早晨设计-作品集和
早晨 教学设计
早晨教学设计早晨的教学设计是根据早晨时间段的特点和学生的需求来设计一堂富有活力和内涵的课程。
下面是一个早晨教学设计的示例：主题：健康的早晨班级：小学四年级时间：早晨第一节课教学目标：1. 学习关于健康生活的知识，如早餐的重要性和健康饮食的概念。
2. 培养学生良好的生活习惯和健康意识。
3. 激发学生参与早晨运动的兴趣和热情。
教学内容：1. 早餐的重要性：通过图示和实例向学生介绍早餐的好处，如提供能量、保持注意力集中等。
2. 健康饮食：介绍一些健康的早餐食物，如谷物、水果和牛奶，并讨论它们为什么是健康的选择。
3. 早晨运动：引导学生参与一些简单的早晨运动活动，如晨间操或瑜伽体式，让他们感受到运动带来的身体和心理愉悦。
教学活动：1. 导入（5分钟）：老师向学生提出问题，让他们思考并回答：“早餐对我们的身体有哪些好处？”2. 新知导入（10分钟）：通过图片和实例向学生介绍早餐的重要性和健康饮食的概念，让学生意识到早餐对他们的健康有着重要影响。
3. 讨论（15分钟）：展开小组或全班讨论，让学生分享他们的早餐习惯和喜爱的食物，并讨论为什么某些食物对健康有益。
4. 互动活动（20分钟）：让学生分成小组，利用图片和卡片进行互动活动。
每个小组轮流选择一张卡片，卡片上有一个食物的图片，他们需要说出这个食物对健康的好处并说明为什么。
5. 运动活动（15分钟）：带领学生参与早晨运动活动，如进行晨间操或瑜伽体式。
可以播放适宜的音乐来增强氛围。
6. 总结（5分钟）：总结当天的学习内容，再次强调早餐的重要性和健康生活的意义，并鼓励学生在日常生活中坚持良好的生活习惯。
评价方式：1. 通过学生的回答、讨论和互动活动来评价学生对早餐和健康饮食概念的理解程度。
2. 观察学生在早晨运动活动中的参与度和动作是否正确来评价学生的兴趣和运动能力。
教学资源：1. 图片和实例展示早餐的重要性和健康饮食的概念。
2. 食物卡片和图片用于互动活动。
3. 适合早晨运动的音乐。
幼儿园晨间活动设计,让孩子更有活力
幼儿园晨间活动设计，让孩子更有活力幼儿园晨间活动是培养孩子早晨活力的重要环节，能够帮助孩子开始一天的学习和玩耍。
设计晨间活动需要考虑孩子的兴趣、年龄和发展阶段，以增强他们的能力和兴趣。
下面是一些晨间活动设计的建议，旨在让孩子更有活力。
1. 合理的运动活动：早晨是孩子们体力最充沛的时候，因此可以设计一系列的体操操练和跑步活动。
例如，可以设置一个小型的障碍赛跑让孩子们跳跃、爬行和奔跑，帮助他们锻炼身体和提高协调能力。
此外，也可以安排一些简单的拉伸运动，例如手臂伸展和腿部拉伸，以帮助孩子们放松身体和促进血液循环。
2. 创意的音乐游戏：音乐对于孩子早晨的激励非常重要。
可以选择一些充满活力的儿童音乐，鼓励孩子们跳跃、舞动和唱歌。
可以设计一些简单的舞蹈步伐和动作，供孩子们自由表达。
此外，也可以安排一些有趣的音乐游戏，例如“谁是音乐家”和“模仿乐器”，让孩子们通过音乐感知和模仿培养创造力和音乐素养。
3. 互动游戏和角色扮演：为了增强孩子们的社交技能和合作能力，可以设计一些互动游戏和角色扮演活动。
例如，可以设置一个小型的合作游戏，在孩子们之间传递球或者拼图，鼓励他们团队合作。
同时，可以提供一些简单的角色扮演道具，例如服装、头饰或道具模型，让孩子们扮演不同的角色，激发他们的想象力和创造力。
4. 创意手工制作活动：手工制作对于培养孩子的艺术和创造力非常重要。
早晨是孩子们注意力集中的时候，可以设计一些简单但有趣的手工制作活动，例如剪纸、折纸和贴画。
可以准备一些颜色丰富的纸张、剪刀、胶水和彩笔，指导孩子们完成自己的作品。
此外，还可以根据节日或主题来进行手工制作，例如制作彩虹和太阳等。
5. 科学实验和观察：激发孩子们对科学的兴趣和好奇心可以通过进行一些简单的科学实验和观察活动来实现。
例如，可以观察植物的生长过程，放大显微镜观察昆虫，或者进行简单的物理实验，例如浮力和磁力等。
这些实验和观察活动可以帮助孩子们发展观察力、实验能力和解决问题的能力。
早晨的教学设计方案
早晨的教学设计方案教学设计方案：早晨的活动时间：早晨课程开始前15分钟1. 晨间活动：进行一项活动来激活学生的身心。
- 身体活动：带领学生进行简单的身体运动，如慢跑、伸展等，以提高学生的注意力和活力。
- 心理活动：进行冥想或呼吸练习，帮助学生放松身心，减轻压力。
2. 早晨任务：分配一项任务给学生，让他们有一个明确的目标。
- 个人任务：要求学生完成一项个人任务，如阅读一篇短文、完成一道数学题、背诵一首诗歌等。
这样能够帮助学生专注和思考，提高他们的学习效果。
- 协作任务：让学生与其他同学合作完成一项任务，如小组讨论一个话题、共同解决一个问题等。
这样能够锻炼学生的合作能力和交流能力。
3. 早起活动：鼓励学生早起并参与特定的活动。
- 早起签到：在教室门口设置一个早起签到表格，让学生在到达时签到。
这样可以激励学生早起，并形成良好的早晨习惯。
- 早起阅读：鼓励学生早起后进行阅读活动，可以提供各种阅读材料，如报纸、杂志、图书等，让学生选择自己感兴趣的内容进行阅读。
4. 早年播报：安排一名学生负责早晨的新闻播报。
- 新闻收集：让学生每天早晨收集一些新闻资讯，包括国内外新闻、体育新闻、科技新闻等。
- 播报准备：学生可以准备一份简短的新闻播报稿件，并在班级里进行播报。
这样能够提高学生的口头表达能力和信息处理能力。
5. 早晨瑜伽：进行简单的瑜伽练习，帮助学生放松身心，改善体力状况。
- 瑜伽指导：请一名瑜伽老师来指导学生进行简单的瑜伽练习，如脊柱扭转、身体伸展等动作。
- 学生练习：学生可以在指导下练习瑜伽，学习正确的呼吸和姿势，以增强身体柔韧性和平衡能力。
通过这些早晨的教学设计方案，学生在课程开始前就能够进行一些身心活动，促进学习效果和学生的全面发展。
这些活动可以根据学生的年级、兴趣和需要进行适度调整。
音乐课《晨景》优秀教案设计范文
音乐课《晨景》优秀教案设计范文教案设计：音乐课《晨景》教学内容：本节课将教授音乐课程《晨景》。
教材选自《音乐课程标准》中的经典作品，该作品描绘了清晨的美丽景色，通过音乐的方式展现了早晨的宁静与活力。
教学目标：1. 学生能够理解并欣赏《晨景》这首歌曲的美妙之处。
2. 学生能够通过学习歌曲，培养对音乐的感知能力和音乐表达能力。
3. 学生能够通过参与课堂活动，提高团队合作能力和创造力。
教学难点与重点：重点：学生能够掌握《晨景》歌曲的旋律和歌词。
难点：学生能够理解并表达出歌曲所描绘的清晨景色的情感。
教具与学具准备：1. 教学课件：包括歌曲《晨景》的音频、视频以及相关的图片和文字资料。
2. 乐器：钢琴或电子琴。
3. 乐谱：提供《晨景》的乐谱供学生学习和演唱。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师通过展示清晨的图片，引导学生们分享他们对清晨的印象和感受。
2. 教师播放《晨景》歌曲的音频，让学生们初步聆听并感受音乐所表达的清晨景色。
二、歌曲学习（15分钟）1. 教师分发乐谱，让学生们跟随音频一起演唱《晨景》歌曲。
2. 教师引导学生注意歌曲中的旋律和节奏，帮助他们理解和记忆。
三、歌曲分析（15分钟）1. 教师通过讲解和示范，分析歌曲的结构、旋律和歌词。
2. 教师引导学生探讨歌曲所描绘的清晨景色的情感，鼓励他们表达自己的感受和想象。
四、实践活动（15分钟）1. 教师组织学生们分成小组，让他们通过合作创作一段与《晨景》相关的音乐表演。
2. 教师引导学生运用乐器和声音，表达出清晨的宁静和活力。
1. 教师邀请学生分享他们在课堂上的学习成果和感受。
板书设计：1. 歌曲《晨景》的。
2. 歌曲的结构、旋律和歌词的简要分析。
3. 歌曲所描绘的清晨景色的描述。
作业设计：1. 请学生回家后，向家人分享《晨景》歌曲的美妙之处，并尝试用自己的话描述歌曲所描绘的清晨景色。
2. 请学生结合课堂上的实践活动，创作一段与《晨景》相关的音乐表演，可以邀请家人一起参与。
《校园的早晨》音乐欣赏课教学设计教案
《校园的早晨》音乐欣赏课教学设计教案目录CONTENCT •课程介绍与目标•作品背景及作者简介•音乐欣赏与分析•演唱技巧指导与示范•舞蹈编排与表演实践•课堂互动环节设计•课程总结与拓展延伸01课程介绍与目标《校园的早晨》歌曲背景介绍包括创作背景、歌曲风格、主题等。
歌曲旋律与节奏分析详细解析歌曲的旋律走向、节奏特点等。
歌词解读与情感表达深入剖析歌词内涵，引导学生体会歌曲所表达的情感。
80%80%100%让学生了解《校园的早晨》的创作背景、歌曲风格及主题，掌握基本的音乐理论知识。
通过欣赏、分析和演唱等环节，提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力。
引导学生感受歌曲所表达的对校园生活的热爱之情，培养学生的审美情趣和人文素养。
知识目标能力目标情感目标01020304黑板投影仪电脑音响设备教具和多媒体资源播放PPT 课件，展示课程内容及相关图片、资料等。
播放《校园的早晨》的音频或视频文件，辅助课堂教学。
用于书写课程标题、重要知识点等。
用于播放歌曲，营造良好的音乐氛围。
02作品背景及作者简介谷建芬生平及代表作品谷建芬，中国当代著名女作曲家，1935年出生于日本大阪，祖籍山东省威海市。
1955年毕业于沈阳音乐学院作曲系，毕业后分配至中央歌舞团（现中国歌舞团），任创作员。
历任中央歌舞团作曲，中国国际文化交流中心理事会理事，中国音乐家协会副主席，中国音乐著作权协会副主席，中国文联委员。
主要作品有：《年轻的朋友来相会》、《那就是我》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》等。
《校园的早晨》创作背景《校园的早晨》创作于20世纪80年代初期，是一首清新活泼、优美动听的歌曲。
当时，中国正处于改革开放初期，教育领域也迎来了新的发展机遇。
这首歌曲以赞美校园、歌颂青春为主题，表达了学生们对美好校园生活的热爱和向往。
歌曲旋律优美、节奏明快，具有浓郁的校园气息和青春活力，深受广大学生喜爱。
01020304《校园的早晨》是一首具有清新、自然、明快风格的校园歌曲。
忙碌的早晨教学设计与反思
忙碌的早晨教学设计与反思引言：早晨是一天中最重要的时间段之一，也是学生们精力充沛、思维敏捷的时刻。
作为教师，充分利用早晨的教学时间对学生进行有效的教学设计非常关键。
在这篇文章中，我们将探讨忙碌的早晨教学设计与反思的重要性以及一些实用的教学策略。
通过合理的设计和反思，我们可以提高学生的学习效果，促进他们全面的发展。
一、教学设计的重要性1. 制定明确的学习目标：在忙碌的早晨，教学设计能够帮助教师明确学习目标。
明确的学习目标可以帮助学生集中注意力，提高学习效果。
2. 选择恰当的教学内容：教学设计还可以帮助教师选择适合早晨学习的教学内容。
早晨是学生精力充沛的时刻，选择富有启发性和挑战性的教学内容可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 安排合理的学习活动：通过教学设计，教师可以合理安排早晨的学习活动。
早晨的时间有限，教师需要有效地利用这段时间，安排一系列有针对性的学习活动，以促进学生的全面发展。
二、忙碌的早晨教学设计策略1. 晨读活动：晨读是一种有效的早晨教学设计策略。
教师可以选择有趣的短篇文章或故事，并要求学生朗读、理解并回答问题。
这种活动可以帮助学生提高阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。
2. 课堂小组讨论：利用早晨的教学时间进行小组讨论可以鼓励学生积极参与学习。
教师可以为每个小组分配一个话题，并提供相关的材料。
学生在小组内展开讨论，分享自己的观点和意见，同时也可以倾听其他同学的观点。
这种活动可以培养学生的思辨能力和团队合作精神。
3. 温故知新：早晨还可以利用课堂时间进行温故知新。
教师可以针对学生之前学习过的知识进行复习，并通过一些互动活动让学生加深对知识的理解和记忆。
这种活动可以提高学生的学习效果，并帮助他们巩固所学知识。
三、教学反思的重要性1. 及时发现问题：教学反思可以帮助教师及时发现早晨教学中存在的问题。
通过反思，教师可以发现自己的教学不足之处，并采取相应的措施进行改进。
2. 提高教学效果：反思是教师提高教学效果的有效手段。
清晨的教学设计教案
清晨的教学设计教案清晨教学设计教案是针对一天中的早晨时间段进行的教学活动设计。
清晨是学生刚刚起床后，精神饱满、注意力集中的时间段，也是学生接受新知识和开展学习活动的黄金时期。
下面是一个清晨教学设计教案的示例：1. 主题：学习早晨的活动安排和时间感知2. 教学目标：- 学生了解清晨的活动安排和时间感知的重要性；- 学生能够制定早晨活动计划；- 学生能够合理安排早晨时间。
3. 教学准备：- 一张清晨时间感知的海报；- 一份早晨活动计划表；- 一本关于早晨活动的绘本。
4. 教学步骤：步骤一：引入（5分钟）- 展示清晨时间感知海报，介绍清晨的活动安排和时间感知的重要性；- 引导学生讨论早晨应该进行哪些活动，为什么要合理安排早晨时间。
步骤二：激发学生兴趣（10分钟）- 分发早晨活动计划表，鼓励学生在表格里填写自己的早晨活动安排；- 指导学生制定早晨活动计划，让他们想一想自己每天早晨能做些什么，将计划填写到表格中。
步骤三：介绍绘本（10分钟）- 引入绘本，介绍故事情节和主要角色；- 读绘本的前半部分，让学生了解主人公的早晨活动安排。
步骤四：小组活动（15分钟）- 将学生分成小组，让他们一起讨论和分享自己的早晨活动计划；- 让每个小组成员从别的小组中选择一个计划表，看看别的同学的早晨活动安排，并提出改进建议。
步骤五：讨论和总结（15分钟）- 邀请不同小组的代表分享他们的讨论和改进建议；- 引导学生总结早晨活动安排的重要性和合理安排早晨时间的方法；- 强调早晨时间的利用对学生的学习和生活都有积极的影响。
5. 巩固与拓展：- 邀请学生在家和家人商量并制定自己的早晨活动计划；- 鼓励学生在计划表上记录每天的早晨活动，并进行反思和调整。
通过以上的清晨教学设计教案，学生能够了解清晨活动安排和时间感知的重要性，能够制定早晨活动计划，并能够合理安排早晨时间。
这样的教学设计能够帮助学生养成良好的早晨习惯，提高他们的学习效果和生活质量。
《第二单元 康沃尔的早晨》作业设计方案-小学音乐人教版六年级下册
《康沃尔的早晨》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 学生对《康沃尔的早晨》这首歌曲有深入的理解和感受；2. 提高学生的音乐表现力和节奏感；3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、作业内容：1. 歌曲学习：学生需完整学唱《康沃尔的早晨》这首歌曲，要求发音准确，音准正确，节奏稳定。
同时，需要理解歌曲中的情感表达。
2. 小组合作：学生需分组，每组5-6人。
每组选择一首《康沃尔的早晨》中的片段进行合唱练习，注意音准和节奏，并进行录音。
3. 创意表演：学生可根据自己对歌曲的理解，通过舞蹈、演奏乐器等方式进行创意表演，要求创意独特，表现力强。
4. 阅读材料：学生需收集关于康沃尔的信息和相关资料，了解康沃尔的文化和风情。
三、作业要求：1. 独立完成：学生需独立完成歌曲学习、小组合作和创意表演等任务，培养独立思考和自主学习的能力。
2. 协作配合：在小组合作中，学生需积极参与，相互协作，共同完成歌曲片段的合唱练习，培养合作意识和团队精神。
3. 质量保证：学生需保证录音和表演的质量，做到发音准确、节奏稳定、表现力强。
4. 反馈评价：学生需按时提交作业，并在提交作业时附上自己的学习反思和总结，以便教师进行评价和指导。
四、作业评价：1. 音准和节奏：通过听录音和观看视频，对学生的音准和节奏进行评价，发现不足之处及时指出并纠正。
2. 情感表现：对学生的表演进行评价，观察学生是否能够准确地表达歌曲中的情感，给予反馈和建议。
3. 合作意识：通过观察小组合作过程中的表现，对学生的协作配合能力进行评价，给予肯定和鼓励。
4. 资料收集情况：对学生的资料收集情况进行评价，了解学生是否全面了解了康沃尔的情况。
通过本次作业，学生将有机会深入了解《康沃尔的早晨》这首歌曲，并培养自己的音乐表现力和合作意识。
在完成作业的过程中，学生需要独立思考、自主探索和团队协作，这将有助于他们更好地理解和感受音乐，并提高自己的综合素质。
同时，教师将对学生的作业进行及时反馈和评价，以帮助学生更好地认识自己的优点和不足，并鼓励他们在今后的学习中不断进步。
每日早报设计方案
每日早报设计方案随着工作压力不断加大，人们越来越需要了解最新的新闻和信息，这些信息都需要及时、准确地传递到他们的手中。
作为一种传递信息的方式，每日早报越来越受人们的欢迎。
每日早报可以为人们提供最新的新闻、天气、股票行情和其他信息。
然而，每日早报的设计方案是非常重要的，好的设计方案可以使每日早报更具吸引力和可读性。
下面将介绍一些常见的每日早报设计方案。
色彩搭配色彩搭配是每日早报设计的重要方面之一。
使用适当的颜色可以使每日早报更加吸引人。
但是，过分使用颜色可能会对读者造成不适。
在选择颜色时，要确保它们可以互相搭配，同时也要注意颜色的鲜艳度和色彩对比度。
使用黑色和白色的配色方案，可以使每日早报更具专业感和清晰度。
字体选择字体和排版也是每日早报设计的重要方面之一。
选择合适的字体可以使每日早报更易于阅读。
过于花哨的字体和排版方式往往会影响到读者的阅读体验。
选择 Sans-serif 字体和加粗排版可以使标题更加醒目，而 Serif 字体可以增加正文的阅读体验。
适当使用不同的字体大小和粗细可以使每日早报的排版更加清晰。
布局设计布局设计是每日早报设计中最重要的方面之一。
一个好的布局可以让读者更轻松地浏览每日早报的信息。
布局应该对读者友好、易于理解和易于快速浏览。
一般而言，每日早报的布局应该符合以下要求：•分栏式布局可以将不同类型的新闻隔开，使其更易于分辨出来；•新闻标题应该醒目，以便读者可以更快速地找到所需信息；•图片和说明应该清晰明了，以便读者更好地理解新闻内容；•段落长度应该适当，过长或过短都不利于阅读。
信息准确性每日早报的信息准确性也是设计方案中的重要问题。
读者对每日早报的信息准确性要求很高，因此在设计方案中应该注意准确收集信息，以便及时发布。
最后，每日早报的设计方案应该根据读者的需求和喜好进行调整，以提高阅读体验和吸引力。
以上是常见的每日早报设计方案，希望能对您有所帮助。
早晨教学设计优选篇
早晨教学设计优选篇早晨教学设计 1教学目标：1、通过学*使学生巩固生字，会读多音字“了”“铺”，能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文。
2、结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
3、学生结合生活实际具体分析问题的态度和科学的思维方法。
重点难点：通过课文的学*，体会作者的心情，培养学生结合生活实际具体分析问题的态度和科学的思维方法是本文教学的重点教学手段：课件教学过程：一、创设情境师：谈话导入：同学们，你们喜欢下雪吗？当雪下了一夜，早上推开门的那一刹那，你会看到什么？你会想到什么？生：畅所欲言（培养学生的口头表达能力，并引入情境，使学生尽快融入课文。
）二、初读课文1、诗歌讲了什么内容？生：认真读文，指名回答三、品读感悟1、找出描写作者在下雪的早晨想到了什么？生：慢慢地、静静地读一读诗歌，并画一画2、你认为这段该用什么样的语气读呢？生：学生进行交流并汇报：轻、快3、读一读生：指名试读，学生进行互评4、指名有感情的朗读2.3节。
思考：你印象最深的是什么？为什么？生：闭上眼睛听，展开想象。
并指名回答问题（引导学生结合自己的亲身经验，感受童年的美好）5、播放课件：有关夏天的场景及部分夏天游戏图片生：欣赏,想象的夏天树林中的画面。
学生相互交流6、指导朗读生：有感情的进行朗读，学生互评（小组互读，指名读）7、你想过吗？文章中这个小男孩写的是谁？为什么？生：自由发挥自己的想象力师：想一想，作者为什么会将“夏天的小男孩”描写得这么惟妙惟肖？生：根据理解课文回答四、自由拓展1、人们常常在冬天时想着夏天，夏天时想着冬天，你有过着类似的经历吗？生：想一想，有条理的回答2、读完了这篇课文，你学到了什么？生：自我总结（加入自己的真情实感）早晨教学设计 2一、教材分析：《草原的早晨》是苏教版小学语文第二册的一篇文字优美、内容新颖的散文，写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民在草原放牧的情景，展现了草原繁荣兴旺的新气象。
《美丽的早晨》优秀教学设计
《美丽的早晨》优秀教学设计以下是关于《美丽的早晨》优秀教学设计，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
《美丽的早晨》优秀教学设计教学目标：1、学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度；2、学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。
教学重点：激发了学生的作画兴趣。
教学过程：一、歌曲导入播放学生熟悉的《上学歌》，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画。
师：这首歌中描写了早晨景象，是通过什么体现的？你能画出这样美丽的早晨吗？你能想像一下这些景物在画中的位置吗？二、绘制作品1．图画的设计·师：除了歌词中提到的绘画素材，你还能找到符合主题的其他素材吗？提示：教师需要引导学生自主发挥想象，而不是直接提供答案，那样只能限制学生的思考，可以通过回忆日常生活等方法激发学生的想象。
不同地区、环境的学生会有不同设计，如农村学生画的内容可能更多的涉及到农田、家禽等，城市学生会自然的想到画高楼、汽车等，教师可以从学生的生活体验帮助学生寻找素材。
各类素材在图画中位置的安排，是提示学生要对整个图画进行构图，在脑海中或者纸上简单勾勒画中景物的大致位置。
2．画出美丽的早晨A、复制已经画好的图形时，教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用"选定"或"任意形状裁剪"工具，通过具体操作比较出二者有什么不同。
教师还可引导学生比较使用Ctrl键复制和使用菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。
B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式，实际上是被选定对象背景色有无的设置。
在叠加图像时，可以选择透明背景使背景色所覆盖的那部分图像显露出来，相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。
C、使用"翻转/旋转"和"拉伸/扭曲"工具可以变换出各种·形态各异的小鸟，进行操作时，需要向学生强调应先选定对象，否则整幅图画将被改变。
大班晨间活动方案设计(5篇)
大班晨间活动方案设计活动目标：1、比较早晨上幼儿园与上小学的不同，理解上学要守时的道理。
2、初步知道做事要有计划，感受时间的宝贵。
重点：在看看、说说、比比中发现上小学的早晨与上幼儿园的不同，知道上学要守时。
难点：引导幼儿初步理解时间的概念。
活动准备：经验准备：事先带幼儿参观小学，和幼儿一起收集有关小学的信息。
环境准备：多媒体一套(自制PPT、录象、音乐等)、计划表、书包文具、笔、纸张、翻翻牌等活动过程：一、交流与分享—解决合理不合理的问题1、个别幼儿介绍自己上幼儿园的早晨。
2、引导幼儿交流对计划“上幼儿园的早晨”中遇到的疑问，鼓励孩子大胆表述自己的想法。
(预计幼儿会就早晨看书、拖拉等题提出自己的疑问，发表自己的看法。
)小结：如果我们能合理安排自己的生活，养成良好的生活习惯，那么我们就能成为生活的小主人。
此环节的设计意图：此环节通过交流分享的方式，对个别化活动中的记录结果进行有选择的交流，帮助幼儿解决“我们要形成良好生活习惯”的问题。
在互动中，重点关注孩子收集信息的能力和对形成良好生活习惯的认识。
二、“阅读”与游戏—了解上幼儿园早晨与上小学早晨的不同，知道要遵时。
1、播放的小学生上学的早晨的录象(小学生早上做了什么，每个环节花了几分钟，当中蕴含不少小学生的相关信息，如校服、早读、营养、整理书包等)2、开展录象形式的记忆游戏，提出听记要求，并请幼儿一起猜出表格。
(回忆小学生的早晨，做了什么?花了几分钟?算算一共花了多长时间?几点小朋友要起床了呢?)3、讨论交流：小学生的早晨和我们幼儿园小朋友有什么不同?为什么要准时上学?如何才能准时到校不迟到?(重点引导幼儿发现小学生和幼儿园孩子的早晨不同的地方，安排好时间、提早出门，预留时间等)此环节的设计意图：“阅读”、游戏观看小学生早晨上学前的生活情景，并玩记忆与推算游戏---比较早晨上幼儿园与上小学的不同准备幼儿观看录象了解小学生早晨是怎样的。
幼儿通过记忆游戏回忆小学生的早晨生活情景。
《清晨》教学设计
《清晨》教学设计教材分析：这是一首曲调规整，旋律明快而又流畅的歌曲。
歌曲分为两个乐段。
第一乐段曲调轻快、活泼富有动感，它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。
第二乐段是歌曲的插入部，旋律优美舒展与前段形成了对比。
歌曲通过了对春天的草原、绿油油的秧苗、丛从的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分的表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌。
学情分析：五年级的学生的接受能力增强不少，教师应该根据具体情况因材施教，充分激发学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
在教学过程中我尽量设计一些简单易学，学生们容易接受、理解和感兴趣的内容，引导和感染他们，进而提高他们的音乐能力和音乐素养。
教学目标：1、情感态度与价值观目标：在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光。
2、过程与方法目标：通过听唱法和对比法，会唱歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。
3、知识与技能目标：能用欢快、流畅、优美的声音演唱歌曲《清晨》。
教学重难点：1、通过歌曲的学习让学生懂得珍惜和充分运用好清晨的美好时光。
2、能用轻巧的新声音和愉快的心情掌握歌曲《清晨》。
3、歌曲第二乐段结束音高低，能够通过对比，准确的演唱出来。
教学准备：钢琴、多媒体教学过程：一、创设情景1、激趣导入师：今天这节课老师要带你们去一个非常好玩的地方，是哪里呢？准备出发… …师：哇，游戏乐园（课件出示游戏乐园画面），这么多小朋友在做游戏。
你们看，这位小朋友在干什么？（课件出示小朋友吹蒲公英）[设计意图：通过提问的方式自然而然的引入到呼吸练习。
]２．呼吸游戏（1）游戏：“吹蒲公英”师：同学们观察的真仔细。
轻轻地吹、慢慢的吹，蒲公英的花瓣才能均匀地飞。
要注意呼吸的时候坐姿端正，肩膀放松，把气吸到肚子里，然后轻轻地吹出来。
师：好，让我们来练一下，老师看一下哪位同学做的最正确。
（慢吸慢呼3次，教师指导）1=F 2/44 — |4 — | 3 3 3 0 | 3 3 3 0 | 2 — | 2 — | 3 3 3 0 |hu 沙沙沙沙沙沙 hu 沙沙沙3 3 3 0 |4 — |4 — | 3 3 3 0 | 3 3 3 0 | 2 — | 2 — ||沙沙沙 hu 沙沙沙沙沙沙 hu师：小花瓣已经在空中飘舞着，他们高兴得唱起了歌，你们听！1=F 2/4︵4 41 | 6 64 ︱ 3. 1 ︱ 5. 3︱ 22 21︱77 12 |3-|3-||啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦师：伸出你的小手，让我们和小花瓣一起边飞边唱吧。
《早晨》教案设计
《清晨》教课设计设计1．正确认读３个要求会认的生字，掌握９个要求会写的生字。
2．经过正确、流畅、有感情地朗诵，感觉文中美景，领会景中所融入的踊跃、健康、快乐的感情，启示学生关注自然、关注生活，热爱自然、热爱生活。
3．频频朗诵，品尝精练、正确、传神的语言文字之美。
领会作者在描绘光景时融入感情色彩的表达方式，培育学生的想象力。
一、揭露课题同学们，每日清晨我们都要走出家门来上学，你留意察看过清晨的风景吗？你看到了如何的风景呢？今日，我们一同走进苏联作家高尔基的《清晨》，看看高尔基描述了一幅如何的晨景。
揭露课题并板书：清晨（设计企图：教师导语染渲情境，调换学生的情味，）二、初读课文，扫清字词阻碍1．自读课文2．小组读课文要求：读准字音，读通句子。
将易读错的字记录到纠错本上，并注上拼音，多读几遍。
全班沟通易读错的字音，教师总结，出示幻灯片。
指名检查。
3．指名朗诵，全班纠错。
（设计企图：扎扎实实打扫字词阻碍，让不一样程度的学生都能正确朗诵课文，正确掌握字音。
）4．理解词语：宫嫔温暖惺忪舒适一帧醇厚蚊蚋得天独厚（设计企图：培育学生借助字典阅读，理解词语在语言环境中的适合意义。
）三、整体感知课文，理清脉络1．教师范读课文。
.2．课文主要描绘了哪些美好的光景？请你将它们圈画出来。
（太阳、海浪、蜥蜴、花儿、蜜蜂、知更鸟、人们、蔷薇）（设计企图：宋人陈师道以为：“念书如禹治水，知天下脉络。
”阅读文章，实质上就是尽可能沿着作者思想的轨迹再走一遍，进而达到更深刻、更有条理地掌握文章谋篇布局的目的。
经过圈画光景理清思路。
）3．读读自己喜爱的描绘美好光景的句子。
（设计企图：正确流畅朗诵课文，理清课文条理，想象散文描述的情境。
）四、走进文本，品词析句提出中心话题：作者描述了如何的美的画面？作者是如何将这样美好的画面体此刻我们眼前的？请你细读课文，将自己的感觉标注在有关语句的空白处。
联系课文有关词句跟同学谈一谈，再领会着作者的感情读一读。
日出油画设计理念
日出油画设计理念《日出-油画设计理念》一、设计主题和意义《日出》是我心中的美丽瞬间，它代表着新的开始、希望和喜悦。
这幅油画的设计主题是以日出为背景，描绘一幅自然景色与美丽的人物相结合的作品。
通过饱满的色彩和充满生机的画面，传递给观者一种积极向上和奋发向前的力量。
这幅油画旨在唤起人们对美好生活和梦想的向往，寄托了我对未来的美好期许。
二、设计元素和构图《日出》油画的设计采用了大量的暖色调，如金黄、橙红和柔和的粉色，通过对光线和色彩的运用，突出日出的温暖感和朝阳的炙热氛围。
画面中画有一棵巨大的参天树，用来突出时间的长久与生命的永恒。
树下是一朵盛开的花朵，象征着新生和希望，并增添了一丝柔美的气息。
画面的主体是一个年轻的女子，她站在树旁，回头望向远方的日出。
她坚定而自信的目光表达出她对美好未来的追求，整个人物的姿势和服饰的细节设计，都营造出一种青春和朝气蓬勃的氛围。
三、色彩运用和光线处理色彩运用方面，我选择了一系列温暖的色调来表达出日出的美妙景色。
黄、橙和红等暖色调以及粉色的花朵，共同构成了一幅温暖而饱满的画面。
这些色彩与主题相得益彰，传达了温暖与希望的情感。
而太阳的光线则是整幅画的焦点。
我将光线直接射向女子的身体，突出了她的轮廓并增加了画面的层次感。
光线透过树梢穿透而出，形成了一串美丽的光柱，使整个画面更加生动和鲜明。
四、细节处理和表达技巧在细节处理上，我注重表达人物的神态和表情。
女子的眼神坚定而充满希望，通过细微的表情变化，我想传达出她内心的力量和决心。
此外，我还在画面中增加了一些小的元素，如飞鸟、河流等，以营造出更丰富的环境氛围。
细节处理要注重形象的逼真，同时还要适度夸张，以增加画面的艺术感和吸引力。
五、意义和影响这幅油画以日出为主题，通过运用色彩和光线等元素，表达了对未来美好生活和梦想的向往。
它寄托了人们对新一天的期待和追求，激发了每个人内心深处对美的追求和对生活的热爱。
这幅作品通过它温暖的色彩、充满生机的画面和积极向上的主题，为人们带来了启发和力量。
初中美术晨读的内容设计与实践方法
初中美术晨读的内容设计与实践方法在初中阶段，美术教育不仅是培养学生审美能力和创造力的关键环节，还能够激发他们对艺术的兴趣和理解。
晨读作为一种教育方法，能够在早晨为学生提供艺术熏陶的机会，从而促进他们全面发展。
在美术教育中，晨读的内容设计与实践方法显得尤为重要。
本文将从教育角度探讨如何有效设计初中美术晨读内容，并提供相应的实践方法。
美术晨读的内容设计应充分考虑学生的认知水平和兴趣爱好。
首先，可以从美术史和艺术家的故事入手，为学生提供一些经典艺术作品和著名艺术家的背景介绍。
这种内容不仅能够提升学生的艺术鉴赏能力，还能够激发他们对艺术创作的热情。
例如，通过讲述梵高的生平故事以及他在艺术创作中遇到的挑战，学生不仅能了解梵高的作品，更能感受到艺术家创作过程中的激情和坚持。
其次，美术晨读内容的设计还应包括对艺术技法和风格的介绍。
可以选择一些基本的绘画技巧和造型方法进行讲解，如透视法、构图原则等。
这些内容可以通过图示和示例的方式呈现，使学生能够在理论知识和实际操作之间建立联系。
例如，通过对素描技巧的详细讲解，学生可以在实际绘画中运用这些技巧，从而提高他们的绘画能力。
此外，结合当下流行的艺术趋势和作品也是晨读内容设计的重要方面。
随着艺术发展的不断变化，新的艺术流派和技术不断涌现。
通过介绍现代艺术作品和艺术家的创作思路，可以帮助学生了解当前艺术界的动态，并激发他们的创作灵感。
例如，介绍街头艺术和数字艺术的发展历程，可以使学生对这些新兴艺术形式产生兴趣，并尝试在自己的创作中融入这些元素。
在实践方法上，可以采用多种方式来进行美术晨读。
首先，教师可以通过讲解和讨论的方式来传递艺术知识。
在晨读时，教师可以选择一幅经典的艺术作品进行分析，讲解作品的背景、创作技巧和艺术风格。
学生可以在讨论中发表自己的见解，并通过对艺术作品的理解加深对美术的认识。
其次，可以通过观摩和体验的方式来进行美术晨读。
教师可以选择一些艺术家创作的短视频或纪录片，让学生在晨读时观看，并进行讨论。
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品牌需求
远洋光华国际希望通过系统的品牌战略来强调写字楼、服务式公寓、商业三种业态的价 值互动与效能叠加，发挥商务综合体的整体效能。节能、人性化、智能化：以节能、人 性化、智能化设计作为产品的设计原则，全面提升项目的综合品质和长期价值。
品牌策略、品牌设计、品牌推广专家
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品牌需求
远洋地产所开发的写字楼产品，全部以高端形象面世，无一不是地域商务中心，无论从 建筑品质、功能配套、物业管理与服务，都达到了中国写字楼产品的巅峰水平，为企业 赢得了广泛的声誉。此次远洋地产本着为南北京带来最好的商务产品和投资升值样板的 理念开发了自然新天地项目。 早晨设计将“写字楼领航者”作为为自然新天地的定位。自然新天地以低调奢华的立面 设计，浑然天成的商务气质，完善区域内的商务配套，引领区域一流品质，提升区域价 值，成就南北京商务核心。
万科金域华府 万科新里程
万科地产 假日风景（秦皇岛）
京港物业 都会华庭 万通地产 新新小镇 东黎广场有限公司 东方银座 新世界地产 凯旋新世界 济南国华置业 国华经典 住总集团 假日风景（秦皇岛） 北辰地产 北辰香麓 中房集团 中房凯旋城（盘锦）
品牌策略、品牌设计、品牌推广专家
项目概况
•凯晨世贸中心是北京凯晨置业有限公司投资开发建设的纯商务写字楼。由美国SOM 设计师事务所与北京市建筑设计研究院联袂担纲设计。 •凯晨世贸中心整个建筑是由中间有两个玻璃中庭和四个玻璃连桥相联接的三栋相互平 行的独立写字楼构成。 •世界最大的智能生态双层呼吸式玻璃幕墙，长安街上最高的总裁行政层，北京高端写 字楼最大的空中花园，北京标准净高最高的顶级写字楼之一，众多优势使得凯晨世贸 中心，在京城高档写字楼中占据绝对优势。
品牌需求
•万科地产希望通过幸福汇项目巩固其在房山的市场地位，进一步扩大万科在房 山的市场份额，丰富万科的产品线。 •万科幸福汇是北京万科在北京市场中总价最低的产品，符合年轻刚性客户需求。 我们抓住了项目“买的起的大品牌”的核心价值，提炼出项目SLOGAN：小投入、 大幸福，并根据这一核心，设计出符合客群审美和项目气质的平面视觉。
•远洋自然新天地是草桥—洋桥—木樨园版块内唯一的集两座写字楼,一座商务酒店,50 家临街店铺组成的商业街、一个主题公园的现代化休闲消费中心.在北京市加大南城投 资力度以及附近丽泽金融服务区定位确定的大背景下,远洋自然新天地的"价值洼地"优 势凸显,具有理想的投资价值.新天地的"价值洼地"优势凸显,具有理想的投资价值.
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中粮万科长阳半岛项目包装
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项目概况
万科幸福汇是北京万科继中粮万科长阳半岛之后，在房山的又一倾情力作。项目坐落于风景秀丽、气候宜人的CSD 后花园——窦店。项目占地面积约7万平方米，总建筑面积约16万平方米。整体规划为5—15层纯板式观景电梯洋房， 最大限度的将功能主义与时尚美学有机融合，一梯两户、南北通透、气派有度。约80平精致两居、约95-115平舒适 三居的全优户型，在充分保证居住舒适度的同时，让生活成为所有人致礼崇拜的梦想。
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项目概况
•远洋自然新天地写字楼位于丰台区南三环洋桥马家堡东路沿线,西临地铁四号线马家 堡东路站1000米,南距南四环700米,东距南中轴路1400米,北距三环洋桥1400米,地铁10 号线西马厂站200米,距北京站30分钟车程,距首都机场40分钟车程,交通便捷.
远洋 光华国际《写字楼时代》杂志
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远洋 光华国际餐饮街ONLYTIME形象包装
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项目概况
•远洋光华国际，地处CBD商务核心区，交通路网四通八。21万平方米国际化城市商 务综合体, 集高端写字楼、服务式公寓、城市商业为一体，写字楼只租不售，即可入 驻。毗邻CBD历史人文公园，4公顷珍稀园林绿色尽享。项目内灵动的椭圆景观环岛 及大面积绿色坡地设计，增强商务人群对自然、艺术的体验。通过将人与建筑、环境 的完美融合，成功打造轻松自然、尊贵成熟的国际化办公空间，成为CBD舒适商务典 范。
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远洋光华国际onlytime餐饮街折页
品牌策略、品牌设计、品牌推广专家
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项目概况
•远洋国际中心为国际甲级写字楼，香港上市知名地产品牌—【远洋地产】全力之作。 与B座酒店式服务公寓、C、D两座商务楼共同铸就远洋国际中心20余万平米的高效集 合化商务世界。远洋地产秉承雄厚实力与开发经验，继长安街凯晨广场、金融街远洋 大厦、CBD远洋光华国际等多个国际5A甲级写字楼项目之后，于2006年再次打造 CBD顶级商务巨构——远洋国际中心。项目耸立于CBD商圈与东四环的交汇处，与 CBD中心区比肩。南临建外大街，西临东四环国宾大道，毗邻亚洲最大公路立交桥四 惠桥，进CBD交通无限便捷。吸收国际化办公精髓，倾力打造国际企业于北京的办公 理想之所。
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品牌需求
•凯晨世贸中心希望通过系统的品牌战略确立世界级建筑的身份地位， •并在销售和宣传过程中体现其品质高度。品牌策略及形象塑造 通过研究和分析，早晨根据凯晨世贸中心的优势提出“长安街收官王座”的品牌战略。 这一战略体现了凯晨世贸中心的不可复制性与王者风范的品牌核心理念。早晨为其提 供了品牌策略、品牌推广、品牌形象、品牌识别、品牌空间设计服务。
•远洋光华国际写字楼部分共分AB、C两座。AB座一体相连，C座独立成栋。其中， 写字楼AB座，于CBD商务核心区卓然挺立。整体造型线条流畅、轮廓鲜明，彰显不凡 的气度又不乏时尚现代的美学品质。人性化敞阔办公空间，四面观景，有效提升办公 效率。写字楼C座，流畅、简约的外观极富现代感与时尚性。大气典雅的气质，精巧 灵活的设计，延续了品牌一贯料应用 楼书
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西山优生活是建立在西山美景和北欧建筑的基础之上，融入高知客群对生活向往，是一种符合目标客户需 求和项目特质的一种全新生活理念。在现今的市场环境下，单纯的买产品、买区域是不足以打动客户的， 我们以“西山优生活”的概念将区域特点、产品特点、客群特点三者结合，整合成一条强有力的推广主线， 贯穿项目推广。
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以品牌策略、品牌设计、品牌推广为业务核心，所涉及业务包含：地区产业规划设计，地产项目营 销推广，企业产品包装策划，影视产品包装策划，商业空间包装设计，导示系统设计，网站建设， 企业画册设计，书籍出版，数码视觉设计。 为拥有国际雄心的中国企业提供品牌策划及设计业务。
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早晨设计的客户包括国际、国内知名企业和地区政府。 例如爱立信、斯伦贝谢、房山区政府、万科地产、远洋地产、北辰集团、住总集团、中新地产、万 通地产、新世界地产、中水电地产、华谊兄弟、新画面、SMART PAPERS、中央电视台、北京电视 台、湖南卫视、华睿集团、爱慕集团等等。
•早晨设计是中国著名的品牌策划事务所和专业品牌设计公司
提供全方位品牌策划，包括：品牌体检、品牌规划、品牌设计、品牌培训、品牌传播、品牌管理
早晨历程
早晨设计(morning design)成立于1998年，是中国最著名的品牌策划事务所和专业品牌设计公司 1998年成立北京早晨平面设计工作室 2002年组建北京早晨设计顾问有限公司 2008年转型为北京早晨品牌策划事务所
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地产代表项目
写字楼项目
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远洋国际中心因战略方向不明确，导致销售不畅。为此需要专业品牌顾问机构为其重新 规划品牌定位及策略方向。早晨以对远洋国际中心品牌的工作激情以及对其消费客户的 深刻了解，为其提供了品牌策略、品牌命名、品牌形象设计、 品牌推广服务。并制定 了“CBD的创造力”即“智慧的创造力”的品牌战略。四座主楼的名称“云中俱乐 部”、“智慧空间”，以远洋国际的核心卖点相符，并体现了产品特色及消费群行业特 征。“云中俱乐部”表现了站在A座顶层可远眺国贸中心、万达广场、摩托罗拉大厦、 CCTV、BTV的恢宏气度。“智慧空间”则体现出为在CBD奋斗的智慧型产业提供的个 性空间。独特的服务令智慧型从业人员体验到所未有的愉悦。通过协同合作，重塑品牌 的远洋国际中心成为业界的典范。