七年级政治人生需要高雅情趣PPT教学课件
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人教版七年级道德与法治上册追寻高雅生活情趣_精品课件ppt课件
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
有哪些人因为好奇而成功？
爱迪生
牛顿
好奇未必是好事
如何对待好奇心？
有区别的对待
真善美的事物
好奇心
正当兴趣
发展 高雅情趣
好奇心 假恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣
正当的兴趣爱好 基础
陶冶高雅情趣
⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回 到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小 红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮 据。 (2)妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就 怎样做，要有自己的主见。”小红不服气，认 为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他 一起玩了。
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
第七课 第二框
追求高雅生活情趣
风景之美
童真之美
老
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
看一看，想一想
七年级政治下册：第十四课《追求高雅情趣_品味美好生活》课件(鲁教版)
学习目标： 学习目标：
分清情趣的雅与俗 情趣的雅与俗， 1、分清情趣的雅与俗，提高独立思 正确判断的能力。 考、正确判断的能力。 知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 2、知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 我们的影响。 我们的影响。 培养高雅情趣 摒弃庸俗情趣 高雅情趣， 庸俗情趣。 3、培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣。
课后作业
• 请你选择一种同学们存在的庸俗 情趣， 情趣，对此庸俗情趣对中学生产 生的危害和影响， 生的危害和影响，写出调查报告 ，在全班进行讨论和交流。 在全班进行讨论和交流。
我校的育人目标是
品德高尚 志向高远 兴趣高雅； 心理健康 体魄健壮 性格健全； 学会做人 学会合作 学会做事；
视频链接 尼尔·沃尔奇克 尼尔 沃尔奇克
/v_show/id_XM TcwMjk0NjU2.html
小结：通过这节课的学习， 小结：通过这节课的学习，我知道 了~~~~~~~~~~~~ 今后我会这样做： 今后我会这样做： ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
合作呦！ 合作呦！ 网络搜索时用一下关键词：书法欣赏、摄影欣赏、 网络搜索时用一下关键词：书法欣赏、摄影欣赏、 自然风景、春节晚会、吸烟漫画、网络赌博、 自然风景、春节晚会、吸烟漫画、网络赌博、吸 毒漫画
韵律操
艺术活动
舞 蹈
沙 画
摄影
赌博
沉溺网络
吸毒后
爱书法——延长寿命 延长寿命 爱书法 爱下棋——思维敏捷 思维敏捷 爱下棋 爱音乐——增强食欲 增强食欲 爱音乐 爱养花——陶冶情操 陶冶情操 爱养花 爱赏鱼——调节血压 调节血压 爱赏鱼 爱作画——开阔视野 开阔视野 爱作画 爱写作——丰富想象 丰富想象 爱写作
1、找一些关于情趣的内容（不得超 找一些关于情趣的内容 课本、网络、练习册、 出四个） 出四个），运用资源（课本、网络、练习册、学案 中的资源） 中的资源）辨别哪些是高雅的哪些是庸俗 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 可以各种类型呈现.注意： 可以各种类型呈现.注意：要学会合理分工爱好展示各自的集邮册、 、根据自己的爱好展示各自的集邮册、 一话题：课后 书画、小制作、摄影、小发明、 书画、小制作、摄影、小发明、收藏等作 作业
分清情趣的雅与俗 情趣的雅与俗， 1、分清情趣的雅与俗，提高独立思 正确判断的能力。 考、正确判断的能力。 知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 2、知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 我们的影响。 我们的影响。 培养高雅情趣 摒弃庸俗情趣 高雅情趣， 庸俗情趣。 3、培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣。
课后作业
• 请你选择一种同学们存在的庸俗 情趣， 情趣，对此庸俗情趣对中学生产 生的危害和影响， 生的危害和影响，写出调查报告 ，在全班进行讨论和交流。 在全班进行讨论和交流。
我校的育人目标是
品德高尚 志向高远 兴趣高雅； 心理健康 体魄健壮 性格健全； 学会做人 学会合作 学会做事；
视频链接 尼尔·沃尔奇克 尼尔 沃尔奇克
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艺术活动
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沉溺网络
吸毒后
爱书法——延长寿命 延长寿命 爱书法 爱下棋——思维敏捷 思维敏捷 爱下棋 爱音乐——增强食欲 增强食欲 爱音乐 爱养花——陶冶情操 陶冶情操 爱养花 爱赏鱼——调节血压 调节血压 爱赏鱼 爱作画——开阔视野 开阔视野 爱作画 爱写作——丰富想象 丰富想象 爱写作
1、找一些关于情趣的内容（不得超 找一些关于情趣的内容 课本、网络、练习册、 出四个） 出四个），运用资源（课本、网络、练习册、学案 中的资源） 中的资源）辨别哪些是高雅的哪些是庸俗 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 可以各种类型呈现.注意： 可以各种类型呈现.注意：要学会合理分工爱好展示各自的集邮册、 、根据自己的爱好展示各自的集邮册、 一话题：课后 书画、小制作、摄影、小发明、 书画、小制作、摄影、小发明、收藏等作 作业
七年级政治道德与法治 追寻高雅生活情趣 ppt课件3
志 情趣 乐趣 兴趣 好趣 奇
所有的好奇心对于我们 陶冶高雅情趣都有好处 吗？
怎样认识从众？
学习、益智等优良文化
尝试
吸烟、吸毒、Байду номын сангаас博等
不能尝试
正确把握好奇心
1、 好奇与从众 -培养高雅情趣的基础和有利条件
（起点）
1.好奇心人皆有之，我们应一分为二地看待好 奇心. 2、从众心理是青少年正常的心理现象。
*在你的身边有风趣和幽默的人吗?和他们在 一起时你有什么感受? *乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养 高雅的生活情趣有什么益处？
2、乐观、幽默的生活态度 —— 培养高雅情重趣要的条件
乐观幽默的人的表现是思想——，活泼——，对学 习事业和前途充满——。更能体会生活中的——， 感受生活中的——，从而在生活中培养高雅的情 趣。
18题
展示组 点评组
要求
3组2号（口述）
8组3号
4组2号
9组3号
5组2号
1组3号 （6号板） 2组3号 （7号板）
6组2号 7组2号
点评要求：
①点评同学及时 到位，高效点评。
②点评要注重答 案的完整性，在 补充答案要点的 同时有能力的同 学要总结答题规 律，指导答题方 法。
温馨提示
请拿出<追寻高雅生活>导学案， 课本，双色笔，还有你的激情。
全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！
七年级思想品德 第七课 品味生活
追寻高雅生活
学习目标：
1、培养乐观幽默、积极向上的生活态度， 自觉陶冶高尚的道德情操；
2、抵制庸俗情趣，提高品德修养； 3、正确认识从众心理和好奇心。
3、丰富的文化生活 —培养高雅生活情重趣要的途径
七年级上思想品德政治第七课追寻高雅生活情趣PPT课件
有区别的对待
真善美的事物
好奇心
恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣
正当的兴趣爱好 基础 陶冶高雅情趣
29
不要别人做什 么，你也做什 么，要有自己 的主见。
发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情 总想试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂 窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇 得肿起来了，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生 后来成为了举世闻名的大发明家。
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些 来历不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出 现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来 李四光走遍了全国山川、河流，做了大量的考察与研究，终于 断定这些怪石是冰川浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外 学者断定中国没有第四纪冰川的理论里。
13
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢 坚强的面对生活，才能感受生活处处有情 趣。
14
一：乐观、幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
15
一、乐观、幽默的生活态度
美国著名短篇小说家马克·吐温 之所以受到世界的欢迎就是源于他 那幽默而犀利的语言。一位富翁因 为换了一只假眼睛，那假眼几乎可 以乱真，而到处炫耀。一次，他问 马克·吐温：“亲爱的马克·吐温， 你能说出我哪只眼睛是假的吗？” 马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克·吐温回答说。
以上故事说明了什么？
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动， 产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在 成长过程中的正常心理。
3.7.2 追寻高雅生活情趣 课件 人教版七年级上 政治
追寻高雅生活
乐观、幽默的 生活态度—— 重要条件 正确对待好 奇心—— 重要起点
丰富的文化 生活—— 重要途径
不盲目从众— 重要前提
《七子之歌。澳门》歌词
合:你可知macau不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的 肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 容:你可知macau不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的 肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 合:三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲! 我要回来,母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛! 合:你可知macau不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的 肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 合：三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫我一声--澳门.母亲!母亲! 我要回来,母亲!母亲! 容:你可知macau不是我真姓, 我要回来, 回来.
“不，小伙子，你比我更不幸。要是您 再加点儿劲，那就可以作为撞死萧伯 纳的好汉而永远名垂史册了。”
（注）萧伯纳： 英国剧作家,评论家
抗战胜利后，著名国画大师张大千从上 海返回四川老家。他的学生摩耕云设宴为 大千师饯行。这次宴会邀请了梅兰芳等社 会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅 兰芳敬酒，并对梅兰芳先生说：“梅先生， 你是君子，我是小人，我先敬你一杯。” 梅兰芳不解其意，忙含笑答道：“此作何 解？”大千先生笑着答道： “你是君子——动口；我是小人——动手”。
什么是高雅生活？
•健康 •文明 •科学 •积极向上 •乐观 幽默……
不同的生活情趣对人的不同作用：
（1）高雅的生活情趣有益于个人的身心健康， 对人的未来的正常发展具有促进作用，能提高 人们对生活的认识，加深对生活的理解，形成 乐观、开朗、活泼的健康心理，使人们更加热 爱生活，品味生活的乐趣，符合现代文明的要 求，也符合科学精神和科学生活的要求。 （2）庸俗的生活情趣，则不利于青少年的身心 发展，甚至有害于身心健康，使人们只看到眼 前的事物，追求暂时的享受，看不到生活的美 好远景，品味不到生活的乐趣。
七年级上册道德与法治《追求高雅生活情趣》课件
正确对待好奇心，避免盲目从众。 择其善者而从之，其不善者而改之。
丰富的文化生活
1．伟大领袖毛泽东酷爱游泳，本领高超， 乒乓球也打得有板有眼。 2．改革开放的总设计师邓小平爱好游泳， 打桥牌技巧非凡。 3．科学家袁隆平爱好音乐，工作之余常 拉小提琴。
鲁迅先生说过：“说到玩，自然好 像有些不正经，但我们抄书写字太久了， 谁也不免要休息眼，平常看一会儿窗外 的天。假如有一幅挂在墙壁上的画，那 岂不是更美好？”
内容
人数
体育
情
棋牌
趣
阅读
小
歌舞
调 查
器乐
书画摄影
手工
收藏集邮
电视网络
旅游
绿化养殖
1．我国的四大名著是： 《三国演义》《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》
2．沉鱼落雁、闭月羞花分别指的是： 西施（沉鱼）、王昭君（落雁） 貂蝉（闭月）、杨贵妃（羞花）
3．《命运交响曲》是 贝多芬 的作品。
4．《最后的晚餐》是 达芬奇 的作品。
“我是多么怀念童年啊！”
说一说：你身边有乐观幽默的人吗？和他们在一 起时的感觉怎样？
乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅 生活情趣的重要条件。
好奇心打开了人类智慧的大门
问题：装着水的瓶子，底部扎一个孔，会不会流水呢？你 想知道吗？好奇吗？
许许多多著名科学家重大的发明创造都来源于儿童时的好奇 心。中国古代能工巧匠鲁班他从爬山时遇到小树叶割伤腿受到启 发，结果发明了人们广泛使用的锯子；英国物理学家牛顿正是由 于对“苹果为什么会从树上落下来”产生了好奇心，才钻研得出 他的“万有引力定律”。
▪ 热爱祖国的情感 ▪ 热爱集体的情感 ▪ 匡扶正义的情感 ▪ 奉献社会的情感 ▪ ……
提升情趣，陶冶情操
(新)鲁人版《道德与法治》七年级下册14.2《追求高雅情趣》优质课件(共26张PPT)
（1）高雅情趣：登山、参加青年志愿活
动、听音乐读报练书法。
庸俗情趣：在游戏厅玩游戏、打麻将喝酒 抽烟。
（2）①以乐观的态度对待生活
②增强好奇心 培养广泛兴趣
③丰富文化生活 获得美的体验
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方
热爱生活
探索人生 陶冶高雅情趣
过丰富多彩的生活
2.请你告诉小雅应该怎么做？
我们应避免盲目从众， 杜绝不良嗜好，对干扰我们 学习、影响正常生活的不健 康的东西果断的说“不”。
文化类： 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类： 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 体育类： 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋…… 其他类： 旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……
增强好奇心
培养广泛兴趣
“忙碌”的小雅
*当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。
*看见别人买名牌，自己也要买。
*看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想去 问. *看到别的同学染头发，自己也染。 *听别人说玩电脑游戏很过瘾，自己也去玩。
1.小雅的哪些行为是好的，哪些是不好的，这是一种什么心理？
好奇心驱使我们探索未知 世界的奥秘，获得新感受，给 我们的学习和生活增添情趣。
故事一：比尔· 盖茨，美国微软公司的董事长。他在 很小的时候就对电脑产生了好奇，13岁时就开始编写计 算机程序。19岁时退学，与同伴保罗· 艾伦创办电脑公司， 直到后来创办了微软公司。他被誉为电脑奇才、20世纪 最伟大的计算机软件行业巨人。
追求高雅情趣
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
1.彭超令你最感动的是什么？ 2.彭超的这种生活态度有什么意义？
以乐观的态度对待生活
鲁人版《道德与法治》七年级下册14.2《追求高雅情趣》课件(共28张PPT)
收获平台
你有ห้องสมุดไป่ตู้些收获和感想？告诉大家好吗？
只有热爱生活，学会从身边寻找快乐，从学
习、工作、生活中寻找乐趣，才能拥有高雅的生
活情趣。我会通过树立乐观的生活态度、增强好
奇心、培养广泛的兴趣、丰富文化生活等途径培
养高雅情趣，过充实而富有情趣的生活。
教师寄语
好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理 很简单，只有好奇才能提出问题，解决问题。 ——李政道
影响正常生活的不健康的东西果断说
“不”。
二、追求高雅情趣
——增强好奇心 培养广泛的兴趣
兴趣爱好风采的自我展现
议一议：你打算如何培养兴趣爱好？
• • • • • ⒈增加知识储备，培养兴趣的基础 ⒉开展有趣活动，培养直接兴趣 ⒊明确目的意义，培养间接兴趣 ⒋根据自身的兴趣特点，培养优良的兴趣 5.利于成长的兴趣要持之以恒
欣赏的这段文字给我们什么启迪？
只有对生活充满热爱和激情的人，才能对生
活中的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体
地感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，
从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
美是到处都有的。
对于我们的眼睛，
不是缺少美，
高雅情趣要我们
而是缺少发现。
用乐观的心灵去
感知、培养、追
求！
一、追求高雅情趣
你认为爱迪生成功的秘诀是什么？
• 好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各 种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和 生活增添情趣。
•
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者： “你是怎样吸上毒品的？” • 他说：“我原先就吸香烟。有一天，一 个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问 他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘你吸吸吧， 比你吸的那种烟好多了。’我就想：反正都 是烟，吸就吸呗。谁知那里面有海洛因，吸 了没几支，就上了瘾，再也戒不掉了。”
七年级政治下册课件：142过富有情趣的生活(共18张PPT)
2、好奇、兴趣、情趣之间有什么联 系？
好奇心是人们积极探究 新事物的一种倾向，是 人类认识世界的动力 之一。
好奇与兴趣情趣的关系：
广泛有 益兴趣
发展为
高雅 情趣
好奇 （双刃剑） 心 狭隘无益 兴趣
（不良嗜好） 发展成
庸俗 情趣
2、好奇、兴趣、情趣之间有什么联系？
（1）好奇心是我们行为的动力，它可以驱使 我们去探索未知世界的各种奥妙，获得新的 感受，给我们的学习和生活增添情趣。不过， 好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的 学习和生活。 （2）高雅的情趣是通过一个人广泛而有益的兴 趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又 可以把一个人的情趣调节的更加高雅。好奇是 兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛 而有意的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。
以乐观的态度对待生活 过 富 有 情 趣 的 生 活
增强好奇心，培养广泛兴趣
避免盲目从众，杜绝不良嗜好
丰富文化生活，提高审美能力源自（2）增强好奇心，培养广泛兴趣。
1.看到大人染发、烫发、穿高档时髦衣 服，正在上初中的小叶也想那样。
2.看到商家正在搞促销，很多人都在抢 购，晓明妈妈也买了一件自己并不太 满意的衣服。 3.看到身边的同学、朋友中有抽烟、喝 酒的，感觉很有魅力，自己也想尝试 一下。
(3)避免盲目从众 杜绝不良嗜好
爬山、游泳、打球、骑自行车、 骑马、玩棋等 唱歌、跳舞、看影视、读文学作 品、书法、绘画、摄影等 种植花草树木、饲养小猫、小狗、 鸟、鱼等
（4）丰富文化生活，提高审美能 力。丰富的文化生活是培养高雅情 趣的重要途径。
1、怎样培养高雅情趣？ （怎样过富有情趣的生活？）4条 （1）以乐观的态度对待生活。 （2）增强好奇心，培养广泛兴趣。 （3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好。 （4）丰富文化生活，提高审美能力。 丰富的文化生活是培养高雅情趣的重 要途径。
政治七年级上册第七课《追求高雅生活情趣》PPT
著名诗人何其芳说：凡是有 生活的地方就有快乐和宝藏。 有人说：“生活中到处都是 美，对于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现。”
第七课种生活情趣是美的？
高雅
OR
高雅
庸俗？
高雅生活情趣怎么来的呢？
与生俱来 OR 热爱生活
高雅的生活情趣来源于对生活的热爱， 对生活积极和美的感受。
爱迪生在研究灯丝时失败了很多次。有人笑话 他的失败，说：“先生，你已经失败1200次了。” 爱迪生却说：“我已经证明1200种不适合做灯丝 的材料。”说完自己先哈哈大笑。
通过这个故事，可以看出周总理和 爱迪生是一个怎样的人？
你能说说幽默的好处吗？
形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”， 一管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能 使人们之间的关系变得和谐、自然，从而有 助于我们的身心健康，享受到更多的生活情 趣。其实，艺术作品的创作来源于生活，生 活处处有幽默。
2、多项选择题
同学们一起看电影，大家会为故事情节所激 动；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在 劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上， 你追我赶，体验成功的兴奋。这说明 ：
A.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集 体 B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗 C.积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力 保证 D.青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情 趣，不能盲目参加无意义，甚至对身心健康有害 的活动
样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自 己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩 了。
3.盲目从众有什么危害？怎样避免盲目从众？ （1）盲目从众，跟着“群体”参加无意义 甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷 入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的 健康发展。 （2）我们要学会鉴别不同的情趣，“择其 善者而从之，其不善者而改之”。
第七课种生活情趣是美的？
高雅
OR
高雅
庸俗？
高雅生活情趣怎么来的呢？
与生俱来 OR 热爱生活
高雅的生活情趣来源于对生活的热爱， 对生活积极和美的感受。
爱迪生在研究灯丝时失败了很多次。有人笑话 他的失败，说：“先生，你已经失败1200次了。” 爱迪生却说：“我已经证明1200种不适合做灯丝 的材料。”说完自己先哈哈大笑。
通过这个故事，可以看出周总理和 爱迪生是一个怎样的人？
你能说说幽默的好处吗？
形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”， 一管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能 使人们之间的关系变得和谐、自然，从而有 助于我们的身心健康，享受到更多的生活情 趣。其实，艺术作品的创作来源于生活，生 活处处有幽默。
2、多项选择题
同学们一起看电影，大家会为故事情节所激 动；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在 劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上， 你追我赶，体验成功的兴奋。这说明 ：
A.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集 体 B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗 C.积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力 保证 D.青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情 趣，不能盲目参加无意义，甚至对身心健康有害 的活动
样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自 己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩 了。
3.盲目从众有什么危害？怎样避免盲目从众？ （1）盲目从众，跟着“群体”参加无意义 甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷 入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的 健康发展。 （2）我们要学会鉴别不同的情趣，“择其 善者而从之，其不善者而改之”。
人教版初一上册政治7.2追寻高雅生活情趣PPT课件(1)
每当唱起或听到这首歌时，你的心中会涌起 怎样的情感？
6、情趣与情操的关系怎样？
答案：参看教材P79第1、2段
①在追求生活情趣中，情感受到 陶冶，提升为情操----一种价 值追求的情感。
②健康高雅的生活情趣，陶冶、 提升着我们的情操。高尚情操 的形成，会让我们的生命放射 出夺目的光辉。
7、高尚情操的表现有哪些？
这么小的U盘 竟然能存这么 多东西？！
爱迪生从小就具有
极强的好奇心。他在 鲁班从爬山时遇到小树
三岁的时候,对母鸡
叶割伤腿受到启发，发明 了人们广泛使用的锯子。
孵小鸡十分好奇,于
是自己就找了些鸡蛋,
趴在蛋上面学起孵小 牛顿对“苹果为什么
鸡来了。就是这种强 烈的好奇心,引导着
会从树上落下来”产 生了强烈的好奇心， 不断钻研思考而发现
三、非选择题（基础训练P20第6题）
“航天英雄”翟志刚是一位农家子 弟，从小就会各种农活，铲草锄地是 一把好手；他爱好书法，擅长交谊舞， 模仿赵本山是他的拿手好戏，生活上 没有不良嗜好。在老师的眼里，翟志 刚特别能吃苦，年少时就很有抱负， 向往飞上祖国的蓝天……
翟志刚的成长经历启示我们应怎样追寻 高雅的生活？
从桑兰的微笑中，你 感受到了什么？
追寻高雅生活要有乐 观、坚强的生活态度。
一次，美国总统林肯正在演讲，一个 青年递给他一张纸条。林肯打开一看，上 面只有一个单词“笨蛋”。林肯脸上掠过 一丝不快，但他很快恢复了平静，笑着对 大家说：“本总统收过许多匿名信，全部 只有正文，不见写信人的署名，而今天正 好相反。刚才这位先生只署上了自己的名 字，却忘了写正文。”
一、判断题
1、幽默是调节人际关系的润滑剂，幽默的人总
能受到大家的欢迎和喜爱。 （ T ）
6、情趣与情操的关系怎样？
答案：参看教材P79第1、2段
①在追求生活情趣中，情感受到 陶冶，提升为情操----一种价 值追求的情感。
②健康高雅的生活情趣，陶冶、 提升着我们的情操。高尚情操 的形成，会让我们的生命放射 出夺目的光辉。
7、高尚情操的表现有哪些？
这么小的U盘 竟然能存这么 多东西？！
爱迪生从小就具有
极强的好奇心。他在 鲁班从爬山时遇到小树
三岁的时候,对母鸡
叶割伤腿受到启发，发明 了人们广泛使用的锯子。
孵小鸡十分好奇,于
是自己就找了些鸡蛋,
趴在蛋上面学起孵小 牛顿对“苹果为什么
鸡来了。就是这种强 烈的好奇心,引导着
会从树上落下来”产 生了强烈的好奇心， 不断钻研思考而发现
三、非选择题（基础训练P20第6题）
“航天英雄”翟志刚是一位农家子 弟，从小就会各种农活，铲草锄地是 一把好手；他爱好书法，擅长交谊舞， 模仿赵本山是他的拿手好戏，生活上 没有不良嗜好。在老师的眼里，翟志 刚特别能吃苦，年少时就很有抱负， 向往飞上祖国的蓝天……
翟志刚的成长经历启示我们应怎样追寻 高雅的生活？
从桑兰的微笑中，你 感受到了什么？
追寻高雅生活要有乐 观、坚强的生活态度。
一次，美国总统林肯正在演讲，一个 青年递给他一张纸条。林肯打开一看，上 面只有一个单词“笨蛋”。林肯脸上掠过 一丝不快，但他很快恢复了平静，笑着对 大家说：“本总统收过许多匿名信，全部 只有正文，不见写信人的署名，而今天正 好相反。刚才这位先生只署上了自己的名 字，却忘了写正文。”
一、判断题
1、幽默是调节人际关系的润滑剂，幽默的人总
能受到大家的欢迎和喜爱。 （ T ）
【初中政治】追求高雅情趣ppt优秀课件2(5份)
环节一：情景导入，自主感悟
环节一：情景导入，自主感悟
美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 追求高雅生活
环节一：情景导入，自主感悟
第七单元 第14课 第二项目
环节二：师生互动，合作探究
环节二：师生互动，合作探究
思考： 1、刘伟的生活情趣是什么？ 2、刘伟对自己身体的缺陷，他是以怎样的态度去面
环节二：师生互动，合作探究
找一找：不良嗜好“大搜捕”。
中学生存在的不良嗜好有哪些？
这些不良嗜好的危害是什么？
环节二：师生互动，合作探究
张华的故事（三） 张华渐渐地认识到自己在成长过程中出现的问题，他 决心要改变自己。经过自己的努力和同学、老师的帮助， 他不仅改掉了原来的那些缺点，还参加了学校的社团活动， 而且喜欢集邮、漫画、写作等，并在校刊上发表了多篇作 品。在学校举办的艺术节活动中还获了奖呢！
• （1）结合有关知识，谈一谈这则寓言故事说明了什么道理? • （2）这则寓言故事对我们有哪些启示?
环节四：成果交流，积累收获
• 参考答案： • （1）说明盲目从众的危害，好奇心有时具 有消极作用。 • （2）启示：我们要学会鉴别不同的情趣，要 发展独立思考和自我控制能力，把握好自己 的好奇心，避免盲目从众。
A
环节四：成果交流，积累收获
2．下列说法不正确的是( ) • ①只要存在从众心理就是不正常的 • ②盲目从众不利于自己的独立思考和判断 • ③盲目从众只会影响我们的个性发展，不会影响 我们的身体健康 • ④盲目从众不利于高雅情趣的培养 • A．②④ B． ②③ C． ①③ D． ①④
C
环节四：成果交流，积累收获
1、从这个事例中我们得到什么启示？ 2、我们应怎样培养高雅情趣？
环节一：情景导入，自主感悟
美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 追求高雅生活
环节一：情景导入，自主感悟
第七单元 第14课 第二项目
环节二：师生互动，合作探究
环节二：师生互动，合作探究
思考： 1、刘伟的生活情趣是什么？ 2、刘伟对自己身体的缺陷，他是以怎样的态度去面
环节二：师生互动，合作探究
找一找：不良嗜好“大搜捕”。
中学生存在的不良嗜好有哪些？
这些不良嗜好的危害是什么？
环节二：师生互动，合作探究
张华的故事（三） 张华渐渐地认识到自己在成长过程中出现的问题，他 决心要改变自己。经过自己的努力和同学、老师的帮助， 他不仅改掉了原来的那些缺点，还参加了学校的社团活动， 而且喜欢集邮、漫画、写作等，并在校刊上发表了多篇作 品。在学校举办的艺术节活动中还获了奖呢！
• （1）结合有关知识，谈一谈这则寓言故事说明了什么道理? • （2）这则寓言故事对我们有哪些启示?
环节四：成果交流，积累收获
• 参考答案： • （1）说明盲目从众的危害，好奇心有时具 有消极作用。 • （2）启示：我们要学会鉴别不同的情趣，要 发展独立思考和自我控制能力，把握好自己 的好奇心，避免盲目从众。
A
环节四：成果交流，积累收获
2．下列说法不正确的是( ) • ①只要存在从众心理就是不正常的 • ②盲目从众不利于自己的独立思考和判断 • ③盲目从众只会影响我们的个性发展，不会影响 我们的身体健康 • ④盲目从众不利于高雅情趣的培养 • A．②④ B． ②③ C． ①③ D． ①④
C
环节四：成果交流，积累收获
1、从这个事例中我们得到什么启示？ 2、我们应怎样培养高雅情趣？
北师大版道德与法治七年级下册课件：第3课 培养高雅的情趣 情趣使生活更美 (共11张PPT)
知识概览
情景导入
重难突破
我国水稻专家袁隆平,被誉为“世界杂交水稻之父”,获得国家最高 科学技术奖。被记者采访时,他说:“我现在体质很好,记忆力也不错, 这都得益于游泳等体育活动的常年锻炼。练就了顽强的意志,练出 了健康的体魄,才可能有对事业的执着追求……” 请你思考袁隆平的话说明了什么道理? 提示 高雅的情趣,可以陶冶情操,提高我们的生活品位和质量。 拥有了高雅情趣,我们就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵; 我们就能够获得心灵深处的愉悦,使生命得到升华,让灵魂得到洗 礼。
第3课 培养高雅的情趣
情趣使生活更美
知识整理
知识概览
1. 情趣 和爱好是人生的变奏曲。我们应该结合自己 的 兴趣爱好 、自身特点,培养适合自己的情趣。同时,也要尊重 他人的情趣。 2.高雅的情趣,可以提高我们的 审美能力 。 3.高雅的情趣,可以 陶冶情操 ,提高我们的生活 品位 和质 量。
知识整理
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34Βιβλιοθήκη 51.学习和工作是人生的主旋律, ( A ) A.情趣和爱好 B.兴趣和工作 C.学习和兴趣 D.工作和爱好
是人生的变奏曲。
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2.高雅情趣能( B ) ①延长人的生命长度 ②提高人的生活品位 量 ④丰富人的精神世界 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
③提升人的生命质
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3.生活丰富多彩,人的情趣也多种多样。我们要培养适合自己的情 趣,需要( B ) ①结合自己的兴趣爱好 ②跟随他人的兴趣爱好 ③结合自身的特点 ④尊重他人的情趣 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③
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道德与法制七年级追求高雅情趣最新课件
好奇心的作用
好奇心可以驱使我们去探索未知世界的 各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和 生活增添情趣 好奇心如果把握不好，可能会影响我们 正常的学习和生活
不要别人做什 么，你也做什 么，要有自己 的主见。
小头爸爸，围 裙妈妈，别人 都买名牌，我 也要！
反正经济条件 许可，买就买 吧！
你如何认识大头 儿子、小头爸爸及围 裙妈妈的说法？
首先，高雅情趣有益于个人身心健康；其次高雅生活情趣有 利于开拓眼界和开发智力；再次，高雅的情趣有助于提高道 德和文化修养。
本课小结： 生活之中充满了情趣，乐 观、幽默的生活态度可以使人 更多地感受生活的情趣。我们 要在追求情趣的过程中，要注 意提升情趣，陶冶情操。培养 高雅的生活情趣、高尚的道德 情操。
第七课知识图表:
以乐观的态 度对待生活
为什么以乐观的态 度对待生活
追 求 高 雅 情 趣
好奇心的作用
增强好奇心 培养广泛兴趣
好奇、兴趣与情趣的关系
怎样把兴趣发展成为情趣
丰富文化生活 获得美的体验
怎样丰富文化生活
与大家共勉：
生活是一面镜子，你对它哭，它就哭， 你对它笑，它就笑。 在学习生活中，
只要能以乐观的心态对待生活，
以好奇之心探索多彩世界， 培养高雅情趣，
就会发现生活中充满着阳光和欢乐。
追求高雅情趣
阅读质疑
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自主探究
1.为什么要以乐观的态度对待生活？ 2.好奇心的作用？ 3.好奇、兴趣与情趣的关系？ 4.怎样把兴趣发展成为高雅情趣？ 5.怎样丰富文化生活？
以乐观的态度对待生活
• 漫画反映人们对待生活的态度有什么不同？ • 观察周围的人，看看他们是怎样乐观对待生 活的？ • 自己对生活的态度是怎样的？
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西藏风光
布达拉宫
雪山
请你结合情趣的积极作用，来谈一谈你欣赏以 上图片有何启示。
问：请阅读本课2、3小节，思考这一材 料说明了什么道理？
2. 高雅情趣有利于开拓眼界和开发智力
⑴马克思一身工作繁忙，但他的生活情趣十分广泛， 工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨碍他的工作，而 且还丰富了他的知识，促进了他的写作。
⑵科学研究表明，体育活动能使人感知觉敏锐，注 意力集中，记忆力增强，思维敏捷，想象丰富，动作灵 敏自如。
问：请阅读 本课6、7小节， 思考这一材料说 明了什么道理？
议一议:
我们中学生为什么要自觉培养高雅的生活情趣？ 高雅情趣装扮美好人
⑴高雅情趣有益于个人身心健康 ⑵高雅情趣有利于开拓眼界和开发智力 ⑶高雅情趣有助于提高道德和文化修养
庸俗情趣损害身心健康
有少数青少年打起游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这 样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不能按时睡觉和吃 饭，会造成肠胃功能紊乱，视力下降，大脑疲劳过度，严重损 害发育中的身体。更危险的是打电子游戏浪费时间、荒废学业、 不思进取。还要花费许多父母的血汗钱，当钱得不到满足时， 一些青少年就可能采取欺骗和偷窃等行为，走上违法犯罪的道 路。
问：请阅读本课8至14小节，思考这一材料 说明了什么道理？
⑴庸俗的生活情趣损害人的身心健康。 ⑵庸俗的生活情趣使人丧失远大志向,是道德水平低下的表现。
议一议:
在我们周围有哪些庸俗的生活情趣？它 们有哪些危害？
打游戏机通宵达旦 抽烟、酗酒 口出污言秽语 阅读不健康书刊、影视片 吸食注射毒品 ……
课堂小结:
问：请阅读本课4、5小节，思 考这一材料说明了什么道理？
3. 高雅情趣有助于提高道德和文化修养
张华是一个成绩优秀、平时爱看书的人，但她平 时不能乐于助人，为小事斤斤计较。当她读了雷锋的 故事后，觉得很惭愧，感到自己太小气、太自私了。 从此以后，她经常在学习上帮助同学，在生活中关心 同学，成了全体同学心中最受欢迎的人。
思想政治 第二册
第三十课
人生需要高雅情趣
人生需要高雅情趣
高雅情趣装扮美好人生 庸俗情趣损害身心健康 课堂小结 课堂练习
1. 高雅情趣有益于个人身心健康
几年前，北京景山公园成立了老年合唱团，每天清晨聚在一起 练习唱歌，他们演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们 个个精神焕发。在接受采访时，有的说：“参加合唱团，每天吐气 发音练习唱歌，锻炼了身体，生活也有规律了。”有的说：“每天 唱革命歌曲，陶治了情操，让我们充满了激情，好象全身有使不完 的劲”，还有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱， 心情非常愉快”。