责任与生命同行主题班会
“生命成长,责任担当”主题班会教案(二)
“生命成长,责任担当”主题班会教案(二)
- 生命成长
- 意义
- 生命是宝贵的，应珍惜生命
- 生命需要不断成长，才能发挥更大的价值
- 成长路径
- 学习知识，积累经验
- 锻炼身体，保持健康
- 培养良好的品德和习惯
- 责任担当
- 责任的重要性
- 一个人的行为会影响到周围的人和事物
- 担当责任是成熟和自律的表现
- 责任的范围
- 对自己的责任，如保护自己的健康和安全
- 对家庭的责任，如照顾家人和维护家庭和睦
- 对社会的责任，如遵守法律和积极参与公益活动
- 生命成长和责任担当的关系
- 成长需要承担责任，责任也可以促进成长
- 成长和责任是相互促进的，缺一不可
- 成长和责任是一生的任务，需要不断努力和提升。
责任与生命同行的国旗下讲话稿-讲话稿
责任与生命同行的国旗下讲话稿-讲话稿
各位领导、同事们：
大家好！今天，我们在这里庄严的国旗下举行这次隆重的仪式，是为了弘扬责任与生命同行的精神，也是为了激励我们每一位国人
在工作和生活中勇担责任，珍爱生命。
责任，是每个公民应尽的义务，也是每个员工应肩负的使命。
在工作中，我们要时刻牢记自己的责任，用心投入，勇于担当，努
力做好本职工作，为企业的发展贡献自己的力量。
在生活中，我们
要积极履行社会责任，尊重他人，关爱弱势群体，为社会和谐稳定
贡献自己的一份力量。
生命，是最宝贵的财富，也是最珍贵的礼物。
我们要倍加珍惜
生命，爱惜自己的身体，注意安全，远离危险。
在工作中，安全第一，我们要严格遵守各项安全规定，做好防护措施，确保自己和他
人的生命安全。
在生活中，我们要注意健康，保持良好的生活习惯，关爱家人，珍惜和平安稳的生活。
责任与生命同行，是我们每个人应该牢记在心的信念。
让我们
在国旗下郑重承诺，不忘初心，牢记责任，珍爱生命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
最后，让我们共同高呼，责任与生命同行，让我们携手前行，共创美好未来！
谢谢大家！。
主题班会：责任与生命同行
每个人对自己的祖国，都负有 义不容辞的责任。对国家的责 任、对社会的责任是全部人生 责任中最崇高的一种责任！
作为一名高中生，我们的人生才刚 刚开始，我们以后的路还很长，我 们要珍爱自己的生命，这是对自己 最好的“负责”，同时，我们还要 学会让“责任”与我们一路相伴！
生命对于每个人来说，都只有一次， 是最为宝贵的。所以，我们要珍爱 自己的生命！但记住，用责任去承 载生命，生命之花才会怒放！
地镇 月 察狮 看子 农口日 作村， 物万温 受亩家 灾大宝 情麦来 况示到 。范陆 田良 ，县 实芳 华
3 19
在我们的生活中，有很多“责任心” 强的事例，你发现了吗？
上 课 时
视频
ห้องสมุดไป่ตู้
课 间 休 息 时
值 日 时
交 作 业 时
1、请你选择感兴趣的一段视频，对 人物行为进行评价。 2、视频中不负责任的行为，引发 出了你哪些联想？
季亚芸
一个人既然来到这个世界，就应 该在合理的范围内，让自己好好 地生存下去，并获得发展。当自 己碰到任何困难的时候，应当不 断地激励自己，勇往直前，坚持 到底。这就是对自己负责；
人生于世，不能老想着自己，心中要 有他人，不仅要对自己负责，更要对 他人负责；作为家庭的一位成员，不 应单方面要求得到家庭的保护，而必 须对家庭负责、对父母负责，使家庭 美满幸福、父母愉快健康；我们立身 的集体，需要每个成员去过问、关心， 为其良好发展出谋出力。
• 2008年1月29日，温总理在京珠高速路上看 到远处倒塌的50万伏高压铁塔，心情沉重。
• 2008年2月2日，温总理视察处于抗灾保电一线 的大唐湘潭发电公司，询问机组运行情况。
仔温 在 细总 陆 询理 良 问蹲 县 。在 大 干莫 涸古 见镇 底德 的格 水海 库子 地水 上库 ，，
“生命成长-责任担当”主题班会教案
当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。
他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。
可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才干肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。
在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。
但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。
所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体味“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。
1、准备班会的素材。
2、布置一下课室。
3、准备一下礼物。
一、出示这次主题班会目的二、以一个游戏——责任来作引导责任1、每队 4 个人，两人相向站着，此外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；1、如何看待责任？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？三、列举事例对责任做一个分析1、当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。
”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。
再说，又不用我来掏钱。
”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。
其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
2、台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后即将去打扫。
责任与生命同在主题班会
成长与责任
有个11岁的男孩踢足球时，不小心打碎 了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12.5美元。 闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲 让他对自己的过失负责。男孩为难地说： “我没有钱赔人家。”父亲拿出12.5美元 说：“这钱可以借你，但一年后要还我。” 从此，男孩开始了打工生活，经过半年的 努力，终于挣够了那12.5美元这一“天文 数字”，还给了父亲。这个男孩就是后来 成为美国总统的罗纳德· 里根。
情景剧《自习课》
策划：林文婧，邱佳伟 表演：廖茜，苟茜，唐成
互不相同 负责任的人的特点： 自律, 自信， 有条理， 值得信任，追求成就 不负责任的人的特点： 言行草率、粗暴， 自私，冷漠，过分依赖
情景剧《受伤之后》
策划：冉之义，林文靖 表演：彭龙鲸，曾建峰
有责任感的人, 面对过错， 不逃避,不推诿， 勇于承担！ 有责任感的人， 是非分明，表里如一； 有责任感的人， 对自己分内的事责无旁贷。
责任与生命同在
高2014级1班主题班会
普通的工人，高尚的灵魂 大连一名公交车司机黄志全，行车 途中突发心脏病，在生命的最后一分钟， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；将 发动机熄火，确保了车和乘客、行人的 安全。他做完了三件事，安详地趴在方 向盘上停止了呼吸。
---对社会的责任
责任的拷问
小悦悦事件
如果你是司机，你会… 如果你是路人，你会… 你对社会的呼吁…
一个负责的人
是个高尚的人，
一个负责任的民族 必是高尚的民族。
人人负起自己的责任，
我们的社会更美好！ 责任之歌
“生命成长,责任担当”主题班会教案(一)
“生命成长,责任担当”主题班会教案(一)生命成长是一个人必经的过程，同时也是一个人肩负的责任。
因此，在教育中，我们应该帮助学生认识到生命成长和责任担当的重要性，培养其健康快乐成长的精神和责任意识。
为此，我们可以开展以“生命成长,责任担当”为主题的班会教育活动。
一、活动设计1.主题发言：以“生命成长,责任担当”为主题，班主任或学生代表发言，探讨生命成长的意义，陈述责任担当的需要。
2.个案分析：以学生为中心，将一些个案分析讲述给全班学生，让他们思考个人成长中的困惑和问题。
3.互动问答：教育班级，激发学生的兴趣，引导学生思考问题，有机会可以让学生自行回答问题。
4.小组讨论：为了让学生更加深刻地理解生命成长和责任担当的含义，可以将学生分为3-4个小组，每个小组成员围绕一个话题展开讨论，并让他们提出自己的见解和看法。
5.主题演讲：由学生自由报名，进行主题演讲，这也可以促进学生积极参与讨论。
二、可能的安排1.生命成长意义和责任担当的介绍在班会的开始，班主任可以发表主题发言，介绍生命成长和责任担当的重要性。
班主任可以用一些小故事，影视作品等进行例证。
2.个案分析接下来，为了让学生更好的理解自己成长中的困惑和问题，可以让几名学生自愿上场，谈谈自己成长过程中的困惑和问题，班级面对着这些个案问题，一起进行讨论和研究。
3.活动互动在介绍完生命成长和责任担当的意义后，可以通过抛出一些问题，引发学生的思考。
班主任可以利用这些问题，通过互动问答的方式，形成思维碰撞，激励学生发言，表达自己的想法。
4.小组讨论为了帮助学生更好地理解和思考此次主题，班主任还可以将全班学生分成3个小组，每个小组可以针对一个话题进行讨论。
班主任可以提供给他们一份教师提供的课件，每个小组需要自由讨论和汇总，最后，每个小组需要自由报告，并用图示或其他方式展示出自己的成果。
5.主题演讲在班会的最后，可以让学生自愿报名参加主题演讲，演讲内容与主题相关，旨在让学生自发地思考和表达自己的理解，也能让一些学生能利用表达机会，发掘自身的优势和特点。
责任伴我成长主题班会教案三篇
针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。
下面是小编带来的三篇责任伴我成长主题班会教案，希翼对大家有所匡助!责任伴我成长主题班会教案1【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。
这次班会旨在匡助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。
【活动目标】1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。
2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。
【活动准备】1.搜集有关责任的故事。
2.一位主持人，准备组织活动。
3.一位学生，准备演讲。
【活动过程】1.主持人导入：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全蓦地心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：①车徐徐地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②车门打开，让乘客安全地下了车;③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上住手了他的呼吸。
在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平庸而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!一位平庸的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，拯救了多少人的生命!人最珍贵的品质非责任心莫属，这也是我们每一个人都应该具有的最起码的品质。
那末，你是一个有责任心的人吗?2.测一测，你的责任感。
(附问卷，大屏幕展示)⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。
否。
⑵当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。
高中职高中职新生《责任与生命同行》责任心教育主题班会PPT课件
责任与生命同行
责任的涵义 一 是指份内应做的事； 二 是指因没有做好份内应做的 事而应承担的过错。
• • • • • • •
测测你的责任心 1、同学们约好出去玩，你通常准时赴约吗? 2、你认为你这个人可靠吗？ 3、为了买一件喜欢的东西，你会节约自己的零 用钱吗？ 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会用袋子把 垃圾装起来吗？ 6、你经常运动以保持健康吗？ 7、你忌吃不洁食物、含脂肪过高或其他有害健 康的食物吗？
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得加快了。
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。他又想：虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块，但它还是太 重了。
遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 升旗不迟到不讲话； 主持班委会；带队；带操； 积极参与各种课外活动和比赛； 尽心尽力收作业； 管理纪律……
我为班做了什么事 认真做好值日工作； 最后走会关门、窗； 出黑板报；搬书；做好两操； 提教学和班集体的意见； 为班活动付出实际行动； 积极配合班干部的工作； 做好本职工作； 保持好室内卫生； 配合好老师上课；
记分方法： 13、14选“否”记1分，选“是”记0分；其他题 选“是”记1分，选“否”记0分。把15道题的得 分相加求出个人的责任感分数。 分数为10-15：你是个非常有责任感的人。你行事 谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。 分数为 3-9 ：大多数情况下，你都是很有责任感， 只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。 分数为2分以下：你是个完全不负责任的人。你一 次又一次地逃避责任，每个工作都干不长，手上 的钱也是不够用。
爱心责任关爱生命主题班会
爱心责任关爱生命主题班会
尊重生命爱心相伴
亲爱的同学们，
今天的班会我们要谈论的是一个至关重要的主题——爱心责任和关爱生命。
爱心是人类最独特和宝贵的品质之一，更是我们作为班级的成员所应该具备和展现的核心价值观。
关爱生命是因为我们深深地明白生命的宝贵和脆弱，我们每个人都应该为这个世界带来正能量，为他人表达关切与温暖。
坚守爱心责任，我们能改变很多事情，我们能成为他人生命中的曙光。
在班级里，我们每个人都应该用爱心待人，互相关心、帮助和支持。
我们可以从一点一滴的小事做起，比如主动与同桌分享学习资源，为较弱的同学提供帮助或者鼓励，与新同学友善交流等等。
这些行为看似微不足道，却能产生深远和积极的影响。
我们要让班级的每个同学都能感受到温暖和关怀，营造一个和谐融洽的学习环境。
关爱生命，是我们应有的社会责任。
在这个多元化的世界上，每个人都有其独特的价值和意义。
无论是家庭、亲人、朋友，还是我们周围的所有人，他们都值得我们全心关爱和尊重。
我们要学会了解、倾听和关注他人的需求和感受，提供帮助并给予支持。
同时，我们也要关注社会公益，参与和支持各类慈善活动，为那些需要帮助的人伸出援手。
爱心责任和关爱生命是我们班级共同的使命，也是我们每个人
的责任。
只有当我们懂得付出，并且不求回报时，我们才能体会到爱的滋味。
让我们在每个细微处散播爱的种子，用真诚和关怀去改变世界。
相信只要我们每一个人都能践行爱心责任，关爱生命，我们的班级必将成为一个更加温暖、友爱和幸福的集体。
谢谢大家！
没有标题的主题班会内容,别忘了自定义加上班级的名称，如“高一（1）班”。
责任与生命同在主题班会教案
责任与生命同在主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解责任与生命的关系，认识到责任对个人成长和和社会发展的重要性。
2. 培养学生承担责任的意愿和能力，提高他们的责任意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，将责任与生命同在的理念融入日常生活。
二、教学内容1. 责任与生命的定义和关系2. 责任对个人成长的影响3. 责任在社会发展中的作用4. 培养责任感的途径和方法5. 责任与生命同在的实践案例分享三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的责任故事，引发学生对责任与生命的思考。
2. 讲解：详细讲解责任与生命的定义和关系，以及责任对个人成长和社会发展的影响。
3. 讨论：分组讨论如何培养责任感和承担责任的能力，以及如何在日常生活中践行责任与生命同在的理念。
4. 分享：邀请几位学生分享他们亲身经历的关于责任与生命的感悟和故事。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，鼓励学生在日常生活中积极承担责任，将责任与生命同在的理念付诸实践。
四、教学评价1. 学生对责任与生命的理解程度2. 学生对培养责任感的认识和意愿3. 学生参与讨论和分享的积极程度4. 学生将责任与生命同在的理念融入日常生活的实际情况五、教学资源1. 教学PPT：包含责任与生命的定义、责任对个人和社会的影响等内容。
2. 故事素材：发生在校园里的责任故事，用于引发学生思考。
3. 讨论题目：引导学生分组讨论如何培养责任感和承担责任的能力。
4. 分享模板：用于学生分享他们亲身经历的关于责任与生命的感悟和故事。
六、教学活动1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论他们在日常生活中如何体现责任与生命同在的理念，并分享各自的感悟。
2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟在不同的社会场景中如何承担责任，从而加深他们对责任的认识。
3. 签名活动：开展一个“责任与生命同在”的签名活动，让学生在标语上签名，以此表明他们愿意承担责任并将其融入日常生活。
七、教学策略1. 案例教学：通过讲解和分享责任与生命同在的实践案例，让学生更加深刻地理解责任的重要性。
责任与生命同在主题班会教案
责任与生命同在主题班会教案一、教案背景班会主题：责任与生命同在课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解责任的内涵，认识到责任与生命的关系。
2. 培养学生承担责任的态度和勇气，增强责任意识。
3. 引导学生关爱生命，珍惜生命，努力实现人生价值。
教学重点：1. 责任的内涵及其与生命的关系。
2. 承担责任的态度和勇气。
教学难点：1. 责任与生命价值的平衡。
2. 如何在现实生活中践行责任。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍本节课的主题：责任与生命同在。
1.2 提问：同学们，你们认为责任是什么？责任与生命有什么关系呢？1.3 学生发言，教师点评并总结。
2. 责任与生命的关系（10分钟）2.1 教师讲解责任与生命的关系，强调责任对于一个人的重要性。
2.2 学生听讲，并结合自己的生活经验思考责任与生命的关系。
3. 承担责任的态度和勇气（10分钟）3.1 教师讲解承担责任的态度和勇气，引导学生树立正确的责任观念。
3.2 学生听讲，并结合自己的生活实例讨论如何承担责任。
4. 责任与生命价值的平衡（10分钟）4.1 教师讲解责任与生命价值的平衡，引导学生认识到责任与生命的相互影响。
4.2 学生听讲，并结合自己的生活经验思考如何平衡责任与生命价值。
5. 如何在现实生活中践行责任（10分钟）5.1 教师给出建议，引导学生如何在现实生活中践行责任。
5.2 学生听讲，并结合自己的生活实例讨论如何践行责任。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师总结本节课的主要内容，强调责任与生命的重要性。
6.2 学生分享自己的收获和感悟，反思自己在责任与生命方面的不足。
三、课后作业2. 家长参与评价：请家长了解孩子本节课的学习内容，关注孩子在家庭中的责任表现，并在课后填写评价表。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和互动情况，评价学生的参与度。
2. 学生作业完成情况：检查学生的心得体会和课后评价表，评价学生的学习效果。
“珍爱生命,我的责任”主题班会
贝多芬 海伦凯勒 霍金 司马迁
世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是 用心去看这个世界。
海伦·凯勒
不屈服于命运的 张 海 迪
2005年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目《千手观音》感动了全中国。 21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。
行为目标
增强应对挫折的勇气，学会笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。
本次活动目标
生命，属于我们每一个人的只有一次。生命的诞生本不容易，生命的成长又何其艰难，生命的周期更是十分短暂。因为不易，山间的竹笋拼命地从土壤里、从石缝中往外钻；因为不易，路旁的小草虽屡遭践踏仍顽强地、不屈地向上长；因为不易，树上的鸣蝉历经地底下四年黑暗的生活，竭尽全力演绎着一个月阳光下美妙的歌唱。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。 我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 雷锋
漠视生命悲剧
中国健康教育咨询中设有一条咨询热线，在热线设立之初曾做过一次统计，前9个月打进热线的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占146人，其中80%是中小学生。有关数据表明，目前青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关注的是，近几年，青少年呈明显的低龄化趋势。
珍爱生命
1
2
感悟生命，提升价值
激励大师：约翰·库提斯
约翰·库缇斯，世界上最著名的激励大师。他，天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他没有腿，也不依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自立。他去过190多个国家，接受过南非总统曼德拉的接见。他的演讲雄伟壮丽，震撼人心，每到一处都掀起泪海与热潮.
责任伴我行主题班会5篇
【活动主题】责任伴我成长主题【活动目的】1．学生深入理解责任的含义，了解它的作用和影响，以及在思想上唤醒同学们的责任心。
2．通过本次活动，对学生进行“心中有他人”的教育，培养学生在迈向新世纪的征程中，具有一份责任感的意识。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1．发动学生搜集有关责任的格言、故事。
（各组代表准备串词、练歌）2．拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现。
3．准备课件【活动过程】一、引入主持人：主持人a：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人b：责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人a：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人b：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！齐：××班“责任，使我们走得更远”主题班会现在开始！二、重点：知责任、明责任、负责任1．第一篇——知责任（1）看现场录象主持人a：到底什么是责任、责任心呢？让咱们先来看一段刚刚拍摄的录像……这是班会过程之前，我们有意在门口放几张纸，检测了大家的责任心，后来一位同学自觉捡起。
（同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷）主持人b：大家看完录像，有何感想呢？你觉得什么是责任？（请2-3人发言，主持人灵活点评）主持人a：对，责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。
我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人。
主持人b：你有这样的心态吗？大家可以利用手中的调查问卷自己测一下。
（2）故事分享（展示各小组成果）下面，咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事。
（课件名言填空：天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》……）主持人a：“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。
“珍爱生命,我的责任”主题班会
在这个主题班会中，我们将探讨珍爱生命与责任的重要性，并呼吁每个人都 承担起自己的责任。
演讲导言
通过引人入胜的故事和个人经历，我将帮助大家了解生命的宝贵和我们每个 人作为个体的责任。
生活中的责任
健康生活
保持健康的生活方式，对自己 的身体负责。
环境保护
保护环境，对我们的共同家园 负责。
社会公义
为社会公义，对正义与平等负 责。
家庭责任
尊重和关爱
孝敬父母并与家人建立温暖和睦 的关系。
互助与支持
在家庭中共同分担责任，帮助彼 此成长和实现梦想。
共进晚餐
每天与家人一起吃晚餐，增进彼 此之间的交流和理解。
学校责任
1 学习努力
充分利用学校资源并主动 参与学习，为自己的未来 负责。
2 尊重师长
3 友善同学
尊重和听从老师的教导， 为建立和谐学习环境负责。
与同学友好相处，营造积 极的校园氛围。
社会责任
1
志愿活动
参与社区志愿活动，为社会作出贡献。
绿色生活
2
节约能源资源，保护环境，为未来的世
代负责。
3
公益捐赠
捐赠物品或资金给有需要的人，帮助他 人实现他们的梦想。
个人责任
自我成长
持续学习和发展自己的技能，为个人的成 长与进步负责。
积极态度
保持积极乐观的态度，对生活中的挑战和 困难负责。
诚实与诚信
以诚实和诚信的态度对待他人，为自己的行为负责。
总结与呼吁
通过本次班会，希望每个人认识到珍爱生命和承担责任的重要性，并积极行 动起来，共同建设一个更美好的世界。
“珍爱生命,我的责任”主题班会
个人卫生
洗手卫生
养成良好的洗手习惯，保持 手部清洁卫生。
膳食健康
注意饮食均衡，多摄入蔬菜 水果等有益健康的食物。
身体锻炼
保持适度的运动，增强身体 素质，提高免疫力。
总结与回顾
通过本次班会，希望大家能够加深对安全责任的认识，积极参与安全事务，共同呵护自己和他人的生命安全。
友善责任
友善对待他人是我们的责任， 要学会尊重、关心、帮助身边 的人。
关注身边的安全问题
家庭安全
了解家庭安全问题，学会正确使 用火源、预防燃气泄漏等。
校园安全
重视校园安全，学会避免欺凌、 了解逃生知识等。
网络安全
提高网络安全意识，了解如何保 护个人信息、避免网络欺诈等。
Байду номын сангаас
交通安全
1
学习交通规则
了解并遵守交通规则，包括行人、自行车、乘坐公共交通工具等。
3 培养团队合作
通过小组活动和讨论，学生可以互相学习、 分享经验，建立团队合作精神。
4 传播安全知识
向学生传授基本的安全常识和实用技能，提 高他们应对不同危险情况的能力。
自己的责任
安全责任
每个人都有责任确保自己的安 全，例如遵守交通规则、正确 使用电器等。
环保责任
保护环境是我们每个人的责任， 如垃圾分类、节约用水等。
"珍爱生命,我的责任"主 题班会
本次班会旨在提高学生的安全意识，增强他们对自己与他人生命安全的责任 感。通过关注身边的安全问题，我们可以共同创造一个安全、和谐的环境。
活动目的
1 提高安全意识
通过讨论不同安全问题，帮助学生认识到自 己在各个方面的安全责任。
2 激发责任感
责任班会教案5篇
责任班会教案5篇编写教案有助于教师进行有效的课堂管理和组织，详细的教案可以帮助教师在课堂上更灵活地应对学生的提问和互动，下面是本店铺为您分享的责任班会教案5篇，感谢您的参阅。
责任班会教案篇1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
（全班同学热烈鼓掌）（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
（每组找一个同学回答）组1、在别人有困难时及时给予帮助。
组2、在孤独无助的时候，给以祝福、安慰。
组3、注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾。
组4、帮助父母做些力所能及的事。
男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。
生命成长,责任担当——主题班会(共26张PPT)汇总
做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪水浸泡
的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮，抓两个添 加了漂白粉和吊白块的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白 酒。唉……这日子过的真是那个爽!!!这就是一个中国人 的一天 ！
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全， 但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命 的最后一分钟里，他做了三件事：
（1）包括按时到校，不迟到，带齐各学科学 习用具。 （2）上课专心听讲，积极发言。 （3）独立按时完成作业，书写规范工整，做 到“当日事，当日毕”。 （4）主动预习、复习、虚心求教，敢于质疑 ，不耻下问。
（1）自己的事情自己做。
（2）做事专心，有始有终。
（3）珍惜时间，做事不拖拉。
（4）做错事要勇于承担责任，并及时改正。
把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了 手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。 最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在 生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交 车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得 比自己的生命还重要！
虽然都是微不足道的小事，却也能体现 出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人 闪光的心灵！
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（1）积极锻炼身体，做好“两操”。 （2）掌握一些卫生保健知识，养成卫生保健习惯， 讲究个人卫生。 （3）注意读写姿势，养成良好的用眼习惯。 （4）穿着整洁得体。 （5）好好吃饭，不挑食，少吃零食。 （6）学习，掌握必要的自我保护的方法，过马路时 要注意交通安全，遵守交通规则。 （7）要懂得自我防范，不要轻信陌生人，也不要轻 易接受陌生人赠送的礼物。 （8）注意心理健康，克服任性、自私、嫉妒、自卑 等心理上的偏差。
以责任担当为保障,守护安全生命——安全伴我行主题班会演讲稿
以责任担当为保障，守护安全生命——安全伴我行主题班会演讲稿：大家好！今天，我来到这里为大家讲述一个主题，那就是“以责任担当为保障，守护安全生命——安全伴我行”。
随着社会的发展，我们的生存环境也在不断地发生着变化，每天都有大量的人口和车辆在道路上穿行，各种建筑设施也随处可见。
在这样一个复杂的环境中，安全问题就显得更加重要了。
作为一名班主任，我十分清楚班上学生所承担的责任。
我们不仅要刻苦学习，还要为自己的人生负责，为家庭、社会、国家做出自己的贡献。
在追求成功的同时，我们更应该时时刻刻保持对安全事项的高度关注和认真负责的态度。
我们必须认识到自己的作用。
每个人都有自己存在的价值，每个人都应该有自己的责任。
如果我们能够认真对待自己的生命和安全，对周围的人和环境负责，那么我们才能够真正发挥出自己的价值，这也是我们作为一名学生应该具备的主人翁精神。
我们要注重自身安全。
如何保证我们的安全呢？要遵守交通规则，运动时要注意安全事项，学校课程时也要保持警惕。
比如，在极端气候下，尽量不要外出。
同时，我们还要注意食品卫生、身体健康等方面，切实维护自己的身体健康。
我们要了解安全知识。
了解安全知识不仅可以帮助我们更好地保护自己，还可以提高我们抗争不幸的能力。
在遇到危险时，我们要保持冷静，应对有条不紊，避免除有一个小问题而引发更大的次生效应。
在现实生活中，也有这么一些事例能够告诉我们，安全意识和责任担当的重要性。
比如，2021年山西省运城市某网约车遇到暴雨，乘客因有担心自身安全依然选择打电话咨询对方是否有雨伞，结果避免了乘客雨中等待的不便。
再比如，不久前发生的山东校车事故，一位健康年轻的志愿者因为承担了更多的责任，不幸牺牲，这就是最好的证明。
因此，在班级之中，我们也应该紧紧围绕着“安全伴我行”这个主题展开工作。
通过宣传、讲座、演讲等形式，让学生更加深入的了解安全问题，明确其责任担当的重要性，达到深入人心的效果。
让我们一起以文明礼貌、以责任担当的态度，守护生命的安全。
“珍爱生命,我的责任”主题班会
我是谁？
让我们先来相互认识一下。我是 你们的同学，同时也是一个热爱 生活的人。
我为什么重视生命？
生命是世界上最珍贵的礼物，每 个人都应该珍惜和保护它。
你是谁？
现在，轮到你们自我介绍了。请 大家依次说说自己的名字和对生 命的理解。
生命的意义和重要性
生命不仅是我们存在的基础，还是我们实现梦想和追求幸福的平台。它给予我们无限可能，因此 我们应该珍惜每一个他人分享和交流有助于增进理解和认同，同时也能培养我们的人际关系。
2
关心与关爱
通过积极关心和关爱他人，我们将建立起相互尊重的友谊和合作。
3
尊重与包容
尊重他人的生活方式和选择，体现了我们对多元文化社会的包容。
保护自己和他人的生命
我们每个人都有责任保护自己和周围人的生命安全。通过了解和学习应急处理的方法，我们能够在紧急情况下 做出正确的决策。
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承诺
我们承诺，在任何情况下都会珍爱和尊
行动
2
重生命，并努力保护自己和他人的安全。
从现在开始，我们要行动起来，学习和
传播珍爱生命的理念，用自己的言行影
响和帮助他人。
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影响
通过我们每个人的努力，可以让更多的 人意识到珍爱生命的重要性，并共同创 造一个更加安全和美好的世界。
存在的目的
每个人都有自己独特的存在意义和价值，我们应该找到自己的目标并为之努力。
快乐的来源
生命中的快乐来自于与别人分享、帮助和关爱。通过尊重他人的生命，我们共同创造美好。
对未来的期待
生命是一次宝贵的旅程，我们应该充满信心地面对未来，追求更好的自己。
尊重他人生命的初衷
尊重他人的生命意味着理解和欣赏他们的独特之处。我们应该尊重他人的意见、文化和信仰，共同创造 一个和谐的社会。