近年国内外高校化学试验室安全事故警示录PPT课件

合集下载

实验室危险化学品安全管理与事故案例PPT课件

实验室危险化学品安全管理与事故案例PPT课件

2023/5/13
27
一、危险化学品危险特性
3、危险化学品的危险特性
• 危险化学品事故的危害 • (二)毒性危害 • 进入人体的途径
吸入 食入
皮肤吸收
2023/5/13
28
一、危险化学品危险特性
3、危险化学品的危险特性
• 危险化学品事故的危害 • (三)毒性危害
• 危险化学品会污染大 • 气、土壤或水体,造成 • 生态环境破坏,对人 • 类生活产生长远影响。
• 危险化学品事故的危害
环境危害
2023/5/13
燃爆危害
化学品
毒性危害
26
一、危险化学品危险特性
3、危险化学品的危险特性
• 危险化学品事故的危害 • (一)燃爆危害 • 按爆炸物质在爆炸过程中的变化,可分为化学爆
炸、物理爆炸。
• 爆炸的主要破坏形式: • ——直接的破坏作用 • ——冲击波的破坏作用 • ——造成火灾
2023/5/13
18
一、危险化学品危险特性
2、与《危险化学品名录》(2002版)对比
增加的化学品条目 (1)列入《鹿特丹公约》、《斯德哥尔摩公约》等国际公 约的化学品条目40个,例如短链氯化石蜡(C10-13)、多氯 三联苯; (2)已列入《中国严格限制进出口的有毒化学品目录》和 《危险化学品使用量的数量标准(2013年版)》等国内相关 目录的化学品条目29个,例如硫化汞、三光气; (3)参照《联合国危险货物运输的建议书 规章范本》和 欧盟等化学品危险性分类目录,根据化学品的危险性及国内 生产情况,增加化学品条目123个,例如二硫化钛、二氧化氮 ; (4)根据近年来刑事案件情况,增加氯化琥珀胆碱、氟乙 酸甲酯。
2023/5/13

实验室安全教育PPT幻灯片

实验室安全教育PPT幻灯片

水龙头或水管漏水时,应及时修理 下水道排水不畅,应及时疏通 不可将使用后的试剂倒入下水道
2.实验室用电安全
连线:仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套线 接地:仪器应有良好的接地,提高仪器的稳定性与安全系数 维修:维修仪器时必须切断电源 触电:断电或绝缘脱离
2024/1/22
15
3.实验室用气安全
气瓶要远离热源 搬运气瓶时不可手执气阀 气瓶里的气体不可用尽
4.实验室用火安全
加热:进行蒸馏实验和熔化样品时使用加热套,不得使用明火 实验室内不得带进火源 使用易燃试剂和易燃气体时做好防护措施,远离火源
2024/1/22
16
火情处理
• 措施:早发现、早处理、早报告
• 学会使用灭火器(一拨、二握、三描、四扫)

6.实验警示标志
2024/1/22
19
7.仪器使用注意事项
仪器使用者必须认真阅读操作规范,经过培训方可上机操作 必须严格按照仪器操作规范进行操作 遇作规程使用水、电,发现安全隐患应立即报告,及时处理。
离开实验室应检查水、电、仪器、门窗是否关好。
2024/1/22
20
8.废液处理
废弃的溶液必须按有机无机分类,严禁将不同类别的液体混放在 一个瓶内
装有废液的容器必须具有明显的标识,标识上应注明废液的名称 将装有废液的容器放在指定地点,统一处理 严禁将有毒、有害、强腐蚀性试剂及液体直接倒入水池中 废弃的洗液不得倒入下水道,也应装入溶剂瓶中统一处理
2024/1/22
11
实验室中可能发生的意外
➢ 火灾爆炸引起的人身伤害 ➢ 烫伤、腐蚀、触电 ➢ 机械性损伤 ➢ 急慢性中毒导致人体损伤
2024/1/22
12

实验室安全事故典型案例和教训-PPT文档资料

实验室安全事故典型案例和教训-PPT文档资料

教训:冷却水管路接 头不老,做完实验不 关水阀。
17
所内案例:超负荷用电
2019年1月27日晚20点左右,研究
生公寓一楼洗衣房对面的配电箱突
然起火。 2019年,高压配电房空调自燃 (长时间运行)。
教训:超负荷用 电,电器长时间运行。
18
所内案例:将废液倒入水池
2019年7月5日11:00,A423实验室员工将含有DMSO的废液倒入水 池,导致A楼多个实验室和办公室充满DMSO气味,无法工作。被质 量办通报批评。
2019年1月9日晚上8点左右,高分
子博士后在D楼清洗10升反应釜,
将导热油管道阀门方向开反,导致 导热油从缓冲口喷出,烟气弥
漫至整个大楼。
教训:没有合理的操 作规程,操作不当。
14
所内案例:管道老化、破损
2019年4月11日约凌晨1点,值班牛学康 老师发现A427实验室漏水,系1#通风厨 的2#水管漏水,经多方寻找,实验室负 责人到场后关闭室内总阀方止住。
浙江大学博士生实验室死亡事件
2009年7月3日中午12时30分许,浙大理学院化学系博士研究生袁某发现 博士研究生于某昏厥倒在催化研究所211室,便呼喊老师寻求帮助,并拨 打120急救电话。袁本人随后也晕倒在地。12时58分,120急救车抵达现 场,将于某和袁某某送往省立同德医院。13时50分,省立同德医院急救
2009 年 2 月 27 日晚 6 点左右,中科 院化学研究所一实验室起火,室 内部分器材被烧毁。事发后,三 名保安因吸入烟气被熏倒。事发 后,双榆树消防中队和亚运村消 防中队先后赶往现场,在化学研
究所外拉起了近百米的警戒线。
化学所起火原因是一个以液体乙醇作为循环液体的小型冷却装置的塑料管老化, 泄漏出的乙醇引起了起火。该实验室在实验楼的五楼顶楼,烧毁一个通风橱,失 火面积约3平方米。

化学实验室的安全防护ppt医学课件

化学实验室的安全防护ppt医学课件

实验室中的基本规则 2
? 严禁试剂入口,如须以鼻鉴别试剂时,应 将试剂瓶远离鼻子,以手轻轻煽动,稍闻 其味即可,严禁以鼻子接近瓶口鉴别。
实验室中的基本规则3
实验室中的基本规则4
实验室中的基本规则5
事故回顾!!!
2004年3月6日,化学组一位同事在更换手术刀 片时由于用力过猛,致使刀片插入左手掌中, 造成中指肌腱两条断裂,缝合6针.
2004年9月, 一位同事收到客户寄来的一包粉 末状的样品,该样品只是用一张纸包着装在快 递信封里,被拿出来时信封里已有粉末,说明 已有样品漏畅.后来从客户 处得知该粉末状的样品是氰化物,有剧毒.
事故回顾!!!
? 2004年,在另一个实验室,CS同事接到客 户送来的一瓶液体样品后,在没和客户做 进一步确认的情况下,将样品转至测试组, 测试人员拿到样品后直接打开了瓶盖,瓶 里的液体瞬间发生强烈外溢,导致该测试 人员脸部被严重灼伤.原来该瓶液体是浓 硝酸.
事故回顾!!!
? 这些事故能够而且应当被避免! ? 如何才能避免这些事故?
培训内容
? 实验室中的基本规则 ? 化学品的安全存放 ? 化学品的混合 ? 化学废液的安全存放 ? 灭火器的种类及使用方法 ? 常用化学品及化学气体的危险性、预防与
急救处理介绍 ? 液体或粉状样品接收、检查和处理程序 ? 高压气瓶的安全使用
实验室中的基本规则1
?立即用合适的化学品清理掉 所有的溢出物或溅出物 ! 如: 酸, 碱,汞等
化学实验室的安全防护
事故回顾!!!
2002年,ITS化学部门的一个冰箱发生爆炸,原因 是测试员将有机溶剂乙 醚放入冰箱贮存,乙醚 易挥发,易爆炸,时间长了,乙醚蒸气充满冰箱, 遇到电火花就发生了爆炸. 2003年2月17日,化学组一位同事在通风橱作业 时,误将有机溶剂废液倒入无机酸废液中,反应 产生的气体在窄口的试剂瓶中无法及时排出而 使玻璃瓶炸裂, 造成伤者嘴唇缝合4针, 左手 腕表皮缝合6针.

化学实验室安全防护ppt课件

化学实验室安全防护ppt课件
根本办法:预防 高压气体钢瓶 易挥发可燃有机物 仪器设备接地良好 最可能发生的安全事故 安全防护设备
腐蚀性试剂的正确使用
防火
防爆
防毒
防烧伤
消防器材配备 (日常管理、消防演习)√
最难预防:慢性毒害
易燃试剂的安全放置和使用(详细见后)
毒害途径:吞食、吸入、体表吸收
完美技术和制度无法取代人的
十二、有毒化学品泄漏应急处置程序
(参考) 泄漏发生 • 参考事故灾害紧急通报 • 联络图联络和通报内外单位给予协助
现场指挥 系统建立
情势评估
• • • •
参考毒化物质安全资料表辨识有害成分 危害辨识、急救措施、火灾和爆炸物质资料 物理和化学特性、反应特性、运送资料 观察现场的风向、风速,了解与评估现场状况
十、建立相应的管理制度
例:消防管理制度 气体钢瓶管理制度 人员安全培训制度… 现场检测的基本安全要求 现场作业的安全要求
安全管理制度
现场检测安全管理制度
环境保护管理制度
对实验室内环境要求 试剂、钢瓶采购和使用各环节的要求 废弃物处理 不定期抽查
突发事件应急预案
定期进行相应演习,不断完善
其他:器具及设备应定期用适当的方法进行污染水平检查 人员定期地进行全面的健康检查
对内:
必须要对自己的健
康负责
务必做到:保护自己不受到伤害,也决不让他人受到伤害。
一、化学实验室特点及安全要素
安全要素
高压钢瓶 气体

高频和带有 辐射源的仪器

化学试剂
二、污染物侵入人体的途径
直接接触有毒有害物质
做好防护
通过食物、饮水侵入人体
内部管理 自我卫生

实验室安全事故ppt课件

实验室安全事故ppt课件
20
所外案例:中科院有机所
14 14
所内案例:错误违规操作
2012年材料所某实验室,将含有乙醇的物料放入鼓风烘箱烘烘 干,引起烘箱爆炸着火。
教训:含有有机溶剂的样品坚决不能放入 鼓风烘箱烘干,极易引起爆炸着火。
15 15
所内案例:废液处理不当
2012年磁材事业部通风橱存放有反应活性的废液,长期放置,吸 水引起爆炸。
教训:废液处理不当。
教训:超负荷用 电,电器长时间运行。
11 11
所内案例:将废液倒入水池
2011年7月5日11:00,A423实验室员工将含有DMSO的废液倒入水 池,导致A楼多个实验室和办公室充满DMSO气味,无法工作。被质 量办通报批评。
教训:随手将废液倒入水池。
12 12
所内案例:操作失误,引起着火
2010年9月28日高分子员工在表面A329马弗炉做灰分实验,直接将 超高分子量聚乙烯放入750度马弗炉中,放置过程,将聚乙烯撒入 马弗炉,立即着火,浓烟引起报警,随后立即用干粉灭火器将火 扑灭。
教训:违章操作
33
所内案例:危险实验废弃物处理不当
2008年1月3日16点30分左右,D楼 磁材线切割机旁的木制垃圾箱内起 火,箱内钕铁硼碎屑自燃。内有擦 拭样品的纸巾等未及时清理被引 燃。。
教训:危险实验废弃 物处理不当。
44
所内案例:夜间实验 无人值守
2009年8月21日凌晨2点左右,磁 材事业部D1楼工程中心,某研究 生在使用磁场热处理炉时由于晚 上水压增大,冷却水管松脱导致 水漏出,由于没有按照规定进行 加班登记,以致未及时发现,结 果造成大面积积水。
教训:夜间实验,无人
值守,水阀漏水。
55
所内案例:调试设备,人员离开

实验室安全事故的预防与处理ppt课件

实验室安全事故的预防与处理ppt课件
实验室安全事故的预防与处理
实验物品常见警告标识符号 实验时的一般注意事项
火灾、爆炸、中毒及触电事故的预防
火灾预防 爆炸预防 中毒预防与触电预防 灭火器及其使用方法 意外事故处理 返回
实验物品常见警
火灾预防
火柴用后要立即熄灭,不得乱扔; 实验完毕就立即关闭煤气(液化气)和电器开关; 注意一些能在空气中自燃的试剂的使用与保存,(如煤油中 的钾、钠和水中的白磷); 使用易燃溶剂时必须远离明火,用毕立即盖紧盛放溶剂的瓶 塞; 尽量不用明火直接加热盛有有机溶剂的反应装置; 不得在实验室内存放大量易燃化学试剂;
爆炸预防
不允许随意混合各种化学药品; 混有空气的不纯氢气、CO等遇火易爆炸;有些有机化合物遇氧 化剂时亦发生猛烈爆炸或燃烧;在室温时就具有较大的蒸气压 的某些易燃溶剂的蒸气达到某一极限时,遇有明火即发生燃烧 爆炸(常用易燃溶剂蒸汽爆炸极限见表1.2-1); 开启贮有挥发性液体的瓶塞和安瓿时,必须先充分冷却,开启 时瓶口必须指向无人处; 不能研磨某些强氧化剂(如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等)或 其混合物; 为防止爆沸危险,常压蒸馏或回流要加沸石或搅拌;减压蒸馏 要装毛细管或搅拌; 常压操作时,不可造成密闭体系;减压操作时,不可用平底瓶; 加压操作时,要有一定的防护措施; 存放药品时,应将强氧化剂和一般化学试剂分开存放。
中毒预防与触电预防
严禁在实验室内饮水、就食、吸烟; 可能生成的有毒或有腐蚀性气体的实验应在通风橱内进行 (实验中不要将头伸入橱内)。使用后的器皿应及时清洗; 不要俯视实验容器,不要直接嗅闻实验放出的气味; 接触固体或液体有毒物质时,必须戴橡皮手套,操作后立即 洗手; 不要用湿的手、物接触电源。所有实验电器装置都应可靠连 接地线;
马上吐出,并马上用大量水冲洗口腔。

化学实验安全 ppt课件

化学实验安全  ppt课件
1/3---2/3 (2)绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精,以免失火。 (3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。 (4)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,切不可用嘴去
吹。 (5)若酒精撒出并燃烧应用湿抹布盖灭
16
PPT课件
4.物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿、坩埚,给 液体加热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿,有些 仪器如烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
擦干;浓碱沾在皮肤上,应先用较多的水冲洗,再涂上硼酸
溶液。
6.汞洒落后,应立即撒上硫粉,并打开墙下部的排气扇。
9
PPT课件
3、掌握正确的操作方法。如药品取用、物
质加热、气体收集的方法。
固体药品
1.药品的取用
液体药品
2.仪器的使用
胶头滴管 量筒
3.加热方法: 先预热后集中加热
4.气体的收集
排水法 排空气法
3
PPT课件
一、化学实验安全
根据你的经验, 在进行化学实验的 过程中要注意哪些 安全问题呢?
4
PPT课件
一、避免实验事故,进行实验应注意的问题 1.遵守实验室规则。当你走进化学实验室时,首先要认 真阅读并牢记实验室的安全规则。
2.了解安全措施。了解危险化学药品在存放和使用时的 注意事项,着火、烫伤和化学灼伤的处理,如何防止中毒,意 外事故的紧急处理方法,以及灭火器材、煤气、电闸、报警电 话等的位置和使用方法等。
3.防失火 易燃物远离火源
18
PPT课件
4.防中毒 闻气味时,应用手轻轻扇动,使少量气体进入鼻孔; 制备或使用有毒气体的实验,应在通风厨内进行 5.防倒吸 加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气 体时易引起倒吸。 有加热的实验结束时一般操作为先撤导管,后熄灭酒精 灯; 在有多个加热装置的复杂实验中要注意熄灭酒精灯的顺 序,必要时要加防倒吸装置。

实验室安全事故案例分析PPT精选课件

实验室安全事故案例分析PPT精选课件
本文档列举了多个国内实验室安全事故案例。其中,2018年北京交通大学一实验室发生爆炸,造成3名学生死亡,原因是实验室堆放了大量易燃易爆化学品。另一案例是东华大学实验室发生爆燃,两名学生受重伤,由化学试剂灼伤所致。此外,还有北京化工大学实验室因电线短路引发火灾,以及清华大学实验室在使用氢气做实验时发生爆炸,导致一人死亡。除了高校实验室,பைடு நூலகம்有天津港瑞海国际物流的危险品仓库发生特别重大火灾爆炸事故,造成165人遇难。其他案例还包括江苏某大学化工学院实验室瓦斯爆炸、南京理工大学实验室明火引发爆炸、某实验室操作失误引起的着火等。这些事故原因多涉及操作不慎、安全意识不足、实验室监管不到位等。通过这些案例,我们深刻认识到实验室安全的重要性,必须提高安全意识,规范操作,才能避免类似事故的发生。

实验室安全事故案例分析ppt课件

实验室安全事故案例分析ppt课件
事故原因:浙大化学系教师莫某某、浙江某高校教师徐某某,于 事发当日在化学系催化研究所做实验过程中,存在误将本应接入307 实验室的一氧化碳气体接至通向211室输气管的行为。莫某某、徐某 某的行为涉嫌危险物品肇事罪,公安机关已立案调查。
15
案例:回流提取事故
某实验室正在用石油醚为溶剂回流提取产品。反应瓶2升, 石油醚1000毫升(30℃-60℃),电热套加热回流,冷凝水冷 却,至中午11时左右突然发现通风柜内有火花闪烁,接着发生 爆炸。爆炸引燃了电热套和周围的物品,当事人立即拔下电热 套插座,并使用灭火器将火扑灭。
2010年5月26日,昆明理工大学莲华校区矿业大楼6 楼一实验室突发火情。事故原因是学生做完实验出门时 忘记关电路引发火灾,所幸无人受伤。
提示:下班前安全检查,断水断电。
19
案例:宁波大学
两个学生正在该实验室做实验:用电磁炉 熔化石蜡。后来暂时离开了一会,没想到就发 生了火灾。
提示:工作专心,擅离职守会酿成大祸。
8
案例:明火引发爆炸
2013年4月30日,南京理工大学实验室发生爆炸。两 三公里以内均有震感。爆炸造成一人死亡,三人重伤 ,房屋倒塌面积达到34平米。
此次爆炸系因外来施工人员,用明火切割的方式私 拆金属构件引起的。
9
案例:操作失误,引起着火
2011年9月20日,某实验室员工用马弗炉做中药材灰分实验, 操作时,不慎将药物直接撒入650度马弗炉中,立即着火,浓 烟引起报警,随后立即用干粉灭火器将火扑灭。 分析:没有掌握正确的实验操作步骤,操作失误。
16
事故原因:
所使用的石油醚是沸点在30℃-60℃的低沸点溶剂, 又因夏天的连续高温。经事后测量自来水温度就达33℃, 石油醚未能冷却而大量挥发。当石油醚蒸汽与空气混合 达到一定比例,遇火星即发生爆炸。

化学实验室安全事故应急处理PPT课件

化学实验室安全事故应急处理PPT课件
预防措施的重要性在于保障实验人员的人身安全、保护环境 、维护实验的正常进行,以及避免因事故引发的社会问题。
02
安全事故应急处理流程
事故发现与报告
发现事故
在化学实验室中,任何人员发现异常 情况或事故时,应立即采取初步措施 防止事态扩大。
报告
发现人员应立即向实验室安全负责人 报告,并按照实验室规定启动应急响 应程序。
注意事项
在处理中毒事故时,应保持冷静,遵循实验室的安全规定,并确保个人 安全。
爆炸事故
爆炸事故
在化学实验室中,爆炸是一种非常危险的事故,可能由化 学品混合、高温或火花引起。
应急处理
一旦发生爆炸事故,应立即停止实验,远离爆炸区域,并 拨打报警电话。如果有人员受伤,应立即进行急救。
注意事项
在处理爆炸事故时,应保持冷静,遵循实验室的安全规定, 并确保个人安全。同时应了解实验室的紧急出口和疏散路 线,以便在紧急情况下迅速撤离。
要点二
演练实施
按照计划组织人员进行模拟演练,确保参与人员掌握应急 处理技能。
演练评估与改进
演练评估
对演练过程进行评估,分析存在的问题和不 足,提出改进意见。
改进措施
根据评估结果,制定改进措施,完善应急处 理流程和操作规范,提高应急处理能力。
05
安全事故应急处理案例分析
案例一:某高校化学实验室火灾事故
在处理火灾事故时,应保持冷静,遵 循实验室的安全规定,并确保个人安 全。
应急处理
一旦发生火灾,应立即停止实验,迅 速关闭火源,并使用灭火器扑灭火源。 如果火势较大,应立即报警并疏是化学实验室中常见 的事故之一,可能对人员和环境
造成危害。
应急处理
一旦发生泄漏,应立即停止实验, 关闭泄漏源,并使用吸收剂吸收泄 漏的化学品。如果泄漏严重,应立 即报警并疏散人员。

化学实验室常见安全事故及其防范培训课件

化学实验室常见安全事故及其防范培训课件

喷淋器
冲眼器
化学实验教学中心
防护镜
防护手套
化学实验教学中心
气 瓶 运 输 及 存 放 设 施
化学实验教学中心
不同类型的通风系统
化学实验教学中心
灭火器 灭火沙 湿毛巾
化学实验教学中心
急的毛巾
化学实验教学中心
实验室垃圾 废(固)液体回收设施
化学实验教学中心
1. 化学试剂的安全性能分类
(1)、易燃易爆化学试剂 极易挥发的物质闪点<25℃ 遇明火即可燃烧 汽油、乙醚、丙酮等 闪点<-18℃
(2)、有毒化学试剂 (3)、腐蚀性化学试剂 (4)、强氧化性试剂 (5)、放射性化学试剂
不同类型的化学试剂管理级别、储存手段应是不同的,应 进行分类存放。
化学实验教学中心
化学实验教学中心
1.2011年6月化学与材料科学学院 科研实验室火灾现场
化学实验教学中心
化学实验教学中心
2.2011年10月10日12时59分,中南 大学化工学院实验楼四楼发生火灾
化学实验教学中心
3.2011年3月31日早6时,青岛某高校内的化学实验 室突然着起了火,大火很快将里面的仪器烧毁。事 故原因:仪器夜间未断电导致起火。
生电火花及其它撞击火花。 3、有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜等受振和受热都易引
起爆炸,使用要特别小心。 4、严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。 5、久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。 6、进行容易引起爆炸的实验,应有防爆措施。
化学实验教学中心
财产安全
火灾、爆炸等都会不同程度造成财产损失 (1)实验室的使用
化学实验室常见安全事故及其防 范培训课件
➢ 化学试剂安全性能分类 ➢ 实验室安全 ➢ 实验室意外事故防范 ➢ 实验室意外事故急救

实验室安全事故案例分析课件

实验室安全事故案例分析课件
负责日常实验室安全巡查、隐患排查和事故应急处理等工作。
明确各级职责
明确实验室主任、实验人员、辅助人员等各级人员的安全职责,确 保安全责任落实到人。
实验室安全管理制度建设
制定实验室安全管理制度
实施实验室事故应急预案
包括实验室安全操作规程、危险化学 品管理规定、废弃物处理规定等。
针对可能发生的实验室事故制定应急 预案,明确应急组织、救援程序和救 援措施。
谢谢您的聆听
THANKS
分类
根据事故的性质和原因,实验室 安全事故可分为设备故障、操作 失误、化学品泄漏、火灾爆炸等 类型。
实验室安全事故的危害与影响
人员伤亡
实验室安全事故可能导致实验人员和其他 在场人员受到伤害或死亡。
财产损失
事故可能导致实验设备、仪器、化学品等 财产损坏或丢失。
环境破坏
一些事故可能对周边环境造成污染和破坏 ,影响生态平衡。
预案更新与改进
根据实验室安全事故案例的分析和 经验总结,及时更新和改进应急预 案,提高预案的针对性和有效性。
应急救援队伍与资源保障
01
02
03
建立应急救援队伍
组建具备专业知识和技能 的应急救援队伍,确保在 安全事故发生时能够迅速 响应和处置。
资源保障
为应急救援队伍提供充足 的救援设备和物资,确保 救援工作的顺利进行。
外部资源整合
与相关机构和部门建立合 作关系,整合外部资源, 提高应急救援能力。
应急处置与事后恢复
快速响应与处置
在安全事故发生后,迅速启动应 急预案,组织应急救援队伍进行
处置,控制事态发展。
事后恢复
事故处置完毕后,及时开展事后 恢复工作,包括现场清理、设备 维修、人员安置等,尽快恢复正

《化学实验室安全》课件

《化学实验室安全》课件
《化学实验室安全》PPT 课件
本课件旨在介绍化学实验室安全的重要性,实验室危险品分类,常见事故案 例,安全装备和操作规程,应急处置和急救措施,化学品储存和管理,以及 化学废弃物的处置方法。
安全第一
重要性
化学实验室安全是保护工作人员和环境的关键,重要性不可忽视。
危险品分类
易燃品
这些化学品易于燃烧,需要特殊注意。
3 紧急联系
保存紧急联系电话,能够快速联系到相关应急服务。
化学品储存和管理
储存标识
储存化学品时,应使用适当 的标识,以便快速识别。
分区管理
根据化学品的特性分区管理, 防止交叉污染。
储存要求
遵循化学品的储存要求,确 保安全和可访问性。
化学废弃物的处置方法
废弃物类型 有毒废弃物 可燃废弃物 腐蚀性废弃物
腐蚀品
这些化学品有腐蚀性,接触后会对皮肤和眼 睛造成严重伤害。
毒性品
这些化学品具有毒性,必须小心储存和处理。
爆炸品
这些化学品可能因不正确处理而引起爆炸, 安全是首要任务。
常见事故案例
裂瓶事故
不正确使用玻璃瓶容易导致破 裂,发生刺伤。
火灾事故
燃烧品的误用可能导致火灾, 必须采取预防措施。
化学品泄漏
泄漏的化学品可能对周围环境 和人员造成影响,必须及时处 理。
安全装备和操作规程
1
安全装备
安全眼镜、手套和防护衣是保护自己免受伤害的必备装备。
2
操作规程
严格遵守实验操作规程,确保实验室安全。
3
风险评估
在进行实验之前进行风险评估,确保预防措施得当。
应急处置和急救措施ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 应急计划
制定应急计划,包括灭火器和紧急出口指示。

实验室安全与实验室安全ppt课件

实验室安全与实验室安全ppt课件

29
•创新推动行业(医学)进步
从x-机到核磁共 振脑成像仪
褒奖创新是古今中 外通行做法,落后 必然挨打!
从阑尾摘除到腔镜再到 器官移植
30
友情提示
Hold住脚下
成功三要素
•追求 •能力(思路) •情商
31
与你共勉:
历来翰墨号如林, 几人临池手应心, 历经甘苦天不负, 总有笑傲江湖人。
---张励才
• 2014年4月1日,日本早稻田大学理化研究所宣
布,小保方晴子论文存在捏造、篡改等学术不 端行为。此后,《自然》撤回其两篇论文。
• 2014年8月5日作为小保方晴子的博士生导师,
著名干细胞科学家笹井芳树(Yoshiki Sasai) 自杀身亡,享年52岁。 • 2014年10月7日: 早稻田大学宣布,取消小保博 士学位。但予以1年内重新提交符合标准博士论 文的宽限。 • 同时对小保方博士论文主审人常田聪教授给予 停职1个月的处分; • 罚校长鎌田薫连续5个月退还20%的职务津贴。
科研实验室安全与学术规范
1
一、科研实验室安全
Safety of scientific research Laboratory
生命科学
安全无小事
一疏忽酿成千古恨
2
(一)科研实验室安全事故案例 1.二甲苯燃烧事故(徐州)
2.过氧化物爆炸事故(天津) 3.乙醚爆炸事故(南京)
3
(一)科研实验室安全事故案例 4.化学实验室爆炸事故( 徐州,2015)
•课题设计
•论文撰写
•成果申报
•学术评审
•科研管理
8
2.科学的本质特征是什么?
做人求实,为学求真 9
3.何为科研不端【规范】行为?

近年国内外高校化学试验室安全事故警示录PPT课件

近年国内外高校化学试验室安全事故警示录PPT课件
7
安全
您安全吗? 您感到恐惧吗? 大安全观 您受到威胁吗?
环境,社会,组织,机构,家庭,工作场所(实验室) 食品,出行(交通),看病······
8
中共“十八大”报告中提出建设美丽中国。
但没有中国全社会的安全,就谈不上“美丽中国”。
9
安全
个人,家庭,单位(学校、企业等),社会。
基本状况:不安全。 为什么?
Pyramid model: a matter probability
21
死亡 损失工作日
3 30
工作受限事件 医疗处理事件
300
简单诊疗事件
3000
一般事件/险情
不安全行为/ 不安全状况
30000
伤害与疾病不会自然发生,任何事故皆有其源!
22
安全、健康、环境体系的持续改进(continuous improvement) 公开的讨论与沟通(open discussion and communication)

28
清华大学 • 2004年2月28日逸夫技术科学楼水热反应釜爆炸 事故
29
清华大学 • 原因
–违规使用高温加热炉加热反应釜 –反应釜制作简陋,安全性差
• 教训
–安全事故往往是一连串的巧合组成,要有足 够的警惕性
30
清华大学
• 锂爆炸
Li + H2O
– 2001年5月26日,某研究生将置于手套箱中很久的
化学实验室安全,安全意识和防护技 能,从小开始培养!
香港圣公会李炳中学
灭火毯
3
2014 年 6 月 4 日 上 午 , 中 国某大学化学实验室, 实验刚开始,学生正在 听老师讲解实验。
学生违规:个人穿着不 符合规范!

实验室安全事故案例分析ppt课件

实验室安全事故案例分析ppt课件

案例:明火引发爆炸
2013年4月30日,南京理工大学实验室发生爆炸。两 三公里以内均有震感。爆炸造成一人死亡,三人重伤 ,房屋倒塌面积达到34平米。
此次爆炸系因外来施工人员,用明火切割的方式私 拆金属构件引起的。
案例:操作失误,引起着火
2011年9月20日,某实验室员工用马弗炉做中药材灰分实验, 操作时,不慎将药物直接撒入650度马弗炉中,立即着火,浓 烟引起报警,随后立即用干粉灭火器将火扑灭。 分析:没有掌握正确的实验操作步骤,操作失误。
2
最新案例:实验室爆炸
事故经过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2018年12月26日,北京交通大学东校区2号楼一实验室 发生爆炸。学生在进行垃圾渗滤液污水处理科研实验期间,实验现场发 生爆炸,事故造成3名实验的学生死亡。
事故原因:实验室堆放了大量的易燃易爆化学品,有30桶镁粉,八 桶催化剂,六桶磷酸钠等。
近期案例:实验室爆炸
案例:瓦斯爆炸
事故经过:2015年4月,江苏某大学化工学院实验室发生爆炸事故,造成5人受伤,1 人因抢救无效死亡。 事故原因:化工学院一名教师在实验过程中,操作不慎引发瓦斯爆炸。 安全警示: ◆ 要充分了解实验过程中使用的各种易燃易爆气体、药品的特性以及爆炸界限。 ◆ 在进行易燃易爆气体、化学品的操作前应仔细阅读安全操作手册。 ◆ 一旦化学药品或气体泄露按照紧急预案冷静处理。
10
案例:实验室监管不到位
2013年3月16日,某实验室实习人员在工作时,将大量的废弃溶 剂倒入水池,引起下水道管路溶解漏水。造成环境和地下水污染。 分析:实验室工作人员带教失职,对外来实验人员监管没有到位。
11
案例:违规操作
2012年某实验室,将含有乙醇的物料放入鼓风 烘箱烘干,引起烘箱爆炸着火。 分析:含有有机溶剂的样品,遇高温极易引起 爆炸着火。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

化学实验室安全,安全意识和防护技 能,从小开始培养!
香港圣公会李炳中学
灭火毯
3
2014 年 6 月 4 日 上源自午 , 中 国某大学化学实验室, 实验刚开始,学生正在 听老师讲解实验。
学生违规:个人穿着不 符合规范!
4
过程的你,历史的你
江山易改,本性难移。 种瓜得瓜,种豆得豆
过去的教育,今天的结果
每个人对安全的认识 领导层对安全的认识 管理层对安全的认识 政府层对安全的认识 全社会对安全的认识
做事 态度 认真度
从认识(理念)到行动

结果是什么?
对生命的尊重
大量的非正常死亡!
1998年冬天,Regensburg, Germany。 武汉大学,教师,车灯与骑单车的故事。
10
鲁迅在逝世前不久于病中写下 的文章《这也是生活》(最初发表 于一九三六年九月五日上海《中流》 半月刊第一卷第一期)中的有一句 话有句话:“无穷的远方,无数的 人们,都与我有关。”
从我,到我们,到大家,到全社会。 将自己融入整个社会系统中!
人与人之间,人与社会之间,相互作用!
11
海明威在《丧钟为谁而 鸣》中说过:“所有的人是 一个整体,别人的不幸就是 你的不幸。所以,不要问丧 钟 是 为 谁 而 鸣 —— 它 就 是 为 你而鸣。”
你的安全,就是大家的安全,就是全社会和全人类的安全。
17
安全的规律
安全管理的“事故链”原理。 事故让人们看到了一个锁链:初始原因→间接原因→直接 原因→事故→伤害。这是一个链条,传统、社会环境、人的不 安全行为或物的不安全状态、人的失误、事故伤害;又像一张 张多米诺骨牌,一旦第一张倒下,就会导致第二张、第三张直 至第五张骨牌倒下,最终导致事故发生,出现相应的损失。按 照“事故链”原理的解释,事故是因为某些个环节在连续的时 间内出现了缺陷,这些不止一个的缺陷构成了整个安全体系的 失效,酿成大祸。
按伯克霍夫的定义,事故是人(个人或集体)在为实现某种意 图而进行的活动过程中,突然发生的、违反人的意志的、迫使 活动暂时或永久停止的事件。该定义对事故做了全面的描述。
16
安全的规律
安全管理的对象是风险,管理的结果要么是安全, 要么是事故。
我们说“安全的规律”,确切地说,就是事故发生 的规律,就是事故是怎么发生的。世间的事都有个前因 后果,事故这个结果也有原因,原因就在于事故相关的 各个环节,就是说,事故是一系列事件发生的后果。这 些事件是一系列的,一件接一件发生的,就是“一连串 的事件”。
7
安全
您安全吗? 您感到恐惧吗? 大安全观 您受到威胁吗?
环境,社会,组织,机构,家庭,工作场所(实验室) 食品,出行(交通),看病······
8
中共“十八大”报告中提出建设美丽中国。
但没有中国全社会的安全,就谈不上“美丽中国”。
9
安全
个人,家庭,单位(学校、企业等),社会。
基本状况:不安全。 为什么?
6
耶鲁大学天文物理学专业大四女生米歇尔 2011年4月13日凌晨死于化学实验室,耶鲁大学 校长在致全校师生的公开信中说,米歇尔在位于 实验楼地下室的机械间操作车床时,头发被车床 绞缠,最终导致“颈部受压迫窒息身亡”,在同 一栋楼的学生发现了其尸体并报了警。米歇尔再 过一个月就要毕业了,学院师生们为米歇尔的逝 世感到悲痛和惋惜。
高校化学实验室安 全事故警示录
1
历史的你,接受过的安全培训与教育? 幼儿园,小学,中学? 大学?
现在的你,正在培养当代社会公民,祖国的未来和 主人;正在进行的化学实验课,安全培训与教育做 得如何呢?价值观,情感与态度,过程与结果?
2
安全文化:物质,制度,管理,人∙∙∙∙∙∙
学生创作 的安全漫画
防护眼镜 灭火沙土
12
目录
实验室安全认识 我国高校化学实验室事故案例 典型事故案例分析 实验室危害认知 实验室发生安全事故的原因 结论
13
实验室安全认识
14
关于实验室安全的认识
什么叫安全?
安全(safety):安全是避免危险因子造成人员暴露、向事 发地外扩散并导致危害的综合措施。
实验室安全(laboratory safety):实验室安全是避免危险
Michele Dufault's hair got caught in a lathe, a piece of machinery that spins very quickly, and it pulled her in, sources said. The state medical examiner's office reported that Dufault died from accidental asphyxia by neck compression.
Yale President Richard C. Levin, in a statement issued Wednesday evening, called the incident "a true tragedy," and said he is initiating a "thorough review of the safety policies and practices of laboratories, machine shops, and other facilities with power equipment that is accessed and operated by undergraduates."
因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的
综合措施。
安全, 综合措施
???
安全
综合措施
15
没有危险是安全的特有属性 安全是主体没有危险的客观状态 安全的绝对性和相对性 安全的规律
事故(Accident)是发生在人们的生产、生活活动中的意外事 件。人们对事故下了种种定义,其中伯克霍夫(Berckhoff)的定 义较著名。
思维、意识、观念的转变
安全
行动,常态,习惯
5
2011年 4月12日晚上,耶鲁大学学生Michele Dufault在化
学实验室的一次事故中死亡。
原因之一:长头发。
A Yale University student from Massachusetts died in an accident Tuesday night at the Sterling Chemistry Laboratory, Yale officials said Wednesday.
相关文档
最新文档