湖心亭看雪练习册答案

湖心亭看雪练习册答案

【篇一：《湖心亭看雪》练习题及参考答案】

（）雾凇（）沆砀（）（）与余舟一芥（）铺毡（）对坐强

（）饮2.解释下列加粗字的含义。①更定②湖中人鸟声俱绝③余拿一小船④拥毳衣炉火⑤独往湖心亭看雪⑥雾凇沆

砀⑦焉得更有此人⑧余强饮三大白而别⑨客此⑩及下船3.填空。

①本文选自《》，作者字，号，山阴人，明亡后不

仕。②大雪三日，。③是日更正，，，

独往湖心亭看雪。④，，上下一白。⑤及下船，舟子喃喃

曰：“，！”二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣

炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、

湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，

但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？5.“大雪三日，湖中人鸟声

俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？6.“独

往湖心亭看雪”一句中

“独”字有什么表达作用？ 7.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出

了什么景象？ 8.

上文画线句子在内容和写法上有何特点？（二）到亭上，有两人铺

毡对坐，一童子烧酒炉正

沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大

白而别。问其姓氏，是金

陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”9.补出下列语句的省

略成分。（）到亭上（）大喜曰（）是金陵人客（）此（）

拉余同饮10.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感

情？ 11.文中引用舟子的话有何用意？12.“痴”与课文第一段哪句话

相呼应？写出作者什

②消失③撑，划④鸟兽的细毛⑤独自⑥水汽凝成的冰花白汽

弥漫的样子⑦哪能

⑧指酒杯⑨客居⑩等到3.①陶庵梦忆张岱宗子陶庵明末清初

②湖中人鸟声俱

绝③余拿一小船拥毳衣炉火④雾凇沆砀天与云与山与水⑤莫说

相公痴更有痴似相

公者二、（一）4.明思宗朱由检怀念故国的深情5.路无行人，天无

飞鸟，天寒地冻，万籁

俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。6.映衬出环

境的幽静、空旷，也暗

示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。7.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举

目皆白的景象。8.连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固

定点上，而是不断变换角度写景写人。（二）9.余客客于客

10.“强”表现作者的喜

悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。11.衬托作者深夜偶遇知

音的惊喜心情，表明作

者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。12.与开头“独往湖

心亭看雪”相呼应；写出

了作者超然脱俗的性格。13.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，

情景交融，静中有动，寂

中有声。

【篇二：湖心亭看雪练习答案】

十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐

一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖

中

焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客

此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

一、解释加点字。

（1）是日更定（初更以后，晚上八点左右）（2）余挐一小船（撑（船））．．．

（3）拥毳衣炉火（穿着）（用毛皮制成的衣服）．．．

（4）雾凇（水气凝成的冰花）沆砀（白气弥漫的样子）．．．．（5）上下一白（全白）（6）惟长堤一痕（只有）．．．（7）客此（在此地客居）（8）及下船（等到）．．．

（9）湖中焉得更有此人（哪能）（还）．．．

（10）余强饮三大白（尽力）（古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯）．．

（11）舟子（船夫）（12）更有痴似相公者（旧时对士人的尊称）．．．．

二、翻译句子。

1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

2、是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前

往湖心亭看雪。

3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一

片。

4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。湖面上的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和

我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

5、湖中焉得更有此人！

在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”

6、余强饮三大白而别。

我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。

7、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴

的人呢！”

三、阅读理解。

1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”从哪种感觉来写?在全文中有什

么作用？通过听觉来写，突出天气的严寒，也为下文到湖心亭看雪

埋下伏笔，突出游兴强烈。

2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

（1）表现了作者异俗傲世的高洁情怀和孤独寂寞之情；（2）暗示

作者的“痴”

（或“不同常人”），为下文作伏笔。

3、在文中画出直接描写西湖雪景的语句，并说说这些写景的文字有什么特

色。

写景文字简练自然，不事雕琢。

4、文中描写西湖雪景的语句运用了什么写作手法，并简要分析。

运用了白描的手法，能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、

一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。

5、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？

6、结尾的“痴”有何含义？作者引用舟子的话有什么用意？

他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。点明

文章主旨，包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解

了

7、文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的

感受？

运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。

8、《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所运用的描写

手法和所表达的感情不同，请简要分析。

在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描手法，景人相映；

而《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。

在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和愁绪；而《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。

四、填空：

1、本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的___和游湖人的__

2、古往今来咏雪的古诗文极多，请写出1句。