公共政策概论期末复习指导.doc
国家开放电大行管本科《公共政策概论》期末考试试题及答案
国家开放电大行管本科《公共政策概论》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是公共政策的主要功能？（）A. 导向功能B. 控制功能C. 分配功能D. 消费功能答案：D2. 公共政策的制定过程中，以下哪项不是必须遵循的原则？（）A. 科学性原则B. 民主性原则C. 实用性原则D. 保密性原则答案：D3. 以下哪项不是公共政策分析的主要方法？（）A. 定性分析法B. 定量分析法C. 案例分析法D. 心理分析法答案：D4. 公共政策执行的主要手段不包括以下哪项？（）A. 法律手段B. 行政手段C. 经济手段D. 文化手段答案：D5. 以下哪项不是公共政策评价的标准？（）A. 效果标准B. 效率标准C. 公平标准D. 合法性标准答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 公共政策的主体是________，客体是________。
答案：政府；政策问题2. 公共政策制定的核心环节是________，公共政策执行的关键是________。
答案：政策规划；政策实施3. 公共政策分析的基本内容包括________、________和________。
答案：政策问题分析；政策目标分析；政策方案分析4. 公共政策评价的方法主要有________、________和________。
答案：专家评价法；公众评价法；成本-效益分析法5. 公共政策调整的主要内容包括________、________和________。
答案：政策目标调整；政策方案调整；政策执行调整三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述公共政策的主要功能。
答案：公共政策的主要功能包括：（1）导向功能：引导社会资源和社会行为朝着政策制定者期望的方向发展；（2）控制功能：对某些社会行为进行限制和约束；（3）分配功能：对社会资源进行合理分配。
2. 简述公共政策制定的原则。
答案：公共政策制定的原则包括：（1）科学性原则：以科学的方法和理论指导政策制定；（2）民主性原则：充分发扬民主，广泛听取各方意见；（3）实用性原则：政策应具有实际可操作性；（4）合法性原则：政策应符合国家法律法规。
公共政策概论期末复习指导(文本)
公共政策概论期末复习指导（文本）题型举例题型列举1-2道样题，以及相应的参考答案及评分标准。
（一）单项选择题（每题2分，共10分，每题的备选答案中只有一个是正确的，选出正确答案）单项选择题主要考核同学们的知识面，对概念的识记、理解程度。
1．公共政策是（）对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则。
A．政府B．企业C．个人D．社会组织答案：A（二）多项选择题（每题3分，共15分，每题至少有两个或两个以上的正确答案，多选、错选、少选都不得分）1．公共政策是政府在对全社会公共利益进行（）中所制定的行为准则。
A．选择B．综合C．分配D．落实答案：ABCD（三）名词解释（每题5分，共20分）1．公共政策答案：是政府依据特定时期的目标，通过对社会中各种利益进行选择与整合，在追求有效增进与公平分配社会利益的过程中所制定的行为准则。
（四）简答题（每题10分，共30分）1．公共政策的内涵。
答案：从一般意义上来讲，公共政策是由政府、非政府公共组织和民众，为实现特定时期的目标，在对社会公共事务实施共同管理过程中所制定的行为准则。
（2分）这里需要强调四点：（1）公共政策制定的主体是政府、非政府公共组织和民众；（2分）（2）公共政策的需求基础是社会公共事务；（2分）（3）公共政策是为管理社会公共事务所制定的行为规范；（2分）（4）公共政策的主体在对社会公共事务实施管理的同时，也要为自身管理制定准则。
（2分）（五）论述题（共25分）试论述政策环境与公共政策的互动关系。
答案：公共政策与政策环境之间是一种辩证统一的关系，两者相互联系、相互依存、相互影响、相互作用。
政策环境是政策赖以产生和发展的先决条件，决定和制约着政策的特性和功能，居主导地位。
换句话说，公共政策环境必须适应政策环境，有什么样的政策环境，就必然有什么样的公共政策。
反之，公共政策对政策环境也具有一定程度的反作用，它在适应政策环境的前提下，又可以能动地利用和改造政策环境。
公共政策概论期末机考全解
公共政策概论期末机考全解第一部分：概述公共政策公共政策是指政府为解决社会问题而采取的行动和决策。
它涉及到政府的目标设定、政策制定、实施和评估等一系列过程。
公共政策的特点是广泛影响社会群体，涉及多个利益相关方，需要政府以法律手段进行干预。
第二部分：公共政策的制定过程公共政策的制定过程可以分为以下几个阶段：1. 识别问题和议程设置：政府需要识别出社会问题，并将其列入议程，确定问题的优先级和重要性。
2. 政策制定：政府通过研究和分析，制定出解决问题的政策方案。
这包括制定政策目标、选择政策工具和制定政策措施等。
3. 政策实施：政府将制定好的政策方案付诸实施，包括资源调配、法律法规制定和组织管理等。
4. 政策评估：政府对已实施的政策进行评估，了解政策的效果和影响，并根据评估结果进行调整和改进。
第三部分：公共政策的影响因素公共政策的制定受到多种因素的影响，包括以下几个方面：1. 政治因素：政府的意识形态、选举周期和利益平衡等政治因素对公共政策的制定起到重要作用。
2. 经济因素：经济状况、资源分配和市场需求等经济因素会影响政府对公共政策的决策。
3. 社会因素：社会需求、民意和社会组织等社会因素会对公共政策的制定产生影响。
4. 环境因素：自然环境、气候变化和可持续发展等环境因素会对公共政策的制定产生影响。
第四部分：公共政策的评估方法公共政策的评估可以采用以下几种方法：1. 成本效益分析：评估政策的成本和效益，判断其是否值得实施。
2. 影响评估：评估政策对社会、经济和环境等方面的影响，了解政策的实际效果。
3. 参与评估：鼓励公众、利益相关方和专家参与政策评估，提供多元化的意见和建议。
4. 可持续评估：评估政策的可持续性，包括长期影响和可持续发展的考虑。
第五部分：公共政策的挑战与展望公共政策面临着一系列的挑战，包括政策制定的复杂性、利益相关方的冲突和政策实施的困难等。
未来，应该加强政府间合作、提高公众参与和加强政策评估，以应对这些挑战并推动公共政策的发展。
(完整word版)16春中央电大公共政策概论期末复习指导
2016春中央电大公共政策概论期末复习指导公共政策概论期末复习指导第一部分章节练习题第一章绪论一、单项选择题1．公共政策是对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则2．美国学者戴维·伊斯顿认为。
3．公共政策的核心要素是。
4．公共政策是对全社会的利益做的分配。
5．公共政策的本质是的集中反映。
6．公共政策的基本特征不包括。
二、多项选择题1．公共政策是政府在对全社会公共利益进行中所制定的行为准则。
2．社会利益的内容包括。
3利益的动态性包括。
4．政策的导向是的导向。
5．公共政策的导向功能的作用形式包括。
三、名词解释1．公共政策是政府依据特定时期的目标，通过对社会中各种利益进行选择与整合，在追求有效增进与公平分配社会利益的过程中所制定的行为准则。
2．公共政策的功能是指公共政策在管理社会公共事务的过程中所发挥的作用。
3．公共政策的公共性既是“多数人”的公共性，同时又是“少数人”的公共性。
一方面它应该最大限度地满足多数；另一方面它也应当尽可能地保护少数。
在对强势群体特别是少数人组成的强势群体加以限制的同时，也应该对具有正当的利益要求的弱势群体加以保护。
4．利益选择是指政府对利益的分配，不是任意的、无的放矢的。
作为公共权力的占有者，政府把利益分配给谁，首先源于政治统治的目的。
政府要选择那些与政府的价值取向一致的社会群体作为分配对象，满足他们的利益需要。
四、简答题1．为什么说“利益”是公共政策的核心要素？用无产阶级革命导师马克思与恩格斯的语录，来说明利益研究对公共政策的重要性。
的现代历史的动力。
阶级性。
公共政策是公共权力机构为解决某一社会问题而制定的行为规范，是政府政治行为的产物。
政府是统治阶级行使国家权力的核心工具。
政府的政策要符合统治阶级维护和巩固现行政治统治的需要，要体现统治阶级的意志，反映统治阶级的根本利益和共同愿望。
整体性。
公共政策要解决的问题是复杂的。
整体性不仅表现在政策的内容与形式上，而且还表现在政策过程中。
公共政策学期末复习.doc
《公共政策学》期末复习第一章公共政策概述1. |识记|公共政策的概念、特征及功能2. |识记&简单应用|公共政策与公共利益的关系公共政策学的缘起与发展 拉斯韦尔对公共政策学的六点界定 公共政策学产生及发展公共政策学中国化的进程案例分析高校扩招政策出台的背景及政策执行对环境的影响一、髙校扩招政策出台的政治、经济、人口环境1999年，教育部制定了《而向21世纪教育振兴行动计划》，提出我国高等教育入学率由1999年的9% 提高到2010年的15%,使我们高等教脊由精英教育面向大众化教脊转变。
在高校扩招政策出台之前，我M 的政治、经济、人门环境方面已经发生了很大的变化。
（一） 政治环境改革开放以来，党和政府领导人十分重视教育问题，将教育作为党和政府的工作重点之一。
江泽KM 志在党的十四大报告中指出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位”，“各级政府耍增加教育投入”：在十 五大上又提出“实施科教兴国战略和可持续发展战略”：在庆祝北京大学建校1 0 0周年大会上指出：“我 们的大学应该成为科教兴国的强大生力军。
教育应与社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持 和知识贡献。
”教育部长陈至立强调，“耍W 快缩小同发达国家的差距，在下个世纪国际竞争中取得主动， 实现我国现代化建没‘三步走’的战略3标，教育就必须首先提供足够的人才资源和智力支持么就必须适 度超前发展”。
为此，1 9 9 9年6月，中共中央凼务院制定了《关于深化教育改革全而推进素质教育的决 定》。
该规定提出要扩大高等教W 的规模，“通过多种形式积极发展高等教育，到2 0 1 0年，我国同龄人 门的高等教育入学率耍从现在的百分之九提高到百分之十五左右”。
（二）经济环境改革开放以来，我国经济获得快速发展，居民可支配收入日益增加。
根据世界银行数据（1995） 及其分类方法，凡是人均GNP 汇率位在7 6 5美元以下的，诚于低收入国家；凡是人均GNP 汇率在 7 6 5〜3 0 3 5美元之间的，展于下屮等收入国家。
【2024版】公共政策概论期末复习提要
可编辑修改精选全文完整版《公共政策概论》期末复习提要第一章导论一、公共政策是政府依据特定时期的目标，在对社会公共利益进行选择、综合、分配和落实的过程中所制定的行为准则。
二、政府分配利益是一个动态过程，分配的基础是政府选择利益和综合利益；分配的关键是落实利益。
1．利益选择2．利益综合3．利益分配4．利益落实三、公共政策的基本特征：(一)整体性；(二)超前性；(三)层次性；(四)多样性；(五)合法性。
四、公共政策的主要功能：(一)导向功能；(二)调控功能；(三)分配功能。
五、公共政策分析要素：(一)政策问题；(二)政策目标；(三)政策方案；(四)政策模型；(五)政策资源；(六)政策评价标准；(七)政策效果；(八)政策环境；(九)政策信息第二章公共政策主体及其能力一、公共政策主体是指参与、影响公共政策全过程，对公共政策有直接或者间接的决定作用的组织或个人。
因为公共管理的目标是有效地维护与增进并公平分配社会公共利益，所以，公共政策主体应该包括政府主体、准公共政策主体和社会公众。
二、核心主体：（一）立法机关；(二)行政机关；（三）司法机关；（四）（执）政党。
三、准公共政策主体：政府主体以外的公共政策主体统称为准公共政策主体，即“社会中那些为追求公共利益与服务的非政府公共组织”，也可称之为第三部门，如非政府组织NGO、非营利组织NPO等社会组织和社会主体。
准政策主体在整个公共政策体系中仅处于从属性和辅助性的地位。
四、公众参与与公共政策：公众(公民或选民)是公共政策主体的一个重要的组成部分，虽然没有明确的组织，力量也比较分散，但却是一种最广泛的非官方政策主体。
公众通过各种政治参与途径，影响或制约政府的公共政策的制定和执行。
五、政策主体能力的含义与内容政策主体能力是各政策主体的能力与整个公共政策体系内部的互动及整合能力的综合体。
从整体上来说，公共政策主体的能力主要包括：(一)规制社会成员行为的能力；（二）引导公众观念，行为的能力；（三）调控各种利益关系的能力；（四）公平分配社会资源的能力；（五）公共政策体系内部的互动及综合能力。
公共政策概论
《公共政策概论期末复习题1》一、名词解释（每小题5分，共20分)1、公共政策：是政府依据特定时期的目标，在对社会公共利益进行选择、综合、分配和落实的过程中所制定的行为准则。
2、公共责任:指社会成员对参与公共生活的使命感、责任心和自觉性，也意指他们对其行为结果承担责任的程度。
3、公共利益:是个人与其他社会成员所共享的资源与条件。
4、公共政策主体：是指参与、影响公共政策全过程，对公共政策有直接或者间接的决定作用的组织或个人。
二、单项选择题（每小题2分：共10分，每小题只有一项答案正确。
请将正确答案的序号填在括号内。
）1、公共政策的逻辑起点是（D）。
A．社会问题B．公共利益C．公共事务D．公共问题2、( A )是公共政策的核心问题。
A．公共利益B．政策方法论C．政策过程D．公共问题3、公共利益是公众（B）的资源和条件。
A．共同拥有B．共享C．独享D．共同创造4、公共政策的归宿在于（A ）。
A．及时有效地解决公共问题 B．对社会进行管理C．为人们提供行为准则 D．塑造公共价值观5、公共政策是（B）管理社会公共事务所制定的政策。
A．企业B．政府C．个人 D．社会组织三、多项选择题（每小题2分，共l0分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
)1、（AC)的评价标准需要在各类人员通过协商、平衡利益关系中产生。
A．客观 B．适度C．全面 D．有效2、立体思维的内在特征表现在六个方面，它们是(BD) 。
A．层次性、多维性、普遍性B．系统性、整体性、动态性C．层次性、多维性、灵活性D．层次性、多维性、联系性3、创造性思维的各种基本形式包括(ABCD) 。
A．顿悟 B．灵感C．判断 D．直觉4、头脑风暴法的优点是(ABCD) 。
A．专家团体所拥有及提供的知识和信息量，比单个专家所有的知识和信息量要大得多；B．它使专家交流信息、相互启发，产生“思维共振”作用，爆发出更多的创造性思维的火花；C．它能够发挥一组专家的共同智慧，产生专家智能互补效应；D．专家会议所考虑的问题的各方面以及所提供的备选方案，比单个成员单独思考及提供的备选方案更多、更全面和更合理。
《公共政策概论》期末复习资料
C、林布隆 D、科臣 2、第三部门研究的一个核心课题是（ A ） A、公共责任 B、公共利益 C、公共服务 D、公共道德 3、（ C ）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定 的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活 动与行为的一个过程（或一种活动）。 A、管理 B、强制 C、管制 D、限制 4、首选的政策工具是（ B ） A、经济性工具 B、自愿（自主）性工具 C、强制性工具 D、混合性工具 5、政策制定者希望通过政策实施所达到的效果指的是（ C ） A、政策效率 B、政策社会效益
D、《政策分析中的问题界定》 5、（ B ）的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。 A．政策问题 B．政策议程 C．政策目标 D．政策对象 二、多项选择题 1、威廉．N．邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为 （ BCD ）。 A、结构平衡 B、结构优良 C、结构适度 D、结构不良 2、公共政策问题构建的步骤包括（ ABCD ） A、以“问题感知”体悟“问题情境” B、以“问题搜索”认定“元问题” C、以“问题界定”发现“实质问题” D、以“问题陈述”建立“正式问题” 3、美国学者詹姆斯．E．安德森提出的推动社会问题加速进入政 策议程的触发机制包括（ABCD ） A、政治领导者 B、危机事件 C、抗议活动 D、传媒曝光
C．影响并主导公共政策的制定 D．处于同一个组织之中 5. 美国学者詹姆斯·E﹒安德森将公共政策主体划分为（ AB ）。 A．官方决策者 B．非官方决策者 C．企业 D．核心主体 第三章公共政策客体 一、单项选择题 1.社会的实际状态与社会期望之间的差距就形成了（ A ） A．社会问题 B．公共问题 C．集体问题 D．个人问题 2.根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配 性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家（ B ） A．史密斯 B．西奥多·罗威 C．威廉·邓恩 D．德罗尔 3.社会问题的新特点不包括（ C ） A．全球性 B．突发性 C．多样性 D．复杂动态性 4.那些受公共政策规范、管制、调节和制约的社会成员被称为 （B） A．公共政策客体 B．目标群体 C．思想库 D．政策目标 5.公共政策的直接客体是（A ） A．社会问题 B．目标群体 C．个人问题 D．集体问题
春中央电大公共政策概论期末复习指导
春中央电大公共政策概论期末复习指导公共政策概论期末复习指导第一部分章节练习题第一章绪论一、单项选择题1．公共政策是（A．政府）对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则2．美国学者戴维·伊斯顿认为（C．公共政策是对全社会的价值做权威性的分配）。
3．公共政策的核心要素是（A．利益）。
4．公共政策是对全社会的利益做（B．权威性）的分配。
5．公共政策的本质是（D．社会利益）的集中反映。
6．公共政策的基本特征不包括（B．系统性）。
二、多项选择题1．公共政策是政府在对全社会公共利益进行（A．选择B．综合C分配D．落实）中所制定的行为准则。
2．社会利益的内容包括（A社会分享性的公共利益B．组织分享性的共同利益C．私人独享性的个人利益）。
3利益的动态性包括（A．利益选择B．利益整合C．利益分配D．利益落实）。
4．政策的导向是（B．观念D．行为）的导向。
5．公共政策的导向功能的作用形式包括（B．直接引导C．间接引导）。
三、名词解释1．公共政策是政府依据特定时期的目标，经过对社会中各种利益进行选择与整合，在追求有效增进与公平分配社会利益的过程中所制定的行为准则。
2．公共政策的功能是指公共政策在管理社会公共事务的过程中所发挥的作用。
3．公共政策的公共性既是“多数人”的公共性，同时又是“少数人”的公共性。
一方面它应该最大限度地满足多数；另一方面它也应当尽可能地保护少数。
在对强势群体特别是由少数人组成的强势群体加以限制的同时，也应该对具有正当的利益要求的弱势群体加以保护。
4．利益选择是指政府对利益的分配，不是任意的、无的放矢的。
作为公共权力的占有者，政府把利益分配给谁，首先源于政治统治的目的。
政府要选择那些与政府的价值取向一致的社会群体作为分配对象，满足她们的利益需要。
四、简答题1．为什么说“利益”是公共政策的核心要素？用无产阶级革命导师马克思与恩格斯的语录，来说明利益研究对公共政策的重要性。
（l)“人们为之奋斗的一切，都同她们的利益有关。
《公共政策概论》期末复习指导
《公共政策概论》期末复习指导第一部分考核说明本课程是国家开放大学行政管理专业本科必修课,按照国开发布考试大纲进行复习,文字教材《公共政策概论》（陈庆云主编，中央广播电视大学出版社2015年8月第2版）。
本课程考核采用纸质形成性考核与纸质终结性考试相结合的方式。
形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。
本课程考核形成性考核与终结性考试均为纸质方式。
终考闭卷,90分钟.试题题型包括单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题。
第二部分复习大纲1.绪论一、单项选择题1、公共政策是（ A ）对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则。
A．政府 B．企业C．个人 D．社会组织2、美国学者戴维·伊斯顿认为（ C ）A．公共政策是由政治家，即具有立法权者制定的，而由行政人员执行的法律和法规。
B．公共政策是一种具有目标、价值与策略的大型计划。
C．公共政策是对全社会的价值做权威性的分配。
D．凡是政府决定做的或者不做的事情就是公共政策。
3、公共政策的核心要素是（ A ）A．利益 B．权力C．公共 D．权威4、公共政策是对全社会的利益做（ B ）的分配。
A．强制性 B．权威性C．限制性 D．利益性5、公共政策的本质是（ D ）的集中反映。
A．公共权力 B．社会需求C．集体利益 D．社会利益6、公共政策的基本特征不包括（ B）。
A、整体性B、系统性C、层次性D、超前性二、多项选择题1、公共政策是政府在对全社会公共利益进行（ ABCD ）中所制定的行为准则。
A．选择 B．综合C．分配 D．落实2、社会利益的内容包括（ ABC）A．社会分享性的公共利益 B．组织分享性的共同利益C．私人独享性的个人利益 D．集体分享性的个人利益3、利益的动态性包括（ABCD）A．利益选择 B．利益整合C．利益分配 D．利益落实4、政策的导向是（BD）的导向。
A．文化 B．观念C．条件 D．行为5、公共政策的导向功能的作用形式包括（ BC ）A．客观引导 B．直接引导C．间接引导 D．主观引导三、名词解释1、公共政策：是政府依据特定时期的目标，通过对社会中各种利益进行选择与整合，在追求有效增进与公平分配社会利益的过程中所制定的行为准则。
公共政策期末复习材料.doc
(3)特点：非正式性
•2.正式部门：
<1)政府
(2)市场
(3)第三部门(NGO、NPO、志愿组织)
五、市场失灵、政府失灵和志愿失灵
•社区途径的优势和缺陷
•市场途径的优势和缺陷
•政府途径的优势和缺陷
•第三部门途径的优势和缺陷
(一〉社区途径的优势和缺陷
•1.社区的优势
(1)信息优势
Step3:公共政策内容的实施
Step4：公共政策效果的评价
九、公共政策分析要素
•政策问题，政策目标，政策方案，政策模型
十、公共政策分析原则
•系统原则：要注重全局与局部的关系
•预测原则：对未来做设想
•协调原则：协调各方利益
•民主原则：给公众以意思表达的空间
十一、公共政策学是怎么发展起来的？
古代的政策研究
五、公共政策分析的内涵
•公共政策分析是对政府为解决各类公共政策问题所采取的共政策的研究，有两类基本的途径：
一种是关注公共政策制定的过程，研究关于政策过程的知识，称为政策过程理论;另一种是关注公共政策制定的内容，研究政策过程中需要用到的知识，称为公共 政策分析。
第一章公共政策分析的基本理论与框架
一\公共政策：
公共政策是由政府、非政府公共组织和民众，为实现特定时期的目标，在 对社会公共事务实施共同管理过程中所制定的行为准则。
公共政策：
•1.公共政策制定主体是政府、非政府公共组织和民众
•2.公共政策的需求基础是社会公共事务
•3.公共政策是社会公共事务管理中所制定的行为规范
(2)通过各种报酬方式来为市场参与者提供激励，从而提高投入产出效率。
(3)通过对社会成员的需求进行评估保证资源配置效率
2019年电大《公共政策概论》期末复习重点指导资料【考试资料】
2019年电大《公共政策概论》期末复习重点指导资料一、单选题1.（B．公共政策环境）可以视为处于特定公共政策系统边界之外，能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。
2.（B．行政机关）是贯彻执行国家法律和政策，管理国家内政外交等行政事务的机关。
3.（B．政策议程）的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。
4.（C．管制）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。
5.（C．政策价值观）是指公共政策主体对公共政策价值物系、公共政策价值创造活动及其结果的反应定的心理取向、评判标准和行为定势。
6.（D．执政党）是公共政策主体的核心力量。
7.“问题界定之父”是学者（B．德瑞）8.《公共管理导论》这本书的作者是（A 欧文•E•休斯）。
9.本特利和杜鲁门在分析美国政府过程中以利益集团为分析单位所使用的（B．利益主体分析法）奠定了现代意义上的利益分析法。
10.从系统论角度看，（A．公共政策）可看做政策主体、政策客体和政策环境三者不断进行物质、信息和能量交换，由信息、咨询、决断、执行和监控等子系统构成的有机整体。
11.第三部门研究的一个核心课题是（A．公共责任）。
12.定量分析方法的方法论基础是（A．实证主义哲学）13.对公共政策效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是（C．公共政策评估标准）。
14.福利经济学之父是（B．庇古）。
15.根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家（B．西奥多•罗威）。
16.公共权力机关针对特定的政策问题，依据一定的程序和原则确定政策目标、设计政策方案并进行优选抉择的过程是（C．政策方案规划）。
17.公共政策的本质是（D．社会利益）的集中反映。
18.公共政策的核心要素是（A．利益）。
19.公共政策的宏观目标是（A．促进社会生产力发展，实现社会可持续发展）。
XXX《公共政策概论》期末题库及答案
XXX《公共政策概论》期末题库及答案XXX《公共政策概论》期末题库及答案XXX《公共政策概论》题库及答案一一、单项选择题（每小题1分，共10分）1．决策权力的横向分化反映在政治结构中立法、司法、( )权力的分化，以及行政部门的分化。
A．利益群体B．压力集团C．行政D．社会团体2．在政策方案执行过程中，偶然失效是指执行过程进入( )的失效。
A．终结状态B．特殊状态C．正常状态D．起始状态3．在任何决议过程中，( )因素和超理性因素总是混合在一同的。
A．理智B．理性C．情感D．有限理性4．思惟就是有意识的头脑对客观事物的本质和规律性关系所作的( )反映，而思惟方法则是指人们依据事物的客观规律而形成的思惟划定规矩和手腕。
A．自觉性、客观性与直接性B．自觉性、概括性与间接性C．自觉性、概括性与直接性D．概括性、间接性与主观性5．在某些认识媒介的诱导、启迪下，思维者突然豁然开朗的思维过程指的是( )。
A．创造性思维B．直觉思维C．灵感思惟D．豁然开朗思维6．科学家明确地直接把系统作为研究对象，一般公认以( )提出“一般系统论”的概念为标志。
A．XXXB．，XXX C．克朗D．XXX7．公共政策案例分析是运用( )的方法，对公共政策案例进行辨析，发现和解决公共政策问题，以促进对公共政策认识和研究的深化，改进公共政策实践的一种研究方法。
A．定性或定量B．定性C．定量D．系统分析8．多者博弈的公共决议体制其实质是( )。
A．公共政策秩序稳定化B．公共决策体制扁平化C．公共政策信息公开化D．公共决策权力多元化9．( )是公共政策的核心问题。
A．公共利益B．政策方法论C．政策过程D．公共问题10．公共政策的归宿在于( )。
A．及时有效地解决公共问题B．对社会进行办理C．为人们提供动作准则D．塑造公共价值观2、多项选择题（每小题2分，共10分）11．头脑风暴法的优点是( )。
A.专家团体所具有及提供的常识和信息量，比单个专家所有的常识和信息量要大很多B．它使专家交流信息、相互启发，产生“思维共振”作用，爆发出更多的创造性思维的火花C．它能够发挥一组专家的共同智慧，产生专家智能互补效应D．专家会议所考虑的问题的各方面以及所提供的备选方案，比单个成员单独思考及提供的备选方案更多、更全面和更合理12.按照性质的不同，可以将公共决议分别为( I。
公共政策概论复习资料.doc
公共政策概论复习资料公共政策概论一、名词解释1.公共政策：是政府依据特定时期的目标，在对社会公共利益进行选择、综合、分配和落实的过程中所制定的行为准则。
2.公共政策主体：是指参与、影响公共政策全过程，对公共政策有直接或者间接的决定作用的组织或个人。
3.公共政策主体能力：是指政策主体能否成功地适应环境挑战及其程度，即在环境的挑战下，政策主体能否应付或适应这些挑战，以及取得成功的程度。
4.决策权力：一种法律权力，或者是在一系列可能行动中做出选择的权力，或者是影响政策主体、推动其选择自己所偏好的某一行动的权力。
6.分权制：是指各级决策组织在各自管辖的范围内享有决策权，上级无权干预下级决策活动的决策体制。
7.公共政策监控系统：是指由政策系统之外的人员和机构组成，对政策行为、政策方案的内容和执行，进行监督和控制的机构。
9.组织理论：组织理论认为政策执行都需要组织，没有组织就没有执行。
在人们所建立的各种组织中，执行组织是最严密的。
因为它适应了执行中所需要的迅速准确之特点。
负责执行的组织，其正式的与非正式的属性，往往影响到该组织执行政策的能力。
10.因果理论：因果理论大致包括两类内容：（1）把政策决定看成是一种假设，一张“指导人们从当前情况导出设计目标的地图”。
政策执行是按地图所指引的方向到达目的地；（2）把政策中的潜在因果假设分为两个因素：贯彻影响力和技术能力。
11.管理理论：管理理论认为主要负责政策执行的行政机构，不仅受其合法委任权的影响，而且还要受到与之相关的利益集团的影响，政策系统中立法机关干预的影响，以及特定的政治环境中其它各种因素的影响。
该理论把“管理”与“执行”在很大程度上看成了同义语。
12.交易理论：交易理论认为政策执行是一个政治上讨价还价的过程。
这中间，政策执行者与政策对象之间通过不同方式的交易，在各种力量的互动过程中，达成某种妥协、退让或默契。
依据某种价值标准制定的政策目标与方案是较为理想的结果，而在实际中是行不通的。
公共政策复习重点范文.docx
公共政策复习题1.什么是公共政策？在本教材中，政策被定义为社会公共权威在特定情境中，为达到一定目标而制定的行动方案或行动准则。
其作用是规范和指导有关机构、团体或个人的行动，其表现形式包括法律法规、行政规定或命令、国家领导人口头或书面的指示、政府大型规划、具体行动计划及相关策略等。
2.应从哪些方面把握公共政策的含义?(1)为什么要研究公共政策（2）什么事公共政策政策被定义为社会公共权威在特定情境中，为达到一定目标而制定的行动方案或行动准则。
（3）公共政策的作用3.为什么要研究公共政策？①从科学角度而言，分析公共政策的成因与结果，有助于增进和提高社会领域的知识，从而加深对公共政策本质和规律的认识。
②从专业角度而言，掌握公共政策的理论与方法能够使人们应用科学知识解决实际问题。
③从政治角度而言，政策不仅是为了科学和专业而存在，而且在政治领域也具有举足轻重的地位和作用。
4.公共政策的作用表现在哪些方面？①导向功能公共政策作为规范公众行为的社会准则，其对公众行为具有重要的引导作用，这种引导既包括行为的引导也包括观念的引导，它告诉人们应该做哪些事和不该做哪些事。
②管制功能为避免一些影响社会良性运行的不利因素出现，公共政策就要发挥对目标群体的约束和管制职能。
(1)积极性管制；(2)消极性管制。
③调控功能公共政策的调控功能是指政府运用政策手段对社会生活中出现的利益冲突进行调节与控制。
④分配功能对社会公共利益进行分配是公共政策的本质特征。
每一项具体政策都会涉及“把利益分配给谁”这样一个问题，换句话讲，就是都要面临一个“政策使谁受益的问题”。
5.如何从“公共”概念理解公共政策？①公共空间：公共空间是一种权利的相互制约，有一定的规范。
②公共物品③公共职能④公共问题⑤公共利益：公共利益要遵循四项基本标准：公共、合理、正当、公平⑥公共权力：一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力，它在保证社会稳定、维持良性互动和促进经济发展方面发挥着任何非公共的私人权力都无法取代的重要作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《公共政策概论》期末复习指导
一、课程考核的有关说明
木课程的考核对象是行政管理专业的学生。
考核教材使用陈庆云主编、屮央广播电视大学出版社出版的《公共政策概论》。
本课程主要考核学生对《公共政策概论》的基本理论、基本知识、基木技能等的了解与掌握程度，考核要求分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次，每一层次都有具体的考核要求「'了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识;
“理解”指在“了解”的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“掌握” 指在“理解”的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题做到灵活运用。
《公共政策概论》的期末考试采取闭卷方式。
试卷均采用百分制。
卷而成绩按80%的比例折算计入课程总成绩。
试题类型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题（含案例分析），分别占卷面总成绩的20%、10%、10%、28%和32%左右。
二、考核内容与考核目标
第一章导论
考核知识点
1・屮外学者对公共政策的界定
2.利益分配的动态性
3.公共政策的本质理解
4.公共政策的基本特征、主要功能
5.公共政策分析要素
6.公共政策研究产生的历史背景
7.政策科学的诞生与发展
8.后工业社会的政策分析
考核要求
了解：中外学者对公共政策的界定；公共政策研究产生的历史背景理解：公共政策的基木特征、主要功能；政策科学的诞生与发展常握：利益分配的动态性；公共政策分析要索；后工业社会的政策分析第二章公共政策主体
考核知识点
1.公共政策核心主体
2.准公共政策主体
3.公众参与与公共政策
4.公共政策主体的能力的涵义和内容
5.捉升政策主体能力的必要性和途径
考核要求
理解：公共政策核心主体；准公共政策主体；公众参与与公共政策
常握：公共政策主体的能力的涵义与内容；提升政策主体能力的必要性和途径
第三章公共政策系统与决策体制
考核知识点
1.公共政策系统的构成
2.公共政策系统的内部关系
3.决策权力的内容
4.公共决策体制的结构
5.公共决策体制的类型
6.公共决策体制的特征
7.政府在公共决策中的地位
8.执政党在公共决策中的地位
9.其它社会组织对公共决策的影响
考核要求
理解：公共政策系统的构成、内部关系；决策权力；公共决策体制的结构、类型、特征
掌握：政府、执政党在公共决策中的地位；其它社会组织对公共决策的影响第四章公共政策过程中的决策
考核知识点
1.确定公共决策问题
2.确定决策目标的标准
3.拟定公共决策方案的原则
4.方案设计者的主观条件与创造性思维的作用
5.决策方案设计的程序
6.决策方案的具体内容
7.决策方案的评估
8.选择决策方案应遵循的原则
9.决策方案选择的方法
10.决策方案选择屮共识的形成
11.决策方案的合法化
12.提出调整方案
13.选择调整方案
考核要求
了解：决策方案设计的程序；决策方案选择的方法；决策方案选择屮共识的形成理解：确定公共决策问题；确定决策目标的标准；方案设计者的主观条件：与创造性思维的作用；决策方案的具体内容；决策方案的评估；决策方案的合法化；提出和选择调整方案
常握：拟定公共决策方案的原则；选择决策方案应遵循的原则
第五章公共政策过程中的执行
考核知识点
1.政策执行的理论
2 •政策执行研究的基本模型
3.政策执行组织及其成员
4.政策对象
5.政策环境
6.联合行动的复杂性
7 •政策执行过程中的资源
考核要求
理解：政策执行的理论；联合行动的复杂性；政策执行过程中的资源
掌握：政策执行研究的基本模型；政策执行组织及英成员；政策对彖；政策环境
第六章公共政策评价
考核知识点
1.公共政策评价的内涵及作用
2.公共政策评价的产生与发展
3.公共政策评价的类型
4.公共政策效果评价
5.公共政策评价的标准
6.公共政策评价的基木程序
7.公共政策评价方法
8.我国公共政策评价所面临的障碍
9.我国公共政策评价口前存在的问题
10.推进中国公共政策评价的途径
考核要求
理解：公共政策评价的产生与发展；公共政策评价的类型；公共政策评价的标准、基本程序和方法
常握：公共政策评价的内涵及作用；公共政策效果评价；我国公共政策评价所面临的障碍；我国公共政策评价目询存在的问题；推进中国公共政策评价的途径第七章公共政策的思维方法
考核知识点
1・“公共决策思维”和“公共决策思维方法”
2.公共决策思维方法的特点
3.一般思维类型
4.公共决策思维类型
5.头脑风暴法
6 •德尔菲法
7.类比法、隐喻法与群体生态法
8.巴拉姆驴了思维法
9.理想方案思维法
10.简单矩阵思维法
考核要求
理解：“公共决策思维”和“公共决策思维方法”；公共决策思维方法的特点; 一般思维类型；公共决策思维类型；头脑风暴法；德尔菲法；类比法；隐喻法与群体生态法；巴拉姆驴子思维法；理想方案思维法；简单矩阵思维法
第八章公共政策与系统分析
考核知识点
1 •系统思想的形成与发展
2.系统的概念
3.系统方法及其特点
4.系统分析及其产生背景
5.公共决策系统
6.系统分析与公共政策
7.系统分析学派和结构功能分析学派
8.系统分析的基本要求
9 •系统分析流程
10.系统分析的主要作业
11.决策支持系统
12.系统分析应注意的问题
考核要求
了解：系统思想的形成与发展；系统分析及其产生背景；系统分析流程理解：系统的概念；系统方法及其特点；公共决策系统；系统分析与公共政策；系统分析学派和结构功能分析学派「系统分析的基本耍求；系统分析的主耍作业；决策支持系统掌握：系统分析应注意的问题
第九章知识经济时代的公共政策
考核知识点
1.知识经济的概念与由來
2.知识经济时代的特征
3.知识经济对公共政策理念的影响
4.知识经济对公共政策体制的影响
5.知识经济对公共政策过程的影响
6.知识经济对公共政策方法和技术的影响
7.知识经济对公共政策内容的影响
8.知识经济对公共政策执行的影响
9.知识经济吋代公共政策的新特点
考核要求
了解：知识经济的概念与由來
理解：知识经济对公共政策理念、体制、过程、方法和技术、内容、执行的影响；知识经济时代公共政策的新特点
常握：知识经济对公共政策理念的影响；公共政策对发展知识经济的影响
第十章公共政策案例及其分析
考核知识点
1.公共政策案例的特点和类型
2.公共政策案例分析的涵义及意义
3.公共政策案例学在屮国的发展
4.公共政策案例分析的目的、角度和立足点
5.公共政策案例分析的框架
6.实例分析：燃油税，如何走出消极等待的政策困境
考核要求
理解：公共政策案例的特点和类型；公共政策案例学在屮国的发展；公共政策案例分析的目的、角度和立足点；公共政策案例分析的框架；实例分析「燃油税，如何走出消极等待的政策困境
掌握：公共政策案例分析的涵义及意义
第十一章公共政策的理念转型及其挑战
考核知识点
1.社会公共事务管理中的公共政策
2.公共政策的逻辑起点：公共问题
3.公共利益与公共政策
4.公共文化与公共政策理念的转型
5.公共决策面临的现实挑战
6.当代公共政策的基本走向
考核要求
理解：公共问题是公共政策的逻辑起点；公共政策的逻辑起点；当代公共政策的基木走向
学握：公共利益与公共政策；公共文化与公共政策理念的转型；公共政策所血临的现实挑战。