致橡树-实用版 PPT

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《致橡树》ppt课件

《致橡树》ppt课件
※橡树 木棉 铜枝铁干 红硕的花朵
以铜枝铁干的橡树象征男性的阳刚 之气;以开满红硕的花朵的木棉象征 女性的阴柔之美
※像沉重的叹息;又像英勇的火炬
象征着女性既表现出脆弱的一面;同样也拥有坚强独立的内 心
总结
爱情诗的内容;非常容易流于一般 但舒婷的这首诗却抛开 了一般爱情诗直抒胸臆;表达或热烈或悲伤的感情的老套;以比 喻的手法;表达了自己独特的爱情观 诗歌第一层以一组意象否 定了传统婚恋中女性总是依附 顺从于男性而丧失自己的尊严 和地位的观念;激昂强烈的感情如大江之水一泻行千里;不可阻 挡;仿佛吐尽千年以来积压在女性心中愤恨不平的块垒 表现了 诗人对旧观念的反抗 第二层感情趋于平缓;表达了自己理想的 爱情是建立在男女平等;互相尊重;互相关怀的基础上;在漫长 的岁月中相依相伴;只有这样爱情才能更加具有生命力 而这样 的爱情才是作者追求的 舒婷以她的敏感 清醒和深刻喊出了女 性对独立人格 健全心智 男女平等的向往和追求 她不被世俗所 羁绊;表达了一个成熟的知识女性对理想爱情的憧憬
致橡树
舒婷
朦胧诗人
20世纪80年代以后;中国诗坛上出现了一个新的诗歌 流派;打破了现实主义诗歌一统天下的局面;给文坛带 来了新的气息;它就是朦胧诗 其带有鲜明的异类色彩 和新的美学原则;向诗坛发起了强烈的冲击
朦胧诗在诗歌内涵上追求自我价值;以现代意识思考人 的本质;在当时特定历史背景下往往具有批判意识和忧 患意识;表现出冷色调 注重主题的创造和个人内心情 感的抒发;表现自我意识的闪念和幻觉;诗歌意象往往 带有多义性和不确定性
舒婷近影
否定
凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 日光 春雨
我必须是你近旁的一株木棉; 作为树的形象和你站在一起
体现慰藉与依附的意象群
观点提出

2024年《致橡树》最新ppt优秀课件x

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女性独立意识的共鸣
当代女性读者可以从诗歌中找到共鸣,理解并追求独立、自主的生 活方式。
社会批判意识的传承
当代读者可以传承诗歌中的社会批判意识,关注社会不公和不合理现 象,积极参与社会改革和进步。
04 艺术特色与风格表现
CHAPTER
舒婷诗歌风格概述
温柔细腻
舒婷的诗歌以温柔细腻著 称,善于捕捉生活中的细 节和情感,用诗歌语言将 其表达出来。
结尾收束
强调爱情的独立自主、平 等尊重,回应开篇。
意象分析与象征意义探讨
橡树
01
象征阳刚、伟岸、正直的男性形象。
木棉
02
象征柔中带刚、坚韧不拔的女性形象。
凌霄花、鸟儿、泉源等
03
反衬橡树与木棉的独立平等爱情观。
情感表达技巧及效果评价
比喻、拟人等修辞手法
生动形象地表达情感。
对比、排比等句式运用
突出强调爱情观的差异与选择。
诗歌通过橡树和木棉树的形象,表达了平等、独立的爱情观念, 即爱情双方应该互相尊重、独立自主。
心灵契合的追求
诗歌强调爱情双方心灵的契合和精神的交流,而非仅仅停留在物 质层面。
忠贞不渝的承诺
橡树和木棉树在风雨中相依相偎,象征了忠贞不渝的爱情承诺。
女性独立意识觉醒及其价值
1 2
女性自我意识的觉醒
诗歌通过木棉树的形象,展现了女性自我意识的 觉醒,表达了女性对独立、自主生活的追求。
西方读者反馈
赞赏诗歌的独特风格和深刻内涵读者对诗歌的理解和感受存在差异。
当代跨文化交流中价值体现
01
促进文化交流
通过《致橡树》的传播和接受,增进东西方文化之间的了解和交流。
02
展现文学魅力
诗歌作为文学的重要形式,通过跨文化交流展现其独特的艺术魅力。

《致橡树》(课堂实用课件-好!)

《致橡树》(课堂实用课件-好!)
象征
女_性_柔_韧_气_质_。
2、诗人在表述“即使是由衷的奉献, 也还是不够的”这一爱情观时,采用 的比喻意象是A( )
A、泉源 险峰 日光 春雨
B、鸟儿 凌霄花 泉源 险峰
C、泉源 险峰 鸟儿 日光
D、鸟儿 凌霄花 日光 春雨
比较欣赏
“…… 你 以 为 我 穷 ,
不好看,就没有感情吗? 我也有的。如果上帝赋 予我财富和美貌,我一 定要使你难于离开我, 就像我现在难于离开你。 上帝没有这样。我们的 精神是平等的,就如同 你跟我经过坟墓将同样 的站在上帝面 前。” ——《简爱》
▪ (1):作者以橡树和木棉两种高大壮美的乔木 象征男性美和女性美,用他们比邻而居、并肩站 立的形象来象征男女之间的理想爱情。诗人通过 “木棉”的自白,表达了一种独立平等、互依互 助、坚贞热烈,既尊重对方存在,又珍视自身价 值的新时代崭新的爱情观。
▪ (2):诗人所表达的爱情观与传统的爱情观的 最大区别在于,作为爱的双方必须保持人格的独 立和平等,尤其作为女性更应该强调自身的尊严 和价值,而不能成为男性的附庸。这其实是新时 代觉醒了的女性所发出的呐喊。
理想的爱情观 独立 平等
艺术手法
▪ 1、象征手法 ▪ 橡树 男性
2、先破后立
木棉
女性
3、比喻
4、对偶、反复、对比
巩固练习:
1、《致橡树》的作者是_舒_婷__, 原名龚_佩__瑜_,她是当代_朦_胧__诗
派的代表作家之一。 《致橡树》通过
象_征_的手法,用_内_心_独_白_的抒情方 式,表达出对一种新的_爱_情_观的追 求。橡树象征_男_性_阳_刚_气_概_,木棉
舒婷的诗,明
1、初步了解朦胧诗的特点;
2、掌握诗中出现的意象群,并 会熟练运用 (橡树 木棉);

舒婷《致橡树》ppt课件

舒婷《致橡树》ppt课件

06
跨文化对比:东西方爱情诗 比较
中西方爱情诗传统差异
表达方式
中国爱情诗注重含蓄、委婉,西 方爱情诗更直接、热烈。
情感深度
中国爱情诗强调内在情感的抒发 ,西方爱情诗更注重情感的外露
和表达。
审美取向
中国爱情诗追求意境美、朦胧美 ,西方爱情诗更强调形象美、感
官美。
当代中西方爱情诗发展趋势
多元化
当代中西方爱情诗在题材、风格等方面呈现多元 化趋势,更加包容和开放。
02
主要作品有诗集《双桅船》,散文集《心烟》 等,获得过多种文学奖项。
03
她的诗歌以独特的艺术风格和深刻的思想内涵 赢得了广泛的赞誉。
《致橡树》创作背景
《致橡树》是舒婷的代表作之一,写于1977年。 诗歌以橡树为象征,表达了对爱情、人生和社会的深刻思考。
创作灵感来源于舒婷对生活的敏锐观察和独特感悟。
分享内容要求
学生需准备简短的发言 稿,说明喜欢的理由, 可以是对诗歌内容的理 解、对诗歌语言的欣赏 、对诗歌情感的共鸣等

互动交流
其他同学可就分享的诗 歌提出问题或发表看法 ,形成互动交流的课堂
氛围。
THANKS
个性化
诗人更加注重表达个人独特情感和体验,追求个 性化表达。
跨媒介
随着网络等新媒体的发展,爱情诗的传播方式和 手段也更加多样化。
跨文化交流背景下诗歌创新
融合创新
在跨文化交流背景下,中西方诗歌可以相互借鉴、融合创新,产 生新的艺术魅力。
跨文化视角
通过跨文化视角审视爱情诗,可以拓展诗歌的表现空间和深度,增 强诗歌的普世价值。
1 2
3
诗歌主题
爱情、独立、平等与尊严
情感表达

致橡树ppt实用课件123

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1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。
18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。

致橡树舒婷ppt优秀课件

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舒婷的《致橡树》以其独特的爱情观和女性自我意 识,对当时的社会产生了深远的影响,推动了女性 意识的觉醒。
文学地位确立
该作品被广泛传播和接受,成为现代诗歌的经典之 作,奠定了舒婷在现代文学史上的重要地位。
启发同代诗人
该作品对同时代的诗人产生了深远的影响,启发了 他们对爱情和自我价值的思考,丰富了现代诗歌的 内涵。
音色优美
在朗诵时,要尽量展现出 优美的音色,以增强诗歌
教学目标
知识与技能
学生能够理解《致橡树》的诗歌内容 ,掌握诗歌中的意象和象征手法。
情感态度与价值观
引导学生树立正确的爱情观和生活态 度,理解诗歌中所表达的独立、平等 和互相尊重的爱情观念。
过程与方法
通过课堂讲解、小组讨论和诗歌朗诵 等形式,培养学生的诗歌鉴赏能力和 审美情趣。
美感。
节奏分明
在朗诵时,要注意节奏的把握,通 过节奏的变化来表达诗歌的情感起 伏。
抑扬顿挫
在朗诵时,要注意语音的抑扬顿挫 ,以增强诗歌的感染力和表现力。
声音控制
音量适中
在朗诵时,要控制好音量 的大小,既要保证听众能 够听清楚,又不能过于刺 耳。
音调变化
在朗诵时,要注意音调的 变化,通过音调的变化来 表达诗歌的情感和意境。
05
《致橡树》的朗诵技巧
情感把握
01
02
03
深情厚意
把握住诗歌中舒婷对橡树 的深厚感情,通过朗诵传 达出这份深情。
坚韧不屈
在朗诵时,要表现出诗歌 中展现的坚韧不屈的精神 风貌。
真挚坦诚
在朗诵时,要真实地表达 出舒婷对橡树的坦诚情感 。
语速与节奏
语速适中
在朗诵时,语速要适中,不宜过 快或过慢,以保持诗歌的韵律和

致橡树精品课件ppt

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你有你的铜枝铁干 像刀,像剑, 也像戟; 我有我红硕的花朵, 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬.
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
我们分担寒潮、风雷、霹雳, 我们共享雾霭、 流岚、 红霓; 仿佛永远分离, 却又终身相依.
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
总结
爱情诗的内容,非常容易流于一般。但舒婷的这首诗却 抛开了一般爱情诗直抒胸臆,表达或热烈或悲伤的感情的老 套,以比喻的手法,表达了自己独特的爱情观。诗歌第一层 以一组意象否定了传统婚恋中女性总是依附、顺从于男性而 丧失自己的尊严和地位的观念,激昂强烈的感情如大江之水 一泻行千里,不可阻挡,仿佛吐尽千年以来积压在女性心中 愤恨不平的块垒。表现了诗人对旧观念的反抗。第二层感情 趋于平缓,表达了自己理想的爱情是建立在男女平等,互相 尊重,互相关怀的基础上,在漫长的岁月中相依相伴,只有 这样爱情才能更加具有生命力。而这样的爱情才是作者追求 的。舒婷以她的敏感、清醒和深刻喊出了女性对独立人格、 健全心智、男女平等的向往和追求。她不被世俗所羁绊,表 达了一个成熟的知识女性对理想爱情的憧憬。
【朦胧诗派】
“朦胧诗”精神内涵的三个层面是:一揭露黑暗和社 会批判,二是在黑暗中寻找光明、反思与探求意识以 及浓厚的英雄主义色彩,三是在人道主义基础上建立 起来的对“人”的特别关注。
“朦胧诗”改写了以往诗歌单纯描摹“现实”与图解 政策的传统模式,把诗歌作为探求人生的重要方式, 在哲学意义上达到了前所未有的高度。从某种意义上 讲,“朦胧诗”的崛起,也是中国文学生命之树的崛 起。

诗二首—致橡树(完美版)(共25张PPT)

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舒婷以她的敏感、清醒和深刻喊出了女性
对独立人格、健全心智、男女平等的向往和追 求。她不被世俗所羁绊,表达了一个成熟的知 识女性对理想爱情的憧憬。她接着写道:“我 们分担寒潮、风雷、霹雳,/我们共享雾霭、流 岚、虹霓。”真正的爱情,当然应同甘共苦。 他们表面上“仿佛永远分离”,实质上却根叶 纠结,“终身相依”。只有这样的爱情,在舒 婷的眼中才具有特别的意义:“这才是伟大的 爱情,/坚贞就在这里:/爱——/不仅爱你的伟 岸身躯,/也爱你坚持的位置,足下的土地。”
传统的爱情观,总是要受到它所处的时代的政治、经
济、文化心理和伦理观念的干扰和制约,因此,人们的婚 姻,往往不是人的感情和价值的平等结合,而是权势和财 势的结合,结合的双方也往往变成主导和从属、统治和被 统治的关系,从而失去爱的本质,作者在这首诗里所摒弃 的就是这种陈腐的观念。
(二)作品内容分析
诗篇一开始就用了两个假设和六个否定性比 喻,表达出了自己的爱情观:“我如果爱你——/ 绝不像攀援的凌霄花,/借你的高枝炫耀自己;/ 我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,/为绿荫重复单 调的歌曲;/也不止像源泉,/终年送来清凉的慰 藉;/也不止像险峰,/增加你的高度,衬托你的 威仪。/甚至日光/甚至春雨。”——她既不想高 攀对方,借对方的显赫来炫耀虚荣;也不一厢情 愿地淹没在对方的冷漠浓荫下,独唱那单恋的歌 曲。
这木棉用一种为橡树自豪、为自己骄傲的口吻 说道:“你有铜枝铁干,/像刀、像剑,/也像戟;/ 我有红硕的花朵,/像沉重的叹息,/又像英勇的火 炬。”显然,木棉深深懂得她和橡树各自的特点和 价值;他们双方不能互相取代,倒应充分发挥各自 的特长。在这里,她毫不掩饰地颂赞橡树的男性美 和阳刚气概,豪壮挺拔,锋芒毕露;也对自身女性 的柔韧气质作了赞美:那丰硕的红花不正是青春美 和女性美的标志?可是,木棉的朵朵红花为何又象 “沉重的叹息”?我们可以从中感触这位女诗人那 种独特的声音和情绪:这声音带着痛苦的伤痕,这 情绪染着忧伤的色晕。

致橡树ppt优秀课件

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致橡树的文化内涵与象征意义
文化内涵
致橡树是朦胧诗派的代表作之一,诗 人通过橡树的形象表达了对真爱的追 求和向往。
象征意义
致橡树作为爱情诗,不仅仅是对爱情 的抒发,更是对人生价值观和生命态 度的表达。
致橡树在文学、影视等艺术作品中的表现与应用
文学表现
致橡树在文学作品中被广泛引用和改编,成为了中国文学的 一部分。
致橡树的生态价值
涵养水源
1.A 致橡树具有庞大的树冠和发达的根系,能够有 效地涵养水源,降低地表径流,从而减轻水土 流失。
保持土壤
1.B 致橡树的根系能够有效地固定土壤,防止
水土流失,同时其落叶和残枝也能增加土 壤有机质,提高土壤肥力。
调节气候
1.C 致橡树能够通过吸收二氧化碳、释放氧气和 调节气温等作用,对气候进行调节。
美洲山核桃
树皮可用于制作工艺品和 木材加工,果实可食用, 木材可用于制作家具和建 筑材料。
欧洲山毛榉
木材纹理美观,硬度高, 耐腐蚀性好,用于制作高 档家具、地板和室内装饰 材料。
澳洲坚果
果实富含蛋白质、脂肪和 维生素,可用于制作食品 和饮料,木材可用于制作 家具和工艺品。
03 致橡树的生态价值与保护
影视应用
致橡树在影视作品中被用作配乐和插曲,为剧情增色不少。
致橡树的美学价值与艺术鉴赏
美学价值
致橡树的文字简练、意蕴深厚,具有很高的美学价值。
艺术鉴赏
致橡树的意象丰富,富有想象力,具有很高的艺术鉴赏价值。
05 致橡树的种植与养护技巧
致橡树的种植技术与方法
选种
选择健康、无病虫害的 橡树种子进行种植。
致橡树的科研与开发前景
要点一
科研前景

2024年度最新舒婷《致橡树》ppt课件精品课件

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象征手法
舒婷运用象征手法,通过对自然景物的描绘,表达自己的爱情观和 人生追求,使诗歌具有更深刻的意义。
对比手法
诗歌中运用了对比手法,如“不,这些都还不够!”等语句,通过对 比突出了诗人的爱情观和价值取向。
2024/3/24
22
深刻思想内涵和人文精神体现
爱情观
舒婷在诗歌中表达了一种独立、平等、互相尊重的爱情观,强调 了爱情的纯洁和高尚。
受封建礼教束缚,爱情往往不被重视,婚姻多由 父母包办,青年男女缺乏自主选择权。
近现代青年爱情观
随着思想解放和西方文化影响,青年开始追求自 由恋爱,注重个人感受和情感表达。
当代青年爱情观
更加注重精神层面的沟通和共鸣,追求平等、尊 重、理解和包容的爱情关系。
2024/3/24
25
《致橡树》对当代青年爱情观影响
感。
反思爱情价值
通过对传统爱情观念的反思,诗 人引导人们重新审视爱情的价值 和意义,追求更高境界的精神契
合。
2024/3/24
15
04
诗歌中的女性形象塑造及 女性意识觉醒
2024/3/24
16
女性形象塑舒婷通过诗歌中的女性形象,展现了她们的坚韧 和独立精神。这些女性面对生活的挑战和困境, 不屈不挠,勇往直前。
03
关注社会公正与平等
当代女性还应该关注社会公正和平等,积极参与社会事务和公益事业。
通过自身的努力和行动,推动社会的进步和发展。
19
05
《致橡树》艺术特色鉴赏
2024/3/24
20
独特语言风格运用
2024/3/24
简练明快
01
舒婷运用简练的语言,直接表达情感,使读者能够快速进入诗

致橡树ppt优秀课件

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诗歌中表达了对生活的热爱与追求,以及对自由、平等、正义等价值观的坚守。这让我更加珍惜当下,努力追求 自己的梦想和目标。
对诗歌的再创作建议
加入个人经历与感悟
在朗诵诗歌时,可以适当融入自己的经历和感悟,使诗歌更加贴近听众的生活,引发共 鸣。
创新表现形式
可以尝试将诗歌与其他艺术形式相结合,如配乐、舞蹈、绘画等,以更加生动、形象的 方式呈现诗歌的内涵和意境。
情感投入
将自己完全沉浸在诗歌的情感中,通过朗诵传达 出真挚的情感,让听众感受到诗歌的意境和内涵 。
个人感悟分享
对爱情的坚定与执着
通过朗诵《致橡树》,我深刻体会到诗人对爱情的坚定与执着。诗中表达了一种不依附、不攀缘、平等独立、相 互扶持的爱情观,这是现代社会中很多人所追求的爱情模式。
对生活的热爱与追求
停顿与连读
合理运用停顿和连读,以突出诗歌的节奏感和韵 律感。例如,在表达转折、强调等情感时,适当 停顿;在表达连贯、流畅的情感时,适当连读。
音量与音调
根据诗歌的情感和意境调整音量和音调,例如, 在表达悲伤、痛苦的情感时,适当降低音量并使 用低沉的音调;在表达喜悦、兴奋的情感时,适 当提高音量并使用明亮的音调。
感谢观看
THANKS
致橡树优秀课件
目 录
• 致橡树的创作背景 • 诗歌内容解析 • 致橡树的主题思想 • 致橡树的艺术成就 • 致橡树的影响与评价 • 致橡树的朗诵技巧与感悟
01
致橡树的创作背景
创作时间与地点
时间:XXXX年。 地点:中国。
创作动机与目的
动机
表达对爱情的独特见解。
目的
呼吁人们追求平等、独立、互相尊重的爱情关系。
字体选择
选用清晰易读的字体, 确保课件内容的可读性

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赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP,生发效放起数每量月由发您放购一买次,赠 V不 我I送 清 的P生每 零 设效月 。 置起1自 随5每动 时次月续 取共发费 消享放, 。文一前档次往下,我载持的特续账权有号,效-自
致 橡 树
舒 婷
橡树:象征着具有阳纲气概的 男性.伟岸挺拔,刚强不屈.
木棉:象征着具有阴柔之美的 女性.健康活泼,深沉博大.
作者否定了哪几种爱 情观?为什么?
特权福利
特权说明
VIP用户有效期内可使用VIP专享文档下载特权下载或阅读完成VIP专享文档(部分VIP专享文档由于上传者设置不可下载只能 阅读全文),每下载/读完一篇VIP专享文档消耗一个VIP专享文档下载特权。

《致橡树》ppt课件全面版

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不同文化背景下读者接受度分析
1 2
文化差异对理解的影响
不同文化背景下的读者对《致橡树》的理解可能 存在差异,如对意象、隐喻等的解读。
共鸣与认同
尽管存在文化差异,但《致橡树》所表达的爱情 普世价值能够引起广泛共鸣和认同。
3
接受度提升途径
通过加强跨文化交流、提供多元化解读等方式, 可以提高不同文化背景下读者对《致橡树》的接 受度。
深刻内涵
通过对比和矛盾冲突的手法,揭示 了爱情的复杂性和丰富性,表达了 诗人对爱情的深刻思考和独特见解 。
03
诗歌解读与赏析
爱情观:独立平等、相互尊重
独立平等
诗歌中强调爱情双方应保持独立的人 格和平等的地位,反对依附和攀援的 关系。这种爱情观体现了现代意识, 追求自由、平等的爱情。
相互尊重
在爱情中,双方应相互尊重对方的意 愿和选择,不将自己的意愿强加给对 方。这种尊重是爱情长久维持的基石 。
《致橡树》ppt简介 • 诗歌内容与艺术特色 • 诗歌解读与赏析 • 诗歌风格与语言特点 • 跨文化对比与影响研究 • 课件制作技巧与展示方法
01
作品背景与作者简介
舒婷及其诗歌创作
舒婷,原名龚佩瑜,中国当代 女诗人,朦胧诗派的代表人物 。
她的诗歌充满了浪漫主义和理 想主义色彩,善于运用意象和 象征手法表达内心情感。

句式多变
通过运用不同的句式和语气,如 陈述句、疑问句、感叹句等,使
诗歌语言更加生动多彩。
描绘细腻
对橡树的描绘非常细腻,从树干 、树枝、树叶到花朵、果实都进 行了详细的描绘,使读者仿佛能
够看到橡树的真实形象。
丰富多样修辞手法运用
比喻
01
诗歌中大量运用比喻手法,如将橡树比作“铜枝铁干”、“红

舒婷《致橡树》ppt课件(完整版)

舒婷《致橡树》ppt课件(完整版)
• 泉源:常年为大树送来清凉的慰藉,不求回报,一味 付出
• 险峰:让橡树长在其上,使橡树显得高大、伟岸,自 己则只是一种衬托 ,默默支撑着大树。
• 春雨、日光:无形地滋润、沐浴着有形的橡树,无怨 无悔的奉献。
• 它们为了橡树的蓬勃生长,无怨无悔地奉献、结予, 却忘了给自己一个独立的世界、创造自身价值的机会, 这种自我牺牲精神固然可嘉,却也难免令人遗憾。
也不止


世 凌霄花 俗
极力攀附橡树

否立

、 平
的 爱 情 观
鸟儿
只知依恋橡树 和 等
批 判
、 自 强
泉源、险峰 日光、春雨
一味为橡树奉献
的 精 神
木棉树
木棉:
又叫英雄树,
但没有人听懂我们的
增加你的高度,
言语。
衬托你的威仪
你有你的铜枝铁干
甚至日光。
像刀、像剑,
甚至春雨。
也像戟;
我有我红硕的花朵 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置, 足下的土地。
极力攀附的爱情
绝不像
• 单方痴恋,只知为对方 歌唱,却忘了用自己的 歌喉为自己歌唱。她意 识不到自身存在的价值, 不知道在爱对方的同时 “我是我自己的”,只 知依附在橡树的阴影之 中,却不愿飞出橡树的 庇护,不愿飞向属于自 己的自由天空。
绝不学
痴情的鸟儿
只知依恋的爱情
泉源
泉源、险峰、日光和春雨 一味奉献、自我牺牲的爱情
---白居易《长恨歌》
身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通。

舒婷《致橡树》精品ppt

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不,这些都还不够!
我有我红硕的花朵 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯,
我必须是你近旁的一株 木棉,
作为树的形象和你站在 一起。
根,紧握在地下
叶,相触在云里。 每一阵风过
人说
舒婷
原名龚佩瑜,福建泉州人,当代女诗人。
诗歌创作的宣言是:写人的价值与尊严。
主要作品《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。
她与北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗
风,在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”的大
潮。
产生于二十世纪七十年代末、八十年代初 强调诗人的自我意识。 内容:含蓄隽(juàn)永 形式:虚实相生
象征
美丽热烈 坚韧独立 具有阴柔之美
象征中国女性。
思考与讨论
题目中“致”是什么意思?
其主语是什么? 本诗的主要意象是什么?
其中橡树象征什么?
木棉象征什么?
致:向对象表示礼节或情意,有倾诉表白之意。
主语是:木棉
主要意象:木棉和橡树
橡树象征:作者理想中的人生伴侣
木棉象征:作者理想中的自己 橡树木棉的关系:象征爱情双方的独立人 格和真挚爱情
我们都互相致意,
但没有人听懂我们的言 语。
你有你的铜枝铁干
像刀、像剑, 也像戟;
甚至日光。
甚至春雨。
也爱你坚持的位臵,
足下的土地。
意指诗人的情思(景象、事 物)
象是指客观存在的物象
融合了作者主观情思的具体可感的艺术形象
思考与讨论
思考与讨论
象征
高大伟岸,

舒婷《致橡树》课件

舒婷《致橡树》课件

03
1980年调入福建省文联工作 。
04
05
2005年,受聘为福建省文学 院院士。
文学成就
《致橡树》是其代表 作之一,广为流传。
她的诗歌风格独特, 受到广泛的关注和赞 誉。
她的诗歌作品以真挚 、深沉、细腻见长, 具有强烈的女性意识 。
02
CATALOGUE
诗歌内容解析
主题思想
爱情观
通过橡树这一象征,表达了对于 平等、独立、互相尊重的爱情关 系的向往,批判了依附和攀附的 爱情观。
,而是要与橡树平等相待。
诗人通过诗歌表达了对个体尊严 的尊重和维护,强调每个人都应
该拥有独立自主的权利。
诗人呼吁人们追求自由、平等和 尊严,反对任何形式的压迫和剥
削。
对平等和自由的向往
诗人通过诗歌表达了对平等和自由的 向往,认为每个人都应该享有平等的 权利和自由。
诗人强调了自由和平等的重要性,认 为这是人类社会进步的基石,也是每 个人应该努力追求的目标。
激发读者对爱情的思考
《致橡树》以其深刻的思考和真挚的情感,激发了广大读 者对爱情的重新审视和思考,引导人们树立正确的爱情观 。
文学史上的地位与评价
经典之作
在文学史上,《致橡树》被广泛 认为是舒婷的经典之作,也是中
国现代诗歌的代表作之一。
高度赞誉
该诗在文学批评中获得了高度评价 ,被认为是中国现代诗歌史上的一 部重要作品,对于中国现代诗歌的 发展具有里程碑意义。
语言特点
简洁明快
诗歌语言简练,节奏明快,表达了作者强烈的情感和思想,使读者易于理解和 感受。
富有音乐美
诗歌韵律和谐,语言富有音乐美感,读起来朗朗上口,给人以美的享受。
03
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《致橡树》是完全有朦胧意味的爱情诗,诗人运用缜密流畅的思维逻辑, 表达了明丽隽美的意象,在中国新诗八十年的发展史上,也许再没有其 它任何一首爱情诗比它更优秀。更难能可贵的是它创作于一九七七年三 月,是文革后最早的爱情诗。
朦胧诗: 产生于70年代末、
80年代初,强调诗人的自我意识。 内容含蓄隽永,形式虚实相生,它 往往借助象征、比喻等手法,创造 一种朦胧的艺术形象或意境,从而 诱发人们的好奇心和想象力,使人 获得特殊的审美享受。代表诗人还 有顾城、北岛等。
我们可以这样说,诗中的“橡树”不是一个具体的对象,而是 诗人理想中的爱人的象征。
橡树
橡树,原产于印度、马来 西亚及印尼。印度橡皮树 生长可高至20米,在热带 森林,有些更可以高达30 米。橡树是世上最大的开 花植物;生命期比较长, 它有高寿达400岁的。果实 是坚果,一端毛茸茸的, 另一头光溜溜的,是松鼠 等动物的食品。
木棉
二、教学目标:
一、了解这首诗象征的表现手法,感受 浓厚的抒情氛围;
二、掌握诗中出现的意象群 (橡树 木 棉);
三、通过学习,提高阅读和鉴赏诗歌的 能力;
讨论:
1、作者用了哪些意象来否定了 哪几种爱情观?列举并说明。
2、作者向往的真正的爱情是什 么样的?
3、橡树、木棉分别种爱情 观?列举并说明为什么?
《致橡树》发表在1979年的《诗刊》第四期。当时的中国十年 浩劫刚刚结束,人们思想上的藩篱还没有彻底清除。“文革”十年, 人性遭到 蔑视,尊严遭到践踏。爱情,这一人类生活中必不可 少的精神现象在十年动乱中更是遭到贬低甚至扼杀。当时不少诗 文中所描写的男女主人公除了有革命的理想和激情再没有其他的 欲望,“爱情”这一“资产阶级感情”更是与革命者的身份格格不入。 但是,即使是在那令人窒息的年月,诗人也毫不畏惧地把她的触 角伸向人性的各个领域,对人的思想和感情做了细致的观察和体 验。在打破了思维上的清规戒律之后,诗人勇敢地表现出了对血 肉丰满、精神高尚的人格的追求,在自己的诗中大胆地描写了对 爱情的渴望以及爱情生活中的各种体验和情状。
橡树林
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
产中国中部各省的一种紫葳科植物。为落叶藤 木,借气生根攀援它物向上生长。
木棉,原产印度。高 大约40米。每年2-3 月份先开花,后长叶。 树形高大,雄壮魁梧, 枝干舒展,花红如血, 硕大如杯,盛开时叶 片几乎落尽,远观好 似一团团在枝头尽情 燃烧、欢快跳跃的火 苗,极有气势。因此, 历来被人们视为英雄 的象征。
致橡树-实用版
女诗人舒婷,原名龚佩瑜,1952年出生于福建石码镇。1969年下乡插 队, 1972年返城当工人。1979年开始大量发表诗歌作品。1980年至 福建省文联工作,从事专业写作。是与北岛、顾城一起并立诗坛朦胧诗 的三巨头之一。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、 《始祖鸟》,散文集《心烟》等。
凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨
(1)极力攀附 (凌霄花) (2)单方痴恋 (鸟儿) (3)一味奉献 (泉源、日光)
因为爱的双方没有平等、独立可言。
2、作者向往的真正的爱情是什 么样的?
根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 每一阵风过 我们都互相致意, 但没有人 听懂我们的言语。
相互交融、依存
相知相恋 心有灵犀
仿佛永远分离, 却又终身相依
既独立, 又依存
分担寒潮、风雷、霹雳; 共享雾霭、流岚、虹霓
同甘共苦
独立、平等、相互 依存、同甘共苦 =
3、橡树、木棉分别象征什么?
橡树
阳刚
阳刚之美 阴柔之美 的男性 的女性
木棉
阴柔
你有你的铜枝铁干 像刀、像剑, 也像戟
我有我红硕的花朵 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。
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