小学三年级趣味数学(思维训练)课程第四讲一个不少数图形

第四讲一个不少数图形

小猴是个十分聪明的孩子，一次到猪大婶家做课。到那儿一看，门上有一道题，请你说出图中有几个长方形，然后在门上按几下门铃，门就会自动打开。同去的小熊一看图形脱口而出是6个长方形，又急忙跑去按了6下门铃，可门就是打不开。小猴见了，走到门前按了几下，门打开了。那么小猴按几下呢？小熊为什么打不开呢？

例1

下图中有几条线段？

分析：在这幅图中一条一条地没有规律地数往往会少数其中的一条或几条线段。我们可以按一定的规律去数。

方法一：以A点为左端点的线段有：AB、AC、AD、AE 五条，从点出发的线段有BC、BD、BE、BF,4条，从C点出发的线段有：CD、CE、CF,3条，以D点为左端点的线段有DE,1条。

方法二：由A点出发的线段有：AB、AC、AD、AE，4条，倒着4+3+2+1=10（条）。

随堂练习：

数一数下面的图形中共有多少条线段？

例2

数一数下图中有几个三角形？

分析：这个题目也可以用数线段的方法来解。在图中找到4个基

本三角形，再依次找有2个基本三角形的三角形、有3个基本三角形的三角形、有4个基本三角形的三角形，也可以依次以AB为起始边找三角形，找出有4个三角形，然后4+3+2+1=10.

随堂练习：

数一数下图中有多少个三角形？

拓展训练

1、数一数下图中有多少个角？

2、数一数有多少个角？

3、数一数图中有多少个长方形？

4、三年级有6个班每连个班举行一次拔河比赛，这样一共要举行多少场比赛？