一元一次不等式考点举例
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一元一次不等式考点举例
同学们在学习一元一次不等式时,应抓住不等式的考点内容,对知识点进行归类,做到学习有目的,做题有方法•下面对不等式的考点进行举例,供同学们赏析•考点1.不等式的变形
不等式的变形是指在定义的基础之上,对不等式进行变形,以考查同学们对概念的掌握情况.
例1.如果m n 0 ,那么下列结论中错误的是( )
1 1 m
A. m 9 n 9
B. m n
C.
D. 1
n m n
分析:本题主要考查不等式的三条基本性质及同学们的运算技巧和方法•
解:依据性质1,由m n,得m 9 n 9,故A正确;
1 1
由m n,且mn 0,依据性质2,得一一,故C不正确;
n m
依据性质3,由m n 0,得m n、—1,故B、D正确.
n
因此选C.
考点2.解一元一次不等式(组)
解一元一次不等式(组)是不等式中的常规题型,它考查同学们对解集的表示及意义.
3(x 2) 4 5x
例2不等式组x 1
x 3x 1
2
分析:本题主要考查解一元一次不等式组,
(1)求出这个不等式组的各个不等式的解集.
(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即可求出这个不等式组
的解集
3(x 2) 4 5x (1)
解:x 1
x 3x 1 (2)
2
不等式(1)的解集是:x 1.
3
不等式(2)的解集是:x 3.
7
3
所以不等式组的解集是 1 x 3
7
例3试写出一个由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组,使它的解集是1 x 2,这个不等式组是__________________ .
分析:本题是一道开放性试题,把不等式的解与不等式的性质综合在一起,主要考查不等式知识的应用能力,答案不惟一•
x 1
解:把1 x 2可变为:.根据不等式的性质可得出不同的不等式组
x 2
, x 2 3 ..
如:等.
2(x 2)8
考点3.求不等式(组)的特殊解
它是在不等式(组)的解集的基础之上又进行其他知识的考察,锻炼同学们综合运用知识的能力•
2x 3
例4不等式组2x 3的最小整数解是()
x 1 8 2x
A1 B . 0 C. 2 D. 3
分析:本题主要考查解不等式组及解集的确定,解决这类问题,最好要借助于数轴确定不等式组的解集•
解:不等式组的解集是:3 x 3 ,在数轴上表示为:
2
------- 1—1-4-1—1—|—'—«—
-2-10123
从数轴上可以看出最小整数解是-1,故选A.
考点4.求不等式(组)中字母系数的取值范围
该考点主要考查在不等式中如何确定字母系数的取值范围,考查同学们对解集 的理解.
分析:本题主要考查解不等式组有解如何确定字母系数的取值范围, 解决这类问 题,最好要借助于数轴确定不等式组的解集
共部分,则m -,故选B
2
考点5.不等式(组)的综合应用
不等式(组)的综合应用是有关方程与不等式(组)的综合知识的考查
.
例6已知关于x 的方程5x 2m 3x 6m 1的解为x ,满足3 x 2,求m 的 整数值• 分析:本题主要考查一元一次方程与不等式的综合应用,先求出一元一次方 程的解,再根据3 x 2,求m 的整数值.
解:解关于x 的方程5x 2m 3x 6m 1得:x
1 4m 小
3
所以3
2,即2
解得:
2
1 4m 小
2
2
则m 的整数值为:0、1.
注:如二元一次方程组与不等式的结合, 可以先求出方程组的解,再结合不 等式求解如,已知关于X 、y 的方程组X y a 3的解满足x y o ,化简
2x y 5a
例5如果不等式组
3 2x x m
有解,则m 的取值范围是(
A.m 3
2
C.m 3
2
D.m 3
2
解:
3 2x 0 ⑴
x m (2)
3
由不等式(°得:x 2,在数轴上表示为:
又因为不等式(2)x
m ,要使不等式组有解,两一元一次不等式解集的公
1 4m
a 3a.
考点6.用不等式(组)解决实际问题
该考点是运用不等式(组)来解决实际冋题,它的解题的关键是如何建立不等式模型.
例7小王家里装修,他去商店买灯,商店柜台里现有功率为100瓦的白炽灯和40瓦的节能灯,它们的单价分别为2元和32元,经了解知这两种灯的照明效果和使用寿命都一样.已知小王家所在地的电价为每度0.5元,请问当这两种灯的使用寿命超过多长时间时,小王选择节能灯才合算.[用电量(度)=功率(千瓦)刈寸间(时)]
分析:本题主要考查如何利用不等式有关知识进行决策分析,小王要选择节能灯才合算,说明在使用寿命相同的情况下,购买和使用节能灯过程中花去的费用比白炽灯少.
解:设使用寿命为x小时时,选择节能灯才合算。依题意得:
100 40
2 0.5 x 32 0.5 x.
1000 1000
解得:x 1000.
答:当这两种灯的使用寿命超过1000小时时,小王选择节能灯才合算.
在解决有关实际问题时,关键是建立不等式模型,求出不等式(组)的解、检验,得出结论