类型，如离心泵、往复泵、齿轮泵等。
根据流量和扬程等参数选择合适的泵型号，确保满足工艺要求。
泵的选型与设计
• 考虑泵的效率、可靠性、维修性等因素，选择质 量可靠、性能稳定的泵产品。
泵的选型与设计
风机的选型与设计
总结词：根据风量、风压、介质特性等参数选择合适的风机类型，考虑风机的能 效、噪音、振动等因素。
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高效的风机能够降低能源消耗 和运行成本，未来风机将通过 优化设计、改进制造工艺等方 式提高效率，降低能耗。
智能化技术将在风机领域得到 广泛应用，实现远程监控、故 障预警、自动调节等功能，提 高风机的运行效率和可靠性。
未来风机将更加注重环保性能 ，采用环保材料和工艺，降低 噪音和振动，提高能效，减少 对环境的影响。同时，开发可 再生能源的风机将成为行业的 重要发展方向。
《泵与风机》课程教学大纲
《泵与风机》Pump&fan一、课程基本信息学时:32学分：2考核方式：考试（平时成绩占总成绩的30%）中文简介：《泵与泵站》是给水排水工程专业的一门专业必修课。
主要讲述离心泵的工作原理、基本性能、水泵机组配置、运行工况的图解法和数解法原理、泵站对土建的要求和特点、泵站噪声消除及其维护管理方法；介绍其它泵与风机的基本性能及其应用；学会给水泵站和排水泵站设计的原理和方法。
是《环境工程学》、《建筑给水排水工程》和《给水排水管网工程》等专业课的基础课程。
二、教学目的与要求第一章绪论1.掌握水泵的定义；2.了解合理设计泵站具有重要的经济意义；3.按工作原理对水泵进行分类；4.了解不同种类水泵的使用范围及发展趋势。
第二章叶片式水泵1.识读水泵构造图，能准确说出离心泵各部件的构造特点和作用；2.理解水泵的工作原理，水泵铭牌意义，叶片泵基本方程式的意义；3.学会计算水泵配套电机的耗电量和电费；4.掌握闭闸启动、比例律、相似工况抛物线（也称等效率曲线）、比转数（ns）、切削律、切削抛物线、横加法原理、允许吸上真空高度HS等重要概念；5.掌握推导水泵扬程公式及公式应用方法，掌握绘制水头损失特性曲线、水泵装置的管道系统特性曲线和图解法求水泵工况点的方法，掌握水泵串联、并联、调速及换轮运行的特性曲线绘制方法，掌握准确计算水泵安装高度的方法；6.了解叶片泵常用的几种调节方法，了解水泵并联后流量、杨程及轴功率变化规律，了解水泵调速和换轮运行的优点，了解水泵启动前的准备工作、水泵的启动程序和停车程序，水泵性能曲线型谱图及其应用，了解轴流泵、混流泵的适应范围及使用条件，了解给排水工程中常用叶片泵的使用和安装特点；7.简述水泵的型号意义并归纳总结水泵运行中应注意的问题。
第三章其它水泵1.了解射流泵构造、工作原理及应用；2.了解往复泵的构造、工作原理及应用；3.了解螺旋泵的构造、工作原理及应用；4.了解真空泵的构造、工作原理及应用；5.了解离心式风机和轴流式风机的构造、性能参数及应用。
泵与风机课课程设计
泵与风机课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握泵与风机的基本原理、结构、分类及其在工程中的应用。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：（1）了解泵与风机的基本原理和结构；（2）掌握泵与风机的分类和性能；（3）掌握泵与风机在工程中的应用。
2.技能目标：（1）能够分析泵与风机的工作过程；（2）能够判断泵与风机的故障并提出解决方案；（3）能够运用泵与风机的基本原理解决实际工程问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对泵与风机行业的兴趣和热情；（2）培养学生团结协作、勇于探索的精神；（3）培养学生节能环保意识，提高学生在工程实践中对泵与风机选型的重视。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.泵与风机的基本原理和结构；2.泵与风机的分类和性能；3.泵与风机在工程中的应用；4.泵与风机的选型及注意事项。
具体安排如下：1.课堂导入：介绍泵与风机在工程中的重要性，激发学生的学习兴趣；2.理论讲解：讲解泵与风机的基本原理、结构、分类和性能；3.案例分析：分析泵与风机在工程中的应用实例，让学生了解实际工程中的选型及注意事项；4.课堂讨论：引导学生探讨泵与风机在工程中的优缺点，培养学生团结协作、勇于探索的精神；5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调泵与风机在工程中的重要性。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解泵与风机的基本原理、结构、分类和性能；2.案例分析法：分析泵与风机在工程中的应用实例，让学生了解实际工程中的选型及注意事项；3.讨论法：引导学生探讨泵与风机在工程中的优缺点，培养学生团结协作、勇于探索的精神；4.实验法：安排课后实验，让学生动手操作，巩固课堂所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的泵与风机教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT，直观展示泵与风机的原理、结构及应用；4.实验设备：准备泵与风机的实验设备，让学生能够亲自动手操作，提高实践能力。
泵与风机教案
第一章 功率、效率和损失
第一节 功率
泵与风机的功率分有效功率、轴功率、原动机功率等，
没有明确指明时，泵与风机的功率一般是指泵与风机 的轴功率。 注意：（1）在公式中流量的单位均为m3/s，风机全压 p的单位均为Pa，计算时应注意流量和风机全压的单位。 （2）电动机的容量一般是指电动机的铭牌额定输出功 率，在工程实际中，进行计算后，应查阅有关电动机 产品系列，选用容量等级等于或略大于16.8kW的电动 机，对于本题可选用容量为18.5 kW的电动机。
第五节 泵与风机的发展趋势
大容量
高速化 高效率
高可靠性
低燥声
自动化
例题
一般来说，热力发电厂的（ ）不是吸取饱和水。 A．凝结水泵； B．给水泵； C．循环水泵； D．疏水泵 一般来说，热力发电厂的（ ）多采用轴流式。 A．凝结水泵； B．给水泵； C．循环水泵； D．疏 水泵 下列四类泵中，（ ）不属于叶片式。 A．离心泵； B．回转泵； C．旋涡泵； D．轴流 泵
（2）风机全压的计算
风机全压的定义是单位体积气体在流经
风机时所得到的能量。 单位体积气体所具有的能量称为气体的 全压，气体全压包括静压和动压
例题
见..\参考资料\第二章.doc 注意：
1）计算泵扬程时关键是计算泵进、出口处的能量 2）当知道泵进口和出口的压力表读数时，它们的差值加 上表位差即可 3）注意沿程摩擦损失和局部摩擦损失的计算，特别是沿 程摩擦损失计算中水力半径的概念 4）U形管测得的气体静压是气体绝对静压与大气压力之 差，气体绝对静压应是大气压力加上U形管读数；U形 管测得的气体动压是气体绝对全压与绝对静压之差， 气体动压就是U形管的读数，无需考虑加减大气压力。
泵与风机电子教案
泵与风机电子教案一、教学目标1. 了解泵与风机的基本概念、分类和应用领域。
2. 掌握泵与风机的工作原理、主要参数和性能曲线。
3. 学会泵与风机的选型、安装和维护方法。
4. 能够分析并解决泵与风机运行过程中可能出现的问题。
二、教学内容1. 泵与风机的基本概念：泵与风机的定义、作用和分类。
2. 泵与风机的工作原理：离心泵、轴流泵、混流泵、风机的工作原理及性能。
3. 泵与风机的主要参数：流量、扬程、功率、效率、转速等。
4. 泵与风机的性能曲线：Q-H曲线、N-Q曲线、η-Q曲线等。
5. 泵与风机的选型：根据工程需求选择合适的泵与风机型号。
三、教学方法1. 采用多媒体课件进行讲解，结合实物图片和动画演示，增强学生的直观感受。
2. 利用案例分析，让学生了解泵与风机在实际工程中的应用和运行情况。
3. 开展课堂讨论，鼓励学生提问和分享心得，提高学生的参与度。
4. 安排实验室实践环节，让学生亲身体验泵与风机的运行原理和操作方法。
四、教学评估1. 课堂提问：检查学生对泵与风机基本概念的理解。
2. 作业布置：要求学生绘制泵与风机的性能曲线，巩固理论知识。
3. 案例分析报告：评估学生对泵与风机选型的掌握程度。
4. 实验室实践报告：评价学生对泵与风机操作和维护的实际能力。
五、教学资源1. 多媒体课件：包含文字、图片、动画和视频等教学资源。
2. 案例资料：涉及不同领域泵与风机的应用实例。
3. 实验室设备：离心泵、轴流泵、混流泵、风机等实验设备。
4. 参考书籍：提供泵与风机的相关理论知识。
六、泵与风机的安装与维护1. 泵与风机的安装要求：基础施工、设备安装、管道连接、电控系统安装。
2. 泵与风机的调试：设备运行调试、性能测试、故障排查。
3. 泵与风机的维护保养：日常巡检、定期保养、易损件更换。
4. 泵与风机的安全操作：操作规程、安全防护措施、紧急事故处理。
七、泵与风机在建筑工程中的应用1. 给排水系统：水泵的选择与安装、消防水泵、生活给水泵。
泵与风机完整课件
泵与风机完整课件教案内容一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学四年级下册第五单元第二课《泵与风机》。
本节课主要介绍泵与风机的作用、工作原理和应用场景。
通过学习，使学生了解泵与风机在日常生活和工业生产中的重要性，培养学生对科学现象的探究兴趣。
二、教学目标1. 知道泵与风机的作用和应用场景；2. 了解泵与风机的工作原理；3. 培养学生对科学现象的观察、思考和表达能力。
三、教学难点与重点重点：泵与风机的作用、工作原理和应用场景；难点：泵与风机工作原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频资料、泵与风机模型；学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一段关于泵与风机在工厂中应用的视频资料，引导学生关注泵与风机的作用和应用场景。
2. 知识讲解：教师通过PPT讲解泵与风机的作用、工作原理和应用场景，让学生了解泵与风机的重要性。
3. 例题讲解：教师通过泵与风机模型，讲解泵与风机的工作原理，让学生直观地感受泵与风机的工作过程。
4. 随堂练习：教师设计一些有关泵与风机的问题，让学生回答，检查学生对知识的理解和掌握程度。
5. 课堂小结：六、板书设计板书内容：泵与风机作用：输送液体、气体；提升液体、气体；降低液体、气体压力；提高液体、气体压力。
应用场景：农业灌溉、工业生产、城市建设、环境保护等。
工作原理：利用电磁力、压力差、 centrifugal force 等实现流体的输送和压力变化。
七、作业设计1. 描述一下你所了解的泵与风机在日常生活和工业生产中的应用场景。
答案：泵与风机在日常生活和工业生产中具有广泛的应用，例如，农田灌溉、工厂生产、城市供水、污水处理等。
2. 简要说明泵与风机的工作原理。
答案：泵与风机的工作原理主要是利用电磁力、压力差、centrifugal force 等实现流体的输送和压力变化。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过视频、模型和PPT等多种教学手段，使学生了解了泵与风机的作用、工作原理和应用场景。
泵于风机课程设计
泵于风机课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解泵与风机的基本工作原理，掌握其结构和功能。
2. 使学生掌握泵与风机在工程应用中的选型、安装和使用方法。
3. 帮助学生了解泵与风机的运行维护和故障处理方法。
技能目标：1. 培养学生能够正确操作泵与风机，进行简单的故障排查和处理。
2. 提高学生运用泵与风机相关理论知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生进行泵与风机选型、安装、调试的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对泵与风机工程领域的兴趣，激发其探索精神。
2. 增强学生的团队合作意识，使其在泵与风机课程学习过程中学会互相帮助、共同进步。
3. 引导学生认识到泵与风机在现代工程技术中的重要性，培养其节能环保意识。
课程性质：本课程为专业技术课程，结合理论与实践，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的物理基础，对机械设备有一定的了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点，采用讲授与实践相结合的教学方法，注重启发式教学，提高学生的主动学习能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便在教学过程中进行有效评估。
二、教学内容1. 泵与风机的基本原理- 泵的工作原理及分类- 风机的工作原理及分类- 泵与风机的性能参数2. 泵与风机的选型与应用- 泵与风机的选型原则- 常见泵与风机的适用场合- 泵与风机的安装与调试3. 泵与风机的运行维护与故障处理- 泵与风机的运行维护要点- 常见故障现象及原因分析- 故障处理方法及预防措施4. 泵与风机实训操作- 泵与风机的操作方法- 实训操作注意事项- 故障排查与处理实践教学内容安排与进度：第一周：泵与风机的基本原理第二周：泵与风机的选型与应用第三周：泵与风机的运行维护与故障处理第四周：泵与风机实训操作教材章节及内容：第一章：泵与风机概述第二章：泵与风机的工作原理及分类第三章：泵与风机的性能与选型第四章：泵与风机的安装与调试第五章：泵与风机的运行维护与故障处理第六章：泵与风机实训操作教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
泵与风机电子教案
泵与风机电子教案一、教学目标1. 了解泵与风机的基本概念、分类和性能参数。
2. 掌握泵与风机的工作原理和运行特点。
3. 学会泵与风机的选型、安装和维护方法。
4. 能够分析并解决泵与风机运行过程中出现的问题。
二、教学内容1. 泵与风机的基本概念1.1 泵的概念与分类1.2 风机的概念与分类2. 泵与风机的性能参数2.1 泵的性能参数2.2 风机的性能参数3. 泵与风机的工作原理3.1 泵的工作原理3.2 风机的工作原理4. 泵与风机的运行特点4.1 泵的运行特点4.2 风机的运行特点5. 泵与风机的选型方法5.1 泵的选型方法5.2 风机的选型方法三、教学方法1. 采用多媒体课件进行讲解，结合实物图片和动画，增强学生的直观感受。
2. 通过案例分析和实例讲解，使学生更好地理解和掌握泵与风机的相关知识。
3. 组织学生进行讨论和提问，激发学生的思考和兴趣。
4. 安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 课堂问答：通过提问和回答，了解学生对泵与风机基本概念的理解程度。
2. 作业布置：布置相关练习题，检验学生对泵与风机性能参数的掌握情况。
3. 案例分析：让学生分组讨论案例，评估学生对泵与风机选型方法的应用能力。
4. 实验室实践：评价学生在实际操作中对于泵与风机的运行特点的认知和掌握。
五、教学资源1. 多媒体课件：包括泵与风机的基本概念、性能参数、工作原理等内容。
2. 实物图片和动画：展示泵与风机的相关部件和运行情况。
3. 案例资料：提供不同类型的泵与风机选型案例，供学生分析讨论。
4. 实验室设备：供学生进行实际操作，了解泵与风机的运行特点。
六、泵与风机的结构与组成6.1 泵的结构与组成泵壳叶轮泵轴轴承密封装置6.2 风机的结构与组成风壳叶轮风轴轴承密封装置七、泵与风机的运行维护7.1 泵的运行维护启动前的检查启动过程的控制运行中的监控停车后的保养7.2 风机的运行维护启动前的检查启动过程的控制运行中的监控停车后的保养八、泵与风机的故障分析与处理8.1 泵的故障分析与处理流量不足扬程下降噪音和振动密封泄漏轴承故障8.2 风机的故障分析与处理流量不足风压下降噪音和振动密封泄漏轴承故障九、泵与风机的安全操作规程9.1 泵的安全操作规程操作人员要求启动与停止操作步骤应急处理措施安全防护措施9.2 风机的安全生产规程操作人员要求启动与停止操作步骤应急处理措施安全防护措施十、泵与风机的节能与环保10.1 泵与风机的节能措施优化泵与风机的选型提高泵与风机的运行效率采用变频调速技术泵与风机的群组优化10.2 泵与风机的环保要求噪声控制排放标准废弃物处理环境监测与评估十一、泵与风机在工程应用中的案例分析11.1 泵在工程中的应用案例水处理工程中的泵应用建筑给排水系统中的泵应用工业流程中的泵应用11.2 风机在工程中的应用案例空调系统中的风机应用工厂通风系统中的风机应用电力行业中的风机应用十二、泵与风机的现代化管理技术12.1 泵与风机的监控系统介绍现代化的监控系统传感器与数据采集监控系统的应用实例12.2 泵与风机的智能化发展智能泵与风机的特点在泵与风机管理中的应用物联网技术在泵与风机管理中的应用十三、泵与风机的发展趋势13.1 泵技术的发展趋势新材料的应用高效率与低能耗的追求环保型泵的技术发展13.2 风机技术的发展趋势高效风机的研发变频调速技术的普及绿色风机的设计理念十四、泵与风机的法律法规与标准14.1 泵与风机的法律法规介绍相关的国家法律法规泵与风机的安全标准泵与风机的环保标准14.2 泵与风机的国家与行业标准标准的分类与级别标准制定的依据与流程标准在泵与风机行业中的应用十五、课程总结与拓展学习15.1 课程总结回顾整个教案的主要内容强调重点知识点与技能总结泵与风机教学中的经验与教训15.2 拓展学习建议推荐阅读材料与书籍建议参加的培训与研讨会鼓励学生进行实地考察与实习重点和难点解析本文主要介绍了泵与风机的基本概念、分类、性能参数、工作原理、运行特点、选型方法、结构组成、运行维护、故障分析与处理、安全操作规程、节能与环保、工程应用案例、现代化管理技术、发展趋势、法律法规与标准以及课程总结与拓展学习等内容。
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对五种假设条件的修正
五个假设条件：叶片为无限多，且无限薄；为理想的 无粘性流体；叶轮前后的流动为定常流；流体在叶轮 中的流动是轴对称流动 ；流体不可压缩
后三个假设条件与实际情况比较接近，修正主要是对 前两个假设的修正
对叶片为无限多，且无限薄的修正就提出了滑移系数 K的概念
在本章中主要要求记住它们的定义、符 号和常用单位 。见表1-1..\参考资料\第一 章.doc
第四节 泵与风机的分类
按工作原理进行分类，见泵与风机的FLASH泵 类FLASH
按照工作时产生的压力大小分类： 泵： 有低压泵（压力在2MPa以下）、中压泵（压力 在2~6MPa之间）、高压泵（压力在6MPa以 上）； 风机： 通风机（全压在15kPa以下）、鼓风机（全压在 15~340kPa之间）、压气机（全压在340kPa以 上）。
第五节 泵与风机的发展趋势
大容量 高速化 高效率 高可靠性 低燥声 自动化
例题
一般来说，热力发电厂的（ ）不是吸取饱和水。 A．凝结水泵； B．给水泵； C．循环水泵；
D．疏水泵 一般来说，热力发电厂的（ ）多采用轴流式。 A．凝结水泵； B．给水泵； C．循环水泵； D．疏
水泵 下列四类泵中，（ ）不属于叶片式。 A．离心泵； B．回转泵； C．旋涡泵； D．轴流
第一节 离心式泵与风机的工作原 理
离心式泵与风机的工作原理可简述为：原动机带动叶 轮旋转，流过泵与风机的流体在叶轮中叶片的作用下 也产生旋转，流体获得的能量主要是来自旋转时产生 的离心力的作用。流体是轴向流入叶轮，径向流出叶 轮。
离心力能使叶轮内流体的能头提高
u
2 2
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第二节 流体在叶轮中的运动
第二节 泵与风机在国民经济及 热力发电厂中的地位与作用
泵与风机的工作介质是流体，所以它们属于流体机械类。由于它 们广泛应用于国民经济的各个领域，因此它们属于通用机械范畴。 泵与风机是热力发电厂的主要辅机，它们的工作状况对热力发电 厂的安全、经济运行起着至关重要的作用
第三节 泵与风机的主要性能参 数
流动角（相对速度ห้องสมุดไป่ตู้方向）
注意：在计算轴面速度时引出排挤系数概念，排挤系 数是反映叶片厚度对叶轮流道断面面积的排挤程度。 如果是顾名思义，就会得出：“越大，叶片厚度对叶 轮流道断面面积的排挤程度越大，叶轮流道有效断面 面积越小”的结论，而正确结论正好相反，从教材中 的定义式可以看出这一点。
例题
..\参考资料\第二章.doc
是三项中的最大的一项。第一项与第二项之和表示流体在叶轮中压力能提高的程度，称为静 能头，用（或）表示；第三项表示流体在叶轮中动能的提高程度，称为动能头，用（或）表 示。 （５）流体主要是靠静压差进行输送，所以一般希望叶轮的静能头高；叶轮的动能头高表示叶轮 出口的流速较高，则流体在泵壳或风机机壳中的流动阻力较大，泵与风机的效率较低，所以 一般不希望动能头过大。 （６）从基本方程式可以看出：泵叶轮的扬程与流体密度无关，风机叶轮的全压与流体密度成正 比。 （７）一般在设计工况下，流体径向流入，所以，此时叶轮扬程（或全压）主要与叶轮出口速度 有关。从公式可以看出，增大出口圆周速度或绝对速度圆周分速都可以提高叶轮扬程（或全 压）。增大 的方法是增加转速或增大叶轮直径，一般来说增加转速更为有利；在流量一定 的情况下，增大 的方法主要是减小叶轮出口宽度、增大叶片出口安装角。关于叶片出口安 装角对叶轮扬程（或全压）的影响，后面会专门讲述。 （８）有些人在计算风机时先用公式计算出扬程，再将乘以密度，虽然结果正确，但在概念上有 一定错误，因为扬程H只是泵的参数。
泵
第二章 离心式泵与风机的基本理
论
流体在通过泵与风机时，只在叶轮中得到能量，叶轮 是实现机械能转换成流体能量的场所，是泵与风机最 主要的工作部件。泵与风机的基本理论也称泵与风机 的叶轮理论，它是研究流体在叶轮中的运动规律、流 体在叶轮中如何得到能量、流体得到能量的大小与性 质以及主要影响因素。
速度分析法是研究离心式泵与风机叶轮中流体运动规 律的主要方法，它的基本点是速度三角形。泵与风机 的基本方程式是反映流体在叶轮中得到的能量与叶轮 进出口流体速度的关系，它是本章的核心。本章还讨 论了泵扬程、风机全压的计算方法，分析了不同叶片 型式的特点。
第三节 泵与风机的基本方程 式
泵与风机基本方程式是反映流体在叶轮 中得到的能量与叶轮进出口流体速度的 关系式．
它根据动量矩定理推导得到（欧拉方 程），其推导过程可以不掌握。
对基本方程式有如下说明：
（１）它是在五个假设条件下推导得到的，如果实际条件与之不符，计算结果有一定误差。 （2）它主要有两种等价的表示形式： ..\参考资料\第二章.doc （３）当流体径向流入叶轮，叶轮扬程（或全压）只与出口流速有关，其形式为： （４）叶轮理论扬程（或理论全压）由三项组成，其中第一项表示离心力的作用结果，一般来说
泵与风机
绪论
本章论述的是：泵与风机的定义；泵与 风机在国民经济及热力发电厂中的地位 和作用；泵与风机的主要性能参数；泵 与风机的分类，以及常用类型泵与风机 的工作原理与特点。
第一节 泵与风机的定义
泵与风机是将原动机的机械能转换为被 输送流体能量的一种机械。输送液体的 称为泵；输送气体的称为风机。
有无限多叶片且叶片为无限薄;２．流体为无粘性
流体)与叶轮流量和流道形状有关；
描述绝对运动的速度称为绝对速度，符号为，其大 小、方向是由圆周速度和相对速度的大小、方向共 同决定。
描述流体在叶轮中的运动使用速度三角形
叶轮流道内任意点速度的计算（一般有三个参数来确 定）
圆周速度
轴面速度（绝对速度的径向分速）
在离心式叶轮中，流体绝对运动是圆周运动和相对 运动的合成，是一种复合运动。
描述圆周运动的速度称为圆周速度，符号为，其大 小为，方向为所在圆周的切线方向（指向旋转方）；
描述相对运动的速度称为相对速度，符号为，其大
u
小与叶轮流量和流道形状有关 ，方向为所在处叶片
切线方向（指向叶轮出口），（假设：1．叶轮中