最新人教版三年级下册信息技术教案

第1课用浏览器上网

教学目标：

知识目标：了解计算机网络的的知识。

技能目标：熟悉IE浏览器。

情感目标：能够浏览网站。

教学重、难点：

了解浏览器的使用方法，并能够浏览网站。

教学方法：

演示法、练习法、小组讨论

教学课时：

1课时

教学过程：

一、新课导入

目前，许多机构或个人都在因特网上建立了自己的网站（也叫站点）。访问这些网站时，可以获取各类信息，接受多种服务。要访问因特网上的网站，可以获取各类信息，接受多种服务。要访问因特网上的网站，需要一种叫做浏览器的软件。

二、新课传授

（一）、启动IE浏览器

启动计算机后，双击桌面上的图标，或单击任务栏左侧的浏览器按钮，就可以启动IE浏览器，打开它的窗口了。

（二）、访问网站

因特网上的每个网站都有自己的网址。在接入因特网的计算机

上启动浏览器后，在浏览器窗口的地址框里输入网址，就可以访问相应的网站了。

动手做访问北京动物园网站。

第1步：启动IE浏览器。

第2步：双击地址栏框中的空白处，框内文字会变成蓝底白字。

………..

( 三 )、浏览网站

除了首页以外，一个网站往往还有许多网页，它们一般都通过文字、按钮、图片等与首页相链接。把指针移到那些文字、按钮或图片上时，指针会变成手形。在这种状态下单击鼠标，就可以打开相应的网页。

动手做浏览北京动物园网站

第1步：把鼠标指针移到儿童专版处，指针变成手形时单击，浏览器窗口里就会出现“儿童专版”网页的内容。

……….

手做访问北京科普之窗网站

三、课堂小结

四、板书设计

第1课用浏览器上网

一、启动IE浏览器

二、访问网站

三、设置浏览器的主页

第2课查找信息教学目标：

知识目标：了解搜索引擎。

技能目标：学会使用分类目录查找信息。

情感目标：学会使用收藏夹。

教学重、难点：

学会使用分类目录查找信息，并会收藏网页

教学方法：

演示法、练习法、小组讨论

教学课时：

1课时

教学过程：

一、新课导入

因特网上站点众多，为我们提供了丰富的信息资源。同时，网站的数量越多，查找感兴趣的信息就越困难。为此，一些公司或机构创立了为查找信息服务的搜索网站，习惯上叫做搜索引擎。

二、新课传授

( 一 )、通过分类目录查找信息

提供分类目录的网站有很多，例如搜狐（）、新浪（）、网易（）等。

动手做用新浪网的分类目录查找介绍儿童画的网站。

第1步：启动IE浏览器。

……….

动手做用搜狐网站的分类目录查找介绍儿童文学的网站。

第1步：输入网址：,访问搜狐的分类目录。

…….

（二）、收藏网址

在搜索信息的过程中，可以发现很多有用的网址。实际操作时，

可以把经常访问的网址保存起来。

动手做把中国科普网站的网址添加到收藏夹中。

第1步：启动IE浏览器。

……….

动手做设置浏览器的主页

第1步：访问一个上网时经常打开的网页，例如，人民教育出版社网站信息技术栏目的网页，网址是/xxjs。

..........

课堂小结：

板书设计：

第2课查找信息

一、通过分类目录查找信息

二、收藏网址

三、设置浏览器的主页

第3课保存资料

教学目标：

知识目标：能够保存网页

技能目标：学会保存网页中的图片

情感目标：学会保存网页中的文字

教学重、难点：

浏览网页时，可以把有用的内容保存到自己的计算机里。

教学方法：

演示法、练习法、小组讨论

教学课时：

1课时

教学过程：

一、新课导入

在浏览网页时，可以保存整个网页，也可以保存网页中的图片，

还可以只保存网页中的一些文字。

二、新课传授

（一）、保存网页

访问因特网时，可以把浏览器窗口中显示的内容保存下来。

动手做保存一个介绍端午节的网页

第1步：访问网站/ch-jieri

.......

动手做打开保存的网页

第1步：关闭IE浏览器的窗口

........

（二）、保存网页中的图片

浏览网页时，可以把网页上感兴趣的图片保存下来。

动手做保存中国花卉图片网上的图片

第1步：输入网址

............

（三）、保存网页上的部分文字

动手做保存网页中的一段文字

第1步：访问网站 http：///baike/。

课堂小结:

板书设计：

第3课保存资料

一、保存网页

二、保存网页中的图片

三、保存网页中的部分文字

第4课查看文件内容教学目标：

知识目标：了解文件和文件夹。

技能目标：能够用“我的电脑”窗口查看文件内容。

情感目标：能够用资源管理器查看文件内容。

教学重、难点：

能够用我的电脑查看文件内容，会使用资源管理器。

教学方法：

演示法、练习法、小组讨论

教学课时：

1课时

教学过程：

一、新课导入

计算机一般都有硬盘、软盘驱动器、光盘驱动器等储存设备。打开“我的电脑”窗口，就可以看到这些设备的图标。

二、新课传授

（一）、认识“我的电脑”

双击桌面上的我的电脑图标，可以打开“我的电脑”窗口。

（二）、文件与文件夹

硬盘、软盘、光盘用来保存文字、图像以及其他类型的信息。保存时，计算机会把一偏偏文章、一幅幅图片、一首首乐曲等存成一个