小学研学旅行工作方案
小学研学旅行方案
《小学研学旅行方案》一、研学旅行背景研学旅行是一种将课堂教学与社会实践相结合的教育模式，它旨在让学生走出校园，走进社会，亲身体验和学习，拓宽视野，增长知识，培养实践能力和创新精神。
小学阶段是学生身心发展的关键时期，开展研学旅行具有重要的意义。
通过研学旅行，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
二、研学旅行目标1. 知识与技能目标（1）让学生了解当地的历史文化、自然地理、科技发展等方面的知识，拓宽知识面。
（2）培养学生的观察能力、思考能力、动手能力和解决问题的能力。
（3）提高学生的语言表达能力、团队协作能力和社交能力。
2. 情感态度与价值观目标（1）培养学生对家乡、对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和文化自信心。
（2）激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的探索精神和创新意识。
（3）培养学生的环保意识和社会责任感，树立正确的人生观和价值观。
三、研学旅行主题“探寻历史文化，感受科技魅力”四、研学旅行地点本次研学旅行选择了[具体地点]，该地具有丰富的历史文化遗产和先进的科技资源。
五、研学旅行时间[具体日期]，为期[具体天数]。
六、参与人员[小学名称]小学[具体年级]全体学生及相关教师。
七、研学旅行行程安排第一天：出发与开营仪式上午：全体学生在学校集合，乘坐大巴车前往研学旅行目的地。
在车上，教师进行安全教育和行程介绍，让学生了解注意事项。
中午：抵达目的地后，入住酒店，安排午餐。
下午：举行开营仪式，介绍研学旅行的目的、意义和行程安排，强调纪律要求。
随后，开展团队建设活动，培养学生的团队协作精神。
晚上：组织学生观看关于目的地历史文化和科技发展的纪录片，让学生初步了解研学地点的概况。
第二天：历史文化探寻上午：参观当地的历史博物馆，了解该地的悠久历史和灿烂文化，通过文物、图片、模型等展品，感受历史的变迁和文化的传承。
中午：在博物馆附近的餐厅享用午餐。
下午：游览当地的古城墙，亲身感受古代城市的防御体系和建筑风格。
研学旅行小学活动方案策划
研学旅行小学活动方案策划研学旅行是指让学生在旅行中进行实地观察、实践操作、交流互动，提高对知识的理解和应用能力的一种学习方式。
研学旅行不仅可以增加学生的知识储备，还可以培养学生的动手能力、合作精神和独立思考能力。
本文将为小学生设计一次精彩的研学旅行活动方案，旨在让学生在旅行中体验到不一样的学习乐趣。
一、活动目标1. 增加学生的知识储备，拓宽学生的眼界；2. 培养学生的实践能力和动手能力；3. 培养学生的合作精神和团队意识；4. 培养学生的独立思考能力。
二、活动内容1. 目的地选择根据学生的年龄和兴趣爱好，选择适合小学生的研学旅行目的地。
可以选择一些有教育意义的科普基地、博物馆、生态园区等。
例如，动物园、科技馆、植物园、海洋馆等。
2. 准备工作(1) 善用网络资源，为学生提供相关的背景知识，并进行课堂上的讲解、讨论与互动。
让学生对研学旅行目的地的基本情况有一定了解。
(2) 制作活动手册。
手册中包括目的地的地图、介绍、注意事项等信息，方便学生参考。
(3) 分组安排。
将学生分成小组，每组5-6人，每个小组设立一个组长，负责组织、安排活动。
(4) 教师、家长协助。
邀请教师和家长一起参加研学旅行，负责照看学生、维护秩序。
3. 活动过程安排(1) 出发前的准备：学生按照要求整理好行李，准时到达集合地点。
(2) 目的地参观：按照活动手册的引导，带领学生参观目的地的各个展览馆、景点等。
教师可以与学生进行互动交流，解答学生的疑问，引导学生进行深入思考，提高学生的学习兴趣和能力。
(3) 实践操作：为学生提供一些实践操作的机会，例如动手制作、小实验等。
让学生亲自动手，体验知识的乐趣。
(4) 专题讲座：邀请目的地的专家或工作人员为学生做一次专题讲座，让学生从专业人员的口中获得更多的知识和体验。
(5) 团队合作：组织学生进行一些团队合作的游戏，培养孩子们的合作精神和团队意识。
(6) 学生报告：回到学校后，让学生根据自己的体验和收获写一篇短小的学习报告，分享给同学和家长。
学区研学旅行活动方案-小学研学旅行活动方案
学区研学旅行活动方案-小学研学旅行活动方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻触碰到纸面，关于小学研学旅行活动方案的构思就像一幅画卷，在脑海中逐渐展开。
一、活动背景“读万卷书，行万里路。
”随着教育观念的不断更新，研学旅行已成为学生学习的重要组成部分。
为了让孩子们走出课堂，拓宽视野，增长知识，我们特制定本次小学研学旅行活动方案。
二、活动目标1.激发学生对学习的兴趣，培养其自主探究的能力。
2.增强学生的团队协作精神，提升人际沟通能力。
3.感受大自然的美好，培养学生热爱生活的情感。
三、活动主题“探索自然，快乐成长”四、活动时间2023年5月15日-17日五、活动地点某森林公园六、活动对象小学四年级学生七、活动内容1.开营仪式：全体学生集合，举行开营仪式，讲解活动安排及注意事项。
2.研学课程：（1）自然观察：学生分组进行自然观察，认识各种植物、昆虫，了解它们的生长环境和生活习性。
（2）户外拓展：设置一系列户外拓展活动，如攀岩、定向越野、团队接力等，培养学生的团队协作能力和毅力。
（3）手工制作：学生动手制作植物标本、昆虫模型等，培养动手能力和创新思维。
3.亲子互动：安排亲子游戏、亲子徒步等环节，增进家长与孩子之间的感情。
八、活动流程第一天：08:00-10:00集合出发10:00-10:30开营仪式10:30-12:00自然观察课程12:00-13:30午餐及休息13:30-15:30户外拓展活动15:30-17:30手工制作课程18:00-19:30晚餐及休息19:30-20:30亲子互动活动第二天：07:00-07:30早餐07:30-09:30亲子徒步09:30-11:30自然观察课程11:30-12:30午餐及休息12:30-14:30户外拓展活动14:30-16:30手工制作课程16:30-18:00自由活动18:00-19:30晚餐及休息19:30-20:30亲子互动活动第三天：07:00-07:30早餐07:30-09:30自然观察课程09:30-10:30闭营仪式10:30-12:00返回学校九、活动保障1.安全保障：配备专业教练、生活老师、医护人员等，确保活动安全有序进行。
2023年中小学研学旅行课程方案
2023年中小学研学旅行课程方案引言：随着社会的发展和教育的进步，研学旅行已经成为中小学生提高综合素质、培养创新思维的有效途径之一。
为了更好地促进学生的综合素质发展，本文将提出2023年中小学研学旅行课程方案。
一、目标与任务：1. 目标：通过研学旅行，培养学生的实践能力、人文关怀、创新意识和团队合作能力，提高学生们的综合素质。
2. 任务：（1）增强学生的实践能力和动手能力，培养他们的实际操作和解决问题的能力；（2）拓宽学生的知识面，培养他们的综合学科素养；（3）培养学生良好的公民意识和社会责任感；（4）增强学生的创新意识和创新能力；（5）加强学生的团队合作意识和团队协作能力。
二、课程设计：2023年中小学研学旅行课程包括以下几个方面的内容：1. 自然科学类：（1）参观科技博物馆，了解科技发展的历史和趋势；（2）考察海洋生态系统，了解海洋保护的重要性；（3）参观生物多样性保护区，学习保护动植物的重要性；（4）参观气象观测站，了解气候变化对人类生活的影响。
2. 人文历史类：（1）参观历史博物馆，了解中华文明的发展和历史文物的保护；（2）考察红色教育基地，学习革命传统和英雄精神；（3）参观文化名城，感受中华文化的博大精深；（4）重温传统节日，体验中国传统文化的魅力。
3. 社会实践类：（1）参观社区服务中心，了解社区服务和公益活动；（2）参与志愿者活动，培养学生的社会责任感；（3）参观企业，了解生产和管理的过程；（4）参与模拟法庭，体验法律与公平的重要性。
4. 艺术体验类：（1）参观艺术展览馆，欣赏艺术品的美；（2）参加音乐会、戏剧表演，体验艺术的魅力；（3）参观艺术家工作室，了解创作的过程；（4）参加美术辅导班，提升学生的艺术修养。
5. 科技创新类：（1）参加科技创新大赛，激发学生的创新思维；（2）参观高新技术企业，了解科技创新的实践；（3）参与科技实验室活动，培养学生的实践能力；（4）参加编程学习班，提升学生的科技素养。
研学旅行活动方案(3篇)
研学旅行活动方案一、活动背景研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，___学生通过___旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对___生活方式和社会公共道德的体验。
提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题品两汉文化，展大汉雄风三、活动目的通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。
一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
四、活动时间___年___月___日（星期六）___五、活动负责人由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
六、活动内容1.教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2.实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
（范本）（范本）3.观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4.参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5.参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
研学旅行活动方案（2）研学旅行是一种将课堂知识与实践经验相结合的教育方式，旨在提供学生们亲身参与实践、体验社会的机会，从而激发学习兴趣和培养创新能力。
中小学研学旅行课程方案
中小学研学旅行课程方案一、课程背景。
研学旅行是指学生在学校教育的基础上，通过参与实地考察、实践活动等形式，深入了解社会、自然和人文知识的学习方式。
研学旅行课程旨在通过实践活动，引导学生主动参与、体验、探究，促进学生的全面发展，激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。
二、课程目标。
1. 培养学生的实践能力，通过实地考察和实践活动，培养学生的观察、分析、解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。
2. 拓展学生的视野，通过走出校园，走进社会，让学生亲身感受社会的多样性，拓展学生的视野，增长见识。
3. 培养学生的团队合作精神，通过团队合作的活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 增强学生的社会责任感，通过参与社会实践活动，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和爱心。
三、课程内容。
1. 实地考察，选择当地的自然风光名胜、科技馆、博物馆等地点，进行实地考察，让学生亲身感受自然和人文的魅力。
2. 实践活动，组织学生参与农耕体验、手工制作、科学实验等实践活动，让学生动手动脑，体验生活的乐趣。
3. 社会实践，组织学生参与社区服务、环保宣传、义工活动等社会实践活动，培养学生的社会责任感和爱心。
4. 团队合作，组织学生进行团队合作游戏、拓展训练等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、课程安排。
1. 研学旅行时间，每学期安排一次研学旅行活动，每次活动时间为2-3天。
2. 活动安排，根据学生年级和学科特点，安排不同的实地考察、实践活动和社会实践内容。
3. 师生配比，每次研学旅行活动由专业老师和教育助理带队，确保学生的安全和活动的顺利进行。
五、课程评估。
1. 学生评估，学生参与研学旅行后，填写学习感悟和体会，进行自我评价。
2. 教师评估，老师对学生的表现进行评价，包括学生的参与度、表现等方面。
3. 家长评估，家长对孩子参与研学旅行的效果进行评价，包括学生的成长和改变等方面。
六、课程效果。
实验小学研学旅行活动实施方案
实验小学研学旅行活动实施方案一、活动背景及目的实验小学拟组织全体学生开展一次研学旅行活动，旨在通过实地参观、观摩、调研等方式，拓宽学生的眼界，提高他们对社会、文化、自然等各方面的认知能力和综合素质。
二、活动时间及地点活动时间为每年秋季学期开学后的周末两天，地点为离校区较近的知名城市。
三、活动内容安排1.第一天：（1）早上7:00，学校校门口集合；（2）乘坐安排好的大巴车出发前往目的地；（3）上午9:00-12:00，参观目的地指定的博物馆，如科技博物馆、历史博物馆等，通过对展览的观摩和解说员的讲解，学生可以深入了解相关知识；（4）中午12:00-13:00，午餐时间；（5）下午13:00-15:00，参观目的地的文化名胜景点，如古城、名人故居等，学生可自由游览，了解当地文化、历史背景；（6）下午15:00-17:00，学生分组进行小组讨论和总结，向老师汇报所参观的博物馆和景点，分享自己的体验和收获；（7）晚上18:00，晚餐时间；（8）晚上19:00-21:00，安排观赏一场地方特色的文艺演出，如民俗表演、舞蹈表演等；（9）晚上21:00，返回酒店，休息。
2.第二天：（1）早上7:00，早餐时间；（2）上午8:00-10:00，参观目的地的自然景点，如公园、动物园等，学生可以近距离观察大自然的奇观和动物的生活；（3）上午10:00-12:00，进行小型实地调研，分组调查当地的社会问题、环保问题等；（4）中午12:00-13:00，午餐时间；（5）下午13:00-15:00，参观目的地的工厂或科研机构，学生可以亲眼见到生产过程或科学实验，了解工业和科技的发展；（6）下午15:00-17:00，学生进行团队建设活动，如拓展训练、合作游戏等，以增强学生的团队合作精神；（7）晚上18:00，晚餐时间；（8）晚上19:00-21:00，学生开展文化交流活动，与当地学生进行交流、比赛等；（9）晚上21:00，返回学校，活动结束。
小学暑期研学旅行活动方案(热推3篇)
小学暑期研学旅行活动方案（热推3篇）1.小学暑期研学旅行活动方案第1篇为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。
并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。
让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。
在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。
一、参与对象：本校四年级师生。
二、活动时间：20xx年7月。
三、行程安排：路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。
1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。
2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。
3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。
4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。
5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。
6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。
7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。
四、组织领导和职责组长：王英副组长：玄景方、蔡丽文摄影：雷艳鹏安全保障：赵巍成员：丁春莉、白淑珍职责：1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。
2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。
班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。
3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。
做好出发前的组织工作（分组、分工）。
在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。
4、加强活动过程中学生的管理。
每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。
中小学研学旅行活动方案范例
中小学研学旅行活动方案范例一、活动背景近年来，研学旅行在中小学教育领域得到了广泛的关注和实践。
研学旅行活动通过让学生走出教室，亲身参与实践和体验，提高学生的学科知识水平，培养学生的综合素质和实践能力，激发学生的学习兴趣和创新思维。
本文档将为您介绍一种中小学研学旅行活动方案范例，帮助您更好地组织和安排研学旅行活动。
二、活动目标1.提高学生对当地历史文化的了解和认知；2.培养学生的科学研究能力和实践操作能力；3.培养学生的团队合作能力和社会交往能力；4.激发学生的创新思维和实践动手能力。
三、活动内容1. 活动地点：老城区探索活动将安排学生前往当地老城区进行探索和研究，了解当地的历史文化和风土人情。
2. 活动时间：2天1夜活动时间为2天1夜，充分利用时间进行实地考察和学习。
3. 活动安排第一天•9:00-9:30：集合并出发前往老城区；•9:30-11:30：参观老城区的历史文化景点，了解当地的历史背景和文化遗产；•11:30-13:00：午餐时间，品尝当地特色美食；•13:00-16:00：实地考察当地的传统手工艺品工坊，学习制作传统工艺品；•16:00-18:00：参观当地博物馆，了解更多关于历史文化的知识；•18:00-19:30：晚餐时间，体验当地特色餐饮文化；•19:30-21:00：晚间活动，组织学生进行文化表演或交流活动。
第二天•8:00-9:00：早餐时间；•9:00-12:00：参观相关科研机构或企业，了解行业发展现状和科技创新成果；•12:00-13:00：午餐时间；•13:00-15:00：参观相关科技博物馆或实验室，进行实际操作和实验体验；•15:00-16:00：总结交流，分享学习心得；•16:00-16:30：活动结束，返回学校。
四、活动评估为了评估学生参与研学旅行活动的效果，可以采用以下方式进行评估：1.观察评估：教师在活动期间对学生的表现进行观察和评估，包括学习态度、团队合作能力等方面；2.问卷评估：设计问卷，收集学生对活动的评价和建议，通过统计分析评估活动的效果；3.成果展示：要求学生在活动结束后提交学习心得、作业或项目成果，进行展示和评估。
中小学研学旅行活动方案7篇
中小学研学旅行活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学研学旅行方案
小学研学旅行方案第1篇小学研学旅行方案一、方案背景为贯彻落实教育部《关于深化中小学研学旅行的指导意见》，推进素质教育，提高小学生的实践能力、创新精神和综合素质，我校计划组织一次小学研学旅行活动。
本次活动旨在通过实地考察、实践体验，使学生在轻松愉快的氛围中增长知识、拓展视野，培养团队协作意识。
二、活动目标1. 增进学生对自然、科学、人文等方面的了解，提高学生的实践能力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发学生的学习兴趣，拓展知识面，提高创新意识。
4. 培养学生热爱生活、关爱他人的品质，提高社会责任感。
三、活动时间拟定于2022年X月X日至X月X日，共计X天。
四、活动地点选择具有教育意义、安全可靠的景区、博物馆、科研院所等场所。
五、活动对象我校全体小学生。
六、活动内容1. 自然科普类：参观自然博物馆、动植物园等，了解生物多样性，学习自然科学知识。
2. 人文历史类：参观历史文化遗址、名人故居等，了解历史文化，培养爱国情怀。
3. 科技创新类：参观科研院所、高新技术企业等，感受科技创新魅力，激发学生创新意识。
4. 社会实践类：开展志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
七、活动组织1. 成立研学旅行活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 设立活动筹备组，负责活动方案的制定、实施和总结。
3. 设立安全保卫组，负责活动期间的安全保障工作。
4. 设立宣传报道组，负责活动宣传、报道和资料整理。
八、活动实施1. 活动前期：开展安全教育，进行活动宣传，发放活动通知，组织报名。
2. 活动中期：按照活动计划，分阶段、分批次开展活动，确保活动顺利进行。
3. 活动后期：对活动进行总结，收集学生反馈，为今后活动提供借鉴。
九、安全保障1. 严格执行国家及地方有关研学旅行的政策法规，确保活动合规。
2. 建立健全安全管理制度，制定详细的安全应急预案。
3. 配备足够数量的教职工及志愿者，确保学生安全。
2024年中小学研学旅行课程方案
2024年中小学研学旅行课程方案引言：研学旅行是指通过走出教室，走进自然、社会和文化环境，让学生主动参与、体验和发现，以达到知识获取和个人成长的目的的一种教育活动。
研学旅行能够提供学生和教师一个全新的学习环境，拓宽学生的视野，培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
下面是____年中小学研学旅行的课程方案：一、课程目标：1. 拓宽学生的知识面，培养学生多元化的学科素养；2. 培养学生的实践学习能力和解决问题的能力；3. 提高学生的团队合作意识和社交能力；4. 增强学生对自然和社会的热爱和尊重。
二、课程内容和行程安排：1. 自然研学行程：行程1：探索自然奥秘之黄山之旅活动内容：参观黄山风景区，了解独特的山地地貌，体验云海、日出等自然奇观；探访黄山的植物、动物资源，了解生态保护的重要意义。
行程2：神奇的海洋世界——青岛之旅活动内容：参观青岛海洋馆，了解海洋生物的多样性与生态环境；进行海滩清洁行动，增强环保意识；实地探访海洋资源的利用与保护措施。
2. 历史文化研学行程：行程3：壮美的丝绸之路——西安之旅活动内容：参观兵马俑，了解古代丝绸之路的地理环境和历史文化；参观陕西历史博物馆，了解中国古代的历史文化发展。
行程4：品味经典的水乡文化——扬州之旅活动内容：参观瘦西湖，了解江南水乡的地理环境和人文景观；参观何园，了解古代文人的生活和艺术追求；品尝传统的扬州菜。
3. 科学教育研学行程：行程5：发现科学奇迹之上海之旅活动内容：参观上海科技馆，了解科学的基本原理和现代科技的发展；参观上海自然博物馆，了解科学家的研究成果和科学实验的过程。
行程6：宇航员的未来之重庆之旅活动内容：参观中国航天博物馆，了解中国航天事业的发展历程；参观重庆科技馆，了解机器人技术的应用和发展前景。
4. 社会实践研学行程：行程7：感受城市变迁之深圳之旅活动内容：参观深圳城市规划馆，了解深圳的城市规划建设和城市发展历程；参观深圳博物馆，了解深圳的历史变迁和社会发展。
中小学研学旅行活动方案(5篇)
中小学研学旅行活动方案(5篇)一、活动宗旨：此项活动作为学校综合实践活动课程内容之一，借秋游活动的契机，让学生走向漂亮的大自然，开拓学生视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
让学生在呵护绿色的过程中，进一步增加环境爱护意识。
同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。
二、秋游领导小组：总负责人：详细负责人：责任人：后勤保障：环保责任人：三、活动时间：2022年10月 25 日 (早上8：30动身，下午3：30回校)。
四、活动地点：生态公园。
五、活动要求及安全保障措施：1、事先制定切实可行的活动方案，从目的、人员及路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，切实做好秋游的一切预备工作。
2、秋游前各班组织一次秋游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。
3、要留意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、留意活动安全，防止学生摔伤和落水，防止丧失学生，制止学生在野外生火。
另外备带必需的药品，以防学生身体不适。
5、自备午餐及饮用水(为了活动的便捷，请学生不要携带过多的东西)。
垃圾自己解决，每生带一个或几个垃圾袋，爱护环境，留意良好的卫生习惯。
6、一切行悦耳指挥，不得单独行动或自由结伴擅自离队;有事准时向带队教师汇报。
用礼貌用语，不讲脏话粗话。
7、不得进展一切消遣设施的活动，不去河边玩水。
8、学生统一穿校服、穿运动鞋，别好校徽、戴好红领巾。
9、学校集体活动，无特别状况必需参与。
中小学研学旅行活动方案二一、目的：为了丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，感受秋天大自然的气息，培育学生喜爱海岛家乡，了解家乡的特产，增加学生爱树护树的意识，给学生一次熬炼的时机，特组织学生秋游巡游活动。
二、时间：2022年10月26日。
(如天气特别另定)三、地点：岱西橘子林。
四、活动安排：1、发车：学校操场8：20(用车按有关规定手续办理)2、目的地集中：9：003、巡游橘子林：9：00——10：20(各班自行组织)4、步行到凉亭：10：20——10：305、就餐休息：10：30——11：30(各班自行组织活动)6、返回：11：40五、安全事项：1、车上：①留意头不能伸出窗外，或向外扔垃圾。
小学研学旅行活动方案
小学研学旅行活动方案一、活动目的本次研学旅行旨在通过实地考察和体验学习，让学生们在亲身参与中感受自然与社会的魅力，培养观察能力、思辨能力和实践能力，同时加强团队合作精神和社交能力。
二、活动主题“探索自然，发现历史”——通过对自然景观的观察和历史文化遗址的参观，让学生们在实践中学习和感悟。
三、活动时间预计在春季或秋季，避开高温和严寒，选择气候宜人的周末进行，共计两天一夜。
四、活动地点选择具有丰富自然资源和历史文化背景的地方，如科技馆、自然保护区、历史博物馆等。
五、活动对象面向全校小学生，根据年级分组，每组15-20人，由班主任和科任老师共同带队。
六、活动内容1. 自然探索：在自然保护区进行生态观察，了解不同植物和动物的生长环境及习性。
2. 历史发现：参观历史博物馆，通过实物展品和解说，了解当地的历史变迁和文化特色。
3. 科学体验：在科技馆进行互动式学习，体验科学实验和技术的魅力。
4. 团队活动：开展定向越野、拓展训练等团队合作游戏，增强团队协作意识。
七、安全保障1. 提前对活动地点进行安全评估，确保没有安全隐患。
2. 每个小组配备专业的安全员，全程跟随保障学生安全。
3. 准备急救药品和医疗设备，以备不时之需。
4. 与家长签订安全责任书，明确各方职责。
八、费用预算详细列出交通费、住宿费、餐饮费、门票费等所有费用，并预留一定的意外费用。
九、后续反馈1. 结束后组织学生进行分享会，交流各自的收获和体验。
2. 教师根据学生的表现和反馈，进行总结评估，为下次活动提供改进意见。
十、附录包括活动流程表、联系人名单、紧急联系方式等。
通过以上细致的规划和周密的准备，相信这次小学研学旅行活动将会是一次充满教育意义和乐趣的体验。
学生们不仅能在大自然的怀抱中放松身心，还能在历史的长河中汲取智慧，真正做到在游玩中学习，在学习中成长。
研学旅行活动方案(三篇)
研学旅行活动方案(以下是一份____字的研学旅行活动方案的范文，供参考。
)第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景研学旅行是以学习为目的的旅行活动，旨在通过参观考察、实地体验、交流学习等方式，让学生在实际环境中获得知识、提高综合能力，培养学生的实践操作能力、观察分析能力和解决问题能力。
我校计划组织一次研学旅行活动，旨在给学生提供一个实践学习的机会，加强课外实践能力的培养，提高学生的学习兴趣和独立思考能力。
1.2 活动目的通过研学旅行活动，我们的目的是：1) 提供实践学习的机会。
通过亲身参观考察、实地体验等方式，让学生在实际环境中学习，增强学生的学习体验和学习成果。
2) 培养学生的实践操作能力。
让学生能够亲自动手、实践操作，提高学生的动手能力和实践操作能力。
3) 培养学生的观察分析能力。
通过观察、分析实际环境中的情况，让学生掌握观察和分析问题的方法。
4) 培养学生的解决问题能力。
在实际的研学活动中，学生将面临各种问题和挑战，通过解决问题和克服困难，培养学生的解决问题的能力和应变能力。
第二部分：活动内容和安排2.1 活动内容本次研学旅行活动将以科学与技术为主题，选择一些具有代表性的科研机构、科技企业，以及一些科技创新成果展示等地进行参观考察。
活动主要包括以下内容：1) 参观科研机构。
选择一些知名的科研机构，包括科学实验室、科技博物馆等，了解科技领域的最新研究成果和科研工作的进展。
2) 参观科技企业。
选择一些知名的科技企业，包括互联网公司、创新科技企业等，让学生了解科技企业的运营和创新思维。
3) 参观科技创新成果展示。
到一些科技创新成果展示中心进行参观，让学生了解科技创新的实际应用和前沿技术。
4) 实地体验与交流学习。
组织学生参与一些实地体验活动，如科技实验、编程训练、专题讲座等，增加学生的学习体验和互动交流。
2.2 活动安排根据活动内容和学校的实际情况，活动将安排为一个5天4晚的行程。
具体安排如下：第一天：出发早上九点，学校组织学生集合，出发前往目的地。
小学外出研学旅行活动方案
小学外出研学旅行活动方案一、页小学外出研学旅行活动方案二、目录1.页2.目录3.摘要4.背景和现状分析4.1当前教育环境与小学教育需求4.2研学旅行在小学教育中的作用4.3当前研学旅行的实施情况与挑战5.项目目标5.1提升学生的实践能力和综合素质5.2增强学生对自然和社会的认识5.3强化学生的团队合作与沟通能力6.活动安排与内容7.实施策略与步骤8.预期效果与评估9.风险管理10.结论与建议三、摘要本方案旨在为小学阶段的学生设计一系列外出研学旅行活动。
通过这些活动，学生将有机会走出教室，亲身体验和学习自然、历史、文化等方面的知识。
方案强调了研学旅行在小学教育中的重要性，并设定了明确的项目目标，包括提升学生的实践能力、增强对自然和社会的认识，以及强化团队合作与沟通能力。
方案还详细规划了活动的安排、实施策略、预期效果评估以及风险管理措施。
四、背景和现状分析4.1当前教育环境与小学教育需求在当前的教育环境中，小学教育不仅仅是知识的传授，更强调培养学生的综合素质和实践能力。
传统的课堂教学模式已不足以满足这一需求，因此，探索新的教育方式成为必然趋势。
4.2研学旅行在小学教育中的作用研学旅行作为一种新兴的教育方式，能够让学生在实践中学习，提高他们的观察力、思考力和创造力。
通过亲身体验，学生能更深刻地理解课堂上学到的知识，从而提高学习效果。
4.3当前研学旅行的实施情况与挑战尽管研学旅行在教育领域受到越来越多的重视，但在实际操作中仍面临一些挑战，如安全问题、资源分配不均、活动内容与教学目标脱节等。
因此，制定一套科学、合理的研学旅行活动方案至关重要。
五、项目目标5.1提升学生的实践能力和综合素质通过参与研学旅行活动，学生将有机会亲自动手实践，提高解决问题的能力。
同时，这些活动还能培养学生的团队合作精神、创新思维和社交能力。
5.2增强学生对自然和社会的认识研学旅行活动将带领学生走进自然和社会，让他们亲身体验和感受，从而增强对自然和社会的认识和理解。
温泉小学研学旅行活动方案
温泉小学研学旅行活动方案一、活动目的研学旅行是一种结合学习与旅行的教育活动，通过参与实地考察、参观、体验等方式，使学生在游玩中融会贯通，提高他们的知识水平、实践能力和综合素质。
此次研学旅行的目的是让学生了解温泉的形成原理、地质特点及温泉对人体的健康益处，培养学生爱护自然环境，关爱健康的意识和能力。
二、活动时间活动时间为3天2晚，具体安排如下：第一天：出发日第二天：进行温泉体验和地质考察等活动第三天：参观当地特色景点并返回三、活动地点本次研学旅行的目的地选择在山区，选取当地有丰富温泉资源的地方作为活动地点。
温泉小学选择距离较近的自然景区，以方便学生们的自主学习和实地考察。
四、活动内容1.温泉知识讲座：在活动开始时组织专业人员为学生们讲解温泉的形成原理、分类、地质特点、保健作用等相关知识，提高学生对温泉的了解；2.温泉体验：学生们将在专业教练的引导下亲自体验温泉，体验温泉水温度、温泉浴对人体的益处，了解温泉保健和养生；3.地质考察：学生们将参观附近的温泉资源，了解温泉地理环境、地质特点等，学习温泉形成的原因和过程，增加对地理学科的了解；4.水质检测：学生们可以用专业设备对温泉水进行水质检测，了解温泉水的成分和质量，培养学生们的实践技能；5.温泉文化体验：学生们还可以参观温泉文化展馆，了解温泉文化的发展历史、流派等，欣赏温泉文化艺术表演；6.生态保护讲座：活动结束前，组织专家为学生们讲解当地的生态保护问题，培养学生们关爱环境、保护自然的意识。
五、活动安全和保障1.活动期间学生们的住宿和饮食安排将由专业旅行社统一负责，确保学生的安全和健康；2.活动期间将配备专业的救生人员和急救设备，以应对紧急情况的发生；3.活动地点周围将设有警戒线和警示牌，提醒学生注意安全；4.活动期间要求学生们保持集体意识，遵守相关规定和安全标准。
六、活动评估和总结活动结束后，将组织学生们写一份研学旅行总结报告，回顾活动内容和体验，并就活动的意义和收获等进行评估。
小学研学旅行我做主活动方案设计
小学研学旅行我做主活动方案设计一、活动主题。
“探索未知，研学之旅我做主”二、活动目的。
1. 让学生走出校园，拓展视野，丰富知识，加深与自然和文化的亲近感。
2. 培养学生的自主规划能力、团队协作能力和实践能力。
3. 通过研学旅行，激发学生对学习的兴趣，增强学生的社会责任感。
三、活动主体。
[小学名称]全体学生。
四、活动时间。
[具体日期]，为期[X]天。
五、活动地点。
[详细的研学地点，如历史文化名城、自然保护区等]六、活动准备。
1. 成立活动筹备小组。
由教师代表、家长代表和学生代表组成。
负责活动的整体策划、安全保障、与研学地点的沟通协调等工作。
2. 宣传动员。
(1) 召开全校师生大会，介绍研学旅行的意义和活动安排，激发学生的参与热情。
(2) 制作宣传海报，张贴在校园内的宣传栏，展示研学地点的特色和活动亮点。
3. 学生自主组队。
(1) 学生根据自己的兴趣爱好自由组合成研学小组，每组人数控制在[X]人左右。
(2) 每个小组推选一名组长，负责组织小组内的讨论和活动安排。
4. 研学计划制定。
(1) 各小组在教师和家长的指导下，自主制定研学计划。
包括研学的主题、行程安排、研究课题、预期成果等内容。
(2) 各小组将研学计划以手抄报或PPT的形式进行展示，互相交流学习，然后根据反馈意见进行修改完善。
5. 安全保障。
(1) 对学生进行安全教育，包括交通安全、食品安全、活动安全等方面的知识。
(2) 购买意外保险，确保每个学生都有相应的保障。
(3) 安排足够数量的教师和家长志愿者全程陪同，负责学生的安全管理和应急处理。
七、活动流程。
1. 出发仪式。
(1) 全体师生集合，学校领导讲话，强调活动的安全和纪律要求。
(2) 各研学小组展示自己的队名、队旗和研学口号，营造积极向上的氛围。
2. 研学旅行途中。
(1) 教师和家长志愿者组织学生开展一些有趣的互动活动，如知识问答、唱歌比赛等，缓解旅途疲劳。
(2) 学生观察沿途的自然景观和人文风貌，做好记录，为后续的研学活动积累素材。
小学研学旅行活动方案(共4篇)
小学研学旅行活动方案（共4篇）一、犁铧山研学旅行活动方案活动时间：2天1夜活动地点：犁铧山活动对象：小学生活动内容：第一天上午9:00 集合，前往犁铧山10:00 到达目的地，进行开营仪式和安全提示10:30 开始进行自然探寻活动，了解自然界的多样性中午12:00-13:00 用午餐下午13:00-15:00 进行自然探寻活动，认识山林生态15:00-17:00 布置野外帐篷，体验野外生活晚上18:00-19:00 做晚餐，围着篝火吃饭19:00-21:00 进行夜间活动，观星、讲故事6:00-8:00 早起观日出9:00-11:00 进行徒步走路程，感受山林魅力15:00 解散，活动结束活动目的：通过犁铧山研学旅行活动，使学生对自然环境有更深层次的了解，增强他们的探索精神和想象力，培养学生勇于挑战自我、锻炼耐力的意识和习惯，提高他们的合作精神。
活动收获：1. 提高学生的探索精神和想象力，增强探索自然的兴趣。
2. 培养学生勇于挑战自我、锻炼耐力的意识和习惯。
3. 提高学生的合作精神和团队精神。
9:30 进行水上运动，学习皮划艇15:00-16:00 进行公众演讲，展示自己的学习成果通过星海湖研学旅行活动，使学生了解到水上和陆地上的探险体验，提高学生的整体感官和协调能力，培养学生对探险的兴趣爱好，增强他们的团队协作精神和应对突发情况的能力。
1. 增强学生对探险的兴趣爱好。
2. 提高学生整体感官和协调能力。
10:30-11:30 进行露营生活体验15:00-16:00 进行知识分享和互动交流通过黑龙潭研学旅行活动，让学生了解探险的魅力，提高学生的自我认知、人际交往和合作精神，培养学生的独立思考和全面发展。
2. 培养学生独立思考和全面发展。
10:30 进行登山活动，体验户外运动的魅力2. 加强学生对自然环境的认识和关注。
小学研学旅行活动方案
小学研学旅行活动方案【一、活动背景】研学旅行，是孩子们走出课堂，体验生活，增长见识的重要途径。
我国近年来高度重视学生综合素质的培养，研学旅行作为教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，提升学生的创新能力和实践能力。
本次研学旅行活动，我们将围绕自然、科技、人文三大主题，让孩子们在旅途中收获满满。
【二、活动目标】1.培养学生独立思考、动手实践的能力。
2.增强学生团队协作、沟通交流的意识。
3.拓展学生知识视野，提高学生综合素质。
4.增强学生对我国传统文化的认识和理解。
【三、活动主题】本次研学旅行活动主题为“探索自然之谜，感悟科技魅力，传承中华文化”。
【四、活动安排】第一天：抵达目的地，安排入住，进行分组，召开动员大会，介绍活动安排及注意事项。
第二天：上午，参观自然博物馆，了解地球演变、生物多样性等知识。
下午，开展户外拓展活动，锻炼学生团队协作能力。
第三天：上午，参观科技馆，体验科技项目，了解科技发展历程。
下午，进行科技小制作，培养学生的创新意识。
第四天：上午，游览历史文化名城，感受我国传统文化的魅力。
下午，参观非物质文化遗产馆，了解民间艺术。
【五、活动亮点】1.精心设计的路线，涵盖自然、科技、人文三大主题，让学生在实践中收获满满。
2.丰富的活动安排，注重培养学生的团队协作、沟通交流能力。
3.专业导师陪伴，确保活动安全、有序进行。
4.互动式教学，让学生在实践中学习，在学习中成长。
【六、活动安全保障】1.与专业旅行社合作，确保交通、住宿安全。
2.为每位学生购买意外伤害保险。
3.配备专业导师，全程指导、陪伴学生。
4.制定应急预案，确保活动顺利进行。
【七、活动预期效果】1.学生在活动中收获知识，提高综合素质。
2.增强学生对我国传统文化的认识和理解。
3.培养学生独立思考、动手实践的能力。
4.增强学生团队协作、沟通交流的意识。
本次研学旅行活动，让学生在实践中收获知识，感受科技魅力，传承中华文化。
通过活动，学生们不仅拓宽了知识视野，还培养了团队协作、沟通交流的能力。
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职责： 协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行 社相关事宜的沟通与协调。
2. 辅导员组 （1）组长： 职责： 负责安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。 （2）辅导员： 职责： 负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各 班状况的监督工作。 （3）家长志愿者，由学校安排 ，每班三名教师，为本班安全员。 职责： 协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，班主任负责学生的安全 教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安 全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监 督学生途中行进时突发事件等。
Pour l ' é tude et la recherche uniquement
à des fins personnelles; pas
à des fins commerciales.
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十、工作要求 （一）学校准备工作 1. 成立研学旅行活动领导小组，明确职责，统筹本次活动。 2.4 月 10 日— 5 月 11 日，考察活动线路、研究确定活动主题及学生探究内 容 根据《济源市研学旅行管理办法》及《济源市中小学研学旅行课程方案》 中规定的研学旅行课程内容要求，结合线路资源和学科知识及学生实际能力， 确定研学探究主题和活动内容。 3.4 月 15 日至 5 月 11 日知识储备 （1）根据研学主题及探究内容， 召开四五六年级各学科教师会， 明确分工， 指导学生分阶段收集体相关资料。 （2）学校组织教师收集相关资料，并组织学生交流。 （3）联系考察点，协商参观线路、参观方式、参观内容等事宜。 4. 4 月 21 日，学校根据活动内容考察活动线路， 如何开展活动等有关事宜， 共同制定安全预案。 5.5 月 10 日，以班级为单位召开家长会，宣传发动，组织学生自愿报名， 每班确定 3—5 名家长志愿者。确定研学旅行参加活动家长的专题会议。 6.5 月 11 日，学校做好外出、生活等保障工作，报名购买保险。
班主任、包班老师安排表
班级 学生人数 班主任
包班老师
安全员
3. 安全组
职务
姓名
主要职责
负责本次活动中各项安全工作的安排与实施，
组长
负责行进路线的安排与安全检查及各种安全设备 的准备，制定每个环节的安全措施， 组织处置突发
安全事件。
协助组长作好活动中的各项安全工作， 并检查
督促各种安全措施的落实情况及安全设备的准备
Nur f ü r den pers?nlichen f
ü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l ' é tude et la recherche uniquement
à des fins personnelles; pas
副组
情况，作好安全员的组织与分工， 对有关学生活动
长
中出现的不安全因素或违规行为要及时发现、 及时
制止，作好掉队学生的安排和意外安全事故的组织
处置工作。
学校
负责整个活动过程中安全工作具体的实施与
安全
监督、检查。
员
班级
负责本班活动过程中各项安全工作的落实与
安全
监督，各种突发安全事故的处置与报告。
员
4. 后勤保障组
王屋小学研学旅行活动方案
根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市中小学研学旅行课程方案》 和《王屋小学研学旅行课程方案》，制定本次研学旅行活动实施方案：
一、研学主题 科技 生态 低碳 二、时间安排 2016 年 5 月 18 日活动一天。 三、组织单位 王屋小学 四、服务单位 学校组织 五、组织机构 （一）研学旅行活动安全领导小组 主要职责 （1）统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安 全措施，安排安全工作，处置突发事件。 （2）抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查 各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。 （二）各职能小组的分工及职责 1. 指挥部 （1）总指挥： 职责： 负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置 和落实。 （2）副总指挥：
à des fiБайду номын сангаасs commerciales.
тольдклоя людей , которые используются для обучения , исследовани
коммерческих целях．
以下无正文
коммерческих целях．
For personal use only in study and research; not for commercial use
以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
7.5 月 11 日，召开参与教师会议、布置工作，做好分工、责任、安全相关 工作。
8、5 月 12 日，准时组织学生出发进行研学旅行活动。 （二）学生准备工作 第一阶段：在老师指导下搜集和研学活动有关的资料 第二阶段：观看学校、老师们收集的视频、图片、文字资料 第三阶段：交流研讨、整理阶段 第四阶段：旅行前准备阶段 1. 学生分组，根据课程内容有重点地选择研究主题，并制定研学方案。 2. 根据需要带好生活用品、用具、服装等物品。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur f ü r den pers?nlichen f
ü r Studien, Forschung, zu kommerzielleencZkwen verwendet werden.
力发电”等活动，结束后以班为单位组织学生小结，以学习小组为单位汇报学习收获，教师 小结，并对小组学习作出评价。
5.沿途由老师讲解王屋山的主要物种和农作物，了解王屋山的森林覆盖和植被。 6. 13 点，组织学生用餐，休息。 7. 14 点 20 分学生集合，由总结本次活动， 班主任组织学生小结，以学习小组为单位汇 报学习收获，教师小结，并对小组学习作出评价。 8. 15 点学生集合，组织学生集中返校。各班主任清点人数，进行活动小节， 18 点学生 到校。
组长：
职责： 1、 负责所需物品准备与保管，如治疗急性肠胃炎药品、云南白药、
气雾剂、邦迪、塑料袋以及扩音喇叭、对讲机、音箱、手电筒、救生衣、绳索
等。
2、负责安排本次活动所有人员的生活安排，保证吃上可口的饭菜。做好各
种炊具和餐具的准备，把好饭菜质量关。
5. 宣传组
组长： 职责 ：负责照相、摄影等工作，并协调各新闻媒体的有关工作。 六、经费预算： 七、目的意义： 1. 让学生通过研学活动，了解家乡的生态环境，场矿企业与环境保护状况， 及相关知识，认识科技发展可以改善人们的生活，但也会破坏环境，学会保护 环境。 2. 让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学 生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培养学生 “安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。 3. 丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学 生爱家乡、爱祖国的情感。 八、活动内容 杨沟汽车城：了解汽车知识。 山路之中：了解森林覆盖和植被，体会生态环境保护重要性。 济源金达铜业：了解铜的由来，感受自然地奥秘。 风力发电厂：了解清洁能源，感受科技的力量 九、活动过程
1. 7 点 30 分，学生集中，进行安全教育，各班清点人数、出发。 2. 8 点 10 到汽车城，请指导教师：给学生讲解“汽车的对我们的影响”活动，结束后以 班为单位组织学生小结，以学习小组为单位汇报学习收获，教师小结，并对小组学习作出评 价。 3. 8:30 集合，清点人数后出发， 11 点到达济源金达铜业，请指导老师给同学们讲“铜是 怎么来的”等知识，然后各班以小组为单位进行垒积本活动，结束后以班为单位组织学生小 结，以学习小组为单位汇报学习收获，教师小结，并对小组学习作出评价。 4. 12 点 40 分，到达风力发电厂， 请场技术人员讲解有关知识， 指导老师给同学们讲 “风