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等高线地形图的判读与地形剖面图的画法PPT文档资料

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高度
较高
超过 500米
较高
超过 500米
较低, 无一定 一般不 标准 高于
500米
200米 以下
起伏不 地表起 大,边 伏程度 缘陡峭
坡度较 坡度
陡,沟 谷较深
平和
四周高 平坦 中间低 广阔
•.
•3
看一看: 说出地形名称
山谷 陡坡 缓坡
•.
鞍部
山顶
山脊
•4
二、等高线地形图 1、等高线的绘制
等高面
A.a图 B.b图 C.c图 D.d图
•.
•23
例3:图2为“我国南方某地区等高线地形示意图(单位:
米)”,途中虚线表示山脊线或溪流。读图回答
(1)与“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”所描述
景观相符的是( C )
A. a B. b
C. c
D. d
(2)d 图中甲处最易发生的地质灾害是 ( A )
A.滑坡
但随之可能带来的
问题是:

问题:淹没村庄和 农田,需要移民。
丙 乙
•.
•26
读图,从山峰向下望,将不能看见的点是 (A )
A.A点
B.B点
C.C点
D.D点
•.
•27
E.坡面凸凹:高疏低密——凸坡;高密低疏——凹坡




通视情况:
凸坡:从山顶 看不到山麓;
凹坡:从山顶 可以看到山麓
•.
•28
地形剖面图的绘制方法
等深线
-300m -200m-100m 0m
等高线
100m 200m 300m
300m
200m
100m
0m -100m

地形剖面图公开课ppt课件

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例:Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米) A 40<H<41 B 49<H<50 C 59<H<60 D 60<H<61
N
Q P
840
830
0
30m
820
风向如何?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
山 坡缓的 地方
等高线 密集

等高线稀疏。
解读1:四图的等高距都是50米,注意观察各图
比例尺,坡度最大的是 ( A )
A
B
C
D
坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离
易错点提示:“等高线越密,则地形坡度越陡
”,只适用于:同一幅图中,比例尺相同,等 高距相同的情况
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 6. 注意点:连接海拔相等的相邻两点时要注意分析 等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点间 的海拔高度,从而做到准确平滑过渡。
C





●B

解决问题
通视问题 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
陡崖的相对高度:(有时用来算瀑布高度)
崖顶海拔:
重合处等高线最大数至这个数加一个等高距
崖底海拔:
重合处等高线最小数至这个数减一个等高距
1.陡崖的相对高度: 崖顶高度范围—崖底高度范围(错位相减)

课件4:1.2地形剖面图的绘制与判读方法

课件4:1.2地形剖面图的绘制与判读方法

1.下列说法,正确的是( ) A.①点河流流速最快 B.②点是拍摄该风景区主峰照片的最佳地点 C.③点是观日出最佳地点 D.④点位于⑤点正西方向
[解析] ①点位于山脊,没有河流;②点视野开阔,与 主峰之间没有阻挡物,适合拍摄主峰照片;④点海拔最高, 东坡为凹坡,是观日出最佳地点;对照指向标,④点位于⑤ 点西南方向。
3.图中M—N一线( )
A.高差最大达300米
B.海拔最低处为30米
C.经过两个鞍部
D.丙处为谷地
[解析] 根据等高线的判读方法知,图示中最大高差在 300米以上;图示海拔最低处低于30米;图中“M—N”一 线沿途经过一个鞍部。丙处中部低,两侧高,考虑到图示的 不完整性,该处可能为山谷。
[答案] D
(2014·上海卷)读某地区等高线示意图(单位:m)和地形剖 面图(单位:m),回答(1)~(2)题。
(1)左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所
对应的位置分别是( )
A.①和③
B.②和③
C.①和④
D.②和④
(2)若该地区位于一拟建水库的库区内,当最高蓄水位
达海拔150米时,图示范围内将出现( )
1.地形剖面图的绘制 (1)定线:确定需要绘制的剖面方向,并画出剖面基线, 如下图所示的PQ线。
(2)找点:找出剖面基线PQ与等值线(等高线、等深线) 的所有交点,这些点均是为了控制剖面图上相应地点的高 程,故将这些点称为控制点,如图所示A点至M点。
(3)取尺:根据要求选取地形剖面图的水平比例尺和垂 直比例尺,一般来说,水平比例尺与原等高线地形图的比例 尺相同,垂直比例尺可以是原等高线地形图比例尺的5倍、 10倍、15倍、20倍……倍数越大,起伏越明显,图示的垂直 比例尺就为水平比例尺的10倍。

地形剖面图ppt课件

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13
(二)等高线地形图的判读:
等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平 面的垂直距离,我国的海拔是高出黄海海平面的距离。)
⑴、判读规律: ①数值大小: 海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦——为平原地形; 海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折 部分较和缓—为丘陵地形; 海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷 转折呈V字形—为山地地形; 海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶 部明显稀疏——为高原地形。
3、对图中各地地形的正确叙述的是A
见反馈测试
A.①为山脊 B.②为鞍部 C.③为陡崖 D.④为山谷
4、图中陡崖顶部的海拔高度可能为
A.40米 B.45米
C
70
50 60

C.55米 D.65米
5、P、Q两地的相对高度 A
A.不少于10米 B.不超过10米 C.可能为5米 D.不可能为15米
P ②

Q 60
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7
例题3、在1:30000000比例尺的中国地形图上。 用尺子量某条河流的长度为21厘米,这条河流 是我国的_______长__江。
例题4、在比例尺为1:140000000的世界地图上, 量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米,两地 的实地距离是______6_1公60里。把原图放大到2倍 后,新图的比例尺为___1_:__7_0_0_0_0。000在放大后的 新图上,北京至莫斯科的图上距离是_________ 厘米8.。8
C.由西向东 D.由西南向东北
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25
图19是“某地区等高线地形图”,某中学地理兴趣小组
到该地进行了野外考察,读图回答下列问题:(10分)

ppt-等高线地形图和剖面图精品资料

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100
鞍部
50
练一练: 说出地形名称 鞍部
山谷 陡坡 缓坡
山顶 山脊
2、地形图的解读
B、地形的识别
山脊
山谷
要领1:等高线都呈 V 字型,
山脊中 高 两侧 低 ;山谷两侧 高 中 低 。
2、地形图的解读
B、地形的识别 山脊与山谷的区别 穿越法
300
100
200
200
100
300
2、地形图的解读
A B
如右图: 顶部A:500 ≤ HA <600 底部B:200 < HB ≤ 300 崖高H:200 ≤ H <400
A B
高程差计算方法: 高小 - 低大≤ H < 高大- 低小
如何分Байду номын сангаас坡度大小与等高线疏密状况、 等高距以及比例尺之间的关系?
1、明确坡度概念和数学表达形式
坡度= tgα=H/L =垂直距离/水平距离
B、地形的识别 山脊与山谷的区别 流水法
山脊
山谷
试一试:下列哪些是山谷
( AD )

300
200
100

脊 100 200 300 B
山谷
300 200 100

100 200 300

2、地形图的解读
B、地形的识别
山峰
盆地
要领2:等高线都 闭合 ; 山峰中 高 外 低 ;盆地外 高 中 低 。
2、地形图的解读
B、地形的识别
要领3:鞍部呈 8 字型,陡崖等高线 重合 。
二、等高线地形图
1、等高线的绘制 2、地形图的解读
A、坡度的识别 B、地形的识别 C、陡崖的高差
2、地形图的解读

等高线地形图及剖面地形图ppt幻灯片

等高线地形图及剖面地形图ppt幻灯片

30 20
低压槽、寒流经过等
30
10
等高线地形图
一、地面高度的计算方法
某点高出另一地点的
某点到海平面
垂直距离叫相对高度 (2)在等高线图上标出山脊和山谷的位置
例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同,坡度最陡的应
的垂直距离叫
读下图(图中河谷流水自西向东流),分析判断:
甲 读我国某海港城市的规划图,回答下列问题:
1000米 1500米 4、疗养院:一般选在城郊山地向阳坡(坡缓),清静,空气新鲜,森林覆盖率高的地方,环境优美。
1、小河的流向是__ ____; 如四川盆地可种甘蔗,但酸雨污染严重
(3)计算两地之间的气温差: (1)各种大地形类型的等高线形态:

③处宜建海滨浴场,此处位于港湾中,水域较浅,沙滩宽阔(4分);
例:该图中A、B两点以及崖顶高度、 崖底高度、陡崖的相对高度是多少?
AB的相对高度: 300<H <500 陡崖的相对高度: 200≤H <400
计算陡崖或任意两点间的相对高度 公 式:(n-1)d≤H<(n+1)d (H为相对高度,d为等高距,n为重合的 或两点间的等高线条数)
B A
≥500米,<600米
300
200-300
200-400
A<D<C<B
等值线判读技巧1:
a<P<a +(a-b) b-(a-b)<Q<b
大于大值,小于小值。
凸低为高等(值等线值线判凸
10 20
向 两 高凸 向 两低 压边高 高 边值高脊为值低凸读,)、低,)凸高中,暖技(中,低如间流为如等间巧为山数经山值数低2脊值过高谷线值:,、比等、凸比

地形剖面图绘图步骤教学文稿PPT文档25页

地形剖面图绘图步骤教学文稿PPT文档25页

地形剖面图绘图步骤教学文稿
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

地形剖面图绘图步骤共24页

地形剖面图绘图步骤共24页
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!

地形剖面图绘图步骤
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

地形剖面图PPT课件(上课用) 人教课标版

地形剖面图PPT课件(上课用) 人教课标版
地形剖面图
一、等高线地形图
3、等高线地形图的有关计算 (1)推算等高线的值: (2)坡度大小的判断与计算: (3)两地的相对高度的计算 (4)陡崖相对高度的计算
16.05.2019
(3)两地的相对高度的计算 读下图,若等高线所示高度为100m、200m、300m、 400m,求城镇与H地的相对高度H1取值范围?
16.0பைடு நூலகம்.2019
B A
≥500米,<600米
>200米, ≤300米
N
Q
P
840 0 30m 830
820
练习:读上图,图中等高线表示风力堆积的地表形态。 回答:①图中的风向风向为_西__北_______;
②Q对P点的相对高度H多少?
40<H<60
③该类地形在我国可能广泛分布的地区是_西__北___地区。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
等深线
-300m -200m

等高线地形图和剖面图精品PPT课件

等高线地形图和剖面图精品PPT课件

山脊
山谷
要领1:等高线都呈 V 字型,
山脊中 高 两侧 低 ;山谷两侧 高 中 低 。
3、地形图的解读
B、地形的识别 流水法
山脊与山谷的区别
山脊
3、地形图的解读
B、地形的识别 流水法
山脊与山谷的区别
山谷
试一试:下列哪些是山谷
( AD )

300
200
100

脊 100 200 300 B
山谷
300 200 100
低值相等,则闭合区域内的高度
值A:低1于5其0米等>高H线A的>1高0度0值米;; ◆B:若其50高米度>值H与B>两0侧米等。高线中的较
高值相等,则闭合区域内的高度
值高于其等高线的高度值;
(规律:“大于大的,小于小
的”。)
400
300
200
读1.等有高关线P示、意Q两图处,地已形知的a>正b确。叙读述图(回b答c1)—3
认识常见等高线图的类型(小地形)
闭合曲线, 内高外低。
闭合曲线, 外高内低
多条等高线重叠 在一起处
等高线向高处 凸出,中间低
于两侧
等高线凸向低处, 中间高于两侧
等高线图 高原
平原
判读
海拔较高,一般在 500米以上,不同 的高原等高线差距 较大,高原面一般 较平坦,边缘陡峻, 如内蒙古高原和云 贵高原等
可能(ab )
A.同为洼地
B.同为小丘
C.同为缓坡 D.一处为洼地,一处为小丘
小结
特征
高 低
凸低 为高
低 高
凸高 为低
大 大于 大 大值
小 小于 小 小值
含义 等高线向低值弯曲的中 心部位比两侧海拔高,

地形剖面图的绘制与应用+课件-2025届高三地理一轮复习考点突破

地形剖面图的绘制与应用+课件-2025届高三地理一轮复习考点突破

答案:(1)以山地为主(火山众多);地势中部高四周低。 (2)30千米左右。锥形。 (3)剖面A。理由:剖面A所示与甲、乙间的地表高程及变化相符。
[解析] 依据图中区域等高线的分布,可明确建筑物布局在坡地上,通过在坡地 上挖掘出平地来进行建设。布局建筑物时,除选择地势较高、地形平坦之地外,还要 考虑采光、避风的要求。(1)选D项,(2)选B项。分析过程如下:
迁移应用
维度1.地形剖面图判读 1.(2024·陕西榆林模拟)下图为北美洲某区域等高线(单位:m)地形图。下列四幅 图能够正确表示从甲到乙的地形剖面的是( C )
地,故没有岛屿,D项正确。
下图所示区域位于我国东部,受天气影响,图中东阳河河水时清时黄,当该河流 量偏大、水色泛黄时,图中所示区域可观测到“白日依山尽,黄河入海流”的独特景 象。某中学地理社团成员9月23日来到图示区域开展研学活动,并选择好观测点进行 观测。读图,回答3~4题。
3.该社团有四名成员分别位于甲、乙、丙、丁四处,受地形影响,在观测点只
解析:根据图中等高线判断,从甲到米尔河段处,地势先升高后迅速下降,地势 陡峭,且在靠近甲处附近海拔较乙处附近高,故C项符合从甲到乙的地形剖面。故选 C项。
Байду номын сангаас
维度2.地形剖面图的应用——通视问题 2.(2024·山东枣庄模拟)下图为某地区等高线(单位:米)地形图,某地理兴趣小 组从甲村出发,沿图中虚线线路进行地貌考察,最后到达乙村。考察途中,在丙地
A.① B.② C.③ D.④
解析:由图可知,①地位于山谷,海拔较低,烽火台位于山脊,海拔较高,①地 与烽火台之间是凹形坡,①地能看到烽火台,A项不合题意;②地位于750 m~ 800 m,烽火台位于650 m~700 m,②地与烽火台之间没有高地阻碍视线,能通视, B项不合题意;③地与烽火台之间有山脊遮挡,不能通视,C项符合题意;④地位于 山脊的高海拔处,烽火台位于山脊的低海拔处,山脊等高线上密下疏,为凹坡可以通 视,D项不合题意。故选C项。

等高线地形图及地形剖面图%28共38张PPT%29

等高线地形图及地形剖面图%28共38张PPT%29

洪积扇
等高线呈圆弧形,并上密 下疏。多有放射状河流或 季节河流。
三种特殊等高线图的识别
梯田
黄土塬
顶部平坦,边缘处沟 谷纵横。等高线稀疏 的地方数值大。
喀斯特峰林
多山间盆地(坝子),山 多陡峭孤峰。等高线稀疏 处数值小。山峰等高线密 集且平滑。
移动沙丘 新月形沙丘
新月形沙丘
等高线呈封闭新月 形。一侧陡,一侧 缓,缓坡为迎风坡。
一 相关概念 1等高线相关知识:海拔和相对高度
2 等高线和等深线
1.等高线:在地图上把海拔相等的个点连接起来 2.等深线:在地图上把海拔相等的个点连接起来
,表示湖泊或海洋的深度变化.
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
切口
300
200
等高距
100
100米
0
300 200
100
0
等高线(米)
等高线的绘制
设色 高原
山地 丘陵 盆地
平原பைடு நூலகம்
等高 高原面等高线 等高线 等高线 周围等高线密 等高线 线特 稀疏,边缘等 密集, 稀疏, 集,内部稀疏 稀疏、
征 高线密集。 曲折。 较曲折 ,呈闭合曲线 平直
高度
起伏 特征
>500米 面平边陡
>500米 200--500米 高而陡 低而缓
<500米 中低周高
<200米 低而平
3、判断气候特征
气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高 低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡 降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发 弱),盆地不易散热,又容易引起污染空气的滞留 等因素进行判断。
实际运用 等高线地形图的实际应用 1、选点
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(2)试用地形剖面图解释你所做判断,并作简 要说明。图画在下面的框内。
(3)经该公路从山区外运的物产主在有茶叶、 柑橘、毛竹等,该学校所在的省区简称是 ( )B
A.鲁 B浙 C. 青 D吉
21
16
地形剖面图的作用
帮助我们直观的了解和判断已知 方向某一区间的地势起情况。
帮助我们了解野外考察时观测点 的通视情况。
17
地形剖面图的作用
18
了解上述知识后,我们通过绘 制图中沿EH、FH、GH三条剖面 线的剖面图
19
20
(1)判断在E、F、G三个地点中能目测到公路 上经过H处的车辆是__点。 G
海拔和相对高度
500 1000
1500
水平距离 在等高线地形图上用海拔表示地面高度 某点到海平面的垂直距离叫绝对高度,即海拔 地面某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度
1
一. 地形剖面图的绘制
地形剖面图可以直观地表示地面上 沿某一方向地形的起伏状况,它的绘制 是以等高线地形图为基础转绘而成的, 它是沿等高线地形图某条线下切而显露 出来的地形垂直剖面。
2
• 1. 定剖面线: • 确定需要了解的剖面方向,并画出剖面基线,
如下图所示的AB线。
C





●B
3

2. 建横、纵坐标,并确定水平比例 尺和垂直比例尺:
• 根据要求,选取确定地形剖面图的水平比 例尺和垂直比例尺,一般水平比例尺与原 等高线地形图的比例尺相同,垂直比例尺 一般是原等高线地形图比例尺的5、10、15、 20倍,倍数越大,起伏越明显,如图所示 的垂直比例尺就为水平比例尺的20倍。
7

• 6. 注意点:连接海拔相等的相邻两点时要注意分析 等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点间 的海拔高度,从而做到准确平滑过渡。
C





●B
8

地 形 剖 面 图
表示地面某一方向地形的起伏状况.
9
A
B 100
C 200
300
D
EF
G
H
. 300 . . 200
100
. .. ..
A.鲁 B浙 C.青 D吉
12
解答此题的关键在于准确绘制出地形剖 面图。那么应该怎样绘制地形剖面图呢?以 下图为例,介绍剖面图的绘制方法:
13
14
(1)在等高线地形图上选出需要了解的区间并绘 出两端点,绘出剖面线,如AB。
(2)规定剖面的水平比例尺和垂直比例尺。为了 突出地势陡缓情况,通常选取的垂直比例尺比 水平比例尺大5—20倍。
4
• 3. 找相交点:找出剖面线与等高线的所有交点、
剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点, 这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点。
C





●B
5

4. 画矩形并作平行线与垂直虚线:
C





●B
6

• 5. 描线:用平滑曲线相连,即得AB剖面线 的地形剖面图。
C

●●Βιβλιοθήκη ●●●B10
某山区一所学校,拟组织学生对附近公路边交通 流量进行调查。读下图,完成下列要求:
11
(1)判断在E、F、G三个地点中能目测到 公路上经过H处的车辆是___点。
(2)试用地形剖面图解释你所做判断,并 作简要说明。图画在下面的框内。
(3)经该公路从山区外运的物产主在有 茶叶、柑橘、毛竹等,该学校所在的省 区简称是( )
(3)在图纸上绘出一条水平线,如图3的MN,在
等高线地图剖面线上量出ac、cd、de…各段的
距离,按剖面图的水平比例尺,将量得的各段
距离转到MN线上,得a’、b’、c’、d’…各
点,
15
通过各点作垂线,垂线长度是按各点的高 程依垂直比例尺计算出来的,将垂线各端 点a” 、b” 、c” 、d” 、e” 、f”… 等连成平滑的曲线,即或剖面图。
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