2018全国中小学生网络虚拟机器人设计竞赛决赛
2018 FIRST中国机器人大会北京学生勇摘桂冠
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2018 FIRST中国机器人大会北京学生勇摘桂冠
作者：范爽
来源：《江苏科技报·E教中国》2018年第10期
本报讯日前，由北京十一学校陆奕洲、王一陈、杨昊承、刘桐宇和韩易成五名同学组成
的“BNDS International Robotics”机器人队，在江苏苏州高新区文体中心举行的2018 FIRST中
国机器人大会的FIRST Global项目上，喜获冠军联盟的最高奖励以及张衡设计启发奖。
此次是北京十一学校首次参加该赛事，参赛队伍“BNDS International Robotics”由英语实验班学生杨昊承创办，团队成员全部由初三学生组成，击败了19支初、高中生队伍拿到冠军。
比赛过程中学生们积极调试，大胆创新，和其他队伍使用了十分不同的策略，排位赛中一路披荆斩棘，最后和联盟中学合作，在联盟机器人被对手撞击失去移动能力的情况下勇夺冠军，体现了极强的应变能力和技术实力，展示了北京十一学校学子团队合作、积极进取、乐观向上的精神。
FIRST Global Challenge（FGC比赛）是由美国非营利机构FIRST （ForInspiration and Recognition of Science and Technology）主办的国际机器人比赛，自2010年进入中国，为中国孩子打造了完整的创新教育展示与国际交流平台。
2018年机器人获奖名单 (1)
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
徐遥尔 袁熙玟 史佳怡 柳金成 袁伟仑 叶坤阳 吴奕铮 姜宇扬 严雅诗 史佳怡 蒋哲贤 游岳熹 胡家林 张哲宇
2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月 2018年1月
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖
省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级
55 56 57 58 59 60 61 62 63
袁伟仑 袁熙玟 肖子博 史佳怡 袁熙玟 李相瑜 叶天乐 王睿铭 杨玺艮
长沙市教育局、科学技术协会、科学技术局 长沙市教育局、科学技术协会、科学技术局 长沙市教育局、科学技术协会、科学技术局 湖南省教育厅、省科学技术协会、省科技厅 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心 国际奥林匹克青少年智能机器人竞赛组委会、 湖南省自动化学会、湖南教育报刊青少年发展 中心
第十八届中国青少年机器人竞赛机器人 比赛主题与规则(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】第十八届中国青少年机器人竞赛机器人综合技能比赛主题与规则1机器人综合技能比赛简介机器人综合技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一。
其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。
参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地上，按照本规则进行比赛活动。
在中国青少年机器人竞赛中设置机器人综合技能比赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，培养动手、动脑的能力。
2比赛主题本届机器人综合技能比赛的主题为“海洋开发”。
海洋是地球上最广阔的水体，自古以来人类就与海洋有着密切的联系，海洋能源、资源的开发与利用，是人类维持自身的生存与发展，拓展生存空间的可行途径。
人类的海洋经济活动以及建立的海洋经济关系，经历了一个漫长的历史发展过程，如今向海洋进军，开发利用海洋资源，成为现今扩大人类生存空间、增加资源储备的重要出路。
世界各国对海洋资源和开发高度关注，不断强化海洋发展战略，运用高科技进行海洋的开发与管理。
中国正是这样一个海洋国家，而且是世界上最早开发、利用海洋，发展海洋经济的国家之一。
海洋开发可分为海洋油气资源、生物资源、海洋能源、海水综合利用和海洋环境保护等专项开发技术。
现代海洋开发活动中，海洋石油、天然气的开发、海洋捕捞属于已成熟的产业，正在进行技术改造和进一步扩大生产。
海水淡化、潮汐发电、海底隧道等正在迅速发展，因此海洋开发具有极大的发展前景。
本届比赛就是用机器人模拟海洋资源开发，加深青少年对海洋这个大宝库的了解，培养青少年的海洋、海权意识和科技探索能力。
3比赛场地与环境3.1场地图1是比赛场地的示意图，待命区的位置只是示意。
图1 比赛场地示意图3.2赛场规格与要求3.21机器人比赛场内部是拼装块拼接而成。
场地四周装有白色木质围栏，栏高200mm，厚15～20mm。
为提高参赛队应变能力，正式比赛的场地会有变化，场地长度为3-6米，宽度2-4米；基础拼装块为用厚15～20mm、长500mm、宽500mm 的木工板，有可能进行100%-200%的等比例放大，场地道具尺寸不变。
2018年全国青少年创意编程与智能设计大赛智能设计比赛获
奖项
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
— 1 —
序号
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
地区
安徽省 安徽省 河南省 河南省 河南省 湖南省 重庆市 北京市 北京市 天津市 天津市 河北省 河北省 江苏省 江苏省 浙江省 浙江省 浙江省 安徽省 安徽省 山东省
超智能饮水管家 漕运码头系统 猫仔的魔法幻境 智能采摘机 移动式立体停车库 智能便携式快递桶 创意感应书灯 智能喂鱼装置 烽火台 智能晾衣架 无人型智能清淤船
夏旋志，陈家豪 孙言蹊，王红阳，曾令辰 王欣妍，张皓诚，孙紫嵛 张亚妮，任博宁 邝达，程建涵，郑欣 赵佳桐，杨圣杰 李菁菁 杨萌，孙雨昕，杨霁蕾 张博翔，蔺文腾，江南北 杨奕岱 李佳赟
地区
内蒙古 自治区 内蒙古 自治区 内蒙古 自治区 上海市 上海市 上海市 上海市 江苏省 江苏省 浙江省 浙江省 浙江省 安徽省 安徽省 安徽省 安徽省 安徽省 安徽省 江西省 山东省 山东省
作品名称
智能音乐魔术手套 智能观光车 野外探险助手 给独居老人使用的陪伴智能音箱 基于Arduino Uno的智能饮水机 基于Arduino Uno的智能气象站 羽毛球收集整理器 车内智能防暑神器007 智能时钟 智能车库分流系统 戒烟帽 会聊天的花盆 野猪警报器 智能电动窗户 智能锁 作业计时器 智能地锁 智能窗帘 共享电风扇 智能手势控制及遥控避障车 智能消防机器人
高中组 小学组 小学组 初中组 高中组 高中组 高中组 高中组 小学组 高中组 小学组
三等奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
第十九届全国中小学电脑制作活动夏令营在无锡举行
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第十九届全国中小学电脑制作活动夏令营在无锡举行
作者：李志超
来源：《广东教学·教育综合》2018年第61期
本报综合消息 7月16日，由中央电化教育馆、中国移动通信集团公司和江苏省教育厅主办的“中国移动‘和教育’杯”第十九届全国中小学生电脑制作比赛活动夏令營在无锡举行。
教育部基础教育司副司长马嘉宾、中央电化教育馆馆长王珠珠等出席并现场颁奖。
来自全国31个省（区）、市的中小学师生代表1600多人齐聚无锡，参与数字创作评比、机器人竞赛、创客竞赛等项目的角逐。
7月21日，为期5天的夏令营落下帷幕，2000余件作品分获一、二、三等奖，179所学校获得优秀组织奖。
据悉，“全国中小学电脑制作比赛活动”是一项旨在促进中国基础教育信息化建设、展示中小学生信息技术实践成果的全国性展示交流活动。
自2000年起每年举办一届，至今已连续举办十九届，每年有5000多名学生的作品进入全国评比，千余名学生参加全国机器人竞赛和创客竞赛。
本届活动有近3300名来自全国各地的学生以及教导老师参加，这是无锡市近年来承办级别最高、规模最大的一次全国中小学生活动。
第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛开赛
第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛开赛打开文本图片集7月20日，第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛开幕式在贵阳市贵州大学举行。
本届赛事由中国科学技术协会主办，贵州省科学技术协会、贵州大学、中国科协青少年科技中心共同承办。
中国科协青少年科技中心副主任张振威、贵州省科协党组书记、副主席张美圣，贵州大学党委书记李建军等出席开幕式并致辞。
本届竞赛，全国各地共有4500多所中小学的9000多支队伍、*****多名中小学生参加省级竞赛（20%学校为首次参赛）。
经省级竞赛选拔推荐，来自31个省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团以及香港、澳门特别行政区的520支参赛队、1477名学生、500多名教练员入围全国竞赛。
与以往赛事不同，今年的中国青少年机器人竞赛首次同期举办国际邀请赛，邀请了来自亚洲、非洲、欧洲、北美洲和大洋洲等28个国家和地区，共94支队伍266名学生和101名教练员1/ 4参赛。
7月21日，由中国科学技术协会主办的第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛，在贵州大学体育馆正式开赛。
此届比赛项目主要分为机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛和WER工程创新赛。
“海洋开发”机器人综合技能比赛海洋是地球上最广阔的水体，自古以来人类就与海洋有着密切的联系，海洋能源、资源的开发与利用，是人类维持自身的生存与发展，拓展生存空问的可行途径。
通过比赛用机器人模拟海洋资源开发，加深青少年对海洋这个人类宝库的了解，培养青少年的海洋、海权意识和科技探索能力。
检验了青少年对机器人技术的理解、对机构结构的认识、对基本程序编写的掌握程度。
“细水长流”FLL机器人工程挑战赛科学与技术的飞速发展引发了知识与技能的爆发式增长，同时，也造就了很多人类利用水资源、避免水危机的新方法。
在“细水长流”机器人比赛中，参加挑战赛的孩子们要像科学家和工程师那样去思考。
届全国中小学生网络虚拟机器人设计竞赛
届全国中小学生网络虚拟机器人设计竞赛通知各省、自治区、直辖市教育厅教研室（院），各有关教研部门和单位：中国教育技术协会信息技术专业委员会已经连续举办了两届“全国中小学生网络虚拟机器人设计大赛”，取得了良好的社会效果和声誉。
为进一步推进中小学机器人教育的普及，经研究决定，年继续在全国范围内组织本赛事。
现将本年度赛事有关事项通知如下。
一、竞赛目的本年度机器人设计竞赛活动，旨在通过竞赛内容及项目的设置，引导学校开展机器人教案活动；激发学生的学习兴趣，增强综合创新实践能力，提升综合素质。
二、竞赛内容要求选手在给定虚拟场景、给定时间内设计机器人机械结构和行为程序，执行并完成规定动作。
比赛中，参赛队员需要以编程为基础，结合对电子、机械、力学、传感等相关知识的综合应用完成任务；更需考虑面对一个多任务的项目，如何在有限时间内通过合理高效的策略实现最佳解决方案。
三、参赛范围和基本条件（一）参赛组别：竞赛分别设小学组、初中组、高中组（含中职）。
（二）参赛条件：每一位喜爱并熟悉虚拟机器人的同学均可参赛。
四、竞赛流程、奖项设置以及其他细节详见附件。
五、赛事组委会组委会联系人：颜士刚博士电话：－邮箱：技术支持：刘志华工程师电话：邮箱：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会二〇一七年三月十五日附件：竞赛流程.参赛报名选手需通过赛事官网（）在线报名。
报名流程如下（请严格照此步骤操作）：第一步：报名学校注册（由学校赛事管理员完成）。
需填写准确的信息和联系方式，包括完整的学校名称、学校赛事管理员的手机号、、、单位地址、邮编等，注册后不得随意更改；第二步：参赛选手账号及信息生成。
学校赛事管理员为本校参赛选手统一生成竞赛平台账号及选手信息，选手通过生成的账号登陆竞赛平台进行日常练习及训练。
（注：选手个人不需要单独注册！）第三步：赛事报名。
在赛事开放报名后，由学校赛事管理员为本校参赛选手统一进行组队和报名，报名生效后的选手才可以进入相应的竞赛场地参与竞赛。
湘潭市湘潭县云龙小学在第十八届全国青少年机器人竞赛中夺金
龙源期刊网 湘潭市湘潭县云龙小学在第十八届全国青少年机器人竞赛中夺金
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2018年第12期
本报讯日前，第十八届中国青少年机器人竞赛在贵州省贵阳市举行。
湘潭市湘潭縣云龙小学“云端”机器人队作为湖南省唯一代表，以骄人战绩夺得VEX机器人工程挑战赛小学组金牌。
据悉，云龙小学自2010年来，连续9次蝉联湖南省青少年机器人比赛该项目的冠军，2次获得全国赛的冠军。
云龙小学一贯重视对学生进行智力和能力培养，积极开展智能机器人科技教育。
开展智能机器人科技教育，有利于锻炼学生动手实践和团结协作的能力，培养学生科学素质和创新精神，让学生在“玩”中找到学习的乐趣，使学生成为机器人科技活动的主体。
云龙小学的机器人活动充分激发了学生的自由想象能力和实践应用能力，开发了学生的智力潜能，在智慧教育和人工智能教育领域取得了良好成效。
（湘潭市教育局）。
第十八届全国青少年科技创新大赛二等奖智能自主及网络控制机器人管家
第十八届全国青少年科技创新大赛二等奖智能自主及网络控制
机器人管家
钱天翼
【期刊名称】《电子世界》
【年(卷),期】2003(000)012
【摘要】@@ 在很多科幻作品中,都提到过一些为人们料理家务的机器人管家.因此,我们就设想制造一个智能机器人,用它能够控制家里现有的一些硬件设备,监测家中的环境状况,即使是主人不在家的时候,它也能够按照主人的"吩咐",将家里的生活安排得井井有条,就像一个忠诚的管家一样,服务于人们的家庭中.
【总页数】3页(P41-43)
【作者】钱天翼
【作者单位】北京四中(高二)
【正文语种】中文
【中图分类】TP24
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2018年全国青少年创意编程与智能设计大赛智能设计比赛获
35 安徽省
夜间过道照明灯
王文泽 徐可，王泰棋 张宸皓
陈宇轩
36 安徽省
智能垃圾桶
丁炅明，高思涵，徐宏伟
37 山东省
智能车库
陈思源，付睿升，王凯正
38 山东省
全自动打靶游戏机
陈舜礼，厉仁和
39 山东省
智能迷你集装箱
范佳坤，虢奕均，厉礼菲
40 河南省
夏天为什么爱下雨？
张弋翔，袁晨翔
张天行，闫鹤凡
27 天津市
公交车盲区报警系统
喻斐然，李知衡
28 河北省
滚球系统
李建鑫
29 河北省
模拟地球四季形成仪
周赫鹏，王骏鹏，杨骥
30 江苏省
家庭小卫士
葛德中，侯博文，葛德华
31 江苏省
智能停车场
朱伟睿，吴雨轩
32 浙江省
智能骑行安全帽
梁立昊
33 浙江省
智能垃圾桶
基于物联网平台和 Arduino 的垃 34 浙江省
附件 2
2018 年全国青少年创意编程与智能设计大赛
智能设计比赛获奖名单
序号 地区
作品名称
学生姓名
组别
奖项
1 北京市
宠物乐园
谢睿迪，丁厚泽，辛科
小学组
一等奖
2 北京市
智能写字画图机
王孚嘉
初中组
一等奖
3 北京市
智能家居
4
北京市 CLEANER—远程控制智能语音交互
清洁监测机器人
5
内蒙古
自治区
仓库自动灭火小车
作品名称
学生姓名
21 河南省
安全炫酷夹克衫
刘金果，李瑾斐，林森
2018 第八届中国教育机器人大赛＂人工智能技术应用- 智能物流系统＂比赛规则(大学高职组)
2018第八届中国教育机器人大赛 ＂人工智能技术应用-智能物流系统＂比赛规则Version: 1.0（大学高职组）中国教育机器人大赛技术委员会2018年8月一、比赛简介1.比赛目的设计一个基于STM32平台(STM32F103VCT6 32位单片机)小型轮式物流机器人，配合高精度多功能桌面机械臂，用来进行和工业4.0相关的机器人应用和人工智能技术应用-智能物流系统，模拟工厂自动化生产物流系统工作。
2.比赛内容与任务“人工智能技术应用-智能物流系统”竞赛项目要求参赛机器人在规定时间内，用至少4台3.比赛方式各个参赛队到裁判处抽签决定比赛任务和比赛出场顺序，抽取18个不同的方块，在2个小时的时间内设计搬运控制策略并修改程序控制机器人动作，将18个方块由机械臂准确地放到对应的物流机器人上，再由物流机器人将方块放入指定的仓库，并最后回到结束区域，完成比赛。
二、比赛规则1.比赛场地（见文档结尾的附图）① 比赛场地为长2600mm×3600mm的长方形区域。
比赛时，参赛队只能采用比赛组委会现场提供的地图。
② 地图分几个部分，A区域与B区域以及方块传送部分。
A和B区域虚线段内为参赛机器人起始区，仓库T型入口处有放置电子标签卡，A1-A7和B1-B7为仓库名称。
方块传送部分由方块箱、传送带及机械手组成，传送带的两端放置机械臂。
灰色实线之间是传送带和机械臂放置区域③ 地图上的循线道路由宽度约2cm的黑色引导线组用于引导机器人循迹。
比赛机器人从出发/结束区域出发。
注：方块摆放顺序由裁判抽签得到的比赛任务决定，机械臂以及方块与方块之间的距离不作要求，可由参赛队自行设定。
例如，假设抽到的比赛任务是A-B-A-B-A-B-A-B-A-B-A-B-A-B-A-B-A-B,放置顺序如下图所示：方块对应的仓库信息被贴在方块底部，所有电子标签卡信息及其对应仓库信息会在抽签后由裁判提供。
2.参赛队员和机器人数量每支代表队由3个参赛队员、至少4台全童物流机器人、2台越疆机械臂、传送带和中央控制板组成，每个机器人比赛1次，需要多台机器人同时协同运行。
常州举行中小学生机器人大赛
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常州举行中小学生机器人大赛
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2018年第06期
本报讯常州市2018年“今创杯”中小学生机器人大赛于近日举行。
本次大赛由市教育局、市科协主办，市青少年科技教育协会、市青少年机器人俱乐部协办，常州市武进区遥观初级中学承办。
本次机器人大赛的项目有机器人南极科考、遥控排球赛、一代足球、超级轨迹赛、WER
能力赛、WER工程创新赛、基本技能、FLL工程赛、VEX工程赛。
来自全市90多所学校的1500多个中小学生参加了比赛。
本次比赛有两个目标：普及和选拔。
机器人南极科考、遥控排球赛是常州市特有的比赛项目，通过教师们的设计，兼顾趣味性和技术性，比赛器材不限，受到广大学生的喜欢，参赛人数达到700多人，为常州中小学生机器人活动的普及起到了促进作用。
其他项目是省赛项目，对比赛器材有一定要求，对学生技术的要求也更高。
通过市赛，选拔一批优秀学生参加省赛，以此激发学生向机器人活动的更高层次努力。
常州市中小学生机器人大赛始于2001年，至今已成功举办了18届。
常州市中小学生机器人教育的发展得益于一批有思想和创劲的优秀教练员。
从最初的3所学校50多人参赛，到现在的90多所学校1500多人参赛，常州市中小学生机器人大赛活动实现了质和量的飞跃。
机器人FLL比赛连续三年获得世锦赛冠军，机器人WER项目2016年获世锦赛冠军，2017年获亚军和季军。
其他项目比赛成绩也都名列全省前茅，初中足球机器人2017年获全国冠军。
（常州市教育局）。
中国青少年机器人竞赛暨世界青少年机器人邀请赛闭幕
信息在线62/科协论坛/2018.07中国青少年机器人竞赛暨世界青少年机器人邀请赛闭幕7月23日晚，第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018世界青少年机器人邀请赛在贵州大学落下帷幕。
中国科协党组成员、书记处书记陈刚，贵州省委常委、宣传部长慕德贵，贵州省人民政府副省长王世杰，贵州省政协副主席左定超等出席竞赛颁奖典礼暨闭幕式。
陈刚在致辞中指出，中国青少年机器人竞赛经过近二十年发展，赛制不断完善、内容日益丰富、规模不断扩大、水平逐步提升。
2018年同期举办世界青少年机器人邀请赛，增进了不同国家青少年的学习和交流，为将来打造国际一流青少年机器人赛事打下了良好的基础。
陈刚还鼓励同学们秉承创新实践的热情和探索未知的执着，努力学习、勤于思考、勇于拼搏，早日成才；希望广大教练员老师们坚定初心，悉心培养，做青少年科学探索的领路人；希望各级竞赛活动组织者担当有为、开拓进取，努力开创青少年创新人才培养事业新局面；希望社会各界关注和支持青少年科技人才选拔活动，为提升未成年人科学素质、营造良好的社会氛围贡献力量。
共有来自全国各地518支参赛队、1454名学生参加第十八届中国青少年机器人竞赛的现场竞技；来自亚洲、非洲、欧洲、北美洲和大洋洲等地28个国家和地区共94支队伍、266名学生参加了2018世界青少年机器人邀请赛。
经过激烈的角逐，2018世界青少年机器人邀请赛共产生冠军队7支，亚军队7支，季军队4支。
第十八届中国青少年机器人竞赛五项比赛共产生一等奖87项、二等奖167项、三等奖264项。
其中，来自四川、甘肃、福建、广东、安徽、北京、天津等省市的参赛队脱颖而出，分别获得本届竞赛机器人综合技能、FLL 机器人工程挑战赛、VEX 机器人工程挑战赛和WER 工程创新赛4个赛项的冠军。
闭幕式上举行了会旗交接仪式。
陈刚从贵州省科协党组书记张美圣手中接过会旗，交到下一届竞赛承办地重庆市科协党组书记王合清手中。
第十九届中国青少年机器人竞赛将于2019年在重庆市举办。
新时代青年有恒心的例子
新时代青年有恒心的例子XX是一名普通的中学生，但是他为自己树立了明确的学习目标并养成了严谨认真的学习态度。
课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中注意力，边听边思考；课后，认真独立完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识。
当选为学习委员之后，他用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
课堂上，他积极配合老师的提问，踊跃发言；课下，遇到同学有不懂的问题，他总是耐心讲解，直到他们完全掌握。
在各项活动中，他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。
文学体育科技艺术节上，他的书法、作文和科技小制作作品总能吸引师生和家长们的眼球，赢得了一致好评。
他还积极参加各级演讲比赛、国学知识竞赛，2019年9月，获郯城县国防知识竞赛一等奖。
在不懈努力下，他的学习成绩在全县名列前茅，2017年被评为学习标兵、三好学生，2018年被评为优秀少先队干部，2019年被评为临沂市三好学生。
爱好科学XX喜欢开动脑筋，自己动手制作一些小发明。
当别的孩子哭闹着要各种游戏卡的时候，他已经在家里用废旧物品制作了自动投篮器、雨水报警器、地动仪、太阳能小汽车等玩具。
电脑不是他的游戏机，而是他的“百科全书”。
他创新发明的作品《下雨报警器》获得了第三十三届青少年科技创新大赛郯城县一等奖、临沂市三等奖。
自2017年起，他积极参加各级各类电脑机器人大赛。
2018年7月，在郑州FIRA青少年机器人世界杯中国公开赛《虚拟机器人项目》中获二等奖，在《巡线迷宫项目》中获一等奖；2019年6月，在临沂市中学生机器人超级轨道大赛中获二等奖。
喜欢阅读对知识的渴求让XX有着比别人更强烈的读书欲望，家里两个书架摆满了他的书。
在书中，他汲取了丰厚的养分，享受着阅读的喜悦。
优美的词句，积极向上的意境陶冶了他乐观豁达的情操；感人的故事情节和富含哲理的名人警句，让他的人格和品质得到了自我提升。
因为酷爱读书，写作也顺理成章地成了他的最爱，他的作文曾多次获得郯城县作文比赛一等奖，2017年被评为“校园小作家”；2018年被评为“青藤小作家”；作文《阅读之路》在第33届“语文报杯”全国中学生作文大赛中获省级三等奖。
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2018全国中小学生网络虚拟机器人设计竞赛决赛
“搜寻能量晶体”竞赛规则
玛雅文明在地球上曾经繁盛一时，他在科学、农业、文化艺术上都曾有过卓越的成就，然而在公元8世纪，正处经济文化顶峰的玛雅人忽然大举迁移，一夜间消失于丛林，繁盛的玛雅文化就此一蹶不振，湮灭在历史的长河中……
据传玛雅人在迁移前将整个玛雅文明信息和能量存储于40个能量晶体中，科学家和考古学家为了破解玛雅文明神秘消失之谜，决定征集一支2000多人的机器人队伍，重回文明圣地寻找传说中的能量晶体。
一、竞赛场景概述
竞赛场景在具有环形道路的城市中，道路有封闭栏杆、各种各样的障碍物。
能量晶体隐蔽于道路各处。
二、竞赛任务描述
设计一个能量晶体搜寻机器人，使其在规定时间内沿着复杂路面尽可能向前搜寻散落在城市中的能量晶体。
搜寻能量晶体时向前行进的里程有额外加分。
任务没有终点，在任务限时内如能再次经过起始点，之后获得的能量晶体及和搜寻里程继续得分。
三、竞赛任务得分
任务得分的计算公式如下：
任务得分 = 能量晶体得分 + 搜寻里程得分能量晶体得分：每成功搜寻一个能量晶体获得15分；
搜寻里程得分：机器人每向前搜寻1米可获得0.1分，系统实时测算里程及计算搜寻里程分。
机器人未向前行进时不得分，系统会提示方向错误，方向修正后会再次提示；若成功搜索到的能量晶体少于5个，搜寻里程分将失效而不被计入总分。
得分提交次数：5次，选手的竞赛得分是所有的提交得分中的最高得分。
四、能量晶体
城市道路上散落着40个绿色球形能量晶体，它们能发射红外线。
能量晶体有物理属性会被动运动，被其他物体碰到时晶体会滚动，机器人接触到能量晶体即被认为搜寻成功，已被成功搜寻的能量晶体再不可见。
五、路面障碍描述
城市的道路中散落着各种障碍物，有各种大小的砖块、横杆、球体、及用砖块垒成的墙，搜寻机器人可自由选择应对方式。
六、竞赛时间相关数据
1.竞赛时长：120分钟，以任务房间开启、关闭计时为准。
仿真
中显示的时间不作为结束依据；
2.各组别任务限时：
小学组：80秒
初中组：70秒
高中组：70秒
七、机器人规格及电量
1.直径不能超过4.8米，以系统计算结果为准；
2.各传感器、直流电机等数量不限制；
3.整个机器人的所有部件的数量不得超过200个；
4.所有组别的机器人初始电量为20000；
八、任务中止
在任务仿真过程发生以下情况，将导致当次任务终止：
1.达到任务限时自动中止；
2.机器人尺寸超出限制；
3.点击“停止”按钮停止仿真；
4.点击“手动结束”停止仿真；
任何形式的任务中止后，系统均会显示此次任务得分，选手可选择是否提交当次仿真得分（提交次数完用将不能再提交）。
九、竞赛说明
1.竞赛平台
使用IROBOTQ 3D机器人在线仿真平台，支持Python编程。
2.故障处理
如果竞赛计算机及竞赛环境中途出现故障（网络中断或死机等），选手可重新启动计算机或更换电脑后继续比赛，之前的比赛信息（已保存的机器人、控制程序和已提交过的成绩）将做一定时间内的保留。
利用规则漏洞获得的分数将在查验运动录像后被判无效，最终解释权归竞赛组委会。