《少年闰土》PPT

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【课文讲解】
• 这是“我”抒发感想的句子。 • “他们”指“我”往常的朋友。 • “院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”
生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在 海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。 • 这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整 天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼 界狭窄。 • 这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村 丰富多彩生活的向往。
【作者介绍】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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鲁迅：（1881年9月25日－1936年10月19日），原名 周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴 会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和 革命家。 1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月15 日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。 1936年10月19日因肺结核病逝于上海。鲁迅的作品主要 以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷 徨》、《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文诗 集《野草》；杂文集《坟》《热风》、《华盖集》、《 华盖集续编》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心 集》、《而已集》、《且介亭杂文》等。他的作品有数 十篇被选入中、小学语文课本，并有多部小说被先后改 编成电影。其作品对于五四运动以后的中国文学产生了 深刻的影响。 鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被 誉为“民族魂”。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ”是鲁迅一生的写照。
【课文讲解】
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“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子的？ 速读课文，画出有关句子。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽 ，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父 亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下 心愿，用圈子将他套住了。
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我那时并不知道这所 谓刺猬是怎么一件东西— —便是现在也不知道—— 只是无端地觉得状如小狗 而很凶猛。
“它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了 ，看见猹了，你便刺。这 畜生很伶俐，倒向你奔来 ，反从胯下窜了。它的皮 毛是油一般的滑……
【课文讲解】
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两个破折号的作用：补充说明。 “无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。 整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不 知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子 像狗而且很凶猛。
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【字词过关】
xiāo bǐ zì suī sè chī è
萧索 鄙夷 恣睢 瑟索 嗤笑 愕然
huì jìsì xíng jiàng bǐ
阴晦 祭祀 五行 装弶 秕谷
【课文讲解】
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深蓝的天空中挂着一 轮金黄的圆月，下面是海 边的沙地，都种着一望无 际的碧绿的西瓜。其间有 一个十一二岁的少年，项 戴银圈，手捏一柄钢叉， 向一匹猹用力地刺去。那 猹却将身一扭，反从他的 胯下逃走了。
【课文讲解】
闰土的外貌有什么特点？
紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈
【课文讲解】
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从闰土的外貌特点中，可以看出 他是个怎样的少年？
年少 健康 天真 活泼
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【课文讲解】
闰土向“我”讲了哪几件事？
• 雪地捕鸟 • 夏日拾贝 • 看瓜刺猹 • 潮汛看鱼
【主题探究】
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课文通过“我”的回忆， 刻画了一个 见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年 ──闰土的形象，反映了“我”与他儿时 短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
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【课文讲解】
我素不知道天下有这许多新鲜事：······在水果店里出卖罢了。
• “素”，向来的意思。 • “新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的
事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。 • “如许”是“如此”“像这样”的意思。 • 句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色
【课文讲解】
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他说：“这不能。须 大雪下了才好，我们沙地 上，下了雪，我扫出一块 空地来，用短棒支起一个 大竹匾，撒下秕谷，看鸟 雀来吃时，我远远地将缚 在棒上的绳子一拉，那鸟 雀就罩在竹匾下了。什么 都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪 ，蓝背……”
【课文讲解】
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【课文讲解】
闰土与“我”的不同之处
• 闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”； • 闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个“少爷”； • 闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻； • 环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，
反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流 露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
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第八单元 · 第22课
少年闰土
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【课题解析】
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过“我” 的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农 村少年──润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友 谊以及对他的怀念之情。
《少年闰土》是写人的文章。人物的外貌、语言、动作 是表现人物的基本方法，作品抓住了这些特点，将人物刻画 得十分成功。课文中闰土的四件事都是采用对话的形式描述 的，教学中引导学生紧紧抓住闰土的语言来体会他勇敢、聪 明、能干、活泼可爱的特点，同时体会作者所要表达的热爱 农村生活，热爱劳动人民的思想感情。
的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我 ”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭 来张口的生活，从未接触过这些事。 • 这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
【课文讲解】
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啊！闰土的心里有 无穷无尽的希奇的事， 都是我往常的朋友所不 知道的。他们不知道一 些事，闰土在海边时， 他们都和我一样只看见 院子里高墙上的四角的 天空。