人工智能在生活中的应用与展望

2018年8月人工智能在生活中的应用与展望

贾嘉（大连育明高级中学，辽宁大连116023）

【摘要】近些年伴随着信息化技术的不断发展，智能化技术也随之成熟，人工智能在我们生活中的应用越发频繁，涉及领域也越来越广，目前已经涉及到了医疗、农业、教育、国防以及能源等多个领域。人工智能对于日常生活的影响正在逐渐深入。对此，本文简要分析人工智能在生活中的应用与展望。

【关键词】人工智能；生活；应用与展望

【中图分类号】TP18【文献标识码】A【文章编号】1006-4222（2018）08-0210-02

引言

人工智能这一概念频繁出现在各类媒体当中,逐渐成为社会热议话题之一。在2017年的7月,国务院开始针对人工智能制定了相应的发展规划,同时开启了人工智能在我国发展的新篇章。就目前而言,人工智能的应用已经比较成熟,例如无人驾驶、智慧城市、智能管家等,这一些都是人工智能的应用案例。对此,探讨人工智能在生活中的应用与展望有显著的现实意义。

1人工智能

人工智能最早起始于1956年,这一概念在提出之后便引发了高度关注和讨论,之后研究者们纷纷开展了相应的理论与原理研究,例如斯坦福大学教授便提出了关于人工智能的解释,提出了“人工智能是关于知识的学科,属于怎样表示知识以及如何获得知识并应用知识的学科”[1]。另外,麻省理工的教授也提出了关于“人工智能属于研究计算机如何模仿人的思想、行为进行工作的学科”。虽然各个说法并不相同,但是基本上都表现出了关于人工智能的基本思想与基本内容,总结即人工智能是以人的行为习惯、思维模式作为基础或依据,构建相应的智能化工作系统,也就是探讨计算机硬件、软件,实现对人行为模仿的技术方法。人工智能提出之后快速发展,截至目前,应用案例已经非常多,人工智能和纳米科学、基因工程共同成为世界三大尖端技术。

2人工智能的应用

人工智能在生活当中的应用案例非常多,例如在音乐方面,人工智能能够根据用户以往选择音乐的习惯推送用户可能喜欢的音乐作品;在视频甄别方面,可以实现自动化,尤其是在警方的监控系统中应用价值较高;在医疗领域中,人工智能可以及时计算并获取患者的临床资料并为医生提供诊疗数据支持;同时在其他类型的专业系统中也有所应用,例如化学工业、生物工程等[2]。下面以无人驾驶、自动拣货机器人两个具体应用案例进行分析。

2.1无人驾驶

近些年随着人们生活水平不断提高,城市中汽车数量不断增多,这也导致交通问题越发严重。传统的交通工具并不能满足人们的出行要求,伴随着人工智能的不断普及,无人驾驶技术随之成熟,作为无人驾驶技术的重点研究与普及对象,城市公交在智能化方面的特征也在越发明显[3]。在我国,无人驾驶技术其实已经在许多场合当中应用,景区、企业园区等领域中都可以发现无人驾驶公交的雏形,但是因为技术方面的限制性,这些无人驾驶公交都存在车型比较小、车速比较慢以及行车路况简单等特征。随着无人驾驶技术的不断发展,无人驾驶公交也在逐渐成熟。

在2017年时,深圳开始研发和普及了关于“阿尔法巴智能驾驶公交”,虽然这一公交目前仍然处于测试阶段,上路时也只是试运行,但是这一现象证明了无人驾驶公交车的应用优势与价值,它不仅可以更好地满足人们出行需求,同时在人工智能方面的应用代表性也非常突出。目前,自动驾驶公交车相对于以往的无人观光车有明显的改进,例如以往的观光车只能够听从一个指令,但是“阿尔法巴智能驾驶公交”具备一定的自主思维能力,其能够在脱离人为操控的情况下独立思考。与此同时,其本身还具备多个感知模块实现对前方道路情况的监测,如果有障碍物可以及时判断障碍物的形状、位置以及数秒内可能导致的危害与风险因素,并将这一些数据及时上传到处理器中并进行计算,最终制定出规避的方案,如减速、紧急停车或绕行等,这一些指令都可以及时上传到接收器并快速执行,同时这些功能相对于观光车而言有着明显的创新与发展。

2.2自动拣货机器人

随着人工智能技术的不断成熟,在生活当中的应用也在不断普及。对于物流行业而言,因为订单数量较大,所以对于人力的要求也相对较高,传统的物流仓库因为需要大量的人力资源实现对快件的分拣、搬运、运输,所以在人力成本方面相对较高。对此,合理将人工智能应用于物流行业可以显著减少人力资源的消耗,对于物流企业而言,这也是减少经营成本的关键。

目前京东、申通以及顺丰等多家快递公司的仓库中都在应用一种小机器人,这一机器人以盒状为主,底部带小轮子,机器人能够按照快读上的条码及时将快递进行分类,并按照快递的信息将快递投入到相应的快递口中,从而实现智能化的快件分拣[4]。这一项技术的关键在于分拣系统本身的控制功能,这也是实现自动化分类的关键。分货系统的核心还在于机器人本身的功能,机器人采用了相机与二维码精确定位两项技术,再加上对线路的规划与计算,机器人之间并不会发生因线路矛盾而碰撞的问题,所以在运行效率方面相对于人工而言更快,在经济效益方面优势更加突出。

3人工智能的未来展望

从目前人工智能的发展现状来看,人工智能的未来发展前景可观,在今后几年人工智能的未来展望主要是实现更多领域的应用,尤其是在图像人脸识别、聊天机器人、移动商品购买、快速分拣、货运码头、无人驾驶等多个领域中的成熟应用[5]。

在本质上而言,人工智能需要更好地模拟人的思维、意识完成信息探索。其主要的功能与作用仍然是替代人的思想完成工作。对此,在未来社会当中,人工智能的快速发展和逐渐成熟都会更好应用在为人类服务的工作中。例如,可以协助警察实现对违法犯罪行为的监督,帮助人类完成部分高风险的

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2018年8月

工作,将人从繁重体力劳动中解放出来等等。人工智能今后必然和人达到相同的情感认知水平,虽然人工智能是模仿人进行工作,但是模仿的程度会不断提高,甚至有可能达到100%,人工智能本身也具备一定的人类基本特征,甚至涉及人类的情感。在这一情况之下,人工智能不仅仅是人类的附属物,在人权方面也会随之强化,这也间接衍生出了关于如果肆意滥用人工智能可能会涉及到人权争论话题的问题,这一方面今后需要进一步研究和探讨。人工智能在不断发展的过程中不断完善和优化,所以与人形成对抗的可能性也会随之加大。在许多的影视作品当中都可以看到,在计算机、人工智能技术快速发展之后,其具备一定的自主性思想能力,此时人工智能便有可能认为人类存在威胁,甚至是抵抗、消灭人类。另外,人工智能还会涉及到非法利用的问题,因为存在背后操纵的特征,人工智能在被非法利用之后监督管理难度也会随之提升,这也是必须引起高度重视的问题之一。

4总结

综上所述,近些年人工智能技术正处于快速发展与快速普及阶段,技术的创新与人才大规模培养、政府的高度重视与充分支持,都为人工智能的持续稳定发展奠定了基础。人工智能时代已经不再遥远,人工智能不仅属于人们狭义理解中的机器人,而且其更多是涉及物流、交通等多个领域中,对于人们的生活影响力将越来越大。今后,我们仍然需要加大人工智能技术的研究与投入,让人工智能更好地服务于人类。

参考文献

[1]李博,高志远.人工智能技术在智能电网中的应用分析和展望[J].中

国电力,2017,50(12):136~140.

[2]孙秋野,杨凌霄,张化光.智慧能源———人工智能技术在电力系统中

的应用与展望[J].控制与决策,2018,14(5):130~131.

[3]王韬,杨昆,焦力群.人工智能在脑卒中诊治中的应用现状和展望[J].中国微侵袭神经外科杂志,2018,12(6):233~234.

[4]刘相华,赵启林,黄贞益.人工智能在轧制领域中的应用进展[J].轧

钢,2017,21(4):1~5.

[5]于观贞,刘西洋,张彦春,等.人工智能在临床医学中的应用与思考[J].第二军医大学学报,2018,23(4):233~234.

收稿日期：2018-7-4

作者简介：贾嘉(2001-),女,汉族,辽宁大连人,高中。

应用型电子信息工程专业实践课程

建设的探索与实践

曲娜，于秋红，白辰骄，尚小晶（吉林建筑大学城建学院，吉林长春130114）

【摘要】本文依据作者多年从事电子信息工程专业教学实践工作的经验，结合应用型人才培养的需求及当前社会就业的需求情况，对实践课程建设进行改革，与传统实践教学进行分析、比较，总结、提出并举例了电子信息工程专业课程实践教学与实际教学改革方法。

【关键词】应用型；电子信息工程；实践教学

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006-4222（2018）08-0211-02

随着我国就业市场对应用型人才的巨大需求,培养应用型人才的高等学校进行实践教学内容改革是现代高等教育的重要内容,对高等教育的发展将产生重要的意义。如何在应用型本科院校进行实践教学改革,提高、加强大学生的科技创新能力的实践教学体系和实践平台,从而构建应用型的实践教学体系,对培养学生毕业后的第一任职能力、创新意识、动手能力、分析解决问题能力有着重要的意义。

1专业定位

电子信息工程专业在“人人成才、全面发展”的教育理念引领下,在培养目标方面除注重学生对基本专业知识的掌握与运用外,还特别注重对学生的工程实践能力、创新应用能力进行培养,将掌握基础理论和培养实践创新能力放在同等重要的位置上。当前,面向应用的工程技术型且能紧跟技术飞速发展要求的创新型人才(即实施电子信息技术应用推广的工程和技术骨干)已出现严重的不足。根据本专业社会的实际需求,并结合本校的办学思路,确定我院电子信息工程专业的人才培养定位于培养专业特色鲜明、理论基础扎实、动手能力强且具有一定创新能力的高素质应用型工程和技术人才。努力建成以“宽知识、厚基础、强能力、重实践”为特征的电子信息工程专业人才培养体系。2目前存在的问题

2.1学生的在学时间分配与实践教学的发展环境

由于新世纪新形势的变革,明显冲击高校的专业课理论与实践教学环节。从学生有效支配时间上,可以看出,现在的学生负担较重,面临就业、考研和课程学习等多方面的压力,真正用于专业课程学习的时间被挤得少之又少,在有限的课程实践与实验课中,对于大四的学生来说影响力度就更为明显。社会上的多方信息也形成严重的干扰。图1是学生的学习专业课期间所可能支配的时间表。

从图1中可以看出,在校大四学生的专业课学习受到现今多方位的支配与影响。学校的教学环境改变除了校园网络外对学生影响较小,不构成对学生时间占用的顾虑。但是,综合起来看,学生的专业课和实验课学习时间仅保持很小一

部图1在校大四学生所用专业课学习有效时间

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