2019年秋七年级数学上册第5章相交线与平行线5.1相交线第1课时对顶角课件新版华东师大版
初中-数学-华东师大版-5.1.1对顶角-作业课件
10.(8分)(孟津县期末)如图,AB、CD相交于点O,OE是∠AOD的平分线,∠AOC= 25°,求∠BOE的度数.
解:因为∠AOC=25°,所以∠AOD=180°-∠AOC=180°-25°=155°, 又因为OE是∠AOD的平分线,所以∠DOE=1 ∠AOD=77.5°,
2 因为AB、CD相交于点O,所以∠DOB=∠AOC=25°,所以∠BOE=∠DOB+∠DOE= 77.5°+25°=102.5°.
一、选择题(每小题4分,共12分) 11.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=100°,则∠BOD的
度数是( C ) A.20° B.40° C.50° D.80°
,第11题图)
,第12题图)
12.如图,∠AOC=90°,EF为过点O的一条直线,∠1=50°,则∠FOC=( B )
C.115° D.125°
7.(4分)如图所示是喜羊羊测量零件的顶角示意图,该零件顶角是__30°__,其理 论依据是__对顶角相等__.
,第7题图)
,第8题图)
8.(4分)如图,直线AB,CD相交于点O,OE为射线,如果∠BOE=90°,∠DOE=
42°,则∠AOC=__48°__.
9.(4分)如图,直线a,b相交于点O,∠1=2∠2,则∠3=__120°__.
A.160° B.140° C.130° D.100°
13.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,若∠BOD=76°,则∠BOM等
于( C ) A.38° B.104° C.142° D.144°
二、填空题(每小题4分,共8分) 14.如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠BOE=62°,∠COE=105°.则∠AOD的度 数为__43°__.
新华东师大版七年级数学上册《5章 相交线与平行线 5.1 相交线 对顶角》优质课课件_0
【例题】
【例】已知:直线a,b相交, ∠1=40°. 求∠2,∠3,∠4的度数?
a 2
143 b
解:∠3=∠1=40° (对顶角相等),
∠2=180°-∠1=180°-40°=140°
(平角的定义),
∠4=∠2=140°(对顶角相等).
【跟踪训练】
a
2
1
3
b
4
若∠2是∠1的3倍,求∠3的度数.
解: 设∠1=x,则∠2=3x. 因为∠2+∠1=180°, 所以3x+x=180°, 解得 x=45°, 所以∠3=∠1= 45°(对顶角相等).
第5章 相交线与平行线
5.1 相交线
1 对顶角
1.掌握对顶角的定义并能够在图形中识别出来. 2.能够用对顶角的性质解决有关的问题.
大桥上的钢梁和钢索
棋盘上的横线和竖线
学校操场上的双杠,教室中课桌面、黑板面相邻 的两条边与相对的两条边……都给我们以平行线、 相交线的形象.
问题探究: 观察剪布片的过程中有关角的变化.
OE⊥AB,∠BOD=45°,则∠COE的度数
A
是( )
O
B
A.125°
B.135°
C
C.145°
D.155°
【解析】选B.因为OE⊥AB,所以∠BOE=90°,又因为
∠BOD=45°,所以∠EOD=45°,因为∠COD=180°,所以
∠COE=∠COD- ∠ EOD=180°-45°=135°.
2.(陕西·中考)如图,点O在直线AB上,且OC⊥OD,若 ∠COA=36°,则∠DOB的大小为( ) A.36° B.54° C.64° D.72°
用三角尺作两条互相垂直的直线
【精品推荐】2020年秋七年级数学上册 第5章 相交线与平行线 5.1.1 对顶角课件 (新版)华东师大版
D.144°
10.如图,已知∠1=∠2,则下列结论:①∠3=∠4;②∠3 与∠5 互补;
③∠1=∠4;④∠3=∠2;⑤∠1 与∠5 互补.其中正确的有( A )
A.5 个
B.4 个
C.3 个
D.2 个
11.如图,直线 AB、CD、EF 相交于点 O,则∠AOD 的对顶角是 ∠BOC ,
∠AOC 的邻补角是 ∠AOD或∠BOC
A.360° C.120°
B.180° D.90°
1.下列图形中,∠1 与∠2 是对顶角的是( C )
2.下列说法正确的是( D ) A.如果两个角相等,那么这两个角是对顶角 B.有公共顶点的两个角是对顶角 C.有公共顶点并且相等的两个角是对顶角 D.如果两个角是对顶角,那么这两个角相等
3.如图,三条直线 a、b、c 交于点 A、B、C,则图中对顶角有
对.( D )
A.3
B.4
C.5
D.64.如图,直线 AB 直线 CD 相交于点 O,E 是∠AOD 内一点,已知 OE
⊥AB,∠BOD=45°,则∠COE 的度数是( D )
A.45°
B.130°
C.145°
D.135°
5.如图,直线 AB、CD、EF 交于点 O,则∠AOD 的对顶角是 ∠COB , ∠EOC 的对顶角是 ∠DOF ,∠COF 的对顶角是 ∠DOE .
14.如图,有两堵墙,要测量地面上所形成的∠ADB 的大小,但人又不能 进入围墙,只能站在墙外,如何测量(要求用两种方法解答)?
解:略.
15.如图,直线 AB、CD 相交于 O,已知∠AOC=75°,OE 把∠BOD 分为 两部分,且∠BOE∶∠DOE=2∶3.求∠AOE.
解:设∠BOE=2x°,∠DOE=3x°,∵∠BOD=∠AOC=75°,∴2x+3x= 75,得 x=15,∴∠BOE=30°,∴∠AOE=180°-30°=150°
华东师大版数学七年级上册第5章《5.同位角、内错角、同旁内角》课件
范例
如图2,直线__A_B_、_C_D__被直线_E__F_所截,其中_E__F_ 是截线,_A__B_与_C__D_是被截直线,每条被截直线与截 线产生了__4__个角,相邻两个角的关系是__互__补__.
图2
知识模块二 同位角、内错角、同旁内角 阅读教材 P166~P167“视察”以下的部分,完成下面的内容. 如图,直线l截直线a、b产生的八个角中,从直线l来看,
∠1与∠5,∠3与∠5,∠2与∠5的位置有什么关系?
∠1与∠5处于直线l的____同__一__侧,且分别在直线a、b的______,
具同有一这方样位置关系的一对角是同位角,在上图中,同位角还有
__________∠__2、与_∠__6______∠_、4与__∠__8____;∠3与∠7
∠3与∠5处于直线l的___异_,侧且分别在直线a、b的
仿例
如图,已知直线a、b被直线c所截,那么∠1的同位
角是( D )
A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5
变例
如图,下列说法正确的是( D )
A.∠2和∠3是同位角 B.∠3和∠4是同旁内角 C.∠1和∠2是内错角 D.∠1和∠3是同旁内角
课堂练习
1 . 如图,直线a,b被直线c所截,∠1与
∠2的位置关系是B( )
归纳
同位角、内错角、同旁内角各自的关系如下表:
角的名称
位置特征
同位角
在两条被截直线的同一 方,在截线的同一侧
基本图形
图形结构特征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形如字母“F”(满足 任何形状的放置)
内错角
在两条被截直线的内部, 在截线的两侧内部交错
同旁内角
在两条被截直线的内部, 在截线的同侧
《对顶角及其性质》教学课件
5.1 相交线
第1课时 对顶角及其性质
一、新课导入 1. 理解对顶角的概念;
2. 掌握对顶角的性质,并能运用它的性质进行角的运算及一些
实际问题.(重点、难点)
观察下列图片,说一说直线与直线的位置关系.
一、新课导入
一、新课导入
一、新课导入
问题 剪刀剪东西的过程中,∠AOC和∠BOD这两个角的位置保 持怎样的关系?
2.要测量两堵墙所成的角的度数,但人不能进入围墙,如何测量?
二、新知讲解 B
A
C
O
D
1.对顶角的概念 两条直线相交,有公共顶点且两边分别互为反向延长线的
角是对三顶角、. 总结归纳
2.对顶角的性质 对顶角相等.
谢谢观看
如图,由∠1+∠2=180°, ∠2+∠3=180°,
2
O1
D
可得∠1=∠3.
C 4
B
例 如图,两条直线相交所形成的四个角中,已知∠1=30°,那 么∠2、∠3和∠4各等于多少度?
二、新知讲解 解: ∵ ∠1 与∠2互补,(已知)
∴ ∠2=180°-∠1=180°-30°=150°. (互补的定义)
A二、C 新知讲解
O
∠AOC和∠BOD有公共顶点,且∠AOC
的两边分别是∠BOD两边的反向延长线.
DB
对顶角:
如图直线AB与CD相交于点O,∠1和∠3有公共顶点O,并且它
二、新知讲解 们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.∠2和∠4
也是对顶角.
A
C
3
2
4
O1
D
B
判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶解 2
1 2×
七年级数学上册 第5章 相交线与平行线 5.1.1 对顶角课件 (新版)华东师大版
数学 七年级 上册 • HS
第5章 相交线与平行线
5.1 相交线 5.1.1 对顶角
对顶角及其性质 1.有一个 公共顶点 ,并且其中一个角的两边是另一个角两边的
反向延长线 ,这样的两个角互为对顶角. 2.对顶角 相等 .
自我诊断:如图,三条直线 a、b、c 相交于一点 O,则∠1+∠2+∠3 等于 (B)
6.如图,直线 AB 与 CD 相交于点 O,∠AOD 与∠BOC 的和为 210°,则∠ AOC 的度数为 75° .
7.如图,直线 AB、CD、EF 相交于 O 点,∠AOF=3∠FOB,∠AOC=90°, 求∠EOC 的度数.
解:∵∠AOF=3∠FOB,∠AOF+∠FOB=180°,∴∠FOB=45°,∵∠ DOB=∠AOC=90°,∴∠EOC=∠DOF=∠DOB-∠FOB=90°-45°= 45°.
D.144°
10.如图,已知∠1=∠2,则下列结论:①∠3=∠4;②∠3 与∠5 互补;
③∠1=∠4;④∠3=∠2;⑤∠1 与∠5 互补.其中正确的有( A )
A.5 个
B.4 个
C.3 个
D.2 个
11.如图,直线 AB、CD、EF 相交于点 O,则∠AOD 的对顶角是 ∠BOC ,
∠AOC 的邻补角是 ∠AOD或∠BOC
.若∠AOC=50°,则∠1+∠2
= 130 度.
12.如图,直线 a、b、c 分别交于点 A、B、C,∠1=2∠3,∠2=65°,则 ∠4= 32.5° .
13.如图,已知直线 AB 与直线 CD 相交,∠1-∠2=50°.求∠1、∠2、∠3、 ∠4 的度数.
解:设∠2=x°,则∠1=(180-x)°,由∠1-∠2=50°得 x=65,∴∠1=∠ 3=115°.∠2=∠4=65°
人教版七年级上学期数学课件5.1相交线(共21张PPT)
a b
l
(2)两条直线被第三条直线所截.
a b
E A
1 O3 4 6 5 7 8 2
C
B D
F
两直线AB、CD被第三条直线EF所截, 构成8个角,简称“三线八角”. 直线AB、CD是被截直线,EF是截线.
问题3 观察图中的∠1和∠5,它们与截 线及两条被截直线在位置上有什么特点? 你能给它们起个名字吗?
布置作业
E A
1 O3 4 6 5 7 8 2
B
F
总结归纳
1.同位角、内错角、同旁内角 的位置特征及结构特征. 2.识别同位角、内错角、同 旁内角的方法.
1.习题5.1第12题. 2.在下图中,如果直线AB绕着与截线EF 的交 点O 旋转(转动时直线AB不与截线EF重合), ∠1与∠5的同位角关系是否发生改变?两条 被截直线有没有不相交的位置?
错角的图形特征吗?
F
问题6: (1)你能找出图中还有哪几对角构成内错角? (2)两条直线被第三条直线所截构成的八个角中, 共有几对内错角? (1)除了∠3和∠5是内 错角,还有∠4和∠6 也 构成内错角. (2)共有2对 内错角.
角的名称 同位角
位置特征 在两条被截直线 同旁 , 的______ 同侧 在截线的______ 在两条被截直线 之间 , 的______ 两侧 在截线的______ 在两条被截直线 的______, 在截线的_____
角的名称 同位角
位置特征 在两条被截直线 同旁 , 的______ 同侧 在截线的______ 在两条被截直线 之间 , 的______ 两侧 在截线的______
基本图形 图形结构特征 “ F” 形如字母 ___
内错角
“ Z” 形如字母 ___
第五章 相交线与平行线
第五章 相交线与平行线§5.1 相交线第1课时 对顶角班级_____________ 姓名_____________◆学习目标:认识对顶角,对顶角相等。
◆学习重点:对顶角相等的运用。
一、学习准备1、如果∠1+ ∠2=1800,则∠1与∠2是——————2、∠ 1与∠2互为补角, ∠3与∠2也互为补角,则∠1 ——— ∠33、如图所示,AB ⊥CD 于点C ,CE ⊥CF ,则图中共有______对互余的角.二、自主学习:1BO ,DO 。
2、观察:∠AOC 与∠BOD 这两个角,它们的边以及它们的顶点的有什么关系?3、总结:象这样两个有的角,其中一个角的两边与另一个角的两边是这两个角叫做对顶角。
于是上图中可得到:∠______与∠ ______是对顶角,∠ ______与∠ ______ 是对顶角三、自学检测1、辨析:下列各图中的角是否是对顶角?(1) (2) (3) (4)2、找出下图中∠AOE ,∠BOD 的对顶角。
AE QG四、问题探究1、猜想:∠1与∠2,∠3与∠4的数量关系?2、操作:分别量出∠1、∠2、∠3、∠4的度数。
证明:∵∠1与∠3互为补角∠2与∠3互为补角∴∠1=∠2 ( )同理,∠3= ∠4结论:如果两个角成为对顶角,那么这两个角 。
简单的说: 相等。
四、例题学习:1、如图,直线AB 与直线CD 相交于O 点,∠AOC :∠BOC=2:3,求∠BOD 的度数。
2、 如图,直线AB 、CD 、EF 相交于O 点,∠AOE=40°,∠BOC=2∠AOC ,求∠DOF 的度数。
五、巩固提升1、如图所示,三条直线AB ,CD ,EF 相交于点O ,∠AOF=3∠FOB ,∠AOC=90°求∠EOC 的度数.2、已知:直线AB 、CD 相交于点O ,OC 平分∠ BOG , ∠ BOG=68°,求∠ AOD 。
A B CDO 1234第五章 相交线与平行线§5.1 相交线第2课时 垂线班级_____________ 姓名_____________【学习目标】1.了解两直线互相垂直的意义,并会判断两直线垂直.2.理解垂线的性质,了解垂线、垂线段、点到直线的距离的区别. 【课前导习】1.如图,直线AB 与CD 相交,所构成的四个角中有一个为________时,其他三个角也都成为__________,此时,直线AB 、CD____________,记作“___________”,他们的交点O 叫做_________.2.过直线外一点到直线各点的距离长短不一,其中最短的为点到直线的__________.【主动探究】1.请按以下要求作图:(1)过直线AB 外一点,作一条直线垂直与直线AB(2)过直线AB 上一点P ,作一条直线垂直与直线AB2.由上题可知,在同一平面内,经过直线外或直线上一点,有且只有_______直线与已知直线______.【当堂训练】1. 有以下说法:①两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直,②两条直线相交,若有一组对顶角互补,则这两条直线互相垂直,③两条直线相交,若所成的四个角相等,则这两条直线互相垂直,④两条直线相交,若一组邻角相等,则这两条直线互相垂直。
人教版初一数学 5.1.1 相交线PPT课件
位置关系
1.有公共顶点 2.有一条公共边 3.另一边互为反向延长线
1.有公共顶点 2.没有公共边 3.两边互为反向延长线
探究新知
观察∠1和∠2的顶点和两边,有怎样的位置关系?
C
B
2
1
3
O4
A
D
如图,∠1与∠2有一条 公共边OC ,它们的
另一边互为反向延长线( ∠1与∠2 互补),具有这
∠BOC的对顶角是___∠__A_O__D__; ∠AOC的对顶角是___∠__B_O__D__; ∠AOC的邻补角是_∠__B__O_C__、__∠__A_O_D; ∠BOE的邻补角是___∠__A_O_E__.
当堂训练
4.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分 ∠EOC,∠EOC=70°,求∠BOD,∠BOC的度数. 解:因为OA平分∠EOC,∠EOC =70°,
所以∠AOC =35°. 由对顶角相等,得∠BOD =∠AOC = 35°, 由邻补角的定义,得∠BOC =180°-∠AOC = 180°-35=145°.
课后作业
1.教材第3页练习,第7,8,9页 习题 5.1第1,2,9题. 2.七彩作业.
对 顶 角
对顶角相 等
探究新知
学生活动三【典例精讲】 例 如图,直线ɑ,b相交,若∠1 = 40°,求∠2,
∠3,∠4的度数.
解:由邻补角的定义,得∠2=180°∠1=180°-40°=140°; 由对顶角相等,得∠3=∠1=40°,∠4=∠2=140°.
拓展应用
如图,下列各组角中,互为对顶角的是( A ) A.∠1和∠2 B.∠1和∠3 C.∠2和∠4 D.∠2和∠5
边分别是∠3的两边的 反向延长线 ,具有这种位置
初中数学七年级数学第五章相交线和平行线(全章知识图文详解)
如图∠1 与∠2互补,∠3 与∠4互补 ,如果 ∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?
2
1
4
3
七年级数学相交线和平行线
例3 如图,∠1与∠2互补,∠3与∠4互补,如果 ∠1=∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?
2 4
1
3
解:∠2与∠4相等。
因为∠1与∠2互补;∠3与∠4互补, 所以∠2=180°-∠1;∠4=180°-∠3, 这里, 又因为∠1=∠3, 我们用到 所以∠2=∠4。 了“等量
一是两条直线相交所成的角; 二是有公共顶点; 三是两边互为延长线。 符合这三个条件时,才能确定这两个角是 对顶角,缺一个条件都不行. 对顶角是成对存在的,它们互为对顶角,如∠1 是∠2的对顶角,同时,∠2是∠1的对顶角,也常 说∠1和∠2是对顶角。
七年级数学相交线和平行线
练习:下列各图中∠1、∠2是对顶角吗? 为什么?
45° 77°
62°23′
x
七年级数学相交线和平行线
例题:若一个角的补角等于它的余角的4 倍,求这个角 的度数?
解: 设这个角是x °,则它的补角是 ( 180°-x°),
余角是(90°-x°)
根据题意得: (180°-x°)= 4 (90°-x°)
解得: x =60
答:这个角的度数是60 °。
七年级数学相交线和平行线
1 2
1 2
1
2
七年级数学相交线和平行线
典型例题
C)
2 2 1 1
1.下列图形中,∠1和∠2是对顶角的图形是(
1
2
1
2
(A)
(B)
(C)
(D)
2.如图,三条直线AB,CD,EF两两相交,你能找出图中所有的对顶角吗?
《平行线的判定》相交线与平行线PPT精品课件(第1课时)
探究新知
判定方法1:
两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两
条直线平行.
简单说成:同位角相等,两直线平行.
几何语言:
A
1
∵∠1=∠2 (已知),
∴l1∥l2 (同位角相等,两直线平行).
l2
2
l1
B
探究新知 考 点 1 利用同位角相等判定两直线平行 下图中,如果∠1=∠7,能得出AB∥CD吗?写出你的推理过程.
21
A34
B
65
C
D
78
③∵ ∠4 +∠__5_=180o(已知),
F
∴ _A__B∥C__D_( 同旁内角互补,两直线平行 ) .
链接中考
结合图,用符号语言表达定理“同旁内角互补,
两直线平行”的推理形式:∵__∠__1_+__∠__3_=__1_8_0_°_____,
∴a∥b.
c
a
2
43
b
1
课堂检测
理由是___内__错__角__相__等__,__两__直__线__平__行___.
(2)从∠ABC +∠ BCD=180°,可以推出AB∥CD ,
理由是 同旁内角互补,两直线平行 .
A
3
D
1
4
B
2
5
C
课堂检测
(3)从∠ 3 =∠ 2 ,可以推出AD∥BC,理由是
___内__错__角__相__等__,__两__直__线__平行
∴AB∥CD( 内错角相等,两直线平行_).
巩固练习
已知∠3=45 °,∠1与∠2互余,试说明AB//CD ?
解:∵∠1=∠2(对顶角相等), ∠1与∠2互余,
【数学课件】5.1.1《对顶角》ppt课件
好好学习,天天向上。
B.25°
C.30°
D.70°
C
【解析】选D.因为∠1=40°,所 以∠BOC=140°,因为OD平分 A 1 O 2
D
∠BOC,所以∠2=70°.
B
2.如图所示,三条直线AB, CD,EF相交于一点O,∠AOC的对 顶角是 ∠BOD ,∠COF的对顶角是 ∠EOD _______. C
A
F
D O
问题:两条相交直线形成的小于平角的角有几个? 请你画出任意两条相交直线,看看这四个角有什 么关系?
任意画两条相交直线,在形成的四个角(如图)中,两
两相配共组成几对角?各对角存在怎样的位置关系?它 们的大小关系如何? 两直线相交 C 2 ( 1 ( ) 3 ) 4 B 所形成的角 分 类
∠1和∠2, ∠2和∠ 3,
∠1 ∠3
∠2 ∠4
∠ 1 和∠ 4 ,∠ 3 和∠ 4 ∠1和∠3, ∠ 2 和∠ 4
A
D
对顶角的概念
A 1 O 4 2
D
3
B
C ∠1和∠3具有相同的顶点,且∠1的两边OA,OC分别与 ∠3的两边OB,OD互为反向延长线,我们把这样的两个 角叫做对顶角. 性质:对顶角相等.
练一练:
下列各图中∠1,∠2是对顶角吗?为什么?
B
E
3.如图所示,∠1=∠2,则∠2 与∠3的关系是 互补 ,∠1 与∠3的关系是 互补 . 1 3 2
4.(芜湖·中考)一个角的补角是36°35′,这个角 是 .
【解析】根据互为补角的定义,这个角=180°- 36°35′=143°25′. 答案:143°25′
通过本课时的学习,需要我们掌握对顶角的相关知识如下: 1.特征: ①两条直线相交形成的角; ②有一个公共顶点; ③没有公共边. 2.性质: 对顶角相等
华师大版七年级数学上册第五章《相交线与平行线》公开课课件(共35张PPT)
1
(5)∵∠B+∠4=180°(已知) AB DE 同旁内角互补,两直线平行 ) ∴____//____( (6)∵CG // DF(已知) ∴∠F+∠5 =180°( 两直线平行,同旁内角互补 )
A 3 G 4 B E 2 C 5
D
1
F
9、如图,已知∠AEM= ∠DGN,则你能说明AB平 行于CD吗?
∠DOF, ∠COE E
2
O 4 3
D
B F
O
D B
对顶角相等
邻补角互补
什么叫垂直?图上怎么标记?怎么书写?怎样读? 有哪些方法画两条直线互相垂直? 垂线的基本性质是什么?
什么叫点到直线的距离?
C A ∟
直线外一点与直线上各点连接 的所有线段中,垂线段最短。 会画垂线
O
B
D
你能量出C到AB的距离,B到AC的距离,A到BC的距 离吗?
2 3
4
两线垂直,四 个角都是直角 垂线段最短
b
4.经过直线上(外)一点有且只 有一条直线和已知直线垂直 (平行)
平行线的判定 条件 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补
5.
A a
平行线的性质 条件 结论 同位角相等
结论
两直线平行 两直线平行 内错角相等 同旁内角互补
5.在同一个平面内,垂直于 同一条直线的两条直线平行。
一个角的两边与另一个角的两边分别平行,则这两个 角相等或互补。
两条直线平行,那么它们的同位角的角平分线也互相平 行;内错角的角平分线也互相平行;同旁内角的角平分线 互相垂直。
1
Hale Waihona Puke 1。对顶角相等 2.三线八 角:同位 角内错角 同旁内角 3两直线相交所 成的四个角中, 2 1 有一个角是直 4 3 角时,就称这 两条直线互相 垂直,交点叫 做垂足
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
h
4
3. 如图,直线 AB、CD、EF 相交于点 O,则
(1)∠AOC 的对顶角是 __∠__B_O__D___;
h
5
(2)∠AOD 的对顶角是 _∠___B_O_C____; (3)∠BOC 的邻补角是_∠__A__O_C____和__∠__B_O__D___; (4)∠BOE 的邻补角是_∠__B__O_F____和_∠__A__O_E____.
h
6
知识点 邻补角和对顶角的性质 4. 下面四个图形中,∠1=∠2 一定成立的是 (B)
A
B
C
D
h
7
5. 如图,已知直线 AB、CD 相交于点 O,OE 平 分∠COB,若∠EOB=55°,则∠BOD 的度数是( C )
A.35° C.70°
第 5 题图 B.55° D.110°
h
8
6. 如图所示,直线 AB、CD 相交于点 O,∠AOE =90°,∠AOC=42°,则∠DOE 的度数为( B )
∠3=65°,则∠1 的度数是( B )
A.65°
B.115°
C.65°或 115°
D.90°
h
13
3. 如图,直线 AB、CD 相交于点 O,∠AOC=75°, OE 把∠BOD 分成两部分,且∠BOE∶∠EOD=1∶2, 则∠AOE=( B )
A.165° C.150°
第 3 题图
B.155°
h
2
知识点 认识对顶角和邻补角 1. 如图所示,∠1 和∠2 是对顶角的图形有( A )
A.1 个 C.3 个
B.2 个 D.4 个
h
3
2. 下列说法正确的是( D ) A.度数和是 180°的两个角是邻补角 B.有公共顶点且互补的两个角是邻补角 C.有公共顶点和一条公共边的两个角是邻补角 D.两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点, 且有一条公共边的两个角是邻补角
所以∠EOC=∠AOC-∠AOE =90°-45°=45°.
h
11
1. 下列关于对顶角的说法正确的是( D ) A.有公共顶点的两个角是对顶角 B.有公共顶点,且又相等的两个角是对顶角 C.两条直线相交所成的角是对顶角 D.角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角
h
12
2. ∠1 的对顶角是∠2,∠2 的邻补角是∠3,若
h
18
7. 补全解答过程: 已知:如图,直线 AB、CD 相交于点 O,OA 平分 ∠EOC,若∠EOC∶∠EOD=2∶3,求∠BOD 的度数.
解:由题意∠EOC∶∠EOD=2∶3, 设∠EOC=2x°,则∠EOD=3x°.
h
19
因为∠EOC+∠_E__O_D____=180°(_平__角__的__定__义__), 所以 2x+3x=180.解得 x=36. 所以∠EOC=72°. 因为 OA 平分∠EOC(已知), 所以∠AOC=21∠EOC=36°. 因为∠BOD=∠AOC(_对__顶__角__相__等___), 所以∠BOD=__3_6_°____.
A.132° C.42°
第 6 题图 B.48° D.38°
h
9
7. 如图所示,直线 AB、CD、EF 相交于点 O,∠ AOF=3∠FOB,∠AOC=90°,求∠EOC 的度数.
h
10
解:设∠BOF=x°,则∠AOF=3x°,由邻补角 的定义可得:x+3x=180,解得:x=45,即∠BOF= 45°.由对顶角相等,得∠AOE=∠BOF=45°.
9. 如图,一长方形纸片 ABCD,沿折痕 EF 对折, 得到点 D 的对应点 D′,点 C 的对应点 C′,若∠BFE= 50°,试求∠BFC′的度数∠EFC=∠EFC′,又∠EFC+∠EFB =180°,
所 以 ∠EFC = 180 ° - 50 ° = 130 ° , ∠ BFC′ = ∠EFC′-∠EFB=130°-50°=80°.
(4)n 条直线相交,以交点为顶点的角共有________ 个,其中对顶角有________对.
h
25
解:(1)4,2; (2)12,6; (3)24,12; (4)2n(n-1),n(n-1).
h
26
D.130°
h
14
【解析】因为∠BOD=∠AOC=75°,∠BOE∶ ∠EDO=1∶2,所以∠BOE=25°,∠DOE=50°, 所以∠AOE=180°-∠BOE=155°.
h
15
4. 如图,AB、CD 相交于点 O,AC⊥CD 于点 C, 若∠BOD=38°,则∠A 等于__5_2_°____.
第5章 相交线与平行线 5.1 相交线
第1课时 对顶角
h
1
两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫 做__邻__补__角__,特点是两个角共用一条边,另一条边互 为反向延长线,性质是_邻__补__角__互__补___;相对的两个角 叫做_对__顶__角___,特点是它们的两条边互为反向延长线, 性质是_对__顶__角__相__等___.
h
23
请你根据所学的知识,对以下图形中小于平角的 角进行探究:
(1)如图①,两条直线相交,以交点为顶点的角共 有________个,其中对顶角有________对;
(2)如图②,三条直线相交,以交点为顶点的角共 有________个,其中对顶角有________对;
h
24
(3)如图③,四条直线相交,以交点为顶点的角共 有________个,其中对顶角有________对;
第 4 题图
h
16
5. 如图,直线 AB、CD、EF 相交于点 O,且∠1 =39°, ∠2=55°,则∠3=__8_6_°____.
第 5 题图
h
17
6. 如图,有一个与地面成 20°角的斜坡,现要在 斜坡上竖一根电线杆,当电线杆与斜坡所成的∠α= __7_0___度时,电线杆与水平面垂直.
第 6 题图
h
20
8. 如图,直线 AB、CD 交于点 O,且∠BOC=4 ∠AOC,∠AOC=∠BOE,求∠DOE 的大小.
解:设∠AOC=x,∠BOD=x,∠BOC=4x,
因为∠BOC+∠AOC=180°,即 5x=180°,x
=36°.∠DOE=∠BOD+∠BOE=∠BOD+∠AOC
=2x=72°.
h
21