厦门市中考英语考试说明
厦门中考英语口语考试
厦门中考英语口语考试English:The importance of English in today's world cannot be overstated. As a global language, English serves as a vital tool for communication, business, and cultural exchange. In a world where borders are increasingly blurred by technology and globalization, proficiency in English opens up countless opportunities for individuals in both their personal and professional lives. From accessing a wealth of information on the internet to collaborating with international colleagues, English proficiency facilitates success on a global scale. Moreover, English is not just a language; it's a gateway to understanding diverse cultures and perspectives. Through learning English, individuals gain insights into different ways of thinking and living, fostering empathy and cross-cultural understanding. Therefore, investing in English education is investing in one's future and the future of global interconnectedness.中文翻译:今天的世界中，英语的重要性不言而喻。
厦门中考英语听说
厦门中考英语听说厦门中考英语听说考试是厦门市中考的重要组成部分，旨在考查学生的英语听说能力。
在备考过程中，学生需要注重听力训练和口语表达练习，以提高自己的英语听说水平。
一、听力训练听力训练是中考英语听说考试的基础，学生需要注重听力训练，提高自己的听力水平。
学生可以通过以下方式进行听力训练：1. 多听多练：学生可以通过收听英语广播、观看英语电视节目、听英语录音带等方式，多听多练，提高自己的听力水平。
2. 模拟考试：学生可以模拟中考英语听说考试，熟悉考试的形式和流程，提高自己的应试能力。
3. 精听和泛听相结合：精听是指学生需要仔细听录音材料，理解每个单词和句子的含义；泛听是指学生需要广泛地听各种类型的录音材料，以提高自己的听力水平。
二、口语表达练习口语表达练习是中考英语听说考试的关键，学生需要注重口语表达练习，提高自己的口语表达能力。
学生可以通过以下方式进行口语表达练习：1. 模仿发音：学生可以模仿英语发音，纠正自己的发音错误，提高自己的口语表达能力。
2. 角色扮演：学生可以和同学进行角色扮演，模拟生活中的场景，提高自己的口语表达能力。
3. 演讲和辩论：学生可以参加演讲和辩论比赛，提高自己的口头表达能力和思维敏捷性。
4. 反思和总结：学生需要定期反思和总结自己的口语表达练习，找出自己的不足之处，及时纠正自己的错误。
三、考试技巧在中考英语听说考试中，学生需要注意以下几点技巧：1. 仔细审题：在考试过程中，学生需要仔细审题，确保自己理解题意。
2. 抓住关键信息：在听力过程中，学生需要抓住关键信息，如时间、地点、人物等，以确保自己能够正确回答问题。
3. 快速记录：在听力过程中，学生需要快速记录关键信息，以避免错过重要内容。
4. 合理分配时间：学生需要合理分配时间，确保自己能够在规定时间内完成所有题目。
总之，备考中考英语听说考试需要注重听力训练和口语表达练习，同时注意考试技巧的应用。
只有不断提高自己的英语听说水平，才能在中考中取得好成绩。
厦门市年初中学业考试说明(英语)
厦门市年初中学业考试说明（英语）厦门市20XX年初中学业考试说明（英语）华当教育为考生了厦门市xx年初中学业考试说明（英语）一文，希望考生认真阅读，仔细填写，慎重考虑，以免耽误了自己！厦门市xx年初中学业考试说明（英语）一、命题依据1.教育部公布的《义务教育英语课程标准》xx年版(以下简称《课程标准》);2.xx年福建省初中学业考试英语考试大纲;3.本年度市教育局公布的考试要求的有关规定;4.现行教材《新目标》英语(go for it)的话题功能及词汇特点。
二、命题原那么坚持以学生为本，立足根底，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。
做到思想性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力;有利于引导教师改良教学和学生学会学习;有利于对初中教学起到正确的导向作用;有利于普通高中招生改革和事业开展。
三、考试目标1.义务教育阶段的总目标义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智开展，提高学生的综合人文素养，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体开展的根底之上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的根底;文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言;积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续开展;有效的学习策略有利于提高学习效率和开展自主学习能力。
这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与开展。
2. 分级目标有较明确的`英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。
能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
能读懂相应水平的读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能根据提示独立起草和修改小作文。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
英语中考说明
英语中考说明英语中考是指在中国的初中阶段进行的一项考试，是学生学习英语的重要评价标准之一。
下面将对英语中考的内容、考试形式以及备考方法进行详细介绍。
一、考试内容英语中考的内容主要包括听力、口语、阅读和写作四个部分。
具体的内容如下：1. 听力：听力是英语中考的重要组成部分，主要测试学生的听力理解能力。
听力内容包括录音对话、短文、广播等，学生需要根据听到的内容回答问题或完成相关任务。
2. 口语：口语是英语中考的另一个重要环节，主要测试学生的口语表达能力。
口语考试形式包括个人陈述、对话、问答等，学生需要用英语回答问题或进行简短的交流。
3. 阅读：阅读是英语中考的考查重点之一，主要测试学生的阅读理解能力。
阅读内容包括短文、文章、广告等，学生需要根据所读内容回答相关问题或完成相关任务。
4. 写作：写作是英语中考的最后一个部分，主要测试学生的写作能力。
写作题目通常要求学生根据提示或所给题目进行写作，包括书面表达、信件、作文等。
二、考试形式英语中考的形式多样，既有选择题也有非选择题。
具体的考试形式如下：1. 听力：听力部分通常采用录音机播放录音，学生需要根据所听到的内容回答问题或完成相关任务。
听力考试的形式包括听对话回答问题、听对话选择正确答案或根据短文内容填写表格等。
2. 口语：口语考试通常分为个人表达和对话交流两个部分。
学生需要根据题目要求进行口头表达或与考官进行对话。
3. 阅读：阅读部分通常包括理解短文、回答问题、填写表格、补全对话等任务。
学生需要根据所读内容进行相应的操作。
4. 写作：写作部分通常给出写作题目或写作要求，学生需要根据题目提示或所给话题进行写作。
写作形式包括书面表达、信件、作文等。
三、备考方法备考是英语中考取得好成绩的关键之一。
以下是一些建议的备考方法：1. 多听多读：英语中考重视听力和阅读理解能力，因此平时应多听英语录音、广播和英语新闻，并阅读适合自己水平的英语文章，提高听力和阅读理解能力。
2020中考考试说明英语2024个单词
2020中考考试说明英语2024个单词全文共3篇示例，供读者参考篇12020 Middle School Entrance Exam English Exam 2024 WordsThe 2020 middle school entrance exam is a crucial test for students in China. It covers a wide range of subjects, including English. In this article, we will provide a detailed explanation of the English exam, including the format, content, and tips for success.The English exam is divided into four parts: reading, listening, writing, and speaking. Each part tests different language skills and requires students to demonstrate proficiency in various areas. Let's break down each section:1. Reading: The reading section tests students' ability to understand written English texts. It includes reading comprehension passages, where students must answer questions based on the information in the text. Students are also tested on their vocabulary and grammar knowledge.Tips for success: To excel in the reading section, students should practice reading English texts regularly. This will help improve their reading speed and comprehension skills. They should also work on expanding their vocabulary and mastering grammar rules.2. Listening: The listening section evaluates students' ability to understand spoken English. Students listen to conversations, lectures, and other audio recordings, and then answer questions based on what they heard. This section tests students' listening comprehension and ability to identify key information.Tips for success: To prepare for the listening section, students should listen to English podcasts, watch English movies or TV shows, and practice listening to different accents. This will help them become more comfortable with hearing English spoken at a normal speed.3. Writing: The writing section assesses students' ability to express themselves in written English. Students are required to write essays, letters, and other types of compositions. They are evaluated on their grammar, vocabulary, organization, and overall writing skills.Tips for success: To improve their writing skills, students should practice writing regularly. They can start by writing shortessays on different topics and gradually work up to longer, more complex compositions. They should also focus on grammar and vocabulary, as these are crucial for writing well.4. Speaking: The speaking section tests students' ability to communicate orally in English. Students are asked to participate in conversations, give presentations, and respond to questions. They are evaluated on their pronunciation, fluency, and ability to communicate effectively.Tips for success: To prepare for the speaking section, students should practice speaking English with friends, teachers, or language exchange partners. They can also record themselves speaking and listen to the recordings to identify areas for improvement. It's important to practice speaking regularly to build confidence and improve fluency.In conclusion, the 2020 middle school entrance exam English test is a challenging but important test for students. By preparing well and practicing regularly, students can improve their English skills and increase their chances of success on the exam. Good luck to all the students taking the exam!篇22020中考考试说明英语The 2020 Chinese National College Entrance Examination (中考) is an important milestone for students across China. The exam is a comprehensive assessment of students' knowledge and skills in various subjects, including English. In this article, we will provide an overview of the English exam for the 2020 中考, including key information and tips for success.The English exam for the 2020 中考consists of four parts: listening, reading, writing, and speaking. Each part tests different aspects of a student's English proficiency, and it is important for students to prepare thoroughly for each section.The listening section of the exam consists of multiple audio recordings, which students must listen to and answer questions about. This section tests students' ability to understand spoken English, including conversations, news reports, and lectures. To succeed in the listening section, students should practice listening to various types of English audio, such as podcasts, music, and movies.The reading section of the exam consists of several reading passages, followed by comprehension questions. This section tests students' ability to understand written English, including essays, articles, and books. To succeed in the reading section,students should practice reading a variety of English texts and work on improving their reading comprehension skills.The writing section of the exam requires students to write an essay on a given topic. This section tests students' ability to express their ideas in written English and to use correct grammar and vocabulary. To succeed in the writing section, students should practice writing essays on a variety of topics and work on developing their writing skills.The speaking section of the exam requires students to participate in a conversation with the examiner. This section tests students' ability to communicate orally in English, including asking and answering questions, giving opinions, and discussing ideas. To succeed in the speaking section, students should practice speaking English with friends, teachers, and language partners.In addition to preparing for each section of the exam, students should also pay attention to their overall English proficiency. This includes improving their listening, reading, writing, and speaking skills, as well as their grammar, vocabulary, and pronunciation. Students should also develop good study habits, such as setting aside dedicated time each day to practice English and reviewing vocabulary and grammar regularly.Overall, the 2020 中考English exam is an important test for students and requires thorough preparation. By practicing each section of the exam, improving their overall English proficiency, and developing good study habits, students can succeed in the exam and achieve their academic goals. Good luck to all students taking the 2020 中考English exam!篇3The 2020 middle school entrance examination is an important milestone for every student in China. As the largest scale examination in the country, it covers a wide range of subjects including Chinese, mathematics, English, and other comprehensive subjects. In this document, we will specifically focus on the English section of the examination and provide a comprehensive overview of what students can expect in 2020.The English section of the 2020 middle school entrance examination consists of multiple parts, including listening comprehension, reading comprehension, and writing. Each part is designed to test different aspects of students' language proficiency and skills.In the listening comprehension part, students will listen to a series of recordings and answer questions based on what they hear. This part is designed to test students' ability to understand spoken English and their listening skills. It is important for students to practice listening to English regularly in order to prepare for this part of the exam.The reading comprehension part of the English exam tests students' ability to understand written English. Students will need to read a series of passages and answer questions based on the information presented in the text. It is important for students to practice reading and understanding English texts in order to perform well in this part of the exam.The writing part of the English exam requires students to write an essay on a given topic. Students will need to demonstrate their ability to express their ideas clearly and coherently in written English. It is important for students to practice their writing skills in order to perform well in this part of the exam.In addition to the specific parts of the English exam, students should also pay attention to their overall language proficiency and skills. It is important for students to practice speaking andusing English in real-life situations in order to improve their language abilities.Overall, the 2020 middle school entrance examination will be a challenge for students, but with enough preparation and practice, students can perform well on the English section of the exam. It is important for students to study diligently and make use of available resources in order to succeed in this important examination.。
福建省九年级英语中考学科考试说明人教版
2010年福建省初中学业考试大纲（英语）一、命题依据以教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称为《课程标准》）为依据，结合我省课改实验区（初中）英语教学实际，参照《课程标准》中关于九年级结束时的“五级目标”要求进行命题。
二、命题原则严格按照教育部制订的《课程标准》和英语教学实际。
坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。
做到思想性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习；有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。
三、适用范围全日制义务教育九年级学生英语学业考试。
四、考试范围以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试的范围。
五、内容和目标要求侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。
在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁发的《课程标准》中的“内容标准”中五级的内容和要求及相关的附录。
六、考试形式考试形式包括口语测试、听力测试和笔试。
口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。
口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生的“说”的能力。
听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。
七、试卷难度考试合格率达80%。
八、试卷结构试卷包括听力测试和笔试二部分。
口试单独命题、单独组织测试。
总分与各部分分值：总分150分；听力部分30分，笔试部分120分。
听力测试和笔试时间总共120分钟；其中听力测试不超过30分钟。
主客观题比例：约4:6。
听力测试与笔试题型听力部分（30分）Ⅰ.单句理解（5分）。
厦门市初中英语口语考试
厦门市初中英语口语考试Preparing for the Xiamen Junior High School English speaking test can be a daunting task for many students. In order to do well in the exam, it is important to practice speaking English as much as possible. 参加厦门市初中英语口语考试可能是许多学生的一项艰巨任务。
为了在考试中表现出色，重要的是尽可能多地练习说英语。
One way to improve your English speaking skills is to regularly practice with a teacher or classmate. By speaking English with others, you can improve your pronunciation, fluency, and confidence. 一个提高英语口语能力的方法是定期与老师或同学练习。
通过与他人交谈，你可以提高你的发音、流利度和自信心。
In addition to practicing with others, it can be helpful to listen to native English speakers. This can help you improve your listening skills and vocabulary. 除了与他人练习，听母语为英语的人说话也是有帮助的。
这可以帮助你提高听力和词汇量。
When preparing for the Xiamen Junior High School English speaking test, it is important to familiarize yourself with the test format andrequirements. This will help you know what to expect on the day of the exam and how to prepare effectively. 在准备厦门市初中英语口语考试时，熟悉考试格式和要求是很重要的。
2015年厦门市中考英语试题分析报告
厦门市 2015 年初中毕业和高中阶段各类学校招生考试英语试题质量评估报告厦门市教育科学研究院英语科一、命题基本说明2015 年厦门市中考英语试题是本市考生首次参加的依据《厦门市2015 年初中学业考试说明（英语）》并参照《义务教育英语课程标准（2011 年版）》（以下简称《课程标准》）修订的《新目标》英语教材后的中考英语测试。
试题命制延续了往年的主要命题风格及考查要素，在接轨中求稳定，在稳定中求发展，在发展中求创新。
试题注意在培养学生综合语言运用能力的同时，围绕学科教育价值主线，以试题文本为载体，适时适度渗透社会主义核心价值观，发挥语言教学春风化雨、润物无声的作用，体现英语学科工具性与人文性的统一。
试题主要特点可归纳为“三点一线”，具体如下：（一）稳定点：整卷试题布局合理，侧重主干知识考查全卷试题考点设计科学合理，在确保考点覆盖全面性的同时，注意体现其基础性特征。
试题侧重考查《课程标准》所规定的语音、词汇、语法、功能、话题等语言基础知识的主干内容，基本的语言技能及考生目前、今后学习所必备的基本的思维方法，尤其是对考生获取信息、理解信息、处理信息、运用信息及解决问题能力的考查，力求体现“为用而学，学了能用”及可持续发展的理念。
1.试卷总体把控题型稳定、题量不变、试卷总阅读量、答题量，听力文本长度、播音时长、男女主播人选，完形、阅读、情景交际所选语篇文本长度及命题手法均与2014 年基本一致。
特别值得一提的是，近三年听力时长较为一致，在合理的控制范围内。
从去年及今年的实测数据来看，绝大多数考生发挥较为正常，展示出较强的适应不同语音语调变化的能力及基于听力输入获取信息、处理信息的能力。
2.命题素材选择与考点设置分布素材来源广泛，注重课内与课外素材的有机整合。
据不完全统计，本次试题改编自现行教材的考点占了一定的分值比例，约33 分。
如听力文本第7、第 9 两段材料，两题 3 分；情景交际试题均来自课本单元标题句， 5 题 10 分；段落编写10 分，话题归属九年级课本第一单元。
2016年福建省厦门市中考英语真题及详解【圣才出品】
2016年福建省厦门市中考英语真题及详解（试卷满分：150分考试时间：120分钟）第一部分（选择题）一、听力测试（每小题1.5分，共30分）（略）二、基础知识与运用（每小题1.5分，共30分）V.选择填空：从A、B、C中，选出一个最佳答案完成句子。
17.—The milk shake tastes good.How do you make it?—It’s easy,just follow the________.A.discussionsB.instructionsC.resolutions【答案】B【解析】句意：奶昔味道不错啊，你怎么做到的？不难啊，按说明做就可以了。
因此本题答案为B。
18.—What a great thing to have a robot at home!—Robots are really useful.One day they will help people do almost________.A.somethingB.everythingC.nothing【答案】B【解析】句意：家里有个机器人真好啊！机器人非常实用，总有一天它们会帮助人们做所有的事。
因此本题答案为B。
19.—Have you seen the movie Zootopia?—Yes,I have seen it twice.Of all the movies I’ve ever seen,it’s the________one.A.interestingB.more interestingC.most interesting【答案】C【解析】句意：你看过《疯狂动物城》吗？我看了两次呢，在我所看过的电影中，这部电影是最有趣的。
the后面加形容词最高级。
因此本题答案为C。
20.—I think everyone should play a part in saving our environment.—I agree.For example,there will be less air pollution________we drive less.A.ifB.soC.though【答案】A【解析】句意：我觉得我们每个人都应该为环保出一份力。
2023厦门英语中考试卷
2023厦门英语中考试卷引言概述：2023年厦门英语中考试卷是对学生英语水平的综合考核，对于学生而言具有重要意义。
本文将从五个大点出发，详细阐述2023厦门英语中考试卷的内容和要求。
正文内容：1. 阅读理解部分1.1 阅读文章：试卷中将提供多篇文章，包括新闻报道、故事、说明文等，要求学生理解文章的主旨、细节和推理。
1.2 理解问题：学生需要根据所给文章，回答相关问题，要求准确理解文章内容，并进行推理分析。
1.3 语言运用：试卷中可能会出现词汇、语法、句子结构等方面的问题，考察学生对语言的理解和运用能力。
2. 语法与词汇部分2.1 词汇选择：学生需要根据句子的语境，选择合适的词汇填空，考察学生对词汇的掌握和运用能力。
2.2 语法填空：要求学生根据句子的语法规则和语境，填写正确的词语，考察学生对语法的理解和应用。
2.3 句子改错：学生需要找出句子中的错误，并进行改正，考察学生对语法和句子结构的掌握。
3. 写作部分3.1 书面表达：要求学生根据所给的题目或图片，进行写作，包括短文、信件、日记等，考察学生的写作能力和语言表达能力。
3.2 语法与词汇运用：写作中要求学生正确运用语法和词汇，使文章通顺、连贯。
3.3 内容组织：要求学生能够合理组织文章的结构，包括开头、主体、结尾等，使文章内容完整、连贯。
4. 听力理解部分4.1 听对话回答问题：学生需要听对话或短文，根据所听内容回答问题，考察学生对听力材料的理解和推理能力。
4.2 完成听力材料：学生需要根据所听内容，填写相关信息或完成句子，考察学生对听力材料的理解和应用能力。
4.3 听写：学生需要听写所听到的句子或短文，考察学生对听力材料的准确理解和拼写能力。
5. 口语交际部分5.1 对话：学生需要根据所给情景，进行对话，包括问答、请求、邀请等，考察学生的口语表达和交际能力。
5.2 情景表达：学生需要根据所给情景，进行自由表达，包括描述、评论、建议等，考察学生的口语表达和思维能力。
2020年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试初中英语
2020年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试初中英语英语试卷第一部分(选择题共110分)(一)听力测试(每题1分，共30分)Ⅰ．Listen and choose the right pictures．(听录音，选择符合内容情形的图片。
听两遍)Ⅱ．Listen to some short dialogues and choose the right answers to the questions you hear．(听简短对话，然后选择最正确答案回答所听到的咨询题。
听两遍)6．A．Milk．B．Apple juice．C．Orange juice．7．A．By train．B．By bus．C．By subway．8．A．Sarah．B．Sarah’s teacher． C．Sarah’s classmate．9．A．Yellow．B．Green．C．Black．10．A．Every day．B．Hardly ever．C．Twice a week．11．A．At 6：25．B．At 6：45．C．At 7：05．12．A．Buying a gift．B．Taking some photos．C．Talking with her father．13．A．Go to the concert．B．Do the homework．C．Do the housework．14．A．It’s raining outside．B．The book is great．C．He forgets the time．15．A．A dentist．B．A teacher．C．A policewoman．Ⅲ．Listen to a long dialogue and a passage，then choose the right answers to questions 16—20．(听一篇较长对话和一篇短文，然后选择正确答案作答16—20小题。
2020年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试初中英语
2020年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试初中英语英语试卷第一部分(选择题共110分)(一)听力测试(每题1分，共30分)Ⅰ．Listen and choose the right pictures．(听录音，选择符合内容情形的图片。
听两遍)Ⅱ．Listen to some short dialogues and choose the right answers to the questions you hear．(听简短对话，然后选择最正确答案回答所听到的咨询题。
听两遍)6．A．Milk．B．Apple juice．C．Orange juice．7．A．By train．B．By bus．C．By subway．8．A．Sarah．B．Sarah’s teacher． C．Sarah’s classmate．9．A．Yellow．B．Green．C．Black．10．A．Every day．B．Hardly ever．C．Twice a week．11．A．At 6：25．B．At 6：45．C．At 7：05．12．A．Buying a gift．B．Taking some photos．C．Talking with her father．13．A．Go to the concert．B．Do the homework．C．Do the housework．14．A．It’s raining outside．B．The book is great．C．He forgets the time．15．A．A dentist．B．A teacher．C．A policewoman．Ⅲ．Listen to a long dialogue and a passage，then choose the right answers to questions 16—20．(听一篇较长对话和一篇短文，然后选择正确答案作答16—20小题。
福建省厦门市双十中学2024-2025学年九年级上学期期中考试英语试题(含答案,无听力原文及音频)
2024-2025学年（上）初三年英语期中考试卷英语（试卷满分：150分考试时间：120分钟）考生注意：本试卷分为两大部分，第一部分为选择题，请考生将答案用2B铅笔填涂在答题卡上；第二部分为非选择题，请考生将答案用0.5毫米的黑色签字笔书写在答题卡上.第一部分（选择题）Ⅰ.听音理解（共三节，20小题，每小题1.5分，满分30分）第一节听句子听下面五个句子，从每小题所给的三幅图中选出与句子内容相符的选项.（每个句子读两遍）1. A. B. C.2. A. B. C.3. A. B. C.4. A. B. C.5. A. B. C.第二节听对话听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确答案。
（每段对话读两遍）听第1段对话，回答第6小题。
6. Which gift is from Gina?A. The handbag.B. The cup.C. The watch.听第2段对话，回答第7小题.7. How will they go to the Forest Park?A. By car.B. By bus.C. By taxi.听第3段对话，回答第8小题.8. What does the boy most probably want to be?A. A teacher.B. An inventor.C. A doctor.听第4段对话，回答第9小题.9. How many members are there in the girl’s family?A. 24.B. 26.C. 28.听第5段对话，回答第10、11小题.10. Where did Grandpa Li work in 2000?A. In the city center.B. In a steel factory.C. In a post office.11. What does he often do in his free time now?A. He plays chess.B. He goes fishing.C. He takes a walk.听第6段对话，回答第12、13小题.12. What day is it today?A. Friday.B. Saturday.C. Sunday.13. Where will the woman go?A. To the hospital.B. To her office.C. To the restaurant.听第7段对话，回答第14、15 小题.14. What time did Bob get home last night?A. At 9:30 p. m.B. At 9:40 p. m.C. At 10:10 p. m.15. What is Bob going to do this afternoon?A. Wear unusual clothes.B. Do a part-time job.C. Go skating.第三节听短文根据你所听到的短文内容，完成表格，每空填一词。
厦门市2010年中考 英语口语考试和理化生实验考试方案
厦门市2010年中考英语口语考试和理化生实验考试方案根据《厦门市教育局关于印发厦门市2010年高中阶段各类学校招生工作办法的通知》（厦教综[2009]12号）的规定，结合实际情况，制定2010年中考英语口语考试和理化生实验考试方案。
一、组织管理（一）组织机构厦门市中考英语口语考试（以下简称“口试”）和理化生实验考试（以下简称“实验考试”）在市中招领导小组领导下开展工作。
全市设总主考一人，副总主考若干人，考务人员若干人；设总巡视一人，副总巡视若干人，并成立巡视督导组、考务组、命题组等专门工作小组，确保口试与实验考试工作做到组织严密、管理严格、监督有效。
1．巡视督导组组长：苏爱华成员：李燕娜、陈伟民、许保健、肖鸣2．考务组组长：钟远南成员：郑韵绮、杜亚同、赖忠明、陈士沧3．命题组由市教育科学研究院(以下简称“市教科院”)负责组织。
（二）考务管理1．全市的考务工作由市招生考试委员会办公室（以下简称“市招办”）统筹管理。
2．考区考务管理：按行政区划设思明、湖里、集美、海沧、同安、翔安六个考区，行政区域内所有考点的考务均由考区招生考试机构（以下简称“考区”）统筹管理。
考区设考区总主考一人，副总主考若干人，考务人员若干人；设考区总巡视一人，副总巡视若干人，向每个考点派出两名区派驻点巡视员。
各考区应根据本方案，结合本区实际，确定口试与实验考试的考点和具体时间（暂不具备设置考点条件的学校考生，由考区统一安排到合并考点参加考试），制定具体实施细则，于3月20日前下发考区内各考点，并上报市招办。
二、实验考试与口语对象凡参加厦门市2010年中招报名的考生均须参加英语口语考试和物理、化学实验考试。
2011届初中毕业生(现初二年级学生)均须参加生物实验考试。
个别因身体原因无法进行实验操作或口语考试的，须于3月16日前向报名点提出申请并附相关医学证明或残疾证明，报考区转送市招办审核。
三、英语口语考试方案（一）口试内容及评价方式1．内容以新英语课程标准为指导，以现行教材的内容编排为命题的主要参照依据，选题尽量做到紧扣教材各单元的主题及学生的生活实际。
福建省厦门市2019年中考英语试题及答案知识讲解
2018厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试英语（满分：150分考试时间：120分钟）（一）听力测试（30分）I.Listen and choose the right picturesB ．Listen to some short dialogues and choose the right answers to the questions you hear. （听简短对话，然后挑选最佳答案回答所听到的问题。
听两遍）5. A. Eric. B. Brown. C. Zhang.6. A. Chocolate cookies. B. Lemon pies. C. Strawberry cakes.7. A. Classmates. B. Mother and son. C. Teacher and student.8. A. Very interesting. B. Quite simple. C. Too boring.9. A. Problem and advice. B. Personal information. C. School life.10. A. Martin Luther King. B. Thomas Edison. C. Mother Teresa.III. Listen to a long dialogue and a passage，then choose the right answers to questions I1-16. （听一篇较长对话和一篇短文，然后选择正确答案作答11一16小题。
听两遍）Text A11．The man would probably be a ·A. teacherB. reporterC. policeman12. The lady's T-shirt was ．A. blackB. brownC. red13．The man collects the lady's information because he wants to her.A. interviewB. catchC. praiseText B14. Steve worked in aA. hotelB. cinemaC. restaurant15．Many people asked Steve about the every day.A. wayB. cityC. time16. Steve put up a on the wall.A. minorB. clockC. picture注意：请将该题的答案书写在答题卡的第二部分IV. Listen to a passage，then fill in the blanks with the right words.（听一篇短文，用恰当的单词填空完成62-65小题，每空一词。
福建省厦门市九年级英语初中学业考试说明人教版
厦门市2010年初中学业考试说明（英语科）一、命题依据以教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准》（试验稿）为依据，参照《课程标准》关于九年级结束时要求达到的“五极目标”进行命题；同时充分考虑我市初中毕业班的英语教学实际，以及现行教材《新目标》英语（go for it）的话题功能及词汇特点。
二、命题原则严格遵循教育部制订的《英语课程标准》既定的各项教学原则，尤其是“以话题功能为主线”的课改理念。
坚持从听、说、读、写等多个层次考查学生英语语言知识的掌握程度及其综合的语用能力。
1、科学性原则；注意从各个环节保证试卷的高信度，如试题结构、选材、题目表述、问题设置等尽量做到科学、合理、规范。
2、指导性原则；正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为中心，有利于引导教师改进教学方法，引导学生学会学习。
3、稳定性原则；尽量在试题结构和难易梯度等方面与去年中考保持相对的稳定，使本届老师能够更有针对性地组织学生进行有效的复习教学工作。
4、全面性原则。
力求做到面向全体学生，充分考虑到各个层面学生的水平状况，合理安排试题的难易比例。
三、考试范围、主要内容及目标要求以《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五极目标”的要求为基本考试范围，并参考三级和四级的内容和要求，同时参照本届学生所学的现行教材《新目标》英语（go for it）第七至九年级各分册的内容。
侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。
《课标》所列举的话题内容参考：四、考试形式考试形式包括1、笔试（满分150分；含30分的听力测试。
）；3、口语测试（10分）。
其中口试提前单独进行（2010年4月10日），成绩不计入中考英语科总分。
（注意：今年口语试题中的“话题情景问答”题型与往年相比有些改动，请帮助学生做好这方面的适应性训练工作。
）五、试卷难度试题难度值控制在0.6 - 0.65之间；易、中、难的比例为7:2:1。
及格率控制在60% - 67%六、试卷结构全卷满分为150分，采用闭卷笔试。
2003年厦门市中考英语口语测试方案
2003年厦门市中考英语口语测试方案一、目的及意义：（一）为了改变目前仍然存在的片面重视语法知识的传授，忽略语言能力培养的现状，引导初中英语教学走向语法知识与语言交际能力并重的正确方向；（二）为了能够更加全面地评价一个学生的语言能力水平，提高学生的语言交际能力。
二、测试对象：全市2003届初中毕业班学生（含社会考生）。
三、测试内容及评价方式：（一）内容：以新英语课程标准为指导，以现行教材的内容编排为命题的主要参照依据，选题尽量做到紧扣教材各单元的主题及学生的生活实际。
具体题型及分值如下：试题分为三个部分：1、个人及家庭情况问答（4分）2、段落朗读（4分）3、专题情景对话（2分）（二）评价方式：满分10分，6分以上(含6分)为合格。
每个考生由两个考官分别评分，取均分作为该生最终的口试成绩。
在中招工作中，口语测试成绩不合格者取消普通高中的升学资格，即不能被普高录取。
但口试成绩不计入英语科中考的总分。
（三）测试时间：5月24日（星期六）— 5月26日（星期一）四、组织管理工作（一）领导工作：由市教育局中招办主持，设领导小组、命题组、考场巡视督导组等专门工作小组。
严密组织、严格管理、有效监控。
1.领导小组成员：组长：许十方副组长：郭献文、许保健、陈前、潘柏象、陈跃辉、郑晓华成员：肖鸣、潘世峰、伯海英、各区中教科负责人2.巡视督导组组长：许十方副组长：郭献文成员：李燕娜、许保健、肖鸣、潘世峰、伯海英、市、区部分专、兼职教研员。
3.命题组：由市教育学院中教室负责组织（二）考务管理：1.考区考务管理：设市区、同安、集美、杏林、海沧等五个考区。
市区考区由市教育局基教处兼管、其他各考区由区教育局管理。
各考区应确定相应的组织机构，主要职责是主持辖区内中学的考务管理、巡视和抽查、成绩管理、补考等工作。
各考区应根据本方案，制定具体实施细则，并于3月25日前报市教育局基教处备案，并通知辖区内中学。
各考区所辖中学分别为：（1）市区考区：岛内所有中学（含民办中学）（2）同安考区：同安区所有中学（3）集美考区：集美中学、上塘中学，后溪中学，灌口中学、乐安中学（4）杏林考区：厦门十中、杏林中学、杏南中学，东孚中学、英才学校（5）海沧考区：海沧实验中学、海沧中学、新阳中学2、学校考务管理：各考区主要以学校为单位设臵考点，即除了个别学生数较少的学校外，其余学校都安排在本校进行测试。
福建省厦门外国语学校2020-2021学年高一上学期期中考英语试题Word版含解析
厦门外国语2020-2021学年高一上学期期中考英语试题第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。
AA PowerisersThe ability to jump two meters in the air may not be something you have thought too much about. And most people have never considered running at 30 kilometers an hour. But just stop for a moment and think about how our new product could change your life.Your daily journey to your place of work is probably a mad dash for the bus. There is no point in taking your car because there are traffic jams, and anyway the car parks are probably very expensive or, worse still, full. Here is where Powerisers can help. It takes just a couple of minutes to put them on and then you are away, going past others or even jumping over the object which blocks your way.That is the practical use for our product, but then there is sport and exercise. Powerisers are set to be the next extreme sport and the deep-fit tools. You can imagine the 100 meters, the high jump or basketball performed by athletes wearing Powerisers. And what better way to build your muscles and keep fit?Our product is very simple. It is powered by a superlight spring, which uses the gravitational(重力的) pull from your body weight and pushes you with superhuman strength. There have been no records of serious injury related to the use of Powerisers, but extreme caution is recommended. We strongly advise the wearing of protective clothing, including at least a helmet(头盔).Powerisers make you feel as if you were walking on the moon. Now we make two different models: Basic and Professional. The Basic model is designed for the occasional users and costs around $ 500. The Professional model, which is designed for the competitive use, has astrongly-made structure and different springs, though that comes at the increased price of $800. OurPowerisers are guaranteed for two years and will be replaced without question if they fail during that period. That is how confident we are.1. According to the passage, Powerisers can help you ______.A. get on the busB. jump over blocksC. relax hard musclesD. lift heavy weights2. A helmet is recommended to users to _______.A. prevent them from being injuredB. provide them with superhuman strengthC. Offer them the feeling of walking on the moonD. Bring them good results in competitive situations3. What is the author’s purpose of writing the passage?A. To advertise a sports product.B. To show advantages of taking exerciseC. To explain basic principles of Powerisers.D. To introduce the development of Powerisers【答案】1. B 2. A 3. A【分析】这是一篇说明文。
厦门市2020年初中学业考试说明(英语)
厦门市2020年初中学业考试说明（英语）一、考试性质初中英语学业考试是义务教育初中阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）所规定的学业水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
二、命题依据以教育部颁布的《课程标准》及《2016年福建省初中学业考试大纲（英语）》为指导，以本年度市教育局颁布的考试要求的有关规定为依据，结合我市初中英语教学实际进行命题。
三、命题原则坚持以学生为本，立足基础，难易适中，全面考查听、说、读、写四项技能，做到思想性、教育性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，坚持立德树人的正确方向，在考试中渗透“社会主义核心价值观”、“依法治国”、“中华优秀传统文化”和“创新能力”的考查，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习，有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。
四、考试范围、目标及要求基于初中学业考试的性质及命题依据，确定本学科考试范围、目标及要求。
（一）考试范围以《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”基本要求及附录1至附录5的内容作为考试范围。
（二）考试目标及要求初中英语学业考试旨在测试考生的英语基础知识和运用语言的能力，侧重考查考生的综合语言运用能力，同时体现思维品质、文化意识等核心素养的渗透。
英语基础知识包括语音、词汇、语法以及功能意念和话题(见《课程标准》附录1至附录5)。
其中，词汇量要求以《课程标准》列出的1500个单词和现行教材人教版《新目标》英语Go for it词表为参考范围，但涉及到选项设置以及需要填写的词汇仅要求在《课程标准》列出的1500个单词及现行教材词表中用黑体字标示的重点词汇范围内。
语言运用能力指获取、理解信息的能力（听、读），能根据某个话题进行适当的情景交1。
福建省厦门市2020年中考英语真题试题(含答案)
福建省厦门市2020年中考英语真题试题（满分：150分考试时间：120分钟）（一）听力测试（30分）I.Listen and choose the right picturesB ．Listen to some short dialogues and choose the right answers to the questions you hear.（听简短对话，然后挑选最佳答案回答所听到的问题。
听两遍）5. A. Eric. B. Brown. C. Zhang.6. A. Chocolate cookies. B. Lemon pies. C. Strawberry cakes.7. A. Classmates. B. Mother and son. C. Teacher and student.8. A. Very interesting. B. Quite simple. C. Too boring.9. A. Problem and advice. B. Personal information. C. School life.10. A. Martin Luther King. B. Thomas Edison. C. Mother Teresa.III. Listen to a long dialogue and a passage，then choose the right answers to questions I1-16.（听一篇较长对话和一篇短文，然后选择正确答案作答11一16小题。
听两遍）Text A11．The man would probably be a ·A. teacherB. reporterC. policeman12. The lady's T-shirt was ．A. blackB. brownC. red13．The man collects the lady's information because he wants to her.A. interviewB. catchC. praiseText B14. Steve worked in aA. hotelB. cinemaC. restaurant15．Many people asked Steve about the every day.A. wayB. cityC. time16. Steve put up a on the wall.A. minorB. clockC. picture注意：请将该题的答案书写在答题卡的第二部分IV. Listen to a passage，then fill in the blanks with the right words.（听一篇短文，用恰当的单词填空完成62-65小题，每空一词。
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厦门市2013年初中学业考试说明（英语）一、命题依据1．教育部颁布的《义务教育英语课程标准》2011年版（以下简称《课程标准》）；2．2013年福建省初中学业考试英语考试大纲；3．本年度市教育局颁布的考试要求的有关规定；4．现行教材《新目标》英语（go for it）的话题功能及词汇特点。
二、命题原则坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。
做到思想性、科学性和技术性的统一。
正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习；有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。
三、考试目标1．义务教育阶段的总目标义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等诸方面整体发展的基础之上。
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力。
这五个方面相辅相成，共同促进综合语言运用能力的形成与发展。
2. 分级目标有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。
能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
能读懂相应水平的读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能根据提示独立起草和修改小作文。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能对自己的学习进行评价，总结学习方法。
能利用多种教育资源进行学习。
进一步增强对文化差异的理解与认识。
（1）语言技能和语言知识灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识，熟练掌握在各种话题语境和功能中的听、说、读、写等语言技能。
（2）文化意识了解所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等，提高跨文化交际的能力。
（3）情感态度保持积极的学习态度，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格，增强祖国意识，拓展国际视野。
（4）学习策略形成认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。
四、考试内容1．语言技能与语言知识（1）了解英语交际中常用的体态语，如手势、表情等；（2）恰当使用英语中不同的称谓语、问候语和告别语；（3）了解、区别英语中不同性别常用的名字和亲昵的称呼；（4）了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗；（5）了解英语国家正式和非正式场合服饰和穿戴习俗；（6）了解英语国家的饮食习俗；（7）对别人的赞扬、请求等做出恰当的反应；（8）用恰当的方式表达赞扬、请求等意义；（9）初步了解英语国家的地理位置、气候特点、历史等；（10）了解常见动植物在英语国家中的文化涵义；（11）了解自然现象在英语中可能具有的文化涵义；（12）了解英语国家中的个人隐私习俗；（13）了解英语国家中传统的文娱和体育活动；（14）了解英语国家中重要的节假日及主要庆祝方式；（15）关注中外文化异同，加深对中国文化的理解。
3. 情感态度详见《课标》五级的描述4. 学习策略详见《课标》五级的描述1. 全卷预估难度值：0.65 – 0.70；全卷预估及格率：0.65 – 0.70；全卷试题易、中、难的比例：7:2:1；2. 试卷总分：150分；3. 考试时间：120分钟；其中，听力测试大约需要近20分钟左右的时间，听音内容通过厦广交通经济台播放；4. 考试形式：闭卷笔试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上；其中选择题需用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写；5. 基本题型：选择题、填空题、写作题，其中选择题均为三选一的单项选择题；七、题型示例1. 听音理解例1Listen and choose the right pictures.(听音，选择符合内容情景的图片。
听两遍)ABC录音稿：Merry Christmas to you!【正确选项】B【测量目标】能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
【考试内容】节假日活动【预估难度】0.8例2Listen to some short dialogues and choose the right answers to the questions you hear.(听简短对话，然后挑选最佳答案回答所听到的问题。
听两遍)A.hot.B.cool.C. rainy.录音稿：W: Hot today, isn’t it?M: Yes, chicken leg is burning. I do prefer a cool day.Q: How’s the weather today?【正确选项】A【测量目标】能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
【考试内容】天气【预估难度】0.54例3Listen to a long dialogue and a passage, then choose the right answers to questions 11-16.(听一篇较长对话和一篇短文，然后选择正确答案作答11 – 16小题。
听两遍) Text A11. The lady bought a ______ in the store.A.shirtB.skirtC. coat12. Size ______ may fit the lady well.A.9B.11C. 1313. It cost the lady ______ dollars.A.50B.100C. 150录音稿：M：Can I help you?W：I’d just like to have a look around.M：Do you like this dress, madam? This is our latest design. Short skirts are very popular now. This one is lovely and smart.W：I like it very much, but I think I prefer the blue one if it’s not too much trouble.M：Not at all. I’ll get it for you. Here you are.W：Size 11 is a little big for me. Would you please give me a smaller size? M：No problem, wait a moment, please.W：Thank you.M：It seems to fit you very well.W：Yeah, I think so. Well, how much is it?M：100 dollars for each. But it’s on sale today, so you can take it for only half of the price.W：All right. I’ll take it.【正确选项】11. B 12. A 13. A【测量目标】能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系。
【考试内容】购物【预估难度】11. 0.6； 12. 0.53 13. 0.65 例4Listen to a dialogue, then fill in the blanks with the right words. (听一篇对话，用恰当的单词填空完成62–65小题，每空一词。
听三遍)听音，记录求职信息录音稿：M: May I come in?W: Yes, please.M: I am coming to your company for an interview by appointment.W: Well, tell me a little bit about yourself, please.M: My name is Sun Lin and I live in Beijing. I was born in 1988. I will graduate from Peking University this July.W: Would you tell me something about your family?M: There are three in my family, my parents and I. My father is a doctor and my mother is a teacher.W: What are you like in your life?M: I get on well with others, and my friends say I’m outgoing.W: What kind of person would you like to work with?M: I’d like to work with people who are honest, careful and friendly. W: Could you tell me something about your interest?M: I often listen to music and play basketball in my free time.W: Ok, Thanks for your information.M: Thank you.【参考答案】67. doctor 68 – 70 略【测量目标】能针对所听语段的内容记录简单信息。
【考试内容】个人情况【预估难度】67. 0.84； 68 – 70 略2. 基础知识与运用例1选择填空：从A、B、C中，选出一个最佳答案完成句子。
– Can you go to the movies with me this afternoon?– Sorry. I’ve an ______ with my dentist. I’m going to see him.A. entertainmentB. agreementC. appointment【正确选项】C【测量目标】名词的灵活运用【考试内容】邀请与婉拒【预估难度】0.6例2完形填空：从A、B、C中，选择一个最佳答案，使短文意思完整。
If you open today’s newspa per, what do you see? Ads! Look through a magazine. More ads! Turn on the TV. Still more ads! 29 you look, someone has something to sell. However, modern shoppers needan 30 in how and how not to buy things.Some ads may show their products with something nice, such as the sun, the flowers and so on. Such an ad is about 31 rather than facts. Ads are full of strong words. The soap may be called “Spring Rain”.A car may be called “Tiger”. Strong words influence people a lot. Some ads make promises(承诺). But can they 32 them? No. Some ads use our fear of being too 33 . They do this with knowledge of the psychology(心理学) behind the ads. “Buy now!” they say. “Selling 34 soon.” While you don’t need to hurry at all. Some ads make yo u think you’re getting the word of an expert(专家). “As a doctor,” says a man in a white coat on TV. “I use Bright and White.” This man looks like a doctor. But in fact, he is a(an) 35 . He has been paid to sell this product.Take time to think. All ads hope we will buy something, or think in a certain way. Don’t let their words and pictures 36 you. Ask questions to yourself. Make a wise choice.29. A.WhoeverB.WhereverC. Whatever29 – 36 略【正确选项】B【测量目标】在语境中恰当选用代词【考试内容】新闻广告【预估难度】0.32383. 阅读理解例1阅读下面短文，根据文章的内容选择最佳答案作答42–46小题。