规范用语用字培训没有规矩不成方圆课件教学内容共62页文档
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不以规矩,不成方圆 (课堂PPT)
14
在前苏联时期，列宁曾参加一次 会议，进门的时候没有带证件，被卫 兵拦在门口不让进去，列宁身边的警 卫员赶忙解释说这是列宁同志，是今 天会议的报告人。卫兵说，我当然认 识列宁同志，他是我们尊敬的领袖，
15
但是我的职责是保证会场的安全， 只有带证件的人才允许进去，没有 证件的人一律不允许。警卫员差点 儿和卫兵急眼了，但卫兵还是坚守 纪律，不让列宁进入。列宁不仅没 有责怪卫兵，而且表扬了他。
6
看看我们身边的规矩
7
乱摘花
8
横跨马路
9
乱扔垃圾
10
11
说说我们生活中的规矩
12
故事集
1. 门卫认证不认人 2. … … ？ ？ ？
13
门卫认证不认人
各个国家几乎都有这样的规定， 即重要部门都必须凭证件进大门，谁 都不能例外。不过，在实际执行过程 中有些门卫是打了折扣的。至于那些 认证不认人的门卫，他们严守纪律的 故事至今仍然会成为美谈。
1
不以规矩，不成方圆
孟子曰：“离娄之明、 公输子之巧，不以规矩道，不以仁政， 不能平治天下。”
2
3
不以规矩，不成方圆
孟子曰：“离娄／之明、 公输子／之巧，不以／规 矩，不能成／方员；师旷 ／之聪，不以／六律，不 能／正五音；尧、舜／之 道，不以／仁政，不能／ 平治天下。”
4
理解文本大意：
孟子说：“就算有离娄 那样的好眼力，鲁班那样的 好手艺，如果不用圆规和曲 尺，也不能准确地画出圆形 和方形；就算有师旷那样好 的辨音能力，如果不用六律， 也不能校正五音；就算有尧 舜的道义，如果不实施仁政， 也不能治理好天下。”
5
启示录
规矩，是指一定的标准、法则或常理。“不 以规矩，不能成方圆。”告诉我们：做任何事情 都要有规矩，懂规矩，守规矩。社会如果没有规 矩，就会陷入混乱。我们只有按照规矩办事，树 立守纪律的意识，才更有利于个人的发展，也有 利于社会的和谐。
在前苏联时期，列宁曾参加一次 会议，进门的时候没有带证件，被卫 兵拦在门口不让进去，列宁身边的警 卫员赶忙解释说这是列宁同志，是今 天会议的报告人。卫兵说，我当然认 识列宁同志，他是我们尊敬的领袖，
15
但是我的职责是保证会场的安全， 只有带证件的人才允许进去，没有 证件的人一律不允许。警卫员差点 儿和卫兵急眼了，但卫兵还是坚守 纪律，不让列宁进入。列宁不仅没 有责怪卫兵，而且表扬了他。
6
看看我们身边的规矩
7
乱摘花
8
横跨马路
9
乱扔垃圾
10
11
说说我们生活中的规矩
12
故事集
1. 门卫认证不认人 2. … … ？ ？ ？
13
门卫认证不认人
各个国家几乎都有这样的规定， 即重要部门都必须凭证件进大门，谁 都不能例外。不过，在实际执行过程 中有些门卫是打了折扣的。至于那些 认证不认人的门卫，他们严守纪律的 故事至今仍然会成为美谈。
1
不以规矩，不成方圆
孟子曰：“离娄之明、 公输子之巧，不以规矩道，不以仁政， 不能平治天下。”
2
3
不以规矩，不成方圆
孟子曰：“离娄／之明、 公输子／之巧，不以／规 矩，不能成／方员；师旷 ／之聪，不以／六律，不 能／正五音；尧、舜／之 道，不以／仁政，不能／ 平治天下。”
4
理解文本大意：
孟子说：“就算有离娄 那样的好眼力，鲁班那样的 好手艺，如果不用圆规和曲 尺，也不能准确地画出圆形 和方形；就算有师旷那样好 的辨音能力，如果不用六律， 也不能校正五音；就算有尧 舜的道义，如果不实施仁政， 也不能治理好天下。”
5
启示录
规矩，是指一定的标准、法则或常理。“不 以规矩，不能成方圆。”告诉我们：做任何事情 都要有规矩，懂规矩，守规矩。社会如果没有规 矩，就会陷入混乱。我们只有按照规矩办事，树 立守纪律的意识，才更有利于个人的发展，也有 利于社会的和谐。
高中班会《不以规矩无以成方圆》PPT课件
教育目标
通过本次班会，引导学生 认识到规矩的重要性，树 立正确的价值观和行为准 则。
主题意义
提高学生素质
通过本次班会，帮助学生 了解规矩的意义和作用， 提高学生的自我约束和自 我管理能力。
培养良好习惯
引导学生树立正确的行为 习惯，培养良好的社会公 德心和责任感。
促进班级建设
通过本次班会，加强班级 凝聚力和向心力，促进班 级的和谐与发展。
发展。
经济发展受阻
03
不遵守经济领域的规矩可能导致市场失序，影响经济发展。
05
CHAPTER
班会总结
重申主题1 2规矩的 Nhomakorabea要性在班会中，我们再次强调了规矩的重要性，让同 学们明白没有规矩不成方圆，遵守规矩是每个人 应该具备的基本素质。
规矩与自由的关系
我们讨论了规矩与自由的关系，让同学们明白在 遵守规矩的前提下才能享有真正的自由。
高中班会《不以规矩无以成方 圆》ppt课件
目录
CONTENTS
• 主题引入 • 规矩的重要性 • 如何遵守规矩 • 不遵守规矩的后果 • 班会总结
01
CHAPTER
主题引入
主题背景
01
02
03
社会现象
当前社会中存在一些不守 规矩的现象，如公共场所 的不文明行为、交通违规 等。
学生生活
学生在学校和日常生活中 也经常面临各种规矩和纪 律，如校规、班规等。
公序良俗
学生应尊重公共秩序和良好习俗，保持良好的社 会形象。
道德规范
学生应遵循社会道德规范，不做不道德的行为。
04
CHAPTER
不遵守规矩的后果
对个人的影响
难以成功
没有规矩，做事容易失去方向，难以实现目标。
没有规矩不成方圆完整版PPT
规则要求，可是，没能自觉遵
“别人都进去了，我也进。
ห้องสมุดไป่ตู้
“你输了，该你下场了！
“再让我多打一会儿吧！
我想，咱们按组玩，五个小组，每个小组玩一天。
“你输了，该你下场了！
规则要求，可是，没能自觉遵
要易于操作，切实可行。
要公平
怎样制定规则?
要易于操作， 切实可行。
怎样制定规则?
要靠大 家自觉遵守。
“你输 了，该你下 场了！”
“再让 我多打一会 儿吧！”
反正老 师看不见。
“别人 都进去了， 我也进。”
“你 输了，该 你下场 了！”
“再 让我多打 一会儿 吧！”
反正 老师看不 见。
“别人 都进去了， 我也进。”
有些时候，我们明明知道 规则要求，可是，没能自觉遵 守，这是什么原因呢？
违反规则会给个人与社会造成危害， 甚至会危及人们的生命安全，我们要 遵守规则。
那不好，应该以跳坏为准。
人 多 ， 应 该 女 生 玩 我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 先男生后女 那不好，应该以跳坏为准。 两 个 课 间 ， 男 生 玩 “你输了，该你下场了！ 生，每个课 我们为什么要制定规则？ 一个课间。 “再让我多打一会儿吧！ 间轮流玩。 我们为什么要制定规则？
假如没有规则
？
我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 我们为什么要制定规则？ 要易于操作，切实可行。 “你输了，该你下场了！ “再让我多打一会儿吧！ 我们为什么要制定规则？ 我们为什么要制定规则？ 我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 我们为什么要制定规则？ 我提议：先男生后女生，每个课间轮流玩。 我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 那不好，应该以跳坏为准。 我提议：先男生后女生，每个课间轮流玩。 “再让我多打一会儿吧！ 我提议：先男生后女生，每个课间轮流玩。 “你输了，该你下场了！ 大家要互相协商，符合大多数人的利益，得到大多数人的拥护和认可。 我们为什么要制定规则？ “别人都进去了，我也进。
主题班会《没有规矩不成方圆》精品课件
深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆”，没有绝对的自由“。大家只要想想十字 路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡 的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证， 也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站，停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人， 纪律=惩罚。
换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式是你的身体如何强健，全 面的防范使你消除了多少安全隐患。
总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚
联系我们学校正在进行的“汉能杯”篮球 赛,“新宇杯”排球赛，同学们知道比赛有哪些 规则吗？能说一说这些规则的目的是什么吗？
公正
规则
公平
如果社会没有规则，将会变成怎样？
• 我们的生活…… • 我们的权利…… • 我们的人身安全…… • 我们的学习环境…… • 我们的生存环境…… • 我们的个人成长…… • 我们的社会发展……
• 我们的生活…… • 我们的权利…… • 我们的人身安全…… • 我们的学习环境…… • 我们的生存环境…… • 我们的个人成长…… • 我们的社会发展……
混乱、无序 得不到充分享有
得不到保障 混乱、无法正常学习 糟糕 不能顺利发展 停止发展
一起分享 一起维护 一起遵守
规则：人们生活的规范和准则
规则有成文的，也有不成文的由风俗习惯 转化而来的。
规则标明生活的规范，建立生活的秩序， 提高生活的效率。
人的自由以规则作为前提和保障。
Hale Waihona Puke 不矛盾。因为人的自由总是要以规 则作为前提和保障的。
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证， 也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站，停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人， 纪律=惩罚。
换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式是你的身体如何强健，全 面的防范使你消除了多少安全隐患。
总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚
联系我们学校正在进行的“汉能杯”篮球 赛,“新宇杯”排球赛，同学们知道比赛有哪些 规则吗？能说一说这些规则的目的是什么吗？
公正
规则
公平
如果社会没有规则，将会变成怎样？
• 我们的生活…… • 我们的权利…… • 我们的人身安全…… • 我们的学习环境…… • 我们的生存环境…… • 我们的个人成长…… • 我们的社会发展……
• 我们的生活…… • 我们的权利…… • 我们的人身安全…… • 我们的学习环境…… • 我们的生存环境…… • 我们的个人成长…… • 我们的社会发展……
混乱、无序 得不到充分享有
得不到保障 混乱、无法正常学习 糟糕 不能顺利发展 停止发展
一起分享 一起维护 一起遵守
规则：人们生活的规范和准则
规则有成文的，也有不成文的由风俗习惯 转化而来的。
规则标明生活的规范，建立生活的秩序， 提高生活的效率。
人的自由以规则作为前提和保障。
Hale Waihona Puke 不矛盾。因为人的自由总是要以规 则作为前提和保障的。
没有规矩不成方圆PPT教学课件
1、高大的树木为何能”顶天立地“？与细胞中哪个 结构有关？ 这是因为细胞壁由纤维素组成，具有 保护和支持细胞的作用，使植物具有 一定的形状。
2、植物的叶为什么通常是绿色的？ 叶绿体是进行光合作用的场所， 里面含有叶绿素。
细胞学说
细胞是生命活动的基本单位。
三、细胞的分裂、生长和分化
1、细胞的分裂： “一分为二” 意义 单细胞生物 增加个体数量 多细胞生物 增加细胞数量
————————————————————————————————————————————————————————
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
们将选出操作性较强的最完善规则） 1、春游活动规则 内容：时间~4月8日一天，活动地点、活动内
容、出行办法、注意事项、违反纪律必须承担 的责任等小组讨论决定。 2、考试规则 内容：考试重要性、考试科目、考试地点和时
间、考试注意事项、考试纪律、考试形式等。
课堂小结
现代社会，许多规则是以文字的形式存在
6.动物细胞由外到内包括哪几个部分（ ） A.细C胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
7.植物细胞通常具有一定的形态，不容易 变形，这主要是因为（ D ）
A.细胞膜的保护作用 B.细胞壁的保护作用 C.细胞膜的支持作用 D.细胞壁的支持作用
2、细胞的生长 增大个体体积
3、细胞的分化 ——形成具有不同形态和 功能的细胞
动
物
和
肌肉组织
2、植物的叶为什么通常是绿色的？ 叶绿体是进行光合作用的场所， 里面含有叶绿素。
细胞学说
细胞是生命活动的基本单位。
三、细胞的分裂、生长和分化
1、细胞的分裂： “一分为二” 意义 单细胞生物 增加个体数量 多细胞生物 增加细胞数量
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们将选出操作性较强的最完善规则） 1、春游活动规则 内容：时间~4月8日一天，活动地点、活动内
容、出行办法、注意事项、违反纪律必须承担 的责任等小组讨论决定。 2、考试规则 内容：考试重要性、考试科目、考试地点和时
间、考试注意事项、考试纪律、考试形式等。
课堂小结
现代社会，许多规则是以文字的形式存在
6.动物细胞由外到内包括哪几个部分（ ） A.细C胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
7.植物细胞通常具有一定的形态，不容易 变形，这主要是因为（ D ）
A.细胞膜的保护作用 B.细胞壁的保护作用 C.细胞膜的支持作用 D.细胞壁的支持作用
2、细胞的生长 增大个体体积
3、细胞的分化 ——形成具有不同形态和 功能的细胞
动
物
和
肌肉组织
《没有规矩,不成方圆》主题班会课件(共35张PPT)
合：习惯和我们朝夕相处， 良好的习惯帮我们打开成功的大门。 让我们从点滴做起， 学规范，用规范， 争做文明好少年！
结束语：
播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
家庭作业
小组讨论、修改和完善班级公约
没有规和矩，当然无法做成方形或圆 形的东西，于是出现了这句俗语——没有 规矩，不成方圆。它强调做任何事都要有 一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
规则的重要性
生活中没有规则，人们生活将 是无序的，难以想象的。
规则非常重要。 只有遵守规则，我们才能安全， 快乐地生活。
找一找生活中的规则
规则收集卡
不偷懒。放学及时回家。认真完成家庭作业。
倡议书： 倡导规范、告别陋习，
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。 三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋， 不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
收集人 地点
规则
鲜花的绽放有其固定的季节，
车辆的行驶有其规定的轨道。 生活中的一切事物的存在与发 展，都需要遵循一定的规则。 国有国法，家有家规，学校也 有学校的规定。
规则无处不在，它是一位既严 厉又友好的朋友，每天都陪伴着 我们安全、快乐地生活，因此我 们要遵守规则。
要从小树立自觉遵守规则的意识。
判断正误 6、我们可以在操场上骑车。
结束语：
播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
家庭作业
小组讨论、修改和完善班级公约
没有规和矩，当然无法做成方形或圆 形的东西，于是出现了这句俗语——没有 规矩，不成方圆。它强调做任何事都要有 一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
规则的重要性
生活中没有规则，人们生活将 是无序的，难以想象的。
规则非常重要。 只有遵守规则，我们才能安全， 快乐地生活。
找一找生活中的规则
规则收集卡
不偷懒。放学及时回家。认真完成家庭作业。
倡议书： 倡导规范、告别陋习，
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。 三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋， 不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
收集人 地点
规则
鲜花的绽放有其固定的季节，
车辆的行驶有其规定的轨道。 生活中的一切事物的存在与发 展，都需要遵循一定的规则。 国有国法，家有家规，学校也 有学校的规定。
规则无处不在，它是一位既严 厉又友好的朋友，每天都陪伴着 我们安全、快乐地生活，因此我 们要遵守规则。
要从小树立自觉遵守规则的意识。
判断正误 6、我们可以在操场上骑车。
规范用语用字培训没有规矩不成方圆课件
3 提升形象
规范用语展现了你对细 节的关注和专注度，有 助于提升个人和公司的 形象。
常见用语错误示范
1 夸大言辞
过度夸张的用语会让人 怀疑你的真实性和专业 素养。
2 缺乏礼貌
使用粗鲁或不礼貌的用 语会影响人际关系和工 作氛围。
3 语法错误
用语中的语法错误会减 少你的专业形象，让人 质疑你的能力。
常见用语规范示例
规范用语用字培训ppt没 有规矩不成方圆课件
在现代职场中，规范用语和用字是十分重要的。本课件将帮助你了解规范用 语和用字的重要性，并提供示范和错误示范，帮助你达到更高的专业水平。
规范用语的重要性
1 建立信任
使用规范用语可以让他 人对你的专业程度和可 靠思被准确理解， 避免误会和歧义。
3 增加可信度
使用准确的词语可以让他人对你的言论和观点更加信任。
常见用字错误示范
1 拼写错误
常见单词拼写错误会降 低你的信誉度和专业形 象。
2 误用词汇
使用不当的词汇会让人 产生误解，影响你的表 达效果。
3 笼统模糊
使用模糊的词汇会让信 息不够清晰明了，影响 沟通效果。
常见用字规范示例
1 检查拼写
仔细检查拼写，确保单词没有错误。
2 用词精准
选择准确的词汇，确保表达的准确度和专业度。
3 清晰明了
使用简洁清晰的词汇，让信息更容易理解。
总结和要点
规范用语
重视规范用语，建立信任、避免歧义，并提升个人形象。
用词准确
用词要准确，传递正确的信息，提升专业形象和可信度。
错误示范
避免常见的用语和用字错误，保持高质量的沟通和表达。
1 明确表达
使用简洁明了的语句，确保你的意思能够准确传达。
班会ppt无规矩不成方圆课件
规：指正圆之器。 矩：指正方之器 。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
无方圆不成规矩的来历
有这么个传说：很 久以前，鲁班教他的徒 弟做圆台和方台，可徒 弟怎么也做不圆、造不 方。于是，去请教师傅。 鲁班笑而不语，拿出两 样东西给这个徒弟。过 了一会儿，徒弟就做出 两件十分像样的木制圆 台和方台。原来那两样 东西就是规和矩。规是 圆规，用来画圆；矩相 当于折尺，可画出直线 和直角，量取长度。这 就是所谓的没有规矩不 成方圆来历。
如果社会没有规则，
将会变成样？
• 我们的生活…… 混乱、无序 • 我们的权利…… 得不到充分享有 • 我们的人身安全…… 得不到保障 • 我们的学习环境…… 无法正常学习 • 我们的生存环境…… 糟糕 • 我们的个人成长…… 不能顺利发展 • 我们的社会发展…… 停止发展
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
何为无规矩不成方圆
“没有规矩不能成方圆”是 句俗语，常强调做任何 事都要有一定的规矩、 规则、做法、否则无法 成功。
方圆：借指规矩。形容言 语行动没有规矩，不成 样子。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
无方圆不成规矩的来历
有这么个传说：很 久以前，鲁班教他的徒 弟做圆台和方台，可徒 弟怎么也做不圆、造不 方。于是，去请教师傅。 鲁班笑而不语，拿出两 样东西给这个徒弟。过 了一会儿，徒弟就做出 两件十分像样的木制圆 台和方台。原来那两样 东西就是规和矩。规是 圆规，用来画圆；矩相 当于折尺，可画出直线 和直角，量取长度。这 就是所谓的没有规矩不 成方圆来历。
如果社会没有规则，
将会变成样？
• 我们的生活…… 混乱、无序 • 我们的权利…… 得不到充分享有 • 我们的人身安全…… 得不到保障 • 我们的学习环境…… 无法正常学习 • 我们的生存环境…… 糟糕 • 我们的个人成长…… 不能顺利发展 • 我们的社会发展…… 停止发展
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
何为无规矩不成方圆
“没有规矩不能成方圆”是 句俗语，常强调做任何 事都要有一定的规矩、 规则、做法、否则无法 成功。
方圆：借指规矩。形容言 语行动没有规矩，不成 样子。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
规范用语用字培训没有规矩不成方圆课件教学内容62页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
规范用语用字培训没有规矩不成方圆课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
规范用语用字培训没有规矩不成方圆课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
无规矩不成方圆PPT
• 我们的个人成长…… 不能顺利发展
• 我们的社会发展…… 停止发展
要点回顾
规则：人们生活的规范和准则
规则有成文的，也有不成文的由风俗习惯 转化而来的。
规则标明生活的规范，建立生活的秩序， 提高生活的效率。
人的自由以规则作为前提和保障。
讲规矩、知规矩、守规矩
• 1、学习制度—理解制度—认真遵守和执行 制度——服从管理。
在号称最讲民主与人权的美国，中小 学竟然可以合法地体罚学生，停课是正大光 明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且 根本不讲道理。相比中国，美国的惩罚更严 厉，更无情。这似乎是一个矛盾的结论。 深思一下，其实不然。俗语云“没有规 矩，不成方圆”，没有绝对的自由“。大家 只要想想十字路口的人群和车流就会明白， 如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导 致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自 由必然带来绝对的混乱。 所以，有纪律，才有真正的自由。或者 说纪律是自由的保证。 总之，遵规守纪会给你带来很多的好处， 你必须感激纪律，感激惩罚。
另一个故事发生在美国IBM公司董事 长沃森身上。有一天，沃森带着一个国 家的王储参观工厂，走到厂门口时，被 两名警卫拦住：“对不起，先生，您不 能进去，我们IBM的厂区胸牌是浅蓝色的， 行政大楼工作人员的胸牌是粉红色的， 你们佩戴的粉红色胸牌是不能进入厂区 的。”董事长助理彼特对警卫叫道： “这是IBM的董事长沃森，难道你不认识 吗？现在我们陪重要客人参观，请放行 吧！”警卫说：“我们当然认识沃森董 事长，但公司要求我们只认胸牌不认人， 所以必须按照规定办事。” 沃森看到这样尽责的警卫非常高兴， 非但没有责怪，而且给予表扬，并安排 助理赶快更换了胸牌。
加拿大入境携带物品限制： 1.旅客不准带进加拿大的物品，以植物为多。因为恐怕寄存在同类植 物中的病菌或虫害，对本地的作物或资源构成威胁。根据这个原则，很 多种常绿树植物，像松树、针枞(spruce)、道格拉斯枞(Douglasfir)、落 叶松(larch)等，除了来自美国的，都不准带进加拿大来。 2.水果方面，除非来自美国，否则一般都不能携带入境。这包括了苹 果、杏(apricot)等常见的水果，此外还有多种莓类像草莓、蓝莓、酸果 蔓、黑醋栗、红醋栗等。葡萄则是美国及少数其他产地的可以携进。 3.蔬菜方面，像番茄、辣椒、茄子(eggplant)等，除非来自美国，否 则都不准把植株携带入境。一般来说，泥土或带有泥土的植物都是不能 带入境的。 4.动物方面，禁止携带入境的倒是不多。比如海鲜，被禁的就只有个 别品种的鱼类像河豚，以及个别品种的螃蟹像mittencrab等。此外动物 脂肪也只能带进产自美国的。
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（五）关于音变与儿化
后缀“儿”和前面音节的韵母合成一 个音节，并使该音节的韵母变成卷舌的韵 母，这种音变现象就叫做“儿化”，儿化 后的韵母就叫做“儿化韵”。内部带有儿 化韵音节的词就叫做“儿化词”。
“一”和“不”的变调 ： 1 ．单念、词句末尾， “一”表序数：本调。
“一等奖”（表序数）、“惟一”、“我不，就是 不！” 2．在去声字的前面：变为阳平。
办公室 创伤
（二）容易混淆发音的词语举例
女红、殷红、牛轧糖、忒、给予、恰当、 隽永、撮、供、雇佣、俩、瀑布、刹、 自怨自艾、载、框、粘
（三）方言与普通话
（四）轻声与轻重格
有些音节在词语和句子中使用的时候，失 去原来的调值，变成一种既轻又短的调子，这 就是轻声。
主要特点：“轻”和“短”
错别字
即错字和别字。 错字通常错在增、减笔划，或改变笔划、 部件的位置。 别字又称白字，是错将甲字当作乙字用。 常因同音、谐音或字形相似而用错。
最常见的别字例举
（括号中的字为正字）
1. 按（安）装 2. 泊（舶）来品 3. 一愁（筹）莫展 4. 渡（度）假村 5. 凑和（合） 6 . 侯（候）车室 7. 一如继（既）往
“xx元正” “仃车场”
异形词：书面语中并存并用的同音、同义、 书写形式不同的词语。如：参与（参预）， 车厢（车箱），百叶窗（百页窗）
异体字：同音同义而写法不同的字。
异体字
指跟正规的正体字 同音、同义，写法不 同而能够被正体字代 替的字。
参见1955年12月 22日文化部、文字改 革委员会联合发布的 《第一批异体字整理 表》。
关于传承字
传承字指历史上一直使用下来、 未经简化的字。
有许多字历史上就比较简单， 至今未曾简化，也不必去简化； 有些字虽然笔划较多，但没有简 化，如“餐”，笔划较多，但并 不是被限制使用的繁体字，而笔 划少的“ ”是已废止的 “二简 字”。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的圆课件教学内容
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。