第十五课妈妈,我有书了

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部编版五年级上册语文《慈母情深》教案优秀6篇

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介绍妈妈的英语作文

介绍妈妈的英语作文介绍妈妈的英语作文（精选13篇）妈妈为我们付出一生的青春和爱，我们要感恩妈妈。

你知道怎么用英语来写一篇介绍妈妈的作文吗？以下是店铺为大家整理的'介绍妈妈的英语作文（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助大家。

介绍妈妈的英语作文篇1My mother’s name is nancy. She has long hair, two big eyes My mother likes sports and shopping. Her favourite sports are football and yoga. And her favourite food is ice cream. She also likes dogs and cats.My mother is a high school techer, she works very hard and does very well in the school.My mother also concerns my study. She always helps me study and play the piano. She is very glad when I make progress.My mother loves me very much. And I love my mother too!My mother is very slim figure, with curved, short black hair, straight nose, Laugh when you turn corners, like the moon hangs in the mouth, dimples on both sides. My mom likes reading, like read online news, reading newspa-pe-rs and magazines. She and I will share the knowledge and information, she knew, she also encouraged me to read more books. My mother likes field. She thinks field walking can breathe fresh air and exercise is good for your health. My mother likes cooking. She often give I do Fried rice and pasta, she still doing all sorts of filling the dumplings. We all like to eat.My mom loves me. When I was young, before you go to bed every night mom gave me read the story. When I was ill, she worried, feed me to take medicine, accompany me. When I am sad, anxiety, fear, mother in my side to comfort me. To participatein various activities, also, mom. I drive pick-up Whenever I was tired walking field, will lie in mother's lap. I love my mother.介绍妈妈的英语作文篇2My mother is a teacher .She is not tall and a little fat .She has big eyes and long hair .She loves me very much,but she is very strict to me, she requires me to develop good study habits especially in study .Once I finished my homework ,but I did not check my homework because I wanted to play .My mother checked my homework and fond many mistakes .So she scolded me and let me corrected it . My mother love me very much ,but She is hard to me .I love my mother .She is the most beautiful and best mother for me.介绍妈妈的英语作文篇3Every morning,my mother often gets up at about 6:30,then she'll prepare breakfast for me.At 8 o'clock,it's time for her to go to work,so she go to the office by bus.And at about 6:00 in the evening,my mother comes back,she's so tired then,but she still cooks supper for us.After everything is done she will go to bed for sleep.So,I want to say:mom，you are the greatest!介绍妈妈的英语作文篇4My mother is 36 years old, long longhair, intermediate mixed with a few gray hair, a pair of gentle eyes, high nose, big eyes, in my opinion, mother as a whole is very beautiful.Mother, you comforted me in my sad; You encourage me when I encounter a failure, you guide me when I walk in the wrong direction.Strict with me in your learning; You to me in life takes goodcare of me.Ah! Your mother for the sake of my life, learning to pay a lot, I will not live up to your expectations, study hard and make a good filial piety you in the future, contribute to the country!介绍妈妈的英语作文篇5My mother is my best friend.Mom is very thin, much higher than I. She likes to wear long hair, and sometimes the shoulders; Sometimes done in a beautiful bun.Her eyes bright and big, two shallow dimples smile on his face.Mother likes to play badminton. She always wants me to play with her, and in the process of playing, taught me to do things.On one occasion, I always can not pick up the ball, quick temper and tears, and the mother doesn't let me, just took my hand and said: "crying is not ready, want to beat me, you must yourself to strive for, do anything, only unremitting efforts, will succeed."介绍妈妈的英语作文篇6My mother is 31 years old, her hair is black, her eyes are big, her body is a little fat, but she is very pretty.On one occasion, my mother got up at 6 o'clock to clean up and wash clothes. My mother clean good health, give dad to do breakfast, dad also get up to eat breakfast, breakfast mom and Dad, go to wash the dishes, wash the dishes, my mother think time is early, and to go to sleep nap, so it's about time, you get up to go to work.My mother is so hard-working, I have to learn from my mother.介绍妈妈的英语作文篇7Said the mother, everyone will write like this: "my mother is beautiful and gentle." Like the same composition, the reader can also upset it at? Who can write such a composition, not mother back to the hospital, in rainy day is mother wash clothes for himself in the middle of the night.My mother is different, how different to feel my mother! My mother grows in general, short hair, and half is dyed color, half is golden, half is black, appear very different. My mom and dad divorced, I used to live with my mother, mother won't let me play computer, ready to hit people. Now, my mother and I lived in one place, the mother is surprisingly gentle to me, every time go to mother there, mom let me play computer, no longer limit my freedom. Mother is a women don't go out for a long time, only to work, or have something to go out, when eating it yourself, or make a take-away. Clothes are all buy on the net, day and night to get to the Internet. Mother does not like to laugh, every time she looked at me, I will be afraid, my mother is the pursuit of fashion, she online shopping is very beautiful, but to buy me clothes is very ugly. This is my mother, a different mother; A like to play my mother; A fiery mother; A tender mother; A mum don't like to laugh; A love my mother!介绍妈妈的英语作文篇8I have a beautiful and hard-working mother.Mother's hair is inclined bang, long curly hair, ear lobe greatly, there is a hole! Estimation is wear earrings. Mother fine eyes, small nose, mouth, small and exquisite.My mother also boast. When mother bought new clothes will say to us: "beautiful?" We occasionally glance at replied "general" she didn't say anything, because she had already familiar.My mother some bad temper, she very fierce when the moodis bad, remember the last time I ask her: well mom this thesis how to write ah, she is very fierce of say: cannot go as documents by yourself, "I don't know, go away!" I think mother like a "bitch", I was so sad.Although fierce, but my mother attaches great importance to my study. Me exam, my mother will be hanging from the contented smile on his face, even will reward me, I got bad, mother will carefully explain my wrong topic, until I understand, I suddenly felt very guilty and ashamed.I said that mom is very industrious beginning? Said I'll give you about my mother how industrious: my mother bear the all the housework every day. My mother want to go to work, she also try to do the housework. My mother do the housework wholeheartedly, not half-hearted.This is my mom, though a bit rude at ordinary times, but, I know my mother's heart is very love me.介绍妈妈的英语作文篇9In my mind, mother is the greatest. Because my mother not only gave me life, gave me lots of love. When I meet with difficulties, always can hear mother encouraging words, and when I am happy, my mother is also the most happy.Remember, when I was two or three, economic difficulties in the home, in order to life, mother left me to work in another city. That day, my mother and I are very miss each other. My mother often calls, is to listen to my voice. And every time I hear the phone ringing, I will be the first to pick up, because I guess may is mothers call, but many phone not mom, that moment I felt very disappointed. As long as I heard my mother to come back to see me, I will jump for joy. But mother come back each time only two or three days of time, and separate time is so long. Aftermother left, I miss my mom every night to cry, want to mother came back with me. Let me the deepest impression a telephone is: mom, lets move to changsha, I am very happy, because I can always and mother living together.Finally reunited, but mother because of work need to travel a lot. Every time mother on a business trip, I hate to mother, looked at his mother out of the house, I will run to the window and looked at his mothers shadow gradually disappeared in the crowd. I wonder: mom is in order to make my life better, just work so hard. When I grow up must repay mother well. Now, I want to said to mother: mom, I love you!介绍妈妈的英语作文篇10Like a stream flowing in my heart is my mother; Like the firefly is my mom showed me the way; Let me happily asleep in his own heart valve or my mother. Every child has mom, mom diligent and kind; Some mother tender and beautiful; My mother (she is) intelligent thrift; My mother a considerate and generous, beautiful caring; I care about I love my mother. This is my mother."There is only a mother good" it is not false, is my mother gave me life, raise me, gave me the greatest selfless love, I know that every mother love their children, only just in a different way of love, take my mother, for instance, she in my learning requirement is very strict and meticulous, and is kind, love is in my life better.Recently happened thing, makes me very unforgettable, that morning, I got up early than usual, because the mother do surgery, the body is not restored by a cold, my father was not at home, I want to cook I wear good clothes, suddenly smelled the fragrance of milk, mother had been prepared breakfast for me, and I saw my mother up thin sweat on his forehead, his mouthkept cough, she was holding a bowl of hot milk, said in a hoarse voice, "bergkamp hot to drink." It is warm in my heart, my eyes moist, also feel mother gaunt many overnight.Think of mom often for my carelessness on the study at ordinary times, and scold me, punish me for I done something wrong, now I understand that this is all for my good mother, but I don't understand this, don't understand mother's hard, also often talk back to my mother, let mother angry, think really should not!I want to say to my mother: "mom, you were laborious! Thank you for your love.介绍妈妈的英语作文篇11Mothers love, like a long river, she quiet, occasionally with a slightly ripples; Her clear, can see the activity on pebbles in the river; She gently, such as the spring breeze slowly to send me. Mothers love for me, I also countless. However, in my impression deepest is the following a few things:It was a summer night, suddenly the power went out, cant blow fanner. Hot cant sleep, my mother took their fan back and give me a breeze, let me fall asleep. Not only has a comfortable and cool, cool wind also mixed with mom to my thick love, bring me into the sweet dreams.Another time, I in his home village and play with my cousin.I and my cousin play together I run, but with a small stones I tripped and fell. After I get up, I found more lap a wound, the wound is big and red, and blood flow out, it hurt so much I tears dc. Mother took me to the next to the small clinic simple after disinfection, ready to take me back home, but she was afraid to touch my wound, it just took me home.Every night when I was learning, every once in a while,mother will always ask me: "daughter, thirst not thirsty, drink some water." And then holding a large glass of water. Water is always warm, let the house is full of warm meaning. Her mother know that I am afraid of hot, so the water right every time. She drink a first, say: "hot", just pass me water to drink.The father loves the mountain, a mothers love is like the sea. Drop a mothers love can make a mothers love of the great river. Mom, I love you!介绍妈妈的英语作文篇12In the early morning, my sister went out and brought home a bunch of pretty flowers. Right after my mother got up out of bed, we said "Happy Mother's Day"! to her and gave her the flowers. My mother was very happy; she smiled and said, How wonderful the flowers look! Thank you! Also, we told her we were going to do all the housework for our beloved mother, and she could take a rest for a day. In the beginning, we were excited about all the work we can do at home. Before long, we found that the housework seemed to be endless, There was cooking and washing, andcleaning to do, and there was shopping to do, too . During the dinner hour, the kitchen seemed so busy. My father was making a salad, my sister was baking a pie for dessert, and I was washing rice and vegetables, and there were many other things to do. Finally, the dinner was ready; it was two hours behind the usual schedule. The food was not as delicious as my mother's. Nevertheless, my mother and father enjoyed it, and felt very proud of their daughter and son.介绍妈妈的英语作文篇13My mother was my first teacher. All the memories of my childhood are in one way or another connected with mother. Ican still remember clearly the days when she told me stories, played games with me and taught me simple maths.Mother has some good qualities. As a primary school teacher, she is kind to all her students. And she love her work.I have seen her working at her desk late at night when I wake up many times. She is a responsible teacher. As her daughter I also learn a lot from her. She is indeed a good mother.I love my mother. And I want to be a person like my mother.【介绍妈妈的英语作文（精选13篇）】。

五上第二单元作文范文(推荐十一篇)

五上第二单元作文范文(篇一)每个人都有一个关爱你，帮助你的好妈妈，可我的妈妈与众不同，她不仅要照顾我和弟弟，还要做很多家务事，真忙啊！好吧，如果你想了解我的妈妈，就听我细细讲来。

我的妈妈是一个典型的刀子嘴，豆腐心。

就如：上一个星期天，阳光明媚，微风轻轻吹过面颊，就像母亲温柔的手抚摸你的脸一样，好舒服！这时，一个熟悉的声音像在耳边：“田田呀，作业写完了吗？过一会儿我去检查！”这是妈妈的声音，我心一冷，回答道：“妈，还没呢！”我的妈妈一听，顿时把脸拉下来，厉声道：“好哇！你不写作业，却在这儿吹风，哼！我罚你把第二课抄10张，现在1：00了，到6：00我来收，动作快点！”我听了，先是一惊，再跑到妈妈那里求情，要知道，第二课可是很长呀！可妈妈理我都不理，只是从鼻孔里冷冷的哼一声，气煞我也！我气呼呼的跑回房间，去抄课文。

哪知妈妈去躲在暗处，偷偷观察我，待我写到2张的时候，妈妈就以给我买衣服为由，让我歇一会儿，哈哈！好一个刀子嘴豆腐心的妈妈呀！还有还有，妈妈可会讲道理了呢！记得那一次，我和弟弟因为一只气球而闹别扭，争的喋喋不休，正当难解难分的时候，善于开刀的妈妈来了，她先是一愣，然后。

有心平气和的对我说：“田田，你都8岁了，弟弟才6岁，他还是一个小孩子，你已成大孩子了，学学孔融，6岁都那么懂事，你呢？”我听了，脸憋得像一个大红番茄一样，我不好意思的低下了头。

亲爱的朋友们，你们了解我的妈妈了吗？妈妈就是这样：善开导，刀子嘴，豆腐心，我爱我的妈妈！五上第二单元作文范文(篇二)语文，一提到这个词，大家首先想到的，肯定是我们源远流长的国家—中国。

语文这门功课，是中国人独有的文化。

我国的造纸术，印刷术都离不开语文，它代表着中国的骄傲。

曾经的我并不喜欢语文。

中国的语言文化博大精深，什么多音字，一字多义，弄得我一头雾水，作文更难写，小时候的我还经常闹笑话。

作文课上，老师讲评，我又是错字连篇，引得同学们哄堂大笑。

“托着下巴思考”我写成“拖着下巴思考”，“上调”写成“上吊”。

小蝌蚪找妈妈新编小学作文【优秀7篇】

小蝌蚪找妈妈新编小学作文【优秀7篇】《小蝌蚪找妈妈》是一个很有趣的故事，通过这则故事可以让孩子们渴望亲情和慢慢学着独立。

牛牛范文网为朋友们整理了7篇小蝌蚪找妈妈新编小学作文，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。

小蝌蚪找妈妈作文篇一青蛙生下来一群群的小宝宝。

小宝宝慢慢地长大，它们学会了游泳。

它们在水里自由自在地（牛牛范文★）游来游去，到处找吃的。

水边住着鸡妈妈和她的宝宝，宝宝常常走过来跟小蝌蚪聊聊天，说说话，日子一天天过去，它们也成了好。

小蝌蚪看到小鸡一家生活得这么幸福，他们想：我们的妈妈在哪里呢？小蝌蚪决定去寻找自己的妈妈。

小蝌蚪游啊游，它们看见一只大龙虾，在水中舞动着自己的腿，小蝌蚪游过去叫：“妈妈！妈妈！”龙虾听了笑着说“我不是你们的妈妈，你们的妈妈是四条腿！”小蝌蚪没有灰心，它们继续去寻找妈妈。

游着游着，它们看见摆动着四条腿，在水里捕食。

小蝌蚪游过去，高兴得叫起来：“妈妈！妈妈！”说：“我不是你们的妈妈。

你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来呱呱呱！”小蝌蚪告别了乌龟妈妈，继续寻找着。

不知不觉地，小蝌蚪的身体也发生了变化，它们已经长出了四条腿，身上披上了绿衣服，头顶上还鼓起一对大眼睛，它们也变成了青蛙啦！终于有一天，小青蛙们在一片池塘里找到了自己的妈妈，青蛙妈妈亲切地说：“孩子们，快过来跟我一起捉害虫吧！”小蝌蚪找妈妈作文篇二春天来了，草长高了，黄莺在唱着动听的歌。

可真是草长莺飞啊！“妈妈，妈妈，你在哪里？”原来是池塘了里的小蝌蚪在找妈妈。

它们游到水稻田里，说：“各位叔叔，阿姨们，你们知道我的妈妈在哪里吗？”水稻大叔摇摇头，说：“不知道啊！我还在找她呢！你们瞧，这些害虫都快把我咬死了，要是你妈妈在，早帮我把它们消灭了。

”小蝌蚪听了，坚定地说：“水稻大叔，长大后我也一定会帮你的！”小蝌蚪告别了水稻大叔，向别吃游去。

它游啊游，游到了池塘里的石头旁边，遇到了石头爷爷，它问：“石头爷爷，你在这儿住的年头多，你知道我的妈妈在哪吗？”石头爷爷说：“别说你妈妈，就连你爷爷，奶奶在哪我都知道。

18《慈母情深》课件(共26张PPT)

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走进课文，深入探究
“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 家里贫苦，母亲却毫不犹豫支持我看书的爱好，这正是因为她爱自己的子女，渴望自己的孩子成才、有出息，深深感受到了母亲的慈祥与善良！
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走进课文，深入探究
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
这四个“立刻”说明了什么？ “立刻”一词反复使用，说明了母亲工作非常辛苦，挣钱很不容易，完全没有喘息的时间。
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走进课文，深入探究
“慈母情深”是通过什么描写表现出来的？通过动作、神态、语言的细节描写，体现了
母亲对孩子深沉的爱和母亲的慈祥与善良。
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走进课文，深入探究
你认为文章中的母亲是一个怎样的人？如果你是作者，面对母亲的深沉的爱，你会有何感想？
犹豫掏钱让“我”买书做铺垫，从而表现出母亲对“我”的爱。
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精读课文，深入学习
课文中有非常多的篇幅描写母亲工作的环境，这些内容可以删去吗？为什么？
不可以。小工厂极端拥挤，闷热嘈杂，都是母亲工作环境的恶劣的表现，能更生动地体现出母亲的辛苦劳累。
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布置作业
1．巩固识记词语。 2．搜集其他关于母亲的文章进行阅读。
慈母情深
第一课时
儿歌导入
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像颗草，离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找。
2
学生自学，感知课文
自学要求读顺、读好课文，拿不准、不
认识的生字词语圈起来。划分段落，并概学，感知课文
布置作业
1．完成同步试题二。 2．搜集表现“母爱”的古诗句。

五年级语文书第六单元作文450字

五年级语文书第六单元作文450字《我的妈妈》
我的妈妈，是我生命中最重要的人。

妈妈有一头乌黑的长发，总是扎着一个低马尾，看起来特别温柔。

她的眼睛大大的，笑起来就像弯弯的月牙。

妈妈很勤劳。

每天早上，当我还在睡梦中的时候，她就已经起床为我准备早餐了。

她会做各种各样好吃的，比如香喷喷的煎鸡蛋、热乎乎的小米粥。

等我吃完早餐去上学，她又开始忙碌地打扫房间、洗衣服。

妈妈还很关心我的学习。

有一次，我考试没考好，心情特别低落。

妈妈知道后，没有批评我，而是耐心地和我一起分析错题，鼓励我下次努力。

在妈妈的鼓励下，我更加努力学习，成绩也慢慢提高了。

妈妈的爱就像阳光一样温暖着我，我要永远爱她！
《我最喜欢的季节》
一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬，而我最喜欢的季节是秋天。

秋天是个丰收的季节。

果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。

田野里，金黄的稻子笑弯了腰，仿佛在向人们报告丰收的喜讯；火红的高粱像燃烧的火把，照亮了秋天的田野。

秋天的景色也很美。

树叶变黄了，风一吹，纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

地上铺满了金黄的落叶，就像给大地铺上了一层金色的地毯。

我爱秋天，爱它的丰收，爱它的美丽！。

语文园地七+课件+2023-2024学年语文六年级上册(统编版)

下面是六年级(1)班的同学关于做课堂笔记的讨论，请你也参与其中吧。
小明：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容，如《开国大典》一课，我做了以下笔记：群众入场——宣布开始——宣布中华人民共和国成立——升国旗—— 宣读公告——阅兵盛况——群众游行
琳琳：课堂上，有了疑问，我会认真记录下来，课后查找相关资料，解决疑问。如《月光曲》一课中写道：“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定真是这样。我搜集了相关资料，有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了曲子之后说：“它使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”之后被人们冠以《月光曲》之名。
词语理解
粉墨登场：化妆上台演戏。也比喻登上政治舞台。粉、墨，搽脸和画眉的化妆品，引申为化妆。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
有板有眼：指表演的腔调合乎节拍。也形容言语、行为有条有理。板、眼，音乐戏曲的节拍。
科班出身：科班，旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织，现也泛指正规的教育或训练。专业对口，在所从事的工作方向，有所学习、有所研究的人。
部编版六年级上册第七单元
新课导入
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。今天我们讨论交流一下做笔记的话题。
学习目标
1.积累做课堂笔记的方法，培养做课堂笔记的习惯，并能借助笔记回忆课文内容。
2.“玩具小台灯制作说明书”，通过观察发现说明书写得不清楚的地方，并将其改一改。
3.能在积累中发现“高山流水”“天籁之音”“轻歌曼舞”“行云流水”“画龙点睛”“笔走龙蛇”等形容不同艺术类型的成语的特点。

关于我的妈妈一年级作文5篇

关于我的妈妈一年级作文5篇我的妈妈长着一个圆圆的脸蛋，有一双不大不小的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里透出炯炯有神的目光，她的耳朵小小的好像一把迷你的小扇子。

下面由小编为您整理出的我的妈妈作文，一起来看看吧。

我的妈妈作文1天下最伟大的爱，是来自母亲的爱。

每个母亲都有一颗最诚挚的心，包含着最真挚的爱。

我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。

妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。

记得那是去年冬天的一天下午，放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。

傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。

一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。

到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。

我醒来时，发现妈妈正坐在床边。

见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。

妈妈像个辛勤的园丁，不断地鼓励我，不辞辛苦地培育我。

我要努力读书勤奋学习，回报妈妈。

我爱我的好妈妈。

我的妈妈作文2我的妈妈，今年三十多岁，中等个子，弯弯的柳叶眉。

一双不是多大的嘴巴，总有说不完的话。

妈妈的唯一一个缺点是——爱唠叨。

“快点儿，背着书包去上学，东西都齐了吗……”妈妈‘唐僧’式的唠叨又开始了，“还在哪儿耽误时间，一会儿上课就迟到了，快点儿……”妈妈您什么时候才能把这缺点改掉呀?我的妈妈虽然不像电视剧《虎妈猫爸》里的“虎妈”那么厉害，但是也一点儿不比”虎妈“逊色。

比如：上次中段考试，我的数学成绩明显下降。

拿到试卷，我心里忐忑不安地回到了家。

原本不想告诉妈妈的我不知哪儿走漏了风声，妈妈已经知道成绩出来了。

妈妈看了卷子后，把我痛打了一顿。

而且还给我上了两个小时的思想课，让我受了一次深深的教育!是啊，如果妈妈不厉害一点儿，将来害得可是我。

部编版语文五年级上册《慈母情深》章节练习题及答案

部编版语文五年级上册《慈母情深》章节练习题及答案【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。

2、给下列加点字注音。

积攒（）没收（）呵斥（）红晕（）龟裂（）数落（）3、根据拼音写汉字。

jié ào____ ____不驯zhèn____耳欲聋羞____kuì难当无地自róng____无精打cǎi____fēi____同小可4、根据你课内外的词汇积累，在下列成语空格处填写上叠音词。

____ ____不安____ ____有余 ____ ____扬扬____ ____其谈 ____ ____不倦衣冠____ ____5、解释句中划线的词语。

①还有什么事比这更令一个儿子内疚的。

内疚：②在自己对自己的怂恿之下，我去到母亲的工厂向母亲要钱。

怂恿：③低矮得使人感到心里压抑。

压抑：④那一天母亲数落了我一顿。

数落：【语言表达训练】6、“葛里高利”拦截小汽车时对司机说：“把那个女人和孩子送回家去。

要一直送到家门口！”其中的后一句话能省去吗？为什么？7、“我”为什么在得知自己小说出版的那一时刻会想到母亲的这几件事？8、读了这篇文章，你觉得作者母亲的哪些做法令你感动？9、句子的文字不变，但停顿的地方不同，意思也就不一样。

请看下面的一则故事，然后按要求为它加上标点。

过去，有个财主请一个秀才写了副对联：煮酒缸缸好作醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死财主听秀才念后赞扬道：“写得好”。

因为，秀才是这样念的：另一个秀才来念后，财主又大骂第一个秀才“真坏”。

因为，这一个秀才的停顿不同。

他是这样念的：10、阅读以下材料，按要求写出你的感受。

某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出自成。

这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。

父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。

我的妈妈500字优秀作文10篇

我的妈妈500字优秀作文10篇人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

既然这样，那么你知道关于我的妈妈的作文该怎么写吗？下面小编给大家分享一些我的妈妈500字优秀作文，希望能够帮助大家，欢迎阅读!我的妈妈500字优秀作文1时间就像指间滑过的细沙，在不经意间悄然逝去。

岁月送走了青春，带来的是沧桑和满头白发。

我的妈妈也是被岁月洗礼的人，可是，我觉得她是天底下最美的妈妈。

妈妈对我非常关心。

如果我是一颗珍珠，妈妈就是那把我含在嘴里的蚌壳。

如果我是一粒沙子，妈妈就是那把我冲刷的大海。

如果我是一根粉笔，妈妈就是那保护我的粉笔盒。

妈妈善于做家务事，又喜欢乐于助人。

每次地板上有垃圾，她就主动捡起。

打扫房间也是一尘不染，干净整洁。

有一次，在公交车上，没人给一个老太太让座，妈妈见没人给那个老奶奶让座，就自己给那个老奶奶让座。

到站的时候，还扶她下了车。

我为我的妈妈感到骄傲与自豪。

妈妈非常重视我的学习，她总能把每题的思路清清楚楚一字不漏地写出来，让我更好理解题目的意思，类似的题也能一一攻破。

虽然她重视我的学习，但从不管着我，让我养成积极向上的好习惯。

她不但重视我的学习，也重视着我的各科成绩。

虽然不要十全十美，但要保证各科成绩都要保持优秀。

妈妈不但是做家务整洁卫生，又乐于助人的好人，还是我学习上的好老师。

岁月带走了每个人脸上的青春，可是却没带走人的品质。

妈妈，请您记住，我是你那最可爱的宝贝，而您是我心中最美的妈妈。

我的妈妈500字优秀作文2我的妈妈今年36岁，长长的披肩发，中间掺有几根白发，一双温柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，在我看来妈妈整体是很漂亮的。

从我开始上小学时，妈妈就对我说：“你一定要从小好好学习，上学要听老师的话，认真完成作业”。

每天放学妈妈第一件事就是问我：“今天老师给你讲的什么，家庭作业是什么?”尽管很唠叨，但我知道这是妈妈对我的关心，所以每次我都很认真的回答。

做作业时，我一遇到难题就去问妈妈，妈妈便说：“先去自己动脑想想”。

慈母情深阅读理解及答案

慈母情深阅读理解及答案《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。

课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的故事，表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

课文篇幅较长，共有35小节。

1-3节，交代了少年时的“我”由于家庭经济拮据，想有一本《青年近卫军》，想得失魂落魄。

4-28节，写了“我”来到母亲工作的地方，问母亲要钱买书，也是生平第一次目睹了母亲在恶劣的工作环境中辛苦劳累地挣钱，“我”的心为之揪紧了。

29-35节，写了“我”不忍心拿母亲的血汗钱买书，而给母亲买了一听水果罐头。

母亲数落了“我”后，又为“我”凑钱买书。

《青年近卫军》就是这样来的，它是“我”拥有的第一本长篇小说，包含着慈母深情，也成为“我”今后踏入文学殿堂的动力。

《慈母情深》以对话、抒情为主，字里行间流露出浓浓的亲情。

其中，眼中母亲辛苦工作的三个镜头，成为情感发展的线索，这三个镜头值得读一读，品一品。

镜头一：“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。

”其中的“极其瘦弱”、“脊背弯曲”、“头凑近”将一位承受生活重担，辛苦劳作的母亲形象跃然纸上。

镜头二：“背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”倒装的排比句式强调了这就是“我”亲眼看到的母亲，她疲惫、劳累。

母亲吃惊地望着“我”，“我”又何尝不是吃惊地望着母亲，如果“我”不到母亲工作的地方，也许永远不知道母亲是这样辛苦地赚钱养家。

镜头三：“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”四个“立刻”写出了母亲抓紧工作，不辞辛劳。

作家用质朴的语言抒写人间真情，三个镜头是课文的重点，只有通过仔细品味、朗读，方能体会作家笔下流淌着的真挚感情。

语文现代文阅读答题技巧：行文段落类篇二1、确认指定句段在行文中的位置。

五年级语文上册第6单元慈母情深课后练习

18 慈母情深1．读拼音，写汉字。

那是我第一次来到母亲工作的地方，那里空间非常低矮，让人感到十分yā yì。

母亲用她那瘦弱的jǐ bèi在máng lù 地工作，机器一直发出震耳欲聋的zào shēng。

2．词语练习。

（1）根据意思写词语。

①目光迅速地向周围看。

（____________）②形容极度惊慌，行动失常的样子。

（____________）（2）写出近义词。

连续—__________ 疲惫—___________耽误—__________ 忙碌—___________3．课内阅读。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止（蹋踏）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他！你供（gòng gōng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”③母亲却已将钱塞在我手里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”④母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（俯伏）在缝纫机板上了，立刻又（馅陷）入了忙碌……⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

（1）在括号里选择正确的汉字或读音，打“√”。

（2）对“我”买书，母亲的态度是________________________，由此可以看出母亲____________________________。

（3）这位母亲的言行使你想到的诗句是：___________________________________。

4.课外阅读。

母亲和书赵丽宏①又出了一本新书。

第一本要送的，当然是我的母亲。

在这个世界上，最关注我的，是她老人家。

②在我童年的记忆里，母亲是个严肃的人，她似乎很少对孩子们做出亲昵的举动。

而父亲则不一样，他整天微笑着，从来不发脾气，更不要说动手打孩子。

书迷妈妈作文

书迷妈妈作文•相关推荐书迷妈妈作文（精选73篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的书迷妈妈作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

书迷妈妈作文篇1我的妈妈个子不高不矮，圆圆的脸上嵌着双明亮的眼睛，眼睛下有个小小的鼻子，加上一张不大不小的嘴巴，这就是我的妈妈，我的书迷妈妈。

星期六的在上，我穿上衣服，洗完脸来到桌子面前等妈妈做早餐给我吃，我在桌子前整整等了十分钟，心想妈妈在做什么，为什么还没帮我做早餐啊？我来到妈妈房间，看到妈妈正在看一本名叫《西游记》的书，她看书看得入了迷，我叫一声妈妈，只见她一手拿着扫把一手抓着我的衣领说：“妖怪，哪里逃？”我愁眉苦脸的说：“我不是妖怪，我是雯雯啊，我是让你来给我做早餐的。

”妈妈一手把我放下，心疼的对我说："饿了吧？妈妈给你做早餐去。

”妈妈说完才爱不释手的放下书去给我做早餐了。

我的妈妈真是一位爱书如命的人。

书迷妈妈作文篇2我的妈妈是一个十足的书迷。

有一次，我写完作业让妈妈签字，妈妈回答：“嗯。

”过了很久，妈妈一直都没来签字。

我只好大喊道：“妈妈，快来签字！”可是，妈妈还是不来签字。

我只好跑到妈妈的书房里，对着妈妈的耳朵大喊：“快—签—字—”妈妈一脸茫然地望着我。

原来，妈妈只顾专心读书，根本没留意我在跟她说什么。

还有一次，妈妈要给我们做红烧肉吃，可是，妈妈只顾看书，忘记关火了。

过了一会儿，妈妈才反应过来，她一边急忙关掉火，一边喊着：“坏了！坏了！”为时已晚，红烧肉已经被烧成一块块“黑炭”了。

妈妈看书已经看到走火入魔的地步了。

有一次深夜，我从梦中惊醒，回头一看，妈妈居然还在看书。

妈妈好像是被书控制了一样。

一会儿高兴地看书，一会儿伤心地看书，一会儿生气地看书，一会儿吃惊地看书……弄得我目瞪口呆。

这就是我的“书迷”妈妈，一个名副其实的“书迷”。

语文五年级上册18-慈母情深

她先放进衣服，在倒入一些洗衣粉，泡一泡，然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着，她将洗好的衣服放进另一个水盆里投洗干净，最后挂在院子里的衣架上。
上衣在阳光、微风中轻轻摆动，好像妈妈的笑容。看着它，我觉得心情特别舒畅。
我爱你，妈妈。
结构梳理
渴望买书—失魂落魄
慈
身体瘦小
母情
“我”对母亲让我买书工作环境差深深的敬意和
环境描写
低矮的空间、潮湿的墙壁令人感到压抑，通过环境描写，写出了母亲工作环境的恶劣。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
环境描写
通过环境描写，写出了天气的酷热难耐，表现了母亲工作的艰辛。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
肖像描写
通过对母亲姿态的描写，我们可以看出母亲工作的辛劳、艰苦，说明了母亲为了这个家庭所做出的巨大牺牲。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
肖像描写
通过描写母亲疲惫的眼睛，我们可以看出母亲工作的辛劳、艰苦，说明了母亲为了这个家庭所做出的巨大牺牲。
欣赏运用反复这一修辞手法的诗歌。

母亲和书阅读答案

母亲和书阅读答案【篇一：语文专项阅读（母亲和书）答案另见】母亲和书（有删改）肖复兴世上有一部永远读不完的书，那便是母亲……那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。

爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。

他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。

爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。

“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手摸摸我的头，我扭着脖子闪开，就是不让她摸。

在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。

有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。

怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。

有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。

”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。

我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。

那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。

一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。

等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀??”她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。

我不知是怎么搞的，第一次在她面前流泪了。

“还疼？”她立刻紧张地问我。

我摇摇头，眼泪止不住。

“不疼就好，没事就好！” 回家的时候，天已经全黑了。

从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。

我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。

妈妈对我的爱作文（通用10篇）

妈妈对我的爱作文妈妈对我的爱作文(通用10篇)无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的妈妈对我的爱作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

妈妈对我的爱作文1别看妈妈平时很温柔，在学习上对我可严厉了。

每天晚上，妈妈规定我每天八点准时写完家庭作业，再做一套卷，这样可以提高我的学习。

每到星期五那天，妈妈也会让我放松一下，叫我出去玩，晚上回来的时候，我会写一会儿作业，写完作业我要检查一遍，保证确保无疑再交给妈妈。

到了星期六、日，妈妈让我写她给我买的卷子，只要写完就可以出去玩，因此，我每天很开心。

这就是爱我的妈妈，一个温柔、漂亮的好妈妈。

妈妈对我的爱作文2妈妈对我的爱，是我人生中最美好的记忆。

记得有一次，暴风雨下的很大。

我和妹妹、妈妈在荣昌广场的凉亭里躲雨。

“这样下去怎么办？”我问。

“只好自己回家了。

”妈妈回答。

我们冒着大雨往家走，突然妈妈的雨伞把我遮住，让我不受风吹雨打。

妈妈自己却忍受雨淋，我再也看不下去，不忍心让妈妈受风雨的欺负。

妈妈，您对我的爱是我一辈子也还不清的呀！妈妈对我的爱作文3母爱是伟大的，我就和大家讲讲妈妈对我的爱。

每次吃鱼时，妈妈总是把没有刺的鱼肉挑到我碗里。

记得有一次吃非常名贵的海鱼—鲨鱼，当妈妈给我夹没刺的鱼肉时，突然发现有一些鲨鱼子，妈妈连忙把大块大块的鱼子往我碗里夹。

妈妈看见我吃得很香，就一边看着我吃，一边微笑，我问：“老妈，你为什么一边看吃，一边笑呢？”妈妈笑着回答：“看你吃得香，我打心眼里的高兴！”这就是我的模范妈妈！妈妈对我的爱作文4我还记得妈妈对我的关心，妈妈的关心是无限的。

我记得小时侯妈妈帮我洗尿片，哪个时候我的妈妈很忙没有来得及给我洗尿片，第二天早上没有尿片给我擦上，爸爸就骂了妈妈没有把我带好，其实爸爸也是关心我，我知道爸爸小时候从来不用奶奶的钱这个是一个很大的优点直得一些人学习。

小学题目,妈妈带孩子看书的作文

小学题目,妈妈带孩子看书的作文全文共9篇示例，供读者参考小学题目,妈妈带孩子看书的作文篇1《妈妈带我看书》我最喜欢和妈妈一起看书了!每次妈妈都会给我读很多好玩有趣的书,让我认识了许多新鲜有趣的事物。

上个星期天,阳光明媚,妈妈说:"今天天气这么好,我们去公园看书吧!"我高高兴兴地答应了。

到了公园,绿树成荫,花儿盛开,阵阵清香扑鼻而来。

妈妈在一棵大树下铺开野餐垫,我们坐了下来。

妈妈从包里拿出一本童话书,书名叫《海的女儿》。

妈妈翻开书,开始给我读这本书。

这本书讲的是一个小美人鱼公主的故事。

她住在海底,有着一双美丽的绿色鱼尾。

她对陆地上的世界充满好奇,经常凭着美妙的歌声吸引着游船驶来。

有一次,她目睹了一场海难,潜入海里救起了一个英俊的王子。

从此,她深深地爱上了这个王子,决心要努力变成人类,去追求自己的幸福。

在海怪那里,小美人鱼用自己动人的歌喉换来了一对人类的双腿,可是每走一步都会感到刀割般的疼痛。

而且,如果王子最终另娶他人,她就会化作海风消散,连一点点泡沫也不会剩下。

妈妈读到这里,突然停了下来,问我:"你说小美人鱼应该怎么办呢?为了得到幸福她付出了那么大的代价,如果最后王子另娶他人,会是一个怎样的结局呢?"我想了想,说:"如果是我的话,我会继续坚持和王子在一起,不管付出什么代价。

因为爱情是最宝贵的,只要坚持就一定能获得幸福。

"妈妈点点头,接着读下去。

小美人鱼为了王子,竭尽全力地学习人类的生活方式,用自己赤诚的爱感动了王子...... 最后,王子终于爱上了小美人鱼,他们修成正果,永远生活在一起。

这个结局真令人高兴啊!我心里暗自庆幸小美人鱼没有放弃,执著地去追求自己的爱情。

爱情就像一支永不熄灭的火炬,照亮了整个人生,让它变得充满光彩。

妈妈看我津津有味的样子,笑着说:"你很喜欢这个故事吧?下次我们再找一些这样富有哲理的童话书读读。

"我连连点头,觉得特别幸福。

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第十五课妈妈，我有书了第一课时学习词语一、教学目标（一）知识与技能：用适合学生的学习方式，对本课的16个词语、9个生字，熟练地掌握并在实际生活中灵活的运用。

（二）过程与方法：通过预习、听写、检查、讲练、使学生熟练地掌握本课的重点词语，并且达到会读，会写的程度，以及组词、造句。

将学到的知识在实际中正确运用。

（三）情感态度与价值观：能让学生主动地学习词语，提高学生学习汉语的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：学生能够正确认读和书写本课的词语，并能区别形近字。

难点：能理解字词的含义，以及组词、造句，并能在生活中运用。

三、教学工具:字典、词典。

四、教学过程（一）示标导入：师：同学们，你们认识聂耳吗？上学时他是个什么样的孩子呀？生：想师：那我们这节课就来好好学习课文的字词，才能更好的理解他小时候的故事。

本节课的目标就是掌握课文中的16个词语，9个生词，并能够正确运用。

有信心学好吗？生：有（板书课题：第十五课：妈妈，我有书了）（二）查学诊断老师检查学生预习情况。

1、抽学生认读本课的字词：学费、针、线、活、总算、笑眯眯、哇、香烟、订、抄、鼻子、加深、印象、激动、往年、挣、成问题、在世、难过、闷闷不乐、禁不住、酸、搂、马上、悄悄。

2、小组长检查学生笔记。

（三）导学施教1、看拼音读词语,找小老师领读词语。

2、老师在黑板上板书字词，并领读字词3、学习词语。

1）学费：xuéfèi （名词）学校规定的学生在校应激纳的费用。

组词：交学费，学费很高造句：三年级的学生都交完了学费。

2）针：zhen （名词）金字旁，左右结构词组: 绣花针，分针，打针造句：他病了正在医院打针。

3）线：xian （名词）绞丝旁，左右结构，线—钱—浅薄组词：直线，路线，线段造句：请学生画一条直线。

4）活：huo 三点水，左右结构组词：活动，生活，活跃造句：活到老，学到老。

鱼在水里才能活。

5）总算：zong suan (副词) 表示经过相当长的时间以后莫种愿望终于实现。

造句：不断坐了三天的火车，总算到校了。

6）笑眯眯：xiao mi mi形容微笑时眼皮微微合拢的样子。

造句：奶奶笑眯眯地看着孙子的立功喜报。

7）哇: wa （助词）“啊”受到前一字收音u或ao的影响而发生的变音。

口字旁，左右结构造句：你好哇？8）香烟:xiang yan （名词）纸里包烟丝和配料卷成的条状物，供吸用。

也叫纸烟、卷烟、烟卷儿。

9）订:ding （动词）装订。

言字旁，左右结构造句：用纸钉成一个本子。

10）吵:chao 照着别人的作品，作业等写下来当做自己的。

口字旁，左右结构。

组词：抄写词语，抄课文，抄歌词造句：请把课文中喜欢的字词抄写下来。

11)鼻子:bi zi 上中下结构组词：鼻孔，鼻尖12）加深:jia shen 加大深度，变得更深。

组词：加深了解，矛盾加深造句：通过考试加深了对本单元的理解。

13）印象:yin xiang 客观事物在人的头脑里留下的迹象。

造句：这次活动给同学们留下了深刻的印象。

他给我的印象很好。

14）激动:ji huo 是感情冲动。

组词：激动人心造句：看完这场电影大家激动地留下了眼泪。

15）往年:wang nian 从前。

组词：造句：16）挣:zhen 用劳动换取。

提手旁，左右结构。

组词：造句：17）成问题:cheng wen ti 又问题。

组词：造句：18）在世:zai shi 活着。

组词：造句：19）难过:nan guo 难受。

组词：造句：20）闷闷不乐:men men bu le不高兴的样子。

组词：造句：21）禁不住:jin bu zhu 不由得；不禁。

组词：造句：22）酸:suan联想词：甜、苦，辣。

左右结构，酉字旁组词：造句：23）搂:lou 抱。

组词：造句：24）马上:ma shang 立刻。

组词：马上下课，马上去，马上写作业。

造句：马上就到上课时间了，我们快走。

电影马上就要开演了。

25）悄悄:qiao qiao 不声不响，没声音。

组词：悄悄地走，悄悄地干，悄悄地过来造句：他悄悄滴走了进来。

小王悄悄地把书放下了。

（老师在讲解词语时采用不同方式。

如:图示，实物展示，动作示范等）4 学生齐读，分小组读，抽读。

（四）练测促学：（1）让学生用自己喜欢的词语来说句话，或给予指定的词语来造句。

如：学费，总算，难过，马上，悄悄（2）做课后关于字词的练习练习第二大题的1.2.3。

（五）反馈延伸：本节课我们学习了课文一的字词，大部分学生能够很好的掌握字词，课后一定要多写、多读、多用。

下节课我们将学习课文一，同学们回去后认真的朗读课文，标出自然段，标出每个自然段有几句话。

五、布置作业：1、预习作业：下节课我们将学习课文一，同学们回去后认真的朗读课文，标出自然段，标出每个自然段有几句话。

2、书面作业：抄写生字3个组词分写。

六、板书设计：第十五课妈妈我有书了学习词语学费线笑眯眯激动闷闷不乐针总算印象挣禁不住七、课后反思：第十五课妈妈，我有书了第二课时初学课文一一、教学目标（一）知识与技能：学生通过学习课文，能够正确流利地朗读课文，初步了解课文内容。

（二）过程与方法：通过大声朗读、阅读、抽读等方法使学生熟读课文，并让学生在小组中阅读课文，理解课文内容。

（三）情感态度与价值观：通过课文学习，培养学生克服困难的勇气。

二、教学重点与难点：（一）教学重点：学生通过学习课文，能够正确流利地朗读课文，初步了解课文内容。

（二）教学难点：通过阅读，朗读课文，能熟读课文，并理解课文内容和理解每句话的意思。

三、教学工具点读机四、教学过程（一）示标导入师：平时同学们你们遇到过困难吗？那你们是怎样克服困难的呢？（分小组，每个人在小组中大胆的说。

）聂耳是中国著名的音乐家，是我国国歌的曲作者。

他小时候家里很穷，可是他是怎样克服困难的呢？今天我们一起学习课文，能够正确流利地朗读课文，初步了解课文内容。

(板书课题：第十五课妈妈，我有书了)（二）查学诊断师：老师检查一下你们的预习工作，抽个别学生分自然段朗读课文，并说出每个自然段有几句话。

（学生读）师：同学们预习的真好，那我们一起来学习课文。

（三）导学施教：1、给学生三分钟时间，认真默读课文，并找出课文中哪些句子歌颂了小聂耳热爱学习的精神。

2、学生在小组中阅读课文，互帮互学，理解课文的意思，3、老师巡视学生读课文的情况，指导阅读。

4、鼓励学生大胆地用自己的话说出原因，了解学生理解课文程度。

5、老师带有感情地朗读课文，让学生跟录音读，直到正确、流利地朗读课文，边读边理解意思。

（四）练测促学：1、老师将课后练习中的四道大题分给小组，让学生在小组中合作，互帮互学，深入了解课文的内容，获得问题的答案。

2、小组汇报练习的情况。

（五）反馈延伸：本节课我们学习了课文一，知道了伟大的作曲家聂耳小时候因为家里穷，自己动手用香烟盒纸抄课本，解决没钱买书的问题。

回家后，把故事讲给爸爸、妈妈和小伙伴听。

标出自己喜欢的好词，好句用波浪线画出来。

试着用一两句话概括课文。

五、布置作业：1、预习作业：回家后，把故事讲给爸爸、妈妈和小伙伴听。

标出自己喜欢的好词，好句用波浪线画出来。

试着用一两句话概括课文。

2、书面作业：抄写课文一中的重点词语并造句（由老师指定）六、板书设计：第十五课妈妈我有书了初学课文一七、课后反思：第十五课妈妈，我有书了第三课时分析课文一一、教学目标（一）知识与技能：让学生理解课文内容，并能回答出相关的问题；学习运用句型：“一······一······”，“可以······还可以······”等。

（二）过程与方法：让学生以小组讨论的形式总结每个自然段的段意，老师再补充不足之处。

边分析课文边讲解课文中的句型，使学生掌握并能模仿造句。

（三）情感态度与价值观：通过学习本课内容，使学生从中体会到再穷也要学习，也要读书，才能成功的道理二、教学重点与难点重点：理解课文的意思，并做相关的练习；掌握句型：“一······一······”，“可以······还可以······”等。

难点：使学生简单地口述课文内容，能用重点句型模仿造句。

三、教学工具：句型卡片四、教学过程：（一）示标导入：师：通过上节课的学习以及预习的过程中初步感知了聂耳的精神热爱学习，热爱读书。

今天，我们进一步分析课文，掌握课文中的重点句型，并达到运用的程度。

（板书课题：第十五课妈妈，我有书了）（二）查学诊断：师：老师让你们把故事讲给家人或朋友，你们做到了吗？（生：回答）师：请每位同学说出自己喜欢的好词好句。

（生：回答）师：哪位学生用一两句话概括课文内容？(生：回答)（三）导学施教：1、让学生自由朗读课文，并简单的概括每个自然段的段意。

2、老师鼓励学生说出自己的想法，并从中了解学生掌握程度，并对难点进行分析讲解并做总结。

3、老师与学生共同总结出课文的结构。

快开学了，聂耳的家里没钱交书费—聂耳自己用香烟盒纸订成本子，抄写了语文和算术课本—妈妈为小聂耳的懂事儿激动。

4、老师通过提问的方式，引出要学习的句型，并出示句型卡片，用彩笔标出重点，用情景练习和替换练习两种方式学习句型。

（四）练测促学：老师带领学生完成课后练习中的模仿造句，使学生进一步掌握句型。

例：（1）你有两个优点，一个是学习认真，一个是爱班集体。

（2）看汉语动画片，可以提高听力，还可以提高表达能力。

（五）反馈延伸：通过课文一的学习，你们懂得了什么呢？我们要向聂耳学习再穷也要读书，学习，才能成功的一个道理。

今天回家后预习课文二的词语，老师给学生标出重点词语，学生通过查字典、词典等方式预习词语。

五、布置作业：1、预习作业：老师给学生标出重点词语，学生通过查字典、词典等方式预习词语。

2、书面作业：完成大练习册中与课文一向关内容六、板书设计：第十五课妈妈我有书了聂耳——1爱学习-爱解决问题-勤奋好学习。

2解决书本问题-香烟盒定了本子-抄了一本子数学，语文3 再穷也要读书句型：（1）一。

一。

（2）可以。

还可以课后反思：第十五课课文二咱俩的秘密第四课时词语一、教学目标（一）知识与技能：用适合学生的学习方式，对本课的7个字词、，熟练地掌握并在实际生活中灵活的运用。