经典教科版《道德与法治》七年级下册知识点.doc
七年级道法下册必备知识点
七年级道法下册必备知识点道法是中华传统文化的重要组成部分，也是道家学派的核心思想。
七年级道法下册，知识点更加深入，需要我们更全面地了解和掌握。
下面就为大家介绍一些七年级道法下册必备的知识点。
第一章道德基础1. 道与德的关系：道是宇宙、万物、自然的本质规律，是造化的至理，德则是人在社会中接受教育和陶冶后在行为上所表现出的品质，是符合道的行为准则。
2. 仁爱、公正、诚信、敬虔：这四个词语是中国传统道德观念中的核心价值观。
仁爱是指爱人如己，公正指平等、公正、公平、清廉，诚信是指遵守信用、言必信、行必果，敬虔是指敬畏天地，尊重生命。
3. 追求真理、善良、美好：道理即真理，人类要在行动中不断追求。
善良是指成为一位有好心肠的人，做任何事情都要有善良之心。
美是指美好、美丽或美妙，我们应该追求美好的生活和美好的人生。
第二章道家思想1. 道家的核心思想：是“道"，即自然的本质规律，是造化的至理。
2. 道家哲学的基本概念：道、德、无、自然、阴阳。
3. 道家神话传说：主要包括伏羲、女娲、黄帝、蚩尤等。
第三章道家学说的实践1. 心身修养：道家的修养是一种身心合一的修养，包括身体、情感、思维等方面。
2. 内丹功：内丹功是道家的一种修炼方法，是运用呼吸法与身体各部位的有氧运动来调整机体的生理、心理、能量活动状态，达到调节身心、提高自身能力、增强健康和心灵安宁的目的。
3. 气功：气功是以调节身心、培养健康、治疗疾病和增强人体潜能为目的的一种传统心身健康养生功法。
第四章中华传统道德文化1. 四书五经：是儒家思想的代表作品，是中华传统文化的重要组成部分。
2. 十三经：是古代中国的一部藏书，也是中国古代的“经典书籍”之一。
3. 春秋左传、战国策：是中国古代时期的重要历史文献之一。
综上所述，七年级道法下册必备知识点包括了道德基础、道家思想、道家学说的实践以及中华传统道德文化等方面的内容。
了解和掌握这些知识点是学好道法、传承中华传统文化的重要基础。
七年级下册道德与法治知识点
七年级下册道德与法治知识点一、道德知识点1. 人与人关系的道德要求•尊重他人：包括言行尊重、尊重他人的权利和意见，不侵犯他人的自由和尊严。
•公平公正：对待他人要公平，不偏袒，不歧视。
•帮助他人：乐于助人，帮助有困难的人，关心弱势群体。
2. 人与自然关系的道德要求•爱护自然环境：保护环境，不乱扔垃圾，不乱倒废水废气，节约用水用电，保护野生动植物等。
•爱护动物：不虐待、不伤害动物，关心动物的权益。
3. 人与物质世界的道德要求•勤俭节约：不浪费资源，合理使用物质，节约用水用电等。
•反对盗窃：不偷不抢，保护他人的财产权益。
•尊重劳动：尊重他人的劳动成果，不轻视劳动。
4. 社会公德•遵守公共秩序：遵守交通规则，不乱涂乱写，不吸烟、酗酒等。
•爱护公共财物：爱护公共设施、公共物品，不损坏公共财物。
•尊重社会规范：遵守学校规章制度，不参与欺凌、校园暴力等行为。
二、法治知识点1. 法治的基本概念•法治：法律至上，任何人都不能超越法律，法律是治理国家的基本原则。
•公平公正：法治要求对待每个人都要公平公正，不偏袒，不歧视。
2. 法律的制定和适用•法律的制定：法律是国家机关经过立法程序制定的行为规范，体现了国家的意志和人民的意愿。
•法律的适用：法律是具有普遍适用性的，任何人都不能逃避法律的制裁。
3. 法律意识和法律常识•法律意识：遵守法律，尊重法律，守法自觉，违法自觉。
•法律常识：了解基本的法律知识，如雇佣合同、购买合同等，以避免权益受到侵害。
4. 未成年人的法律保护•未成年人的权益：未成年人享有与其年龄相适应的权利和义务，包括受教育权、生存权、健康权等。
•未成年人的保护：社会、家庭和学校都应保护未成年人的权益，对他们进行法律教育，预防未成年人犯罪等。
三、道德与法治知识的重要性道德和法治是维护社会秩序和推动社会进步的重要基石。
通过学习和了解道德与法治知识，可以培养学生正确的价值观和道德观念，增强遵守法律的意识，提高法律素养，从小树立正确的道德观念和法律意识有利于未成年人健康成长。
初一道法下册知识点总结归纳
初一道法下册知识点总结归纳道法下册是初一学生学习历史、地理和政治的教材，本文将对该教材下册的知识点进行总结和归纳，以帮助初一学生复习和巩固所学知识。
一、历史知识点1. 东汉末年的动乱与分裂- 我国历史上的三国时期- 三国鼎立的原因和特点- 司马光的《资治通鉴》2. 魏晋南北朝时期的变革- 魏晋南北朝时期的政治、经济和文化特点- 草原游牧民族的兴起和南向迁徙- 佛教传入中国及其影响3. 唐朝的辉煌与变革- 唐朝的建立与三镇之变- 唐朝的政治、经济和文化特点- 长安城的繁荣和对外交流4. 宋朝的政治和科技成就- 北宋和南宋的建立与政治制度- 科技成就：造纸术、火药和指南针的发明- 灿烂文化：唐诗宋词和宋画5. 辽、宋、西夏和金的关系与战争- 西北边疆的辽、西夏和金的崛起- 辽、宋、西夏和金的关系及其战争- 步辇图的含义和影响二、地理知识点1. 中国的自然地理环境- 中国的地理位置和边界- 中国的自然地理环境：高原、山脉、河流和湖泊 - 中国的气候分布和特点2. 中国的人文地理环境- 中国的人口分布和人口迁移- 中国的农业、工业和城市化发展- 中国的交通、通信和旅游网络3. 世界各大洲的地理特点- 亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲 - 各大洲的地理特点和主要国家4. 中国的区域经济发展差距- 东部沿海地区与西部内陆地区的经济差距- 东南沿海地区的经济发达和开放政策- 西部地区的加快发展和扶贫政策三、政治知识点1. 中国的政治制度- 中国共产党的领导地位- 人民代表大会制度和多党合作制度- 政治权力的分工和制约关系2. 中国的法治建设- 法律意识的培养和法治教育- 社会主义法治国家的特点和原则- 法律制度的完善和司法改革3. 公民的权利和义务- 公民的政治权利和参与方式- 公民的社会权利：受教育、医疗和社会保障- 公民的权利与义务的关系和平衡4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内涵和重要性- 培养和践行社会主义核心价值观的方法- 构建社会主义和谐社会的基础通过对初一道法下册的知识点的总结和归纳，我们能够对历史、地理和政治等方面的知识有更清晰的了解。
七年级下册道法知识点全部
七年级下册道法知识点全部道法是我国古代文化遗产之一，其传承历史悠久，深深影响了中华文化发展。
在七年级下册的道德与法治课程中，学生需要学习和掌握一定的道法知识点。
本文将从道德、法律和社会生活等方面，简单介绍七年级下册的道法知识点。
一、道德知识1. 道德概念道德是人们在社会生活中应该遵循的一种行为准则，是社会风尚与文明程度的体现。
2. 道德规范道德规范是人们在社会生活中行为指导方针，包括爱国、敬业、诚信、友善、尊老、敬师等。
3. 道德实践道德实践是指人们在日常生活中遵循道德规范，培养良好的道德品质并付诸实践行为。
二、法律知识1. 法律概念法律是规范社会文明水平和维护公共利益的指导性规则和制度。
2. 法律作用法律有维护社会秩序、维护人的权利、保护人的利益、调节社会关系等作用。
3. 法律实施法律实施需要法律监督、执法机构的协作配合、公民的参与配合等方式。
三、社会生活知识1. 社会生活概念社会生活是人们在社会中的各种活动的总和，包括社交、娱乐、工作、生活等。
2. 社会生活风俗社会生活风俗是指人们在社会生活中的言行举止、礼仪规范、文化传统等习惯。
3. 社会生活实践社会生活实践是指人们在日常生活中保持个人形象、社交礼仪、生活方式等方面的行为规范。
结语：七年级下册的道德与法治课程并不是简单的知识点堆砌，而是通过教育增强学生对道德和法律的认识，培养学生的正确价值观和行为准则，推动学生形成积极向上的学习和生活态度。
希望学生在接收这些道法知识点的同时，能够深入理解其中的内涵和意义，不断提高自身的素质和修养，为实现社会和谐与进步尽自己的一份力量。
七年级下册道德与法治知识点归纳
七年级下册道德与法治知识点归纳为了培养学生良好的道德品质和法治意识，七年级下册道德与法治课程涵盖了许多重要的知识点。
本文将对这些知识点进行归纳和总结，帮助学生更好地理解和掌握。
一、道德知识点归纳1. 道德基本概念和特点道德是人们在社会实践中形成的行为准则和规范。
道德具有自愿性、客观性和普遍性等特点。
2. 道德与法律的区别与联系道德和法律是社会规范的两种形式。
道德是基于共识和自觉遵守的，依赖于个人内心的道德感；而法律是国家制定的法律法规，具有强制性和公正性。
3. 道德与生活的关系道德与生活密切相关，贯穿于个人、家庭、学校和社会各个方面。
正确的道德观念和行为能够帮助人们建立良好的人际关系和社会秩序。
4. 道德规范和价值观道德规范是人们行为的准则，如诚实、友善、公平等；价值观是人们对一切事物的评价，如尊重、爱护环境等。
5. 道德教育和培养道德教育是培养学生正确的道德观念和道德行为的过程。
教师、家长和社会都承担着培养学生良好道德的责任。
二、法治知识点归纳1. 法治基本概念和原则法治是国家政权行使和公民行使权力的规范化和法律化。
法治原则包括公平、正义、公正等。
2. 法律和法规法律是国家依法制定并发布的普遍具有约束力的规范。
法规是国家根据宪法、法律制定并发布的具体规定。
3. 法律意识和法律教育法律意识是指人们对法律的认识、尊重和遵守。
法律教育是培养公民法治意识和法律意识的教育活动。
4. 公民的权利和义务公民拥有一系列的权利和义务，包括言论自由、人身安全权等权利，以及守法、纳税、保护环境等义务。
5. 平等和公正平等是指每个公民在法律面前一律平等，没有特殊的特权；公正是指法律公正、司法公正和社会公正。
三、案例分析与讨论通过案例分析和讨论，学生可以更深入地了解道德与法治知识的应用和实践。
教师可以选取一些与学生生活经验紧密相关的案例，引导学生分析和思考，培养他们的分析和判断能力。
例如：小明在街上看到一个老人摔倒了，他急忙上前搀扶，帮助老人爬起来，并送他回家。
七下道德与法治必背知识点
七下道德与法治必背知识点
摘要：
1.七下道德与法治课程的重要性
2.道德与法治知识点概述
3.道德与法治知识点详细内容
3.1 道德的基本原则
3.2 法治的基本原则
3.3 公民的权利和义务
3.4 社会公德与职业道德
3.5 违法犯罪及其预防
正文：
道德与法治是初中七下的必背知识点，这两个方面都是构建和谐社会的重要基石。
学习和掌握这些知识点，对于提高青少年的道德素质和法治意识具有重要意义。
道德与法治知识点概述主要包括道德的基本原则、法治的基本原则、公民的权利和义务、社会公德与职业道德以及违法犯罪及其预防等。
道德的基本原则包括诚信、友善、尊重他人、公正、公平等，这些原则是构建和谐社会的基础。
法治的基本原则主要包括法治的国家、法治的社会、法治的政府、法治的公民等，这些原则是维护社会秩序的重要保障。
公民的权利和义务是法治社会中每个公民必须清楚并遵守的。
公民的权利包括生命权、身体权、言论自由权、宗教信仰自由权等，公民的义务包括遵守
宪法和法律、保护国家安全、维护社会公德等。
社会公德与职业道德是维护社会和谐稳定的重要因素。
社会公德主要包括尊重公共秩序、爱护公共财产、尊重他人等，职业道德主要包括敬业、诚信、服务、团结等。
违法犯罪及其预防是维护社会秩序的重要内容。
预防违法犯罪需要我们从思想上树立正确的价值观，从行为上遵守法律法规，从心理上增强自我保护意识。
七下道德与法治必背知识点
七年级下册道德与法治知识点总结如下：第一单元成长的乐园第一课中学时代1. 中学时代的重要性：①见证成长；②是人生发展的一个新起点；③为我们的一生奠定重要基础。
2. 适应新的学习生活①学习不仅仅局限在学校，更是在我们生活中。
②学习让我们生存、进步、发展。
③适应新的学习生活，我们需要培养自主学习能力。
第二课认识自己1. 正确认识自己：①正确认识自己，可以促进自我发展。
②可以促进与他人的交往。
2. 发现自己的潜能：积极接纳自己，肯定自己，开发潜能，成为最好的自己。
3. 我们每个人都能拥有精彩。
不要总看到自己的缺点、不足，而要善于发现自己的优点，享受的快乐，拥有自信。
我们要接受自己，对自己抱积极、乐观的态度。
第二单元成长的权利与义务第三课珍视权利1. 生命健康权是公民最首要、最重要的权利。
它包括生命权和健康权两部分。
我国法律保护公民的生命健康权。
2. 公民享有隐私权。
隐私是人的内心世界、人格尊严和私人活动的保护空间。
任何侵犯他人隐私权的行为都要受到道德谴责和法律制裁。
尊重和维护人的隐私权，可以满足个人尊严需要，有利于激发人的创造力，提高生产力。
青少年要自尊自爱，保护好自己的隐私，防止隐私泄露。
第四课履行义务1. 我们既是享有权利的主体，也是履行义务的主体。
法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
法律要求做的积极去做，法律禁止做的坚决不做，是忠实履行义务的表现。
2. 法律鼓励做的我们积极去做，是积极行使权利的表现。
同时，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
我们每个人都要树立强烈的责任意识，勇担责任，做一个负责任的人。
在承担责任的过程中不断成长。
第四单元做负责任的人第五课承担责任1. 我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更是一个人人相互关爱的社会。
在参与社会公共生活的过程中，我们每个人都应该具有高度的责任意识并自觉承担相应的责任。
我们在社会中扮演不同的角色，承担不同的责任。
七年级下册道德与法治知识要点归纳
七年级下册道德与法治知识要点归纳
本文档旨在总结七年级下册道德与法治方面的知识要点，帮助同学们复和巩固相关知识。
道德知识要点
1. 什么是道德？
- 道德是人们在与他人相处时遵循的行为准则和价值观念。
它包括了公平、正义、友善、诚实等基本道德原则。
2. 如何培养道德品质？
- 培养道德品质需要从日常生活中做起，如尊敬老师、帮助他人、遵守规则等。
同时，积极参与道德教育活动也能有助于培养道德品质。
3. 道德与礼仪的区别和关系？
- 道德强调的是人与人之间的行为准则和价值观，而礼仪则更多关注的是社交场合中的行为规范和仪式。
虽然二者有区别，但礼仪是道德的一种表现形式。
法治知识要点
1. 什么是法治？
- 法治是指国家通过法律来治理社会和管理国家事务的制度和原则。
法治强调法律的公正、公平及其对社会秩序的约束作用。
2. 法律的特点和作用？
- 法律具有普遍性、强制性和平等性的特点。
它的作用是保护公民的合法权益，维护社会稳定和正义。
3. 公民的法律意识和法律教育的重要性？
- 公民的法律意识是指公民对法律的认知和遵守。
培养良好的法律意识有助于提高公民的法律素养，增强法律意识对于构建和谐社会具有重要意义。
以上是七年级下册道德与法治方面的知识要点归纳，请同学们多做笔记、阅读相关教材，并参与相关讨论和实践活动来加深理解和应用。
教科版初中《道德与法治》七年级下册知识点归纳
教科版七年级（下册）《道德与法治》知识点归纳第一单元人与人之间第一课你我同行1、为什么说人类需要交往？⑴与人交往，是人类心灵的内在需要。
⑵交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
①一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、心理、技能、情感等都不能得到正常的、健康的发展。
②社会的进步依赖交往。
正是通过互相交流和往来，人类的文明成果得以传播到世界的各个角落，推动了世界的文明进步；也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
2、交往需要得不到满足会有什么危害？如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。
3、对于我们中学生来说，正常交往有什么重要意义？正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。
因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往.第二课假如我是你1、正常的交往需要哪些条件？在现代社会，平等、尊重、宽容、理解、关心、互助，这些都是人际交往成功的前提条件，是文明交往的内在基础。
2、为什么要平等待人？①人人生而平等，这不仅是社会法律的规定，更是文明社会的理想追求，也是每个人应秉承的理念。
在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。
②平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
3、我们怎样做到平等待人？在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。
4、为什么要尊重他人？受到尊重，是人内在的精神需要。
每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。
只有尊重他人，才会得到他人的尊重。
尊重他人是人际交往的基本原则之一。
5、尊重他人包括哪些方面？尊重他人的人格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。
初一下道德与法治知识点归纳总结
初一下道德与法治知识点归纳总结道德与法治是我们社会生活中非常重要的组成部分。
它们对于培养青少年的思想品德和法律意识起着至关重要的作用。
在初一下学期，我们学习了许多道德与法治方面的知识点，下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、道德知识点1. 道德的概念和作用道德是人们对善恶、对行为准则的界定，是人类社会生活的基本规律之一。
道德的本质是人的社会行为，是人们对事物所形成的价值观念、行为方式和行为准则。
2. 道德的基本要素道德的基本要素包括价值观念、行为方式和行为准则。
价值观念是衡量行为的尺度，行为方式是道德行为的表现形式，行为准则是人们在特定场合下所遵守的规范。
3. 道德规范道德规范是约束人们行为的标准。
常见的道德规范包括诚实守信、尊重他人、友善互助、勤劳奉献等。
4. 道德与生活道德与生活密不可分，道德规范贯穿于我们的生活中的方方面面，影响着我们的行为和决策。
二、法治知识点1. 法治的概念和特点法治是指国家政权和个人行为都受法律约束，保障人民权益并维护社会稳定的一种治理方式。
法治的特点包括公正性、平等性、规范性和可预见性。
2. 宪法和法律宪法是国家的根本大法，规定了国家政府的组织和职责，保障了公民的基本权利和自由。
法律是具体的规范性文件，是宪法的具体体现。
3. 法律的作用法律对于维护社会秩序、保障人民权益、规范社会行为起着重要作用。
法律起到制约和约束人们行为的作用，同时也是人们维权和求助的法律依据。
4. 法律与公平法律的核心价值是公平正义。
在法治社会中，法律是保障公民权益、维护社会公平和正义的基石。
5. 依法治国依法治国是中国特色社会主义的基本方略。
依法治国强调法律地位的重要性，要求人民和政府都依法行事，共同维护社会稳定。
三、道德与法治的关系道德与法治是相辅相成、联系密切的。
道德是法治的前提和基础，广大人民群众的道德修养和道德行为是法治的重要保障。
法治则是规范和约束道德行为的重要手段，法律起到了保障公民权益、维护社会秩序的作用。
七年级下册道德与法治重点
七年级下册道德与法治重点
七年级下册道德与法治的重点内容包括：
1. 社会公德
- 尊重他人：要尊重每个人的尊严和权利，不歧视他人。
- 爱护公共财物：对公共场所的设施设备和公共财物要爱护，不随意破坏。
- 爱护环境：保护环境，不随意污染。
- 遵守社会秩序：遵守交通规则、守时守约等社会规范。
2. 家庭美德
- 孝顺父母：尊重父母，关心照顾他们，不懈怠他们的养育
之恩。
- 友爱和睦：在家庭中保持和谐、友爱的关系，互相帮助和
支持。
- 诚实守信：在家庭中要保持诚实守信的态度，不撒谎、不
欺骗亲人。
- 学会感恩：珍惜家庭的温暖和付出，并学会感恩回报。
3. 社会道德
- 友善待人：与他人相处时要友善、礼貌，不欺负他人。
- 乐于助人：有能力时要乐于助人，给予他人帮助。
- 正直守信：保持正直诚实的品质，遵守诺言和约定。
- 对待学习：以积极的态度对待学习，努力进步。
4. 法治意识
- 了解法律：了解基本的法律知识，遵守法律法规。
- 尊重法律：尊重法律的权威和约束力，不违法乱纪。
- 维护正义：关注社会公平正义，不袖手旁观。
- 学会维权：学会维护自己的权益，并合法合理地解决争议。
以上是七年级下册道德与法治的重点内容，通过这些学习，学生可以培养正确的价值观和法治意识，成为有道德素质的公民。
七年级道法下册知识点归纳
七年级道法下册知识点归纳七年级道法下册，主要涉及到道德和法律方面的知识，包括道德修养、安全法律、个人隐私、网络安全、法律意识等方面。
以下是本文将对这些知识点进行归纳总结，并提供相关案例分析和实践指导。
一、道德修养1. 什么是道德？道德是指人们在社会生活中遵循的一套准则，规定着人们的行为和态度。
2. 如何进行道德修养？进行道德修养需要从自身做起，要有尊重他人、诚实守信、关爱他人、乐于助人等良好习惯和行为。
3. 百善孝为先孝顺是我们要做的最基本的一件事，不仅是为了回报父母，还要培养良好的品德和价值观。
二、安全法律1. 安全意识安全意识是指人们的生命安全和财产安全重要性的认识，要知道生命和财产是社会生活中最宝贵的财富。
2. 法律意识法律意识是指人们对刑法、治安法等法律的了解和理解。
要明确自己的行为必须符合法律规定，尊重法律，自觉维护法律尊严。
3. 小偷被捕案例分析对于小偷被捕案例，从法律意识方面分析，小偷的行为违反了法律规定，应该受到法律的制裁。
三、个人隐私1. 什么是个人隐私？个人隐私包括个人物品、言论、通讯、行踪、隐私和信仰等方面的内容，是个人的私人事务。
2. 保护个人隐私的重要性保护个人隐私是保护个人尊严的体现，也能保护个人权益和安全。
3. 电话外卖案例分析对于电话外卖案例，如果客户的隐私信息被泄露，会给客户带来损失，所以要注意保护个人隐私信息。
四、网络安全1. 网络安全意识网络安全意识是指人们在使用网络时，树立正确的安全观念和防范措施。
要明确网络有很多安全隐患，需要保证自己的信息安全。
2.遇到网络诈骗应该如何应对？网上诈骗风险是非常有可能遇到的问题，遇到网络诈骗，应该立即停止操作，第一时间截留证据，以便追究法律责任。
五、法律意识1. 什么是法律？法律是指国家制定，强制实行的规范性文件，它是主管行政机关实施行政管理、调整社会关系和解决纠纷的有力工具。
2. 法律在人们生活中的作用法律可以保证人们的政治、经济、文化、社会等权利，健全社会制度，维护国家安全和社会稳定。
七年级道法下册知识点总结doc
七年级道法下册知识点总结doc 作为七年级学生，学习《道法下》这本课本是必修课。
在学习过程中，我们需要掌握许多知识点，才能更好地理解和学习这门课程。
本文将对《道法下》中的知识点进行总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、宇宙奥秘《道法下》第一单元主要介绍的是宇宙奥秘。
学生需要掌握宇宙的基本概念，了解太空、星球、星系、银河系等基本概念，并且要能够简单地说明宇宙的起源和演化过程。
此外，还要掌握课本中提出的“三观”和“三理”等重要概念。
二、生命的奥秘《道法下》第二单元主要介绍的是生命的奥秘。
学生需要了解生命的基本概念，包括生命的特点、生命的基本单位、细胞的基本结构等。
此外，还要了解生命的起源和演化过程，并且明确生命体的生存条件和生命的本质。
三、人类文明的宝库《道法下》第三单元主要介绍的是人类文明的宝库。
学生需要了解人类文明的起源和发展历程，包括古代文明、中世纪文明和近现代文明等。
此外，还需要了解人类文明中的重要人物、重要事件和重要思想，如伦理道德、法治思想、哲学思想等。
四、科技的价值《道法下》第四单元主要介绍的是科技的价值。
学生需要了解科技的基本概念、科技的分类和科技的发展历程等。
此外，还需要了解科技如何改变了人类的生活和社会，以及科技的利与弊，如电子产品对人类生活带来的便利和风险等。
五、人与自然《道法下》第五单元主要介绍的是人与自然的关系。
学生需要了解人类与自然的历史渊源以及人类如何对待自然环境的问题。
此外，还需了解环保意识的重要性，学生们需要造成循环型的社会生态环境意识，学习如何爱护自然，保护环境。
六、统一世界《道法下》第六单元主要介绍的是统一世界。
学生需要了解世界主要的政治体制以及世界的经济体系。
此外，还需要了解中国在世界上的地位和作用，以及中国与世界其他国家的关系。
学生们要以 Chiness Dream 为引领，认真学习理解中国涉外政策和对外关系，了解中国在世界舞台上的地位与作用。
总之，《道法下》是一门很重要的课程，在学习过程中，我们需要细心、耐心、心中有爱，诚信待人，刻苦学习，把握好重点，融会贯通，全面掌握课本中的知识点，才能更好地成长为有道德、有文化、有责任感的公民。
道德与法治七年级下册知识点
道德与法治七年级下册知识点道德与法治是中小学生必修的一门课程，它是通过对道德与法律的教育来培养学生良好的行为习惯和法治观念。
本文将对七年级下册道德与法治的知识点进行介绍，方便学生们更好地学习和掌握这门课程。
一、道德教育1. 什么是道德？道德是人们自觉遵守的社会规范和行为准则，它是社会公认的对善恶、美丑、好坏等方面的价值标准。
在日常生活中，我们应该坚持道德、崇尚正义、助人为乐，同时反对不道德行为。
2. 人与自然人与自然是人类社会不可分割的组成部分，人类应该尊重自然、保护环境、节约资源、减少污染、推行可持续发展，共同构建和谐的生态环境。
3. 人与人在人与人的关系中，我们应该学会尊重别人、善待他人、关心他人、引导他人，同时摒弃自私、自利、虚伪、善恶难辨等消极行为。
4. 人与社会生活在社会中的个体，在享受社会福利的同时，也应该尽自己的努力履行社会责任，如积极参与社会公益事业、维护社会秩序、爱护公共设施等。
二、法律教育1. 什么是法律？法律是国家规定的行为准则，它是维护社会秩序和公正的工具，是人类社会不可或缺的组成部分。
在日常生活中，我们应该遵守法律、尊重法律、维护法律，同时反对违法行为。
2. 宪法和法律的关系宪法是国家的根本大法，它以最高意志来规定国家的政治制度、基本权利与自由等基本原则，具有最高的法律效力。
法律是宪法的基础，是具体规定国家行政、司法、经济、文化等方面的制度和规范，但必须符合宪法的规定。
3. 法律中的常识在日常生活中，我们应该了解和掌握一些法律常识，如交通规则、消费者权益、网络安全、作业安全、知识产权等，以便在面对相关问题时能够正确处理。
4. 领导干部的法律意识领导干部是国家最高权力机关的代表，他们应该肩负起对宪法和法律的维护和执行责任，保障国家稳定和人民安全。
同时，领导干部也应该加强自身的法律知识和法治观念，为全社会树立起一个模范的榜样。
总之，道德与法治是人类社会生存和发展的必要条件，是构建和谐社会的重要保障。
七下道法知识
七下道法知识
七年级下册《道德与法治》的知识点包括但不限于：
1. 青春期的生理变化和心理变化。
2. 男女同学交往的意义。
3. 自尊的含义及其重要性。
4. 如何培养自尊心，正确对待自己的缺点和不足。
5. 虚荣心的含义及其影响。
6. 独立思考的表现和批判性精神（思维）的意义。
7. 青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
这些知识点可以在课程教材和教辅资料中找到，也可以通过老师的讲解和课堂互动来深化理解。
此外，可以阅读相关主题的课外读物或参加相关主题的讲座、活动等，以拓宽视野、丰富知识。
道德与法治七年级下册重点知识梳理
道德与法治七年级下册重点知识梳理(1)体型变化:身体迅速长高变壮。
(2)内脏器官的完善:运动系统和神经系统不断成熟。
(3)性功能的成熟:生殖器官的发育和成熟。
2如何认识青春期？(1)青春期是人一生中身体发育的重要时期:青春期是儿童期和成年期的过渡时期，是人生中生长发育的第二个高峰。
（2）青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期，为个体学习和潜能发挥提供了生理基础。
（3）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。
3青春期的生理变化给我们带来了哪些影响？（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。
4如何应对青春期的身体(生理)变化？（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。
（3）在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5青春期矛盾心理产生的原因是什么？青春期是一个极其特殊的阶段，身体发育迅速，心理发育相对落后，导致心理发展出现各种矛盾。
6青少年矛盾心理的主要表现有哪些？(1)抗拒和依赖:对成年人的意见有抗拒心理，但希望得到成年人精神上的理解、支持和关怀。
（2）闭锁与开放：渐渐将自己的内心封闭起来，表露于外的东西少了，但又希望得到关心和理解，不断寻找朋友。
(3)勇敢与怯懦:有时勇敢，有时羞怯与胆怯。
7如何正确认识青春期的矛盾心理？青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。
8如何化解青春期的矛盾心理？(1)参加团体活动，在团体的温暖中放松。
(2)寻求他人的帮助，学会如何解决烦恼。
七年级道法下册知识点总结归纳
七年级道法下册知识点总结归纳道法下册知识点总结归纳道法下册是七年级学生学习的一门重要课程，涵盖了道德、法律、公民权利等方面的知识。
下面将对该册的核心知识点进行总结归纳，以便帮助同学们更好地掌握和理解这些内容。
一、道德知识点1. 道德原则：真、善、美、爱、诚实、守信。
这些原则是人们在日常生活中应当遵循的行为准则，通过遵守这些原则，个人可以成为一个有道德、有品质的人。
2. 道德规范：包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人操守等。
每个人应当遵守并践行这些规范，以促进社会的和谐与进步。
3. 道德修养：包括自我约束、与人为善、尊重他人等。
通过不断培养良好的行为习惯和自我修养，人们可以提高自己的素质和道德水平。
二、法律知识点1. 宪法和法律：宪法是最高法律，法律是人民代表大会制定并经国家主席签署的规章制度。
它们规范了公民权利和义务，保障了社会秩序的稳定和公平。
2. 社会公共秩序：指人们在社会中行为和交往的规范。
维护社会公共秩序有助于社会的稳定与繁荣。
3. 公民权利与义务：公民享有言论自由、人身自由、财产权等基本权利，同时也有履行税收义务、遵守法律的义务。
4. 青少年的法律观念：培养正确的法律观念和法治意识对于青少年的成长十分重要。
青少年应当理解和遵守法律，避免违法行为。
三、公民权利知识点1. 人权与公民权利：人权是每个人生而享有的普遍权利，而公民权利是在法律规范下，人们根据其作为公民的身份所享有的权利。
2. 公民的政治权利：包括选举权、被选举权和知情权等。
这些权利保障了公民在政治上的参与和决策权。
3. 公民的社会权利：包括教育权、劳动权和社会保障权等。
这些权利保障了公民在社会中的发展和福利。
综上所述，道法下册的知识点涵盖了道德、法律、公民权利等方面的内容。
通过学习和理解这些知识，不仅可以培养良好的道德品质，还可以增强对法律和公民权利的认识。
希望同学们能够重视这门课程，努力学习，做一个有道德、有法律意识的公民。
七年级下道法知识整理
感受；d. 批判对事不对人；e. 批判要具有建设性
2.创造潜能 ① 原因
a.青春凝聚着动人的活力，蕴含着强大的创造力；b.青春的
开发创造 我们拥有改变自己、改变世界的创在潜能；c.青春的创造力
潜力 是多姿多彩的
② 如何做（要求）
a.敢于打破常规; b.关注他人与社会; c.落实实践（实践是
创造的源泉）
1.何为行己有耻 个人行事，凡是自己认为可耻的事儿就不去做
3
青春 有格
行己有耻 止于至善
2.如何做到行己有耻（要求） ① 知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ② 行己有耻，要有知耻之心 ③ 树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不 做 ④ 需要磨练意志，拒绝不良诱惑，增强自控力 1.如何恰当的理解止于至善 ① 是人的一种精神境界，是我们对“至善”的追求 ② “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程， 是一种向往美好，永不言弃的精神状态 2.如何做到“止于至善”（做法） ① 从小事做起，积少成多； ② 寻找榜样； ③ 养成自我审 查的习惯 3.榜样的地位： 榜样是我们生活中的一面镜子，也是一面旗帜 4.榜样的作用
训练
1.情感的重要性（情感与生命的关系） ① 我们渴望人与人之间真挚的情谊 ② 通过情感体验生活和生命 ③ 丰富内心世界 2.情感情绪的关系
【联系】：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应 逐渐积累和发展。
例如：我们对某些人或者事物的情绪，随着时间 的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
品
出
情
感
4
情绪的 管理
我们的 情感世 第界 五 课
情绪表达 情绪调节
丰富的 情感
1.情绪管理的原因 ① 人的情绪会相互感染 ② 情绪的表达与自我身心健康密切相关 ③ 情绪表达关乎人际交往 2.情绪表达的要求 人际交往中，需要了解自己的情绪、接受他们，并学会 以恰当的方式表达出来 1.负面情绪的影响 ① 适度的负面情绪可以帮我们适应突发事件 ② 持续处于负面情绪状态下，则可能危害我们的身心 健康 2.情绪调节的方法 ① 改变认知评价； ② 转移注意力； ③ 合理宣泄； ④ 放松
七下道德与法治必背知识点
七下道德与法治必背知识点摘要：一、道德与法治的重要性二、七年级下册道德与法治课程的主要内容三、必背知识点梳理1.尊重他人2.正确处理人际关系3.网络规则与道德素养4.法治观念的培养5.维护社会公平正义四、知识点在实际生活中的应用五、学习方法与建议正文：道德与法治是青少年成长过程中不可或缺的教育内容，它关乎个体品质的培养和社会秩序的维护。
在我国的中学阶段，道德与法治课程是七年级下册的必修课程。
本文将对七年级下册道德与法治课程的主要内容进行概括，并梳理出其中的必背知识点。
首先，道德与法治课程强调尊重他人。
尊重他人是道德的基本要求，也是维护和谐人际关系的前提。
学会尊重他人，包括尊重他人的权益、个性和差异，这有助于培养我们的同理心和团队协作能力。
其次，正确处理人际关系是道德与法治课程的重要内容。
人际关系是社会生活中最基本的关系，处理好这类关系有助于我们更好地融入社会，实现个人价值。
在这一部分，课程涉及到了亲情、友情、师生关系等多种人际交往形式。
网络规则与道德素养在现代社会日益受到重视。
随着互联网的普及，越来越多的人依赖于网络进行交流、学习和娱乐。
在这一部分，道德与法治课程教导我们如何遵守网络规则，提高道德素养，做一个有责任心的网络公民。
法治观念的培养是道德与法治课程的核心内容。
法治是国家治理的基本方式，我们要学会尊重法律、遵纪守法，自觉维护社会公平正义。
在这一部分，课程涉及到了宪法、刑法、民法等基本法律知识。
最后，课程强调维护社会公平正义。
公平正义是社会主义核心价值观的重要内容，我们要学会在实际生活中践行公平正义，为构建和谐社会贡献力量。
在实际生活中，道德与法治知识点具有广泛的应用。
例如，在处理冲突和纷争时，我们要学会运用法律手段维护自己的权益；在网络交流中，我们要遵守网络道德，抵制网络暴力等不良行为。
为了更好地学习道德与法治课程，我们应注重理论联系实际，关注社会热点问题，通过案例分析和讨论，提高自己的道德素养和法治观念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《道德与法治》七年级（下）复习提要班级：姓名：2017年春季《道德与法治》七年级（下）复习目录第一单元人与人之间第一课你我同行 -----------P2-3第二课假如我是你---------- P3-5第三课交往有艺术 ---------- P5-6第二单元跨越代沟第四课走进父母 ---------- P6-7第五课理解老师 ---------- P7第三单元友谊的天空第六课有朋友的感觉---------- P7-8第七课交友的智慧 ----------- P8-9第八课男生女生之间 --------- P9第四单元走自己的路第九课从众与自主 ---------- P9-10第十课偶像与自我 ---------- P11第五单元无序与有序第十一课规则与秩序 --------- P12-13第十二课：法律与生活 ----------- P13第十三课；行为与责任 ---------- P14-16第一课你我同行1.交往的含义：人际交往就是人与人的交流和往来。
P22★.如果交往的需要不能得到满足，会对人们产生那些影响？P2-5答：①会导致心灵的孤独和精神的寂寞。
②安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要就得不到满足。
③会影响人的心理和精神的健康，甚至会威胁人的身体健康。
④一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、技能、情感等都不能得到正常的发展。
⑤不利于人的全面发展和综合素质的提高。
3.为什么说交往是人类发展的需要？ P5-6答：①交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
②个人的成长和发展离不开交往。
个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步适应社会生活的过程。
③社会的进步依赖交往。
世界文明的进步；科学、经济、文化的发展；人们生活的改变，都要依赖人类的交往和交流。
4. ★对于我们中学生来说，正常交往有什么作用？P5答：①有利于扩大我们的知识面，增长见识，积累经验，锻炼能力。
②有利于我们情感、意志和人格的健康发展。
③有助于我们道德、审美等素质的提高。
④有利于我们身心健康发展和综合素质的提高。
5.交往的社会进步作用：P6①推动了世界的文明进步。
②促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
③促进全球的进步和发展，改变人们的生活。
第二课假如我是你1.★人际交往前提：在现代社会，平等、尊重、宽容、理解、关心、互助，这些是人际交往成功的前提条件，是文明交往的内在基础。
P72.★平等待人(P7-8)（1)地位：平等待人是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提。
（2）原因：人人生而平等，这不就是法律的规定，更是文明社会的理想追求，也是每一个人应秉持的理念。
在社会交往中，每个人都应得到平等的对待。
（3）要求：在与人交往时，①我们不能因为某些差异把人分为三六九等。
②要学会平等对待每一个人。
③要学会尊重而不歧视他人。
3.★尊重他人P9(1)地位：尊重他人是人际交往的又一基本原则。
(2)意义：①是保证我们学习进步和人际交往成功的需要；②是作为现代少年所应具备的优秀品质。
(3)怎样做到尊重他人？①尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；③尊重他人的劳动与创造等。
④尊重他人，还要不嘲笑讽刺挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。
4★宽容待人P10-11(1)地位：宽以待人、接纳所有不同的人，也是人际交往的基本原则之一。
（2）原因：①因为宽容，世界才变得精彩而美丽；②因为宽容，我们的社会和人生才变得更加美好。
③宽容他人，我们有了朋友；④宽容差异，人类创造了多彩的生活。
（3）怎样学会宽容：（一）前提：学会宽容，需要具有宽广的胸怀、豁达大度的气量。
（二）宽容的内容包括：①宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；②对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；③对于别人的缺点和不足、错误和过失，不过分苛责。
（三）宽容的原则：宽容并不等于无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。
5.★理解他人：P11-12（一）理解的意义：①理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。
②理解是我们的内在需要；（二）理解的关键：是学会换位思考。
（三）怎样学会理解他人？①了解他人的思想、感情与言行，②理解他人的处境、困难和问题，③理解他人的愿望与需要等，并给予适当的关心。
④理解的关键是学会换位思考。
6. 中学生如何平等待人、尊重他人？答：①与人交往中，要注意尊重他人，平等对待每一个人。
②尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。
③不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。
7.★关心与互助：（一）原因和意义：①被他人关心是人人都有的需要。
②相互关心都是幸福的，它让世界充满温馨与爱。
③每个人都会遇到各种各样的困难，需要他人的帮助。
④帮助他人是善心和爱心的表现。
（二）关心与互助的基本要求：①要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况；②要关心他人的情绪、愿望和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。
③帮助他人时，要考虑对方的心理感受，不能伤其自尊，更不要期待回报。
④帮助他人时，还要看自己是否力所能及。
第三课交往有艺术1. 交往的艺术有哪些？P15或P22①礼貌待人;②善于表达;③学会倾听;④积极参加他人活动;⑤学会赞美与批评等，是成功交往的艺术（方法和技巧）。
2. ★讲文明礼貌的意义：P15①讲文明礼貌是中华民族的优良传统。
②讲文明礼貌不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神面貌。
③有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系。
④有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。
⑤讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长与发展也有重大影响。
⑥礼貌的力量是巨大的。
在日常生活中，同样的一件事情，如果我们有礼貌就可能办好。
反之，则可能办不好，甚至把事情搞得一团糟。
3.文明礼貌：P15-17 首先反映在语言文；其次体现在行为文明文明；第三表现为与人为善。
4.语言文明的意义：P15有助于我们开展文明的交往，建立融洽的人际关系。
5.与陌生人交往的第一步是打招呼。
P166.与陌生人交往应注意的事项：P16①要与人为善；②学会基本的交往礼仪与技巧。
7. ★为什么说礼貌的力量是巨大的？P18 答：①在日常生活中，同样的一件事情，如果我们有礼貌就可能办好。
②反之则可能办不好，甚至把事情搞得一团糟。
在国际交往中，礼貌也无时无刻不在显示着它的巨大力量。
8. ★我们中学生应当怎样做，才能拥有和谐融洽人际关系？①平等对待身边每一个人，不因某种差异而歧视他人；②学会尊重他人的人格尊严、思想情感和劳动创造，尊重他人的隐私；③培养宽广的胸怀、豁达的气度，学会宽以待人、接纳不同的人；④学会换位思考，理解他人思想、情感、需要；⑤奉献爱心，真诚的关心他人、帮助他人；⑥人际交往中还要做到：文明礼貌、与人为善善于表达、学会倾听。
第四课走进父母1. ★为什么要孝敬父母？P24-25答：①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。
②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。
④现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。
⑤孝敬父母是法律的要求，也是道德义务。
⑥孝亲敬长有利于家庭和睦，形成良好的社会风尚。
2★.如何孝敬父母？（在生活中孝敬父母应做到哪些方面？）P26答：①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。
②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。
③亲近、关心和帮助父母。
④在物质赡养父母，在精神上关心父母。
3.代沟（或代际冲突）的含义：两代人之间的矛盾和冲突。
P284. ★代沟产生的原因？P28-30 答：①进入青春期，独立性越来越强；（代沟产生的主要原因）②我们与父母的知识、能力差异（代沟产生的重要原因）；③亲子关系的疏远；④青春期的逆反心理。
（这加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突）5.如何消除代沟？P30答：①子女与父母要换位思考，积极加强沟通，理解尊重，学会与父母和谐相处。
②采取恰当方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立与成熟。
③合理宣泄自己的情绪，表达自己的看法。
6★.如何与父母沟通？ P30-33答：①认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化和愿望。
②客观看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议。
③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。
④调节、控制自己的情绪态度，克服逆反心理。
⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
第五课理解老师1.为什么要尊敬老师？（为什么说教师是阳光下最灿烂的职业？）P36-37 答：①教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。
②教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。
③尊师是中华民族的优秀传统。
2.如何尊敬老师？P38答：①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；②感激老师的关心和教育；③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；④关心、体谅和帮助老师。
3.新型师生关系的特点：平等、民主、尊重、互助、和谐。
P444.★如何与老师沟通，建立良好的师生关系？P40-43答：①客观认识师生关系的特点，摆正自己的位置，自觉接受老师的指导；②正确对待老师的表扬与批评；③了解老师的优点与长处；④理解和宽容老师的缺点、过失；⑤主动、热情地与老师交往，不顶撞老师。
第六课有朋友的感觉1. ★友谊的作用？P47-49答：⑴友谊是心灵的需要。
表现为：①友情是一种重要的精神需要；②进入少年期，我们特别渴求友谊；③真挚的友谊是人生最宝贵的财富。
⑵友谊与成长同行。
表现为：在成长道路上，朋友给予我们很多：①寂寞、孤独时，给予我们温暖；②成功时，与我们分享喜悦和快乐；③失败时，鼓励我们继续前行；④遇到挫折时，给予我们信心和勇气。
朋友帮我们排除孤独，正确认识自己，相互激励、共同进步。
朋友伴随我们一起成长。
2.如何克服闭锁心理，获得真挚的友谊？P50-51答：①珍视友情，用心培育；②抱着真诚的态度与老师、同学交往；③敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚地帮助别人。
第七课交友的智慧1. ★交友的智慧有那些？P52-55（交友的原则是什么，在交友时应注意哪些？）答：善交益友，乐交诤友，远离损友。
①要善交益友：益友：品德高尚、志同道合，有益于自己脚步。
交友时应首选益友。
②交益友要乐交诤友（诤友指能直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友）。
③交益友要要区分真正的友谊与“哥们儿义气”。