《拒绝吸烟》教案

《拒绝吸烟》教案

一、教学目标：

（一）知识与能力

了解烟草的相关知识，认识吸烟的严重危害；引导学生懂得拒绝吸烟的方法，自觉养成健康安全的生活方式。

（二）过程与方法

采用“感知－学习－法理情理－行动”的教学思路。运用网络、视频、图片、案例等方式达到教学目标。

（三）情感态度与价值观

引导学生从内心憎恶吸烟，从行动上自觉拒绝吸烟，最终培养学生关爱生命的情感和对自己、对他人、对社会负责的态度。

二、教学重点：

让学生真正明白吸烟对自己、他人、社会的危害；

三、教学难点：

引导学生自我反思，将对吸烟危害性的认识转化为实际行动，在日常生活中做到不吸烟。

五、教学准备：多媒体课件

六、课时安排：一课时

七、教学过程：

（一）导入：

课堂上老师做一个小调查，家里有人抽烟的请举手？学生举手后，老师接着说：对于举手的同学，老师为你家抽烟的大人感到忧虑，也为你家其他

人的健康感到忧虑。为什么呢？学了今天这一课，你会找到答案。

（二）感受吸烟之毒

1、视频播放：公益广告

2、图片展示：对比健康者的肺和吸烟者的肺

3、教师总结：吸烟有害健康。

（三）认识香烟危害

1、了解烟草的知识。

提问：香烟是什么？它的成分主要是什么？（学生思考）

教师提示：烟草中的有害物质有4000—5000余种,其中主要有害成分是尼古丁、烟焦油、一氧化碳。

⑴尼古丁又称烟碱是一种无色透明的油状挥发液体，具有刺激的烟臭味，可使大脑兴奋，使人产生欣快感，是主要的成瘾源。

⑵烟焦油是香烟燃烧时产生的多种气体和物质的混合物，含有大量致癌和促癌物质。

⑶一氧化碳是一种有毒气体，对全身的组织细胞具有毒性作用，尤其对大脑皮质有重要的影响。

2、观看吸烟带来的疾病危害的图片展示及案例故事

3、了解目前我国吸烟的现状――特别是青少年的现状（低龄化、普遍化特征）

4、对他们吸烟原因的分析。

⑴游戏型

⑵虚荣型

⑶模仿型

⑷愚昧型

（四）对不能吸烟原因的分析

1、（教师讲解）法理：《未成年人保护法》、《中学生守则》规定：禁止中学生吸烟；卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》；2011年5月1日起室内公共场所禁止吸烟；禁止向18岁以下的未成年人出售香烟。

2、（教师讲解）情理：高中生吸烟对自己、他人和社会都会造成危害。①影响身体健康，每吸一支烟，生命缩短3秒；②学生还不会挣钱，当他们吸烟时，只会是一种显摆或逞能，属于心理不健康的行为，而当吸烟没钱时，可能还会有过激行为，如勒索和抢劫等。③吸烟有时会引起火灾。

（五）面对香烟，你应该怎么做？

对于不吸烟者来说：

1、拒吸第一支烟

2、树立一种抵御被动吸烟，创建无烟环境的意识……

对于吸烟者来说：

1、戒烟

2、保持积极乐观向上的心态，学会宽容地对待别人……

3、进一步表达不吸烟的决心：

全班同学站起来齐声朗读拒绝烟草的倡议书。

（六）课堂小结

通过这节课的学习，使大家学习到了香烟的相关知识，认识到吸烟的危害性和禁止吸烟的重要性。生命只有一次! 拒吸第一支烟!做不吸烟的高中

生 !

（七）作业

预习第二节《如何护理醉酒人》，课后搜集有关酗酒危害的相关资料。（八）板书

不吸烟

尼古丁生命只有一次

烟烟焦油对人体有害拒吸第一支烟高中生一氧化碳做不吸烟的高中生

4000－5000多种