六年级上册品德与社会ppt精品课件-从问题开始2ppt【科教版】15

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9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
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10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
瓦特
詹姆斯·瓦特是英国著名的科学家。
有关他的童年，曾有过一个广为人知的传 说：有一天，小瓦特在家里看见一壶水开了， 蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。这种常人司空见 惯的现象却引起了他极浓厚的兴趣。他目不 转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，苦 思冥想其中的奥秘。一直看了一个多小时。 正是这种好奇心和寻根问底的精神，后来引 导他去努力探索世界的种种奥秘，发明了蒸 汽机。
你喜欢什么样的汽车？你想 想未来的汽车应该是什么样子 的？
说说你的 设计吧！当 然，除了汽 车，还可以 设计你喜欢 的任何东西。
提出一个问题，往往比解决 一个问题更重要，因为解决一 个问题也许仅是一个数学上或 实验上的技能而已，而提出新 的问题、新的可能性，从新的 角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着 科学的真正进步。
你有什么奇思 妙想？说出来听 听。
牛顿
牛顿一个人在家里的果园中，由于边走路 边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这 时一个苹果正好砸在牛顿的头上。
牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果， 这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到 地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个 由最简单的现象产生的物理定律：万有引力。
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
•ห้องสมุดไป่ตู้
5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
——爱因斯坦
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
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你认为牛顿和瓦 特为什么能发现和 提出问题？
❖在实际生活中善于观察身 边的现象。
❖时刻保持一颗好奇心。
❖勤动脑，多思考。
什么是想象？
“想象”指想出不在眼前的具体形象或 情景。在原有材料的基础上，创造出没有 经历过的，甚至是现实中根本不存在的事 物形象。
想象可以使我们的思维活跃，可以为我 们的思维，提供更广阔的空间。
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
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8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。
第一单元第一课 从问题开始
展开想象的翅膀
人类梦想能够 飞翔， 从而发明 了飞机。
人类从鱼潜水 得到启发，发明了 潜水艇。
人类从嫦娥奔月之类的神话中 获得灵感，从而登上了月球。
水除了“喝”和“洗”， 还可以怎么样？
水还有水力发电、航运、流放竹木、 调节气候、美化环境等功能。
水的主要用途有：生活饮用、养育万 物、工业上用于冷却、加热、溶解、清 洗、合成，农业上灌溉、养殖，另外还 可以发展水上运动和娱乐等。
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12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
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