八年级物理课堂练习册答案
课堂练习册物理八年级上册答案
课堂练习册物理八年级上册答案【篇一：2014年秋八年级上册物理课堂练习册答案(人教版)】【篇二：2012年新人教版物理八年级上册课后练习及答案】t>《1.1长度和时间的测量方法》1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法？硬币的直径——用直尺和三角板如图所示测出硬币的直径。
硬币的周长等于它在纸面上滚动1周的线段的长纸的厚度——测量出100张纸的厚度再除100。
铜丝的直径——将铜丝在一只笔上排紧绕上数圈，测出所绕铜丝的长度，再用这一长度除以所绕的圈数就得到了铜丝的直径。
测硬币周长的方法有：（1）用绳子绕硬币一周，测出所绕一周绳子的长即为硬币的周长；（2）在硬币上作两条弦，分别作中垂线，相交的点就是硬币的圆心，让刻度尺过圆心，就测出了其直径，再用直径乘以圆周率就得到了其周长；（3）作出相互垂直且有一个公共端点的两条弦，把另两个端点连起来就是该圆的直径，用刻度尺测出该圆的直径，再乘以圆周率就得到了其周长；（4）让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺测出两点之间的长度就是其周长。
2.你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。
请你根据这一常识，设计一个方案，估测你的身高约多少。
用刻度尺测量自己的脚长，在乘于7得到了自己的身高。
4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆如图。
要测出他摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1秒的摆吗？测摆动50次或者更多次所用的时间，求平均值。
次数越多越精确。
另外最好是从最低处开始计时，因为那时候速度最大，时间短。
通过调整摆线的长度来调整摆动的周期。
《1.2运动的描述》1.分别以火车车头、车厢的座椅、树木、房屋为参照物，说一说行驶列车上的物品相对于哪些是静止的，相对于哪些是运动的。
以火车车头为参照物——物品是静止的。
八年级上册物理人教版练习册答案
八年级上册物理人教版练习册答案第一章：力和运动1. 力是物体对物体的作用，具有大小、方向和作用点三个要素。
2. 力的作用效果有两个：改变物体的形状和改变物体的运动状态。
3. 重力是地球对物体的吸引力，大小与物体的质量成正比，方向总是竖直向下。
第二章：压力和压强1. 压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是单位面积上受到的压力。
2. 液体压强与液体的密度和深度有关，公式为 \( P = \rho g h \)。
3. 气体压强与体积和温度有关，遵循玻意耳定律。
第三章：浮力1. 浮力是物体在液体中受到的向上的力，大小等于物体排开液体的重量。
2. 阿基米德原理说明了浮力的大小和方向。
3. 物体的浮沉条件是：浮力大于重力时上浮，浮力小于重力时下沉，浮力等于重力时悬浮。
第四章：简单机械1. 杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。
2. 滑轮系统可以改变力的方向或大小，但不会改变功的大小。
3. 斜面是一种简单机械，可以省力但费距离。
第五章：功和机械能1. 功是力在物体上移动的距离上的累积，公式为 \( W = F \cdot s \)。
2. 机械能包括动能和势能，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的高度和质量有关。
3. 能量守恒定律表明在一个封闭系统中，能量不能被创造或销毁，只能从一种形式转换为另一种形式。
结束语通过本练习册的学习，希望同学们能够更好地理解物理的基本概念和原理，并能够将这些知识应用到实际问题中去。
物理是一门实验科学，鼓励大家多做实验，观察现象，提出问题，并通过科学的方法寻找答案。
请注意，以上内容仅为示例，实际的练习册答案应与教材和练习册的具体内容相匹配。
人教版物理八年级下册课后练习及答案
八年级下册课后练习《第七章力》《7.1力》1.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。
2.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。
请在图中画出拉力F的示意图。
3.一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。
4.如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么？《7.2弹力》1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯（如图）”两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。
2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没有感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。
这是什么原因？3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。
4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。
圆筒测力计每个小格表示0.1N 。
5.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。
沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察吸管中水面高度的变化。
请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。
《7.3重力》1.一个南瓜所受的重力是30N ，它的质量是多少kg ？2.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的61。
若一个连同随身装备共90kg 的航天员到达月球表面，月球对他的引力大约是多少N ？3.一个桥头立着如图所示的限重标志牌。
汽车对该桥面的压力超过多少N 时，桥就可能被损坏？4.若用三角尺判断桌面或地面是否水平，还需要哪些物品？怎样操作？请作图说明。
5.一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。
请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图(如图)。
《第八章运动和力》《8.1牛顿第一定律》1.同学们在一起讨论运动和力的关系。
小明认为，一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止的；小华认为，一切物体只有受力才能保持静止，不受力总是做匀速直线运送。
物理八上课堂练习册答案
物理八上课堂练习册答案一、选择题1. 光在真空中的速度是（）A. 2.998×10^8 m/sB. 3.0×10^8 m/sC. 3.3×10^8 m/sD. 3.5×10^8 m/s答案：B2. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，其摩擦力大小与以下哪个因素无关？（）A. 物体的质量B. 物体对地面的压力C. 物体与地面的接触面积D. 物体与地面的摩擦系数答案：C3. 根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度，其公式是（）A. F = m * aB. F = m / aC. F = a * mD. F = a / m答案：A二、填空题1. 牛顿第三定律指出，作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在不同的物体上。
2. 惯性是物体保持其运动状态不变的性质，其大小与物体的质量有关。
三、计算题1. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，突然刹车，假设刹车过程中加速度为-5m/s²，求汽车在5秒内滑行的距离。
解：根据公式 v = u + at，其中v是最终速度，u是初始速度，a是加速度，t是时间。
首先计算5秒后的速度：v = 20m/s + (-5m/s²) * 5s = 5m/s。
然后使用公式 s = ut + 0.5at²，其中s是距离。
代入已知数值：s = 20m/s * 5s + 0.5 * (-5m/s²) * (5s)² = 100m - 62.5m = 37.5m。
2. 一个质量为5kg的物体从静止开始自由下落，忽略空气阻力，求5秒后的速度和下落的高度。
解：根据自由落体公式 v = gt，其中g是重力加速度，取9.8m/s²。
代入数值：v = 9.8m/s² * 5s = 49m/s。
使用公式 h = 0.5gt²计算高度。
代入数值：h = 0.5 * 9.8m/s² * (5s)² = 122.5m。
人教版八年级上册物理课后练习册答案
人教版八年级上册物理课后练习册答案第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础知识 1米。
千米。
分米。
厘米。
毫米。
纳米。
2、1mm。
0.68。
3测量值。
真实值。
多次测量求平均值。
不遵守仪器的使用规则。
读书粗心。
4A。
5B。
6D。
7D。
8D。
9C。
10D。
11B。
水平提升12偏小。
13A。
14B。
15A。
探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。
17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。
第二节运动的描述基础知识1运动。
静止。
2江岸。
竹排。
3船。
江岸。
4位置。
参照物。
5A。
6B。
7B。
8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。
水平提升 9地球。
24。
10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。
11C.探索研究12C。
13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。
（2）能。
第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。
v=s/t。
m/s。
km/h。
3.6。
2B。
3A。
4C。
5C。
6D。
7、4m/s 水平提升 8相同时间内比较通过路程的长短。
相同路程内比较所用时间的长短。
9、3。
15。
10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。
（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。
12。
11C。
探索研究12（1）大（2）匀速。
13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础知识 1、v=s/t。
路程。
时间。
卷尺。
停表2略。
3（1）匀速。
6。
（2）1.2。
（3）小于。
水平提升4（1）5min（2）72km/h。
5、80km/h。
200km 。
探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。
（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。
cm。
min。
s。
2、20。
18。
3、1.2米每秒。
每秒通过1.2米的路程。
八年级上物理堂堂清练习册答案
8上物理堂堂清答案《一、声音是什么》补充例题: 1.空气振动 2.振动真空 3.振动课内练习: 1.振动是 2.固体能传声 3.振动介质固体 4.疏密声波5.B 6.D 7.D课外练习: 1.振动声带鼓面空气水 2.空气马河水 3.声波能量 4.空气强 5.晃动能量 6.D 7.B 8. (1)液体能传声 (2)固体能传声 (3)在桌子下面拍手 (4)将耳朵贴于桌面和不贴桌面听声进行比较9.空气能够传声不能月球上没有空气,真空不能传声《二、声音的特征》补充例题: 1.空气音色 2.B 3.B 4.B课内练习: 1.声调振动的快慢不同 2.响度大音色美音调高 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C课外练习: 1.振动距离 2.振动频率频率 3.音色 4.音调响度音色 5.相同 6.慢快 7.响度 8. 响度音色音调 9.响度音调 10.弹片振动快弹片振动慢发声体振动的频率 11.B 12.A 13.(1)a b (2)是《三、令人厌烦的噪声》补充例题：1.无规则振动传播过程 2.D 3.C课内练习: 1.声波人耳传播过程 2.安静声源处 3.甲植树种草 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D课外练习: 1.噪声听力记忆心脏病 2.声源传播过程人耳 3.D 4.B 5.B 6.D 7.机械闹钟 B 8.”抗声”与噪声振动步调相反,使两种声音的”密部”与”疏部”恰好同时到达某点,它们就会互相抵消,从而减弱噪声《四、人耳听不见的声音》补充例题: 1.A 2.D 3.超声波课内练习: 1.不能不能 2.多普勒能 3. 眼睛黑暗耳朵明亮 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C课外练习: 1.20 20000 20 次声 2.超声 3.略 4.传播速度不同 5.危害控制 6.次超 7.振动具有频率高 8.B 9.C 10.D 11.(1)声呐超 (2)不真空不能传声 12.答：在地震或火山发生前,地下会发出次声波,因为一些小动物能够听到一些人类听不到的次声波,所以在次声波到达时能够听到,而人却听不到.利用小动物的这种特性,可以为人类预报地震提供信息.人类也可以制作一些模仿动物的仪器感知次声波,从而预报地震或火山爆发等.测试A卷1．B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.振动快 8.次声波 9.噪声听力记忆心脏病10.超声波声呐 11.6 不能 200 12.密疏空调器大功率冰箱汽车发动机13.声波经云层、山峦等多次反射 14.(1)划得快音调高,划得慢音调低 (2)划密梳齿音调高,划疏梳齿音调低 (3)振动快音调高,振动慢音调低 15.(1)固体能传声(2)金属更易传声(3)振动不能被传播 (4)不能 16.弹是振动空气能够测试B卷1.C2.A3.B4.D5.D6.C7.D8.C9.钟在振动 10.噪声 11.振动 12.空气振动真空不能传声 13.振动频率音调 14.闻超声波 15．振动，声音，振动，振动16．蓬菘的雪能够吸收声音 17．略18．能说明声音产生条件的有乙和丁. 甲说明真空不能传播声音;丙说明声音的音调与频率有关.第三章光现象一光的色彩颜色补充例题1.身上的服装是红色的，而下身裙却是黑色的2.品红3.红红黑红纸只能反射红光，绿光被她吸收课内练习1.C2.D3.C4.B5.自身发光吸收人造天然眼睛6.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光的色散英牛顿色散7.C8. C9.红、绿、蓝光的三原色红、黄、蓝对比 10.黄其他颜色红11.白纸是蓝色字分别是蓝色，黑色，黑色课外练习1.A 太阳能转化为电能 B太阳能转化为化学能 C太阳能转化为内能 D太阳能转化为机械能2.红其他颜色蓝其他颜色改变色调3.C4.D5.D6.C7.D8.B9.A 10.B 11.D二人眼看不见的光补充例题1.上升红外温度把玻璃泡涂黑黑色吸热本领强荧光物质2.使荧光物质发光3.B4.B课内练习1.C2.B3.D4.C5.D6.D7.D8. 直线红外线不能穿过不透明物体红外线能发生反射9.略课外练习1.A2.Ab Ba Cc Dd3.C4.B5.B6.B7.B8.A9.（1）太阳（2）B（3）人类大量使用氟利昂等物品，破坏臭氧层.三 光的直线传播补充例题1.D2.B3.D4.C 课内练习1.同种均匀介质中 真空中 3×1083×1052. 光的直线传播3.A4.B5.B6.B7.D课外练习1.D2.B3.A4.C5.沿直线的 2.5 变小6. 光源；无影灯7. s sm m v s t 29.0/340100===计时员是看到白烟计时，李乐是听到枪声才开始计时，时间少了 0.29s8.因为光在空气中是直线传播的，只有物体上射出的光进入眼睛时，才能看见这个物体，当眼睛离小洞较远时，能射入眼睛的光线范围就较小，所以看到的范围就较小；当眼睛离小洞较近时，能射入眼睛的光线范围就增大，所以看到的范围就增大。
新人教版八年级物理下册全册课时练习含答案
人教版八年级物理全册练习目录第7章第1节力第7章第2节弹力第7章第3节重力第8章第1节牛顿第一定律第8章第2节二力平衡第8章第3节摩擦力第9章第1节压强第9章第2节液体的压强第9章第3节大气压强第9章第4节流体压强与流速的关系第10章第1节浮力第10章第2节阿基米德原理第10章第3节物体的浮沉条件及应用第11章第1节功第11章第2节功率第11章第3节动能和势能第11章第4节机械能及其转化第12章第1节杠杆第12章第2节滑轮第12章第3节机械效率力学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题1. “以卵击石”,卵破的施力物体是( )A. 人B. 卵C. 石D. 手2. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60 N的力推乙,如图所示。
以下分析正确的是( )A. 同时,乙对甲的推力小于60 NB. 甲静止不动,乙向后退C. 乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用D. 甲由静止变为后退,说明力的作用是相互的3. 如图所示,天花板下用绳子吊着物体A,则对物体A施力的物体有( )A. 天花板,绳子B. 绳子,地球C. 天花板,地球D. 绳子,地面4. 下列各要素中,不属于力的三要素的是( )A. 力的方向B. 力的大小C. 力的施力物体D. 力的作用点5. 关于力的概念,下列说法中错误的是( )A. 力是物体对物体的作用B. 物体受力的同时也一定在施力C. 只有接触的物体才能产生力的作用D. 力是改变物体运动状态的原因6. 在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。
这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的( )A. 大小B. 方向C. 作用点D. 以上都是7. 王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )A. 完全相同B. 大小、方向都相同,作用点不同C. 大小相同,方向和作用点都不同D. 作用点相同,大小、方向都不同8. 划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声,大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是( )A. 水对船的作用力B. 人对木桨的作用力C. 木桨对水的作用力D. 水对木桨的作用力9. 如图所示,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,下列说法中正确的是( )A. 磁体吸引铁块的力,其施力物体是铁块B. 只有当磁体与铁块接触时,才会产生力的作用C. 磁体对铁块有吸引作用,而铁块不会吸引磁体D. 它们虽然没有直接作用,但也会产生力的作用10. 下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( )A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 进站的火车受阻力缓缓停下C. 苹果受重力竖直下落D. 用力把铅球推出11. 如图所示,将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变,如果力的大F 1=F 3=F 4>F 2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )A. 图甲和图乙B. 图甲和图丙C. 图甲和图丁D. 图乙和图丙 12. 下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是( )A. 熟透的苹果从树上竖直落下B. 小孩从直滑梯上匀速滑下C. 从枪膛射出来的子弹在空中飞行D. 地球同步卫星绕地球匀速转动 13. 俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A. 一个巴掌的力太小B. 人不会只有一个巴掌C. 力是物体对物体的作用D. 只有一个物体也可以产生力的作用14. 如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B 点比A 点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 受力面积有关15. 用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。
八年级下册物理练习册答案人教版 (2)
八年级下册物理练习册答案 - 人教版第一章机械的基本概念1.机械是指通过力对物体进行的作用使物体发生形状、位置或运动上的变化；其分为固定结构和可变结构两种。
2.物体的固定结构是指由多个部件连接而成，形成一个整体，如房屋、桥梁等。
3.可变结构是指可以通过调整或改变物体内部或外部的某些部件来实现结构的变化，如变形机器人等。
4.力的三要素包括力的大小、方向和作用点。
5.力可以相互之间进行比较，其大小单位是牛顿（N）。
6.力可以使物体改变速度的大小或方向，促使物体产生加速度。
第二章力的作用与运动1.力的作用是指力对物体产生的效果，可以使物体加速、减速、停止或改变其运动方向。
2.力的作用可以使物体从静止转变为运动状态，也可以使物体从运动状态转变为静止状态。
3.力的作用可以通过施加力的方式来实现，如推、拉、拖等。
4.力的作用可以通过改变物体的质量、形状或表面的摩擦系数来实现，如增加物体的质量、改变物体的形状等。
5.力的作用可以通过改变物体所受的其他力的大小或方向来实现，如改变物体所受重力的大小、改变物体所受的摩擦力的方向等。
第三章速度和加速度1.速度是物体运动的快慢程度的量度，其大小单位是米每秒（m/s）。
2.速度可以为正数、负数或零，分别表示物体向前运动、向后运动或停止状态。
3.加速度是速度改变的快慢程度的量度，其大小单位是米每秒平方（m/s²）。
4.加速度可以为正数、负数或零，分别表示物体加速、减速或匀速运动状态。
5.加速度可以通过速度的变化情况来计算，如加速度等于速度的变化量除以时间的变化量。
6.加速度可以引起物体的运动轨迹的弯曲，使物体向外或向内的方向产生离心力或向心力。
第四章火柴盒模型与动力学1.火柴盒模型是指将物体简化为一个质点，在一个力的作用下，根据牛顿第二定律来研究物体的运动状态。
2.牛顿第二定律是指物体所受的力等于质量乘以加速度，可以表示为F = ma。
3.牛顿第三定律是指任何对物体施加的力都会有一个等大而相反的反作用力。
沪版八上物理练习册答案
沪版八上物理练习册答案沪版八年级上册物理练习册答案【第一章：力学的基本概念】1. 什么是力？力的作用效果有哪些？答：力是物体间相互作用的一种表现，它可以改变物体的运动状态或形状。
力的作用效果主要有：改变物体的运动状态和改变物体的形状。
2. 牛顿第一定律是什么？答：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3. 如何测量力的大小？答：力的大小可以通过弹簧秤来测量。
当弹簧受到力的作用时，会发生形变，形变的大小与力的大小成正比。
【第二章：运动的描述】1. 什么是速度？答：速度是描述物体运动快慢的物理量，等于物体在单位时间内通过的路程。
2. 什么是加速度？答：加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，等于速度的变化量与时间的比值。
3. 匀速直线运动的特点是什么？答：匀速直线运动的特点是物体的速度大小和方向都不随时间改变。
【第三章：力和运动】1. 什么是牛顿第二定律？答：牛顿第二定律指出，物体所受合力的大小等于物体质量与加速度的乘积，即F=ma。
2. 什么是摩擦力？答：摩擦力是两个接触面之间阻碍相对运动的力，其大小与接触面的性质和压力有关。
3. 什么是重力？答：重力是地球对物体的吸引力，大小等于物体的质量乘以重力加速度。
【第四章：压强和浮力】1. 什么是压强？答：压强是单位面积上受到的压力，等于压力与面积的比值。
2. 什么是液体压强？答：液体压强是指液体对容器底部和侧壁的压力，其大小与液体的密度、深度和重力加速度有关。
3. 什么是浮力？答：浮力是物体在液体中受到的向上的力，大小等于物体所排开的液体的重力。
【第五章：功和机械能】1. 什么是功？答：功是力在物体上产生位移的过程中所做的工作，等于力与位移的乘积。
2. 什么是机械能？答：机械能是物体由于运动或位置而具有的能量，包括动能和势能。
3. 什么是能量守恒定律？答：能量守恒定律指出，在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，总能量保持不变。
八年级课堂练习册上册物理答案人教版
三一文库（）/初中二年级〔八年级课堂练习册上册物理答案人教版〕第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础知识 1米。
千米。
分米。
厘米。
毫米。
纳米。
2、1mm。
0.68。
3测量值。
真实值。
多次测量求平均值。
不遵守仪器的使用规则。
读书粗心。
4A。
5B。
6D。
7D。
8D。
9C。
10D。
11B。
能力提升12偏小。
13A。
14B。
15A。
探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。
17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。
第二节运动的描述基础知识1运动。
静止。
2江岸。
竹排。
3船。
江岸。
4位置。
参照物。
5A。
6B。
7B。
8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。
能力提升 9地球。
24。
10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。
11C.探索研究12C。
13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。
（2）能。
第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。
v=s/t。
m/s。
km/h。
3.6。
2B。
3A。
4C。
5C。
6D。
7、4m/s 能力提升 8相同时间内比较通过路程的长短。
相同路程内比较所用时间的长短。
9、3。
15。
10（1）从标志牌处到西大桥（2）该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。
的流程为8km。
12。
11C。
探索研究12（1）大（2）匀速。
13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础知识 1、v=s/t。
路程。
时间。
卷尺。
停表2略。
3（1）匀速。
6。
（2）1.2。
（3）小于。
能力提升4（1）5min（2）72km/h。
5、80km/h。
200km 。
探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。
（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。
cm。
min。
s。
2、20。
18。
3、1.2米每秒。
八年级物理练习册答案 (5)
八年级物理练习册答案第一章：力的概念1.甲物体与乙物体处于接触状态时，甲物体受到的作用力有一个方向，乙物体受到的作用力有一个方向。
这两个方向是什么？答：甲物体受到的作用力的方向是指向乙物体，乙物体受到的作用力的方向是指向甲物体。
2.简述力的平衡条件是什么？答：力的平衡条件是指当物体所受的合力为零时，物体处于力的平衡状态。
在水平方向上，合力的大小和方向等于零；在垂直方向上，合力的大小和方向也等于零。
力的平衡条件可以用公式表示：ΣF = 0。
3.什么是摩擦力？它有哪几种类型？答：摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力。
摩擦力主要分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是当物体相对运动的趋势为零时，物体受到的阻碍力，它的方向与物体相对运动的趋势相反。
动摩擦力是当物体相对运动时，物体受到的阻碍力，它的方向与物体的运动方向相反。
4.什么是重力？重力的大小和方向有何特点？答：重力是地球或其他物体对物体的吸引力。
重力的大小与物体的质量成正比，与物体距离的平方成反比。
重力的方向始终指向地球的中心。
5.质量和重量有什么区别？答：质量是物体的基本属性，是物体所固有的衡量其惯性的性质。
质量是恒定的，不受外界影响。
重量是物体受到重力作用的结果，是质量在重力作用下的表现。
重量的大小取决于物体所处的重力场强度，单位是牛顿（N）。
第二章：力的计算1.当一物体以20 m/s的速度运动时，受到了5 N的加速度作用，则物体的质量是多少？答：根据牛顿第二定律 F = ma，其中 F 是力，m 是质量，a 是加速度。
已知 F = 5 N，a = 20 m/s²，代入公式可得 5 = m × 20，解得 m = 0.25 kg。
2.甲物体质量为4 kg，乙物体质量为8 kg，甲物体受到的作用力是乙物体受到的作用力的2倍，两个物体的加速度分别是多少？答：根据牛顿第二定律 F = ma，已知乙物体的质量m₁ = 8 kg，乙物体受到的作用力F₁，甲物体的质量m₂ = 4 kg，甲物体受到的作用力F₂ = 2F₁。
2023八年级上册物理课堂练习册答案
2023八年级上册物理课堂练习册答案【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得抱负的成果，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美妙人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永久激励我们不断追求、不断探究。
有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。
只要我们刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人满足的成果。
下面是为您整理的《2023八班级上册物理课堂练习册答案》，仅供大家参考。
【篇一：其次章第1节声音的产生与传播】基础学问1、振动2、空气电子通讯设备（无线电）3、介质不能4、时间种类温度3.405、回声区分开洪亮6、C7、B力量提升8、发声的物体在振动空气可以传声不会9、B10、C探究讨论11（1）乙丙（2）甲说明声音的传播需要介质12、1836m【篇二：其次章第2节声音的特性】基础学问1、音调响度音色2、频率赫兹Hz3、超声波次声波4、凹凸频率强弱振幅远近5、音色6、B7、B8、C力量提升9、响度音调10、（1）（2）（4）（7）11-15CBACC探究讨论16、（1）慢低（2）大强17、（1）能（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声（3）真空不能传声【篇三：其次章第3节声的利用】基础学问1、超声超声导盲仪倒车雷达声呐2、B超3、能量能量4、D5、B6、C力量提升7、A8、A9、B超；声呐；超声波碎石；超声波洗牙探究讨论10、利用超声波传递能量的原理【篇四：其次章第4节噪声的危害和掌握】基础学问1、无规章振动干扰2、9070503、声源传播过程中人耳4、B5、D力量提升6、噪声7、声源产生8、D9、A10、D探究讨论11、隔音盘可以反射和汲取部分声音。
八年级物理下册课堂同步训练全集及参考答案
第七章力第1节力1．(对应例1)(2017·湖南岳阳模拟)关于力的概念，下列说法中错误的是() A．力是物体对物体的作用，离开物体，力就不能存在B．一个物体是受力物体，同时也是施力物体C．马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D．从空中下降的雨滴不受力的作用2．(对应例2)(2017·江苏徐州模拟)观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是()A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体的运动方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因3．(对应例3)(2017·广西玉林模拟)如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，以下说法正确的是()A．推A点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的大小有关B．推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的方向有关C．推A点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关D．推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关4．(对应例4)(2017·四川成都改编)如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力示意图。
5．(对应例5)(2017·山东日照月考)如图所示为甲、乙两组同学进行拔河比赛的场景，不计绳重。
如果比赛时甲组同学最终获胜，下列说法正确的是()A．比赛时，甲组同学的拉力较大B．比赛时，乙组同学的拉力较大C．比赛时，甲组同学的拉力等于乙组同学的拉力D．无法判断6．(对应例1、2、5)(2017·四川广安期中)游泳时用手向后划水，人就前进。
下列说法正确的是()A．人是施力物体，不是受力物体B．水只是受力物体，不是施力物体C．人向后划水，则水对人就有向前的推力D．人对水的推力和水对人的推力相互抵消7．(对应例1、2、5)(2017·广东深圳月考)北京时间2016年11月18日13时59分神舟十一号返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆。
如图是神舟飞船升空时的情景，试着说出此过程所蕴含的力的知识。
鲁教版八上物理练习册答案
鲁教版八上物理练习册答案鲁教版八年级上册物理练习册答案一、选择题1. 光在真空中的传播速度是（A）A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 m/sC. 3×10^6 m/sD. 3×10^7 m/s2. 物体的内能与温度的关系是（B）A. 正比B. 正相关C. 无关D. 反比3. 下列哪个不是晶体的特点？（D）A. 有固定的熔点B. 有规则的几何形状C. 有固定的结构D. 无固定的熔点4. 电流的单位是（C）A. 米B. 千克C. 安培D. 牛顿5. 一个物体受到的合力越大，其加速度就越大，这是根据（A）A. 牛顿第二定律B. 牛顿第一定律C. 牛顿第三定律D. 万有引力定律二、填空题1. 声音在空气中的传播速度大约是_________ m/s。
答案：3402. 物体的惯性大小取决于物体的_________。
答案：质量3. 电流通过导体时产生的热量与电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比，这是_________定律。
答案：焦耳定律4. 光的三原色是_________、_________、_________。
答案：红、绿、蓝5. 物体的浮沉条件是_________。
答案：浮力大于或等于重力三、简答题1. 什么是欧姆定律？请简述其内容。
答案：欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律。
其内容为：在一个电路中，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2. 什么是能量守恒定律？它的意义是什么？答案：能量守恒定律是指在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式，总量保持不变。
它的意义在于揭示了自然界中能量转换和守恒的基本规律。
四、计算题1. 已知一个电阻为10Ω的导体，通过它的电流为2A，求导体两端的电压。
答案：根据欧姆定律，电压U = IR = 2A × 10Ω = 20V。
2. 一个物体从静止开始，以2m/s^2的加速度加速运动，求5秒后的速度。
八年级物理练习册答案 (2)
八年级物理练习册答案第一章：力及其作用1.1 力的概念和性质1.1.1 物体的变形与力的作用•Q1: 什么是力？力有哪些性质？•A1: 力是物体相互作用时表现出来的物理量，它有大小和方向。
力的性质包括：（1）力有大小和方向；（2）力可以改变物体的状态（比如加速或变形）；（3）力可以相互抵消；（4）力是矢量量。
1.1.2 力的作用效果•Q1: 什么是力的作用效果？力的作用效果有哪些？•A1: 力的作用效果是指力对物体产生的影响或结果。
力的作用效果可以分为三种：（1）使物体产生运动，即改变物体的速度或方向；（2）使物体发生形变，即改变物体的形状或尺寸；（3）使物体产生变速运动，即改变物体的加速度。
1.2 力的计量1.2.1 力的测量•Q1: 如何测量力的大小？•A1: 力的大小可以通过力的测量来确定。
常用的力的测量方法有弹簧测力计和天平等。
1.2.2 力的单位•Q1: 力的单位是什么？•A1: 国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
牛顿是基本单位，它的符号是N。
1.3 力的合成与分解1.3.1 力的合成•Q1: 什么是力的合成？如何进行力的合成？•A1: 力的合成是指将两个或多个力按照一定规则合成为一个力的过程。
力的合成可以使用几何方法（如三角形法则或平行四边形法则）或向量法进行。
1.3.2 力的分解•Q1: 什么是力的分解？如何进行力的分解？•A1: 力的分解是指将一个力分解为两个或多个分力的过程。
力的分解可以使用几何方法（如三角形法则或平行四边形法则）或向量法进行。
第二章：机械与能量2.1 机械能2.1.1 机械能的概念•Q1: 什么是机械能？机械能有哪些形式？•A1: 机械能是指物体由于位置和运动而具有的能量。
机械能包括动能和势能两种形式。
2.1.2 机械能的守恒定律•Q1: 什么是机械能守恒定律？如何应用机械能守恒定律解题？•A1: 机械能守恒定律是指在某些条件下，系统的总机械能保持不变。
在解题时，可以利用机械能守恒定律来求解物体在不同位置或状态之间的机械能变化。
初中物理八年级上册课堂基础练习(含答案)(30页)
初中物理八年级上册课堂基础练习(含答案)1．1 长度和时间的测量1．在国际单位制中，长度的基本单位是( )。
A．秒 B．千米 C．米 D．厘米2．长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的工具的是( )。
3．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( )。
4．下列关于误差和错误的理解，正确的是( )。
A．误差就是测量中产生的错误B．误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免C．只要选用精密的测量仪器就可以消除误差D．误差只可能尽量减小，但不可能避免5．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，________尺的使用方法不正确。
第5题图第6题图6．1908年第四届伦敦奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
当时运动员在参加长跑比赛，某一运动员在到达终点时停表指针如图所示，所表示的时间为________min________s，合________s。
1．1 长度和时间的测量1．C 2．A 3．A 4．D 5．A B 6．3 38 2181．2 运动的描述1．小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是________的(选填“运动”或“静止”)。
2．2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为对接示意图)。
对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”是________(选填“运动”或“静止”)的。
第2题图第3题图3．放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。
司机对同座的乘客说“你没动”，是选定了________为参照物；小红对小明说“车真快！”是选定了________为参照物。
4．红孩乘车去北京，绿妹前来送行。
红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。
绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。
她们所选的参照物分别是( )。
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物理 八年级上 人教版
第一章 声现象 一 声音的产生与传播
一 选择题 !" #$" %&" '(" )*" )+" % ," )-" '." ) 二 填空题 ! /"振动 固体 液体 气体 真空 ! !"振动 空气 水 也能传声 ! $"液体 ! &"空气 振动 ! (" ! , / / ! *" & ( / 介质的种类 介质的温度 ! +" . 三 实验与探究题 声速的 大 小 不 但 跟 介 质 有 关 系 而 ! ," 且随温度的升高而加快 " ! 0 能说 明 声 音 的 产 生 条 件 的 实 验 是 乙和丙 甲说明声音传播需要介质 " 鼓 鼓槌 碎纸屑 ! ."器材 实验现象 用 鼓 槌 敲 击 鼓 面 发 声 时 放 在鼓面上的纸屑会 跳 起来 "
五 光的色散
一 选择题 !" )$" )&"%(" %*" )+" ' ," # 二 填空题 -"红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 ."红 绿 蓝 红 其他颜色 ! /" 三 简答题 红 色 花只 反 ! !"当 受到 太 阳 光 照射时 射太阳光中的红色光线 而吸收了 其他 颜 色 的光线 所以显得十分耀眼 " 四 应用创新题 红花反 射 红 光 吸 收 其 他 色 光 ! $" ! 红光热效应比蓝光热效应强 白花 反 $ & 不吸收色光 " 射所有色光
五 声的利用
一 选择题 !" )$" #&"%("%*" %+" %
参考答案与提示 二 填空题 ,"信息 能量 -"高能量 ."传递能量 传递信息 ! /"声音能传递信息 ! !"摇摆 声波能传递能量 ! $"闻 振动 音色 ! &" 三 实验与探究题 工业上用来探测零件内部 是否 有 损 ! (" 伤" 生活上用来清洗厨 房 用 具 " 医疗上用来 检查身体 # 治疗疾病 " ! *" 空 气 能 传 声 ( 声波可以传递 能量 " 同时 ! +"小 明只 要 对 着 山崖大 喊一声 # 用手表记下 发 出 喊 声 到 听 到 回 声 的 时 间! # ! /"沿直线
! !" !" ( (5! / ! * ! $"一年的时间里 ." ( +5! / ( *" *5! /
! &"直线传播 三 实验与探究题 直 在空气中 # 光是沿直线传播的 " ! (" & $ * ! *"光 &5! / 3 4 ( & " 光 沿 直 线 传 播" 太大不能 ! +"! ! $" ! 成像 # 太小 现象不明显 " " 小孔 越 多 像 越 & ! 多( 纸板转动 # 灯泡的 像 不 转 动 ( 灯丝的像是 倒的 # 因为光沿直线传播 " " 倒立的实像 " ( !
四 实验与探究题 时 折射角为/ 入射 ! +"入 射 角 为 / 6 6 折 射 角 也 随 之 增 大 光从空气斜射 角增 大 入不同介质中时 折射角不同 " 产生这种现 象的原 因 ! ,"看 到了 硬 币 " 是由于从硬币发出的漫反射光 经水面 折射 折射光线远离法线向下偏折 当光 线射 入 人 眼 人 凭 光 直 线 传 播 的 感 觉 认为硬币在折 射光线的反向延长线上 "
二 光的反射
一 选择题 !" #$" #&" '(" )*" #+" ' ," )-" % 二 填空题 法线在同一 ."反 射 光 线 与 入 射 光 线 % 平面上 反 射 光 线 和 入 射 光 线 分 居 在 法 线 的两侧 反射角等于入射角 可逆的 ! /" 漫反射 镜面反射 ! !" ! $" ! $ / 6 6 / ! &"漫反射 镜面 ! ("减小 ( * 6 ! *"光的反射 光沿直线传播
三 平面镜成像
一 选择题 !" '$" '&" '(" )*" %+" ) ," '-" #." ' 二 填空题 ! /"虚 相等 相等 ! !"像 虚像 ! $"不能 反射 ! &" !" ,3!" *3/" *3!" ,3 ! ("丙 三 作图题 如图 ! ! *"
二 我们怎样听到声音
一 选择题 !" #$" #&" '(" )*" )+" )
人教版 物理 八年级 上 差太大而振破" 声音在真空中无法传播 光可 ! * " ! $ 以在真空中传播而声音却不能" 通 过 上 面 的 探 究 活 动 可 知 响度跟 $ 物体振 动的幅度 越 发声体振动的幅度有关 大 产生声音的响度越大 "
二 填空题 ,"鼓膜听小骨听觉神经听觉神经 -"头骨 颌骨 骨传导 或固体传声 ."骨传导 棒和牙齿 ! /" ! !"双耳 距离 时刻 强弱 三 简答与探究题 都是向 ! $"人的耳廓与 面 部 朝 向 一 致 前方 其 形 状 像 半 个 漏 斗" 这样的形状和朝 向一方面可 以 使 来 自 前 方 的 声 音 集 中 进 入 听 起 声 音 来 更 清 楚 另一方面还有利 耳道 于辨别声音的方向 " 固体 骨骼或身体 ! &" 你身 旁的同 学 却往往听不到明显的声音 是因 为人耳感 知 声音的基本过程是 外界传来声 音 1 空气 振 动 1 鼓膜振动 1 听 小 骨 及 其 他 组 织 1 听 觉 在你 咀 神经 1 把信号传给大脑 1 听到声音 " 嚼时 几乎无法使空气震动所以听 不见明 显 的声音 猜想 传声效果的不同与介质有关 " 我们经常 ! ( "打雷时或有巨大的响声时 用双掌堵上耳朵 这是防止强烈的振动传到耳 把它振破" 中耳经由耳咽管连接至喉部 耳 膜 咽管的主要作用是维持中耳的气压 使之与外 界的气压相同 张开嘴 可以使中耳的气压和 保护耳膜不至于因内外气压 外界的气压相同 !
# ! 就可用" ! 2 计算出所 要测的 距 离 $ # 约为 $
* " & ( / 3 4 四 解答题 ! ," ( ( . !3
第二章 光现象 一 光的传播
一 选择题 !" )$" '&" #(" )*" )+" ' ," ' 二 填空题 -"发光 太阳 点 燃 的 蜡 烛 发 光 的 灯泡 眼睛 .&4;如图 $
图$ 图&
$
参考答案与提示 如图 ( ! *" ! ' $ % & ! &" 减少 玻 璃 墙 的 使用 减少使用辐射较高的光
六 看不见的光
一 选择题 !"%$" '&" '(" #*" '
图(
二 填空题 +"人眼能 感觉到特定 频率范 围内 的光 不可见 红外线 紫外线 ," -"热 温度 温度 ."里特 能 使荧光物 质发光 验钞 机 微生物 合成维生素 # 有害 太阳光 ! /"体温 高 红外线 强 三 探究与创新题 紫外线照射严重 ! !"大气稀薄 ! $"红外线 红 外 测 温 仪 步枪上 ! &"红外 遥 控 器 的瞄准器 红外烤箱等
三声音的特性
一选择题 ! " % $ " ' & " ' ( " ) * " ) + " ) , " # " # . " # ! / " ) 二填空题 ! ! "振幅振幅越小 ! $ "振 动 频 率 频 率 振 幅 振 幅 远近 ! &"音调 ! ("音调 响度 ! *"高 振动频率 音色 ! +"响度 音调 ! ,"振动频率 音调 三 简答题 如 果 瓷器 破 ! -"利 用了 音 色 这 一特性 " 了 它的音色就会改变 " ! . 0 蝴蝶的 翅 膀 一 秒 钟 振 动 不 超 过 ! / 次 蚊子的翅膀一秒钟振动* / / 次 + / / 次 由于蝴蝶的翅膀振动的频率低 于人 耳 能 够听到的频率范围 当然人耳听不 到 蝴蝶 翅 膀振动发出的声音 " 而蚊子翅膀的 振 动频 率 在人耳的听频范围内 人耳就能听 到蚊 子 翅 膀振动发出的声音 " 四 实验与探究题 音叉发出声音的响 度小 乒乓 球 $ / 0 ! 被弹 开 的 幅 度 小 音 叉 振 动 的 幅 度 小 音叉 发出声 音 的 响 度 大 乒乓球被弹开的幅度 音叉振动的幅度大 " 大 "