《壶口瀑布》阅读题及其答案
壶口壶口阅读题答案(9篇)
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《壶口瀑布》节选阅读练习及答案
阅读《壶口瀑布》节选，达成8— 12 题。
（ 13 分）壶口瀑布（节选）① 壶口在晋陕两省的边疆上，我曾两次到过那边。
② 第一次是雨季，临出发时有人劝告：“这个节气看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及登岸。
”果真，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气洋溢，我们大着胆量下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处A下，让人们仰望垂空的水幕，而是由平川向更低的沟里B去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上边的水仍是一股劲地C进去，冲入去我在雾中想找寻想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了迎面而来的水汽，响彻云霄的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：忧如忽然就要出现一个洪峰将我们淹没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便急忙逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳③ 第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异样宽阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上边铺了一层软软的细沙，踏上去坚固而又柔软。
我向来走到河心，本来河心还有一条河，是忽然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深奥无极，这即是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
河水从五百米宽的河流上排排涌来，其势如千军万马，相互挤着、撞着，推推搡搡，前呼后应，撞向石壁，排排黄浪瞬时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间忧如只有这水的存在。
当河水正这般畅痛快快地驰骋着时，忽然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个旋涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，全身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
8.请将动词“跌”“冲”“落”分别填入第②段 A、 B、 C 三处横线上。
（3 分）9.细读文章，挑选信息，归纳“壶口”之名的由来（不超出50 字）。
《壶口瀑布》课后习题参考答案
《壶口瀑布》课后习题参考答案一、阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。
作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”？参考答案：雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布，而像“一锅正沸着的水”，水势浩大，涛声如雷，令人害怕。
枯水季节的壶口瀑布真的是瀑布，景观丰富多样，有雄浑壮阔的，有陡峭奇绝的，有多姿多彩的。
作者之所以在写了壶口瀑布的水之后，又写“脚下的石”，其原因大致有四：①壶口瀑布是水和石共同造就的，文章以写水为主，但不宜对石不置一词。
②从观景的角度来看，作者定点换景，游目四顾，最终把视线收归脚下，转换非常自然。
③作者所感慨的小小壶口却“一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”的奇景，正是产生于石头对水的约束，因而接下来描写“脚下的石”也是很自然的。
④写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，这样就改变了前面描写河水在石壁的阻遏挤压下“各自流淌”所有可能带来的片面印象，将文章的境界翻上一层，也为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠定了景物描写上的基础。
二、作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。
试结合课文做具体分析。
参考答案：作者采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。
作者先俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原因，景物特点是“奇”；再仰观河面，看滚滚而来的黄河水，景物特点是“雄”；然后视线随河水由上而下，“跌”入龙槽，碎为水雾，景物特点是“险”。
以上三个观察角度所见的景物特点都属于阳刚、崇高一类。
接下来平视龙槽两边，细写千姿百态的河水，以及水雾和彩虹，景物特点是多姿多彩。
最后，视线转换到作者自己的立足点，描写长年被黄河冲刷侵蚀的河底巨石，巨石“静”的形态蕴含着河水“动”的力量，景物特点是震撼人心。
文中描写的多个画面呈现出多种景物，有大有小，有远有近，有静有动；表现出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。
壶口瀑布现代文阅读答案
壶口瀑布现代文阅读答案壶口瀑布现代文阅读答案壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告诫：这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫龙槽，槽头入水处深不可测，这便是壶口。
我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
而山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
壶口瀑布阅读题及答案
壶口瀑布阅读题及答案壶口瀑布，位于山西省介休市境内，是中国五大瀑布之一，也是世界著名的大瀑布之一。
它被誉为“中国最美的瀑布”，由于瀑布形状像一个大壶，所以称之为“壶口瀑布”。
如果你曾经去过壶口瀑布，那么你一定能够直观地感受到它的魅力。
但如果你没有去过，或者你想更深入地了解壶口瀑布，那么就让我们来看一看壶口瀑布阅读题及答案。
题目一：壶口瀑布的落差是多少？壶口瀑布的落差是60米。
题目二：壶口瀑布又被称为什么？壶口瀑布又被称为“金锅瀑布”。
题目三：壶口瀑布的 Waterfall Index 是多少？壶口瀑布的 Waterfall Index 是95.7，这是一个十分高的数值，意味着壶口瀑布是非常壮观的瀑布。
题目四：哪个时期，壶口瀑布曾经失落在历史的长河中？在唐朝时期，壶口瀑布曾经失落在历史的长河中。
唐朝著名诗人杜牧曾经写了一篇名为《赋得古原草送别》的诗，其中就有一句：“见说‘古今多少事，都付笑谈中’，凭几石兰同署，百年已去，壶口瀑布失落。
”这说明了当时壶口瀑布已经没有了。
题目五：壶口瀑布的水为什么是黄色的？壶口瀑布的水是黄色的，这是因为附近的地质特征和富含矿物元素的岩石与水相混合所致。
除了以上的问题外，还有很多值得了解的关于壶口瀑布的知识。
例如，壶口瀑布不仅仅是一个旅游胜地，还有着重要的环境和生态意义。
据研究，壶口瀑布是黄河流域最重要的水文地质景观之一，它对黄河的洪水调节和水系生态起着重要作用。
同时，壶口瀑布也是一个重要的生态保护区，这里栖息着各种野生动植物，包括白腊羽鸟、黄河大鲵等珍稀物种。
总之，壶口瀑布不仅是一道自然风景的壮观画卷，更是一个充满文化和生态意义的“活化石”。
在前往壶口瀑布旅游的同时，我们也应该保护它、尊重它，让这道自然奇观永恒流传。
(完整版)壶口瀑布阅读理解及答案
阅读《壶口瀑布》节选，完成1—4题。
①第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫．了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……②第二次看黄河，我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去，这是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
1.在选段①中作者为什么要写赏雨季壶口瀑布的感受呢？2.在选段②结尾处作者讲了关于黑猪掉进壶口瀑布的故事有什么作用？3.选段①中“于是，只急慌慌地扫．了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……”体会句子中加点字“扫”的妙处。
4.分析选段②中划线句子所用的修辞手法以及在表达上有什么作用？参考答案1.第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。
《壶口瀑布》节选阅读练习及答案
阅读《壶口瀑布》节选，完成8—12题。
（13分）壶口瀑布（节选）①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处 A 下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里 B 去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地 C 进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… ③第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
8.请将动词“跌”“冲”“落”分别填入第②段A、B、C三处横线上。
（3分）9.细读文章，筛选信息，概括“壶口”之名的由来（不超过50字）。
八年级语文下册17《壶口瀑布》(课后解析)
17 《壶口瀑布》（课后解析）一、参考答案：雨季益口瀑布的特点：隐隐如雷，震耳欲聋。
枯水季壶口薄布的特点：降隆冲去、轰然而下，润泪如泉、潺成溪，哀哀打旋、如丝如线。
写“脚下的石”：从脚下石头的角度看眼前的河水，表现了黄河坚韧不拔、奋力抗争的特点。
表达了作者对壶口瀑布的赞美之情，对自己身为黄河的子孙面感到骄做和自豪。
解析：第2段写雨季的壶口瀑布，第3、4段写枯水季的瀑布，第5段写脚下的石。
从这2至5段中筛选关键词句进行归纳概括，并体会作者的思想感情。
二、参考答案：第3段从河床角度看，河水在上游的特点：由地理构造“丁“字形状，写壶口瀑布得名的原因，又描写了上游的水势。
第4段从水流角度看：河水在龙槽壶口的特点———凝重、猛烈。
第5段从脚下石头角度看：眼前河水的特点———坚韧不拔。
解析：抓住第3、4、5段的主要内容分析。
三、参考答案：1车还在半山腰就听见声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚的景象，突出了黄河令人震撼的气势。
2.什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……写出了壶口瀑布惊心动魄的形象，令人震撼。
3.当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒嘴。
从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。
4.造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？这句话运用反间句式表达了造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指客观世界，也指主观世界）的意思，给人以强烈的感染，而且立意深刻。
5.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
运用排比、拟人的修辞手法，议论、抒情的表达方式和借物输人、借景抒情的表现手法，表现了黄河宽厚的雄壮之美，前仆后继、勇往直前的精神。
《壶口瀑布》阅读答案
《壶口瀑布》阅读答案梁衡第一课时【学习目标】1.通过朗读，品味文章优美的语言，并读出自己的感受。
2.抓住关键句，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，体会壶口瀑布的特点。
3.理解作者借自然奇观表达的对人生的思考和对无坚不摧、坚忍刚强民族精神的歌颂。
【重点难点】1. 重点：通过朗读，品味文章的感染力，感悟作者在文章中抒发的思想感情。
【课文提示】1.《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。
作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布的磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”，“压而不弯”的“勇往直前”很自然和贴切地想到了人们的经历，由对黄河的歌颂涌向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
2.本文语言优美，意境雄浑，感情真挚。
借助欣赏图片和朗读，感悟作者的情感。
【正音正字】驰骋chíchěng寒噤hánjìn雾霭wù’ǎi推搡tuīsǎng怒不可遏è【初学课文】1. 朗读课文，品味文章优美的语言。
2. 说起“瀑布”，你会想起什么？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，“崖口悬瀑流，半空白皑皑”的奇景。
3. 哪些语句体现了壶口瀑布的特点？4. 朗读“这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，互相挤着、撞着，推推搡搡，如千军万马滚滚向前……尽管这样，壶口还是不能收尽这一川黄浪，于是，又有一些各自夺路而走，在龙槽两边的滩壁上散开来……”，感受壶口瀑布水势的浩大、湍急、汹涌，感受壶口瀑布带来的雄壮、勇往直前的气势。
【观看图片】运用图片，进行直观教学，进一步感受壶口瀑布的壮阔气势，领会作者的写作意图。
【课文分析】全文写作者两次看瀑布的情形。
课文的第2段，写初次相识壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。
这里，作者运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布危险、气势磅礴等特点。
通观全文，可知作者不是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜，他在写景中蕴含了丰富的思想感情。
梁衡《壶口瀑布》阅读答案
梁衡《壶口瀑布》阅读答案在日复一日的学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的梁衡《壶口瀑布》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梁衡《壶口瀑布》阅读答案1阅读梁衡的《壶口瀑布》选段，完成第14～15题。
（5分）第二次我专选了个枯水季节。
……我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水、于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
还有那顺壁挂下的.，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
《壶口瀑布》阅读题及其答案
《壶口瀑布》复习卷答案一、基础知识1、写出一句描写黄河的诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复回2、根据拼音写出词语，或给加点的词注音告jia（诫）mímàn （弥漫）推推sǎng sǎng搡搡Shà（霎）时chíchěng（驰骋）漩．（xuàn）涡寒jìn（噤）wù’ǎi 雾霭乘xì隙而进折返迂yū回钻石mì(觅)缝gǔgu 汩汩hánchan （潺潺）怒不可ａ(遏) 挟．(xi?)而不服二、阅读选文，完成下列练习。
1、说说你对文中画线句的理解运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，表现了壶口瀑布令人震撼的气势，前仆后继、勇往直前的精神。
2、文中“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
”一句属于环境描写，在文中的作用是以静衬动。
用“青冷的灰，寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。
3、请联系前文，具体说说第⑶节中“驰骋”一词写出了什么？用得好在哪里？“驰骋”呼应了前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的雄壮气势4、文章从不同的感官角度描写黄河带给人的感受，其中最主要的是听觉和视觉，“踏上去坚实而又松软”则属于触觉。
5、这段中运用两个“突然”表现了“壶口”地势的陡峭、险峻，段中明显与它们形成呼应的一句话是它们还来不及想一下，便一齐跌了进去；作者引用黑猪的故事是为了突出黄河水流的迅猛。
6、请联系前文，具体说说第⑶节中河水得以“畅畅快快”驰骋的原因因为“河水从五百米宽的河道上排排涌来”。
河面非常开阔。
第四段：从水流角度看：河水在龙槽壶口的特点——凝重、猛烈1、“黄河在这里由宽而窄”，在文中“宽”具体指的是五百米宽的河道，“窄”具体指的四十多米宽的深沟（请用原文回答）2、说说你对“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”的理解：这个句子运用比喻的修辞手法，它的表达作用是：生动形象地写出了洪流向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下的画面，突出水势变化之大，表现了黄河壮阔的气势。
梁衡《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案.doc
（三）（ 8 分）当然么窄的口一容不下么多的水，于是洪流便向两涌去，沿着槽的沿然而下，平平的，大大的，厚庄重如一卷毯从空抖落。
不，直如一卷板出，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管，口是不能尽收一川黄浪，于是又有一些各自路而走的，乘隙而的，折返迂回的，它在槽两的壁上散开来，或石，如泉；或淌石板，潺潺成溪；或被在石，哀哀打旋。
有那壁挂下的，亮晶晶的如如⋯⋯ 而一切都在湿漉漉的水中，罩在七色彩虹中，像一曲交响，一幅写意画⋯⋯看水，我再脚下的石。
些如似的物竟被水得窟窟，如蜂，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个槽就是被水地切下去，切出一道深沟⋯⋯你看，日夜不止，柔和的水硬将硬的石寸寸地去。
黄河博大厚，柔中有；挟而不服，而不弯；不平呼，遇抗；死地必生，勇往直前。
正像一个人，了多磨便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右，也就成了自己大的性格。
大只在冲口的一刹那才出来被我看。
——梁衡《口瀑布》13. 就文写法上的一个著特点及作用你的理解。
（ 4 分）14. 文言极富美价，任角度作要析。
（ 4 分）答案：13. 答案：①抓住特征，尽自然采。
示例一突出了口狭窄容不下河水，河水向两涌流或从壁散开的情景，呈口瀑布的多，表其雄奇壮、如如画的美特性。
示例二突出了石的多形，反映出河水的巨大威力。
②多角度表自然貌与魅力。
既正面墨于瀑布之水，又面落笔于水下之石。
石的束是瀑布形形成的原因，石的形又展了河水的大力量。
两者互因果，有力表了黄河的个性。
③山水貌与人生哲理自然融合。
示例一作者表自然山水注重以形神，呈山水孕育的精神品，然后建立起与人生哲理的必然系，自然升，水到渠成。
示例二从山水描写中自然悟出人生哲理。
如河水沿着槽沿然而下，“ 路而走”“乘隙而”“折返迂回”，表了“死地必生”、一往无前的性格。
再由河水个性悟出人生哲理：磨成自己大的性格。
（示例一、示例二）写丰富了作品内涵，升了主，启人心智，人深思。
壶口瀑布阅读题及答案
壶口瀑布阅读题及答案壶口瀑布阅读题及答案章节一：壶口瀑布的介绍壶口瀑布位于山西省偏关县与吕梁市石楼县交界处，是黄河上游的一道壮观风景线。
它不仅是中国黄河的第一瀑布，也是世界著名的大瀑布之一。
壶口瀑布呈“U”型悬崖状，瀑布高度近50米，宽达30米，水量巨大，每秒钟可达近1500立方米，被誉为“黄河第一瀑”。
章节二：壶口瀑布的历史据史料记载，壶口瀑布最早是由一位名叫姚安公的三国时期武将发现的。
当时他在此搜寻隐居的葛洪，并在此写下了《壶口集》，将壶口瀑布永久地刻在了历史的记忆中。
章节三：壶口瀑布的神话传说壶口瀑布有着许多神话传说：据说黄河龙王曾和一名妖怪大战，当黄河龙王的金色龙角被妖怪撞断时，就形成了壶口瀑布；还有一说是古代有一位女子特别聪明美丽，被称为壶口仙女，但她的美貌引起了黄河龙王的注意，所以龙王终于派人把她抓走，让她成为了龙宫里的一员。
章节四：壶口瀑布的景观壶口瀑布景观的最佳时间是每年的6月至8月，这个时候瀑布的水势最为汹涌澎湃，悬崖也更加清晰。
瀑布之下的黄河金字塔和碧绿的草地，犹如一幅自然的油画，极为壮观。
此外，壶口瀑布还有许多神秘的岩洞和古老的石林，这些景观让壶口瀑布更具有神秘色彩。
章节五：壶口瀑布的旅游建设壶口瀑布的旅游建设非常完善，除了周边饭店和商铺之外，还有专门的公共厕所，游客中心和停车场等配套设施。
壶口瀑布也有各种各样的游玩项目，如搭乘观光电梯、沿着河边漂流、体验坐船观赏瀑布等，游客可以根据自己的喜好进行选择。
答案：1、壶口瀑布在山西省偏关县和吕梁市石楼县交界处。
2、壶口瀑布是中国黄河的第一瀑布，也是世界著名的大瀑布之一。
3、壶口瀑布的水量每秒钟可达近1500立方米，被誉为“黄河第一瀑”。
4、壶口瀑布最早是由一位名叫姚安公的三国时期武将发现的。
5、壶口瀑布有许多神话传说，如黄河龙王和妖怪的战斗、壶口仙女等。
6、壶口瀑布景观的最佳时间是每年的6月至8月。
7、壶口瀑布的旅游建设非常完善，如公共厕所、游客中心、观光电梯等配套设施。
《壶口瀑布》阅读答案
《壶口瀑布》阅读答案现代文阅读是每次语文考试中的必考题，下面就是小编为您收集整理的《壶口瀑布》阅读答案与问题的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!《壶口瀑布》壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告诫：这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫龙槽，槽头入水处深不可测，这便是壶口。
我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
而山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
壶口瀑布阅读答案(精选7篇)
壶口瀑布阅读答案（精选7篇）《壶口瀑布》阅读答案篇一一、说理念20__年的义务教育语文课程标准中要求全面提高学生的语文素养；积极倡导自主合作探究式的的学习方式；正确把握语文教育的特点；努力建设开放而有活力的语文课程。
根据初中生个人身心发展特征，在新课程以学生为主体，教师为主导的设计理念，培养中学生语言建构与应用、思维发展与提升；审美鉴赏与创造；文化传承与理解的语文核心素养，让学生在学习过程中，充分发挥自己的能力，领悟情感的提升等等理念的基础上进行了《壶口瀑布》的教学设计。
总之，进行教学设计时力求体现以学生发展为主，关注学生的读书体验，让教师的教学行为的有效性落到实处，强调学生自主探究文本，学生合作交流，并辅以现代信息技术的运用，提高课堂效率，以完成本课的教学任务。
二、说教材1.说教材《壶口瀑布》是部编版八年级下册第五单元的第一篇文质兼美的游记散文。
作者是梁衡。
“读万卷书，行万里路。
”旅游其实是另一种阅读，是认识世界的一种方式。
这个单元的主题是通过学习游记类的文章，通过记述作者的游览见闻，抒发作者的情思。
学生阅读这类文章可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。
本单元目标：了解游记的特点，把握作者的游踪，写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏积累精彩词句。
感受作者对自然、社会和人生的思考。
本课的教学设计应该体现此单元目标。
2.说学情：认知层面：学生在部编版七年级下册第二单元第一篇学习了光未然的《黄河颂》有一定的基础。
借景抒情，托物言志类的文章初二的学生已经学过《三峡》《与朱元思书》《答谢中书书》等，这类文章除了要求学生能对生动的语言赏析外，还要掌握一些写景的方法。
八年级的孩子思维比较活跃。
能力层面：我们面对的是长江中下游的孩子，对于黄河的了解有限，时空的距离很难理解这篇文章，需要老师进行引导。
情感态度价值观层面：本文语言精美，文化内涵厚重让学生难以理解，难以与文本和作者产生共鸣，需要一个由浅入深的过程。
《壶口瀑布》阅读练习及答案.doc
《壶口瀑布》课后练习及答案介绍壶口瀑布壶口瀑布：位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。
主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。
从壶口瀑布屮，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？壶口瀑布不仅仅写黄河Z水，更是在写一种衿理，一种百折不挠，自强不息的民族精神, 无往不胜、勇往直前。
从壶口瀑布那雄壮、浑厚、闿大的气势中，给人以鼓舞，以力量，让我们学会以一种积极向上，坚强不屈的精神面对艰难险阻。
知识巩固（一）将画线的部分换上合适的成语1、壶口瀑布那声音响亮的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。
（）2、方才还萦绕脑际的那一切疑虑，倾刻间消失净尽。
（）3、放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的分明是千万条猖狂凶恶的黄鳞巨龙。
（）4、来了！来了！呼啸着，拥挤着冲锋在前的惊涛，如雄壮的队伍，以力量强盛、声势浩大Z势压向壶口。
（）参考答案1、惊天动地2、烟消云散3、张牙舞爪4、千军万马（二）在《壶口瀑布》中，把你认为精彩的句子摘抄下来。
（三）在壶口瀑布，作者听到了什么？又看到了什么？用简洁的语言描述一下《壶口瀑布》练习1、请仔细阅读下面语段，找出错别字并改正。
我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水侵沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水气，振耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
2、选词填空它们在龙漕两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，_____________ ；或淌过石板，_________ ；或被夹在石间，__________ oA、潺潺成溪B、汩汩如泉C、哀哀打漩黄河博大宽厚，_____________ ;挟而不服， _____________ ；不平则呼，_______________ ；死地必生，______________ oA、压而不弯B、柔中有刚C、勇往直前D、遇强则抗3、《壶口瀑布》一文中写了作者几次观看瀑布？作者这样安排的原由是什么？4、纵观全文，文章绝大部分是围绕着水来写的，而文章的第五节却写脚下的石头，请问这样写是何道理？5、阅读理解黄河在这里由宽而窄，由髙到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着, 顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
中考语文阅读理解《壶口飞瀑》含答案
中考语文阅读理解《壶口飞瀑》含答案阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
壶口飞瀑奇扬①身处江南，见惯了水的温婉纤秀。
江南的四季，总是在温柔的水中，泛着婉约的涟漪，那是无声的。
②试着换换地方，同样的水，会由平静含情变成怒目圆睁，倏忽间，窈窕淑女的低吟变成铁马武士的战吼。
壶口，一马当先、劈关夺隘的，就是水。
③作为黄河的一段，壶口是举足轻重的，是上演气吞山河的绝版地带。
水自天上来，一泻千里的魂魄，“几”字形的大动脉横贯东西，气贯长虹，而壶口就是大动脉中最热血沸腾的一章。
④尚在沟壑间盘桓，远远就传来低沉的涛声，隐隐若雷。
翻过高坡，一条充满动感的黄色绸缎就悬在眼前了，那就是黄河，从崇山峻岭中涌来，浩浩荡荡。
青藏高原的万年孕育，让它走出巴颜喀拉山，那是婴儿期的清澈，渡过四川，流到龙羊峡已是翩翩少年，一路向东，掠过甘肃大漠，汇入陕晋，已是壮年了。
经过九曲十八湾，一路高歌来到壶口，河水以扇面的姿态向前冲击。
陡然间，500米宽的河床收束成30多米，原来平缓的水流突然挤来，前呼后涌，犹同千军万马，在断崖上惊人一跃，义无反顾地扑向深深的槽底，似蛟龙鼓浪，如巨壶沸腾，声震山谷。
⑤与其它瀑布不同，壶口瀑布不是垂帘水幕，不需别人仰视，而是从平实的河床上砸向深渊，如它的本性，出自平凡的土地，汇入低处的沟槽，以俯视的姿态回归黄土地，看似平实的一跳，却蕴藏着无穷的爆发力。
你看，在湛蓝的天幕下，黄河之水汹涌澎湃，挟雷霆万钧之势，直下悬崖，腾空黄浪，水雾四溢。
你看，前排的水刚落底，后排的浪铺天盖地压来，前赴后继，排山倒海，不屈不挠。
这就是黄河之水的禀性．．。
这万马．．，这就是壶口瀑布的特质奔腾的浪涛，这惊涛怒吼的黄河水，赋予了一个民族太多的情感。
⑥走近些，再走近些，那黄色的瀑布愈加翻腾，高度集聚的水流以巨大的能量呼啸而下，团团水雾扑面而来，在阳光的直射下，幻化成炫目彩虹，绚丽之极。
空气中弥漫着浓浓的泥腥味，这是黄河水的味道，这是黄土地的符号，这是水土交融后迸发的朴实心声。
《壶口瀑布》课内阅读练习及答案
《壶口瀑布（节选）》课内阅读练习及答案黄河在这里由宽变窄，由高而低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕，……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁──人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。
人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。
你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。
1.对下列句子的表达方法分析正确的一项是（）。
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《壶口瀑布》复习卷答案
一、基础知识
1、写出一句描写黄河的诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复回
2、根据拼音写出词语，或给加点的词注音
告jia（诫）mímàn （弥漫）推推sǎng sǎng搡搡Shà（霎）时
chíchěng（驰骋）漩．（xuàn）涡寒jìn（噤）wù’ǎi 雾霭
乘xì隙而进折返迂yū回钻石mì(觅)缝gǔgu 汩汩
hánchan （潺潺）怒不可ａ(遏) 挟．(xi?)而不服
二、阅读选文，完成下列练习。
1、说说你对文中画线句的理解
运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，表现了壶口瀑布令人震撼的气势，前仆后继、勇往直前的精神。
2、文中“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
”一句属于环境描写，在文中的作用是以静衬动。
用“青冷的灰，寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。
3、请联系前文，具体说说第⑶节中“驰骋”一词写出了什么？用得好在哪里？
“驰骋”呼应了前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河
水汹涌奔腾的雄壮气势
4、文章从不同的感官角度描写黄河带给人的感受，其中最主要的是听觉和视
觉，“踏上去坚实而又松软”则属于触觉。
5、这段中运用两个“突然”表现了“壶口”地势的陡峭、险峻，段中明显与它们形成呼应的一句话是它们还来不及想一下，便一齐跌了进去；作者引用黑猪的故事是为了突出黄河水流的迅猛。
6、请联系前文，具体说说第⑶节中河水得以“畅畅快快”驰骋的原因
因为“河水从五百米宽的河道上排排涌来”。
河面非常开阔。
第四段：从水流角度看：河水在龙槽壶口的特点——凝重、猛烈
1、“黄河在这里由宽而窄”，在文中“宽”具体指的是五百米宽的河道，
“窄”具体指的四十多米宽的深沟（请用原文回答）
2、说说你对“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”的理解：
这个句子运用比喻的修辞手法，它的表达作用是：生动形象地写出了洪流向两边涌去，
沿着龙槽的边沿轰然而下的画面，突出水势变化之大，表现了黄河壮阔的气势。
3、为什么又说：“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
”既然
否定前一种说法，为什么不把它删除？
作者认为“一卷飞毯从空中抖落”还不足以表现壶口瀑布的凝重、猛烈，所以
又用“一卷钢板出轧”作对比，让读者在对比中感受瀑布的水流宏大，气势猛烈。
作者故意否定前一种说法而又不删除，是为了加强表达效果。
4、说说句中“凝重”、“猛烈”词语的表达作用
“凝重”、“猛烈”表现了黄河奔腾至此，就如被勒住了缰绳的烈马，咆哮狂啸，一下从河床跌入了深谷，其势惊人，无坚不摧。
5、说说你对“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，
哀哀打漩。
”一句的理解
这个句子运用了排比/拟人的修辞手法，它的表达作用是富有语势地/生动地写出了黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面，赋予了黄河水流以生机活力。
6、说说你对“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
”一句的理解。
运用比喻的手法生动形象地写出黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美。
表达出
作者的喜悦欣赏之情。
7、说说你对“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”的理解
这句话运用反问句式，加强了语气，表达造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指客观世界，也指主观世界）的意思，给人以强烈的感染力强，而且立意深刻。
第五段：从石头角度看——眼前河水的特点——坚忍不拔
1、请将三个动词“切”“凿”、“旋”、分别填入第⑵节三处方框中最恰当的地方：A．凿 B．旋 C．切
2、说说你对画线句的理解（2分）
画线句，运用形象的动词和生动的比喻，赞颂了黄河水流之大，力量之大。
3、“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
原来这柔和之中只有宽厚绝无
软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
”一句中“怒”字用得非常贴切。
请联系前后文，说说河水“怒”的表现。
并说说你对这句句子的理解。
（1）“怒”表现在：“凿”、“旋”、“切”、“剁”等一连串动作，逼真地表现
出黄河水愤怒时的力量之大。
（2）我的理解：这句句子借水喻人，赋予水以人的感情：“柔和之中有宽厚绝无软弱”。
借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志。
她勇于反抗，
奋力抗争，有坚忍不拔的精神。
第六段：抓住壶口瀑布的特点，表达对中华民族精神的由衷赞美
说说你对画线句的理解
画线句运用排比、拟人的修辞手法，并运用议论、抒情的表达方式和借物喻人、借景抒情的表现手法，表现了黄河水宽厚的雄壮之美，前仆后继、勇往直前的精神。
抒发了对自然的热爱，对中华民族精神的赞美之情。
三、联系全文理解文章主旨，了解文章结构
作者由壶口瀑布联想到什么？揭示了怎样的主旨？
（1）作者联想到：小小的壶口，“集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，
兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”。
又联想到中华民族的特点：“博大宽厚、柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生、勇往直
前”
主旨：本文由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格，抒发了对自
然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。