高中语文第四单元修齐治平《中庸》节选

第四单元修齐治平

《中庸》节选

《中庸》原是《礼记》中的一篇，一般认为，《中庸》是孔子的孙子子思(前483—前402)的著作。现存的《中庸》，已经经过秦代儒者的修改，大致写定于秦统一全国后不久。唐代韩愈、李翱维护道统而推崇《中庸》与《大学》，至北宋程颢、程颐百般褒奖宣扬，甚至认为《中庸》是“孔门传授心法”，到南宋朱熹继承二程思想，作《中庸集注》，把《中庸》和《大学》《论语》《孟子》并列称为“四书”。宋、元以后，《中庸》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，为中国古代士人必读的经典，对古代文化产生了极大的影响。

《中庸》系统而完整地阐发了儒家“中庸”的思想，其内容丰富，不仅提出了“中庸”作为儒家的最高道德标准，而且还以此为基础讨论了一系列的问题，涉及儒家学说的各个方面。它强调“中庸之道”是人们片刻也不能离开的，实行“中庸之道”，还必须尊重天赋和本性，通过后天的学习。它要人们贯彻孔门相传的“忠恕之道”，又提出了有德之人必须做好“三达德”，实行“五达道”，才能达到“中庸”的境界。书中还阐述了学习程序，并强调“择善而固执之”的勤奋不懈的精神。这些为学程序与顽强的学习精神，至今仍有借鉴意义。

一、注音

中庸．________ 须臾．

________ 忌惮．________ 笃．

行________ 二、解释词义

率⎩⎪⎨⎪⎧率．性之谓道 率．以货窜名军伍中 率．疲弊之卒，将数百之众 六国互丧，率．

赂秦耶 莫⎩⎪⎨⎪⎧莫．

见乎隐 人莫．知其子之恶 人莫．

不饮食也，鲜能知味也 天下莫．

柔弱于水 谏而不入，则莫．之继也 至莫．夜月明 图久远者，莫．

如西归 微⎩⎪⎨⎪⎧莫显乎微． 微．太子言，臣愿得谒之 恨晨光之熹微． 夫祸患常积于忽微．

三尺微．命，一介书生 今臣亡国贱俘，至微．至陋

体⎩⎪⎨⎪⎧体．群臣也 轻暖不足于体．与 古今一体．，安在其不辱也 即冈峦之体．

势

明⎩⎪⎨⎪⎧道之不明．也，我知之矣 明．辨之，笃行之 虽愚必明．，虽柔必强 非所以明．

天下也 而天下始人含其明．矣 大学之道，在明．

明德

三、古今异义

凡为天下国家有九经．

古义________ 今义________

择善而固执．．

之者也 古义________ 今义________

四、指出加点词的活用类型并释义

天地位．

焉，万物育焉 ________ 君子而时．

中 ________ 小人而无忌惮．．

也 ________ 道之不明．

也 ________ 力．

行近乎仁 ________ 尊贤也，亲．

亲也 ________ 子．

庶民，则百姓劝 ________ 来．

百工 ________ 柔．

远人 ________ 怀．

诸侯 ________ 五、辨句式

道也者，不可须臾离也 ________ 是故君子戒慎乎其所不睹 ________

恐惧乎其所不闻 ________

中也者，天下之大本也 ________

诚者，天之道也 ________

六、积累名句

好学近乎知，____________，____________。

博学之，________，________，________，笃行之。

答案：

一、yōnɡyúdàn dǔ

二、率：动词，遵循副词，全都动词，率领副词，全都

莫：代词，没有什么东西副词，没有副词，没有

代词，没有什么东西代词，没有人通“暮”，夜晚副词，不如

微：名词，细微之事如果没有形容词，不明亮

名词，细小的事物形容词，低微形容词，低下

体：动词，体恤，体谅名词，身体名词，格局，规矩

名词，形体

明：动词，弘扬形容词，准确形容词，聪明动词，显示形容词，聪明动词，彰明

三、古义：原则今义：经典；经过；经营等等

古义：坚持原则不妥协今义：古板执着，不懂变通

四、名词活用为动词，有其位置、安于其位名词作状语，时常、常常动词活用为名词，害怕的地方形容词活用为动词，弘扬名词作状语，努力地名词活用为动词，热爱名词活用为动词，爱护动词的使动用法，使……来形容词活用为动词，安抚名词活用为动词，归顺

五、判断句介词结构后置句介词结构后置句判断句判断句

六、力行近乎仁知耻近乎勇审问之慎思之明辨之

一、基础巩固

1．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．①发而皆中．节，谓之和中：适合

②和也者，天下之达．道也达：通行的

B ．①中庸其至矣乎！民鲜．

能久矣 鲜：很少 ②知者过之，愚者不及．

也 及：达到 C ．①凡．

为天下国家有九经 凡：大凡 ②亲亲，则诸父昆．

弟不怨 昆：哥哥 D ．①明辨之，笃．

行之 笃：忠厚 ②学之弗能，弗措．

也 措：安置 2．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧①道也者．，不可须臾离也②贤者．

过之，不肖者不及也 B.⎩⎪⎨⎪⎧①故君子慎其．独也②中庸其．

至矣乎 C.⎩⎪⎨⎪⎧①恐惧乎．其所不闻②知耻近乎．

勇 D.⎩⎪⎨⎪⎧①道之．不行也，我知之矣②柔远人，则四方归之．

3．下列语句中加点的词，与现代汉语意思不相同的一项是( )

A ．道也者，不可须臾．．

离也 B ．喜怒哀乐．．．．

之未发，谓之中 C ．从容．．

中道，圣人也 D ．人莫不饮食．．

也，鲜能知味也 4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )

A ．《大学》原本是《礼记》中的一篇，传为孔子弟子曾参作。朱熹把它列为“四书”之首。

B ．“大学”相对“详训诂，明句读”的“小学”而言，讲的是治国安邦的大道理、大学问。

C ．《中庸》原是《礼记》中的一篇，传为子思所作，是古代讨论教育理论的重要论著。

D ．北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸》，把它和《大学》《论语》《孟子》并列称为“四书”。

二、文本研探

阅读文本选段，完成5～9题。

天命．

之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也；可离，非道也。是故