《一块奶酪》PPT下载【完美版课件】共26页
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统编版三年级语文上册11《一块奶酪》课件(共26张PPT)
谁是森林小天使 喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。一天，他们坐 在一根树枝上谈天。聊着聊着就说到了立刻就要举行的“谁是森林小天 使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里就数我最漂 亮……”话还没说完，黄莺急忙打断他的话：“可不是嘛!在森林里， 我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各 自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道 该说什么。这时，飞来一只爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气， 他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个小
第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过告知了 老师。山羊老师听了，告知它四个字……
时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花惯例先 分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地，一会儿帮着 摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里 便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍，关好了门窗，这 才离去。
朋友，你们好。我的脚不谨慎扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮 我取出来，好吗?”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣 赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没 看见我们为参加‘谁是森林小天使’的比赛正忙着做准备吗?”说 完，他开始唱起歌来。乌鸦看了看两个小伙伴，飞向的身边，用自 己尖尖的嘴巴，谨慎地帮爷爷拔出了长刺。看着乌鸦，点了点头， 笑着说道：“孩子，谢谢你!我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
深入文本，体会心理
心理描写
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想： 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴 的禁令。怎么办呢？
怕浪费,又怕违反禁令。
只许出力,不许偷嘴。
深入文本，体会心理
“单”从侧面写出了奶酪的诱人。
【人教部编版小学语文】一块奶酪优质ppt课件
认识生字
蚂蚁搬食物 聚
点我
宣诱舔强犯
毅 禁处稍豫跺
了解内容
有感情地朗读课文，思考：
课文围绕一块奶酪讲了一 件什么事？你喜欢文中的 蚂蚁队长吗？说说理由。
了解内容
课文主要写 蚂蚁队长
指挥
小搬蚂运蚁粮们食
掉落的奶酪渣子
时，一块
引发了一阵风波。
了解内容
1. 蚂蚁队长公布了什么纪律？ 2. 蚂蚁队长遇到了什么难题？ 3. 蚂蚁队长是如何处理难题的？ 4. 最后的结果怎样？
怕浪费，又怕违反禁令。
遇到难题
如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？
A.33 B.47 C.49 D.50
89、降价：返券：促销 A.升职：奖惩：奖励 B.游泳：跑步：锻炼 C.游戏：体育：娱乐 D.中医：京剧：国粹
90、交通肇事罪又称为交通重大事故罪，是指从事交通运输的人员因违反规章制度而 发生的重大交通事故，致人重伤、死亡或者使公私的财产遭受重大损失的行为。
一块奶酪
解题导入
奶酪，又名乳酪，或译称芝士、起司、起 士，是多种乳制食品的通称，它有各式各样的 味道、口感和形式。
本课以“一块奶酪”为题，点明了文章的线索。
认识生字
xuān
宣布
fàn
犯罪
yù
犹豫
yòu tiǎn
qiánɡ
诱人 舔一下 强大
jìn chǔ
shào
禁令 处罚 稍息
duò
jù
yì
跺脚 聚集 毅力
严明纪律
纪律严明
今天搬运粮食，只许 出力，不许偷嘴。谁偷了 嘴，就要受到处罚。
严明要是偷嘴的是您呢？
chǔ （相处） chù （长处）
严明纪律
《一块奶酪》PPT优秀课件【品质课件PPT】
【嘀咕】小声说；私下里说。
【诱人】吸引人的。
【争先恐后】争着向前，唯恐落后。
【淌】往下流。
【趁机】利用机会。
【毅力】持久的意志。
【禁令】禁止从事某项活动的法令。
【可惜】值得惋惜。
【七上八下】本课是用来形容无所适从或心神不宁。
【依旧】仍旧。
【牵挂】因想念而放心不下，挂念。
【犹豫】拿不定主意。
【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
蚂蚁队长其实也很想吃掉这点奶酪渣子，但是他考虑到，他如果偷了嘴，就会犯了禁令，失掉整个蚁群的信任，所以他最终还是禁受住了考验。
从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？
严于律己，以身作则。
蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子后，为什么大家的“劲头比刚才更足”了？
蚂蚁队长没有偷吃喷香的奶酪渣子，他经受住了考验，以身作则，带头遵守了纪律。蚂蚁队长命令蚁群中最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子，这样处理令大家很信服，大家觉得非常公平合理，因此每一只蚂蚁都能够严格遵守纪律，所以大家又开始干活时，“劲头比刚才更足”了。
一块奶酪
11
三年级上册
奶酪 ，又名乳酪，或译称芝士、起司、起士，是多种乳制食品的通称，它有各式各样的味道、口感和形式。本课以“一块奶酪”为题，点明了文章的线索。
课
题
解
读
宣布
xuān
处罚
chǔ
诱人
yòu
舔奶酪
tiǎn
强大
qiáng
犯错
fàn
稍息
shào
禁令
jìn
犹豫
yù
跺脚
duò
聚会
jù
处
chǔ
chù
（相处）
（长处）
例：如果你在和别人相处（ ）的时候总能发现对方的长处（ ），你的朋友就会越来越多。
【诱人】吸引人的。
【争先恐后】争着向前，唯恐落后。
【淌】往下流。
【趁机】利用机会。
【毅力】持久的意志。
【禁令】禁止从事某项活动的法令。
【可惜】值得惋惜。
【七上八下】本课是用来形容无所适从或心神不宁。
【依旧】仍旧。
【牵挂】因想念而放心不下，挂念。
【犹豫】拿不定主意。
【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
蚂蚁队长其实也很想吃掉这点奶酪渣子，但是他考虑到，他如果偷了嘴，就会犯了禁令，失掉整个蚁群的信任，所以他最终还是禁受住了考验。
从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？
严于律己，以身作则。
蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子后，为什么大家的“劲头比刚才更足”了？
蚂蚁队长没有偷吃喷香的奶酪渣子，他经受住了考验，以身作则，带头遵守了纪律。蚂蚁队长命令蚁群中最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子，这样处理令大家很信服，大家觉得非常公平合理，因此每一只蚂蚁都能够严格遵守纪律，所以大家又开始干活时，“劲头比刚才更足”了。
一块奶酪
11
三年级上册
奶酪 ，又名乳酪，或译称芝士、起司、起士，是多种乳制食品的通称，它有各式各样的味道、口感和形式。本课以“一块奶酪”为题，点明了文章的线索。
课
题
解
读
宣布
xuān
处罚
chǔ
诱人
yòu
舔奶酪
tiǎn
强大
qiáng
犯错
fàn
稍息
shào
禁令
jìn
犹豫
yù
跺脚
duò
聚会
jù
处
chǔ
chù
（相处）
（长处）
例：如果你在和别人相处（ ）的时候总能发现对方的长处（ ），你的朋友就会越来越多。
11.《一块奶酪》课件(共15张PPT)
四人小组，组内说一说喜欢 或不喜欢的原因。
纪律严明、以身作则、爱惜粮食、 喜欢： 爱护幼小、不搞特殊……
不喜欢：想过偷吃，犹豫过，太严厉……
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许 出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队 长说：“照样要受处罚。”
蚂蚁是用嘴咬住食物来搬运食物的； 如果是大块的食物，会通知小伙伴一起搬运……
观察日记
chù
阴凉处，一块蛋糕竟然自己在走路！走近一
xié
看，原来蛋糕底下有好几只蚂蚁正齐心协力地拉
yòu
tiǎn
着蛋糕，面对诱人的美味，它们中途不舔一下，
一点一点地向洞口爬去，我心里不禁为他们鼓掌。
*
lào
11 一 块 奶 酪
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的， 搬重的，谁也不愿偷懒。
两个版本， 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大
了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
更喜欢哪一个？ 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴里叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力， 多强的纪律性啊！
①掉下奶酪渣，下令休息。
②宣布命令，抢着运粮。
③劲头更足，搬进洞里。
④犹豫片刻，叫小蚂蚁吃掉。
（③）
⑤发现奶酪，叫来助手。
（④）
（①）
（⑤）
（②）
蚂蚁队长发现了 一块奶酪，在和小蚂蚁们搬 运的过程中，掉下了一小块奶酪渣子；他很纠结 吃还是不吃，就下令大家休息；他犹豫之后，命 令 年龄最小的蚂蚁 吃掉奶酪渣；最后，大家把 奶酪搬进了洞里。
统编(部编)版语文三年级上册《一块奶酪》课件(共23张PPT)
2023/9/29
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思 考 单单击此击处编此辑母版处标题编样式辑 母 版 标 题 样 式
单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式
● 二第级三级想一想：当奶酪成功搬 第四级 ● 三级进四第级五洞级 里后，大家会对蚂 • 五级 蚁队长说什么呢？
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严于律己 以身作则
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单单击此击处拓编此辑展母版处延标题编伸样式辑 母 版 标 题 样 式
单击此处编辑母版文本样有式 关遵守纪律的名言警句 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式
• 一● 二个第级三人第级四应级 该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇 敢而● 三鲁级 四莽第级五，级 倔强而有原则，热情而不冲动，乐观
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单单击此击处课编此辑文母版处详标题编解样式辑 母 版 标 题 样 式
同学们，请大家认真朗读课文， 单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式
注意● 二第生级●三三第级级字四级第词五级的读音，边读边思考：
四级 • 五级
课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？ 你喜欢文中的蚂蚁队长吗？说说理由。
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单单击此击处主编此辑旨母版处归标题编纳样式辑 母 版 标 题 样 式
单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式
● 二本第级三文第级四级是一篇有趣的童话故事，讲述了蚂蚁 ● 三级 第五级
队长带领 四一级• 五群级 小蚂蚁搬运食物的故事，赞扬了
蚂蚁队长以身作则、遵守纪律的好品质。
一块奶酪 课件(共26张PPT)
课后小结
2 在反思过程中，我认为教学方法还可以更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如
课 后 小 结
，可以为学生提供更多的阅读材料和资源，引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内 容。此外，还可以通过写作练习、口语表达和表演等方式，增强学生对语文学习的兴 趣和自信心。
对于未来的教学，我将继续关注学生的需求和兴趣，提供更加丰富和有启发性的教学 内容和方法，帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能力。同时，我也会鼓励学生
了解内容
1. 蚂蚁队长公布了什么纪律？ 2. 蚂蚁队长遇到了什么难题？ 3. 蚂蚁队长是如何处理难题的？ 4. 最后的结果怎样？
严明纪律
纪律严明
今天搬运粮食，只许 出力，不许偷嘴。谁偷了 嘴，就要受到处罚。
严明纪律
纪律面前人人平等 照样要受处罚。
处
要是偷嘴的是您呢？
chǔ（相处） chù（长处）
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休 息。”
都惦记着“奶酪渣”。
遇到难题
他登上一块大石板，突然下令：“注意 啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！ 齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中， 他才大叫：“立——定！原地休息！”
蚂蚁队长想干什么？
稍 shāo（稍微） shào（稍息）
解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
化解难题
为什么？
大家又干起活来了，劲头比刚才更足， 奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神， 让小蚂蚁们受到鼓舞。
我的观点
从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？
严于律己， 以身作则。
我的观点
想一想：当奶酪成功搬 进洞里后，大家会对蚂
蚁队长说什么呢？
《一块奶酪》PPT课件下载优秀课件
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蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今 天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴， 就要受到处罚。”
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的 是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮 地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
最小的蚂蚁
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课文解读
默读课文1-3自然段， 你从这里看出蚂蚁队长是 个怎样的领导？
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大家一听，都来劲了，争争先先恐恐后后赶到运粮 地点，抢抢着着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
这里可以看出蚂蚁队长十分具有领导 才能，大家都很信服蚂蚁队长。 还可以看出小蚂蚁们都很团结、勤劳。
纪律严明 意志坚定
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练一练
抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
这么厚一本书 ，不要说 读懂读透 ，
单是 读完
，都要
。
花费很长时间
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《一块奶酪》PPT下载优秀课件
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课文讲解
要求：读准字音、读通句子。 思考：（1）把 “蚂蚁队长”说的话画下来。
（2）表现奶酪好吃的句子画出来。
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禁稍豫跺聚
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我会写
jìn （禁止）
禁
jīn （情不自禁）
shào （稍息）
稍
shāo （稍微）
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课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：“那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右 搬搬不动……”这包话说明了什么？有什么作用？
➢ 描写了奶酪的大和重。 ➢ 只有奶酪又大又重，才能引发后面发生
的事，为下文作铺垫。
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人教版小学语文三年级
11 一块奶酪
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公开课课件优质课课件PPT优课
多诱人的大奶酪啊！一定很好吃。
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《一块奶酪》PPT优质课件(2024)
9
寓言故事寓意探讨
01
团结协作的重要性
通过蚂蚁们齐心协力搬运奶酪的故事情节，强调了团结协作在集体中的
重要性。只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。
02
遵守纪律的必要性
蚂蚁队长以身作则，不搞特权的行为，体现了遵守纪律的必要性。在集
体中，每个人都应该遵守规章制度，维护团队的利益和形象。
2024/1/30
问题2
故事中，小老鼠为什么要偷走农夫的奶酪？
2024/1/30
回答
小老鼠偷走农夫的奶酪是因为它非常贪吃，想要品尝美 味的奶酪。同时，也展现了小老鼠的冒险精神和勇气。
问题3
小老鼠在偷走奶酪后遇到了哪些困难？它是如何克服的 ？
回答
小老鼠在偷走奶酪后遇到了猫、狗等动物的追捕和攻击 。它通过自己的机智和勇敢，巧妙地逃脱了追捕，并成 功地将奶酪带回了自己的家。
。
17
分享交流：你最喜欢哪个角色？为什么？
分享话题1
我最喜欢的角色是小老鼠。
分享内容
小老鼠虽然贪吃，但它非常聪明、机智和勇敢。在面对困难时，它能够迅速想 出解决问题的办法，并成功地逃脱了追捕。我认为这些品质非常值得我们学习 。
2024/1/30
18
分享交流：你最喜欢哪个角色？为什么？
分享话题2
我最喜欢的角色是农夫。
时代背景
作品创作于20世纪初，正值社会 变革时期，作者通过奶酪这一象 征物表达对当时社会现象的独特
见解。
2024/1/30
文学流派
作品属于现实主义文学流派，通过 对现实生活的描绘和反映，揭示社 会问题和人性的复杂。
创作灵感
作者在一次偶然的机会中，观察到 一块奶酪引发的社会现象，从而产 生了创作这篇小说的想法。
寓言故事寓意探讨
01
团结协作的重要性
通过蚂蚁们齐心协力搬运奶酪的故事情节，强调了团结协作在集体中的
重要性。只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。
02
遵守纪律的必要性
蚂蚁队长以身作则，不搞特权的行为，体现了遵守纪律的必要性。在集
体中，每个人都应该遵守规章制度，维护团队的利益和形象。
2024/1/30
问题2
故事中，小老鼠为什么要偷走农夫的奶酪？
2024/1/30
回答
小老鼠偷走农夫的奶酪是因为它非常贪吃，想要品尝美 味的奶酪。同时，也展现了小老鼠的冒险精神和勇气。
问题3
小老鼠在偷走奶酪后遇到了哪些困难？它是如何克服的 ？
回答
小老鼠在偷走奶酪后遇到了猫、狗等动物的追捕和攻击 。它通过自己的机智和勇敢，巧妙地逃脱了追捕，并成 功地将奶酪带回了自己的家。
。
17
分享交流：你最喜欢哪个角色？为什么？
分享话题1
我最喜欢的角色是小老鼠。
分享内容
小老鼠虽然贪吃，但它非常聪明、机智和勇敢。在面对困难时，它能够迅速想 出解决问题的办法，并成功地逃脱了追捕。我认为这些品质非常值得我们学习 。
2024/1/30
18
分享交流：你最喜欢哪个角色？为什么？
分享话题2
我最喜欢的角色是农夫。
时代背景
作品创作于20世纪初，正值社会 变革时期，作者通过奶酪这一象 征物表达对当时社会现象的独特
见解。
2024/1/30
文学流派
作品属于现实主义文学流派，通过 对现实生活的描绘和反映，揭示社 会问题和人性的复杂。
创作灵感
作者在一次偶然的机会中，观察到 一块奶酪引发的社会现象，从而产 生了创作这篇小说的想法。
2023-2024学年语文3上《一块奶酪》ppt
04
延伸拓展
一块奶酪
宣布纪律：搬运粮食 不许偷嘴
发现奶酪： 十分诱人
牵挂奶酪
一令休息
二令分散 三令齐步走 四令返回
处理奶酪：命令小蚂蚁吃掉
遵守纪律 率先垂范
这篇童话讲述的是蚂蚁队长在运粮之前宣布不许偷嘴的纪律之 后，带领一群蚂蚁在运粮中发现一块奶酪，凭着坚强的毅力， 抵御奶酪的诱惑，自觉遵守纪律的故事。赞扬了蚂蚁队长以身 作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。
1 找一找，连一连
qiáng
tiǎn
shào
jìn
xuān
duò
稍
强
跺
宣
禁
舔
1 按要求仿写句子
1.奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。 （改为“把”字句） 蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里了。
2.大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点。 （用划线词语写一句话） 在跑步比赛中，小选手们都争先恐后地朝着终点进攻。
人教版语文三年级上册课件
汇报人：XXX
学习目标
认真听范读，圈出你认为难理解的词语和句子 再思考：这篇课文主要写了什么内容？
02
字词学习
我会认
xuān
chǔ
yòu
tiǎn
宣
处
诱
舔
fàn
jìn
shào
yù
犯
禁
稍
豫
yì
qiáng
毅
强
duò
jù
跺
聚
多音字
chǔ (相处)
处
chù (到处)
shāo (稍微)
稍
shào (稍息)
识字方法
强
当蚂蚁队长有机会偷嘴的时候，他是怎样做的？
11.《一块奶酪》 课件(共26张PPT)
分析故事
快速默读第1～3自然段，讲一讲故事的开头是怎样的。
蚂蚁队长 集合队伍
宣布规则
为什么大家一听， 都来劲儿了？
以身作则
我会读
宣布
偷懒 诱人
强大 犯法
禁令 命令 依旧 犹豫
聚集
争先恐后
四面八方
语句分析
画出蚂蚁队长几次下命令的句子！ 感受蚂蚁队长内心和语气的变化。
(命令1) “休息一会儿！” 心神不定
结果
（13）大家干劲更足，奶酪一会儿就搬进洞里去了。
蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运粮食的事。
直接描写：
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃， 单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼 着它，要做到不趁机舔一下，那要有多 大的毅力，多强的纪律性啊！
想一想
划线句子有什么作用？
心理活动描写。写出面 对这点奶酪渣蚁王左右为难， 不知道该怎么办？
“一点儿”说明其小，如何处理这么小的奶酪渣就 成了一个难题。这两个选项都不是最佳的处理方案，蚂 蚁队长因此犯了难。
想一想
2.蚂蚁们为什么争先恐后的搬运粮食？
蚂蚁们听到蚂蚁队长 说要和大家一起遵守规则， 不搞特权，他们的积极性 被调动起来了。
文中蚂蚁队长为什么“生气”？后来又 为什么“犹豫”？你能猜到他当时想了什么 吗？
如果你是蚂蚁队长,你心里是怎么想的? 你会怎么做呢？
想一想
1.读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文叙述了蚁王在搬运食 物时发现了诱人的的奶酪，它不搞 特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用 力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉 在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜； 趁机吃掉它，又要犯偷嘴的禁令。
11.《一块奶酪》课件(共24张PPT)
③ ⑤ ① ④
划分段落
这篇课文可以分成几部分？每一部分的主要内容是什么？
第一部分（1—3）：
蚂蚁搬运粮食，队长制定纪律，大家争先恐后，干劲十 足。
队长发现一块大奶酪，大家一起搬运，因一块掉落的奶 第二部分（4—12）：酪渣引起了激烈的心理斗争，最终队长让最小的蚂蚁吃
掉了奶酪渣。
第三部分（13）：
大家被蚂蚁队长的公正无私感动，干劲更足，很快运回 奶酪。
块
奶 酪
拽掉一角——休息思考 搬奶酪
关怀 幼小
再下命令——年龄最小的蚂蚁吃掉
再次干活——搬入洞中
为什么要 写奶酪诱 人的香味？
衬托出小蚂蚁们在队长的 严于律己影响下纪律性很强。
词语解释
争先恐后： 抢着向前，唯恐落后。尽量将力量使出来。 偷 懒： 贪安逸、图省事或有意逃避应干的事。 诱 人： 对人有吸引力。 趁 机： 乘机；抓住机会。
文中蚂蚁队长两次喊出口令“立正！向后——转！齐步——走！” 喊出这两次口令时，蚂蚁队长的心理有什么不同？
统编版三年级语文上册
第三单元 11 一块奶酪
新课导入
排队地上跑，体细又小，做事 最勤劳，纪律第一好。（蚂蚁）源自一块奶酪学习活动一
1.默读课文，集中注意力，不出声，不指读。 边读边思考：课文围绕一块奶酪讲了一件什 么事？ 2.完成课堂作业本第二题，根据先后顺序填 一填。
完成课堂作业本第二题，根据先后顺序填一填。
对蚂蚁队长的印象：以身作则，遵守纪律，保 护幼小。
因为小蚂蚁们看到队长没有自私的自己享用那 块奶酪渣，对蚂蚁队长更加敬重了，所以干起活来 更有劲了。
学习活动二
你喜不喜欢文中的蚂蚁队长？再次默读 课文，用横线画出带给你感受的句子，说说 理由。
划分段落
这篇课文可以分成几部分？每一部分的主要内容是什么？
第一部分（1—3）：
蚂蚁搬运粮食，队长制定纪律，大家争先恐后，干劲十 足。
队长发现一块大奶酪，大家一起搬运，因一块掉落的奶 第二部分（4—12）：酪渣引起了激烈的心理斗争，最终队长让最小的蚂蚁吃
掉了奶酪渣。
第三部分（13）：
大家被蚂蚁队长的公正无私感动，干劲更足，很快运回 奶酪。
块
奶 酪
拽掉一角——休息思考 搬奶酪
关怀 幼小
再下命令——年龄最小的蚂蚁吃掉
再次干活——搬入洞中
为什么要 写奶酪诱 人的香味？
衬托出小蚂蚁们在队长的 严于律己影响下纪律性很强。
词语解释
争先恐后： 抢着向前，唯恐落后。尽量将力量使出来。 偷 懒： 贪安逸、图省事或有意逃避应干的事。 诱 人： 对人有吸引力。 趁 机： 乘机；抓住机会。
文中蚂蚁队长两次喊出口令“立正！向后——转！齐步——走！” 喊出这两次口令时，蚂蚁队长的心理有什么不同？
统编版三年级语文上册
第三单元 11 一块奶酪
新课导入
排队地上跑，体细又小，做事 最勤劳，纪律第一好。（蚂蚁）源自一块奶酪学习活动一
1.默读课文，集中注意力，不出声，不指读。 边读边思考：课文围绕一块奶酪讲了一件什 么事？ 2.完成课堂作业本第二题，根据先后顺序填 一填。
完成课堂作业本第二题，根据先后顺序填一填。
对蚂蚁队长的印象：以身作则，遵守纪律，保 护幼小。
因为小蚂蚁们看到队长没有自私的自己享用那 块奶酪渣，对蚂蚁队长更加敬重了，所以干起活来 更有劲了。
学习活动二
你喜不喜欢文中的蚂蚁队长？再次默读 课文，用横线画出带给你感受的句子，说说 理由。