护士考核制度范本文档2篇
新护士职工考核制度范本
新护士职工考核制度范本一、总则第一条为了更好地选拔优秀人才，提高护士队伍的整体素质，确保患者安全，提高医疗服务质量，结合我国实际情况，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于新入职的护士职工。
第三条本考核制度分为试用期考核和转正考核两个阶段。
第四条考核内容主要包括：职业道德、业务知识、操作技能、工作态度、团队协作等方面。
第五条考核过程应坚持公平、公正、公开、全面的原则，确保考核结果的真实性和有效性。
二、试用期考核第六条试用期考核期为三个月。
第七条试用期考核内容包括：1. 职业道德：遵守职业道德规范，尊重患者，礼貌待人，廉洁奉公。
2. 业务知识：掌握护理专业基础知识，具备一定的临床护理能力。
3. 操作技能：熟练掌握护理操作技能，保证操作规范、安全。
4. 工作态度：认真负责，积极主动，善于沟通，勇于承担责任。
5. 团队协作：具有良好的团队协作精神，能与同事共同完成工作任务。
第八条试用期考核方式：1. 每月进行一次理论考核，占总分的30%。
2. 每月底进行一次操作考核，占总分的30%。
3. 每月底进行一次临床实践考核，占总分的40%。
4. 试用期结束后，根据总分确定是否转正。
三、转正考核第九条转正考核期为一年。
第十条转正考核内容与试用期考核相同。
第十一条转正考核方式：1. 每季度进行一次理论考核，占总分的30%。
2. 每季度进行一次操作考核，占总分的30%。
3. 每季度进行一次临床实践考核，占总分的40%。
4. 转正期满后，根据总分确定是否转正。
四、考核结果处理第十二条试用期考核不合格者，不予转正。
第十三条转正考核不合格者，延长试用期，直至达到转正标准。
第十四条考核过程中，如有舞弊、严重违反职业道德等行为，一经发现，立即取消考核资格。
五、考核的组织与管理第十五条考核工作由护理部负责组织实施。
第十六条考核小组由护理部主任、护士长及资深护士组成。
第十七条考核过程中，要坚持客观、公正、全面的原则，确保考核结果的真实性和有效性。
护士考核管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强护士队伍建设，提高护理质量，保障医疗安全，根据《中华人民共和国护士管理办法》及相关法律法规，结合本单位的实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于本单位所有在岗护士，包括护士、护师、主管护师等。
第三条本规定的考核内容主要包括护士的职业道德、专业知识、专业技能、工作态度、工作绩效等方面。
第四条本规定的考核工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的客观性和准确性。
第二章考核内容第五条职业道德考核1. 遵守国家法律法规和医疗卫生行业规范。
2. 尊重患者，关爱生命，全心全意为患者服务。
3. 严谨求实，廉洁自律，具有良好的职业操守。
第六条专业知识考核1. 掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能。
2. 熟悉临床各科护理常规和操作技术。
3. 了解国内外护理学科发展动态。
第七条专业技能考核1. 熟练掌握各项护理操作技术，如静脉输液、注射、换药、护理评估等。
2. 能够独立处理常见护理问题，具备一定的应急处理能力。
3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
第八条工作态度考核1. 认真负责，勤奋敬业，积极主动完成工作任务。
2. 遵守劳动纪律，按时到岗，不迟到、不早退、不旷工。
3. 良好的心理素质，能够应对工作中的压力和挑战。
第九条工作绩效考核1. 工作量完成情况，包括患者护理、护理文书、护理质量等。
2. 患者满意度调查结果。
3. 参与科室及医院组织的各项活动，如护理竞赛、学术交流等。
第三章考核方式第十条考核分为平时考核和年度考核。
第十一条平时考核1. 科室考核：由护士长负责，对护士日常工作进行日常考核，包括考勤、工作态度、工作绩效等方面。
2. 护理部考核：护理部定期对护士进行业务考核，包括专业知识、专业技能等方面。
第十二条年度考核1. 科室考核：护士长根据平时考核结果，结合年度工作表现，对护士进行综合评定。
2. 护理部考核：护理部组织专业考试，对护士的职业道德、专业知识、专业技能等方面进行全面考核。
护士考核制度
护士考核制度最新护士绩效考核方案篇一一、指导思想坚持贴近病人、贴近临床、贴近社会的根本原则，以病人为中心的服务理念，构建和谐医患关系。
二、工作目标遵循整体护理理念，落实基础护理，营造患者满意、社会满意、政府满意的护理服务新形象。
坚持把时间还给护士，把护士还给病人，确保护士为病人服务的有效时间，切实改进临床护理服务质量。
三、组织领导成立普外科创建“优质护理服务”活动领导小组。
组长：副组长：组员：四、实施措施（一）转变理念，统一思想、统一行动组织全科护士在科内动员、解读创建优质护理服务示范工程的相关内容：卫生部的16条和广东省的20条等，使全体护士在思想上正确理解和认识创建“优质护理服务”的目的和意义，转变服务理念，统一思想、统一行动。
并提出优质护理服务的口号：关爱健康，用心服务。
（二）加强护士礼仪培训，提升护理形象。
组织学习《护士形象重塑》读本，进行情景模拟表演，规范服务语言、服务态度、服务行为。
（三）加强护士培训，提高专业技术水平1、采用一对一导师负责制，让每位年轻护士都有固定的老师，对其进行全面的指导。
2、注重临床能力培训，将基础护理与专科护理相结合，利用业务学习、床边护理查房、个案分享等形式进行培训，提高护士临床工作能力。
3、层级培训：1—3年护士注重基础知识、基本技能培训；3年以上注重专科知识、专科技能培训。
（四）落实护士分组管床制和床边工作制。
1、以层级、均衡、责任和连续为原则，实行APN弹性排班，增加高峰段、薄弱时间段、夜班护士人力，为患者提供无缝隙的护理服务。
建立二线和三线值班制度。
2、整个病区分成A1、A2、a1、a2四组，设组长、责任护士、助理护士，每位护士分管8—10张病床，护理组长主管危重，疑难病人，同时负责指导本组护士工作。
管床护士为病人提供全程的服务，包括入院介绍、基础护理、治疗、术前术后及康复护理等。
责任护士和助理护士一起为患者提供生活护理，解决衣食住行：病人的衣（更衣）、食（订餐、喂食）、住（翻身、拍背）、行（早期活动）、卫生（口腔、洗头、擦浴、剪指甲、倾倒二便）等生活护理，逐渐实现家属陪而不护。
护理工作人员考核制度范本6篇
护理工作人员考核制度范本6篇护理工作人员考核制度篇1一奖励制度：1助人为乐，在社会上受到好评，为医院赢得荣誉。
2见义勇为，为保护医院财产，病区安全及患者安全做出贡献。
3服务态度好，经常受到患者，家属，周围同志和领导的好评。
4及时发现问题，有效的杜绝差错，事故，护理并发症及护理纠纷的发生。
5带病坚持工作，主动加班加点，积极想办法为患者解决实际困难。
6每个季度或全年全勤。
7为医院或科室发展提出合理化建议，并采纳后产生一定的效果的。
8无院内感染发生，医疗废物管理规范。
9每个月或每年评比“星级”护士，优秀护士，并给予较高的荣誉和物质奖励，10每年在正式期刊，报纸上发表专业*，积极参与科研，著书成绩显著。
二惩罚制度：1违反护士仪表规范的。
2上班浓妆艳抹，佩戴醒目首饰的。
3在病房中扎堆聊天，大声说笑，工作时间干私活的迟到，早退，无故不按时交接班的。
4穿工作服外出的。
5在岗期间医疗废物不分类，混放的。
6由于工作疏忽，责任心不强，发生护理差错，纠纷，护理并发症，对意外事故或重大事件未及时报告的。
7未经许可在工作时间内擅离职守，散播错误的，恶意的信息或谣言。
8未按请假规定无故缺勤的，不服从调配的。
9不能完成正常的工作任务，在护理操作过程中违反操作规程，给病人带来痛苦给医院代理啊影响的。
10值班时脱岗造成严重后果的。
护理工作人员考核制度篇21、值班室是护理人员换班时临时休息场所，需大家共同保持安静、整洁，其他人员不得在此聚集、闲谈、会客及娱乐，以免影响值班人员休息。
2、值班期间禁止进入值班室休息，一经院方查实扣除当月绩效工资，如果因上班期间个人脱岗在值班室休息给患者带来伤害者将停岗反省。
3、护士值班室卫生由下夜班护士负责打扫，标准包括更换垃圾袋、整理床铺、保持地面清洁、物品摆放有序、桌面无残留食物。
白班护士应共同保持值班室清洁、整齐，不随地吐痰，乱扔杂物。
4、护士值班室内床铺为护士休息区，严禁堆其他杂物，禁止穿工作服坐卧，使用后应整理床铺，清理卫生，创造良好的休息环境。
护士绩效考核制度范文（三篇）
护士绩效考核制度范文一、考核目的与原则1. 目的：护士绩效考核制度旨在全面评估护士的工作表现，发现和激励优秀护士，提升护士队伍整体素质和工作质量。
2. 原则：（1）公平公正原则：护士绩效考核应建立在公平和公正的基础上，对所有护士都进行客观、公正地评估。
（2）量化评价原则：绩效考核应基于量化指标进行评价，减少主观因素的干扰，确保考核结果客观可靠。
（3）动态管理原则：绩效考核应定期进行，不断调整和优化考核指标和标准，适应医院和护士职业的发展变化。
二、考核内容1. 工作质量：（1）服务质量：包括护理技术操作是否规范、护理措施是否符合规定、护理文书是否及时准确等。
（2）病情观察与分析：包括对患者病情的观察和正确分析，能够及时发现并处理异常情况。
（3）安全防控：包括对患者安全的关注和保护，能够有效预防和处理意外事故。
2. 专业素养：（1）专业知识：包括护理学、医学基础知识等专业知识的熟练程度。
（2）技术能力：包括各项护理技术操作的熟练程度和技术水平。
（3）职业操守：包括遵守护理伦理规范、维护职业形象等方面的表现。
3. 团队合作：（1）沟通能力：包括与患者、家属和其他医护人员的沟通能力。
（2）合作精神：包括与其他护士的协作能力和团队合作精神。
（3）责任心：包括对职责的认真履行和对工作的积极负责。
三、考核指标和权重分配1. 工作质量（权重30%）（1）服务质量：10%（2）病情观察与分析：10%（3）安全防控：10%2. 专业素养（权重40%）（1）专业知识：15%（2）技术能力：15%（3）职业操守：10%3. 团队合作（权重30%）（1）沟通能力：10%（2）合作精神：10%（3）责任心：10%四、考核流程1. 定期考核：每半年进行一次绩效考核。
2. 考核方法：采用定量评估和定性评估相结合的方式。
（1）定量评估：根据考核指标进行定量评分，包括满分、合格、不合格等等。
（2）定性评估：由部门领导或主管护士根据对护士的了解和观察情况，综合评估护士的工作表现，给出文字评价。
医院护士绩效考核制度(标准范本)
医院护士绩效考核制度(标准范本)本文档旨在确立医院护士绩效考核制度的标准范本。
该绩效考核制度将有助于评估护士的工作表现和提高整体护理质量。
以下是该制度的主要要素。
1. 背景护士是医院医疗团队中不可或缺的一员，他们的工作直接关系到患者的健康和安全。
为了确保护士的工作质量和能力得到有效评估，制定一个绩效考核制度是必要的。
2. 目标- 评估护士的专业能力和知识水平。
- 促进护士个人的专业发展与成长。
- 提高护士团队的整体工作表现和护理质量。
- 激励护士积极参与提升医院的护理服务水平。
3. 考核指标绩效考核指标应该与护士的工作职责和能力要求相符。
以下是一些可能的考核指标：- 护理技术操作的熟练程度。
- 患者护理的质量和安全性。
- 职业道德和职业操守的表现。
- 与同事和患者间的沟通和合作能力。
- 护理记录和文档的准确性和完整性。
- 参与持续教育和专业发展的主动性。
4. 考核流程- 定期考核：制定每年或每半年的定期考核计划，由专业人员进行评估。
- 考核内容：根据考核指标，通过观察、实际工作和面谈等方式进行评估。
- 考核结果：根据考核结果，对护士的表现进行评价，并采取适当措施和激励措施。
- 记录和反馈：对考核结果进行记录和反馈，以便护士了解自己的表现和改进的方向。
5. 激励措施为了激励和奖励优秀的护士，可以采取以下措施：- 绩效奖金：对表现优秀的护士给予奖金或奖励。
- 荣誉称号：设立护士荣誉称号，以表彰专业能力和卓越表现。
- 职业晋升：优秀护士可获得晋升的机会和更多的职业发展空间。
6. 改进和更新绩效考核制度需要与时俱进，随着医疗技术和护理标准的发展而进行改进和更新。
定期进行评估和反馈，并针对性地进行调整和改善。
该医院护士绩效考核制度标准范本将为医院提供一个有效的工具，用于评估护士的工作表现和促进护理质量的提升。
希望这一制度能对医院的护理团队产生积极影响，使其更好地提供专业和安全的护理服务。
护士能级考核管理制度范文
护士能级考核管理制度范文护士能级考核管理制度范文第一章总则第一条为了规范护士能级的考核管理工作，提高护士的专业素质和工作能力，制定本制度。
第二条护士能级考核管理制度是护士能级考核的管理规范，适用于全院所有护士能级考核工作。
第三条护士能级考核应当遵循公平、公正、公开、科学的原则。
第四条应当建立护士能级考核管理委员会，负责护士能级考核管理工作的组织和协调。
第二章能级考核的目的和任务第五条护士能级考核的目的是评估护士的专业技能、临床实践能力和综合素质，确定其适应的工作岗位和能级。
第六条护士能级考核的任务包括：（一）评估护士的专业技能和知识水平；（二）评估护士的临床实践能力；（三）评估护士的协作与沟通能力；（四）评估护士的责任心和职业道德；（五）评估护士的继续教育情况。
第三章能级考核的基本要求第七条护士能级考核应当具备以下基本要求：（一）考核内容应当与护理工作的实际需求相匹配；（二）考核方法应当科学合理，确保结果客观公正；（三）评审形式应当多样化，充分考虑护士的个人特点和潜力；（四）考核结果应当及时反馈给考生，包括优势和不足之处；（五）考核结果应当纳入绩效考评体系，并作为晋升、岗位调整和奖惩的重要依据。
第八条护士能级考核的科目和分值应当根据实际情况进行调整，保证科目权重合理，并充分体现专业技能和临床实践能力的要求。
第四章能级考核的程序和方法第九条护士能级考核的程序和方法应当包括以下环节：（一）能级申请：护士根据自身情况和工作需求，填写能级申请表，申请参加能级考核。
（二）资格审核：护士能级考核管理委员会对申请者进行资格审核，确定是否符合能级考核条件。
（三）考试科目安排：能级考核管理委员会根据申请者的情况，确定考试科目和时间。
（四）考核内容和方式：能级考核内容包括专业知识考试、技能操作考核和综合能力评估等，考核方式包括书面考试、实际操作和面试等。
（五）考核评价：能级考核管理委员会组织专家对考核结果进行评价，确定能级考核结果。
护理员考核管理制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强护理员队伍建设，提高护理服务质量，确保患者安全，根据《中华人民共和国护士条例》及相关法律法规，结合本单位的实际情况，特制定本考核管理制度。
第二条本制度适用于本单位的护理员，包括在岗、试用、实习等所有护理员。
第三条考核管理遵循公平、公正、公开的原则，以德才兼备、业绩突出为标准，促进护理员不断进步。
第二章考核内容第四条考核内容主要包括以下五个方面：1. 基本素质：包括政治素质、职业道德、业务水平、服务意识、团队协作能力等。
2. 业务技能：包括基本护理操作、临床护理技能、急救技能、健康宣教能力等。
3. 工作态度：包括工作责任心、纪律性、主动性、积极性、耐心细致等。
4. 工作业绩：包括完成工作任务的质量、效率、患者满意度等。
5. 继续教育：包括参加培训、考核、进修、论文发表等。
第三章考核方式第五条考核方式采用定量与定性相结合的方法，具体包括：1. 定量考核：主要包括护理操作考核、理论知识考核、工作业绩考核等。
2. 定性考核：主要包括工作态度、职业道德、团队协作等方面的评价。
第六条考核周期为每年一次，考核时间可根据实际情况进行调整。
第四章考核程序第七条考核程序如下：1. 制定考核计划：根据考核内容和方式，制定详细的考核计划。
2. 组织实施：按照考核计划，组织实施考核工作。
3. 评分标准：根据考核内容，制定相应的评分标准。
4. 评定结果：对护理员进行综合评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
5. 结果反馈：将考核结果反馈给护理员，并对其存在的问题进行指导。
6. 考核结果运用：考核结果作为护理员评优、晋升、奖惩的重要依据。
第五章考核结果运用第八条考核结果分为以下几种：1. 优秀：考核成绩在90分以上，工作表现突出，具有示范作用。
2. 良好：考核成绩在80-89分之间，工作表现良好，具有一定的业务水平。
3. 合格：考核成绩在60-79分之间，基本达到工作要求，但存在一定不足。
护理人员考核与评价制度（5篇）
护理人员考核与评价制度（5篇）第一篇：护理人员考核与评价制度护理人员考核与评价制度一、目的通过对各类人员的绩效考核，评价成绩和存在问题，以达到管理目标要求，为管理者提供更科学的管理依据。
二、考核方法（一）护士长的考核1．护理部对护士长的评价2次／年。
内容包括：业务学习、疾病查房、技能考核、工作计划落实情况、护理事件、护理考核、护理质量等，发现问题及时反馈和整改。
2．护士对护士长综合素质考评2次／年：3．护士长年度综合考核，按医院人事科年度考核要求执行。
（二）各级护士的考核1．年度考核(1)综合素质考评：1）护士长对护士每季度考核一次，内容包括：服务态度、护士仪表仪容、劳动纪律、岗位职责落实，服从分配、专科知识、操作技能、积极参与管理、工作主动性、安全护理、业务学习等。
(2)专业技术考评：1）护士长对护士每季度理论考核和操作考核各一次。
2）护理部对护士理论考核每年二次，专业技术操作考核每年二-四次。
3）不定期的实地操作考核。
4）特殊科室护士按相关科室护士考核要求进行。
(3)各级护士年度综合考核，按医院人事科年度考核要求执行。
三、考核标准（具体见各类考核标准）1．护士长工作质量考核标准2．护士对护士长工作测评表3．护士考核标准4．护士基本素质考核5．各项护理技能操作评分标准（参照浙江省护理技术操作标准）6．各种理论考核结果四、考核结果所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据之一。
（考评采用四等制：优职、称职、基本称职、不称职），无故不参与考核者评定为不称职。
第二篇：护理人员继续教育考核评价制度（本站推荐）护理人员继续教育考核制度1.本制度适用于本院所有从事在护理的各级护理人员，主要是业务技术的培训，目的为通过制度化的培训教育，不断提高护理人员的业务水平和技术素质。
2.全体护理人员都应服从护理部及院内安排的继续教育计划，科室支持护理人员的继续教育，并为职工的继续教育创造有利的条件。
护理员考核制度模板
护理员考核制度一、考核目的为了提高护理服务质量，保障患者安全，提升护理员的专业技能和服务水平，根据国家相关法律法规和医院管理制度，制定本考核制度。
通过考核，全面评估护理员的工作表现，为护理员晋升、培训和激励提供依据。
二、考核对象本考核制度适用于医院所有在岗护理员。
三、考核原则1. 公平、公正、公开原则：考核过程应保持公平、公正、公开，确保每位护理员都有机会展现自己的实际工作表现。
2. 全面、客观、真实原则：考核内容应涵盖护理员工作的各个方面，考核结果应真实反映护理员的工作状况。
3. 激励与发展原则：通过考核，激发护理员的工作积极性，促进其专业成长和发展。
四、考核内容1. 职业道德：包括职业操守、敬业精神、团队协作、工作态度等。
2. 业务技能：包括基础护理操作、专科护理技能、急救技能等。
3. 工作质量：包括患者满意度、护理差错、并发症发生率、工作完成情况等。
4. 继续教育：包括参加培训、学术研讨、技能提升等。
5. 管理水平：包括团队管理、工作计划与实施、沟通协调等。
五、考核流程1. 自我评估：护理员在每个考核周期结束时，进行自我评估，总结自己在各个方面的表现。
2. 同事评价：同事间相互评价，了解护理员在日常工作中的表现。
3. 上级评估：护理部或科室负责人对护理员的工作表现进行评估。
4. 患者评价：通过患者满意度调查，了解护理员在服务患者过程中的表现。
5. 考核小组评审：成立专门的考核小组，对护理员的各项考核指标进行综合评审。
六、考核结果1. 优秀：表现优异，工作质量高，患者满意度高，无护理差错。
2. 良好：表现良好，工作质量较好，患者满意度较高，偶尔有护理差错。
3. 合格：基本符合要求，工作质量一般，患者满意度一般，有少量护理差错。
4. 不合格：不符合要求，工作质量低，患者满意度低，频繁出现护理差错。
七、考核结果应用1. 晋升：优秀者有机会晋升为更高级别的护理员。
2. 培训：针对考核中发现的问题，进行有针对性的培训。
护士考核制度范文
护士考核制度范文随着医疗服务水平的提高和患者的需求增加，护士的角色和责任也逐渐扩大。
为了促进护士队伍的发展和保证护士的专业水平，建立一套科学合理的护士考核制度是非常必要的。
一、考核目的二、考核内容1.技术操作能力：对护士在常规护理操作、急救技能、病态护理等方面的掌握情况进行考核。
2.专业知识掌握：对护士在疾病知识、医学常识以及护理学理论等方面的学习和应用情况进行考核。
3.沟通与协作能力：评估护士与患者、家属以及其他医务人员之间的有效沟通和协作能力。
4.教育与培训参与度：评价护士参与继续教育和培训的情况，以及主动学习和自我提高的意愿。
5.专业道德素养：考核护士的职业道德水平，包括责任心、专业态度以及隐私保护等方面。
三、考核流程1.设定考核指标：根据岗位要求和护理标准，制定综合能力评估指标。
2.考核方法：采用书面测试、操作技能考核、模拟患者情景和案例分析等方式进行考核。
3.考核周期：建议将护士考核周期设置为每年一次或每两年一次，以确保对护士全面的评估。
4.考核结果：将护士的考核结果分为优秀、良好、中等和不合格等级，为护士个人的职业发展提供参考。
5.反馈和改进：考核结果及时反馈给护士本人，根据不同等级制定相应的培训和提高计划。
四、考核结果的应用1.激励机制：根据考核结果，对表现优秀的护士给予奖励或晋升机会，激励护士提高工作积极性和主动性。
2.培训需求：根据不同等级的护士考核结果，确定培训计划，提供相关培训机会，促使护士专业水平的提高。
3.晋升升迁：护士的考核结果可作为是否晋升或升迁的重要依据，鼓励护士在职业发展上作出更大努力。
4.人员选拔：考核结果可以作为招聘护士的重要参考依据，帮助机构选拔具有较高综合能力和专业水平的护士。
五、考核制度的落实1.建立科学合理的评估指标和考核方法，并定期修订和更新。
2.加强对考核人员的培训，提高其评估能力和公正性。
3.通过内外部的考核评估机制，确保考核结果的客观公正性。
护理绩效考核制度范本
护理绩效考核制度范本一、总则第一条为了提高护理服务质量，充分调动护理人员的工作积极性，提高护理水平和护理管理质量，制定本制度。
第二条本制度适用于本院所有护理人员。
第三条护理绩效考核应坚持公平、公正、公开的原则，确保考核结果的客观性和准确性。
第四条护理绩效考核分为季度考核和年度考核，由护理部组织实施。
二、考核指标第五条护理绩效考核指标分为四个方面：工作数量、工作质量、工作态度、专业成长。
第六条工作数量：包括护理工作时长、患者护理人次、护理操作次数等。
第七条工作质量：包括护理操作合格率、患者满意度、护理差错发生率等。
第八条工作态度：包括职业道德、服务态度、劳动纪律等。
第九条专业成长：包括参加业务培训、发表学术论文、取得专业技术资格等。
三、考核方法第十条护理绩效考核采用量化评分的方法，各项指标分别设定分值，并根据实际情况进行评分。
第十一条各项指标分值的设定应根据护理工作的实际需求和目标进行调整。
第十二条护理绩效考核结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。
四、考核程序第十三条护理绩效考核按照以下程序进行：1. 护理部制定考核方案，明确考核指标和分值设置。
2. 护理人员进行自我评价，提交相关资料。
3. 护理部进行初步评价，形成评价报告。
4. 护理部将评价报告提交院领导审批。
5. 公布考核结果，对优秀人员给予表彰和奖励。
五、考核结果应用第十四条护理绩效考核结果作为护理人员薪酬分配、职称晋升、岗位聘任的重要依据。
第十五条对考核不合格的护理人员，应进行约谈、培训、调岗等处理，直至解除劳动合同。
六、附则第十六条本制度由护理部负责解释。
第十七条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
护理绩效考核制度是一项重要的管理工作，旨在提高护理服务质量，激发护理人员的工作积极性，提升护理水平。
各医院应根据自身实际情况，制定合适的护理绩效考核制度，确保考核的公平、公正、公开，充分发挥绩效考核的激励和约束作用。
医院急诊医护人员技能培训与考核制度样本（2篇）
医院急诊医护人员技能培训与考核制度样本一、日常培训工作1、熟悉环境新进人员____在入科第一周内熟悉产科的地理位置、格局分布以及理解病房、产房、待产区等区域性医疗服务特点及医疗服务特色。
2、岗前培训科内____高年资医师对主治医师以下的新进人员进行基本项目培训：1)爱婴医院知识；2)医院感染的预防与控制、医务人员标准预防及个人防护；3)心肺复苏、气管插管、除颤仪使用；4)临床合理输血及输血不良反应处理专项培训；5)产科抢救流程专项培训。
3、科主任____本科室医生进行基本药物、抗菌药物及麻精药品管理使用知识专项培训。
4、急救培训。
不定期____值班医师进行急症及意外伤害的讨论，以增强急救意识及急救处理技能。
5、设备保养。
由专人负责对产科设备每周进行检查、维护，保持硬件设备处于完好备用状态。
二、重点考核主治医师以下及新进医护人员1、产科抢救意识考核。
重点考核医护人员产科急救意识、应答质量等。
反应速度考核。
对医生(护士)受理病床呼叫后赶往病床时间及处理措施进行量化考核。
2、考核1)必考项目。
徒手心肺复苏、气管插管、除颤仪的使用。
2)其他考核内容。
《临床技术操作规范妇产科分册》《临床诊疗指南妇产科学分册》、医学法律、法规、文明礼仪等。
3、考核方法1)急救考核：侧重考核急救意识、反应速度、急救措施等，具体内容：采取抽签顺序考核新进人员心肺复苏流程操作，以评分表分数作为考核成绩。
2)其他考核。
《临床技术操作规范妇产科分册》《临床诊疗指南妇产科学分册》作为考核内容，以妇产科三基知识理论考试成绩作为总成绩____%，执业医师须交合格住院病历____份，占总成绩____%，护理人员须通过护理部____的考核占总成绩____%、医学法律、法规、文明礼仪共占考核成绩____%。
3)考核对象。
中级职称以下所有医务人员。
考核人。
科主任、护士长、副高级以上的医师为具体考核人。
三、奖惩1、新进人员必须考核合格后方能上岗，考核成绩将记录在《医务人员技术档案》中，成绩不合格者，三个月内须重新培训、考核，直至合格。
医护人员员工考核制度范本
第一章总则第一条为提高医护人员综合素质，规范医疗行为，确保医疗质量与安全，特制定本考核制度。
第二条本制度适用于公司（医院、诊所等）所有医护人员，包括医生、护士、医技人员等。
第三条考核工作遵循公平、公正、公开的原则，实行定期考核与日常考核相结合的方式。
第二章考核内容第四条医护人员考核内容包括以下五个方面：1. 态度与职业素养：包括工作态度、职业道德、团队合作、沟通能力等。
2. 业务能力：包括临床技能、理论知识、操作规范、科研能力等。
3. 医疗质量与安全：包括医疗差错、医疗事故、病历书写、处方开具等。
4. 服务质量：包括患者满意度、投诉处理、医患沟通等。
5. 考勤与纪律：包括出勤率、请假制度、工作纪律等。
第三章考核标准第五条考核标准分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
1. 优秀：各项考核指标均达到或超过本岗位最高标准。
2. 良好：各项考核指标达到本岗位标准，有1-2项指标略高于标准。
3. 合格：各项考核指标达到本岗位标准，有3项以上指标略低于标准。
4. 不合格：有1项以上指标未达到本岗位标准。
第四章考核程序第六条考核工作由人事部组织实施，各部门负责人协助。
第七条定期考核：每年进行一次全面考核，考核时间为上年度的12月份。
第八条日常考核：每月进行一次，由各部门负责人负责组织实施。
第九条考核结果公布：考核结果应在考核结束后5个工作日内公布。
第五章奖惩与激励第十条对考核优秀的医护人员，给予表彰、晋升、奖金等奖励。
第十一条对考核不合格的医护人员，给予警告、培训、降职等处罚。
第十二条对在工作中表现突出的医护人员，给予表彰、奖励等激励措施。
第六章附则第十三条本制度由人事部负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
医护人员员工考核制度范本一、态度与职业素养1. 工作态度：认真负责，积极主动，遵守职业道德，具有良好的团队合作精神。
2. 职业道德：廉洁自律，诚实守信，关爱患者，尊重同行。
3. 团队合作：与他人协作，共同完成工作任务，积极参与团队活动。
护理人员出勤考核制度范本
护理人员出勤考核制度范本一、总则为确保医院护理工作的正常进行，提高护理质量，合理使用护理人员，根据国家有关法律法规和医院实际情况，制定本出勤考核制度。
本制度适用于本院所有护理人员。
二、考核目的1. 考核护理人员的工作态度、服务质量和工作效率，提高护理工作水平。
2. 激发护理人员的工作积极性和责任感，提高工作满意度。
3. 为护理人员晋升、奖惩、培训等提供依据。
三、考核原则1. 公平、公正、公开、透明。
2. 客观、全面、准确。
3. 注重实绩，激励进步。
四、考核内容1. 出勤情况：包括按时上下班、加班、出差等。
2. 工作质量：包括护理操作技能、病情观察、病人满意度等。
3. 工作态度：包括职业操守、团队协作、继续教育等。
4. 工作效率：包括护理文书书写、病例整理、医嘱执行等。
五、考核方法1. 每月对护理人员进行一次全面考核，考核结果记录在《护理人员出勤考核表》上。
2. 考核采取定量与定性相结合的方法，各项指标分别设定分值，并根据实际表现给予评分。
3. 考核结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。
六、考核流程1. 护理部负责制定考核标准和考核方案，并对护理人员进行培训。
2. 各临床科室根据实际情况，按照考核标准对护理人员进行日常考核。
3. 每月末，护理部对各科室的考核结果进行汇总，并根据汇总结果进行奖励或处罚。
4. 护理人员对考核结果有异议的，可在收到考核结果后3个工作日内向护理部提出申诉，护理部应在收到申诉后5个工作日内作出答复。
七、奖励与处罚1. 考核结果为优秀的护理人员，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 考核结果为良好的护理人员，给予鼓励和关注。
3. 考核结果为合格的护理人员，正常使用。
4. 考核结果为不合格的护理人员，给予警告或纪律处分，直至解除劳动合同。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不符的，以本制度为准。
2. 本制度的解释权归护理部所有。
护理人员出勤考核制度是一项重要的人力资源管理措施，有助于提高护理人员的工作积极性和服务质量，保障医院护理工作的正常进行。
医院组织护理考核制度范本
医院组织护理考核制度范本一、总则为提高我院护理服务质量，确保患者安全，提升护理人员业务水平，根据国家中医药管理局《中医病案规范（试行）》和《医疗机构管理条例》等相关规定，制定本考核制度。
二、考核对象与内容1. 考核对象：全体护理人员，包括在职护士、实习护士、进修护士等。
2. 考核内容：护理专业知识、护理技能、护理文书、医德医风、团队协作等方面。
三、考核方式与周期1. 考核方式：采用定期考核与随机考核相结合的方式。
定期考核分为季度、半年和全年考核；随机考核分为日常巡查、患者满意度调查等。
2. 考核周期：每季度进行一次定期考核，半年和全年进行一次综合考核。
四、考核组织与实施1. 考核组织：成立护理考核委员会，由护理部主任、护士长及部分护理专家组成。
2. 考核实施：护理考核委员会负责制定考核方案、评分标准及考核流程，并组织实施。
五、考核评分与奖惩1. 评分标准：根据护理人员业务水平、工作质量、患者满意度等方面进行综合评分。
2. 奖励措施：对考核成绩优秀的护理人员给予表彰和奖励，包括但不限于颁发荣誉证书、奖金等。
3. 惩罚措施：对考核不合格或存在问题的护理人员进行通报批评，并视情节严重程度给予相应处罚，包括但不限于扣除奖金、调整工作岗位等。
六、考核结果应用1. 考核结果作为护理人员职称晋升、岗位调整、评优评先的重要依据。
2. 对连续两年考核不合格的护理人员，视为不能胜任本职工作，按医院相关规定处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
2. 本制度的解释权归护理考核委员会所有。
通过以上考核制度的实施，旨在激发护理人员的工作积极性，提高护理服务质量，确保患者安全，推动医院护理事业的发展。
全体护理人员应积极参与，共同提高，为患者提供更加优质、高效的护理服务。
护士考核制度 (2)
护士考核制度一、考核目的和背景护士考核制度的目的是为了评估护士的工作表现和能力，提高护理质量和安全性，促进护士个人和团队的发展。
本制度适用于所有医疗机构的护士岗位。
二、考核内容1. 技术能力考核技术能力考核包括护理操作的熟练程度、临床技能的掌握程度以及对常见病症和护理问题的处理能力等。
考核内容应根据不同岗位的要求进行具体制定，如基础护理、专科护理等。
2. 专业知识考核专业知识考核包括护理学理论知识、医学基础知识、护理规范和政策法规等方面的内容。
考核可以通过笔试、口试等形式进行，考核内容应与实际工作密切相关。
3. 沟通与协作能力考核沟通与协作能力考核主要评估护士与患者、家属、医生以及其他护士之间的沟通能力和团队协作能力。
考核可以通过模拟场景、角色扮演等方式进行。
4. 专业素养考核专业素养考核包括护士的职业道德、职业操守、责任心和敬业精神等方面的内容。
考核可以通过案例分析、问卷调查等形式进行。
三、考核方式和周期1. 考核方式考核方式可以包括书面考核、操作考核、面试等形式，根据考核内容的不同选择相应的方式进行。
考核过程应公平、公正、客观，遵循科学的评估原则。
2. 考核周期考核周期根据实际情况进行安排，一般建议每年进行一次全面考核，同时可以根据需要进行定期或不定期的局部考核。
新入职护士应在入职后一段时间内进行考核。
四、考核评估和结果处理1. 考核评估考核评估应由具备相应资质和经验的专业人员进行，评估结果应客观、准确、可靠。
评估过程中可以采用评分表、评价指标等工具进行评估，对每个考核项目进行综合评分。
2. 结果处理根据考核结果，对护士进行分类管理，包括优秀、合格、待提升等级别。
对于考核结果不理想的护士，应制定相应的培训计划和提升措施，帮助其提高工作能力。
五、考核结果的应用和反馈1. 应用考核结果可以作为护士职称评审、晋升、奖惩等方面的重要依据，同时也可用于岗位调整、岗位聘用等决策。
护士个人也可以根据考核结果进行个人发展规划。
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护士考核制度范本文档2篇Model document of nurse assessment system护士考核制度范本文档2篇小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。
本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：护士考核制度范本文档2、篇章2：护士绩效考核制度范本文档篇章1:护士考核制度范本文档为了加强我院内涵建设，提高护士业务素质，杜绝护理差错，提高工作效率，保证临床护理质量和安全，加强护士规范化培训，护理部参照卫生部《临床护士规范化培训试行办法》、"三基三严"培训考核的相关要求，根据我院实际情况，特制定护士考核制度。
一、组织机构为确保护士考核真正落到实处，医院成立护士考核管理委员会，由医院院长任组长，常务副院长任常务副组长，相关副院长任副组长，各临床科室护士长、相关职能科室主任为成员（具体人员名单见附件）。
主要负责本院护士考核的监督管理，拟定护士考核工作相关制度，制定考核方案，对护士定期考核工作进行指导和考核结果评定，保证考核工作规范进行。
护士考核管理委员会办公室设在护理部，护理部主任为护士考核管理委员会办公室主任，负责护士定期考核的组织和实施。
二、考核原则夯实基础，注重实践原则；全面考核和重点考核相结合原则；客观、公正、公开原则；分类考核的原则；考用结合的原则。
三、考核对象护理考核的对象为我院全体护士，分三个层次：工作1——2年护士、工作3——5年护士、工作6年以上护士。
四、考核内容主要包括基础理论、基本操作技术。
选自人卫出版社出版的第五版《内科护理学》、《外科护理学》、《基础护理学》、中国中医药出版社出版的《中医护理常规技术操作规程》、院内《护理管理文件》，主要选择与临床工作相关的基础理论知识。
选自常用50项临床护理操作技术、我院八项中医护理操作技术。
五、培训考核方式针对层级护士，以理论与实践技能作为考核总体，制定培训计划并组织实施。
由各科室护士长组织安排本科室护士培训。
由护理部组织安排各科护士长、各科派出进修人员对全院护士进行培训。
护理部将采取笔试、实际操作、口答方式按层级对各科室护士进行考核。
六、保障措施（一）凡院内组织的各种培训考核，规定范围内的人员，必须准时参加，不得无故缺席，不得替代。
因值班或特殊情况不能参加者由科室护士长书面请假，护理部将安排其他时间对其进行培训。
（二）建立护理技术档案，各次考核成绩都真实、准确的填入其中。
（三）考核合格分数为80分，考试不合格者，给予一次补考机会。
补考仍不合格者医院将停止其护理工作，交人力资源部统一安排。
（四）年终将考试成绩、参加培训次数，综合在一起排出名次，给予奖励。
（五）业务培训考核与职称评定挂钩（具体实施办法日后公布）。
篇章2:护士绩效考核制度范本文档【按住Ctrl键点此返回目录】不同的岗位，绩效考核管理制度也有所不同。
那么，作为一名护士，其绩效考核制度是怎样的呢?如果你想了解，不妨阅读以下这则护士绩效考核制度范本，希望大家从中了解如何做好绩效管理工作。
1 护理人员绩效考评的定义护理人员绩效考评就是对各级护理人员工作中的成绩和不足进行系统调查、分析、描述的过程。
护理人员绩效评价需要获得的信息包括被评价人员在工作中取得了哪些成果;取得这些成果的组织成本投入是多少;以及取得这些成果对组织的经济效益和社会效益带来多大影响。
换而言之，就是考核和评价护理人员工作的效果、效率、效益。
2 护理人员绩效评价在医院护理治理中的作用2.1 人事决策作用通过业绩评价，有利于护理治理者对护理人员做出客观公正的评价，为医院和部门正确识别人才和合理使用护理人员提供了客观依据。
2.2 诊断作用通过对工作业绩的评价，治理者可以发现护理人员的素质、实际工作知识和技能与岗位任职要求之间的差距，并进行原因分析，确定培训目标和内容，制定有针对性的培训计划，对提高人员培训的有效性、促进培训内容与实际工作内容紧密结合、优化护理队伍结构起到积极作用。
2.3 激励作用奖优罚劣是在护理人员治理中起重要作用的激励和约束机制，对调动人员的积极性具有促进作用。
业绩评价结果可以帮助治理人员确定护士对组织的贡献，以此作为组织奖惩决定的依据。
根据客观的考核结果对成绩优异者给予奖励，对工作低劣者进行惩罚，是保证奖惩公正性的根本措施。
2.4 教育和治理作用护理人员绩效评价的主要目标是促进与维持组织的高效率。
通过对护理人员的工作评价，治理部门可以采取人员调整、培训、转岗、留聘等多种措施，以保证用较少的人力资源获得较大劳动成果，使各护理岗位的人员更加合理，更加有效。
3 绩效考核指标及程序绩效考评是一个系统的过程。
一个有效的绩效治理系统一般由三部分组成：确定绩效标准，即界定绩效的具体考核指标以及各指标的内容和权重;考评绩效，即制定出有效、可操作性强的考评方案并实施的过程;反馈绩效，即部门或治理人员与被考评者沟通绩效考评效果的过程。
3.1 以工作说明书和组织目标为依据确定绩效标准护理人员的绩效评价必须与某一个固定的标准相比较才可能得出较公正的结果。
护士的工作标准越明确，绩效评价的结果才可能有效。
标准的制定以工作岗位的基本要求为依据。
绩效评价标准一般包括两类基本内容：（1）工作职责、工作的质和量以及一些相关指标。
（2）明确被评价者做到什么程度，其相应的指标有具体的工作要求和工作表现标准。
由于各项评价指标对工作的影响存在程度上的差异，因此，应给予每项岗位职务的各项评价指标以不同的权重数，以反映各个工作要素的相对重要程度。
一般将考核项目分为7大项：专业资历10%，学习能力10%，业务能力25%，工作业绩25%，专业创新能力10%，医德医风10%，荣誉称号10%，具体内容可视各单位情况而定。
3.2 考评绩效在有各级护理人员绩效评价标准的基础上，将具体护理人员或护理治理人员的实际工作表现与所制定标准进行比较，并加以分析评估。
3.3 反馈绩效一旦绩效评价工作结束，对治理人员来说，一件重要的工作就是将结果告诉护士。
反馈绩效的目的除了让被考评护士了解自己的工作情况外，还可促进治理者与护士一起分析工作中存在的不足以及确定改进措施。
由于评价反馈时治理者必须传递表扬和建设性批评两方面的信息，这对护理治理人员和护士来说都是一个考验。
因为信息反馈方式不当或提法不妥，将会给下属带来消极的影响，对今后的工作极为不利。
治理者的重点是既强调护士工作表现中的积极方面，同时必须就护士在工作中需要改进的方面进行讨论，并共同制定改进计划，以提高今后的工作绩效。
4 护理人员绩效评价的方法护理人员绩效评价方法取决于绩效考评目的。
为了达到评价目的，评价方法必须具备可信度。
评价方法的可信度是指绩效评价结果的可靠性;效度是指评价达到所期望目标的程度。
虽然由于目的、条件、实际情况等因素的不同可采用不同的评价方法，但护理治理人员在选择评价方法时应注重符合保证绩效评估有效性的一些基本要求。
选择的评价方法应体现组织目标和评价目的;评价能对护理人员的工作起到积极正面引导作用和激励作用;使用的评价方法能较客观真实地评价护理人员的工作;评价方法简单有效，易于操作;评价方法节约成本。
下面分别介绍目前运用的几种绩效评价方法。
4.1.1 简单清单法即将护理人员标准绩效用菜单方式列举出来，再将被考评护士的绩效与之对照，把相符者勾选出来。
绩效评估者则根据勾选出的项目对被考评者做出评定。
例如：（1）工作中显示出厌倦懈怠神态与行为;（2）工作可靠，总能按时完成所布置的任务;（3）与同事合作协调、相处融洽。
4.1.2 加权总计清单法是指将护理人员绩效按各种维度评分，再根据各维度绩效在总绩效中的重要性确定其权重，最后加权总计（见表1）。
4.2 排序法又称分级法。
这种评价方法是指评价者把同一科室或护理单元中的所有护理人员按照每人绩效相对的优劣程度，通过比较，确定每人的相对等级或名次。
即排出全体被考核护士的绩效优劣顺序。
这种方法的特点是简单、省时、省力、便于操作。
其主要局限是当护士业绩水平相近时难以进行排序。
4.3 叙述法这种评价方法是评价者用简明扼要的文字描述护理人员业绩的评价方法。
这种方法侧重于描述护士在工作中的突出行为，而不是日常业绩。
其内容、形式不拘一格，没有维度、刻度，也没有数据、格式，简便易行，因此至今仍普遍使用。
但是由于纯定性式的评语，难免带有评估者的主观印象，因此难以做出准确评价和比较分析。
4.4 要害事件法这种评价方法是将护理人员的最有利和最不利的工作行为记录下来作为评价依据的方法。
当护士的某种行为对部门或组织的工作和效益产生无论是积极还是消极的重大影响时，护理治理人员应当及时把它记录下来，这样的事件称为要害事件。
在业绩评价后期，评价者应综合这些纪录和其他资料对护士业绩进行全面评价。
4.5 目标治理法“目标治理”的概念是治理大师德鲁克1954年在其名著《治理实践》中最先提出的。
目标治理法非凡重视和利用护理人员的贡献。
它也是一种有效评价员工业绩的方法。
运用目标治理评价可以将评价关注的重点从护理人员的工作态度转移到工作业绩方面，评价人的作用则从传统评价法的公断人转表1 加权总计清单法工作绩效评估表（略）换今泰学院推荐文档成工作顾问和促进者;被评价护理人员在评价中的作用也从消极的旁观者转变成积极的参与者。
现举例说明运用这种方法的程序：护士与其直接上级护士长一起讨论制定工作绩效目标，在如何达到这些目标方面，护士长给予护士一定的自由，并在此过程中给予必要的支持与指导。
在评价后期，护士和护士长要进行评价讨论，护士长首先检查预定目标是否实现以及实现的程度，然后与护士一起讨论解决遗留问题需采取的措施。
在评价面谈时，解决问题的讨论仅仅是另一种谈话，其目的是根据计划帮助护士在工作中进步。
同时，为下一个评价建立目标，并重复上述评价过程。
总之，明确绩效考评的重要性将有助于护理人员和治理者正视绩效考评，并以积极的态度参与这项工作。
绩效考评主要服务于治理和发展两个方面，目的是为了增强组织的运行效率，提高护理人员的职业技能，推动护理工作的良性发展。
绩效考评体系的有效性还对医院整合人力资源、协调关系具有重要意义。
不准确或不符合实际的绩效考评，不会起到正的、积极的激励效果，反而会给人力资源治理带来重重障碍。
因此，不管是治理者还是普通护理人员，都应该看到绩效考评的意义所在。
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