初级电子商务教学大纲新编
“电子商务”课程教学大纲
“电子商务”课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：电子商务课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____适用专业：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质“电子商务”是一门融合了计算机科学、管理学、经济学、法学等多学科知识的综合性课程。
它旨在培养学生对电子商务的基本原理、技术和应用的理解和掌握，使学生具备在电子商务领域进行分析、设计、运营和管理的能力。
（二）课程目标1、知识目标了解电子商务的基本概念、发展历程、分类和特点。
掌握电子商务的技术基础，包括网络技术、数据库技术、安全技术等。
熟悉电子商务的商业模式、营销策略和运营管理。
理解电子商务相关的法律法规和政策。
2、能力目标能够运用所学知识分析电子商务案例，提出解决方案。
具备一定的电子商务系统设计和开发能力。
能够进行电子商务网站的运营和管理。
具有一定的网络营销策划和实施能力。
3、素质目标培养学生的创新意识和创业精神。
提高学生的团队合作能力和沟通能力。
增强学生的法律意识和社会责任感。
三、课程内容与教学要求（一）电子商务概述1、教学内容电子商务的定义、内涵和外延。
电子商务的发展历程和趋势。
电子商务的分类和特点。
电子商务对经济和社会的影响。
2、教学要求理解电子商务的基本概念和内涵。
了解电子商务的发展历程和趋势。
掌握电子商务的分类和特点。
认识电子商务对经济和社会的影响。
（二）电子商务技术基础1、教学内容网络技术基础，包括互联网、内联网、外联网等。
数据库技术，如数据库管理系统、数据仓库和数据挖掘。
电子商务安全技术，如加密技术、认证技术、防火墙技术等。
电子支付技术，如网上银行、第三方支付等。
2、教学要求掌握网络技术的基本原理和应用。
了解数据库技术在电子商务中的应用。
熟悉电子商务安全技术的原理和方法。
掌握电子支付技术的流程和安全保障。
（三）电子商务商业模式1、教学内容B2B 电子商务模式，如企业间供应链管理、电子采购等。
B2C 电子商务模式，如网络零售、在线旅游等。
《电子商务》课程教学大纲
《电子商务》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程性质本课程是市场营销专业学生学习电子商务的基础理论课程，主要进行基础理论讲授和基础技能训练。
重点突出电子商务各种模式业务处理流程及电子商务安全的实战技能训练。
整个教学过程要求学生通过实际案例去更深入的了解，通过角色扮演的方式进行交易演练。
通过本课程的学习，使学生理解并掌握电子商务的基本概念、基本方法和基本知识，并具备设计开展电子商务方案的能力；理解和掌握网络经济下的信息规则；从整体上对电子商务有一个明确的认知，并掌握电子商务的运作规律和表现形式；领会电子商务在管理层次上的内涵。
三、课程目标（一）素质目标1.能够掌握企业实施电子商务，建立商务网站、网站推广；2.能够熟练运营维护的基本流程和方法；3.能够深刻理解企业电子商务策划的过程与内容；4.能够掌握各种电子支付工具和网络银行的基本操作；5.能够具备创新思维、互联网思维，树立正确的历史观。
（二）知识目标1.了解电子商务的发展过程与基本框架；2.了解电子商务的网络基础知识；3.掌握相应的分析方法；4.掌握各种电子商务应用模式的特点；5.掌握电子商务法、电子商务企业社会责任的概念，理解电子商务法的特征、作用。
（三）技能目标1.具备电子商务安全知识；2.具备基本的安全电子商务技能；3.具有应用数字证书、数字签名等安全技术；4.能够认识到学习电子商务的重要性；5.能够在电子商务活动中积极履行社会责任。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.重视实训教学环节，以理实一体化教学为主，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中注重培养学生严谨、求实的工作态度和良好的职业素养。
2.教学中充分利用图片资源、视频、网站资源和多媒体课件等创设生动形象的教学情境，通过直观演示法等教学方法优化教学效果。
注意理论联系实际，注重讲练结合，通过组织小组比赛、班级比赛等形式进行教学。
3.充分运用多媒体教学工具。
《电子商务》课程教学大纲
《电子商务》课程教学大纲**电子商务课程教学大纲**一、课程简介本课程旨在介绍电子商务的概念、原理和应用，以及相关的法律和伦理问题。
学生将研究电子商务的基本知识和技能，提高对电子商务发展趋势的认识和理解。
二、课程目标1. 了解电子商务的定义、特点和发展历程；2. 掌握电子商务的基本原理和技术；3. 理解电子商务在商业活动中的应用和价值；4. 了解电子商务相关法律法规和伦理准则；5. 培养解决电子商务问题的能力和创新意识；6. 培养团队合作和沟通能力。
三、课程内容模块一：电子商务基础1. 电子商务概述- 电子商务的定义和特点- 电子商务的发展历程- 电子商务的分类2. 电子商务技术- 网络基础知识- 电子支付和安全技术- 电子商务平台的构建与管理模块二：电子商务应用1. B2C电子商务- 在线购物和消费者行为- 个性化定制和推荐系统- 电商营销和促销策略2. B2B电子商务- 供应链管理和电子采购- 电子商务交易和合同管理- 企业资源计划（ERP）和供应链管理系统（SCM）模块三：电子商务法律和伦理1. 电子商务法律框架- 电子商务合同- 网络安全和数据保护- 知识产权保护2. 电子商务伦理- 在线隐私和个人信息保护- 互联网信息传播的伦理问题- 诚信和道德问题四、教学方法1. 理论讲解：讲述电子商务的相关理论和知识点；2. 板书演示：通过示意图和模型，梳理和展示电子商务的关键概念和流程；3. 案例分析：分析实际电子商务案例，讨论问题和解决方案；4. 课堂讨论：引导学生参与讨论，加深对电子商务的理解和应用能力；5. 团队项目：分组进行实践项目，培养团队合作和解决问题的能力；6. 学生演讲：鼓励学生就电子商务相关话题进行演讲，提高表达和沟通能力。
五、考核方式1. 平时成绩：课堂参与、小组项目、演讲等，占总评成绩的50%；2. 期末考试：闭卷笔试，占总评成绩的50%。
六、参考教材1. 《电子商务导论》- 作者：Joseph S. Valacich, Christopher Schneider2. 《电子商务与电子支付》- 作者：曾宇3. 《电子商务法律与伦理》- 作者：龚玉涵，朱伟，卢积才以上为电子商务课程教学大纲，具体教学安排将根据实际情况进行调整。
电子商务专业课程教学大纲
《电子商务》专业课程教学大纲《市场营销》教学大纲一、职业能力要求主要工作容：从事的工作主要包括：（1）市场开拓；（2）贸易洽谈；（3）合同履行；（4）合同善后；（5）客户联系与管理；（6）单证缮制；（7）跟单管理；（8）出运与报关等。
二、课程教学目标（一）能力目标通过学习，使学生能够将营销基本原理和方法应用于实践，提高学生的实践能力和创新能力的培养，以便毕业后能够较好地增强就业能力。
（二）知识目标通过本课程教学，使学生重点掌握市场营销学主要的基本概念、基本原理和基本方法，认识到在市场经济条件下企业营销管理的重要性，了解现代营销观念、思想、理论对企业营销活动的指导作用。
（三）素质目标1．提高与人交流的能力。
2．提高职业道德素质和身心素质。
3．具有与人合作共事和团队精神。
三、教学容与进度（三）实践教学四、成绩考核以项目为导向，采用阶段性评价与总结性评价相结合的方式，通过平时实训操作、平时学习等方式的考核形成重要的形成性考核评价依据，特别强调实践性教学环节的考核。
考核的评分标准如下：1、个人平时表现（平时工作任务完成情况及考勤）占10％。
2、阶段性项目考核占90％形成性考核：形式为平时大作业。
3、考核容：以教学大纲为依据，难度适中，题量适度。
五、教材及主要教学参考书1. 参考教材：《市场营销理论与务实》，于雁翎编著，现代教育 2011年出版2.参考资料：中国市场营销网：3、《市场营销案例与实务》顺勇牛淑珍春华，复旦大学，2006-084、《市场营销管理（亚洲版）》，[美]菲利普．科特勒著，中国人民大学出版《消费者心理学》教学大纲一、课程的性质和任务《消费者心理学》是连锁经营管理、电子商务专业的专业基础课之一，它是从消费者心理角度，来研究消费者的消费动机和行为，从而为企业制定营销策略提供依据。
通过本课程的学习，使学生能够应用消费心理的理论和方法，研究消费心理和行为的现象和规律，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
电子商务教学大纲(一)2024
电子商务教学大纲（一）引言概述：电子商务教学大纲（一）旨在为学生提供基本的电子商务知识，并通过理论与实践相结合的教学方法，培养学生的电子商务实践能力。
本文档将按以下5个大点展开论述。
一、电子商务基础知识1. 电子商务的定义和发展历程2. 电子商务的基本特点和优势3. 电子商务的分类和应用领域4. 电子商务的法律法规与政策环境5. 电子商务企业的组织与管理二、电子商务平台与技术1. 电子商务平台的概念和功能2. 电子商务平台的分类和特点3. 电子商务平台的构建和运营4. 电子商务中的支付系统和安全技术5. 电子商务中的数据分析和人工智能技术三、电子商务市场与营销1. 电子商务市场的特点和规模2. 电子商务市场的主要参与者和角色3. 电子商务市场的竞争和合作关系4. 电子商务市场的推广与营销策略5. 电子商务中的客户关系管理与个性化营销四、电子商务的物流与供应链管理1. 电子商务物流的基本概念和流程2. 电子商务物流的挑战与解决策略3. 电子商务物流的运输与配送方式4. 电子商务供应链管理的流程与优化5. 电子商务中的库存管理与仓储技术五、电子商务法律与伦理1. 电子商务法律法规的基本内容2. 电子商务中的知识产权保护3. 电子合同的法律效力和纠纷解决4. 电子商务隐私保护与数据安全5. 电子商务伦理和社会责任的问题与思考总结：通过本文档的学习，学生将全面掌握电子商务的基础知识，了解电子商务平台与技术的应用，熟悉电子商务市场与营销的相关策略，掌握电子商务物流与供应链管理的方法，了解电子商务的法律和伦理问题。
这将为学生今后从事电子商务相关职业提供了坚实的基础。
电子商务教学大纲
电子商务教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍电子商务的基本概念、原理、技术和应用，培养学生对电子商务的全面理解和综合运用能力。
通过本课程的学习，学生能够了解电子商务的发展历程、关键技术和业务模式，掌握电子商务系统的设计和开发的基本流程，以及电子商务在企业管理和市场营销中的应用。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1.理解电子商务的基本概念和发展趋势；2.掌握电子商务的基本原理和关键技术；3.熟悉电子商务系统的设计和开发过程；4.了解电子商务在企业管理和市场营销中的应用；5.培养学生的团队合作能力和创新思维。
三、教学内容1. 电子商务基础知识•电子商务的定义和发展历程；•电子商务的分类和业务模式；•电子商务的法律与伦理问题；•电子商务的市场和竞争分析。
2. 电子商务技术•网络技术和网络安全；•电子支付和在线交易；•数据库管理和数据挖掘；•电子商务网站设计和开发。
3. 电子商务应用•电子商务在企业管理中的应用；•电子商务在市场营销中的应用；•电子商务在供应链管理中的应用；•电子商务在社交媒体和移动平台中的应用。
4. 电子商务案例分析•国内外电子商务企业的发展和成功案例；•电子商务创新模式的分析和思考。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、小组讨论和项目实践等。
鼓励学生积极参与课堂讨论和团队合作，提高学生的学习兴趣和实践能力。
五、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试。
平时成绩主要根据学生的课堂表现、小组讨论和项目实践的成果来评估。
期末考试主要测试学生对电子商务知识的理解和应用能力。
六、参考教材1.《电子商务导论》（第四版），沈国强，清华大学出版社；2.《电子商务案例教程》，许晓诗，机械工业出版社；3.《电子商务技术与应用》，邱吉宁，电子工业出版社。
七、评价标准根据学生的学习情况和实践能力，通过平时成绩和期末考试的综合评估，确定学生的最终成绩。
评价标准如下：•优秀：平时成绩占60%以上，期末考试成绩80分以上；•良好：平时成绩占50%以上，期末考试成绩70分以上；•中等：平时成绩占40%以上，期末考试成绩60分以上；•及格：平时成绩占30%以上，期末考试成绩50分以上；•不及格：平时成绩占30%以下，期末考试成绩50分以下。
《电子商务》教大纲
《电子商务》教大纲电子商务教学大纲一、引言随着互联网的快速发展，电子商务已经成为了现代商业领域中一个不可忽视的重要组成部分。
本教学大纲将最全面地介绍电子商务的概念、原理、技术、应用和挑战，以培养学生对电子商务的全面理解和掌握。
二、课程目标1. 理解电子商务的基本概念和原理；2. 掌握电子商务的关键技术和应用；3. 了解电子商务在商业运作中的作用和挑战；4. 培养学生的创新思维和实践能力。
三、课程大纲1. 电子商务概述1.1 电子商务的定义1.2 电子商务的发展历程1.3 电子商务的分类和模式2. 电子商务基础技术2.1 互联网技术基础2.2 网络安全与隐私保护2.3 电子支付与结算技术3. 电子商务平台与应用3.1 电子商务平台概述3.2 电子商务网站建设与管理3.3 移动电子商务与应用4. 电子商务运营与管理4.1 电子商务市场营销4.2 客户关系管理4.3 供应链管理5. 电子商务的发展与挑战5.1 电子商务的全球化发展趋势5.2 移动电子商务的挑战与机遇5.3 数据安全与隐私保护的挑战四、教学方法1. 理论授课：通过讲授基本理论知识，介绍电子商务的相关概念、原理和技术。
2. 实践操作：通过电子商务平台的模拟操作和实际案例分析，培养学生的实际能力和问题解决能力。
3. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞。
五、考核方式1. 期中考试：对学生对课程知识的掌握程度进行测验。
2. 课程作业：要求学生提交相关的电子商务平台建设和市场营销方案。
3. 期末考试：对学生对整个课程的综合掌握进行考核。
六、参考教材1. 《电子商务导论》（第4版）作者：谢涛2. 《电子商务：管理与实践》（第9版）作者：莱恩·特曼七、参考资料1. 黄智能，李允中，黄建平. 电子商务[M]. 清华大学出版社，2009.2. 郑捷. 电子商务[J]. 中国工业经济，2017(11):72-86.3. O'Brien, J. A. (2010). Management Information Systems, 10th Edition. New York, NY: McGraw-Hill.八、教学团队本课程由经验丰富的电子商务专家团队授课，包括学术界和产业界的专业人士。
电子商务专业教学大纲2024
引言概述：电子商务专业教学大纲是为了培养电子商务领域的专业人才而设计的一份教学指南。
电子商务作为一门跨学科的应用性课程，是现代社会经济发展的重要组成部分。
通过电子商务的学习，学生可以掌握电子商务的基础理论和实践技能，为未来从事电子商务相关工作做好准备。
正文内容：一、电子商务的基础理论1.1电子商务的概念和背景1.2电子商务的分类和模式1.3电子商务的发展趋势和影响1.4电子商务的法律和道德规范1.5电子商务的基本流程和要素二、电子商务的技术与应用2.1电子商务平台建设2.2电子商务的交易安全2.3电子支付和结算2.4电子商务的物流配送2.5电子商务的客户关系管理三、电子商务的营销与推广3.1电子商务的市场分析3.2电子商务的产品定价3.3电子商务的广告与促销3.4电子商务的品牌建设3.5电子商务的消费者行为研究四、电子商务的运营与管理4.1电子商务的供应链管理4.2电子商务的库存控制4.3电子商务的售后服务4.4电子商务的市场营销4.5电子商务的风险管理五、电子商务的案例与实践5.1电子商务成功案例分析5.2电子商务创新模式研究5.3电子商务的创业项目制定5.4电子商务的市场调研与分析5.5电子商务的实践与应用总结：通过本大纲的学习，学生可以系统地了解电子商务的基础理论、技术与应用、营销与推广、运营与管理以及案例与实践等方面的知识。
同时，学生还将通过实践项目和案例分析，培养解决实际问题的能力和创新思维。
电子商务专业教学大纲的制定，旨在提升学生的实践能力和创新能力，为他们未来的职业发展奠定基础。
希望同学们能够充分利用教学资源，认真学习，不断提高自己的专业素养，为电子商务行业的发展贡献自己的力量。
初级电子商务讲义大纲
初级电子商务讲义大纲
一、引言
- 电子商务的定义和背景介绍
- 电子商务的发展趋势和重要性
二、电子商务的基础知识
- 电子商务的基本概念和特点
- 电子商务的分类和模式
三、电子商务的法律与政策
- 电子商务的法律框架和法规
- 电子商务合同的要素和要求
- 电子商务的知识产权保护
四、电子商务平台的建设与管理
- 电子商务平台的选择和建设步骤
- 电子商务平台的管理和运营策略
- 安全和隐私保护措施
五、电子支付与物流配送
- 电子支付的种类和安全性
- 电子支付的发展趋势和挑战
- 电子商务的物流配送和运作方式
六、电子商务推广与营销
- 电子商务的市场推广和品牌建设
- 电子商务的在线营销策略
- 电子商务的客户关系管理
七、电子商务的风险与挑战
- 电子商务的风险与安全问题
- 电子商务的法律风险和合规要求
- 电子商务的监管和争议解决机制
八、电子商务的未来发展
- 电子商务的未来趋势和技术创新
- 电子商务对传统商业模式的影响
- 电子商务在全球化时代的地位和作用
以上为《初级电子商务讲义大纲》的主要内容提纲，具体章节内容可根据需求进一步拓展和细化。
希望本讲义能够帮助初学者对电子商务有一个全面了解和系统学习的指导。
电子商务师初、中、高级培训大纲
电子商务师初级培训大纲一、课程的性质和目的《电子商务概论》是初级电子商务师资格认定的核心专业课程之一，该课程的特点是，对网络经济环境中开展电子商务进行详细地讲述，具体分析了各种电子商务形式在零售业、服务行业等不同领域的应用以及详细介绍阿了网络中常见的安全、支付等专业技术知识以培养学生利用网络分析、解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，掌握电子商务的基本概念、基本结构及其运行环境：熟悉电子商务在主要行业当中的经营方式和运作特点：掌握B2B、B2C和其他一些电子商务的具体运作模式和流程以及物流实施过程；了解电子商务涉及到的各种技术，包括安全技术和支付技术等。
二、课程教学内容第一章电子商务导论（4课时）摘要：电子商务的定义和电子商务涉及的领域；企业利用电子商务方式进行经营时面临的管理问题、经营压力、收益和受到的限制因素。
目的：掌握电子商务的定义和电子商务涉及的领域：了解企业利用电子商务方式进行经营时面临的管理问题、经营压力、收益和受到的限制因素。
作业：说明什么是电子商务以及描述电子商务带来的收益和受到的限制因素。
第一章数字经济（2课时）摘要：数字经济的概念、其与普通市场的区别以及数字经济生态系统的组成，移动电子商务的发展状况；数字经济对行业结构、业务流程、企业本身、中介和其它方面的影响，数字经济中存在的一些问题。
目的：了解数字经济的概念、其与普通市场的区别以及数字经济生态系统的组成，移动电子商务的发展状况；数字经济对行业结构、业务流程、企业本身、中介和其它方面的影响同时提出了数字经济中存在的一些问题。
作业：简述数字经济的概念，其与普通市场的区别。
第三章电子商务零售业（2课时）摘要：电子零售业的商业模式，行业状况，出现的问题等；常用的在级购物决策辅助工具。
目的：了解介绍电子零售业的商业模式、行业状况、出现的问题和目前常用的在线购物决策辅助工具。
作业：简述电子零售业的商业模式和在线购物决策辅助工具。
第四章因特网消费者、电子服务和市场调查（4课时）摘要：在线消费者的行为特征、人口特点、和消费者购买行为的决策过程，提出应有效的利用在线市场调查了解消费者并进行个性化的销售提高企业的利润，合理的运用相关的智能代理高效的进行客户关系管理。
《电子商务》教学大纲
《电子商务》教学大纲电子商务教学大纲第一部分：导言电子商务定义电子商务的发展历程电子商务的意义和影响第二部分：电子商务基础2.1 电子商务的基本概念- 商务模式的转变- 电子商务的分类- 电子商务的主要特点2.2 电子商务的基础技术- 电子商务基础设施- 互联网技术和应用- 移动互联网技术和应用- 电子支付与安全技术2.3 电子商务的法律与伦理- 电子商务法规- 知识产权保护- 个人隐私保护- 电子商务伦理第三部分：电子商务的应用领域3.1 电子商务的商务模式- B2C模式：商家与消费者之间的交易- B2B模式：企业间的交易- C2C模式：消费者间的交易- C2B模式：消费者对企业的交易请求3.2 电子商务的市场营销- 互联网广告与推广- 电子商务的客户关系管理- 社交媒体与电子商务3.3 电子商务的供应链管理- 电子商务的采购与供应- 电子商务的物流与配送- 电子商务的库存管理第四部分：电子商务的管理与战略4.1 电子商务的组织与管理- 电子商务的企业组织结构- 电子商务的人力资源管理- 电子商务的知识管理4.2 电子商务的战略与创新- 电子商务平台的发展策略- 电子商务的创新模式- 电子商务的竞争优势第五部分：电子商务的安全与风险管理5.1 电子商务的安全问题- 网络安全与信息安全- 电子支付安全- 电子商务隐私保护5.2 电子商务的风险管理- 电子商务的市场风险- 电子商务的技术风险- 电子商务的合规风险第六部分：案例分析与实践6.1 电子商务成功案例分析- 亚马逊的电子商务模式- 阿里巴巴的全球化战略- 腾讯公司的社交电商模式6.2 电子商务实践与项目管理- 电子商务网站的开发与设计- 电子商务平台的运营与管理- 电子商务项目的实施与评估第七部分：总结与展望电子商务教学的总结与反思电子商务的未来发展趋势以上是《电子商务》教学大纲的内容安排。
通过本课程的学习，学生将全面了解电子商务的基础概念、技术应用、市场营销、组织管理等方面的知识，为未来从事或研究电子商务相关领域提供扎实的基础。
电子商务基础 教学大纲(一)2024
电子商务基础教学大纲（一）引言概述：电子商务是指利用计算机和互联网技术进行商务活动的一种商务模式。
它已经成为现代商业领域不可或缺的组成部分。
本文档旨在提供一份电子商务基础的教学大纲，帮助学习者全面了解电子商务的基本概念、原理和应用。
正文内容：一、电子商务概述1. 电子商务的定义和分类2. 电子商务的发展历程和趋势3. 电子商务的特点和优势4. 电子商务的组成要素和基本流程5. 电子商务对商业模式的影响二、电子商务基础技术1. 互联网基础知识2. 网络安全与隐私保护3. 电子支付与结算4. 电子商务平台和系统5. 电子商务的基本运营模式三、电子商务法律与政策1. 电子商务法律法规概述2. 电子商务合同与消费者权益保护3. 电子商务知识产权保护4. 电子商务税收政策与贸易政策5. 电子商务监管和争议解决机制四、电子商务市场营销1. 电子商务市场调研与分析2. 电子商务消费者行为研究3. 电子商务产品定价与促销4. 电子商务营销渠道选择与管理5. 电子商务品牌建设与维护五、电子商务创新与发展趋势1. 移动电子商务与社交电子商务2. 大数据与人工智能在电子商务中的应用3. 虚拟现实与增强现实技术在电子商务中的创新4. 区块链技术在电子商务中的应用前景5. 跨境电子商务与全球化市场趋势总结：通过本教学大纲，学习者可以全面了解电子商务的基础知识、技术、法律与政策、市场营销以及创新与发展趋势。
电子商务作为一个新兴的商业模式，已经对传统商业产生了巨大的影响，同时也带来了无限的机遇和挑战。
希望学习者能够通过本教学大纲，深入理解电子商务的本质和运作方式，为未来的电子商务行业发展做出贡献。
2024版电子商务师教学计划教学大纲
03
课程时间
总课时为32学时，其中理论课程16学时，实践课程16学时，每周安排2
次课，每次2学时。
02 电子商务基础知 识
电子商务概念及发展历程
电子商务定义
指利用互联网及现代通信技术进 行商业活动的一种新型商业运营
模式。
发展历程
从早期的电子邮件交易到现代的全 方位、多功能电子商务平台，电子 商务经历了多个阶段的发展。
线上与线下相结合的电 子商务模式，如团购、
外卖等。
电子商务法律法规
01
02
03
04
电子商务法
我国针对电子商务领域制定的 基本法律，明确了电子商务经
营者的权利和义务。
消费者权益保护法
保护消费者在电子商务交易中 的合法权益，如知情权、选择
权、公平交易权等。
网络交易管理办法
规范网络交易行为，保障网络 交易安全，维护网络交易秩序。
素质目标
培养学生的创新思维、团 队协作精神和职业道德素 养，提高学生的综合素质 和竞争力。
课程安排与时间
01 02
课程结构
包括理论课程和实践课程两部分，其中理论课程主要讲解电子商务的基 本知识和方法，实践课程则通过案例分析、项目实训等方式培养学生的 实际操作能力。
授课方式
采用线上线下相结合的授课方式，线上提供丰富的多媒体教学资源，线 下进行面对面的辅导和答疑。
发展趋势
移动电子商务、社交电子商务、跨 境电子商务等成为未来发展的重要 方向。
电子商务模式与分类
B2B模式
企业与企业之间的电子 商务模式，包括供应链
管理、采购平台等。
B2C模式
C2C模式
O2O模式
企业与消费者之间的电 子商务模式，如网络购
《电子商务基础》教学大纲
《电子商务基础》课程教学大纲课程名称：电子商务基础学时：72学时开课专业：电子商务开课学部：文科部一、课程的性质、目标和任务《电子商务基础》是电子商务专业的专业基础课，通过本门课程的学习，使学生全面地初步认识、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务的技术实现与安全保障体系与电子商务网络营销策略等基本知识；掌握商务信息的搜索、收集与处理技术、安全协议与认证技术在应用软件中的使用方法、电子商务交易的操作过程和后台处理流程等主要技能，为后续课程的学习打下必要的基础。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点第一章电子商务概述【目的要求】✧了解电子商务的产生背景、发展现状和未来趋势✧理解电子商务对社会的影响、电子商务发展中存在的问题。
✧掌握电子商务的概念与运行环境。
✧熟练掌握电子商务的优势及其对社会的影响。
【教学内容】（一）电子商务的广义和狭义概念；电子商务整个流程包括的主要环节；电子商务的运行环境中包含的各个主体；电子商务与传统商务活动相比具有的优势。
（二）电子商务的产生背景、产生基础和条件、电子商务发展状况与发展趋势。
（三）电子商务发展历程中的两个阶段：基于EDI的电子商务、基于Internet电子商务的特点与优势。
（四）电子商务对社会各方产生的影响；制约我国电子商务发展的因素。
【重点难点】重点：电子商务的含义、优势、产生和发展的条件以及电子商务对社会的影响。
难点：电子商务的运行环境、制约我国电子商务发展的因素。
第二章电子商务的分类与应用【目的要求】✧了解国外电子商务的应用领域及发展概况。
✧理解电子商务的特性。
✧掌握电子商务的分类。
✧熟练掌握电子商务在我国各领域的应用及优越性。
【教学内容】（一）电子商务按照商业运作活动的方式、开展电子交易的范围、使用的网络类型、交易对象的不同的分类，每一个分类的特点和适合的产品或企业类型。
（二）电子商务交易的交易前、交易中和交易后三个阶段，每个阶段的特点和主要工作。
初级电子商务教学大纲
电子商务课程教学大纲一、课程性质、目得与任务电子商务概论就是电子商务专业得基础课程。
综合性性较强,体现着电子商务这门新兴学科得基本特征，勾画出电子商务得基本框架与轮廓，为后续专业课程得学习打下基础。
本课程主要就是通过阐述电子商务得基本概念与基本实现技术,系统完整地讲述了电子商务得基本原理与实际应用得内容.主要任务就是为将来从事电子商务与信息管理得人员奠定必要得基本理论知识,使学习者能够将所掌握得基本理论应用到自己得实际工作中。
(一）专业能力１、电子商务应用能力２、电子商务安全保障能力３、电子商务网店创建、推广能力4、电子商务法律常识判断能力(二)社会能力1、具有良好得职业道德与敬业精神。
2、具有团队意识及妥善处理人际关系得能力。
３、具有沟通与交流能力。
4、具有计划组织能力与团队协作能力.（三）职业能力1、能应用基本得建站工具或平台建立网店。
2、具有电子商务站点得推销与维护能力.3、具有基本得电子商务法律常识。
４、具有自学能力、理解能力与表达能力。
5、具有将知识与技术综合运用与转换得能力6、具有合理利用与支配资源得能力。
二、教学基本要求按照专业课程目标与涵盖得工作任务要求，结合学生得认知特点与相应职业资格标准确定课程内容。
本课程针对电子商务岗位及工作内容需要,结合行业标准，以工作过程为导向，以工作任务为基础共设计了九个单元，以知识够用为度，突出实践能力，明确提出了各部分内容得培养目标及教学实施建议.三、教学内容及要求第一单元初识电子商务教学目标：1、了解电子商务产生与发展得重要条件2、掌握电子商务兴起与发展得两个阶段3、了解电子商务得优势,及其对社会经济与人类工作、生活方式得影响4、电子商务得几种分类方法5、电子商务商务得应用情况教学重点与难点：1、电子商务对对社会经济与人类工作、生活方式得影响２、电子商务得分类与应用任务一、电子商务从哪儿来得任务二、了解现实中电子商务得应用任务三、掌握电子商务得类型任务四、电子商务将如何发展第二单元领会电子商务交易模式教学目标：1、了解Ｂ2B电子商务得交易流程2、掌握B2Ｃ电子商务模式得特点3、C2C电子商务网站得运作流程4、EDI得定义5、淘宝网账号得申请6、使用支付宝购买商品７、淘宝网买家、卖家得交易流程教学重点与难点:1、B2B、B2C、Ｃ2Ｃ三种电子商务模式得异同２、淘宝网得使用任务一认识B2B电子商务任务二认识B２ｃ电子商务任务三认识C2C电子商务任务四认识EDI贸易业务任务五学会淘宝网上淘宝第三单元熟悉电子商务安全教学目标：1、电子商务安全得内容2、电子商务安全得隐患3、信息加密得原理与技术4、数字证书得概念与类型5、认证中心得概念6、防护墙得功能7、SＳL协议得交易模式与使用得技术教学重点与难点:1、电子商务安全要求2、保证电子商务安全得手段任务一了解电子商务中得安全要求任务二学会数据加密方法任务三掌握保证电子商务安全得手段任务四学会防火墙得使用任务五认识安全交易协议第四单元运用电子支付教学目标:1、银行卡得类型及如何为电子商务支付提供得模式2、电子现金、电子支票得工作流程3、第三方支付得原理与运作机理4、网络银行得业务及优势5、移动支付得分类教学重点与难点：１、电子支付工具２、网络银行与移动支付得使用任务一认识电子支付工具（一）任务二认识电子支付工具（二）任务三了解第三方支付任务四使用网络银行任务五了解移动支付第五单元认识电子商务物流教学目标：１、物流得概念、内涵与特点2、电子商务物流得要素3、电子商务配送系统得构成4、供应链与供应链管理得概念5、第三方物流得概念与发展模式及我国第三方物流得发展现状教学重点与难点：１、电子商务物流得基本操作２、供应链管理任务一认识物流任务二掌握电子商务物流基本操作任务三了解电子商务如何配送任务四初识供应链管理任务五领会第三方物流第六单元掌握网络营销策略教学目标：1、理解网络营销得含义2、掌握网络营销与电子商务得关系３、理解网络营销市场得细分与目标市场４、熟悉网络营销目标市场得定位5、了解HTＭL语言7、了解网络广告得概念与特点，理解网络广告得优势与劣势８、掌握网络信息服务得概念与特点9、掌握博客营销得含义教学重点与难点：1、网络营销得内容与特点2、网络营销策略组合3、网站推广方法4、掌握搜索引擎得概念与特点任务一认识网络营销任务二规划网络营销策略任务三建设与推广电子商务网站任务四运用网络广告技术任务五收集与整理网络商务信息任务六掌握博客营销第七单元学会网络采购教学目标:１、掌握网络采购得含义及与传统采购相比得优势2、掌握网络采购策略３、了解网络采购得模型4、掌握网络采购协议得主要内容5、掌握调查、选择供应商得方法教学重点与难点:1、网络采购流程２、选择评价供应商任务一掌握网络采购得基本方法任务二了解网络采购流程任务三选择、评价供应商第八单元了解电子商务法律教学目标：2、掌握电子商务法得特征3、掌握电子商务知识产权得主要特点4、掌握电子商务中建立与完善知识产权保护制度得具体措施５、了解电子商务引起得消费者权益保护问题6、掌握消费者隐私权保护得主要内容7、理解域名得特征及域名权得法律特征8、了解电子商务税收中得法律问题9、了解电子商务中虚拟财产得界定与纠纷得表现形式教学重点与难点：１、电子商务中得知识产权保护盒消费者权益保护2、域名保护３、电子商务税收4、虚拟财产得法律保护任务一初识电子商务法任务二学会电子商务中得知识产权保护任务三学会电予商务中得消费者权益保护任务四学会域名保护任务五了解电子商务税收任务六学会虚拟财产得法律保护第九单元分析电子商务案例教学目标:1、通过案例分析,了解DELL为实现网上直销所采取得网站架构与网络营销策略2、通过当当网得案例，了解当当网得特点，掌握当当网在电子支付方面得具体策略3、了解阿里巴巴网站得构建，掌握其采用得网络营销策略教学重点与难点:1、通过实例，了解网络销售策略2、通过实例,掌握电子支付得策略任务一研究Ｄell直销模式任务二研究网上书店任务三分析阿里巴巴得网上交易任务四分析携程旅行网得业务模式四、主要授课方式１、课堂讲授1)教学方法充分运用任务驱动教学法,探索在数学化学习环境下得新型教学模式，为学生提供自主发展得时间与空间,培养学生得创新精神与实践能力,自觉地成为学生学习得引导者与促进者.2)教学手段1、多媒体课件、精品课程网站、网络课程、多媒体素材、电子图书与专业网站得开发与利用。
电子商务课程教学大纲-2024鲜版
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THANKS
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2024/3/28
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B2B电子商务模式的主要交易平台包括阿里巴巴、慧聪网等。交易流程一般包括信息发布、交易磋商、签订 合同、支付结算、物流配送等环节。
经典案例
阿里巴巴是B2B电子商务模式的代表企业之一，通过搭建在线交易平台，为中小企业提供一站式的采购服务 ，降低了交易成本，提高了交易效率。
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B2C电子商务模式
定义与特点
电子商务的起源
01
EDI、电子邮件等早期电子通讯方式的应用。
电子商务的快速发展
02
互联网的普及、电子商务平台的涌现。
电子商务的未来趋势
03
移动电商、社交电商、跨境电商等。
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电子商务的法律法规
国内外电子商务法律法规 概述
国内外电子商务法律法规的发展历程和现状 。
2024/3/28
电子商务法律法规的核心内 容
B2C（Business-to-Consumer ）电子商务模式是指企业与消费 者之间通过互联网进行交易活动 的商业模式。该模式主要面向个 人消费者，交易金额较小，交易 过程相对简单。
2024/3/28
交易平台与流程
B2C电子商务模式的主要交易平 台包括京东、天猫等。交易流程 一般包括浏览商品、下单购买、 支付结算、物流配送等环节。
阐述电子商务法的立法原则、目的及其重要 性。
2024/3/28
电子商务法的基本框架与内容
概述电子商务法的基本框架、主要内容和相 关条款。
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网络交易的法律问题
01
网络交易的法律关 系
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电子商务课程教学大纲一、课程性质、目的和任务?
电子商务概论是电子商务专业的基础课程。
综合性性较强，体现着电子商务这门新兴学科的基本特征，勾画出电子商务的基本框架和轮廓，为后续专业课程的学习打下基础。
本课程主要是通过阐述电子商务的基本概念和基本实现技术，系统完整地讲述了电子商务的基本原理和实际应用的内容。
主要任务是为将来从事电子商务和信息管理的人员奠定必要的基本理论知识，使学习者能够将所掌握的基本理论应用到自己的实际工作中。
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（一）专业能力?
1、电子商务应用能力?
2、电子商务安全保障能力?
3、电子商务网店创建、推广能力?
4、电子商务法律常识判断能力?
（二）社会能力?
1、具有良好的职业道德和敬业精神。
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2、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。
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3、具有沟通与交流能力。
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4、具有计划组织能力和团队协作能力。
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（三）职业能力?
1、能应用基本的建站工具或平台建立网店。
2、具有电子商务站点的推销和维护能力。
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3、具有基本的电子商务法律常识。
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4、具有自学能力、理解能力和表达能力。
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5、具有将知识与技术综合运用和转换的能力?
6、具有合理利用与支配资源的能力。
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二、教学基本要求?
按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求，结合学生的认知特点和相应职业资格标准确定课程内容。
本课程针对电子商务岗位及工作内容需要，结合行业标准，以工作过程为
导向，以工作任务为基础共设计了九个单元，以知识够用为度，突出实践能力，明确提出了各部分内容的培养目标及教学实施建议。
?
三、教学内容及要求?
第一单元?初识电子商务?
教学目标：?
1、了解电子商务产生和发展的重要条件?
2、掌握电子商务兴起和发展的两个阶段?
3、了解电子商务的优势，及其对社会经济和人类工作、生活方式的影响?
4、电子商务的几种分类方法?
5、电子商务商务的应用情况?
教学重点与难点：?
1、电子商务对对社会经济和人类工作、生活方式的影响
2、电子商务的分类与应用?
任务一、电子商务从哪儿来的?
任务二、了解现实中电子商务的应用?
任务三、掌握电子商务的类型?
任务四、电子商务将如何发展??
第二单元?领会电子商务交易模式?
教学目标：?
1、了解B2B电子商务的交易流程?
2、掌握B2C电子商务模式的特点?
3、C2C电子商务网站的运作流程?
4、EDI的定义?
5、淘宝网账号的申请?
6、使用支付宝购买商品?
7、淘宝网买家、卖家的交易流程?
教学重点与难点：?
1、B2B、B2C、C2C三种电子商务模式的异同?
2、淘宝网的使用?
任务一?认识B2B电子商务?
任务二?认识B2c电子商务?
任务三?认识C2C电子商务?
任务四?认识EDI贸易业务
任务五?学会淘宝网上淘宝??
第三单元?熟悉电子商务安全?
教学目标：?
1、电子商务安全的内容?
2、电子商务安全的隐患?
3、信息加密的原理和技术?
4、数字证书的概念和类型?
5、认证中心的概念?
6、防护墙的功能?
7、SSL协议的交易模式和使用的技术?
教学重点与难点：?
1、电子商务安全要求?
2、保证电子商务安全的手段?
任务一?了解电子商务中的安全要求?
任务二?学会数据加密方法?
任务三?掌握保证电子商务安全的手段?
任务四?学会防火墙的使用?任务五?认识安全交易协议?? 第四单元?运用电子支付?
教学目标：
1、银行卡的类型及如何为电子商务支付提供的模式?
2、电子现金、电子支票的工作流程?
3、第三方支付的原理和运作机理?
4、网络银行的业务及优势?
5、移动支付的分类?
教学重点与难点：?
1、电子支付工具?
2、网络银行与移动支付的使用?
任务一?认识电子支付工具(一)?
任务二?认识电子支付工具(二)?
任务三?了解第三方支付?
任务四?使用网络银行?
任务五?了解移动支付??
第五单元?认识电子商务物流?
教学目标：?
1、物流的概念、内涵和特点?
2、电子商务物流的要素?
3、电子商务配送系统的构成?
4、供应链与供应链管理的概念?
5、第三方物流的概念和发展模式及我国第三方物流的发展现状? 教学重点与难点：?
1、电子商务物流的基本操作?
2、供应链管理?
任务一?认识物流?
任务二?掌握电子商务物流基本操作?
任务三?了解电子商务如何配送?
任务四?初识供应链管理?
任务五?领会第三方物流??
第六单元?掌握网络营销策略?
教学目标：?
1、理解网络营销的含义?
2、掌握网络营销与电子商务的关系?
3、理解网络营销市场的细分与目标市场?
4、熟悉网络营销目标市场的定位?
5、了解HTML语言?
6、理解网站推广的含义?
7、了解网络广告的概念和特点，理解网络广告的优势和劣势?
8、掌握网络信息服务的概念和特点?
9、掌握博客营销的含义?
教学重点与难点：?
1、网络营销的内容和特点
2、网络营销策略组合?
3、网站推广方法?
4、掌握搜索引擎的概念和特点?
任务一?认识网络营销?
任务二?规划网络营销策略?
任务三?建设和推广电子商务网站?
任务四?运用网络广告技术?
任务五?收集与整理网络商务信息?
任务六?掌握博客营销??
第七单元?学会网络采购?
教学目标：?
1、掌握网络采购的含义及与传统采购相比的优势?
2、掌握网络采购策略?
3、了解网络采购的模型?
4、掌握网络采购协议的主要内容?
5、掌握调查、选择供应商的方法?
教学重点与难点：?
1、网络采购流程?
2、选择评价供应商?
任务一?掌握网络采购的基本方法?
任务二?了解网络采购流程?
任务三?选择、评价供应商??
第八单元?了解电子商务法律?教学目标：?
1、了解电子商务法的含义?
2、掌握电子商务法的特征?
3、掌握电子商务知识产权的主要特点?
4、掌握电子商务中建立与完善知识产权保护制度的具体措施?
5、了解电子商务引起的消费者权益保护问题?
6、掌握消费者隐私权保护的主要内容?
7、理解域名的特征及域名权的法律特征?
8、了解电子商务税收中的法律问题?
9、了解电子商务中虚拟财产的界定和纠纷的表现形式?
教学重点与难点：?
1、电子商务中的知识产权保护盒消费者权益保护?
2、域名保护?
3、电子商务税收?
4、虚拟财产的法律保护?
任务一?初识电子商务法?
任务二?学会电子商务中的知识产权保护?
任务三?学会电予商务中的消费者权益保护?
任务四?学会域名保护?
任务五?了解电子商务税收?
任务六?学会虚拟财产的法律保护??
第九单元?分析电子商务案例?
教学目标：?
1、通过案例分析，了解DELL为实现网上直销所采取的网站架构和网络营销策略?
2、通过当当网的案例，了解当当网的特点，掌握当当网在电子支付方面的具体策略?
3、了解阿里巴巴网站的构建，掌握其采用的网络营销策略?
教学重点与难点：?
1、通过实例，了解网络销售策略?
2、通过实例，掌握电子支付的策略?
任务一?研究Dell直销模式?
任务二?研究网上书店?
任务三?分析阿里巴巴的网上交易?
任务四?分析携程旅行网的业务模式??
四、主要授课方式?
1、课堂讲授?
1）教学方法?
充分运用任务驱动教学法，探索在数学化学习环境下的新型教学模式，为学生提供自主发展的时间和空间，培养学生的创新精神和实践能力，自觉地成为学生学习的引导者和促进者。
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2）教学手段?
1、多媒体课件、精品课程网站、网络课程、多媒体素材、电子图书和专业网站的开发与利用。
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2、教学辅助资料、网络资料、PPT教学软件。