家长学校培训会讲稿

如何培养孩子良好的学习习惯

刘台子中心小学

王志昌

家长学校培训会讲稿

尊敬的的家长朋友们：

大家上午好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的成长，为了孩子的明天。

对于家庭来讲，孩子是100%的希望。为了全乡800名孩子有一个快乐的童年，800个家庭拥有光明的未来，我们始终在竭尽所能，努力着。今天召开这次家长会，旨在进一步加强学校和家长的联系，共同谋划教育孩子的问题。

我想和大家交流个三方面的话题：

一、学校的发展现状

位置：比较偏远

规模：表较小

品位：

我们的优势

辽宁省绿色学校、辽宁省环境友好学校；

2011年兴城市教师基本功大赛二等奖、2013年第二届青年教师教学技能竞赛二等奖；

2014年葫芦岛市基础教育课程改革示范校、2014年辽宁省基础教育课程改革示范校；

2014年，全国综合实践活动研究先进学校；

毕业考试2011——2014年，没出前6名，2015年第3名。

葫芦岛市艺术教育示范校。

环境优美、管理细致、注重内涵、质量上乘。

我们的劣势

校舍老化，亟待新建。

二、学校的办学理念

阳光教育

简单解读：就是要赋予教育以阳光特质。

阳光特质：光明、温暖、多彩、生机。

内容：实施阳光管理，践行阳光教育，打造阳光教师，培养阳光学生，享受阳光生活，奠基阳光未来。

校门口标语：塑造阳光心态，播撒阳光行为，编织阳光童年，奠基阳光未来。

校训：大气、正气、雅气、锐气

大气（胸怀广阔）；正气（品格端正）；雅气（内涵充实，有知识，有风度）；锐气（坚强勇敢，奋斗拼搏）

育人目标：明德至善，乐学至远，健体至美，修艺至雅。

办学愿景：把学校建设成为人文浓郁的学园，活动健体的乐园，自然和谐的花园，亲切温馨的家园。让学生更喜欢，让教师更自信，让家长更满意，让社会更认可。

工作方略：把常规作到极致，把创新做成常规。

践行办学理念，实现办学愿景，需要学校、家庭并肩携手，共同努力。接下来想重点谈一谈培养孩子良好习惯的问题。

三、培养孩子良好习惯

著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。我们平时所说的优秀学生一定是有良好的学习习惯的孩子，所以说成绩差的学生一般都是坏的学习习惯很多的孩子。所以，无论是家庭教育还是学校教育，最重要的是培养孩子良好的习惯。

孩子要养成良好的习惯，离不开学校的教育，更离不开父母的教育。父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯，帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一份责

任。只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。孩子虽然到了学校，但教育活动对于家长来说并没有结束，相反是另一个开始。

为了能让孩子们尽快地养成良好的习惯,同各位家长们共同探讨如何根据低年级级学生的特点,提高家庭教育的效果。

孩子应具备的良好习惯及其培养

1、遵守时间的习惯

准备一个小闹钟，并教会孩子看钟表。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。您最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。（最好买那种带时针、分针表盘的闹钟）

2、有条理的习惯

（1）做作业有条理

完成作业后再玩；做各科作业要预先安排好次序和时间。做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就很低。

（2）整理学习用品

教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品,免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，在旁边多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。学习用品的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序。如果东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，容易影响学习情绪；

3、认真的习惯

（1）保证“三个一”：一张桌子、一盏台灯、一个安静的学习地方；

（2）陪伴、检查、监督

每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；注意不要让孩子边看电视边做作业或做作业边吃东西等。

学生学习不好的根本原因是浮躁学习态度。

浮躁有几种表现：

（1）上课一听就懂，其实没有真懂；

（2）看书一看就会，其实没有真会；

（3）题目拿来就做，没看清条件就做；

（4）做完题就上交，没检查好就上交；

（5）发现题目错了，以为粗心不改正。

粗心不是借口，所谓粗心无非两种：（1）基础不扎实；（2）不认真不专心。

有上面五种浮躁习惯，学习成绩一定不会理想。因为有上面的浮躁习惯，就会导致三种危害：学的时候学不会；考的时候考不出；错的时候改不了。影响成绩影响人生，必须克服改正。

4、正确的写字姿势

预备合适的桌椅，不要趴在炕上或床上写字，督促孩子做到三个一。

5、阅读的习惯

能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。

（1）睡觉前的阅读

（石爽睡前给孩子读故事的例子）

培养孩子读书的兴趣，开始得越早越好。许多父母认为，婴幼儿时期的孩子理解能力低，给他读书也是浪费时间，其实不然。当婴幼儿瞪大眼睛听父母念书时，也许不完全懂，但只要不哭闹，就证明他们的语言和理解能力在悄悄发生变化。就像你在给一棵幼树浇水时，它不会马上长叶开花，但它的根在静静地吸收，机体内的纤维组织也在悄悄发生变化。

只要坚持在同一时间读上15分钟，一定会有作用。

（2）带孩子去书店

（3）用书籍放大孩子的兴趣

例子：孩子对院子里一群蚂蚁的活动感兴趣，花上小半天的时间去观察，心无旁骛，灼热的阳光把背晒脱皮，汗水顺着脖子往下淌，豪不在乎。家长加入观察的行列，看它们怎样把馒头渣搬回去，怎样带来更多的蚂蚁。提出问题：蚂蚁的家是怎样的？家中有多少成员？怎样分工？它们怎样养育小蚂蚁？买书，阅读找到答案。