五年级数学按比例分配PPT优秀课件
合集下载
《按比例分配》课件
工资按比例分配
总结词
工资按比例分配是指根据员工的工作表现和贡献，按照一定的比例分配工资收入。
详细描述
在企业和组织中，为了激励员工努力工作，通常会根据员工的工作表现和绩效评估结果，按照一定的 比例发放工资。这种分配方式旨在鼓励员工提高工作效率和质量，从而增加企业的整体效益。
投资按比例分配
总结词
投资按比例分配是指投资者按照各自 的投资额比例来分配投资回报。
简化决策
对于大型组织或团体，按比例 分配简化了复杂的分配决策过 程，使得分配更加易于管理。
缺点
比例确定困难
在某些情况下，确定合适的比例可能是一项挑战，特别是当涉及多种 因素或复杂的利益关系时。
可能导致不公
如果比例分配是基于不充分或不公正的标准，那么它可能会导致某些 人或团体获得过多或过少的份额，从而引发不满或冲突。
权重法
总结词
考虑不同因素对结果的影响，适用于数据量较大且存在差异 的情况。
详细描述
根据不同因素对结果的影响程度，给每个因素赋予不同的权 重，然后按照权重进行分配。
累加法
总结词
适用于需要按照一定顺序分配的情况。
详细描述
将总数按照一定的顺序累加，然后按照累加后的结果进行分配。
03
按比例分配的实例分析
详细描述
在投资领域中，投资者通常会按照各 自的投资额比例来分配投资回报。这 种分配方式确保了投资者能够根据其 投资规模获得相应的回报，体现了公 平原则。
资源按比例分配
总结词
资源按比例分配是指根据各方的需求和贡献，按照一定的比例分配资源。
详细描述
在公共资源、国际合作等领域中，资源按比例分配是一种常见的做法。根据各方的需求和贡献，按照一定的比例 分配资源可以确保公平和合理的利用，促进各方的共同发展。
《按比例分配的实际问题》ppt课件
比分配。每个小组各应植树多少棵?
怎样理解“植树棵数按 各小组人数的比分配”?
第一组有8人，第二组有7人，第三组有9人， 各小组人数的比是： 8:7:9。
把72棵树按8:7:9的比进行分配。
完成巩固练习中 的试一试。
自学目标|导学引入|探究学习 |巩固练习|回顾整理
试 一 试 三个小组去植树，植树棵数按各小组人数的
3+2=5(份) 30÷5=6(格) 6×3=18(格) 6×2=12(格)
3+2=5(份) (格)
(格)
30个方格
检验自 主学习 一 (4)。
红色方格数+黄色方格数=30格 红色方格数：黄色方格数=3:2
18+12=30(格)
18:12=(18÷6):(12÷6)
=3:2
答：红色应涂18格，黄色应涂12格。
用自己喜欢的方法解答并检验吧!
完成自主学习二。
30个方格
自学目标 | 导学引入 | 探究学习| 巩 固 练 习 回顾整理
想一想：如果把上图的30个方格按1:2:3 涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各 应涂多少格，又该怎样解答?
可以先求出1份是多少。
30÷(1+2+3)=5(格)
红：5×1=5(格) 检验：
比分配。每个小组各应植树多少棵?
把72棵树按8:7:9的比进行分配。
解法1
72÷(8+7+9)=3(棵) 1组：3×8=24(棵)
2组：3×7=21(棵) 3组：3×9=27(棵)
解 法2
8+7+9=24(份)
1组：
2 组：
(格)
3组：
(格)
检验：
24+21+27=72(棵)
怎样理解“植树棵数按 各小组人数的比分配”?
第一组有8人，第二组有7人，第三组有9人， 各小组人数的比是： 8:7:9。
把72棵树按8:7:9的比进行分配。
完成巩固练习中 的试一试。
自学目标|导学引入|探究学习 |巩固练习|回顾整理
试 一 试 三个小组去植树，植树棵数按各小组人数的
3+2=5(份) 30÷5=6(格) 6×3=18(格) 6×2=12(格)
3+2=5(份) (格)
(格)
30个方格
检验自 主学习 一 (4)。
红色方格数+黄色方格数=30格 红色方格数：黄色方格数=3:2
18+12=30(格)
18:12=(18÷6):(12÷6)
=3:2
答：红色应涂18格，黄色应涂12格。
用自己喜欢的方法解答并检验吧!
完成自主学习二。
30个方格
自学目标 | 导学引入 | 探究学习| 巩 固 练 习 回顾整理
想一想：如果把上图的30个方格按1:2:3 涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各 应涂多少格，又该怎样解答?
可以先求出1份是多少。
30÷(1+2+3)=5(格)
红：5×1=5(格) 检验：
比分配。每个小组各应植树多少棵?
把72棵树按8:7:9的比进行分配。
解法1
72÷(8+7+9)=3(棵) 1组：3×8=24(棵)
2组：3×7=21(棵) 3组：3×9=27(棵)
解 法2
8+7+9=24(份)
1组：
2 组：
(格)
3组：
(格)
检验：
24+21+27=72(棵)
《用比例解决问题》比和按比例分配PPT课件-(共36张PPT)
500千克的海水中含盐25千克，120吨的海水含盐几吨？
华南服装厂3天加工西装180套，照这样 计算，要生产540套西装，需要多少天？
一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，甲地到乙地的公路长350千米。这辆汽车从甲地到乙地需要行驶多少小时？
速度
路程
时间
正
一定，
和
成
比例
等量关系是：
路程
时间
每小时打9000字
每小时打3600字
6小时
15小时
去时每小时行60千米，2小时到达株洲。
回来时每小时行75千米，1.6小时到达长沙。
大胆尝试
选择其中的三个数量编一道正比例或反比例应用题。
解：设可以站 行．
学生总数一定，每行的人数与行数成反比例。
24
＝
20×18
＝
15
答：可以站15行．
＝
24
360
工程队修一条水渠。每天修30米，
4天修完。如果每天修40米，多少天
可以修完？
40χ ＝ 30×4
40χ ＝ 120
χ ＝ 120÷40
χ ＝ 3
答：3天可以修完。
用比例解决问题
判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？
1、购买课本的单价一定，总价和数量。
因为
所以
2、总路程一定，速度和时间。
判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？
总数一定时，生产的天数和每天 生产的件数成反比例。
因为
所以
做一做
2、同学们做广播体操，每行站20人，正好站18行，如果每行 站24人，可以站多少行？
1、食堂买3桶油用了780元，照这样计算，买8桶油要多少元？
华南服装厂3天加工西装180套，照这样 计算，要生产540套西装，需要多少天？
一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，甲地到乙地的公路长350千米。这辆汽车从甲地到乙地需要行驶多少小时？
速度
路程
时间
正
一定，
和
成
比例
等量关系是：
路程
时间
每小时打9000字
每小时打3600字
6小时
15小时
去时每小时行60千米，2小时到达株洲。
回来时每小时行75千米，1.6小时到达长沙。
大胆尝试
选择其中的三个数量编一道正比例或反比例应用题。
解：设可以站 行．
学生总数一定，每行的人数与行数成反比例。
24
＝
20×18
＝
15
答：可以站15行．
＝
24
360
工程队修一条水渠。每天修30米，
4天修完。如果每天修40米，多少天
可以修完？
40χ ＝ 30×4
40χ ＝ 120
χ ＝ 120÷40
χ ＝ 3
答：3天可以修完。
用比例解决问题
判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？
1、购买课本的单价一定，总价和数量。
因为
所以
2、总路程一定，速度和时间。
判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？
总数一定时，生产的天数和每天 生产的件数成反比例。
因为
所以
做一做
2、同学们做广播体操，每行站20人，正好站18行，如果每行 站24人，可以站多少行？
1、食堂买3桶油用了780元，照这样计算，买8桶油要多少元？
小学数学例2 按比例分配精品PPT课件
预设2： 一班：70× 46＋4464＋50＝23（棵） 二班：70× 46＋4444＋50＝22（棵） 三班：70× 46＋2454＋50＝25（棵）
预设3：
46︰44︰50＝ 23︰22︰25 一班：70× 23＋2232＋25＝23（棵） 二班：70× 23＋2222＋25＝22（棵） 三班：70× 23＋2252＋25＝25（棵）
预设4： 46＋44＋50＝140（人） 140÷70＝2（人） 一班：46÷2＝23（棵） 二班：44÷2＝22（棵） 三班：50÷2＝25（棵）
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第2题、第3题。
二、创设情境，导入新知
3. 分析4份
问题： （1）你能读懂线段图所表示的意思吗？ （2）你能试着独立解决吗？
1. 某妇产科医院上月新生婴儿303 名，男女婴儿人数 之比是51︰50。上月新生男女婴儿各有多少人？
三、巩固应用，拓展思路
2. 有一个长方形的花坛，周长200 m，长与宽的比是3∶2。 这个花坛的长和宽分别是多少m？
大豆占（ 3 ）份，玉米占（ ）22份，
它们一共有（ 5 ）份。
3+2=5
3
3
大豆占总面积的（ 5 ）。 3÷5= 5
玉米占总面积的（
2 5
）。
2÷5=
2 5
在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量 按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按 比例分配。
一、知识铺垫
数学兴趣小组男生和女生的人数比是5:4。
问题：（1）这句话什么意思？ （2）能确定这个兴趣小组男生和女生各有多少人吗？
这是某种清洁剂浓缩液 的稀释瓶，瓶子上标明的比 表示浓缩液和水的体积之比。 按照这些比，可以配制出不 同浓度的稀释液。
按比例分配课件课件
给大班和小班， 怎么分合理？
140个
每份多少个？
140÷（3+2）=28（个） 28×3=84（个） 28×2=56（个）
这些都是“按比例分配”的问题。
分配问题的一般思考步骤是： 分什么？有多少？怎样分？
分什么，有多少？
按
比
总数量
例 分
配
怎样分？
应
（）︰（）︰（）
用 题
一
求平均分的总份数
般 步
转化成
不管哪种方法，最后的结果应该是一个 最简的整数比，而不是一个数。
努 力 吧 ！
化简下列各比。
15︰21
2 3
︰
1 2
0.12︰0.4
1
︰
2 3
6︰30
2︰6
0.1︰0.4
2︰8
16︰20 51︰1
1 3
4 5
小
蜗
2牛
1
3找
1
5
4
家
写出各杯子中糖与水的质量比。 这几杯糖水有一样甜的吗？
32︰24
这两面联合国旗长和宽的最简单整数比是分别是多少？
（1） “神舟”五号搭载了两面联合国 旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长 180cm，宽120cm。
15︰10 ＝ (15÷5) ︰(10÷5) ＝3︰2
同时除以15和10的最大公约数
180︰120 ＝ (180÷60) ︰(120÷60) ＝3︰2
3 5
︰ 190
3.8︰4.2
3︰
3 4
把上面各比化成 最简单的整比
他们的说法对吗？
0.48∶0.6化简后是0.8。×
3 4
︰
1 2
化简后是1
《按比例分配复习》课件PPT
吴斌和吴洋过生日， 要把蛋糕按1︰1切成 两部分，你能分一分 吗？
1︰1
吴斌和吴洋过生日， 要把蛋糕按 1︰3切成
两部分，你能分一分
吗？
1︰3
把三角形分成两部分， 使它们的面积比是1︰ 1，怎么分呢？
·
把三角形分成两部分， 使它们的面积比是1︰ 1，怎么分呢？
面积比： 1︰1
· 底边比： 1︰1
一根长80厘米的铁丝，做成 一个长方体框架，长宽高的比 是5︰3︰2，它的长宽高分别是 多少厘米？
长方形的周长是80厘米，长和 宽的比是3︰2，它的面积是多 少平方厘米？
长方形的周长是80厘米，长和 宽的比是3︰2，它的面积是多 少平方厘米？
商店运来一批洗衣机,卖出80台, 卖出的台数与剩下的比是2∶3, 这批洗衣机一共有多少台？
3 女生人数和男生的比是2︰3
女生有多少人？男生有多少人？
6
5 4
高 得
3 2
爬 谁
看
1
6
5
高
4
得
3 2
爬 谁
看
1
某校要在四五六年级评选三好学 生共36名，按各年级人数分配名 额，每个年级各评选几名？
年级 四年级 五年级 六年级
人数 60
80 100
等腰三角形的顶角与一个底 角的比为2︰ 1，它的顶角是多 少度？
19人
18人
一批书共370本， 把它按男女生人数分给我班同学， 男女生各分到多少本？
12人
18人
鸡和鸭共有210只， 鸡和鸭的只数比是2︰5 鸭有多少几只？
鸡有210只， 鸡和鸭的只数比是2︰5 鸭有多少几只？
鸡比鸭少210只， 鸡和鸭的只数比是2︰5 鸭有多少几只？
青岛版五四制小学数学五年级上册《按一定的比分配》教学课件
羊、马、牛赔偿粮食的比是1：2：4
羊、马、牛赔偿粮食的比是1：2：4 •
1 羊的主人应赔偿50× 1 2 4
2 1 2 4=Fra bibliotek=50 7
100 7 200 7
（升） （升）
• 马的主人应赔偿50×
•
4 牛的主人应赔偿50× 1 2 4
=
（升）
100 7
答：羊的主人应赔偿 的主人应赔偿 200 升。
80:70=8:7 8 6000× =3200(元) 8+7 7 6000× =2800(元) 8+7
答：李佳得3200元，赵冰得2800元。
早在1500年以前，我国古代数学名著 《九章算术》就记载了我国人民解决按比 分配问题的例子，大意是说： 现在有牛、马、羊吃了别人的庄稼， 庄稼主人要求赔偿50升粮食，羊的主人说： 我家的羊吃了马吃的一半。马的主人说： 我家的马吃了牛吃的一半。现在要赔偿， 问牛、马、羊的主人各赔偿多少粮食呢？
安利洗涤剂与水的 正常比为1:8
1、填空
把90本书按4：5借给甲、乙两个班。 （1）甲班借的书占（ 4 ）份，乙班借的书占（ 5 ）份， 一共是（ 9 ）份。
（2）甲班借的本数占总本数的 4 ，乙班借的本数占总本数 9 5 的 9 。
（3）甲班借了（ 40 ）本，乙班借了（ 50 ）本。
45 30
检验： 用加法： 45+30=75
化简比： 45:30=3:2
比较两种解题方法，在思路上有什么不同？
这两种方法在解题思路上有什么相同之处呢？
它们都是采用转化的方法，把新知识转 化为旧知识来解决问题。
在工农业生产和日常生活中， 常常需要把一个数量按照一定的比 来进行分配，这种分配方法通常叫 做按一定的比分配。
羊、马、牛赔偿粮食的比是1：2：4 •
1 羊的主人应赔偿50× 1 2 4
2 1 2 4=Fra bibliotek=50 7
100 7 200 7
（升） （升）
• 马的主人应赔偿50×
•
4 牛的主人应赔偿50× 1 2 4
=
（升）
100 7
答：羊的主人应赔偿 的主人应赔偿 200 升。
80:70=8:7 8 6000× =3200(元) 8+7 7 6000× =2800(元) 8+7
答：李佳得3200元，赵冰得2800元。
早在1500年以前，我国古代数学名著 《九章算术》就记载了我国人民解决按比 分配问题的例子，大意是说： 现在有牛、马、羊吃了别人的庄稼， 庄稼主人要求赔偿50升粮食，羊的主人说： 我家的羊吃了马吃的一半。马的主人说： 我家的马吃了牛吃的一半。现在要赔偿， 问牛、马、羊的主人各赔偿多少粮食呢？
安利洗涤剂与水的 正常比为1:8
1、填空
把90本书按4：5借给甲、乙两个班。 （1）甲班借的书占（ 4 ）份，乙班借的书占（ 5 ）份， 一共是（ 9 ）份。
（2）甲班借的本数占总本数的 4 ，乙班借的本数占总本数 9 5 的 9 。
（3）甲班借了（ 40 ）本，乙班借了（ 50 ）本。
45 30
检验： 用加法： 45+30=75
化简比： 45:30=3:2
比较两种解题方法，在思路上有什么不同？
这两种方法在解题思路上有什么相同之处呢？
它们都是采用转化的方法，把新知识转 化为旧知识来解决问题。
在工农业生产和日常生活中， 常常需要把一个数量按照一定的比 来进行分配，这种分配方法通常叫 做按一定的比分配。
苏教版数学五年级上册《按比例分配应用题》PPT课件
8
练一练
1、小芳家养了28只鸡,公鸡和母 鸡只数的比是2：5，公鸡和母鸡 各有多少只？
2、六一班和六二班订《少年科学》 的人数比是3：4，两个班共订了49 份。两个班各订了多少份 ？
9
3一种黄铜是由铜和锌按照3：7熔铸而成，生 产这种黄铜12.5吨，需要锌和铜各多少吨？
填空：
⑴生产这种黄铜共（ 12.5 ）吨。 ⑵把这种黄铜共分（ 10 ）份。
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
15
米
玉米占总面积的五分之二
4
270× 5+4
=120(公顷)
答:大豆播种150公顷,
玉米播种120公顷 5
练习: 银燕电器厂有职工270名，男、 女职工人数的比是5：4。这个 厂男、女职工各有多少人？
6
例 东岗小学把524本图书按照六年级三个
班的人数,分配给各班。一班有42人, 二班有45人,三班有44人。三个班各应 分得图书多少本？
42
524× 42+45+44 =168(本)
45
524× 42+45+44 =180(本)
44
524× 42+45+44 =176(本)
答:一班分得168本,二班分得180本,三班
分得176本.
7
练习:
东岗小学把524本图书按照六年 级三个班的人数，分配给各班。 一班有42人，二班有45人，三 班有44人。三个班各应分得图 书多少本？
练一练
1、小芳家养了28只鸡,公鸡和母 鸡只数的比是2：5，公鸡和母鸡 各有多少只？
2、六一班和六二班订《少年科学》 的人数比是3：4，两个班共订了49 份。两个班各订了多少份 ？
9
3一种黄铜是由铜和锌按照3：7熔铸而成，生 产这种黄铜12.5吨，需要锌和铜各多少吨？
填空：
⑴生产这种黄铜共（ 12.5 ）吨。 ⑵把这种黄铜共分（ 10 ）份。
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
15
米
玉米占总面积的五分之二
4
270× 5+4
=120(公顷)
答:大豆播种150公顷,
玉米播种120公顷 5
练习: 银燕电器厂有职工270名，男、 女职工人数的比是5：4。这个 厂男、女职工各有多少人？
6
例 东岗小学把524本图书按照六年级三个
班的人数,分配给各班。一班有42人, 二班有45人,三班有44人。三个班各应 分得图书多少本？
42
524× 42+45+44 =168(本)
45
524× 42+45+44 =180(本)
44
524× 42+45+44 =176(本)
答:一班分得168本,二班分得180本,三班
分得176本.
7
练习:
东岗小学把524本图书按照六年 级三个班的人数，分配给各班。 一班有42人，二班有45人，三 班有44人。三个班各应分得图 书多少本？
[小学数学课件]按比例分配ppt课件
![[小学数学课件]按比例分配ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a276dfff9ec3d5bbfd0a74a9.png)
按比例分配
九年义务教材小学数学第十一册
天马行空官方博客： ；；群：
社会实践活动
学校 年级人数 统计表
班数
年级 年级
一班 二班 三班
做1000面 的任务，分配 给五六年级完成，怎样分配合理？
做1000面 的任务， 按2 : 3分配给五六年级完成，
六年级做多少面 ？ 五六年级各做多少面？ 五年级比六年级少做多少面？
请你用一根长40厘米的铝丝再 帮低年级老师做一个长与宽的比是 你设想好的长方形。
做600面 的任务，分配 给六年级三个班完成，怎样分配 合理？
体我育班老共师有选人拔报了名名参同加学各组 成项彩目旗比队赛，，准其备中按男女: 运编动排员成 红人旗数、的蓝比色是、黄，色你三知支道队我伍班， 你代知表道队这有三多支少队名伍女三条边的比是 : : 的三角形，请你帮 低年级老师算算三条边的长度是多 少，再做一做。
九年义务教材小学数学第十一册
天马行空官方博客： ；；群：
社会实践活动
学校 年级人数 统计表
班数
年级 年级
一班 二班 三班
做1000面 的任务，分配 给五六年级完成，怎样分配合理？
做1000面 的任务， 按2 : 3分配给五六年级完成，
六年级做多少面 ？ 五六年级各做多少面？ 五年级比六年级少做多少面？
请你用一根长40厘米的铝丝再 帮低年级老师做一个长与宽的比是 你设想好的长方形。
做600面 的任务，分配 给六年级三个班完成，怎样分配 合理？
体我育班老共师有选人拔报了名名参同加学各组 成项彩目旗比队赛，，准其备中按男女: 运编动排员成 红人旗数、的蓝比色是、黄，色你三知支道队我伍班， 你代知表道队这有三多支少队名伍女三条边的比是 : : 的三角形，请你帮 低年级老师算算三条边的长度是多 少，再做一做。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
小学数学第十册
1、幼儿园买来苹果880个，按8：3分给大 班、中班，两个班各分得多少个？
1、幼儿园买来苹果880个，按8：3分给大 班、中班，两个班各分得多少个？
8＋3＝11 880÷11×8＝640 880÷11×3＝240
8＋3＝11 880×1－81＝640 880×1－31＝240
答：大班分得640个，中班分得240个。
150÷15×6＝60
150×1－55＝50
150÷15×5＝50
150×1－45＝40
150÷15×4＝40
答：一班有60件，二班有50件，三班有40件。
一个三角形，三条边长度比为3：4：5，已知三条 边平均长度为12厘米，求三条边长各是多少厘米？1源自×3＝363＋4＋5＝12
36×1－32＝9 36×1－42＝12 36×1－52＝15
五年级共有90人，男、女人数的比是4：5， 五年级有男生多少人？
90÷（4＋5）×4 ＝40
4＋5＝9 90×－94 ＝40
答：五年级有男生40人。
五年级共有90人，男、女人数的比是4：5， 五年级有男生多少人？
4＋5＝9 90×－94 ＝40
90÷（4＋5）×4 ＝40
答：五年级有男生40人。
150×1－65＝60 150×1－55＝50 150×1－45＝40
答：一班有60件，二班有50件，三班有40件。
1、在社会实践中，五年级三个班的优秀作品一共有 150件，一、二、三班的优秀作品件数比是6：5：4， 三个班优秀作品各有多少件？
6＋5＋4＝15
6＋5＝4＝11
150×1－65＝60
1、幼儿园买来苹果880个，按8：3分给大 班、中班，两个班各分得多少个？
8＋3＝11 880×1－81＝640 880×1－31＝240
8＋3＝11 880÷11×8＝640 880÷11×3＝240
答：大班分得640个，中班分得240个。
五年级共有90人，男、女人数的比是4：5， 五年级有男生多少人？
1、在社会实践中，五年级三个班的优秀作品一共有 150件，一、二、三班的优秀作品件数比是6：5：4， 三个班优秀作品各有多少件？
1、在社会实践中，五年级三个班的优秀作品一共有 150件，一、二、三班的优秀作品件数比是6：5：4， 三个班优秀作品各有多少件？
6＋5＝4＝11
6＋5＋4＝15
150÷15×6＝60 150÷15×5＝50 150÷15×4＝40