“谦让与进取”话题作文讲评ppt
小学三年级作文《懂得谦让》300字(共6页PPT)
![小学三年级作文《懂得谦让》300字(共6页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/3e7aed4bcaaedd3382c4d323.png)
小学三年级作文《懂得谦让》
空位 这时车上已经没有
可坐了。
老师 贝贝想起
教过他们的——
要懂得谦让。于是贝贝立即站了起来,
叔叔 对
说:”叔叔您坐这吧!叔
叔说:”谢谢小朋友不用了,我
大人 是
站着没关系的,小朋友你
坐着吧。
关键词:这时,车上,已经,没有,
空位,可坐,贝贝,想起,老师,他们, 懂得,谦让,于是,贝贝,立即,起来, 叔叔,叔叔,叔叔,谢谢,小朋友,不用, 大人,没关系,小朋友。
小学三年级作文《懂得谦让》
要想成为强者,决不能绕过挡道的荆棘,也 不能回避风雨的冲刷。
再见
小学三年级作文《懂得谦让》
叔叔 ”然后贝贝又向
发出了请
求:”请您坐下吧,我看您背着东西 挺重的。”
叔叔被贝的热情给感动了。
他终于坐了下来。他也不忍心看着贝 贝站着,他让贝贝坐在他的腿上,这
全车 温馨的一幕把
的人都感染了,
爷爷也转过身来夸贝贝是个懂礼
貌的好孩子。
关键词:然后,贝贝,叔叔,发出,
请求,坐下,背着,东西,挺重,叔叔, 热情,感动,终于,下来,不忍心,看着, 贝贝,贝贝,坐在,温馨,一幕,全车, 感染,爷爷,转过身,夸贝贝,礼貌,好 孩子。
小学三年级作文
懂得谦让
300字
周末的上午,天气晴朗,风和日
爷爷 丽。
带着贝贝上了”307”路
公交车,他们的目的地是
儿童游乐场。车上正在放着
美妙动听的音乐,他们找到了座
位,快速地坐了下来。
贝贝一坐下来,就看到后面的
叔叔,只见他背着一个很沉重的
黄色大口袋。
关键词:周末,上午,天气晴朗,
初二作文《谦让也是一种美》800字(共10页PPT)
![初二作文《谦让也是一种美》800字(共10页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b05ff2ed240c844769eaee7c.png)
初二作文《谦让也是一种美》
历史 ”想想看,在我国五千年的
上出现了多少以谦让之美而流芳百世
的名人。如清朝大学士张英
邻家 让给
三尺地而被传为佳话;
当今我国著名数学家华罗庚提携
弟子 自己的
陈景润,让陈景润夺
得了数学界的最高桂冠……记得
有位名人说过:“谦让即是对自己
人格的诠释,更是对他人的尊重
和理解。
关键词:想想看,我国,五千年,
中可能会拥有许
多成就,占据许多风光,但不
时候 管在什么
,我们都应该不要
品质 忘掉一种好的
——谦让。
谦让是一种美,为人处事
方面的润滑油,它是我们遭
遇挫折时的推进器。
关键词:我们,人生,可能,拥有,
许多,成就,占据,许多,风光,不管, 什么,时候,我们,应该,不要,忘掉, 一种,品质,谦让,谦让,一种,我们, 走向,成功,台阶,我们,为人处事,方 面,润滑油,我们,遭遇,挫折,推进器。
关键词:无论,有没有,记住,谦
让,并不等于,懦弱,给予,我们,公平, 公正,谦让,他人,他人,谦让,上帝, 公平,没有,赋予,金钱,智慧,给予, 走向,它们,台阶,就是,谦让,谦让, 换回,一次,成功,谦让,创造,未来, 改变,自己,获得,上帝,没有,给予, 东西,找回,以前,丢失,东西。
初二作文《谦让也是一种美》
人若谦让,得到的是友情,
是财富,更是逆境中伸出的援
朋友 手。所以
,请你找回你那谦
让之心,永远不要抛弃它,不要怀疑 它……
朋友,请记住,谦让也是一种美。
简评:这篇考场作文能围
绕题目反复论证,能运用引用
方法 论证的
,阐述了“谦让也是
一种美”这一中心论点。
“谦让与进取”话题作文讲评及例文
![“谦让与进取”话题作文讲评及例文](https://img.taocdn.com/s3/m/c16203e189eb172ded63b76a.png)
“谦让与进取”话题作文讲评及例文一、题目阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)某公司到省人才中心招聘销售部工作人员,应聘者很多,但招聘单位却只留给一个职位。
在应聘者抢占座位作准备时,一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座,让别人先面试。
到她面试时,公司负责人对她的条件虽较为满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。
该负责人认为,谦让的确是一种美德,但面对激烈的市场竞争公司更需要“锐意进取”的员工;而张媛媛则认为,不具备良好道德修养的人,是干不好工作的。
此事在省城引起强烈反响,人们议论纷纷:有人说公司的要求符合市场经济的规则,有人则认为张媛媛的做法是正确的,应继续保持这种美德。
请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
二、审题认真阅读黑体字,就可以发现,题目是在讨论在市场经济的条件下谦让这种美德还需不需要,是谦让重要还是进取重要从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手,可以有以下三种观点:1.市场经济下当然要进取,但仍然需要谦虚这种美德因为这种美德有其重要作用和意义2.市场经济下重要的是锐意进取,谦让这种美德显得不合时宜3.市场经济下谦让和进取各有其价值,该谦让时要谦让,该进取时要进取,二者并不冲突另外,概念必须清晰例如:谦让:谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先,一种处事的方式谦虚:虚心,不自满,肯接受批评一种精神退让:让步,向对方妥协忍让:容忍退让以上四个概念各有侧重,论述时万不可混为一谈进取:努力向前,立志有所作为审题主要失误:1.泛泛而谈各种美德在市场经济中的作用2.全文只谈一个方面,完全未提及.....另一方面3.论述时完全脱离材料,只字不提市场经济,没有较强的针对性4.未把握命题人的意图,从中提炼出“任何一个问题,不同的人就会有不同的观点”等话题三、构思点拨肯定谦虚:1.温良恭俭让是中华民族的传统美德,让就是谦让。
高一作文《进取》800字(共11页PPT)
![高一作文《进取》800字(共11页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/f34430c319e8b8f67c1cb9ee.png)
进取
800字
鲁迅先生说过:“不满是向
车轮 上的
”。人只有不断进取,
主人 不安于现状,才能做生活的
。
李时珍苦读医书十余年,成
为远近闻名的医生。还到过皇
宫为皇帝治病。他辞去工作回乡
民众 时,
夹道欢迎,前来找他看
病的人络绎不绝。
关键词:鲁迅,先生,不满,向上,
车轮,只有,不断进取,安于现状,才 能,生活,主人,李时珍,苦读,医书, 十余年,成为,远近闻名,医生,皇宫, 皇帝,治病,辞去,工作,回乡,民众, 夹道欢迎,前来,看病,络绎不绝。
高一作文《进取》
能力 张士诚是一个很有
的人,
弟弟 高邮之战中他和
张士义凭借
士兵 三千
抵挡住八十万元军的进
攻。但他占领江南之后,就沉醉于
纸醉金迷的Leabharlann 活中,不思进取,满足于占取半壁江山,以致成了他被
阶下 朱元璋的
之囚,永世不得翻
身。
关键词:张士诚,一个,能力,高
邮,弟弟,张士义,凭借,三千,士兵, 抵挡,八十万元,进攻,占领,江南,之 后,沉醉于,纸醉金迷,生活,不思进 取,满足,占取,半壁江山,以致,朱元 璋,阶下,永世,不得,翻身。
高一作文《进取》
最终,李时珍成了万民景仰的
伟人。
精 正因为李时珍有不断进取的
神,不满足自己取得的成就,他
才能编写出《本草纲目》这部
造福后代的书。试想一下,如果当初 李时珍安于现状,那么他也许只能成
名医 为一时的
,而不会像现在这
样,受到万代子孙的尊敬。
关键词:最终,李时珍,万民,景
仰,伟人,因为,李时珍,不断进取,精 神,满足,自己,取得,成就,才能,编 写出,本草纲目,这部,造福,后代,试 想,一下,如果,当初,李时珍,安于现 状,那么,也许,只能,成为,一时,名 医,不会,现在,这样,受到,万代,子 孙,尊敬。
初三作文议论文《谦虚,向我们走来》800字(共12页PPT)
![初三作文议论文《谦虚,向我们走来》800字(共12页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/4b6c86eab9f3f90f76c61bae.png)
初三作文议论文《谦虚,向我们走 来》
”孔子笑了笑,漫不经心的答道:
脖子 “鹅的
长,所以叫声大。”
孩子一脸得意地说:“那青蛙
的脖子很短,为什么叫声也很大呢?”
脸红 孔子
了,无言以对。他惭愧
学生 地对
说:“我不如他,他可
以做我的老师。
关键词:孔子,笑了笑,漫不经
心,答道,脖子,所以,叫声,孩子,一 脸,得意,青蛙,脖子,为什么,叫声, 很大,孔子,脸红,无言以对,惭愧,学 生,不如,可以,老师。
最
好,中兄次之,我最差。”文
王不解的问∶“那么为什么你最出
名呢?”扁鹊答说∶“我长兄治病, 是治病于发作之前。
关键词:扁鹊,谦虚,回答,长兄,
最好,中兄,次之,最差,文王,不解, 那么,为什么,出名,扁鹊,答说,长兄, 治病,治病,发作,之前。
初三作文议论文《谦虚,向我们走 来》
病 由于一般人不知道他事先能铲除
初三作文议论文《谦虚,向我们走 来》
在他行医经过的共约四千化
里的路途上,历代人民为
他建陵墓、立碑石、筑庙宇、
朝香火的原因除了他精湛的
医术,还有他虚怀若谷的胸怀。
成就 几千年来,谦虚
了无数
伟人,与他们的精神浑然一体。
谦虚这种美德正迎面向我们走来。
关键词:行医,经过,共约,四千,
化里,路途,历代,人民,陵墓,碑石, 庙宇,香火,原因,除了,精湛,医术, 还有,虚怀若谷,胸怀,几千年,谦虚, 成就,无数,伟人,他们,精神,浑然一 体,谦虚,这种,美德,迎面,我们,走 来。
初三作文议论文《谦虚,向我们走 来》
春秋战国时期,孔子走在去
晋国的路上,前面出现了一条小河, 三五成群的鹅在水中嬉戏,波光粼粼
谦 虚 使 人 进 步 ppt课件
![谦 虚 使 人 进 步 ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/965d50f843323968001c9270.png)
谦虚使人进步 骄傲使人落后
—毛泽东
Page2▪0220/12/27
2
骄傲 谦虚 傲慢 恼怒 荒凉 惊讶 朴素 价值 羞耻 无影无踪 相提并论
奚落 光洁 氧化 和睦相处
Page2▪0320/12/27
11
谦虚使人进步 骄傲使人落后
2020/12/27
12
请在此添加公司的署名信息
“住嘴!”铁罐恼怒了,”你怎么敢同我相提并论!你等 着吧,要不了几天,你就会破成碎片。我却永远在 这里,什么也不怕。”
“和你在一起,我感到羞耻(chǐ),你算什么东西!”铁 罐狂妄自大地说,”我们走着瞧吧,总有一天,我要 把你碰成碎片!”
Page2▪0920/12/27
9
“不敢,铁罐兄弟。”谦(qiān)虚的陶罐回答。
古代的东西,很有价(jià)值的。” “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,”我的兄弟铁罐就在我的身边,请
你们把它掘出来吧,它一定闷(mēn)得够受了。” 人们立即(jí)动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐
的影子也没见到。它,不知道在什么年代完全氧(yǎng)化,早就无 踪无影了。
Page2▪01210/12/27
3
奚落 铁罐 陶罐 无影无踪 光洁 朴素 美观
主要内容:
这篇寓言主要写了国王御厨里的两只罐子,骄、
傲的
铁罐
———
看不起—陶—罐—,常常—奚—落 它。许多年过去
了,埋在土里的陶罐被人们发现,还是那样 光洁 、
———
朴素 、
美观
———
、 而铁罐却消失得 无影无踪 ——。— ———————
四12《学会谦让》ppt课件
![四12《学会谦让》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5f1e28b5e009581b6bd9ebbc.png)
问题1.
听了这个故事,你发现林涛从这件事之后 发生了怎样的变化?
问题2.
他为什么会有这样的变化呢?
角 在美丽的大森林里,有座 色 很高的山,在悬崖边上只有一 扮 条小窄路通往山下,这一天有 演 两只小山羊,沿着这条小路下
山,它们同时走到路口,两只 小山羊都想先下山。
再见!
1.下楼梯时,让低年级的学生先走,
2.坐公交车时,把座位让给老人和弟弟 妹妹坐,
3.别人与自己争抢时,要懂得宽容、谦 让。
课外拓展
1.和同学玩“分苹果”的游戏,苹果有大有 小,你们是怎么分的?当你发现你的苹果比别 人的要小,你是怎么想的?记录并体会当时你 的心理感受。
2.回家与爸爸妈妈找一找有关谦让的故事或 者名人轶事,在行动中学会谦让,养成谦让的 好品质。
学会谦让课件PPT
![学会谦让课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/48a48644854769eae009581b6bd97f192279bf91.png)
02 谦让的益处
对个人成长的影响
培养忍耐和克制
谦让是一种美德,通过谦让,我 们可以学会忍耐和克制自己的欲 望,从而培养出更好的自我控制
能力。
增强同理心
谦让意味着理解和尊重他人的感 受,通过谦让,我们可以更好地 理解他人,增强同理心,促进个
人成长。
提高自我价值感
当我们愿意谦让他人时,我们会 感到自己的价值,因为我们明白 自己的行为对他人是有益的。这 种自我价值感有助于提高我们的
总结词
谦让并不等同于放弃竞争,而是在竞争中有理有节地争取自己的权益。
详细描述
在竞争激烈的社会中,我们既需要展现自己的实力和能力,也需要注重人际关系的和谐。正确处理谦让与竞争的 关系,要求我们在竞争中保持谦逊和尊重他人,同时也要勇敢地争取自己的权益和机会。在处理人际关系时,应 该注重平等和公正,尊重他人的权利和利益,同时也维护自己的尊严和权益。
1 2 3
减少冲突
在群体中,如果每个人都能够谦让他人,那么就 可以减少冲突和摩擦,使社会更加和谐。
促进公平
谦让可以促进社会的公平和正义,因为当我们愿 意谦让他人时,我们也是在维护公平和正义的价 值观。
提升社会风气
如果一个社会的成员都具备谦让的品质,那么整 个社会的风气就会变得更加友善、和谐和美好。
03 如何培养谦让品质
,引导人们自觉遵守公共秩序。
社会实践
03
鼓励学生在社会实践中体验和学习谦让,如参加志愿者活动、
社区服务等,培养其社会责任感和同理心。
04 谦让的实践应用
在日常生活中的运用
尊重他人
在日常生活中,我们应该尊重他人的权利和感受,不以自 我为中心,避免过度强调自己的利益而忽视他人的需求。
谦让美德课件ppt
![谦让美德课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/c0c4dfbaf80f76c66137ee06eff9aef8941e480b.png)
促进人际关系和谐
谦让能够化解矛盾,减少 冲突,增进人与人之间的 信任和友谊,有助于建立 和谐的人际关系。
提升个人修养
谦让是一种高尚的道德品 质,能够提升个人的修养 和素质,使人变得更加成 熟和有风度。
提升国民素质
02
通过教育和实践培养国民的谦让品质,提高国民素质和社会责
任感,为国家发展提供精神动力和智力支持。
促进国际交流与合作
03
谦让作为一种普世价值,能够增进国际间的相互理解和尊重,
推动国家间的友好交流与合作。
PART 06
结论
总结谦让美德的重要性
01
谦让是中华民族的传统 美德,是社会和谐稳定 的重要基石。
增强社会凝聚力
谦让作为社会公德的表现,能够促进社会成员之 间的相互认同和支持,增强社会凝聚力和向心力 。
推动社会文明进步
通过弘扬谦让美德,推动社会形成尊重他人、关 心集体的良好风尚,提升社会文明水平。
对国家文明的意义
传承优秀传统文化
01
谦让作为中华民族的传统美德,是中华文化的重要组成部分。
弘扬谦让美德有助于传承和发扬中华优秀传统文化。
团结和谐。
提倡人们在工作中发扬谦让精 神,尊重他人,促进团队合作
。
推动社会各界共同营造崇尚谦 让的良好氛围,共同建设和谐
美好的社会。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
、礼让、宽容等品质,认为这是成为一个优秀的人所必需的。
随着时代的发展,谦让美德逐渐融入了世界文化中,成为人类共同的精 神财富。如今,谦让不仅在东方文化中受到重视,也在西方文化中得到 了广泛的认同和推广。
说长道短话“谦让”——高考议论文评改 PPT课件
![说长道短话“谦让”——高考议论文评改 PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d306cdffa1c7aa00b52acbaf.png)
【点评】文章深刻地理解了材料,从赞 同张媛媛的做法出发,以古今中外的 几个典型例子深刻地论述了谦让的作 用,进而水到渠成阐明在当今社会仍 然要保持谦让这种美德,说服力强, 针对性强。不足之处是分论点有一点 交叉,但能这样列出几个分论点已属 不易。(21+21+8=50分)
谦让不可弃
面对激烈的招聘竞争,一位名叫张媛媛的女大学生却 数次让座,不过就是这份谦让,却被认为不适合激烈的市 (简单摘引材料,语言简洁,抓住了关键) 场竞争,这让我深思。 中华民族优秀传统美德流传千年,指导着千万代的炎 黄子孙找到人生中的航标,成就大业。其中,谦让一词, 占据的重量犹如泰山之重。谦让是一种美德,是具有良好 道德修养的人所必备的。因此,无论何时,谦让不可弃。 (提出观点,鲜明有力) 谦让不可弃,它是一种人格美。孔融让梨的故事流传 至今,成为了小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时, 将大的好的让给兄长和父母,把最小的留给自己。孔融的 谦让,也许有人认为他吃亏了,不过这只是人格低下的人 才这么认为的。从中看到的,是一种孝道,尊敬之道,是 一种道德高尚的人格美。 (分论点1,谦让是人格美)
请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主立意,自拟标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不 要套作,不得抄袭。
“学生须能读书,须能作文, 故特设语文以训练之,最终目的 为自能读书,不待老师讲;自能 作文,不待老师改……”
“‘改’的优先权应该属于作 文的本人” (叶圣陶) 从某种意义上说,好文章是写出来的, 更是改出来的!
以免散文化。
5、书写意识: 卷面整洁,字迹清楚。
课外作业:
按照“高考作文等级评分标准” 评价《谦让是一种智慧》一文, 并提出修改意见。
“谦让与进取”作文指导ppt
![“谦让与进取”作文指导ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/cbd361f7195f312b3169a5f4.png)
拟题
拟写题目要出现关键话题词, 要能凝练地有文采地体现中心。
• • • • • •
适者生存 道德与谦让 一个也不能少 选择生活 竞争 瞬间选择,创造 自我 • 对话之后
• 让一让,进一进 • 谦让+进取=和谐发展 • 常怀进取之心 • 成功在于进取 • 进取是一种力量 • 低幼化。
• 小学时的一个同学。
对素材缺乏加工,缺乏针对性的分析。
• 亚巴拉罕.林肯的锐意进取: • 22岁生意失败,23岁竞选州议员失败,24岁 生意再次失败,25岁当选州议员,29岁竞选 州议长失败,34岁竞选国会议员失败,46岁 竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49 岁竞选参议员再次失败,51岁当选为美国总 统.林肯的进取精神是无人不服的,他的人生 之道路上几乎都在竞争,他是在竞争中进取 的.他的业绩也是进取夺得的.
文体选择:
可以写议论文、记叙文、散文或其他应用 文。议论文要鲜明地提出观点,摆事实讲 道理。记叙文本文比较难写,在故事的生 动性和丰富性方面比较难。散文写成议论 性散文比较合适。应用文如可以写成一封 信同就这件事张媛媛探讨、写成演讲发表 自己的看法等。无论哪种文体,都要让人 清晰领会到你对这件的看法和进一步的思 考。
论据缺乏个性,仅局限于老师提供的 典型素材。要至少有2个以上属于你 个人独特的素材,增加亮点。否则千 篇一律,难以形成个性优势。
• 张媛媛 • 孔融让梨 • 尧禅让给舜
小结:
• 1.审题要准。 • 2.拟写题目要出现关键话题词+文采+中心。 • 3.提出中心要快。顶多占1/3页。 • 4.学会提练分论点 • 5.分析问题时要真正从内容上紧扣话题, 而不只是从字面上提及。 • 6.分论点、例证表述不能过于简单。
学会谦让ppt课件
![学会谦让ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4efc2e55fbd6195f312b3169a45177232f60e405.png)
增强团队凝聚力
在团队中,如果成员之间 能够相互谦让,将有助于 增强团队的凝聚力和战斗 力。
促进个人成长
通过谦让,人们能够更好 地学习他人的优点和长处 ,从而促进个人成长和发 展。
02
谦让的益处
建立良好的人际关系
尊重他人
谦让是一种对他人的尊重,通过谦让 ,我们可以赢得他人的信任和尊重, 建立起良好的人际关系。
企业中的谦让故事
团队合作中的谦让
在工作中,团队成员之间相互尊重、理解和支持是谦让的表 现。这种合作精神有助于提高工作效率,促进团队和谐。
领导与员工之间的谦让
在企业管理中,领导对员工的尊重与关心,以及员工对领导 的服从和支持,都是谦让的体现。这种良好的互动关系有助 于企业的稳定与发展。
THANK YOU
建立友谊
避免冲突
在人际交往中,难免会遇到一些矛盾 和冲突,如果我们能够保持谦让的态 度,就可以有效地避免这些冲突,维 护良好的人际关系。
在交往过程中,如果我们能够表现出 谦让的态度,就更容易获得他人的认 可和友谊,建立起长久的人际关系。
提升个人修养
培养高尚品德
谦让是一种高尚的品德,通过谦 让,我们可以不断提升自己的道
学会谦让ppt课件
目录
• 谦让的定义与重要性 • 谦让的益处 • 如何学会谦让 • 谦让的实践应用 • 谦让的案例分享
01
谦让的定义与重要性
谦让的含义
01
谦让是一种美德,指在面对利益 、权利和荣誉时,主动让给他人 ,自己不争不抢。
02
谦让是一种自我克制和尊重他人 的表现,它体现了对他人的尊重 和关心。
定。
初二叙事作文《谦虚使人进步》350字(共7页PPT)
![初二叙事作文《谦虚使人进步》350字(共7页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9e21c022a300a6c30c229f8d.png)
初二叙事作文《谦虚使人进步》
老师 我坚定的回答,一定能。
又
结果 重新让我去写,
我还是错了
一个。这时候的我羞愧难当,夸下海 口,却没有实现。老师让我回到了
座位上。
课下,老师找我谈话。语重心长 的告诉我,学习应该有一种谦虚的
态度,只有谦虚才能不断进步,
骄傲自满只会停止不前。
关键词:坚定,回答,一定,老师,
初二叙事作文
谦虚使人进步
350字
主席 毛泽东
曾经说过一句话,
谦受益,满招损。每个人都应该有一
态度 种谦虚的
,只有谦虚才能使
你不断的进步。
今天英语课上发生的一件事,
使我体会到谦虚的重要性。
英语课上老师听写单词,前面
的三个同学写的又快又好,全
部正确。
关键词:毛泽东,主席,曾经,一
句,谦受益,满招损,每个,应该,一种, 谦虚,态度,只有,谦虚,才能,不断, 进步,今天,英语课,发生,一件,体会, 谦虚,重要性,英语课,老师,听写,单 词,前面,三个,同学,又快又好,全部, 正确。
重新,结果,还是,一个,这时候,羞愧 难当,夸下海口,没有,实现,老师,回 到,座位,老师,谈话,语重心长,断进步,骄傲自满,停 止不前。
初二叙事作文《谦虚使人进步》
听了老师的话,我意识到自己
错误 的
,暗自下定决心,在以后
的学习中一定端正学习态度,
谦虚认真,只有这样才能使自己不断 进步。
关键词:老师,的话,意识,自己,
错误,暗自,下定决心,以后,学习,一 定,端正,学习态度,谦虚,认真,只有, 这样,才能,自己,不断进步。
初二叙事作文《谦虚使人进步》
君子坦荡荡,小人常戚戚。——《论语》
“谦让与进取”话题作文讲评课件
![“谦让与进取”话题作文讲评课件](https://img.taocdn.com/s3/m/54d4a8575e0e7cd184254b35eefdc8d377ee1457.png)
【简评】
这是一篇文采飞扬的散文。从中可看出小作者熟读 文史的功底、驾驭语言的能力,以及善于独立思考的个 性。开篇一组排比整句,使用了对比手法,推出了全文 中心“诚信”,然后作者纵观古今,将历史上的诚信之士、 诚信之事信笔推出,他们均因诚信名垂青史。紧接着作 者笔锋一转,指出了在不同的时代背景下,诚信也曾苍 白无力,扭曲变态,留下了多少让人叹息的故事。带着 封建枷锁桎梏的诚信是必须背弃的,作者讴歌着一种独 立的、坚实的有着时代内涵的诚信。全文思想深刻,语 言遒劲,挥洒自如,结构严谨, 一气呵成,对诚信以正 反两方面去分析认识,使文章很有力度,是考场作文中 的佳品。
10. 论据缺乏个性,仅局限于老师提 供的典型素材。要至少有2个以上属 于你个人独特的素材,增加亮点。否 则千篇一律,难以形成个性优势。
·张媛媛 ·孔融让梨 ·尧禅让给舜
小结:
1. 审题要准。 ·2.拟写题目要出现关键话题 词 +文采+
中心。 。3.提出中心要快。顶多占半页。 。4.学会提练分论点
三三
三三
三三
三三
三三
“谦让与进取”
三
三三
三
三
三三
作文讲评
习作分析
·多思考、善判断!
1.审题要准。
·把握机遇
·选择 ·宽容
2.拟写题目要出现关键话题词,
要能凝练地有文采地体现中心。
适者生存
·让一让,进一进
·道德与谦让
·谦让+进取=和谐发展
·一个也不能少 ·常怀进取之心
选择生活 竞争
·成功在于进取
5. 分析问题时要真正从内容上紧 扣话题, 而不只是从字面上提及。
6 .分论点、例证表述于简单。
小学五年级作文《谦让》1000字(共14页PPT)
![小学五年级作文《谦让》1000字(共14页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/64a0c92f2e3f5727a5e962ff.png)
双方都无益,徒然浪费时间
而已,不如学雷锋做好事,
把笔让给了她吧!她举起手中的笔,
地朝 轻蔑
我一笑,似乎在说:
细心 “哼,下次‘偷’笔可要
一
点儿!
关键词:这样,思忖,纠缠,下去,
双方,无益,徒然,浪费时间,而已,不 如,学雷锋,做好事,让给,举起,手中, 轻蔑,地朝,我一,似乎,下次,可要, 细心,一点儿。
小学五年级作文《谦让》
吴氏闻之,受到感动也后退三尺。这
便是“六尺巷”的故事。 经 这样的故事时常上演。我也
历过一次。 那天中午,阴云密布,自习
课上,我和同学们都在誊抄作 文。忽然,我的同桌停下笔, 笔尖在草稿本上胡乱划了 几下,原来是水笔没墨了。
关键词:吴氏闻,受到,感动,后
退,三尺,便是,六尺,故事,这样,故 事,时常,上演,经历,一次,那天,中 午,阴云密布,自习课,同学,誊抄,作 文,忽然,同桌,停下,笔尖,草稿本, 胡乱,几下,原来,水笔,没墨。
只要你确信自己正确就去做。做了有人说不 好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。
再见
小学五年级作文《谦让》
脸颊 ”一丝红云飞上了她的
。我
误会 忙说:“没事儿,一场
嘛!
不用放在心上。“我们又似往常一样 有说有笑了。
看来,退一步真是海阔天空呀!
关键词:一丝,红云飞,脸颊,没
事儿,一场,误会,不用,放在心上,我 们,往常,一样,有说有笑,看来,退一 步,真是,海阔天空。
小学五年级作文《谦让》
她的眉头拧得更紧了,简直
是一把打不开的锁:“真是死猪不怕 开水烫!
关键词:自己,知道,这笔,哪儿,
问道,惊奇,怎么,眉头,简直,一把, 打不开,真是,死猪不怕开水烫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 成功在于进取 • 进取是一种力量 • 谦让诚可贵,进取价
• 对话之后
更高
3.开头部分过长,入题太慢。入题要快。
• “鱼,我所欲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,熊掌亦我所欲也,二者 不可兼得,舍鱼而取熊掌也。”人生里 有许许多多的事物是不能两全其美,更有 甚者是一败涂地,什么也没有.
• 在生活中,有些东西是不能放弃拥有的权 利,更准确说只允许放弃,这些东西一旦 放弃了,人生也就不完美,就像一块本是 无瑕的美玉被恶意涂上斑点一样.
10.论据缺乏个性,仅局限于老师提 供的典型素材。要至少有2个以上属 于你个人独特的素材,增加亮点。否 则千篇一律,难以形成个性优势。
• 张媛媛 • 孔融让梨 • 尧禅让给舜
小结:
• 1.审题要准。 • 2.拟写题目要出现关键话题词++文采+
中心。 • 3.提出中心要快。顶多占半页。 • 4.学会提练分论点 • 5.分析问题时要真正从内容上紧扣话题,
• 它,就是诚信。
• 有了它,才有了“君子一言、驷马难追” 的承诺;才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的 一骑绝尘,才有了“三分天下有其一”的丰 功伟绩。因为诚信“文不能安邦,武不能附 (服)众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅, 将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信, 平遥小城诞生出来的“日开(升)昌”,才将 分号开遍大江南北,将半个中国的财富会(汇) 集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信 之约,嘉兴南湖的微波,井岗(冈)山头的星 火终于汇成滔天巨浪,熊熊烈火。席卷了古 老的神州大地,一个年青政党走过了八十载 的漫漫征程。
而不只是从字面上提及。 • 6.分论点、例证表述过于简单。
• 7.选例要典型,不可低幼化。
• 8.对素材进行针对性的加工。
• 9.论据要有个性,至少有2个 以上属于你个人独特的素材。
高考满分作文
• 取经
2001年高考优秀作文:
千年的呼唤
• 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的 呐喊,它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变 得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生 恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈 赖以飞黄腾达的外衣。它太简单,简单 得连伢伢(牙牙)学语的孩童都能叫出它 的名字。它又太复杂,复杂得让有些人 将它遗失得无怨无悔,无影无踪。
• 中国航天第一人杨利伟,经过艰辛的 历练,终于登上了月球,为中国赢得 了世界的荣誉,他却始终把一切功劳 让给了全国人民。他的谦让,更是体 现了他对祖国高度的爱。谦让,是一 只温暖的蜡烛,看似燃烧了自己,损 耗了自己,但它更是实现了自己的人 生价值。
5.分析问题时要真正从内容上紧扣 话题,而不只是从字面上提及。
• 现实生活里谦让和进取就是一种例子.
• 开头要领:开头顶多占三分之一页, 即三分之一页处要旗帜鲜明地亮出
中心论点。
4.学会提练分论点
• 伟大人物的伟大之处,就在于它有 谦让的美德。伟大的物理学家—— 力学奠基人牛顿,创造了震撼世界 的奇迹,却谦称自己只是站在巨人 的肩膀上看世界,他把自己的成就 归功于前人,他的谦让,谁又能说 不是“锐意进取”呢?谦让,是一 把柔情之剑,给人带来精神的提升 与洗礼,亦可帮你在前进的道路上 披荆斩棘。
• 当一场春风吹遍大江两岸,中国开始 敞开胸怀,迎接八面来风,我们蓦然发现, 时代已经赋予了诚信以新的内涵,它变得 独立了,坚实了。在它的指引下,莱茵河 畔,荡起了滚滚的“海尔”潮,联合国的 讲坛,开始有了中国人字正腔圆的“呐 喊”,就在昨天中国“入世”问题取得重 大进展,站在世纪潮头,我坚信,新世纪 的中国将以诚信、务实的形象,傲然挺立 于太平洋的两岸。 (完)
• 然而,历史不会忘记,在一次次烈火硝 烟中,在一场场血雨腥风下,诚信显得那样 的苍白无力,无可奈何……
• 宋襄公追求诚信,可在群雄逐鹿,弱肉 强食的战国,靠诚信他屡战屡败,在失利与 孤独中无力回天,忧愤而死;宋江追求诚信, 为了它,他率领108名好汉接受了朝廷的招安, 直到长江水荡涤着张顺的碧血,蓼儿洼埋下 李逵的冤魂,这份忠贞,至死不渝,留下的 只是无数仁人志士的扼腕叹息。终于,苏州 才子金圣叹背弃了这条路,一个大手笔,腰 折了宣扬忠孝节义的教科书,也许从那时起, 诚信开始摆脱了封建枷索(锁)的桎梏,一种 崭新的人文精神开始悠然自立。
“谦让与进取”
作文讲评
习作分析
• 多思考、善判断!
1.审题要准。
• 把握机遇 • 选择 • 宽容
2.拟写题目要出现关键话题词,
要能凝练地有文采地体现中心。
• 适者生存
• 让一让,进一进
• 道德与谦让
• 谦让+进取=和谐发展
• 一个也不能少 • 常怀进取之心
• 选择生活 • 竞争 • 瞬间选择,创造
8.选例要典型,不可低幼化。
• 小学时的一个同学。
9.对素材缺乏加工,缺乏针对性的 分析。
• 亚巴拉罕.林肯的锐意进取: • 22岁生意失败,23岁竞选州议员失败,24岁
生意再次失败,25岁当选州议员,29岁竞选 州议长失败,34岁竞选国会议员失败,46岁 竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49 岁竞选参议员再次失败,51岁当选为美国总 统.林肯的进取精神是无人不服的,他的人生 之道路上几乎都在竞争,他是在竞争中进取 的.他的业绩也是进取夺得的.
• 我们不仅要有”孔融让梨”的 谦让的善良品德,更需要有”老 骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮 心不已”的进取精神.
6.分论点、例证表述过于简单。
• 蔺相如“位在廉颇之右”,不一定斗不 过廉颇。但是,他深知“两虎共斗, 其势不俱生”,的道理,于己于国都 不利,因而处处谦让,积极接触廉颇, 与他成为好朋友,最后得到“将相和” 的可喜结局,为国为民.蔺相如作出 明智的选择,他的谦让流传一段佳 话.
7.事例与观点不一,分析重心不当。
• 大家所熟悉的镭的发现者--居里夫人.她 历尽艰辛发现镭,本来她可以富甲的,但她 放弃了这诱人的权利,而是毫不保留地公布 了镭的提纯方法.有记者问她:“你为什么 放弃这权利?”居里夫人说:“我不是因为 为了财富而发现镭的,而是为了人类,我还 想进一步发现更多的它,把它的价值贡献给 全人类.” 居里夫人让出了高尚的情操, 让出了一种价值的贡献.