幼儿园大班教案《诚实的孩子》含反思

幼儿园大班课程计划《诚实的孩子》与

反思

大班课程《诚实的孩子》包括反思适合大班的主题教学活动,让孩子做错事先主动承认,敢于说实话,做个诚实的孩子,体验诚实守信的喜悦,培养从小就有优质的孩子,愿意与同龄人和老师互动,并喜欢表达自己的想法.快来看看幼儿园班级《诚实的孩子》的反思课程计划.

活动目标

1.体验诚实守信的快乐,培养诚实待人的幼儿的优良品质

2.教育幼儿主动承认,勇敢说实话,做个诚实的孩子.

3.愿意与同龄人,老师和喜欢互动,表达自己的想法.

4.在活动中展示孩子的可爱一面.

教学重点,难点

让幼儿知道诚实在生活中的重要性

活动准备

多媒体课件（儿童拿着空碗）

活动程序

首先,导入对话：

孩子,老师告诉你一个故事,你喜欢听吗？（赞）这很好,但要求你仔细聆听和思考,并等待谁能回答老师的问题.

第二,1.用录音播放课件（抱着空碗的孩子）,孩子静静地听

2听完之后,老师问：国王是如何选择未来的国王的？幼儿互相交谈----（诚实）最后入选？（选中）,他是谁？（熊天）,他是种植吗？（不开放）,为什么不开花？（因为国王送给孩子们的花卉种子已经煮熟了）但是为什么其他孩子可以种植不同颜色的花朵？（那些孩子想要赢得国王的喜欢,并且可以成为未来的国王,种植其他花卉种子.）你认为这些孩子做得对吗？谈谈你的理由和意见

3.为什么国王选择让没有种花的孩子（永日）成为未来的国王？（因为他很诚实）

4为什么国王们喜欢带着不同颜色的美丽花朵来到国王的孩子们？对于那个只持空盆和眼泪的孩子,王是否乐意接他？指导孩子们以更流畅的方式表达自己的想法.

第三,1.孩子,我们学到了这个故事,你知道国王喜欢什么样的孩子！老师和你的妈妈和爸爸也喜欢诚实的孩子.那么,你打算做什么样的孩子？

诚实是一种美德.儿童不欢迎或喜欢年轻时不诚实的人.当他们长大或不诚实时,他们受到歧视,无法获得他人的信任和尊重,找不到自己的工作和影响力.我们自己的未来----所以从童年开始,我们必须努力成为一个诚实的孩子,并成长为一个愿意为社会做出贡献的诚实的人.

教学反思：

通过这种教学活动,孩子仔细聆听故事,理解故事的内容,能够回答老师提出的各种问题,培养孩子的思维和语言表达能力,更重要的是要了解诚实的必要性,但由于孩子还年轻,对诚实这个词的含义的理解仍然只是表面上的.在日常生活中,会出现这种不诚实的表现,这就要求教师不断引导教育和加强.让孩子从小就养成诚实的品质.

百科全书：诚实,真实地表达了主体的行为（指的是好的一面）,即行为忠于善良的心.