教师兼职实习报告
大学生兼职教师暑期实习报告
大学生兼职教师暑期实习报告一、实习背景作为一名大学生兼职教师，我有幸在暑假期间获得了一次宝贵的实习机会。
这是我进入大学后的第一次教学实践，对我而言，意义重大。
通过这次实习，我期望能够提升自己的教学能力，增加对教育事业的了解，更好地为将来的教育工作做准备。
二、实习内容1. 授课在实习期间，我参与了一所中学的暑期辅导课程，担任高一英语课程的教师。
每天我需要授课2节，每节课45分钟。
授课的内容主要包括课本教学、听力训练、口语交流和写作指导等方面。
通过课堂教学，我提高了自己的教学能力和组织能力，使学生更好地理解和运用英语知识。
2. 辅导除了课堂教学，我还参与了英语辅导工作。
在每天的辅导时间里，我与学生一起进行语法讲解、词汇记忆和阅读理解等方面的辅导。
通过一对一的辅导，我帮助学生解决了一些学习问题，提高了他们的学习效果和学习兴趣。
3. 答疑实习期间，我还参与了答疑工作。
每天下午，我在学校的答疑中心接受学生的疑问和问题，并给予解答和指导。
这不仅锻炼了我的解决问题的能力，还加深了我对学生学习情况的了解，为后续授课和辅导提供了参考。
三、实习收获1. 提高了教学能力通过这次实习，我对教学方法和技巧有了更深入的了解。
在实践中，我摸索出适合自己的教学方式，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我也学会了如何制定课堂教学计划和评估学生的学习效果。
这些经验对我今后的教学工作具有很大的指导意义。
2. 加深了对教育事业的认识通过实习，我更加深入地了解了教育事业的重要性和教师的责任。
教育是一个充满挑战但又充满乐趣的行业，它需要教师具备扎实的知识基础和高尚的师德。
我感受到了教育工作者的责任重大，同时也对未来的教育事业充满了信心。
3. 拓宽了个人视野在实习期间，我有机会接触到不同年龄段的学生，了解了他们的学习情况和需求。
同时，我还与其他教师和教育工作者进行交流，分享彼此的经验和观点。
这些经历拓宽了我的视野，让我更好地了解了教育事业的多样性和复杂性。
最新社会实践报告暑假教师兼职
最新社会实践报告暑假教师兼职
在过去的暑假期间，我有幸参与了一项旨在提升教育质量和学生学习
体验的社会实践项目。
作为兼职教师，我不仅有机会将理论知识应用
于实际教学中，而且还能够深入了解当前教育领域面临的挑战和机遇。
首先，我参与了课程设计的改革工作，与团队一起探讨如何将创新性
思维融入课程内容。
我们尝试引入更多互动式和项目式学习活动，以
提高学生的参与度和兴趣。
通过这种方式，学生不仅能够更好地理解
抽象概念，还能够培养他们的团队合作和问题解决能力。
其次，我注重实践教学中的个性化教学。
针对学生的不同学习风格和
需求，我设计了差异化的教学计划。
例如，对于视觉学习者，我制作
了图表和视频资料；对于动手操作型学习者，我安排了实验和实践活动。
这种方法有效地提升了学生的学习效率和成绩。
在社会实践方面，我组织了一系列社区服务活动，鼓励学生走出课堂，将所学知识应用于现实生活中。
我们与当地社区合作，开展了环境保
护项目、社区清洁活动以及为老年人提供技术支持的服务。
这些活动
不仅增强了学生的社会责任感，也让他们体会到学习的实际价值。
此外，我还参与了家长教师协会的会议，与家长沟通，了解他们对孩
子教育的期望和担忧。
通过这些交流，我更加明白家庭教育与学校教
育的紧密联系，以及如何更好地支持学生的成长。
总结来说，这次暑假教师兼职的社会实践活动不仅让我获得了宝贵的
教学经验，也让我对教育行业有了更深刻的理解。
我相信，通过不断
的努力和创新，我们能够为学生提供更优质的教育，帮助他们成为未
来社会的有用之才。
【最新】大学生兼职教师暑期实习报告范文-word范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==大学生兼职教师暑期实习报告范文实践人员:徐同学实践兼职教师实践时间:XX年6月29日至8月10日实践地点: 江苏省张家港市合兴镇实践内容：一、异乡人们六月，得知南京育人教育咨询中心的暑期项目在宁各大高校内招聘兼职教师。
随后，经过投递简历，面试，签约等粗糙简单，不是很正式的流程，我顺利成为一名“南京一流高校的优秀学生”，“南京师范大学育人教育中心的教师”。
6月29日，高等数学考试提前1小时交卷后，我便提上昨晚收拾好的行李，匆匆踏上赶往合兴镇的行程。
几经辗转，摸索到设在镇上的教学点后，放下背包的第一件事便是跟着教学点负责人(一位南京师范大学10级江苏盱眙生)及另两位先到的同事，到街头练习分发传单。
直至7月6日，我们一直风雨无阻，艰苦奋斗，重复着单调的“招生宣传工作”：上午5:00起床准备，5:30出发去菜市场发放传单至7:30，然后沿着街道，一个社区一个社区，挨家挨户上门推销，发放传单，路上自行解决早饭。
中午11:30回教学点避暑午休，13:00至17:30继续扫楼。
自行解决晚饭之后，18:00至21:30，一部分人在公园广场发放传单，另一部分则分散在各超市门口发单咨询。
在此期间，人员陆续到齐：除去负责人，有南京理工大学10级河南安阳男生一只，南京农业大学11级江苏合兴土著女生一头，晓庄师范学院09级江苏徐州学姐一尊，晓庄师范学院10级江苏常州女生一具，中国药科大学11级中国青年一棵(正是在下)。
这不到10天，在这一江南小镇，大家走遍每一条小巷，登过每一幢居民楼。
每一家惨淡的超市都留下过我们的足迹，每一条污浊的小河都映衬过我们的身影。
在这总人口不过10000户的小镇上，流散着我们XX0多份传单，以及不计其数的宣传，说辞，谎言。
这不到10天，接触了镇上各种角色，听他们讲述着各样的故事，看他们演绎着各自的生活：从河北南下闯荡的卖包子一家，有脾气火爆的妈，口吃智障的女，荒废学业又子承父业的儿，无可奈何的爸，面对家人和面对顾客之间他们表情态度神态言辞的转换方式令人瞠目;“下海”归来的修车师傅，自觉混够了在广州那段“潇洒江湖”的日子，为了一家老小的安稳生活“隐退”故里，却也时常担心当年那些哥儿们的境况;菜场管停车的奶奶每天都带着一顶褪色的红帽子，那标志着她孙女上过的是本地最好的中学;老当益壮的退休校长每每谈及本地中学校长们和现在的教育界就神采奕奕、如数家珍，热情地邀请我们这些“南京师范大学优秀学生”到他和老同事们办的补习机构去实习……这不到10天，大家相互之间建立了初步的认识，发现了各自迥异的性格，女生们分分合合，男生们大愚若智。
小学教育实习报告范文(精选6篇)
小学教育实习报告范文（精选6篇）小学教育实习报告范文紧张而又充实的实习生活结束了，我们在不断的学习中，获得到了更多的进步，这时候最关键的实习报告不能忘了哦。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是为大家收集的小学教育实习报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教育实习报告范文篇1一：实习目的；真实感受小学教育，增强师范技能，学习经验。
二：实习时间：20xx年5月26日———20xx年6月3日三：实习地点：xx省实验学校xx小学四：实习人：xx教育学院12级初等教育班xxx五：实习过程在我心中”实习”是一个严肃的词，在军队中”实习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争。
教育实习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。
怀着几分新鲜和激动的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗。
重返小学，让我想起一句成语，"故地重游"。
这种心理的萌生，抑或是错误意识的驾御。
而这一词汇，却在我走入小学的第一步起，根深蒂固。
五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹。
孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合，留给我的都是弥足珍贵的财富。
第一天，我和小组成员准时到达xx省实验学校xx小学，一切都安顿好后，我们开始认真学习了，快速笔记开始，恨不得把老师的每句话都写下来。
可在这写的过程中，身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，小学生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮喉，苦不堪言。
我当时的表情只有一个，向我开炮。
幸好老师教的好，方法新鲜。
我实习的是四年级（6）班，我最喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课，她把单调乏味的知识教的活泼深动。
在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的联系实际，这样可以增加学生的理解并快速消化。
她给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟。
在小学的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他，学生的思路跟着老师快速旋转。
兼职教师 情况报告
兼职教师情况报告一、教师基本信息姓名：XXX性别：女年龄：35岁教育背景：硕士学位，毕业于XXX大学，专业为XXX。
二、教学经验与资质该教师拥有5年的教学经验，其中3年为兼职教师。
她曾在两所学校担任过兼职教师，教授课程涉及XXX、XXX 和XXX等多个学科。
除此之外，她还持有XXX证书，具备相应的教学资质。
三、教授课程与学科该教师目前在我校教授XXX和XXX两门课程。
她的课程设计思路清晰，内容丰富，注重培养学生的实际操作能力。
在授课过程中，她能够将理论知识与实际案例相结合，使学生更好地理解和掌握课程内容。
四、学生评价与反馈学生对该教师的评价普遍较好。
大部分学生认为她上课认真负责，授课内容充实有趣，能够很好地激发学生的学习兴趣。
同时，她也经常与学生沟通交流，及时了解学生的学习情况并给予帮助。
不过也有少数学生反映她在课堂管理方面还有待加强。
五、工作态度与责任心该教师工作态度认真，责任心强，对待教学工作一丝不苟。
她常常提前到教室准备课程，确保课程顺利进行。
在授课过程中，她也十分注重课堂氛围的营造，尽力让每个学生都能参与到课堂中来。
对于学生提出的问题，她总是耐心解答，并尽力帮助学生解决疑惑。
六、教学效果与质量该教师的教学效果比较显著。
根据学生成绩的统计数据，她的课程平均分普遍较高，且学生通过率也相对较高。
这表明她在教学中注重实效，能够帮助学生掌握知识和技能。
同时，她也积极参加学校的教学研讨和培训活动，不断提升自己的教学水平。
七、对学校的贡献该教师在学校担任兼职教师期间，为学校做出了不少贡献。
她积极参加学校的教研活动，与全职教师共同探讨教学方法和策略。
同时，她也为我校的学生提供了丰富的课外辅导和咨询活动，帮助学生更好地应对各种考试和竞赛。
除此之外，她还为我校的校园文化建设做出了积极贡献，参与组织了多次文化活动和社会实践。
八、需要改进的方面尽管该教师在很多方面表现良好，但仍有一些需要改进的地方。
首先，她在课堂管理方面还需加强，需要更加注重学生的纪律和秩序。
寒假兼职教师实习报告范文2篇
寒假兼职教师实习报告范文 (2)寒假兼职教师实习报告范文 (2)精选2篇（一）寒假兼职教师实习报告一、实习背景及目的本人于2022年寒假期间担任某中学的兼职教师实习，实习地点为该中学的初三年级。
本次实习的主要目的是通过亲身参与教学活动，提升自己的教学能力，锻炼与学生的沟通能力，并对教育工作有更深入的了解。
二、实习内容及方法1. 实习内容：（1）参与教学计划的制定和教材的选择，根据教学大纲和学生的实际情况进行调整；（2）参与教师和学生的日常管理工作，包括考勤、作业批改等；（3）参与课堂教学，上课时间以每周3天为主，每节课约40分钟；（4）参与学生的学习辅导，解答学生疑问，提供帮助和指导。
2. 实习方法：（1）观摩学生的课堂教学，了解学生的学习情况和问题；（2）分组上课，与指导教师共同授课，负责一些课堂讲解和练习环节；（3）与学生进行面对面的学习辅导，解答他们的问题，引导他们进行思考和探索。
三、实习心得体会1. 教学能力提升通过这次实习，我深刻体会到了教学能力的重要性。
在与学生互动的过程中，我不仅要有扎实的专业知识，还要能够运用合适的教学方法和技巧，以激发学生的学习兴趣并提高他们的学习效果。
通过观摩他人的教学和自己的实践，我学会了如何设计教学活动，如何巧妙引导学生，以及如何及时调整教学策略以适应学生的学习情况。
2. 沟通能力的培养作为一名教师，与学生的沟通是非常重要的。
在实习期间，我学会了如何与学生进行有效的沟通，包括倾听学生的意见和需求，关注他们的情感变化，并根据不同的学生特点和需求，采取不同的沟通方式和方法。
通过与学生的交流，我了解到他们的学习动机和困惑，同时也让我更了解他们的成长和成就。
3. 对教育工作的认识本次实习让我更加深入地了解了教育工作。
教育工作是一项充满挑战的工作，需要教师具备丰富的知识和技能，同时也需要教师对学生有耐心和关爱。
在实习期间，我亲身体会到了作为一名教师所面临的困难和压力，也感受到了教育工作的意义和价值。
学生暑期兼职教师社会实践报告
学生暑期兼职教师社会实践报告社会实践报告：学生暑期兼职教师一、实践目的及背景：暑期兼职教师是指在暑假期间，学生利用自己的知识和技能，担任教师的工作。
目的是为了帮助学生提高教学能力、积累社会经验并获取额外的收入。
本次实践活动我选择兼职教师，以丰富自己的社会实践经验，提高自我能力。
二、实践过程及感受：在实践过程中，我选择了教授小学一年级的学生数学和英语。
首先，我深入了解了小学一年级学生的主要特点和学习需求，从而有针对性地制定教学计划。
接下来，我准备了教材和教具，并且针对不同的学生，采用了不同的教学方法和教学手段。
在教学的过程中，我发现小学生对于知识的吸收和理解能力很强，但对于学习动力和学习方法方面还有所欠缺。
因此，在传授知识的同时，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，鼓励他们多思考和主动参与。
我还采用游戏和趣味教学的方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
通过这次实践，我第一次真正体验到了教师的工作。
我不仅学到了如何教授知识，还学到了如何与学生沟通和互动。
在教学过程中，我也发现了自己的不足和需要改进之处。
我深刻意识到，作为一名教师，需要不断学习和提高自己的教育教学水平。
三、实践成果及影响：通过这次兼职教师的实践，我不仅提高了自己的教学能力和沟通能力，还积累了宝贵的社会经验。
通过与学生的互动和交流，我更加了解了他们的成长过程和需要关注的问题。
我也意识到，作为一名教师，我们要有责任心和爱心，去引导和培养学生的全面发展。
此外，通过教学过程中的挑战和问题，我加深了对教育教学的认识，也更加珍惜教育事业的重要性。
我相信，只有通过教育，我们才能培养出更多优秀的人才，推动社会进步。
四、结语：通过这次学生暑期兼职教师的实践，我深刻体会到教师职业的辛苦和重要性，也意识到自己在知识和能力方面还有很大的提高空间。
我将继续努力学习和提高自己的教育教学能力，为培养更多有用的人才贡献自己的力量。
同时，我也会时刻保持对教育事业的热情和责任感，为社会的发展贡献自己的力量。
小学教育岗位实习报告总结(通用7篇)
小学教育岗位实习报告总结(通用7篇)小学教育岗位实习报告总结篇1时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，为期二天半的教育见习结束了。
回望这短短的二天半，我受益匪浅。
从听老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。
现对为期二天半的教育见习作一个小小的总结：一、教育心得体会作为低年级的老师让学生喜欢你非常重要，一个常常对学生微笑的老师总能得到学生的爱戴，学生在她的课堂上也特别认真活跃。
但是微笑并不代表放松，树立威严是必要的，让学生知道，什么可以做，什么不能做。
要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点的启迪学生。
我们要理解学生，学生犯错是难免的，不要因此而动怒，而要站在学生的立场上分析问题、解决问题！新课程提倡赏识教育，欣赏每一个学生，表扬学生激发他们的学习兴趣，而不是一昧的批评学生。
在我们心中，每个学生都是天使，他们都一样的可爱，鼓励表现好的学生，帮助能力弱的学生，是我们的职责。
二、教法心得体会1、学习课堂讲解的艺术让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和爱岗敬业的奉献精神才能使学生陶醉于你的课堂，接受良好的教育。
2、学习表扬艺术老师要时刻发现学生的优点并提出表扬，鼓励其他学生以此为榜样，并提倡优生带差生共同学习。
过去的批评教育已经被现代教育剔除了，如今提倡的是赏识教育。
3、提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这尤为重要了．关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。
在课堂上讲课时，老师要先为学生设下疑问，再让学生带问题听课，最后让学生们经过小组讨论说出问题的正确答案。
这样，不但可以提高学生的注意力，而且有利于课堂互动。
4、设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足学生的娱乐需要小学生学习的注意力不够集中，他们听课基本上是简单的、有趣的听一点，复杂的、枯燥的就不听。
小学实习报告五篇
小学实习报告五篇小学实习报告篇1【摘要】毕业实习是大学一次重要的实践性教学环节，通过毕业实习可以使我们在时间过程中接触与专业相关的实际工作，了解未来就业工作环境。
特意为大家整理了小学英语老师实习报告，希望对您的工作和生活有帮助。
立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬的生活信念。
2月20日，我怀着十分激动的心情，在昆明市______小学开始了实习教师的生涯。
时间飞逝，转眼间，实习工作就要结束了，实习的这段经历让我学到了很多知识，并且学会了很多做人的道理，我从中受益匪浅。
我实习的学校是一所公立小学，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中，我的教学能力有了很大的进步，各方面的综合素质也得到了一定的提高。
实习期间，我认真听课，认真备课，做好应该做的工作。
下面，我对三个月的实习工作感悟做以下总结：一、自身专业知识务必丰富扎实。
常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。
只有不断地学习，汲取更多的知识，做到腹中有货，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。
同时，要注意这滴水的质量。
当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。
只有这样才能给予学生真正需要的东西。
尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的认识也是模棱两可的，因此实习期间在为学生们解疑时，便暴露出不少问题。
当然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的教师，在培养学生语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。
二、要真正做到学以致用。
学以致用，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。
若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。
实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。
1. 教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。
当老师实习报告
当老师实习报告尊敬的学院领导、教务处领导、指导老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学院教育专业的一名学生，在即将结束的这个学期中，我有幸参与了一次关于实习的教学实践。
通过这次实习，我不仅仅收获了宝贵的教育经验，同时也更加深入地了解了教育教学工作。
在此，我将向大家汇报我的实习过程、实习总结以及对未来教育发展的思考。
首先，我想分享一下我的实习过程。
我所在的学校是一所小学，我被分配到了五年级的教室里。
在五年级的班级中，我负责辅导数学科目。
在开始实习的第一天，我紧张而兴奋地迈进了教室。
与学生们相互认识，我逐渐发现他们是一群聪明而活泼的孩子们。
在实习的过程中，我主要负责课前备课、课堂教学以及课后评估等方面的工作。
为了更好地教导学生，我认真准备了各个阶段的教学计划，并根据学生的实际水平进行了相应的调整。
在课堂上，我采用了多种教学方法，如板书、互动问答、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和培养他们的思维能力。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和展示。
在实习的过程中，我还积极参与了学校的各项教育活动。
例如，我参与组织了一次主题讲座，邀请了学校的一位退休老师来分享他的教育经验。
我们还组织了一次校园文化节活动，学生们呈现了各种形式的节目，如舞蹈、歌曲演唱等。
通过这些活动，我进一步加深了与学生和教师的交流，也提升了自己的组织和管理能力。
接下来，我要对我的实习进行总结。
首先，我十分感谢学校和指导老师对我的支持和帮助。
他们为我提供了一个良好的实习环境，使我能够更好地发展教育技能。
其次，通过实习，我深刻意识到教师不仅仅是传递知识的人，更是引路人和培养者。
我通过观察、实践和反思，提高了自己的教学能力和沟通能力。
在与学生相处的过程中，我学会了倾听和尊重他们的独特个性，培养了爱心和耐心，以及对教育事业的热爱。
最后，我想谈一谈对未来教育发展的思考。
在这个多元化和不断变化的社会中，教育的任务不仅仅是传授知识，更是培养学生的创新能力、合作能力和批判思维。
代课老师实习报告
代课老师实习报告在校园教育体系中，代课老师是一个重要而特殊的教育角色。
作为一名代课老师，我有幸参与了一段时间的实习，并在此进行报告和总结。
一、实习概况在实习期间，我担任小学五年级的代课老师，主要负责语文和数学两门课程的教学工作。
我与正式任教教师合作，协调教学内容和教学进度，同时独立承担教学任务，为学生提供优质的教育。
二、教学准备在每节课之前，我认真备课，设计合适的教学内容和教学方法。
我首先深入了解学生的学习情况和水平，帮助我设定合适的教学目标。
然后，我选择了与学生学习目标相匹配的教材和教辅资料，提前准备相关教学资源和课堂活动。
三、教学实施1. 语文教学在语文课堂上，我注重培养学生的语言表达和阅读能力。
我设计了多样化的课堂活动，如课前导入、小组讨论和情景模拟等，以提升学生的学习兴趣和积极性。
我也鼓励学生进行课后阅读，通过书写读后感或口头演讲的形式，加深对课文的理解和应用。
2. 数学教学在数学课堂上，我注重培养学生的数学思维和问题解决能力。
我采用了多种教学方法，如游戏、实例演算和小组活动等，以激发学生对数学的兴趣和热情。
我也注重帮助学生理解数学知识与实际生活的联系，尽可能地创设数学在现实中的应用场景。
四、教学反思在实习期间，我遇到了一些教学挑战和困惑。
我发现有些学生在课堂中参与度不高，对学习产生抵触情绪。
为了解决这个问题，我积极与学生沟通、互动，在提问环节中采取鼓励和夸奖的方式激励他们。
我还通过与正式任教教师交流，寻求专业指导和建议，不断提升自己的教学能力。
五、教学成果通过实习期间的努力和反思，我取得了一些明显的教学成果。
学生在语文和数学方面的成绩有了显著提升，参与课堂讨论和活动的积极性增加，也表现出更好的学习态度和自信心。
同时，我也不断改进自己的教学方法，提高了自身的教学能力。
六、实习总结通过这段实习经历，我更深刻地理解了代课老师的教育使命和责任。
作为一名代课老师，我们不仅需要具备扎实的学科知识和教学能力，更需要有耐心、爱心和责任心。
教师实习报告 15篇
教师实习报告15篇教师实习报告 1实习是每一个大学毕业生必须拥有的1段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的1种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进1步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第1步。
教育是对教育单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
教育专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开教育，经济越发展教育工作就显得越重要。
针对于此，在进行了两年的大学学习生活之后，通过对《教育学原理》、《财务教育》、《管理教育》、《成本教育》及《教育理论》的学习，可以说对教育已经是耳目能熟了，所有的有关教育的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自认为已经掌握了一定的教育理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的教育实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为一名教育专业的学生，在20某某年11月起，有幸参加了为期近三个月的专业实习。
教师实习报告 22022年3月16日到5月15日期间，我在某某县第五小学部进行了为期两个月的教育实习。
回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。
短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。
使我的实习工作取得了比较圆满的成功。
我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
关于教师的实习报告5篇
关于教师的实习报告5篇教师的实习报告篇1前言光阴似箭，美好时光总在我们不经意间静静地流逝。
不知不觉我已度过了大学的一半时光，迎来了我上大学的第二个暑假。
我意识到自己应该充分利用假期，来锻炼自己。
把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。
我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养自己的实践能力。
在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。
实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
于是，我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。
一、实践内容：通过去__县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。
二、实践主要步骤：1、x月x日—x月x日：主要大力宣传“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。
教师兼职工作总结
教师兼职工作总结近年来，越来越多的教师选择兼职工作，以提供额外的经济收入和拓宽自己的教学领域。
作为一名教师兼职工作者，我在这一领域中积累了一定的经验与感悟。
以下是我对教师兼职工作的总结与思考。
一、认识兼职工作的意义兼职工作给予教师更多的机会去应用所学的知识和技能，提升自身的综合素质。
兼职工作不仅可以拓宽教学领域，还可以增加社会实践经验，为课堂教学提供更多案例和实例。
兼职工作还可以加深交流与合作，激发个人的创造力，提高自信心与挑战心。
二、兼顾学校工作与兼职工作教师在参与兼职工作时，必须清晰明确自己的首要职责是学校工作。
在参与兼职工作前，应征得学校和相关同事的同意，并制定明确的工作安排和时间表。
在工作时间上，要合理安排，确保不会影响正常的学校工作。
三、培养良好的时间管理能力参与兼职工作的教师需要有良好的时间管理能力，合理安排时间，确保工作与学习的兼顾。
要学会分清轻重缓急，合理安排工作的优先级。
遇到时间冲突时，要及时与相关方面沟通，协商解决。
四、提升个人专业能力通过兼职工作，教师可以不断提升个人专业能力。
参与专业培训、学术研讨等活动，积极掌握新教育理念和教学方法。
同时，关注教育领域的前沿动态，不断学习，将最新的理论和实践应用于教学中。
五、开展教育科研与论文写作教师兼职工作为教育科研提供了机会。
教师可以开展相关的研究课题，进行深入的研究与探索。
同时，兼职工作还可以锻炼教师的写作能力，提高论文和文章的质量。
通过发表论文，教师可以与同行们进行交流研讨，拓宽自己的学术影响力。
六、积累教育资源教师兼职工作可以积累更多的教育资源。
通过参与不同学校或机构的教学活动，教师可以结识更多其他教师和教学资源。
这些资源可以帮助教师更好地完成教学任务，提高自身综合素质。
七、打破学科限制参与兼职工作可以打破学科限制，拓宽教学领域。
在兼职工作中，教师可以有机会教授不同学科的知识，培养自己的多学科能力。
同时，这也可以为将来的职业发展打下基础。
师范生教育实习报告总结(4篇)
师范生教育实习报告总结转眼间，我大学里宝贵的实习生涯已经要接近尾声了，各种作业也是紧锣密鼓的涌来，还清楚的记得刚来到昊天学校的第一周、第一个月，我简直要崩溃，那时的我对自己充满怀疑，怀疑自己是否可以坚持的下来，是否可以胜任这项工作…甚至有一丝想要逃离这个地方。
但现在，我觉得自己已经喜欢上了这里，喜欢和自己的学生们打交道，喜欢和这里的老师们请教请教问题，有时也会聊聊天、谈谈心。
同时自己的教学等各项能力也在不断地进步。
命运赋予我们人类一个永远的使命，就是不断的向自身的极限挑战。
生命当中谁也不愿坚守一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一天一天的进步，赋予自我以激情和勇气。
刚开始实习的前两个月可以说是每天都面临着新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。
激情和勇气由此而进发，在自身价值得到展现的同时，一种成就感和满足感便油然而生。
曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。
当一个人对自己赞赏和肯定的时候，就会产生一种价值认同感，而后强烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。
人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身发展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。
这里的胜利不是指你取得了多么大的成就，就是简简单单的对自己的一种突破。
现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。
就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。
我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。
在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。
白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面对摆在自己面前的一切困难。
寒假兼职教师实习报告
寒假兼职教师实习报告尊敬的校领导、教师和同学们：大家好！首先，非常感谢学校给我这次机会参与寒假兼职教师实习，并向大家汇报我的实习情况和收获。
在这一个假期里，我参与了一所中学的教学实习，并担任了初三班级的班主任及语文教师。
这次实习的目的是为了锻炼自己的教学能力、教育意识以及班级管理技巧。
我在实习的过程中，从准备教案，到课堂上的教学互动，再到班级管理工作，都让我受益匪浅。
首先，我在教学上注重了多样化的教学方法。
在准备教案时，我尝试采用了多种教学手段，如故事法、问题导入法、游戏化教学等。
这样的多样性让学生对课堂充满了兴趣和好奇心，激发了他们的学习动力。
同时，我也注重了互动式教学，鼓励学生积极思考和参与，培养他们的自主学习能力。
这种方式让课堂更加活跃，学生也更加主动地参与到教学过程中来。
其次，我在班级管理上注重了个案分析和个别辅导。
在班主任工作中，我每天都对学生的学习和生活进行观察和记录，制定了一些行为规范和学习计划。
同时，我也发现了一些学生的问题和困惑，并根据个别学生的需要进行了一对一的辅导。
这种个案分析和个别辅导的方式让我更好地了解学生，也能够更有针对性地帮助他们解决问题，达到班级管理的目标。
再次，我在实习中还加强了与家长的沟通与合作。
每周我会向家长发送学生的学习情况和表现报告，并与家长进行电话或面谈沟通。
通过与家长的沟通，我了解到学生家庭背景和学习环境的具体情况，也更加了解了学生的优势和劣势。
这样的合作让我更好地了解学生，也更好地与家长合作，共同为学生的发展和成长而努力。
最后，我想强调的是，这次实习让我对教师职业充满了热爱和信心。
在实习的过程中，我深刻地感受到了作为一名教师的责任和使命，也意识到了教师对学生的影响力和价值。
我将会继续努力提高自己的专业素养和教学能力，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
再一次感谢学校的培养和支持，感谢所有老师和同学们的帮助和鼓励。
这次实习对我来说是一次宝贵的经验和成长，我会用心去总结和提升。
小学语文教师实习报告（三篇）
小学语文教师实习报告尊敬的指导教师：您好！我是XXX，就读于XXX学院小学教育专业。
非常荣幸能来贵校进行小学语文教师的实习，并向您提交我的实习报告。
在本次实习的一段时间里，我主要参与了小学语文教学的实践活动，包括课堂观摩、备课设计、教学实施和课后反思等过程。
通过实习的经验，我对小学语文教学有了更深入的理解与认识，同时也对自身的专业素养和教学能力有了更多的思考与提升。
一、实习课堂观摩在观摩过程中，我有幸观摩了数节优秀的小学语文课。
这些课堂中，老师们能善于引导学生的主动参与，灵活运用多种教学方法和手段，使得学生乐于学习语文，提高了他们的语文素养。
例如，在一堂小学三年级的课堂中，老师通过布置角色扮演的任务，激发学生的学习兴趣和参与度，让他们能够在学习中体验语文的乐趣。
在另一堂小学五年级的课堂中，老师设计了一道“五笔课文拼图游戏”，既培养了学生的语文能力，又增强了他们的合作意识。
这些观摩经历启发了我对于小学语文教学的新思路和新方法。
二、备课设计与教学实施在实习中，我也有机会进行了小学语文的备课设计和教学实施。
在备课设计中，我选择了一篇小学四年级的课文进行解读，根据学生的实际情况和学习需求，设计了一套符合课程标准的教学活动。
在教学实施中，我积极与同伴进行合作，相互汇报备课思路，互相借鉴和改进。
在课堂上，我充分运用多种教学方法，如讲解、讨论、示范、游戏等，以激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作意识，让他们在学习中充分体验到合作的价值和意义。
三、课后反思每次授课之后，我都会认真反思自己的教学过程和结果。
我会立即与同伴进行评课，汇报教学效果，听取她们的建议和意见。
同时，我还会总结教学中遇到的问题和挑战，并思考如何改进和提升，以便在下次的教学中能够更好地应对。
通过这次实习，我深刻认识到作为一名小学语文教师，不仅需要注重学生的学习成绩，更要关注他们的思维能力、语言表达能力、学习兴趣等多方面的发展。
兼职实习报告5篇
兼职实习报告5篇兼职实习报告篇1姓名学号专业社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
的暑假，作为即将进入大三的学生，我没有选择像以前一样走进企业，熟悉企业的运作机制，而是选择了做一名一对一的辅导老师。
转眼间，一个炎热的假期过去了。
蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。
经过了一个月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩??有人说教师是太阳底下最神圣的职业。
虽然我的暑期实践只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈??大二下学期期末考试结束铃声响起的一刹那，暑假也悄然来临，我没有小孩子的兴奋，没有毕业生的无奈，我有的是一脸的严肃与神往。
因为进入暑假我就要去打工了，去一家教育学校做一对一的辅导老师。
我一脸的严肃表明着我对老师这个称谓的神往与尊敬，还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任。
我是一名即将步入大三的学生，在学校自己热爱学习，又学习动物科学专业，所以成为了一个科学老师，作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个挺聪明的孩子，特别是他的化学，无论怎么学总是不见起色。
而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
我可以感受到他父母心中那种殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。
虽然我是本科的大学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。
当晚我就拿到了时间表和学习计划表，由于一天2小时，所以就跟平时上课时间安排差不多。
暑期辅导班兼职老师社会实践报告_社会实践报告咨询工作总结
暑期辅导班兼职老师社会实践报告_社会实践报告咨询工作总结篇一：暑期社会实践兼职教师报告为了丰富我的暑假生活，增加我的社会实践经验，我计划在我的家乡找一份兼职工作，以丰富我的社会经验，提高我的职业素质。
考试一结束，我就开始找新工作。
最后，我在暑假找到了一份兼职教师的工作。
虽然我不是一名真正的教师，但利用这一个多月的时间，我跟其他老师从开设到结束顺利完成了整个辅导的过程，跟孩子在一起的这段时间，既锻炼了自己，也找回了童年的欢乐，我们是跟孩子一起快乐的渡过整个假期。
首先是在周围的几个村庄分发和张贴我们印制的传单，同时向家长解释。
利用7月8日孩子们返回学校的那一天，在镇中心小学设立了一个入学点。
经过几天的报名，我们招收了18名学生，包括14名小学生和4名即将进入初中的学生。
虽然人数比我们预期的少了一点，但我们仍然很高兴。
其次是布置教学的设施，有桌椅，黑板，粉笔等。
我们是利用家里空间最大的房间来当教室。
我们的教学安排：主要科目是数学、语文和英语。
小学同年级的学生坐在一起，初中的学生在另一个房间。
课程安排由每位教师合理安排。
每天下午放学后，每个学生都有家庭作业。
每个星期六早上都是考试时间。
检查你在一周内所学的内容，看看孩子们掌握得有多好怎么样。
下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。
在教学过程中，孩子们在课堂上表现很好，因为人数很少，我们可以看到每个孩子。
在一起学英语的时候，几个低年级的学生刚开始接触英语，感觉有点僵硬，但是大一点的孩子的学习热情帮助了他们很多，他们很快对英语产生了兴趣。
每当我们一起读英语单词和句子时，孩子们的大声总是能传到街上，家长们都很高兴。
我们更快乐。
下课后不到十分钟，我们就坐下来和孩子们聊天。
他们总是愿意告诉我们一些有趣的事情或他们奇怪的想法，这让我们又哭又笑。
当然在此期间我们也遇到一些问题。
孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。
大学生家教实习报告(3篇)
大学生家教实习报告假期间，在家人的联系下，我找到了一份家教的工作。
这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。
得到此份工作时，我的内心既兴奋又新奇。
兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会；新奇的是，生平第一个工作会有多少未知等着我去体验。
于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……第一篇可怜天下父母心我的学生叫____。
第一次到他家做客，他正在书房里生闷气（因为他开始不同意请家教）马叔和阿姨热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。
从____的性格爱好谈到他的学业特长。
因此，第次了解____，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交谈。
在交谈中，我了解到以下情况：____有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。
”由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。
父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，将来到大学去深造。
而他现在的学习情况，让他的父母感到很灰心很失望。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。
他们看的很远，看到了子女的未来；他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。
我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。
他，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。
第二篇他，就是我的学生，一块尚未雕琢的顽石他，叫____。
又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。
稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦。
这是他给我的第一印象。
家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。
试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。
由字知人，我想他在学习上一定很随意，对自己要求不严格。
在讲解试卷的过程中，我发现他听讲时显得很疲倦，不时地打呵欠。
如此的听讲状态，其效果可想而知。
我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。
第二天，我给他上了一堂思想教育课，给他阐明了学生的职责和学习的目的。
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教师兼职实习报告
前言
光阴似箭，美好时光总在我们不经意间静静地流逝。
不知不觉我已度过了大学的一半时光，迎来了我上大学的第二个暑假。
我意识到自己应该充分利用假期，来锻炼自己。
把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。
我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养自己的实践能力。
在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。
实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事
不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
于是，我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。
一、实践内容：
通过去罗甸县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。
二、实践主要步骤：
1、7月1日—7月15日：主要大力宣传“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。
2、7月16日—7月17日：入学考试。
3、7月18日—8月16日：教学期及结业考试(结业考试为最后两天)。
三、宣传之旅：
经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔，贵州师范大学步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大高校的大学生组成。
在为期15天的招
生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。
每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于罗甸县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人仔细的解读报纸上的内容。
这15天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓励与支持。
但是，我们都没有灰心。
就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告诉自己的伙伴...... 那是我们不仅要忍受身体的疲惫，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。
四、开心的教学期：
在我还是小学生时，我就一直想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。
她不仅和蔼可亲，而且上课也十分有趣、生动。
我的语文老师写了一手漂亮的粉笔字，那是我所向往的境界。
所以，那是我就暗下决心长大了一定要成为一名老师。
这个愿望终于得以实现了!在20XX年的7月18号，我终于登上讲台成为了一名老师!其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对30—40个学生，可能是因为紧张，讲话也变得有点结巴。
但是，看着讲台下学生们渴求知识的双眼，我就把自己大学生的身份完全抛弃，冠以自己是“老师”这个新身份渐渐地就进入了老师这个角色。
当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。
在后面的教学中，200多个孩子都很听话。
上课也十分的认真，偶尔也会有那么几个让老师们头痛的学生。
但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。
有时他(她)会突然跑到办公室去认真地对你说：“老师，你辛苦了，我给你按按摩。
”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文，三年级英语。
六年级英语)。
其中有一个叫郭俊的小男孩，总是调皮捣蛋。
有时会与女生打架;有时闹得不可开交，会催我快点下课;有时作业也不交。
但是，我发现只要我在课堂上讲故事，他就会十分安静且认认真真地听我说完，中途还不允许别人打断。
还有一个叫李亿杰，上课天我叫他读课文，他打死都不读。
后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最后每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。
这次的实践充满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很开心!
五、实践中发现当地中小学生的不足：
可能是由于罗甸有点偏远吧!所以我觉得这里的教育投资不是
是很好。
因为偌大的一个县城内只有一个高中，两个初中，四所小学，一所职业学校。
而且从学生们的学习情况我了解到，小学生的学习情况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。
不过在英语这方面还是有些欠缺。
而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。
他们总是会读错“d”跟“t”、“b”
跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。
不管我怎么纠都纠不过来。
这可能跟他们当时(小学时)那里的师资力量有关吧。
六、实践心得体会：
一个半月的教师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名教师的不易。
它让我学到了：，从事教学工作需要“专(钻)心”：为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。
虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下完成率这次的实践活动。
第二，从事教学工作需要细心与耐心。
面对一群年龄都在10岁左右的小学生，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。
对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，不能一带而过。
一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的观察小学生每天的微小变化，时刻了解他们内心的小想法。
当然，也应该反省自己的教学方式是否得当。